苏教版生物七下 人体概述
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苏教版初中生物七年级下册课件人体概述
人体的社会环境适应性： 人体在社会环境中的生活 、学习和工作等方面都需 要适应不同的社会环境和 文化背景
人体的心理适应性：人 体在心理上也需要适应 不同的社会环境和文化 背景，如情绪调节、人 际关系处理等
人体对物理、化学和生物环境的适应机制
物理环境：人体通过皮肤、汗腺、 呼吸系统等调节体温、湿度和压 力等物理因素。
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苏教版初中生物七年 级下册课件人体概述
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目录
CONTENTS
01 添 加 目 录 项 标 题 02 人 体 的 基 本 结 构 03 人 体 的 生 理 功 能 04 人 体 的 生 长 发 育
05 人 体 与 环 境 的 关 系
01
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02
人体的基本结构
人体解剖学姿势和基本切面
肌肉系统
肌肉类型：骨骼肌、平滑肌、心肌
骨骼肌：附着在骨骼上，通过收缩和舒张实现运动 平滑肌：分布在内脏和血管壁上，调节内脏活动和血管壁的舒张和收 缩 心肌：分布在心脏壁上，收缩和舒张实现心脏的泵血功能
消化系统
消化系统的组成： 口腔、食道、胃、 小肠、大肠、肛门
消化系统的功能： 消化食物，吸收营 养，排出废物
生殖细胞的产生： 精子和卵子的形
成过程
受精过程：精子 和卵子结合形成
受精卵
胚胎发育：受精 卵在子宫内发育
成胎儿
分娩过程：胎儿 从母体中排出，
形成新生儿
免疫系统
免疫系统的组成： 包括免疫器官、 免疫细胞和免疫 分子
免疫系统的功能： 防御病原体、清 除体内衰老细胞 和突变细胞
免疫系统的分类： 固有免疫和适应 性免疫
泌尿系统
肾脏：主要器官，负责过滤血液中的废物和多余的水分 输尿管：连接肾脏和膀胱的管道，负责输送尿液 膀胱：储存尿液的器官，当尿液达到一定量时，会通过尿道排出体外 尿道：连接膀胱和体外的管道，负责排出尿液
苏教版七年级生物下册《人体概述》PPT课件(2篇)
循环系统
心脏
动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
泌尿系统
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
神经系统和内分泌系统
脑 脊髓
垂体 甲状腺 胸腺
肾上腺 胰岛
神经 调节
睾丸 卵巢
生殖系统
生殖
前列腺 输精管 睾丸
卵巢 输卵管 子宫 阴道
细胞 细胞间质
四大组织 器官 八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
C.循环系统
D.泌尿系统
2.秋高气爽的日子里，同学们登山远眺，心旷神怡。调
节人体登山动作的系统是（C ）
A.骨骼系统
B.肌肉系统
C.神经系统
D.内分泌系统
3.下列不属于运动系统的是（C ）
A.颅骨
B.肌肉
C.脊髓
D.下肢骨
4.骨的硬度和弹性主要取决于（D ）
A.骨密度的厚度
B.骨松质的排列
C.骨髓腔的大小
2 人体系统的功能
自主学习：阅读书17页“讨论”部分，思考：
1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？ 2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
经常参加体育锻炼，能促进血液循环，使骨长粗长长、 结实。所以青少年应坚持进行适当强度的体育锻炼，刺激 长骨的软骨层加速产生新的骨细胞，促使骨更快地长长。
苏教版初中生物七年级下册课件-4.8.3 人体概述1
结论：骨的成分包括 有机物 和 无机物 。有机物 使得 骨柔韧， 无机物 使得骨硬而脆。这两种成分使 得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
骨的成分与骨的特性之间的关系
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
联系实际，展开讨论：
在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定 的变化，如下表：
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 物含量 不足2/3
约2/3 多于2/3
骨内有机 物含量 超过1/3
约1/3 少于1/3
特性
硬度小，弹性大，柔韧，易变形 坚固有弹性 弹性小，硬度大，易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同，特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势？ 3、老年人为什么容易骨折？对此我们能做些什么？
骨的成分与骨的特性之间的关系
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
人体的结构层次
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
