高中生物必修一总结
高中生物必修一知识点详细总结
高中生物必修一知识点详细总结1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞。
2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核①原核细胞:无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞:有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注:病毒无细胞结构，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物。
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质。
6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。
7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同。
8、组成细胞的元素①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素:C、H、O、N、P、S④基本元素:C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数。
高中生物必修一考点知识总结
高中生物必修一考点知识总结高中生物必修一考点知识总结1、细胞是地球上最基本的生命系统。
2、生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
4、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
5、核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6、糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。
7、生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
例：组成核酸的单体是核苷酸;组成多糖的单体是单糖。
8、水在细胞中以两种形式存在。
一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。
细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。
9、细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
新细胞可以从老细胞中产生。
10、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
11、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。
12、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
13、生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
14、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
必修一生物重点知识点总结
必修一生物重点知识点总结
细胞生物学
•细胞的结构组成：细胞膜、细胞质、细胞核
•细胞的基本生命活动：新陈代谢、自我复制、自我修复
•细胞的分裂方式：有丝分裂和无丝分裂
–有丝分裂：包括前期、中期、后期、末期四个阶段，见识敲击分裂
–无丝分裂：原核生物的分裂方式，只有核分裂
遗传学
•父母遗传基因的组合方式：孟德尔遗传定律（分离定律、自由组合定律、优势逊育定律）
•优势与劣势基因的表达方式：显性与隐性遗传
•基因组和基因型的概念：基因组包括所有基因，基因型是对个体基因的组合；
•染色体与性别决定：男性为XY染色体，女性为XX染色体，由父亲决定胎
儿性别
进化论
•进化的原理：自然选择和适者生存
•进化树：通过对不同物种基因组的比较，可以推断它们的亲缘关系以及它们之间的演化历程
•人类的进化历程：类人猿、直立人、早期人类、尼安德特人、智人
分子生物学
•DNA的结构和功能：由碱基、糖、磷酸组成，携带生物信息
•DNA复制与转录：DNA复制产生两个一样的DNA分子，转录是将DNA转
化为mRNA
•蛋白质的合成：mRNA通过翻译过程产生蛋白质
生态学
•生态环境的等级：个体、种群、生态系统、生命圈
•生物种群的组成与特征：由同一物种组成、在同一地区生活、相互作用、能够繁殖下一代
•生态系统能量的流动：包括生产者、消费者和分解者
这些都是必修一生物的重点知识点，希望对大家的学习有所帮助。
高中生物必修一知识点总结
高中生物必修一知识点总结第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体构造和功能的根本单位.生命活动是建立在细胞的根底上的.无细胞构造的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最根本的生命系统.最大的生命系统是：生物圈。
生命系统构造层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.常见的细菌有:乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,____杆菌,____杆菌.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有:酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登)细胞学说说明细胞的统一性和生物体构造的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是:C H O N P S根本元素是:C H O N 最根本元素:C组成细胞的元平素见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素:C H O N P S K Ca Mg 微量元素:Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类根本一样,元素含量大不一样.占细胞鲜重最大的元素是:O占细胞干重最大的元素:C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物:水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一主要内容包括：细胞的结构和功能、生物分子与生命活动、细胞的生命活动、遗传与进化以及生态系统。
