高考最后50天复习
高三倒数高考50天励志标语
高三倒数高考50天励志标语1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持10.我高考我自信我成功！11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。
诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！16.人活着要呼吸。
呼者，出一口气；吸者，争一口气17.做一题会一题，一题决定命运。
18.有来路，没退路；留退路，是绝路。
19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。
21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
22．对命运承诺，对承诺负责23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
25．我因X班而自豪，X班因我而骄傲26.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！27.高三高考高目标，苦学善学上好学。
28.无才无以立足，不苦不能成才。
29.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
33.我心飞翔，路在脚下。
34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
37.努力就能成功，坚持确保胜利。
38.回忆很美，即使过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
高考五十天寄语
高考五十天寄语1. 嘿，高考生们！离高考就剩五十天啦。
这五十天就像一场最后的冲刺赛，你看那长跑运动员，最后几十米咬着牙拼命跑向终点，你们也到了咬牙冲刺的时候了。
别觉得时间短就慌了神，每一分每一秒都能创造奇迹。
就像我邻居家的孩子，最后几十天狂补薄弱科目，高考时成绩比模拟考高了好几十分呢。
2. 高考生们啊，五十天可不能小瞧喽。
这就好比盖房子，之前那么长时间是打地基、砌墙，现在就差最后的精装修了。
你要是在这时候松了劲儿，那前面的努力可就大打折扣啦。
我朋友之前就是，最后阶段放松了，结果高考成绩不理想，后悔得直跺脚。
你们可别学他，抓紧这五十天，让自己的成绩再上一层楼。
3. 哟，即将高考的小伙伴们。
只剩五十天喽，这五十天就像是决战前的筹备期。
你想想那上战场的士兵，在出征前拼命训练，磨砺自己的武器。
你们呢，这五十天就得把知识这个武器磨得锋利无比。
我班上有个同学，最后五十天制定了详细的复习计划，按部就班地复习，高考发挥得特别棒，被理想大学录取了。
你们也可以的。
4. 嘿，亲爱的高考生。
五十天啦，时间像箭一样飞啊。
这五十天像是一场冒险之旅的最后关卡。
你在游戏里闯关的时候，最后一关肯定是打起十二分精神去攻克的吧。
高考也一样啊。
我表弟高考前五十天，每天早起晚睡复习，像个小超人一样充满斗志。
你们也要像他一样，充满信心地冲向高考这个大关卡。
5. 高考生们呐，还剩五十天了呢。
这五十天就像炼钢的最后一道工序，要把自己淬炼成钢啊。
不能在这个时候掉链子，就像我们村有个高考生，平时成绩挺好的，可最后五十天分心了，结果高考失利。
你们可得吸取教训，集中精力，让自己在这五十天里变得更强大。
6. 喂，即将面临高考的你们。
五十天的倒计时已经敲响。
这五十天就像是黎明前最黑暗的时刻，只要熬过这一阵儿，就会迎来光明。
你看那破土而出的春笋，在黑暗的土里积蓄力量，最后才能茁壮成长。
你们也要在这五十天里拼命积攒知识的力量。
我认识的一个学长，在最后五十天里每天刷题背知识点，最后考上了重点大学。
高三最后60天学习计划
高三最后60天学习计划作为高三学生，你们即将面临人生中最重要的一次考验——高考。
高考成绩将直接影响你们的未来，因此在这最后的60天里，全力以赴地备战是非常必要的。
为了帮助大家更好地规划学习计划，我将为你们提供一份高三最后60天学习计划，希望能够对你们有所帮助。
