八年级物理下册 第11章 第4节 机械能及其转化课件 (新版)新人教版
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八年级物理下册 11.4机械能及其转化课件 (新版)新人教版
2019/10/17
22
谢谢欣赏！且不会_污__染__环__境_。但是风 能__不__稳__定__,（“稳定”或“不稳定”）也不便于贮存。
人造地球卫星
分析其中的动能和势能的转化
｛由近地点到远地点：_动___能转化为_势___能 由远地点到近地点：_势___能转化为_动___能
卫星在近地点的速度最__大__，动能最 __大___，势能最___小___；
动能
弹性势能
四、水能和风能的利用
1、下列关于水能和风能的说法中，正确的是（ D ） A、流动的河水只有动能，没有重力势能 B、风只具有动能，不具有重力势能 C、利用水能和风能都可以做连续性的工作 D、水能和风能都不会污染环境
2、建造水电站时修拦河坝，其目的__提__高__水__位____，使水的 ___重__力__势___能储存起来，打开水闸，河水的___重__力_势____能转 化成____动____能冲击水轮机发电。
物体的动能和势能可以相互转化，而且在 转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保 持不变。
——机械能转化和守恒定律
想想做做
思考： 用绳子把一个铁锁悬挂起来。把
铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手， 头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。
1、铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？
2、假设没有阻力,会怎么样呢?
2、动能与重力势能的相互转化
分析图中所示几个运动中，物体动能、势能的转化。
动能与重力势能 能够相互转化，那 么，弹性势能与动 能能否相互转化？
3. 分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化 。
（1）皮球下落：
重力势能减小
高 度 减 小
速 度 增
大
动能增大
转化
新人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化课件(共16张PPT)
风力发电
学习重点
一、动能、重力势能及弹性势能统称 为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。 三、如果只有动能和势能相互转化，
机械能是守恒的。
物理课堂作业 2013年5月22日星期三 班级---姓名----
1.记住并写出机械能的定义。
2.记住并写出机械能的守恒定律。
3.读图73页4-6，写出人造地球卫星的机械能转化 特点。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
重点二：机械能的转化ห้องสมุดไป่ตู้守恒
1．动能和势能能够相互转化 弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能； 自由下落的球，重力势能转化成动能。
想想做做
观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能 和势能是如何变化的？
滚摆 初始态
最低点
最高点
分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是 怎样相互转化的。
单摆
铁锁会打到鼻子吗？
A
BC
重点二：机械能的转化及守恒
1．动能和势能能够相互转化。
2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总
八年级物理下册第十一章第4节机械能及其转化课件(新版)新人教版-八年级物理下册第十一章第4节机械能
重力势能转化为动能 （2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上.
动能转化为重力势能再转化为动能
3.分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的 转化. 皮球落向地面时，_重__力__势__能转化为__动___能；撞击地 板时，__动__能转化为_弹__性__势__能，恢复形变（未离开 地面）向上弹起时，弹__性__势__能__转化为__动___能，离开 地面向上弹跳时，__动___能转化为__重__力__势_能.
6．小明在玩蹦蹦时，将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明 的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ A ） A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能增大 C.重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能减小
7.跳水运动员跳水时，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水 中，若不计空气阻力，则在整个过程中 （ C ） A、运动员的动能一直增大，机械能不变 B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大
单摆
A
BC
A-B：小球的动能＿＿增＿大＿，重力势能＿减＿小＿, ＿重＿力＿势＿能＿转化为＿＿动＿能＿＿.
B-C：小球的动能＿＿减＿小＿，重力势能＿增＿大＿， ＿＿动＿能＿＿转化为＿重＿力＿势＿能＿.
实验表明:
动能和重力势能可以相互转化.
3.动能和弹性势能的转化
A—B ： __动__能转化为__弹__性__势__能 B—A ： 弹__性__势__能转化为__动__能 实验表明： 动能和弹性势能可以相互转化.
弹性势能减小
形速 变度 减增 小大
转化
动能增大
（4）皮球上升时：
动能减小
速高 度度 减增 小大
动能转化为重力势能再转化为动能
3.分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的 转化. 皮球落向地面时，_重__力__势__能转化为__动___能；撞击地 板时，__动__能转化为_弹__性__势__能，恢复形变（未离开 地面）向上弹起时，弹__性__势__能__转化为__动___能，离开 地面向上弹跳时，__动___能转化为__重__力__势_能.
6．小明在玩蹦蹦时，将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明 的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ A ） A.重力势能减小，弹性势能增大 B.重力势能增大，弹性势能增大 C.重力势能减小，弹性势能减小 D.重力势能增大，弹性势能减小
7.跳水运动员跳水时，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水 中，若不计空气阻力，则在整个过程中 （ C ） A、运动员的动能一直增大，机械能不变 B、运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C、运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大
单摆
A
BC
A-B：小球的动能＿＿增＿大＿，重力势能＿减＿小＿, ＿重＿力＿势＿能＿转化为＿＿动＿能＿＿.