一、细胞的结构和功能1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核。
2.细胞膜的结构和功能：由脂质分子和膜蛋白组成，是细胞的外层界面，具有物理隔离作用、物质运输作用和信号转导作用。
3.细胞质的结构和功能：由细胞器和细胞基质组成，是细胞内物质代谢的场所。
4.核的结构和功能：由核膜、染色体、核仁组成，控制细胞的生长、分裂和代谢活动，存储遗传信息。
5.线粒体的结构和功能：细胞内的能量工厂，进行细胞呼吸和ATP合成，有自己的DNA。
6.叶绿体的结构和功能：植物细胞内的光合作用场所，含有叶绿素颗粒，有自己的DNA。
7.中心体的结构和功能：动物细胞中的有丝分裂中心，参与有丝分裂过程。
二、生物分子与生命活动1.碳水化合物：由碳、氢、氧三种元素组成，是细胞内的能量来源，如葡萄糖和淀粉。
2.脂质：由碳、氢、氧等元素组成，是细胞膜的主要成分和能量储存物质，如脂肪、磷脂和固醇。
3.蛋白质：由氨基酸组成，是细胞内重要的结构成分和功能分子，如酶、激素、抗体。
4.核酸：由核苷酸组成，存储遗传信息，如DNA和RNA。
5.ATP：腺苷酸三磷酸，是细胞内的能量分子，可以释放出能量供细胞活动使用。
三、细胞的生命活动1.细胞分裂：细胞内核分裂和细胞质分裂的过程，分为有丝分裂和无丝分裂。
2.减数分裂：有丝分裂的变异形式，是生殖细胞的分裂方式。
3.细胞代谢：细胞化学反应和物质运输的总称，包括异化反应和同化反应。
4.细胞信号转导：细胞接收外界信号和内部信息的过程，包括受体、信号转导通路和作用靶点。
5.细胞的生长、发育和分化：借助DNA复制和蛋白质合成等过程，细胞能不断增大、分化、发育成为特定类型的细胞。
四、遗传与进化1.遗传单元：并非由染色体上的一个完整基因来指称，而是分布在染色体上的若干不同片段。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高一生物考试重要知识点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
生物圈是最大的生态系统。
7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
（不是所有的鱼）9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
高中生物必修一知识点总结(6篇)
高中生物必修一知识点总结第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
）3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病（缺硒）4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
（2）形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
（如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。
②参与细胞的各种生命活动。
（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）第二节细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O3种元素组成。
2、分类概念种类分布主要功能单糖不能水解的糖核糖动植物细胞组成核酸的物质脱氧核糖葡萄糖细胞的重要能源物质二糖水解后能够生成二分子单糖的糖蔗糖植物细胞麦芽糖乳糖动物细胞多糖水解后能够生成许多个单糖分子的糖淀粉植物细胞植物细胞中的储能物质纤维素植物细胞壁的基本组成成分糖原动物细胞动物细胞中的储能物质附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
高中必修一生物知识点总结
高中必修一生物知识点总结1500字高中必修一生物知识点总结：一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官的功能：线粒体（供能）、内质网（合成蛋白质）、高尔基体（修饰和分泌蛋白质）、溶酶体（分解物质）、叶绿体（光合作用）。
3. 分子运输：主动运输、被动运输、吞噬作用。
4. 细胞分裂：有丝分裂、减数分裂。
5. 中心体的作用。
二、遗传的基本规律1. 子代与父代的关系：孟德尔的单因素遗传规律、佐尔基法则。
2. 遗传因素：基因、等位基因、基因型、表现型。
3. 遗传方式：显性遗传、隐性遗传、性连锁遗传、多基因遗传。
4. 染色体的结构与功能。
5. 基因工程：基因克隆、转基因技术。
三、进化论与生物分类1. 进化的证据：化石记录、生态分布、同源结构、胚胎发育。
2. 生物的分类：种、属、目、纲、门、界、域。
3. 四大类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界。
4. 动物的分类：脊椎动物、无脊椎动物。
四、生物生态系统1. 环境与生态：生态因子、生态位、群落、生态系统。
2. 能量流动：食物链、食物网、能量金字塔。
3. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环。
4. 人类与环境：生态环境破坏、环境保护。
五、人体健康与生殖1. 生命周期：生殖、生长、发育、老化。
2. 人体的免疫系统：免疫细胞、抗体、疫苗。
3. 避孕与生殖：男性生殖系统、女性生殖系统、避孕方法。
4. 常见人体疾病：感冒、流感、癌症、心脏病、糖尿病。
六、植物生长与发育1. 植物的结构与功能：根、茎、叶、花、果。
2. 植物的生殖方式：有性生殖、无性生殖。
3. 植物的激素：植物生长素、植物赤霉素、植物生长调节素。
七、微生物与人类生活1. 微生物的分类：细菌、病毒、真菌、原生动植物。
2. 微生物的功利价值：食品工业、农业、生物治疗。
八、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA、RNA、蛋白质。
2. 基因突变：点突变、插入突变、缺失突变。
3. DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《分子与细胞》（一）走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式：寄生在活细胞病毒分类： DNA 病毒、 RNA 病毒(烟草花叶病毒，RNA病毒)遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸）2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次细胞组织器官（系统）个体种群群落生态系统生物圈（看书上第五页图去理解）考查：血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