第1-10天：全面复习基础知识这段时间主要是对高中阶段学习的基础知识进行全面复习，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等科目。
每天安排4-6小时的时间来进行课本知识的系统复习，重点复习各科目的基础知识点，做好各科目的总结与梳理。
第11-20天：针对性强化巩固这段时间是根据自己的学科薄弱环节进行针对性的强化巩固。
首先，根据模拟考试的成绩和老师的评价，找出自己在各个科目上的薄弱环节，然后有计划地加强这些方面的学习。
同时，每天进行一定量的真题练习，以便检验自己的学习成果，及时修正错误。
第21-30天：模拟考试检验学习成果这段时间是模拟考试的黄金时期，每周进行一次全真模拟考试。
通过模拟考试，可以检验自己近期的学习成果，发现存在的问题，并调整学习策略。
同时，及时查缺补漏，认真分析每次模拟考试的成绩和答题情况，找出差错之处，做好总结，为下次模拟考试做好准备。
第31-40天：突击冲刺强化备考这段时间是最后的冲刺阶段，要进一步强化备考，侧重突击重难点，夯实基础，尤其是对一些复杂题型、高频考点进行针对性攻克。
同时，加强做题训练，培养解题的技巧和速度，逐渐提高做题的准确率和效率。
第41-50天：复习备考的调整与提升这段时间是对前期学习成果的进一步调整与提升。
重点温习强化自己的优势学科，同时加强对综合性学科的复习备考。
此外，结合老师的指导和建议，及时调整学习计划和目标，做到踏实、扎实地备考。
第51-60天：冲刺最后阶段备考这段时间是高考的最后冲刺阶段，少量巩固，多量实战。
加强模拟考试，做到心中有数，提升应试能力，多思考、多总结，争取在临考前把握住考试节奏和状态。
高考50天冲刺寄语
高考50天冲刺寄语高考50天冲刺寄语(一)各位老师、各位同学：今天是一个特殊的日子，备战高考50天的誓师大会隆重而又充满激情。
我们高三的同学代表、教师代表，代表20xx届做了很好的发言，字字恳切、句句实在，道出了同学们的决心，讲出了老师们的希望。
我们都是为了一个共同的目标：让九十五中的高三学子走向成功人生，为你们的终身发展奠定良好基础。
各位同学，未来的50天非常宝贵，我代表学校，希望同学们在三个方面继续努力：第一，要自信。
美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决”。
中国也有一句格言：“思其败则必败，思其难则必难。
信其行则可行，信其成则可成”。
面对高考这严峻的挑战，你们要克服自卑、畏难的心理。
在任何时候都要相信自己，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的竞技场上发挥出最佳水平。
请同学们每天早上醒来告诉自己的第一句话就是：“我能行”!第二，要自律。
高考就是一场激烈的竞争，竞争中，胜利属于强者。
所以在今后的50天中，老师也许对你们的要求更严格、训练更艰苦，我相信同学们能够理解。
良好习惯的养成，决定一个人未来的命运，所以，高三无特区，在做人做事上要严格要求自己，要树立九十五中学最高年级勤奋好学、遵规守纪的好榜样。
第三，要自强。
高考仍然是千军万马过独木桥，竞争仍然十分激烈。
只有基础扎实，知识全面，能力过硬的强者才能捷足先登。
在这50天，练习的难度将进一步加大，知识的容量将进一步扩充，考试的次数将更加频繁，你们要靠顽强的意志，来应对磨炼和压力。
不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管每次考试成绩是优是劣，都要以积极的态度正确对待，永不言弃。
要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从失误中找准方向。
就像篮球巨星乔丹说过的那样：“我会接受失败，但我不会接受放弃”各位老师，为了实现我们的目标，为了创造高考的辉煌，我们度过太多难眠的夜晚，我们流过太多的汗水。
我们还要以百倍的信心，满腔的热情，十足的干劲去迎接挑战，争创佳绩，向社会交上一份满意的答卷。
写给高三生：最后50天,拼的不是实力,是意志!