实验: 骨的成分与骨的特性之间的关系
目的:说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系 器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水 过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
骨的成分与骨的特性之间的关系
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
联系实际，展开讨论：
在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定 的变化，如下表：
儿童和 青少年 成年人
老年人
骨内无机 物含量 不足2/3
约2/3 多于2/3
骨内有机 物含量 超过1/3
约1/3 少于1/3
特性
硬度小，弹性大，柔韧，易变形 坚固有弹性 弹性小，硬度大，易骨折
1、不同发育阶段的骨的成分不同，特性也不同。试完成上表。 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势？ 3、老年人为什么容易骨折？对此我们能做些什么？
骨的成分与骨的特性之间的关系
❖ 难忘的一天 ❖ 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
❖ 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
❖ 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳 ，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
人体的结构层次
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
实验: 骨的成分与骨的特性之间的关系
目的:说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系 器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水 过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
苏教版七年级下册生物-第三节_人体概述_课件.ppt
人体在神经系统和内分泌系统 的调节下，成为一个复杂、协调、统 一的整体。
二 人体长高的原因
思考题：阅读P17讨论部分，找出人体长高的原因。经常参加体育 运动为什么能促进青少年身高的增长？
骨膜 成骨细胞使骨长粗
骨的基本结构 骨质 软骨层使骨长长 骨髓 造血功能
参加体育锻炼能促进血液循 环，使骨长粗长长，刺激长 骨的软骨层加速产生新的骨 细胞，促使骨更快地长长。
气管
排出二氧化碳
肺
（四）、循环系统
功能：
运送氧气和养料， 运走二氧化碳等代 谢废物。
心脏
静脉 动脉
（五）、泌尿系统
功能：
排出代谢废物和 体内多余的水
肾 输尿管
膀胱 尿道
（六）、神经系统
功能：
调节生命各项活动
脑 脊髓
神经
（七）、内分泌系统
功能：
分泌激素，通 过血液循环调 节生理功能。
垂体 甲状腺 胸腺
第三节 人体概述
人体的结构层次
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
一、人体系统的组成
观察：人体的主要系统
目的：说出组成人体的主要系统，形成人体是 统一整体的观念。
要求：阅读书15-16页，讨论人体除介绍过的 生殖系统外，还有哪些系统？组成怎么 样？它们的功能是什么？
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 神经系统
人 体 的 八 大 系 泌尿系统 内分泌系统 男女生殖系统 统
颅骨
躯干骨
（一）、运动系统
功能：
运动、支持、保护
生物七年级下(苏教版) 8.3《人体概述》(1)
睾丸
卵巢
生殖
前列腺 卵巢
输精管 睾丸
输卵管 子宫 阴道
自主学习：阅读书17页 “讨论”部分，思考：
1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？
2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊 子、质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
细
组织
器
胞
官
系统
个体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
小组合作学习：观察15-16页的图，认识组成人 体的主要系统，根据材料总结：
1.结合图认识各个系统的组成？ 2.概述各个系统的主要作用？
PPT模板：om/moban/ PPT背景：om/beijing/ PPT下载：om/xiazai/ 资料下载：om/ziliao/ 试卷下载：om/shiti/ PPT论坛：n 语文课件：om/kejian/yuwen/ 英语课件：om/kejian/yingyu/ 科学课件：om/kejian/kexue/ 化学课件：om/kejian/huaxue/ 地理课件：om/kejian/dili/
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌 四肢骨