B-C：小球的动能＿＿减＿小＿，重力势能＿增＿大＿， ＿＿动＿能＿＿转化为＿重＿力＿势＿能＿.
实验表明:
动能和重力势能可以相互转化.
3.动能和弹性势能的转化
A—B ： __动__能转化为__弹__性__势__能 B—A ： 弹__性__势__能转化为__动__能 实验表明： 动能和弹性势能可以相互转化.
弹性势能减小
形速 变度 减增 小大
转化
动能增大
（4）皮球上升时：
动能减小
速高 度度 减增 小大
八年级物理下册11.4机械能及其相互转化课件(新版)新人教版
因此机械能守恒。在近地点时离地 球最近,速度最快,动能最大,远离地 球时,势能越来越大；动能越来越小
,在远地点时势能最大。
第十三页，共23页。
典例精析
例1、如图所示，铅球从出手(chū shǒu)到将要落地的过程中（不计空气阻 力），下列说法正确的是（ ） A．铅球由a→b时，重力D势能转化为动能 B．铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能 C．铅球由b→c 时，机械能逐渐减小 D．铅球到达c 点时动能最大
第二页，共23页。
本节目标 (mùbiāo)
（1）知道机械能包括(bāokuò)动能和势能，能用实例说明动能和势 能间的互相转化。 （2）能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象， 初步理解机械能守恒的含义。 （3）了解水能和风能的应用。
第三页，共23页。
预习(yùxí)反馈
1. 动能、重力势能和弹性(tánxìng)势能机统械称能为
甲 滚摆
乙 小球(xiǎo qiú)从A点摆到C点
动能和势能(shìnéng)的转化
第八页，共23页。
课堂探究
下落(xiàluò) 时：
重力势 能减小， dà)。
重力势能
动 能增大(zēnɡ 动能
上升时：
动 能减小， 重力能势 增大。
动能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重力势能
图乙中，小球从A点下落(xiàluò)到B点，重力势能转化为动能，到最低 点B时动能最大，之后又从B点上升到C点，动能转化为重力势能。
第五页，共23页。
课堂(kètáng)探 究
机械能的概念
1．动能(dòngnéng)、势能统称为机械能。
机械能
动能 势能
重力势能 弹性势能
,在远地点时势能最大。
第十三页，共23页。
典例精析
例1、如图所示，铅球从出手(chū shǒu)到将要落地的过程中（不计空气阻 力），下列说法正确的是（ ） A．铅球由a→b时，重力D势能转化为动能 B．铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能 C．铅球由b→c 时，机械能逐渐减小 D．铅球到达c 点时动能最大
第二页，共23页。
本节目标 (mùbiāo)
（1）知道机械能包括(bāokuò)动能和势能，能用实例说明动能和势 能间的互相转化。 （2）能解释有关动能、重力势能和弹性势能之间相互转化的简单现象， 初步理解机械能守恒的含义。 （3）了解水能和风能的应用。
第三页，共23页。
预习(yùxí)反馈
1. 动能、重力势能和弹性(tánxìng)势能机统械称能为
甲 滚摆
乙 小球(xiǎo qiú)从A点摆到C点
动能和势能(shìnéng)的转化
第八页，共23页。
课堂探究
下落(xiàluò) 时：
重力势 能减小， dà)。
重力势能
动 能增大(zēnɡ 动能
上升时：
动 能减小， 重力能势 增大。
动能
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重力势能
图乙中，小球从A点下落(xiàluò)到B点，重力势能转化为动能，到最低 点B时动能最大，之后又从B点上升到C点，动能转化为重力势能。
第五页，共23页。
课堂(kètáng)探 究
机械能的概念
1．动能(dòngnéng)、势能统称为机械能。
机械能
动能 势能
重力势能 弹性势能
新人教版物理八年级下册11.4《机械能及其转化》课件(共18张)
听写5
1、动能与势能的和称为机械能。
2、物体下降时，(或卫星从远地点向近地点运行
时）： 重力势能转化为动能。
3、物体上升时，（或卫星从近地点向远地点运 行时）： 动能转化为重力势能。
4、如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的 过程中,机械能的总量保持不变。机械能守恒。
听写5
1、动能与势能的和称为
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:01:40 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
卫星从远地点向 近地点运行时： 重力势能转化 为动能。 卫星从近地点向 远地点运行时：
动能转化为重力势能。
蓝球下落过程中能量的转化是怎样
从高处自由落下：重力势能转化动能
与地面接触发生 动能转化弹性势能 弹性形变时： 恢复原状弹起时：弹性势能转化动能 向上升高时： 动能转化重力势能
课堂检测：
• 1、下面的四幅图中属于动能转化 为重力势能的是（C）
3、图是小朋友玩蹦蹦床的情景，
对他们在上升和下落过程中机
械能的变化，下列分析不正确
D
的是（ ）
A．小孩上升到最高点时的重力势能最大
B．小孩在空中下落的过程中重力势能转化
为动能
八年级物理下册11.4机械能及其转化课件新版新人教版
蹦床运动员从高处落下，在与床面 将要接触时，具有一定的动能，与 蹦床面接触后，床面又发生弹性形 变，运动员的动能转化成蹦床的弹 性势能。
动能与势能还是可以相互转化的。
演示： 滚摆摆动实验说明能量的相互转化情况。
观察： 下降过程 位置变低 速度变大
上升过程 位置变高 速度变小
下降过程 重力势能减小
D、钟表由拧紧的发条带动变化 ？ A、正在匀速上升的直升飞机
动能不变，重力势能增加
B、正在匀速下降的直升飞机
动能不变，重力势能减小
C、匀速飞行的飞机正在投放救灾物资
动能、重力势能均减小
D、正在匀速行驶的洒水车
动能、重力势能均减小
E、从空中下落的石块
动能增加、重力势能减小
重力势能
下降 上升
动能
单摆摆动实验说明能量的相互转化
想想做做
思考：
1.铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？ 这其中是否有其他能量的转化？
2.假设没有阻力,会怎么样呢?