写给高三生：最后50天，拼的不是实力，是意志！有人说高考是一场战役，是一次挑战，但是，高考对于每一个学子来说，又是一个辉煌的节日！我们不是说要实现人生理想吗？我们不是说要回报父母，回报老师吗？我们不是说要报答母校，报效祖国吗？现在就是梦晓照进现实的时刻！善于放弃我们常说：“两害相权取其轻，两利相权取其重”。
在离高考还有70几天的时间里，学会选择，就是学会权衡利弊，着眼高考，注重现在；学会放弃，就是学会审视自己，扬长避短，量力而行。
向自己的各种兴趣、爱好做暂时的BYEBYE，在科目上“有所为有所不为”，对于已难有所突破的跛腿学科，与其再投入太多的精力，不如将自己的优势学科把它发挥到淋漓尽致。
向短期见效的记忆性科目倾斜，向自己的优势科目倾斜已成为不得不做的选择。
相信自己有句话叫“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行。
”用在你们身上，我觉得非常恰当。
学习需要信心，更需要有一种“说不行也要行”的信念和“不到长城非好汉”、考不上理想大学誓不休的坚定信念。
不能士气低落，缺乏斗志，认为自己不行，结果还没有进考场就已打败了自己。
其实，几次小小的挫折算得了什么，要有屡败屡战的勇气，要有一种逢敌必亮剑、舍我其谁的霸气来攻克各门功课中的遗漏点。
要以一种“舍我其谁的霸气”在高考中考出水平，考出信心。
同时在家长的全力支持下，亲朋好友的大力关注下，在全体老师的悉心哈护下，从一个成功走向另一个成功，最终赢定高考，同学们，有信心吗？“在这个世界上，没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
”这是一个真实的故事：一支探险队在沙漠中艰难地跋涉，头顶的骄阳烤得队员们口干舌燥，最糟糕的是，他们没有水了。
一个个像丢了魂似的，不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办？队长拿出一个水壶，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。
”沉甸甸的水壶在队员们的手中传递，一定要走出沙漠的信念支撑他们一步一步地向前挪动。
高考最后冲刺复习计划(精选20篇)
高考最后冲刺复习计划（精选20篇） 高考最后冲刺复习计划范文（精选20篇） 时间过得可真快，从来都不等人，距离高考已经倒计时了，大家这时候一定要抓紧时间复习，下面是小编整理的关于高考最后冲刺复习计划的内容，欢迎阅读借鉴！
高考最后冲刺复习计划篇1 1. 早起早读 都说一日之计在于晨。相信同学们都知道，早餐起来读书，不仅记得快，而且呢，很长时间也不会忘记。 所以呀，早晨早读效率那么高，建议同学们还是不要熬夜学习了，有可能熬夜的那么几个小时，还不如早晨的十几分钟哦！ 另外，早晨早起，一天的时间也会十分的充足，只有时间够了，我们才能去执行自己制定的一系列的计划。 不过呢，有一点也需要同学们注意啦，早起也并不需要太早，一定要保持睡够7小时左右，要不然，就算是起来了，那么也会昏昏沉沉，效率也并不高哦！ 早起早读 2. 弱点提升 在寒假里，时间都是属于我们自己的，怎么学、怎么复习全是同学们自己说了算，所以呀，这个时候，同学们一定不要盲目了。千万不能这边咬一口、那边尝一尝，这样不仅浪费时间，到头来成绩还得不到大幅度提升。 因此，面对寒假的复习，同学们一定要抓住自己的弱点，对弱点进行强化训练、弥补自己的短板，这样做的收益往往会比抓住自己的强项做提升要大一些。 同学们一定要记住，不要让自己的某一科或者是某一个知识点成为自己的绊脚石，也不要因为自己的某一科比较强而沾沾自喜。算上寒假，高考复习冲刺的时间虽然不多，但只要同学们肯下功夫，那便足够了！弥补自己的弱点并不是什么难事哦！ 弱点提升 3. 强化训练 如果同学们平时学的都不错，那么利用寒假这个时间，应该做一下提高啦。这个时候，同学们就可以大胆地挑战那些考试中的提高题或者是难题。多用点时间没关系，坚持自己独立去做、去思考，并且做完这道题，一定要再次思考，对照着解析，大致摸清解题套路。 如果同学们坚持一天研究一道不同类型的提高题，也用不了几天，相信同学们在这些题目上，一定就有所提高了。即使到了考试的时候没有思路，但是积累的套路足够多，用来解题，那也是足够了！ 强化训练 4. 每日任务 在寒假里的复习中，不管同学们是强化训练，还是努力地弥补自己的不足，那都需要同学们对自己的时间好好地规划一下，每日该干什么，不能泛泛而谈，应该具体到时间段上！ 一段时间内，自己该干什么就干什么，一定要有耐心，要有努力完成目标的动力。并且，每一天都要留出来一定的时间去处理一些特殊的情况。假如同学们有什么地方卡壳了，或者是临时有什么急事需要去处理，那么耽误的任务计划，一定要用每一天留出来的这个时间去解决哦！如果每天的任务都完美地完成，这个时间呢，可以用来做提高，也可以用来休息哦！ 这样一来呢，同学们学习方向就明确了，一旦方向明确，那就去不断的努力，效率也会得到提升。 每日任务 5. 课外积累 对于语文作文中的事例，亦或者是时事政治，这些都是老师上课不讲的，但却是需要同学们不断积累的。 如果同学们说自己平时没有时间，那么寒假来了，同学们不妨好好利用一下这个时间。 如果同学们又说白天的时间都忙在了查缺补漏和做作业上，那笔者交给同学们一个小妙招哦： 找一个自己想要积累的读物放在床头上，每当自己睡觉睡不着的时候，那就翻开看一看，这样虽然效率不是很高，但是做到了对时间的充分利用，看上那么几天后，一些东西同学们在不经意间就会积累下来啦！ 