2013高考数学总复习--数列

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2013高考数学(理)一轮复习教案:第六篇_数列第2讲_等差数列及其前n项和

2013高考数学(理)一轮复习教案:第六篇_数列第2讲_等差数列及其前n项和

第2讲 等差数列及其前n 项和泊头一中韩俊华 【2013年高考会这样考】1.考查运用基本量法求解等差数列的基本量问题(知三求二问题,知三求一问题).2.考查等差数列的性质、前n 项和公式及综合应用. 【复习指导】1.掌握等差数列的定义与性质、通项公式、前n 项和公式等.2.掌握等差数列的判断方法,等差数列求和的方法.基础梳理1.等差数列的定义(1)文字定义:如果一个数列从第 项起,每一项与它的前一项的差都等于 ,那么这个数列就叫做等差数列,这个叫做 等差数列的 ,通常用字母d 表示(2)符号定义: ①. ② 2.等差数列的通项公式:n a = ,变式:d = ()1n ≠或n a = ,变式:d = ()n m ≠(其中*,m n N ∈)或n a = 。

(函数的一次式) 3.等差中项如果A =a +b2A 叫做a 与b 的等差中项.4 等差数列的判定方法 ①定义法:②等差中项法: ③通项公式法: 4.等差数列的常用性质(1)通项公式的推广:a n =a m +(n -m )d (n ,m ∈N *).(2)若{a n }为等差数列,且m +n =p +q ,则 (m ,n ,p ,q ∈N *).特别的若:m +n =2p ,则(3)若{a n }是等差数列,公差为d ,则a k ,a k +m ,a k +2m ,…(k ,m ∈N *)是公差为 的等差数列(4)在有穷等差数列中与首末两项等距离的任意两项的和相等:即: (5)等差数列的单调性:若d >0,则数列{a n }为 若d=0,则数列{a n }为 若d <0,则数列{a n }为(6)等差数列中公差d= = (7)等差数列中a n =m ,a m =n 则a m+n =(8)若数列{a n } {b n }均为等差数列,则若{c a n +kb n }仍为 ,另外数列 (9)若项数为2n ,则 ①S S -=奇偶; ②S S =偶奇; ③2n S =(用1,n n a a +表示,1,n n a a +为中间两项) (10)若项数为21n +,则 ①S S -=奇偶; ②S S =奇偶; ③21n S +=(用1n a +表示,1n a +为中间项)(11)若等差数列{n a },{n b }的前n 项和分别为n n S T ,,则2121n n nn a S b T --=(12).23243m m m m m m m S S S S S S S --- ,,,,为等差数列。

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,数学5-4

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,数学5-4
人 教
A

第5章
第四节
高考数学总复习
解析:∵Pn(xn,yn),Pn+1(xn+1,yn+ 1)在抛物线上,
2 ∴xn=4yn,①
x2 +1=4yn+ 1,② n
人 教
yn+1-yn 1 1 又∵直线 PnPn+1 的斜率为 n,即 = n, 2 xn+1-xn 2 将①②代入上式,可得 1 xn+1-xn 1 1 · = ,即 xn+1+xn= n-2, 4 xn+1-xn 2n 2 ∴bn=x2n+1-x2n-1=(x2n+1+x2n)-(x2n+x2n-1)
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A

第5章
第四节
高考数学总复习
误区警示 1.注意区分等差数列模型与等比数列模型,通项与 前 n 项和,尤其是存款利息问题. 2.注意理清分期付款,森林砍伐,细胞分裂等一类 模型的内部关系.
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A

第5章
第四节
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A

第5章
第四节
高考数学总复习
等差、等比数列的综合问题
[例 1] 等差数列{an}的公差 d≠0,且 a1、a4、a8 成等 a1+a4+a8 比数列,则 =________. a2+a5+a9 分析:此类问题一般依据条件和等差(比)数列的通项 (或前 n 项和)公式列方程求解.解方程时,注意等比数列 的首项和公比都不能为 0.
人 教
A

第5章
第四节
高考数学总复习
人 教
A

第5章
第四节
高考数学总复习
如何求解数列应用题 (1)审题:仔细读题,理解题意,达到如下要求: ①明确问题属于下列哪类数列模型:等差数列模型, 等比数列模型,递推数列模型,分期付款模型等. ②明确题目中的主要已知事项(即条件), 用数列中的 什么量来表达. ③明确所求结论是什么,是求 an,还是 Sn?还是求 n?

