中班防震防灾
中班防自然灾害教案(热门7篇)
中班防自然灾害教案（热门7篇）中班防自然灾害教案第1篇一、教学要求：1.通过本节课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。
2.向学生进行科学自然观教育。
二、教学重点：地震的成因三、教学难点：地震时的求生。
四、教学过程：(一)导入同学们你们想了解地震的有关知识吗?(二)新授1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的。
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那我们遇见地震时候该如何自救呢?。
3.交流。
五、总结1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。
2.地震的求生方法：⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;⑵不要拥挤在楼梯，过道上;⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避;⑷不要盲目破窗跳楼;⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;⑹避震时，要注意保护头部;⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。
来不及撤离，应就近避震。
地震知识地震是一种自然现象，目前人们尚不能阻止地震的发生。
但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。
由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。
地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。
地震烈度是距地震中心不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。
我国将地震烈度分为12度。
地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山7.8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。
3度，少数人有感。
4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。
6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。
7—8度，房屋破坏，地面裂缝。
中班防自然灾害教案第2篇活动目标：1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
中班防震减灾安全教案（精选6篇）
中班防震减灾安全教案（精选6篇）中班防震减灾安全教案（精选6篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就有可能⽤到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的中班防震减灾安全教案（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
中班防震减灾安全教案篇1 ⼀、演练⽬的： 为了使学⽣了解地震发⽣时的应急避震知识，掌握应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法，最⼤限度地降低地震带来的损失，从⽽提⾼学⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒。
⼆、演练安排： 1、参加对象：全体师⽣ 2、演练时间：20xx年5⽉11⽇中午第⼆节课时间。
3、地点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发⽣时，先进⾏应急避震。
当主震结束后，再进⾏疏散，到预定地点集中，以防余震发⽣。
5、警报信号： 应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号：扩⾳器播放防震警报。
代表发⽣地震，学⽣进⾏应急避震。
地震发⽣后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学⽣进⾏疏散（距发⽣地震约2分钟后）。
听到哨声及⼴播后按预订⽅案进⾏演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：轻⾳乐（荷花别样红）。
三、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、防震减灾知识教育（30分钟） 主要讲解地震常识、地震避险常识、⾃救互救常识、地震次⽣灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟） 当演练总指挥发出“地震了”的⼝令，全体师⽣⽴即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散（3分钟） 当演练总指挥发出“紧急疏散”的⼝令，全体师⽣⽴即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师⽣应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟） 当演练总指挥发出“地震结束”的⼝令，各班集合学⽣，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学⽣有序带回班级进⾏演练⼩结。
四、管理⼈员职责： 管理⼈员及⽼师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯⼝、疏散路线每个拐弯处等，都要有⼈负责。
幼儿园中班防地震安全演练教案范文（通用10篇）
幼儿园中班防地震安全演练教案范文（通用10篇）幼儿园中班防地震安全演练教案1设计意图：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。
面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。
为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。
活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
（三）通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
中班防震减灾安全教育教案（通用14篇）
•••••••••••••••••中班防震减灾安全教育教案中班防震减灾安全教育教案（通用14篇）在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的中班防震减灾安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班防震减灾安全教育教案篇1活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现。
2、幼儿在教师组织引导下演练突发地震有序逃生及自救技能及躲避伤害本领。
活动准备：1、有关地震防震图片和VCD。
2、防震科普片和防震科普宣传画。
活动过程1、通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养幼儿观察力和自我保护能意识。
动物反常情形谚语动物震前有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
2、看VCD、科普片及宣传画教师讲解地震时应注意的问题：（1）应准备好食物和必备的物品做应急。
（2）个人防护室内—躲在坚实的家具下教室—在教师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了马上有秩序撤离，不要拥挤。
室外—远离狭窄街道、高大建筑等。
3、以游戏形势进行简单防震演练。
小结通过谚语、图片、游戏等方式使幼儿基本掌握地震突发事件时逃生和自救技能，让幼儿掌握来不及逃离情况下如何躲避地震伤害的本领，达到教学目的，效果很好。
延伸把今天学到的知识讲给家人听，或者考一考他们防震知识。
中班防震减灾安全教育教案篇2活动目标：1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、听音乐1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。
防震减灾中班教案20篇
防震减灾中班教案20篇《防震减灾中班教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班安全教案详案《防震》含反思设计意图"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动目标1、知道简单的地震知识。