高考最后冲刺复习计划篇2 第一轮复习(9月-3月初)基础能力过关 第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。 这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节。 一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。 考试时，往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读，才能对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，才能明白各学科的内在联系，形成系统知识网络结构。 复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。 一轮复习一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找，这也是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的时期。 高考是考三年的内容，而在高一高二落下的知识很多，而高考的其中的一个黄金定律“8020法则”，就是指高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，把这部分的.基础做好的话，就可以上一所不错的大学。 所以必须把这两年的基础知识补上，避免高考时这些知识变成失分点，自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。最后以致于信心受挫，决定放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。 我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。 第二轮复习(3月初-5月中)综合能力突破 第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。 同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。 另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。 进行典型题训练，提升实战能力。高考黄金定律二就是典型题法则，其实如果我们把高考的方向把握准了，高考的出题模式弄清楚，我们在平时的学习会很轻松。 不只是在数学、物理这样的理科有典型题，文科的东西也是遵循这一原则的，比如语文的作文，一篇文章好的结构、好的句子，我们都可以用来模仿。 构建知识体系，进行专项练习。体系是综合的根本，专题是提高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。 高三学生在考试时，经常答案就在嘴边就是写不出来这种情况，就是我们所说的“舌尖现象”，它常会影响到考生的情绪、信心，所以必须加以克服。 高三学生在平时要扎实地学好知识，通过形成知识网络建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，巩固所学的知识，建立起有效的检索体系，在需要运用知识的时候能准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松，这样可有助于知识的回忆。 形成考试体系，训练解题思维(迅速做题技巧训练)。很多题型可以归类挖掘共性，尤其是理科题型，题目和条件都有其内在的关系点的，一般的解题入手方法不外乎为顺着题意来，或者以寻求的结果为出发点逆向推导，只有学会从题目本身寻找做题的入手点，或形成一定的解答思维步骤，才能在考场上适应任何题，立于不败之地。 所谓的考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思路，到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例，加强研究做题第一思维的比例，通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向，及归纳其中解答的思维共性，是能够快速帮助我们获取分数的。 到这个阶段，很多同学开始发急了，所谓欲速而不达的道理大家都明白，这时候千万不要麻木做题，看到什么题抓来就做，做对了不去总结提炼这种思想的话，只能说你会这道题而已。做错了看答案听讲解明白了而不去思考“凭什么这么解答”，到考试的时候还是不会的。 第三轮复习(5月中-5月底)应用能力提高 第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。 第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。 考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮复习完成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。 