四肢肌
骨骼
肌肉 运动、支持
口腔
食道 肝 胃 小肠、大肠
肛门
消化食物、吸收营养
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
脑 脊髓
神经 调节
卵巢
生殖
前列腺 卵巢
输精管 睾丸
输卵管 子宫 阴道
自主学习：阅读书17页 “讨论”部分，思考：
1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？
2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊 子、质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
细
组织
器
胞
官
系统
个体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
小组合作学习：观察15-16页的图，认识组成人 体的主要系统，根据材料总结：
1.结合图认识各个系统的组成？ 2.概述各个系统的主要作用？
PPT模板：om/moban/ PPT背景：om/beijing/ PPT下载：om/xiazai/ 资料下载：om/ziliao/ 试卷下载：om/shiti/ PPT论坛：n 语文课件：om/kejian/yuwen/ 英语课件：om/kejian/yingyu/ 科学课件：om/kejian/kexue/ 化学课件：om/kejian/huaxue/ 地理课件：om/kejian/dili/
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌 四肢骨
四肢肌
骨骼
肌肉 运动、支持
口腔
食道 肝 胃 小肠、大肠
肛门
消化食物、吸收营养
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
脑 脊髓
神经 调节
苏教版七年级生物下册第4单元第8章 第三节 人体概述(25张PPT)
心脏 动脉 静脉
运送氧气和养料
运走二氧化碳等代谢产物
肾 输尿管 膀胱 尿道
排除代谢废物和 多余的水
功能
肾 膀胱
脑 脊椎
神经
功能
调节作用
垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
睾丸
卵巢
调节作用
前列腺 卵巢
输精管
输卵管 子宫
睾丸 阴道
人体系统的功能 1.实验:骨的成分和特性之间的关系
⑴目的:说出骨含有的成分及其与骨的特性 ⑵器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数为10%的盐酸,水 ⑶过程: ①煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。Biblioteka ④用稀盐酸浸泡鱼骨实验分析：
操作项目
实 方法 验 结果
方法 鉴 别
结果
分析及 结论
实验组 用稀盐酸浸泡鱼骨
骨变软 对折弯曲或打结 能弯曲、能打结
对照组 不做处理 没有变化 对折弯曲或打结
不能弯曲、不能打结
无机物溶解到稀盐酸中，剩下有机物，较软。
a.骨在煅烧时有什么现象产生？最后变成什么颜色？ 骨燃烧起来，先变成了黑色，最后变成了灰白色。 b.把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么现象？说明它 含有什么成分？ 煅烧后的骨被敲击后粉碎，说明它含有无机物。 c.鱼骨在浸泡的过程中，你观察到有何种现象发生？ 有气泡产生，说明产生了气体。 d.鱼骨在稀盐酸中有何变化？说明它含有什么成分？ 鱼骨在稀盐酸中变软，还可以打结。说明它含有有机物。
第三节 人体概述
资料：健康的人体由各种器官和系统组成。在神经系统和内分泌系统 的调节下，各器官、系统相互配合，成为一个复杂、协调、统一 的 整体；使各种生命活动能够有序的进行，体现出人体的生命魅力。那 么，各系统有什么样的功能呢？
苏教版生物七年级下册_《人体概述》精品课件
点击观看：骨的脱钙实验相关视频
骨的特性与骨的成分之间的关系 ：成分决定特性 (1)图甲实验装置主要用来进行骨的煅烧，在实验过 程中骨的颜色变化是先变黑，最后呈_灰__白__色___，敲 打时则脆而易碎，剩下的灰烬是骨中_无__机__物___。 (2)将鱼肋骨放入盛有10%的盐酸的试管中，浸泡几 分钟后，发现骨变得__软__了__，容易_打__结___，这说明 骨中还含有__骨__髓____，使骨柔韧。 (3)实验说明骨的成分包括_有__机__物__和_无__机__物__。 无机物主要是_钙__盐___，使骨脆硬；有机物主要是 _蛋__白__质__，使骨柔韧。
关的系统是（ A ）
A.生殖系统
B.呼吸系统
C.神经系统
D.内分泌系统
思维拓展
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量
特性
儿童和青少年 不足2/3 超过1/3 硬度不足，弹性有余
成年人 老年人
约 2/3 约 1/3
既有一定的硬度， 又有一定的弹性
超过2/3 不足1/3 硬度有余，弹性不足
思维拓展
体操小姐妹
细胞 组织 器官
系统
人体
人体的主要系统 合作讨论：
观察15-16页人体的主要系统结构图： 1.列举人体各个系统的主要组成。 2.推测人体各个系统的主要功能。
Hale Waihona Puke （二）人体系统的功能自主学习
