第4次上机通知
计算机全国考试一年几次
计算机全国考试一年几次计算机全国考试一年几次全国计算机等级考试每年有四次考试，一般安排在3月、6月、9月和12月考试，其中3月和9月考试开考全部级别全部科目，6月和12月的考试根据省级承办机构根据实际情况自行决定是否开考，考试开考一、二级的全部科目。
全国计算机等级考试是中华人民共和国教育部于1994年推出的全国性计算机能力考试，共分4级，主要针对非计算机专业学生及从业人员。
采取无纸化考试，时长是一四级90分钟，二三级120分钟，目的是考查应试人员计算机应用与技能。
计算机等级考试难度计算机等级考试一级考试级别：操作技能级。
考核计算机基础知识及计算机基本操作能力，包括Office办公软件、图形图像软件。
计算机一级通过率95%，只要认真练习，基本上都能通过。
计算机等级考试二级难度也没那么大，二级考试中选择题占20%，操作题占80%。
而选择题基本都是记忆题，共20道选择题，操作题中Word和Excel各占30%，PPT占20%。
相比于计算机等级考试一、二级以理论和基础操作为主，计算机等级考试三级考试更多以计算机操作技术为主，因此难度肯定是比计算机一、二级大的。
当然，作为入门级考试，只要我们针对科目勤加练习，通过考试并不难。
计算机等级考试四级证书比较难考，计算机四级没有上机试题，但是笔试属于纯理论基础的，但是并不好做，计算机等级考试的最好先买本资料好好的对知识进行梳理。
计算机等级考试上机时的注意事项计算机等级考试上机考试的评分是以机评为主，人工复查为辅的。
计算机等级考试的机评当然不存在公正性的问题，但却存在呆板的问题，有时还可能因为出题者考虑不周出现错评的情况。
考生计算机等级考试时不充分考虑到这些情况，也可能吃亏。
例如，DOS命令部分由于条件限制，不可能考很多内容。
估计以后的计算机等级考试也可能略有变化，即逐渐增加使用命令的条数。
由于计算机等级考试该内容变化小，考生应当练习到纯熟的境地，在计算机等级考试时用尽可能少的时间来做这部分内容。
培训通知范文(精选15篇)
培训通知范文(精选15篇)培训通知范文1各项目部员工：为进一步提升公司员工业务水平以及业务素质，公司组织内部培训。
一、时间：10月09日至10月10日为期2天10月09日16:30―17:00报到17:30晚餐19:00―21:30培训10月10日07:30―08:00早餐08:30―11:30培训12:000中餐14:30―17:30培训18:00晚餐19:00―21:30培训二、地点报到地点：________用餐地点：__________X培训地点：____________三、培训要求及纪律1、各县参加培训的员工不得提前回保。
2、报到员工在培训期间不得请假。
3、参加培训的员工需做好笔记。
4、尊重培训讲师。
5、不得无故迟到或早退否则处以100元罚款。
6、培训时不得讲小话，起哄。
3、知识技能4、管理素质二、培训时间5月5日至10月27日(每周六下午2：00至5：00)三、培训人员：各公司、各部门全体员工四、培训地点：红桔林会议室五、培训要求1、凡公司的'在册员工务必参加，请各公司、各部门上报培训花名册(回执单附后)于5月3日前报长元公司行政办公室。
2、请妥善安排好工作，不得请假。
3、请参训人员带好笔记本，做好记录。
学习结束后统一考试。
__公司__年x月x日培训通知范文2各位教师：我校定于本周五下午3：00进行教师教育技术能力培训，希望各位教师能提前做准备。
驻操营小学11月22日教育技术能力培训通知各位教师：我校定于本周五下午3：00进行教师教育技术能力培训，希望各位教师能提前做准备。
__小学11月22日培训通知范文3公司所属各单位：为规范公司财务管理工作，提高财务人员业务水平，公司定于__年__月__日举行__年度财务人员培训，现将培训事项通知如下：1、培训范围：公司所有财务人员。
有特殊情况者，必须向公司财务处请假。
2、培训时间：__年__月__日-__日，为期x天。
所有培训人员必须于__月__日前报到。
2023年安徽省(安管人员)建筑施工企业安全员B证上机考试题库【3套练习题】模拟训练含答案(第4次)
2023年安徽省（安管人员）建筑施工企业安全员B证上机考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.多台挖掘机在同一作用面机械开挖，挖掘机间距应大于（）。
A.5mB.10mC.15mD.20m2.《安全生产条例》规定，安全生产监督管理实行（），由生产经营活动所在地的政府及其有关部门实施。
A：分级管理原则B：属地原则C：分级属地原则D：垂直管理原则3.关于建设项目设计文件的修改，下列表述正确的是（）。
A：建设文件是工程建设的主要依据，经批准后，不得任意变更和修改B：建设单位和监理单位可以修改工程建设勘察设计文件C：确需修改的，应由新的勘察设计单位修改D：修改单位对修改的勘察设计文件不承担相应的法律责任4.安全生产管理的根本目的是（）。
A.消除隐患，杜绝事故B.避免造成人身伤亡，财产损失C.提高企业安全生产管理水平D.保证生产经营活动中的人身安全，财产安全，促进经济发展5.《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位的主要负责人依照该法规定，受刑事处分或者撤职处分的，自刑罚执行完毕或者受处分之日起，（）内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。