三轮复习各有侧重点，但并不意味着这三轮复习是互相独立的，其实，在考生复习的过程中，巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互掺杂的。每轮复习都要精选练习题，既注重夯实基础又注重能力的培养。 高效复习须讲究策略，要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上，高考成绩能由100分提高到105分，但多花30小时在化学科上，可能高考成绩能由85分提高到95分。 调整心理状态。对于每一位参加高考的学生来说，谁都希望能获得成功，而要想能发挥出自己的最高水平就应该具有“瓦伦达心态”。 瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险程度可见一般，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失。” 后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。” 面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的瓦伦达心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。 检验复习，强化记忆。在这最后的阶段主要是通过做几套高考的真题，准确把握高考的出题方向，并注意一下规范的答案，以便自己在高考时能把答案做到规范、简练。 考生应该清楚自己在什么科目上有潜力，提升空间大，便于合理分配复习时间。同样，假设有一科成绩很差，花再多时间，成绩也不会有太大的提升，那么就应该对这个科目有所放弃，把精力花在别的科目上。 高考最后冲刺复习计划篇3 个人学习计划应服从于学校、班级的大计划 两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。 坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。 常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。 在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足；提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。 由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。 长计划和短安排 由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干
高考最后冲刺复习计划(精选20篇)
高考最后冲刺复习计划（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考冲刺50天宣誓誓词
高考冲刺50天宣誓誓词50天，高考冲刺已经开始了，我们不能浪费时间。
我们必须全力以赴，为了自己的理想，为了父母的期望，为了老师的嘱托。
我们要专心致志，不分心；竭尽全力，努力拼搏；自主调节，提高效率；回顾反馈，融会贯通；注重细节，分分必争；永不放弃，高考必胜！我们相信自己，我们会创造奇迹！我们的高中生涯已经过去了三年，现在只剩下50天了。
在这漫长而崎岖的求学路上，我们已经克服了许多困难。
现在，我们进行的是最后50米的冲刺。
曙光在前，胜利在望。
这50天，我们可以收获累累；可以突飞猛进；可以创造奇迹；可以铸就辉煌！但是，我们不要忘记，越接近成功，道路便越艰险。
在高考这场综合实力的较量中，只有能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最后的胜利。
高考虽然不是人生的全部，但是它是人生极为重要的一步。
这50天的拼搏将决定同学们的未来。
我们必须相信自己，相信我们能行，我们一定会赢！我们要用快乐迎接高考，用沉着对待研究，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。
在日后的50天里，让我们全身心地投入紧张的复当中，讲方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。
我们要无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生的诗篇。
在高考倒计时的这个阶段，我们需要冷静、沉着地对待研究和生活。
学海无涯，我们还有许多知识需要掌握，还有规律等待我们去探索，还有技巧需要总结，还有问题需要我们去思考。
每个人都有做不完的事情，但也都有无限的潜力和进步空间。
只要心态平和，专心钻研，每一秒都有收获的机会，每一道题都有惊喜的发现。
我们必须抛弃“定局论”，只有坚持到最后，生命才会光辉灿烂！不必沉溺于“悲观论”，因为弱者只能赢得同情而不是尊重。
烦躁于事无补，只有踏实地走好每一步，才能创造出华美的成果。
放弃的人是今天的失败者，也必将是明天的懦夫。
回顾过去的日子，我们拥有了许多欢喜和荣耀。
我坚信，在高考和未来的日子里，我们会给老师、家人和母校带来更多的惊喜和骄傲！请记住：努力是实力的基础，态度决定高度。