（自学课本第17---19页的内容，用红笔勾画出关键词，尝试完 成学案上对应部分的内容。）
1.人体的每个系统都具有一定的__结__构__和_功__能___。 2.骨的基本结构包括_骨__膜___、__骨__质__和_骨__髓___。 3.骨的成分包括_无__机__物__和_有__机__物__。骨质无机物主 要是_钙___盐，使骨脆硬，有机物主要是_蛋__白__质__，使 骨柔韧。 4.人体各系统在__神__经__系统和__内__分__泌__系统的调节 下，分工协作 ，共同完成生命活动。
苏教版-生物-七年级下册-8.3人体概述
第三节人体概述
一、教学目标：
1．通过阅读、观察、讨论和总结，描述组成人体的主要器官系统。
2．举例说出人体各系统的主要功能。
1．亲自动手实验，总结骨的成分与骨的特性之间的关系，从而了解研究人体结构和功能的一般方法。
2．培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实验能力。
1、关注人体的健康，养成良好的习惯，发扬尊老爱幼的美德。
2、提高环境保护意识。
3、渗透辩证唯物主义思想教育，认同人体是由各系统组成的统一体。
二、教学重点与难点：
重点：1．识别组成人体的器官和系统，举例说出组成人体的主要器官和系统。
2．举例说出人体各系统的主要功能。
3．举例说明人体的结构与功能相互统一。
难点：1．举例说出组成人体的主要器官和系统。
2．分析骨的成分与骨的特性之间的关系。
三、教学过程：
作业练习：课本16页自我评价1、2、3 思维拓展完成《实验报告册》第8章练习。
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垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
睾丸
卵巢
功能
调节作用
功能 生殖
前列腺
卵巢
输精管 输卵管 子宫 阴道 睾丸
骨的结构
骨膜
（坚韧）
血管 神经 成骨细胞
软骨层
长粗
长 骨
骨松质
骨质 骨密质
长长 特点：疏松、蜂窝状 位于长骨的两端
婴儿期至 青春期
特点：致密、坚硬 集中在骨干部分
位于 骨髓腔中、骨松质空隙 骨髓 功能：造血
骨的成分有哪些？骨的特 性是什么？
骨的特性与骨的成分有什 么关系？
查阅资料知道，物体是由物质组成 的，物质包括无机物和有机物两类。 蛋白质、糖类、脂肪、维生素等为有 机物，有机物一般能燃烧；钙、铁、 硒、磷等为无机物，无机物一般不能 燃烧。 有机物具有柔韧的特性，无机物具 有硬而脆的特性。
讨
论
1 骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什 么成分？
说明骨中含有无机物和有机物
2 这些成分对骨的特性有什么影响？
这两种成分使骨既有一定的硬 度又有一定的弹性
无机物（钙盐） 骨的成分 有机物（蛋白质）
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的
硬度又有一定的弹性。
联系实际，展开讨论： 在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的 变化，如下表： 骨内无 机物含 量 骨内有 机物含 量 特性
人 体
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌
骨骼
四肢骨 四肢肌 肌肉
功能 运动、支持、保护
口腔 食道 肝 胃 肠 肛门
功能 消化食物 吸收营养
鼻腔 碳
运送氧气和养料 心脏 动脉
静脉
运走二氧化碳等 代谢产物
肾 输尿管 膀胱 尿道
功能
排除代谢废物和 多余的水
脑 脊椎
神经
功能
调节作用
3、老年人为什么容易骨折？对此我们能做些什 么？
小
结
人体八大系统的功能
运动系统 —— 运动、支持、保护 消化系统 —— 消化、吸收 呼吸系统 —— 吸入氧气、呼出二氧化碳 循环系统 —— 运进氧气、养料，运出二氧化 碳等代谢废物 泌尿系统 —— 排除代谢废物和多余的水分 神经系统 —— 调节功能 内分泌系统 —— 调节功能 生殖系统 —— 生殖
第三节 人体概述
学习目标： 1、 组成人体的系统及其组成器 官有哪些？ 2、人体各系统的功能是什么？ 3、骨的结构是什么样的？骨是如 何长长、长粗的？ 4、骨的成分和骨的特性之间的关 系是什么？
人体的结构层次 细 胞 组 织
上肌 皮肉 组组 织织 神结 经缔 组组 织织
器 官
系 统
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统 统
骨膜
（坚韧）
血管 神经 成骨细胞
软骨层
长粗
长 骨
骨松质
骨质 骨密质
长长 特点：疏松、蜂窝状 位置
生长阶段
特点：致密、坚硬 位置
位于 骨髓腔中、骨松质空隙 骨髓 功能：造血
无机物（钙盐） 骨的成分 有机物（蛋白质）
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的
硬度又有一定的弹性。
儿童和 不足2/3 超过1/3 青少年 成年人 约2/3 约1/3
硬度小，弹性大，柔韧，易变形 坚固有弹性 弹性小，硬度大，易骨折
老年人 多于2/3 少于1/3
1、骨内哪种成分含量较多？为了促进骨的生长， 我们平时要多喝牛奶，原因是可以补充哪种物质？ 2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、 立、行的姿势？