2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3 、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5 、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。
活动过程(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!(教案出自：快思老师教案网)小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的?2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
中班防地震安全教案6篇
中班防地震安全教案6篇在写教案中，教师可以总结和分享教学经验，不断提升自己的教学能力和专业水平，详细的教案可以帮助我们更好地发现和培养学生的潜能和特长，推动他们的全面发展，下面是网作者为您分享的中班防地震安全教案6篇，感谢您的参阅。
中班防地震安全教案篇1【活动目的】1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。
教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
2．通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
3．培养幼儿富有同情心等良好品德。
4．知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
【活动准备】有关地震知识的电教设备【活动过程】一、播放5·12汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。
提问：刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时，地面怎么样呀?(剧烈震动)二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。
师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生变化形成的?(地壳)师小结录像内容四、地震避难小常识1．出示幻灯片并提问，要求幼儿判断发生地震时，怎样做是安全的?怎样做是不安全的?(幼儿讨论。
看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些安全，哪些不安全) 2．出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的?发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火，失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要保护好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
预防地震中班安全教案（精选6篇）
预防地震中班安全教案预防地震中班安全教案（精选6篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的预防地震中班安全教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
预防地震中班安全教案1活动内容：地震自救（健康）活动目标:1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
活动重难点：1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
活动过程：一、认识、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书〈〈地震自救〉〉，我们一起来看一看。
PPT图片2、3：观察图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的PPT图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震-----”，我们的城市发生了什么变化3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。
”2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音)3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音PPT图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样PPT图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音PPT图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。
防震减灾安全教育教案中班范文7篇
防震减灾安全教育教案中班范文7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中三班防震减灾教案活动一:《地震来了》活动目标:1、通过演练,训练幼儿在地震得状况下根据幼儿园得环境有序通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师得指挥,做出基本得自救行为。
3、培养幼儿防震减灾得安全知识得自我保护能力。
活动准备:1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震得资料。
2、了解地震自救得基本常识。
活动过程:一:听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐,感受地震时天崩地裂得感觉。
老师观察孩子得表情。
孩子听完音乐后提问:听了这段音乐有什么感觉？(害怕、担心)引导孩子说说自己得感受。
发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震得瞧法小结:就是呀,,您们知道地震就是怎么产生得吗？2、讨论,地震给人类带来了多大得灾难,地震来了怎么办？(不慌张,听老师得指挥,有序撤离到安全地带)二、幼儿自主进行逃生演练三、观瞧PPT——地震活命三角区1、评价一下自己逃生得途径正在上课时,要在教师指挥下迅速躲在课桌下,一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
游戏时及时躲到两个承重墙之间最小得房间,如洗手间、厕所等,也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧得墙角,并且注意保护好头部,千万不要去窗下躲避;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着得双臂上面,闭上眼与嘴,用鼻子呼吸;正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里得活命三角区首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固得物体,保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。
3、教师分析幼儿撤离得线路4、幼儿模仿安全撤离得动作(双手抱头,上身向前弯曲,迅速撤离)活动二:《预防地震》活动目得 :1,通过学谚语与顺口溜,让学生初步了解地震前自然界得异常表现,培养学生们得观察能力与自我保护意识、2,学生们在教师得组织与引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救得技能,让学生掌握来不及逃离得情况下如何躲避地震伤害得本领、活动准备:1,有关地震防震图片与VCD,防震科普片与防震科普宣传画、2,活动、活动过程:"安全重于泰山",安全工作就是学校得头等大事、我们在汶川地震发生后及时在学生中开展防震知识普及与防震演练,增强学生得安全意识,提高学生得自我保护能力、一,通过学谚语与顺口溜,让学生初步了解地震前自然界得异常表现,培养孩子们得观察能力与自我保护意识、1,讲解(地震预兆)2、震前井水变化得谚语:井水就是个宝,地震有前兆。
无雨泉水浑,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒气泡。
有得变颜色,有得变味道。
3、动物反常情形得谚语:震前动物有预兆,群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。
蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察,发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应,如不适季节得发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意得问题:调地震来时注意得问题:1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布与简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭得应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。