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高考最后50天复习：
理科重视解题强化思维
理科考前的冲刺复习，越到最后越要淡定，千万不要随意改变学习轨道。
在理科复习中要多注意解题技巧和思维方式。
复习方式以微调为主
距离高考还有一个多月的时间，很多学生和家长都进入了最后的冲刺阶段。
每个学生都有自己的学习方式，这是经过十几年的学习积淀下来比较适合自己的。
但是，每年模拟考试后，不理想的成绩会乱了一些考生的阵脚，开始盲目地做调整，调整学习时间，调整学习模式。
其实，最好的方式是在现有的基础上进行微调，而不是大刀阔斧地做改变。
如果调整得不合理，影响会更大。
做题找准“漏”和“缺”
在考前阶段，很多学生都有这样的感觉：都学了，又似乎都没学好；要复习的内容很多，又不知从何处入手；很想提高效率，但注意力又不能集中。
对于这样的问题，建议考生：“会的夯实基础，融会贯通；不会的查漏补缺。
关键是要准确地找到自己的…漏‟和…缺‟”。
首先，要学会在模拟试卷中找缺漏。
在进行专项训练时，做的题都是一个类型，在惯性思维下，解题的思路都能背下来了，这种状态下做对的题并不能保证都会。
做综合性的模拟卷，可以使学生的思维在不断跳跃中思考，没有了惯性思维支持，才可以清晰地暴露出是否真的会此类型的题目。
在“补漏”的过程中，回顾做过的旧题比做新题的效果好。
平时做过的模拟试卷中的这类题型重新做一下，再去找新题验证一下，还能正确做出来，这个知识点的漏才算是补上了。
找到自己的“缺”和“漏”，就要逐个加以解决。
不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去找明白人问清楚。
不熟练的，就要有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加手写、口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数。
总之，高三阶段的复习，要模拟实战，查漏补缺，抓住问题，逐个解决。
每解决一个问题都有可能带来你高考的增分点。
总结技巧和思维方式
针对成绩起伏较大的同学，模拟考试后不要慌乱，应该花一点时间找出成绩起伏的原因，不要再去找借口说考试时马虎了、没状态之类的话，这很可能是知识点瞬间遗忘或者考试时审题的方法不对。
在理科生的复习中，做题后，要从中总结出一些解题技巧和解题的思维方式，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题。
可以从几个方面来总结：
1.在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2.在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3.能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤，以便于形成完整的解题思路。
4.自己错在哪里？要重视对错因的剖析和对错误的订正。
特别提醒：成绩较好的同学，最后50天要重视回归教材，做好查漏补缺；成绩偏低的同学，在最后的50天不适合花太多的时间回归教材，要从试题中寻找方法和知识点，实在想不起来了再看课本的知识点。
■理综备考要点
物理——1.力学知识点的定量与定性理解、应用的理解；2.电学知识点的定量与定性理解、应用的理解；3.物理力学：现象分析；4.物理电学：现象分析；
5.知识点的理解、定量与定性的理解，正逆向思维、应用的理解。
生物——1.对自然理解，选择题的题目暗示；2.题目的暗示(基因与遗传的强化)和对题目的分析；3.选择题选项的深化对比；4.基因题、实验题的做题原则；
5.重点：知识点繁乱的情况下如何去做题。
化学——1.依托周期表，梳理全部无机化学的知识，无机相关猜断的做题思路；2.实验的理解、计算的适度和核实(方程可以通过理解得出来)；3.有机化学官能团；4.化学计算的速度和精确度。
■语数外复习重点
语文——找准短板，扬长避短：模拟考试后，学生要及时反思，总结经验教训，找准短板，扬长避短。
明确短板是提升空间最大的地方。
比如文言文，应熟悉课内基本篇目，过好教材内容关，打好基础后再搭配课外练习。
一些常用术语和常用技巧要牢记，善于联系上下文。
要养成每天做题的习惯，兼顾各个板块，善于回顾，把学到的知识记住。
试题以回归课本为主，作文只要不离题，不是拉开分数的主要因素。
语文考点为对题型内容主观的理解，需要有较强的阅读理解能力。
数学——专题形式，重点突破：模拟考试反映了考生的运算能力和答题规范性，学生应对症下药，及时补救。
应针对模拟考试中暴露出来的问题重点突破，通过专题形式，把相同的题目类型归类，应提高自己的数学方法运用能力，锻炼思考的方法。
高考题型以考查逻辑思维能力为主，需要加强对题目和条件的理解，其解题过程基本方式为找出题目和设问的差异点，并弥补这个差异点。
或者是根据问题寻找解答这个问题的前提条件，通过前提推导的形式，找到可利用的条件来解题。
英语——写作训练要“卡紧”时间：要使英语备考最有效，学生要熟悉各种题型，对写作进行分类，对各类写作话题进行词汇积累和句型积累。
在阅读上，适当了解社会热点。
平时训练也要注意“卡紧”写作时间。
抓住英语学科强调客观性、不充分性等特性，将英语过程简单化，抓住考题中强调的要点是什么，表述的重点是什么，就能够归纳总结出解答方法。