2013届高考北师大版数学总复习课件:6.3等比数列

2013届高考北师大版数学总复习课件:6.3等比数列

[点评] 解有关等比数列的前 n 项和问题时,一定要注意对 公比 q 进行分类讨论,否则会出现漏解现象.
7.(2011· 全国大纲卷文, 17)设等比数列{an}的前 n 项和为 Sn,已知 a2=6,6a1+a3=30,求 an 和 Sn.
[答案] A
)
B.-2 D.-3
[解析] 由题意知 q≠1, a11-q3 a11-q6 ∴ S 3= ,S6= , 1-q 1- q S6 ∴ =1+q3=9,∴q=2. S3
3. (教材改编题)等比数列{an}的各项均为正数, 且 a5a6+a4a7 +a3a8=27,则 log3a1+log3a2+log3a3+„+log3a10=( A.12 C. 8
5 . (2011· 广东文, 11) 已知 {an} 是递增等比数列, a2= 2 , a4 -a3=4,则此数列的公比 q=________.
[答案] 2
[解析] 本题主要考查等比数列的基本公式,利用等比数列 的通项公式可解得. a4-a3=a2q2-a2q=4, 因为 a2=2,所以 q2-q-2=0,解得 q=-1,或 q=2. 因为 an 为递增数列,所以 q=2.
知识梳理 1.等比数列的定义 如果一个数列从第__ 2 项起,每一项与它的前一项的比都等于
同一个常数 ___________,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比
(q≠0)表示. 数列的公比 ____,通常用字母q ______
2.等比数列的通项公式
n-1 a · q 1 设等比数列{an}的首项为 a1,公比为 q,则它的通项 an=_____. 3.等比中项
a11-qn a1qn-1 1-q = na1 ; 当 q=1 时, Sn=____ 当 q≠1 时, Sn=_________ q- 1

2013届高考数学复习--最新3年高考2年模拟(9)数列

2013届高考数学复习--最新3年高考2年模拟(9)数列
A.若d<0,则数列{Sn}有最大项
B.若数列{Sn}有最大项,则d<0
C.若数列{Sn}是递增数列,则对任意的n N*,均有Sn>0
D.若对任意的n N*,均有Sn>0,则数列{Sn}是递增数列
17.(2012重庆理)在等差数列 中, ,则 的前5项和 =( )
A.7B.15C.20D.25
18.(2012江西理)观察下列各式:a+b=1.a²+b2=3,a3+b3=4 ,a4+b4=7,a5+b5=11,,则a10+b10=( )
(Ⅰ) 是数列 中的第______项;(Ⅱ) ______.(用 表示)
9.(2012广东文)(数列)若等比数列 满足 ,则 _________.
10.(2012北京文)已知 为等差数列, 为其前 项和.若 , ,则 ________; =________.
11.(2012新课标理)数列 满足 ,则 的前 项和为_______
A.76B.80C.86D.92
9.(2012湖北文)定义在 上的函数 ,如果对于任意给定的等比数列 仍是等比数列,则称 为“保等比数列函数”.现有定义在 上的如下函数:① ;② ;③ ;④ .
则其中是“保等比数列函数”的 的序号为( )
A.①②B.③④C.①③D.②④
10.(2012福建文)数列 的通项公式 ,其前 项和为 ,则 等于( )
【3年高考2年模拟】第六章数列第一部分三年高考题荟萃
2012年高考数列
一、选择题
1.(2012辽宁文)在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则a2+a10=( )
A.12B.16C.20D.24
2.(2012辽宁理)在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11=( )