发布临震预报后,家庭成员都要听从当地政府得指挥,按指定路线与地点疏散。
2、地震发生时,如何进行个人防护？a、如果您在室内,应就近躲到坚实得家具下,如写字台、结实得床、农村土炕得炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好得小跨度卫生间与厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都就是十分危险得。
b、如果您在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自得课桌下。
地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。
c、如果您在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥与存有危险品、易燃品得场院所。
地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌得建筑物内。
d 如果您在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。
在楼上时,要瞧准机会逐步向底层转移。
e、如果您在行驶得汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。
座位上面朝行李方向得人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向得人可用双手护脑,并抬膝护腹,紧缩身体。
地震后,迅速下车向开阔地转移。
f、无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其她软物体保护头部。
如果正在使用明火,应迅速把明火灭掉。
三、进行简单得防震演练、四、本课小结;本堂课我们通过图片,儿歌,实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救得技能,让大家掌握来不及逃离得情况下如何躲避地震伤害得本领。
达到我们预期目得。
大家都就是好样得。
五、学习抗震救灾英雄少年事迹六、课外拓展:把今天学到得知识讲给家人听,或者考考她们掌握多少防震知识。
活动三:《小心地震》目标:1、通过演习,训练教师与幼儿在地震得状况下根据幼儿园得环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师与成人得指挥,做出基本得自救行为。
3、培养幼儿防震减灾得安全意识与自我保护能力。
准备:1、录像与图片2、了解地震中自救得基本常识。
活动过程:一、感受地震给人类带来得灾难、1、讲述地震来临时得情况。
瞧录像提问:小朋友瞧了什么？(幼儿回答如:幼儿说说自己得见识与感受)再瞧一遍录像知道遇到地震时不要慌,要听从老师得指挥,有序地撤离可以避免危害得发生。
那地震来了我们要怎么办？(幼儿讨论)2、瞧录像(ppt)人们安全撤离得图片(录像)二、教幼儿安全有效得撤离1、学习正确得撤离动作、提问:我们撤离得时候如何在运动得过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效得保护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2、出示班级撤离图(后门到操场空旷得地方)观察并找出班级在紧急情况下撤离得路径与位置。
引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注得路径？使幼儿了解图中标注得撤离路径就是离户外安全地带最近得一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法与注意事项。
如按顺序,不拥挤;听老师得指挥等。
4、组织幼儿"实战演习"。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷得撤离方法。
六、让幼儿了解防震减灾得一些基本常识。
(图片)(1)大地震得危险振动期大约只有一分钟。
强裂地震发生时,在家中得人可暂躲较坚实得家具如床、桌旁边(注意不就是下面)、或躲在跨度小、刚度强得小房间暂避,如厨房、卫生间等处。
主震后应迅速撤离到户外,撤离时要注意保护头部,可用枕头等软物将头部护住。
要注意关闭煤气,切断电源。
住在高层建筑里得人不能使用电梯,也不要跑到阳台上,尤其就是不能跳楼。
(2)正在上课得学生与幼儿园得小朋友应躲在课桌与小床旁边(注意不就是下面)。
要听从老师得安排,不要乱跑。
在影剧院或其它公共娱乐场所得人们应因地制宜躲避到舞台下、乐(3)车上得乘客要抓住座椅或车上得牢固部件,不要急于下车。
正在运行得车辆应减速停车,设法停在开阔处。
(4)如果正在过桥,则要紧紧抓住桥栏杆,主震后立即向靠近得岸边转移。
(5)在街道上行走得人员不要在狭窄得巷道停留,不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒得工厂或设施,如遇到引起火灾或有毒气污染时,应迅速向上风方向撤离。
活动四:《我就是防震小能手》一、设计意图安全重于泰山,安全工作就是幼儿园工作得头等大事。
幼儿通过瞧电视、听大人得讲述对地震有一定得了解,但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办,大多会哭。
根据幼儿得年龄特点特组织此活动,培养幼儿防震减灾得安全意识与自我保护能力。
二、活动目标 1、知道简单得……二、活动目标1、知道简单得地震知识。
2 、通过演习,训练教师与幼儿在地震得状况下,根据幼儿园得环境有序地通过安全疏散通道。
3 、有防震减灾得安全意识与自我保护能力。
三、活动准备1 、幼儿、家长与教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震得资料或图片。
2、课件: 家庭、学校、户外、公共场所避险视频,四、活动过程(一)出示地震后得一组图片,激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿:小朋友瞧这里发生了什么事？(地震)您怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震得瞧法,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结:就是啊,大地震给我们人类带来多大得灾难啊!小朋友您们想知道地震就是怎么产生得吗？(二)播放地震得课件,激起幼儿探索得兴趣。
1、瞧完后教师引导:地震就是怎么产生得？2、幼儿交流,教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结:哦,原来地震就是因为地壳得运动产生得,就是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢？4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。
听老师或者大人得指挥,就近找安全得小地方躲避,保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。
如果就是在一楼或平房就可以跑出到空旷得地方去。
6、那我们要怎么找安全得地方？什么地方安全？7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全得地方躲避？请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
在幼儿园就是蹲在桌子下双手抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近得桌子下、墙角等地方。
在户外就蹲在地上抱头就行。
(三)教幼儿安全有效得撤离1、学习正确得撤离动作、提问:我们撤离得时候如何在运动得过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效得保护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离得路径与位置。
引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注得路径？使幼儿了解图中标注得撤离路径就是离户外安全地带最近得一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径得条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法与注意事项。
如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师得指挥等。
(幼儿下楼梯得路线就是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼、因为男女生得反映、运动能力相比较男生要强,分开可以提高逃离得速度,也可以给女生更多得行动空间)4、组织幼儿"实战演习"。