种群：在一定区域内同种生物个体的总和。
例如：一个池塘中得所有鲤鱼。
群落：在一定区域内所有生物的总和。
例如：一个池塘中的所有生物（不是指的所有的鱼）。
生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
第二节细胞的多样性和统一性一、观察细胞——高倍显微镜的使用一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第 4步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1 调亮视野的两种方法（放大光圈）（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
4 放大倍数 =物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5 一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数看见多少个细胞?20× 1/4=56 圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如: 在目镜为 10×物镜为 10×的视野中看见布满的细胞数为20 个 ,在目镜不换物镜换成 20× ,那么在视野中我们还能看见多少个细胞 ?20× (1/2)2=57、高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大二、病毒、原核细胞和真核细胞的比较（多样性）原核细胞真核细胞病毒大小较小较大最小本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核无细胞结构细胞壁主要成分是肽聚糖植物：纤维素和果胶；无真菌：几丁质；动物细胞 : 无细胞壁细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA 有核膜和核仁无不与蛋白质结合DNA 与蛋白质结合成染色体细胞质仅有核糖体，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器无遗传物质DNA DNA 或RNA举例蓝藻、细菌、根瘤菌、支原真菌，动、植物HIV 、 SRAS 体、衣原体、立克次氏体H1N1( 甲流病毒 )误区警示正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。
如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。
乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。
青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
三、细胞学说的内容（统一性）1 创立者：（施莱登，施旺）德国19 世纪1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2. 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
2 细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特·虎克1665 年19 世纪创立的细胞学说，它的基本内容阐明的动植物都是以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性。
注：现代生物学三大基石1、 1938~1839 年，细胞学说 ;2、1859 年，达尔文，进化论;3、 1866 年，孟德尔，遗传学（二）组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素最基本元素： C，占细胞干重的48.4%（干重下含量最高）常见问题：细胞干重下哪个元素含量高？质量分数最大的元素：O，占细胞鲜重的65%（鲜重下含量最高）含量最高的四种元素：C、 H、 O、 N （无论是干重还是鲜重）大量元素： C、 H、 O、N 、P、 S、 K、 Ca、 Mg 等微量元素：Zn 、 Mo （钼）、 Cu、 B（硼）、 Fe、 Mn （锰）（口诀：新木桶碰铁门）主要元素： C、 H、 O、N 、P、 S生物界与非生物界的统一性和差异性。
统一性：元素种类大体相同差异性：元素含量有差异二、组成细胞的化合物（鲜重含量最高的化合物）细胞中的无机物水各种生物体的一切生命活动都离不开水存在方式水结合水 4.5%和细胞中其他物质结合，是细胞结构的重要组成成分。
水以游离形式存在，自由水 95.5%可以自由流动。
在一定条件下可以与结合水相互转化无多数以离子状态存，如K+、Ca2+、机Mg 2+、Cl --、 PO42-等盐C、H、OC、 H、 O 有的还有N、 P（干重中含量最高的化合物）C、H 、O、N ，有的含有P、SC、H、O、 N、 P生理作用细胞结构的组成成分，不易散失，不参与代谢。
1．细胞内的良好溶剂；2．参与细胞内许多生物化学反应；3．绝大数细胞生活在水为基础的液态环境中；4．水的流动，把营养物质运送到细胞，并把废物运送到排泄器官或直接排出；2+ 1．细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如Fe 是血红蛋白的主要成分；2．维持生物体的生命活动有重要意义；例如：血液中钙离子含量低，会引起抽搐症状。
3．维持细胞的渗透压和酸碱平衡；注意几种无机盐的功能及含量异常病（必须背下来）元素功能含量异常病I甲状腺激素的组成成分 缺乏时患地方性甲状腺肿或呆小症 Fe 血红蛋白的组成成分 缺乏时患贫血Ca降低神经系统兴奋血钙过低时，会出现抽搐现象；过高时，肌无力Mg组成叶绿素的元素之一 缺乏时叶片变黄，无法进行光合作用B 促进花粉的萌发和花粉管的伸长油菜缺硼时， 会出现“花而不实” K促进植物体内淀粉的运输； 缺乏时植物抗逆能力减弱，易受动物细胞内渗透压的维持病害侵袭糖类和脂质元素类别存在 生理功能糖类C核糖(CHO)细胞中都RNA 核糖 核酸 的组成 成H 单糖五 510 5（ 主有 分； 要 的 O 碳 脱 氧核 糖 细胞中都DNA 脱氧核糖核酸的组成 能 源糖(C 5H 10O 4)有成分物质）六 葡萄糖细胞中都是生物体进行生命活动的碳 有 重要能源物质糖 果糖植物半乳糖动物 二 糖麦芽糖、蔗糖 植物 C 12H 22O 11乳糖动物多纤维素、淀粉植物纤维素是细胞壁的组成成糖 (C 6H 10O分。