2013届高考数学考点回归总复习《第二十八讲 等差数列》课件

2013届高考数学考点回归总复习《第二十八讲 等差数列》课件

(2)a1+a2+a3+a4=124,an+an-1+an-2+an-3=156,Sn=210,
求项数n; (3)S4=1,S8=4,求a17+a18+a19+a20的值.
(a1 a19 ) 19 ( a3 a17 ) 19 10 19 [解] 1 S19 95. 2 2 2 2 a1 a 2 a 3 a 4 a n a n 1 a n 2 a n 3 a1 a n a 2 a n 1 a 3 a n 2 a 4 a n 3 4 a1 a n 280 a1 a n 70. (a1 an )n 而 Sn 210 n 6. 2
类型三
等差数列的性质及应用
解题准备:若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则
am+an=ap+aq,Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…构成的是公差为k2d
的等差数列,从中我们可以体会运用性质解决问题的方便 不简捷,应注意运用.
【典例3】在等差数列中,Sn表示{an}的前n项和, (1)a3+a17=10,求S19的值;
第二十八讲等差数列
回归课本
1.等差数列的定义及等差中项 (1)如果一个数列从第2项起,每一项不前一项的差都等亍同一
个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫等差数
列的公差,通常用字母d表示.定义的表达式为an+1an=d(n∈N*).
(2)对亍正整数m、n、p、q,若m+n=p+q,则等差数列中 am、an、ap、aq的关系为am+an=ap+aq;如果a,A,b成等

2013版高考数学人教A版一轮复习课件第5单元-数列(理科)

2013版高考数学人教A版一轮复习课件第5单元-数列(理科)

第五单元 │ 网络解读
2.等差数列 (1)等差数列的通项公式中的已知量与未知量的区分是重点, 是联系一次函数的性质的核心; (2)等差数列的前n项和公式为二次函数,首项的正负与公 差的正负影响数列前n项和的最大值、最小值.关注项数为正自 然数的要求; (3)等差数列的定义是判断一个数列是否为等差数列的常用 依据,等差中项只有唯一的值.求和公式中的两项之和通常结 合性质并利用整体思想求值.
它的前一项an-1(或前几项) 第2项(或某一项)开始的任一项an与________________________
间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数 列的递推公式.
第27讲 │ 问题思考 问题思考
► 问题 1 数列的概念 (1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数 列.( ) (2)一个数列中的数是不可以重复的.( )
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第五单元 数

第27讲 数列的概念与简单表示法 第28讲 等差数列 第29讲 等比数列
第27讲 │ 数列的概念与简单表示法
第27讲
数列的概念与简单表示法
第27讲 │ 考纲要求 考纲要求
1.了解数列的概念和几种简单表示法(列表、图象、 通项公式). 2.了解数列是自变量为正整数的一类函数.
第27讲 │ 知识梳理 知识梳理
1.数列的定义
一定顺序 (1)数列的定义:按照________排列的一列数称为数列, 项 数列中的每一个数叫做这个数列的____. (2)从函数观点看,数列可以看成以 正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n}) ______________________________________________________ 为定义域的函数an=f(n)当自变量按照从小到大的顺序依次取 值时所对应的一列函数值.

【全程复习方略】2013版高中数学 (主干知识+典例精析)5.1数列(含递推公式)课件 理 新人教B版

【全程复习方略】2013版高中数学 (主干知识+典例精析)5.1数列(含递推公式)课件 理 新人教B版

【即时应用】(1)数列{an}的前n项和Sn=n2+1,则an= (2)数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,Sn=nan,则an= 【解析】 (1)当n=1时,a1=S1=2; 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(n2+1)-[(n-1)2+1] =n2-(n-1)2=2n-1, 将n=1代入an=2n-1得a1=1≠2. ∴an=
2.“累乘法”求an 已知a1且 a n =f(n)(n≥2),可以用“累乘法”,
a n 1
即 a n =f(n), a n 1 =f(n-1),„, a 3 =f(3),
a n 1 a n 2
a2
a 2 =f(2),所有等式左右两边分别相乘,代入a 得a . 1 n a1
【提醒】在求解出通项公式后,记得验证a1是否满足公式.
2 4
8
16
32
64
【解题指南】(1)从各项符号和各项绝对值的关系两方面考虑. (2)从考虑数列0.8,0.88,0.888,„和数列0.9,0.99,0.999,„ 的关系着手. (3)分子规律不明显,从考虑分子与分母的关系着手.
【规范解答】(1)符号可通过(-1)n表示,后面的数的绝对值总
比前面的数的绝对值大6,故通项公式为