A：1年B：3年C：5年D：7年6.《中华人民共和国安全生产法》规定：生产经营单位进行爆破、吊装等危险作业，应当安排（）进行现场安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。
A：专业施工人员B：专门人员C：技术负责人D：监理人员7.根据《安全色》规定，安全色分为红、黄、蓝、绿四种颜色，分别表示（）A.禁止、指令、警告和提示B.指令、禁止、警告和提示C.禁止、警告、指令和提示D.提示、禁止、警告和指令8.下列（）应当依法取得相应等级的资质证书，并在其资质等级许可的范围内承揽工程。
A：建设单位B：房地产公司C：施工单位D：工程单位9.电焊机一次侧电源线的长度不应大于（）。
三年级第一学期上机记录
三年级上机记录
日期 12.4 12.4 12.4 12.4 12.11 12.11 12.11 12.11 12.18 12.18 12.18 12.18 12.25 12.25 12.25 12.25 1.2 1.2 1.2 1.2 1.8 1.8 1.8 1.8 节次 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 学习内容 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 “喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 图形工具的使用 图形工具的使用 图形工具的使用 图形工具的使用 图形工具的使用 图形工具的使用 图形工具的使用 图形工具的使用 圣诞快乐——添加文字 圣诞快乐——添加文字 圣诞快乐——添加文字 圣诞快乐——添加文字 圣诞快乐——添加文字 圣诞快乐——添加文字 圣诞快乐——添加文字 圣诞快乐——添加文字 设备状态 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 班级 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 使用人
三年级上机记录
日期 10.23 10.23 10.23 10.23 10.30 10.30 10.30 10.30 11.6 11.6 11.6 11.6 11.13 11.13 11.13 11.13 11.20 11.20 11.20 11.20 11.27 11.27 11.27 11.27 节次 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 学习内容 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 玩“纸牌”游戏——初步认识计算机 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “铅笔”和“刷子”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 “直线”和“曲线”工具的使用 设备状态 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 班级 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三39.4 9.4 9.11 9.11 9.11 9.11 9.18 9.18 9.18 9.18 9.25 9.25 9.25 9.25 10.9 10.9 10.9 10.9 10.16 10.16 10.16 10.16 节次 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 3 4 5 7 学习内容 生活和学习中的好帮手——计算机 生活和学习中的好帮手——计算机 生活和学习中的好帮手——计算机 生活和学习中的好帮手——计算机 生活和学习中的好帮手——计算机 生活和学习中的好帮手——计算机 生活和学习中的好帮手——计算机 生活和学习中的好帮手——计算机 信息技术应用 信息技术应用 信息技术应用 信息技术应用 信息技术应用 信息技术应用 信息技术应用 信息技术应用 认识计算机——计算机的硬件组成 认识计算机——计算机的硬件组成 认识计算机——计算机的硬件组成 认识计算机——计算机的硬件组成 认识计算机——计算机的硬件组成 认识计算机——计算机的硬件组成 认识计算机——计算机的硬件组成 认识计算机——计算机的硬件组成 设备状态 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 正常 班级 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 三1 三2 三3 三4 使用人
小学教育信息化工作会议记录完整
时间
地点
会议室
会议主题
参加人员 主要内容摘要：
布置新学期学校卫生与安全工作 全体教师