糖原（肝、肌）动物重要的储存能量的物质；)5 n脂质C 、H 、 脂肪； 动 植物储存能量、维持体温恒定、 O 有缓冲减压的 还 磷脂脑.豆类 构成生物膜的重要成分； 有 N 、胆固醇动物动物细胞膜的重要成分；P 固醇性激素性器官发育和生殖细形成维生素 D促进钙、磷的吸收和利用；每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体蛋白质（氨基酸是组成蛋白质的基本单位）氨基酸种类：约 20 种。
8 种必需氨基酸；赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸（人体内不能合成）甲硫氨酸缬氨酸（赖色苯丙亮异亮苏甲硫缬）12 种非必需氨基酸结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（ -COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
氨基酸的种类由R 基（侧链基团）决定。
蛋白质的结构氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质蛋白质的功能1. 构成细胞和生物体结构的重要物质（肌动蛋白、生物膜）2. 催化细胞内的生理生化反应（酶）3. 运输载体（血红蛋白）4. 传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素）蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。
蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性计算问题1、N个氨基酸形成一条肽链时，产生水=肽键 =N－ 1 个；2、由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水=肽键 = N 个；3、N个氨基酸形成M 条肽链时，产生水=肽键 =N － M 个；4、N个氨基酸形成M 条肽链时，每个氨基酸的平均分子量为α，那么由此形成的蛋白质的分子量为N×α－（ N－M）×18 ；核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
DNA（脱氧核糖核酸）一核酸的分类RNA（核糖核酸）基本组成单位核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成（ 1） DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸（2） RNA的基本单位核糖核苷酸A 腺嘌呤G 鸟嘌呤C 胞嘧啶T 胸腺嘧啶A 腺嘌呤G 鸟嘌呤C 胞嘧啶U 尿嘧啶注意： 1、 DNA是细胞核中的遗传物质，此外，在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
2、 RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。
核酸中的相关计算：（ 1）若是在含有 DNA和 RNA的生物体中，则碱基种类为 5 种；核苷酸种类为8 种。
（ 2） DNA的碱基种类为 4 种；脱氧核糖核苷酸种类为 4 种。
（ 3） RNA的碱基种类为 4 种；核糖核苷酸种类为 4 种。
鉴别实验试剂成分实验现象常用材料蛋白质双缩脲试剂A: 0.1g/mL NaOH 紫色大豆、蛋清B: 0.01g/mL CuSO 4脂肪苏丹Ⅲ橘黄色花生苏丹Ⅳ红色还原糖斐林试剂（水浴甲 : 0.1g/mL NaOH 砖红色沉淀苹果、梨、白加热）乙 : 0.05g/mL CuSO 4 萝卜淀粉碘液I 2 蓝色马铃薯DNA 甲基绿绿色RNA 吡罗红红色具有还原性的糖：葡萄糖、麦芽糖、果糖(三 )细胞的基本结构原生质1．泛指细胞内的全部生命物质，但并不包括细胞内的所有物质，如细胞壁；2．包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；其主要成分为核酸、蛋白质（和脂类）；3．动物细胞可以看作一团原生质。
细胞质：指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。
原生质层：成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，为一层半透膜。
细胞壁支持和保护作用（植物细胞壁：纤维素+果胶;细菌细胞壁：肽聚糖）第一节细胞膜——系统的边界知识网络：1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质出入细胞③进行细胞间信息交流第二节细胞器——系统内的分工合作一、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所（2）单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌（3）无膜核糖体：合成蛋白质的主要场所中心体：与细胞有丝分裂有关核糖体内质网高尔基体细胞膜（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行第三节细胞核核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流核仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关染色质：由 DNA 和蛋白质组成， DNA 是遗传信息的载体细胞器框架线粒体叶绿体高尔基体内质网溶酶体液泡核糖体中心体分动植物植物动植物动植物动植物植物和某动植物动物、低等植布些原生动物物形球形、扁平的大小囊泡、网状结囊状结构泡状结构椭球形粒两个中心粒相态棒形球形或扁平囊泡构状小体互垂直排列椭球形结双层膜构含少量 DNA嵴、基基粒、质基质单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔没有膜结构片层结构外连细含丰富的水、离子蛋白质和两个中心粒胞膜内水解酶和营养物RNA连核膜质功有氧呼进行光细胞分泌提供合细胞内消贮存物蛋白质合与有丝分裂有能吸的主合作用及细胞壁成、运化质，调节成的场所关场所的场所合成有关输条件内环境备与高尔基在核仁形注体有关成（四）细胞的物质输入与输出一、物质跨膜运输的实例水分条件浓度细胞外液> 细胞内液细胞外液< 细胞内液现象动物失水皱缩吸水膨胀甚至胀破植物质壁分离质壁分离复原（指的是原生质层与细胞壁）原理外因水分的渗透作用内因原生质层与细胞壁的伸缩性不同造成收缩幅度不同结论细胞的吸水和失水是水分顺着浓度梯度跨膜运输的过程渗透现象发生的条件：半透膜细胞内外浓度差动物细胞的细胞膜相当于半透膜。