.
(2)数列{an}满足a1=1,an+1=an+1,则{an}的通项公式为_______.
【解析】(1)a1=1,a2= a1
2a1 3 a a4 a4= 3 = 1 ,a5= = 1 . 2a 3 3 2a 4 3 161 53

1 ,a3= a 2 = 1 , 5 17 2a 2 3
【解析】由数列的定义可知①、②错误;数列{

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,数学(北师大),第6章 教师备课平台

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(3)∵an= +1, 9 n- 2 而函数 f(x)= +1 9 x- 2 数, ∴a1>a2>a3>a4,a5>a6>a7>…, 且当 n≤4 时,an<1;当 n>4 时,an>1, ∴最大项为 a5=3,最小项为 a4=-1. 1
9 9 在-∞, , ,+∞上都是减函 2 2
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所以当 n 为奇数 2m-1 时, Sn =(a1 +a3 +a5 +…+a2m - 1)+(a2 +a4 +a6 +…+ a2m) 1-3m 31-3m 1 = + 1-3 1-3

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=3m-2=3
n+1 2
-2;
当 n 为偶函数 2m 时, Sn=(a1+a2+a3+…+a2m- 1)+a2m =3m-2+3m=2×3m-2=2×3 -2.
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(3)∵bn+1-bn=1,∴数列{bn}为等差数列. nn-25 ∴Tn= <n-13, 2 整理得 n -27n+26<0,解得 1<n<26. ∴Tn<bn 的解集为{n|1<n<26,n∈N+ }.
2
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数列
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一、函数与方程的思想在数列中的应用 在数列中,数列本身就是一种函数.这种函数的定 义域是 N+ (或其子集),从而表现在图像上就是孤立的 点. 数列具有单调性, 如等差数列(除去公差为 0 的情况), 等比数列(如 a1>0,q>1).因此研究数列问题,可以类比 函数的一些性质来研究,用运动变化的观点来研究,例 如数列中求某项的范围问题,某个字母的范围问题、最 值问题等就可以利用函数思想,转化成求函数值域问题,
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2013高考数学总复习—数列
【学法导航】
(一)方法总结
1. 求数列的通项通常有两种题型:一是根据所给的一列数,通过观察求通项;一是根据递推关系式求通项
2. 数列中的不等式问题是高考的难点热点问题,对不等式的证明有比较法、放缩,放缩通常有化归等比数列和可裂项的形式。

3. 数列是特殊的函数,而函数又是高中数学的一条主线,所以数列这一部分是容易命制多个知识点交融的题,这应是命题的一个方向
(二)复习建议
在进行数列二轮复习时,建议可以具体从以下几个方面着手:
1.运用基本量思想(方程思想)解决有关问题;
2.注意等差、等比数列的性质的灵活运用;
3.注意等差、等比数列的前n 项和的特征在解题中的应用;
4.注意深刻理解等差数列与等比数列的定义及其等价形式;
5.根据递推公式,通过寻找规律,运用归纳思想,写出数列中的某一项或通项,主要需注意从等差、等比、周期等方面进行归纳;
6.掌握数列通项an 与前n 项和Sn 之间的关系;
7.根据递推关系,运用化归思想,将其转化为常见数列;
8.掌握一些数列求和的方法
(1)分解成特殊数列的和(2)裂项求和(3)“错位相减”法求和(4)倒序相加法(5)公式法。

9.以等差、等比数列的基本问题为主,突出数列与函数、数列与方程、数列与不等式、数列与几何等的综合应用.
1 已知等差数列{}n a 的公差为2,若431,,a a a 成等比数列, 则2a =( )
A 4-
B 6-
C 8-
D 10-
2 设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,若==5
935,95S S a a 则( )
A 1
B 1-
C 2
D 2
1 3 若)32lg(),12lg(,2lg +-x x 成等差数列,则x 的值等于( )
A 1
B 0或32
C 32
D 5log 2
4.【2012高考辽宁文4】在等差数列{a n }中,已知a 4+a 8=16,则a 2+a 10=
(A) 12 (B) 16 (C) 20 (D)24
5.【2012高考安徽文5】公比为2的等比数列{n a } 的各项都是正数,且 3a 11a =16,则5a =
(A ) 1 (B )2 (C ) 4 (D )8
6.【2012高考全国文6】已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,11a =,12n n S a +=,,则n S =
(A )12-n (B )1)23
(-n (C )1)32
(-n (D )121
-n
7.【2102高考北京文6】已知为等比数列,下面结论种正确的是
(A )a 1+a 3≥2a 2 (B )22
23212a a a ≥+ (C )若a 1=a 3,则a 1=a 2(D )若a 3>a 1,则a 4>a 2
8.【2102高考福建文11】数列{a n }的通项公式
,其前n 项和为S n ,则S 2012等于
A.1006
B.2012
C.503
D.0
9.【2012高考广东文12】若等比数列{}n a 满足2412a a =
,则2135a a a = .
10.【2012高考重庆文11】首项为1,公比为2的等比数列的前4项和4S =
11.【2102高考北京文10】已知{a n }为等差数列,S n 为其前n 项和,若2
11=a ,S 2=a 3,则a 2=______,S n =_______。

