新人教版数学二年级上册第四单元表内乘法(一)《5的乘法口诀》ppt课件
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第四单元 表内乘法(一)5的乘法口诀(课件)-数学二年级上册 人教版
5
5
5
3个5是15。 3×5=15 5×3=15
三五得十五
二年级
7
5的乘法口诀
5
5
4个5是20。 4×5=20 5×4=20
5
5
四五得二十
二年级
8
5的乘法口诀
5
5
5个5是25。 5×5=25
5
5
5
五五得二十五
二年级
9
5的乘法口诀
一五得五 二五得十 三五得十五 四五得二十 五五得二十五
小朋友5的乘法 口诀要牢记 喔～
第四单元 表内乘法（一）
二年级
1
复习
把下面的加法算式改写成乘法算式
8+8+8+8+8+8
（ 8）×（6）或（6）×（8）
9+9+9+9+9+9+9 （9）×（7）或（7）×（9）
13+13+13+13
（13
读出下列乘法算式，并说出它表达的含义
4×3 读作：（4乘3） 表示（4）个（3）相加，或（3）个（4）相加
二年级
10
做一做
下面物体各有多少个？
4×5=20
2×5=10
3×5=15
二年级
11
填一填
把下面5的乘法口诀补充完整。
一五（ ）
四五（
二五（ ）
五五（
三五（ ）
） ）
二年级
12
填一填
把下面5的乘法口诀补充完整。
一五（得五）
四五（得二十）
二五（得十）
五五（得二十五）
三五（得十五）
二年级
人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》表内乘法PPT电子课件
2、编乘法口诀
1×5=5
一五得五
5×1=5
2×5=1授0课
教
师：XXX 时
二五一十
间
：
2
05X×X .2X=X .1X0X
3×5=15 三五十五 5×3=15 4×5=授2课0 教 师 ：四X五X X二十时 间 ： 2 05X×X4. X=X2.0X X 5×5=25 五五二十五
三、巩固练习
1、根据结果，写出算式
（2）一只手有（ 5 ）个手指头，一双手有（ 10 ）个 手指头。 （3）一个星期上5天课，四个星期上（ 20）天课。
（4）一个小组有5人，3个小组有（ 15 ）人。
9、（1）4辆面包车可以坐（ 20）人。 5×4=20（人） 一辆面包车可以
坐5人。
（2）买3把尺子要用（ 15 ）角。
5角/把
5×3=15（角）
五
五
二十五
乘数
积
有巧妙计算结 果的方法吗？
编制5的乘法口诀。 乘法口诀要写汉字。
一共有多少个福娃？
点子图
5的乘法口诀
表示的意义
乘法算式
1个5
1×5=5 或 5×1=5
2个5相加
2×5=10 或 5×2=10
乘法口诀
一五得五 二五一十
点子图
表示的意义
3个5相加 4个5相加
乘法算式
3×5=15 或 5×3=15
二五一十 （（2）两个乘数）都。是5，积是（ 25 ），写成乘法算式
是（5×5=25），口诀是（ 五五二十五 ）。 （3）4个5相加写成乘法算式是（ 4×5=20）或
（5×4=20）。
3、 5 3 15 三五十五
4.
每只小兔拔5个
二年级上册数学课件第四单元 第2课时 5的乘法口诀｜人教新课标(秋) (共17张PPT)
5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 20 ＋5 25
1× 5＝5 一五得五 5× 1＝5
1个5是5
2× 5＝10 二五一十 5× 2＝10 2个5是10
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 11:31:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
1× 5＝5 一五得五 5× 1＝5
1个5是5
2× 5＝10 二五一十 5× 2＝10 2个5是10
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 11:31:32 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
【人教版】数学二年级上册：4(5的乘法口诀)ppt课件
词的下片描写了壮烈的战斗和胜利的结局。“了却 君王天下事，赢得生前身后名。”“天下事”指收 复失地，统一祖国的大业。“生前身后名”，字里 行间洋溢着爱国激情。词人看到大功告成，踌躇满 志，从而发出愉快的欢呼声，使词的感情上升到最 高点。“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高 点一跌千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，揭示了理 想与现实的尖锐对立，
●随堂练笔 一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总 是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶、一次失 意时的鼓励、一次语重心长的告诫，甚至一次不 留情面的批评，事后想起来，也可以叩击我们的 心灵，温暖我们的记忆。在成长的岁月里，你一 定有过这样心动的时刻。请运用细节描写的手 法，写一个100字左右的片断。
5．如何看待小说的反封建主题？请谈谈你的认 识。 【点拨】 小说虽然写的是李寄斩蛇的故事，但 “蛇”所代表的应该是封建社会中反动、残忍的 凶恶势力。李寄的行为，恰恰是对这种凶恶势力 的反抗与斗争。另外，小说用官府的无能来衬托 李寄，更增强了小说的反封建主题。
写作素材积累
技法借鉴
1．写法归纳 细节描写
2．技法指导 (1)细节描写要真实，要使得描写生动形象。在 观察事物的过程中，我们要调动自己的各种感 官，对事物进行非常细致的观察。 (2)细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有 代表性。有利于突出文章中心，从而给人留下更 为深刻的印象。
(3)细节描写要个性化，精心锤炼词语。在细节 描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜 多，乃至一字传神。 (4)巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修 辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体， 使无形变有形。
●热点追踪 优酷独播剧《搜神记》亮相2011年国际影视节目展
8月25日，2011年中国国际影视节目展在北京展览 馆开幕。中国第一视频网站优酷作为新媒体代表， 携《西施秘史》、《搜神记》、《踮起脚尖吻到爱》 等众多优质、独播大剧亮相展会，引发广泛关注。