机械能守恒定律：
只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变
演示：运动钢球与弹簧片之间的作用 观察：碰撞过程中，钢球速度的变化、弹簧
片形变的情况？
一定量的水，上、下水位差 越大，水的重力势必能就越 大，能发出的越多
船靠风力鼓起风帆来推动它们航行，风力发电厂 利用风来发电。
人造地球卫星
观察并分析：
人造地球卫星绕地球运行的规律及能量转化规律？
重力势能（减小）
远地
重力势能（增加）
动能（增加）
近地
动能（减小）
思考：
1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度 如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能，动 能，速度又如何变化？
八年级物理下册第十一章第4节机械能及其转化课件(新版)新人教版
动能与重力势能能 够相互转化，那么，弹 性势能与动能能否相互 转化？
人造地球卫星运行过程中动能与势能的转化
远 地 点
近 地 点
讨论下列过程中机械能的转化：
雪橇从山坡上滑下； 炮弹从炮口斜向上射出，又落到远处地上； 玩具弹簧枪将“子弹”射出去。
生活中的物理，你留意过吗？
弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因 为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了 _______ 弹性势 能，放手后转化为门的_____ 动 能，使 门自动关闭。
生活中的物理，你留意过吗？
我们同学来学校时，在上坡前往往要加 紧蹬几下；汽车司机在开车上坡前，也往往要 加大油门，加大速度。 从能量的转化的角度来说明这样做的好处。 增大动能，可以有较多的动能转化势能 和内能，防止车倒退。
生活中还有很多关于动能和势 能相互转化的现象，希望同学们在 以后的学习生活中注意观察、研究。
机械能及其转化
重力势能
动能
• 摆轮在下降过程中能量如何转化？
重力势能
动能Biblioteka • 摆轮在上升过程中能量又如何转化？
分小 组做单摆 实验，自 己通过实 验来研究 动能和势 能的转化。
C A B
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
通过滚摆和单 摆实验，我们可以 得出什么结论？
结论：重力势能和动能是可以相互转 化的。 思考：列举日常生活中关于动能与重力势 能相互转化的事例。
八年级物理下册 第十一章 功和机械能 11.4 机械能及其
能量转化的判断 (1)在判断物体具有什么形式的机械能及不同形式的机械能如何 转化时,关键要分析物体的速度、高度及形变程度如何变化。 (2)动能、势能的转化
【例题】 如图所示,人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运转(卫星
在近地点速度最大,远地点速度最小),则卫星在
点的动
能最大,在
点的重力势能最大;当卫星从近地点向远地
C.汽车沿盘山公路匀速前进
D.拉弯的弓把箭射出
关闭
D
答案
第4节 机械能及其转化
一、机械能 1.概念:动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2.一个物体可以既有动能,又有势能。 二、动能与势能相互转化 1.动能与势能可以相互转化。 2.机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变, 或者说机械能是守恒的。
三、水能和风能的利用 1.流水和风具有大量的机械能。 2.利用:利用风能和水能发电等。
D于.球原在抛整球个的运位动置过,所程以中当机乒乓械球能反增弹加至原位置时仍是运动的,即此时仍
有动能,故B正确;球离地后的上升过程中,质量不变,速度变小,动能变
小,同时高度增加,势能增大,所以该过程是将动能转化为势能,故C错误;
球在整个运动过程中,会与空气摩擦,与地面碰撞,故会损失掉一部分机
械能,机械能会减少,故D错误。
点运动时,卫星的
能转化为
能。
点拨 这类问题也是中考常考的问题,必须认真读题,分析该现象 中物体发生变化的过程,在此过程中质量、速度、高度是如何变化 的,再根据影响动能和势能大小的因素,来判断动能和势能的大小 变化及相互转化。
解析 人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运转过程中机械能守恒, 它在近地点的动能最大,重力势能最小,它在远地点的动能最小,重 力势能最大,卫星从近地点向远地点运动时,卫星的动能逐渐减小, 重力势能逐渐增加,动能转化为重力势能。