12.【2012高考新课标文14】等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 3+3S 2=0,则公比q =_______
13.【2012高考江西文13】等比数列{a n }的前n 项和为S n ,公比不为1。

若a 1=1,且对任意的都有a n +2+a n +1-2a n =0,则S 5=_________________。

14.【2012高考辽宁文14】已知等比数列{a n }为递增数列.若a 1>0,且2(a n +a n+2)=5a n+1 ,则数列{a n }的公比q = _____________________.
15. 求数列的通项与求和
例3.(2008江苏)将全体正整数排成一个三角形数阵:
按照以上排列的规律,第n 行(3≥n )从左向右的第3个数为
16,【2102高考福建文17】(本小题满分12分)
在等差数列{a n }和等比数列{b n }中,a 1=b 1=1,b 4=8,{a n }的前10项和S 10=55. (Ⅰ)求a n 和b n ;
(Ⅱ)现分别从{a n }和{b n }的前3项中各随机抽取一项,写出相应的基本事件,并求这两项的值相等的概率。

17.【2012高考全国文18】(本小题满分12分) (注意:在试题卷上作答无效.........
) 已知数列{}n a 中, 11a =,前n 项和23
n n n S a +=。

(Ⅰ)求2a ,3a ;
(Ⅱ)求{}n a 的通项公式。

1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 ………………
18,【2012高考广东文19】(本小题满分14分)
设数列{}n a 前n 项和为n S ,数列{}n S 的前n 项和为n T ,满足22n n T S n =-,*
n ∈N . (1)求1a 的值;
(2)求数列{}n a 的通项公式.
19,.【2012高考浙江文19】(本题满分14分)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且S n =22n n +,n ∈N ﹡,数列{b n }满足a n =4log 2b n +3,n ∈N ﹡.
(1)求a n ,b n ;
(2)求数列{a n ·b n }的前n 项和T n .
20.【2012高考重庆文16】(本小题满分13分,(Ⅰ)小问6分,(Ⅱ)小问7分)) 已知{}n a 为等差数列,且13248,12,a a a a +=+=(Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;(Ⅱ)记{}n a 的前n 项和为n S ,若12,,k k a a S +成等比数列,求正整数k 的值。

21,【2012高考江西文17】(本小题满分12分)
已知数列|a n |的前n 项和n
n S kc k =-(其中c ,k 为常数),且a 2=4,a 6=8a 3
(1)求a n ;
(2)求数列{na n }的前n 项和T n 。

22,(2010山东理数)(本小题满分12分) 已知等差数列{}n a 满足:37a =,5726a a +=,{}n a 的前n 项和为n S . (Ⅰ)求n a 及n S ;
(Ⅱ)令b n =
211n a -(n ∈N *),求数列{}n b 的前n 项和n T .
23.【2012高考山东文20】 (本小题满分12分)
已知等差数列{}n a 的前5项和为105,且2052a a =. (Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式;
(Ⅱ)对任意*m ∈N ,将数列{}n a 中不大于27m 的项的个数记为m b .求数列{}m b 的前m 项和m S .
24.(2009届高三湖南益阳)已知等比数列{}n a 的首项为311=a ,公比q 满足10≠>q q 且。

又已知1a ,35a ,59a 成等差数列。

(1)求数列{}n a 的通项
(2)令n a n b 13
log =,求证:对于任意n N *∈,都有122311111...12n n b b b b b b +≤+++。

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