一、 王校长讲新学期卫生工作要求。 1、彻底打扫卫生，不留有死角。 2、各班彻底进行卫生消毒。 3、坚持晨午检制度。 4、坚持卫生督导与巡查制度。 5、值日教师要切实负责，检查各班的卫生情况。 二、 孙校长组织学习学校卫生管理制度。 三、 组织学习疾病防控制度。 四、 张尚先老师布置卫生工作。 1、 划分各班卫生区。 2、 给班主任分发学生值日牌。 3、 讲解晨午检报告单的填写方法。 4、 各类传染病的预防工作。 5、 讲解教室消毒方法。 五、德育处布置开学卫生工作。
会议签到表
会议地点 主持人 会议内容
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
签到人
会议时间 记录人
工作单位或所属部门
职务
签到时间
备注
工程名称： 时间： 主持人： 参加人员：
安全会议记录
会议内容：
记录人：
年月日
学校卫生工作会议记录
例会记录
会议时间 2021-9-14 会议地点 三楼会议室 主持人
张严
参加人员
小学教育信息化应用 信息化小组成员
第2次
会议内容 （1）每个教师必须学会用一体机； （2）每个班必须正常开好信息课； （3）电脑定期进行维护 （4）每个教师上机要进行登记； （5）教学资源库：认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等，
小学教育信息化工作会议记
(可以直接使用，可编辑 实用优秀文档，欢迎下载）
第1次
会议时间 2021-3-16 会议地点 三楼会议室 主持人
华为新员工入职培训流程及注意事项
本文以实例的方式详细介绍了华为新员工入职培训流程及注意事项，对有意愿进入华为的求职者有很全面的参考意义。
一、新员工报到：（一）报到对象：华为公司全体应届新员工（二）报到时间：每年3月至8月任选一个时间段（每周六均安排报道接待）（三）报到顺序:1、关注公司校园招聘网站上人事处发布的公告；2、在公司校园招聘网站上自行选取报道日期（无限次修改）；3、前往公司深圳总部报道（全国各地分区域发放相应补贴）；1）毕业前报道：未领取毕业证、学位证，到学校教务处开取相应证明；2）毕业后报道：带毕业证、学位证、四六级证书、派遣证、党组织介绍信；备注：可根据自身情况决定是否迁移户口，是否迁户口影响不大。
4、办理入住手续：统一入住华为单身公寓百草园；5、办理报道手续：提交毕业证、学位证、四六级证书、身份证原件及复印件，提交派遣证、党组织介绍信、户口迁移证原件、三方协议原件。
二、新员工入职：（一）办理入职前提条件：通过入职体检（按公务员标准执行）。
备注：每周日上午体检，下午给初检没有通过者通知，没收到短信者默认体检通过。
体检没有通过者有第二次体检机会，第二次没有通过者可以自己到三甲以上医院复查，并将结果提交给公司；若体检依旧不合格，公司可最多延长其三个月的休养假期，休养好后再到公司报道。
（二）新员工参与培训的第一天，即为入职的第一天1、大队培训:主要内容：公司文化介绍（六大核心价值观：成就客户、艰苦奋斗、自我批判、开放进取、至诚守信、团队合作）、高层领导/金牌员工交流、观看主题电影、团队合作模拟演练（户外活动体验）。
时间安排：五个工作日（周一至周五），每天:07 : 30-07 : 50晨跑、早操地点：公司机加中心；08 : 30-12 : 00培训地点：公司培训中心；13 : 30-18 : 00培训地点：公司培训中心；19 : 00-21 : 00培训地点：公司培训中心。
其他说明：周五下午签署劳动合同，一式两份2、一营培训:1)公司运作及服务流程规范培训:⑴主要内容：了解公司运作基本流程，以及员工对内/对外服务流程规范(2)培训周期：2到3天;(3)培训方式：授课；(4)考核方式：上机考试，每人有一次补考机会，考核不通过有相应的惩罚措施, 总体而言比较严格。
c语言上机练习
第一次上机练习（首次）1.阅读以下程序，说出其功能和运算结果（输入5↙）。
#include <stdio.h>int main( ){int n ;int factorial(int n) ;scanf("%d",&n) ;printf("%d\n", factorial(n)) ;return 0 ;}int factorial(int n){int i, fact=1 ;for(i=1;i<=n;i++)fact=fact*i ;return fact ;}答案：120 求n的阶乘。
2.改正下列程序中的错误，在屏幕上显示“Welcome to You!”。
#include <stdio.h>int mian( ){printf("Welcome to You!\n")return 0 ;}答案：2行main4行末尾少分号3.编写程序在屏幕上显示以下内容：Programming is fun.And Programming in C is even more fun!答案：#include <stdio.h>int main( ){printf("Programming is fun.\nAnd Programming in C is even more fun!\n") ;return 0 ;}4.编写程序输出以下图案：* * * ** * ** **答案：#include <stdio.h>void main( ){printf("* * * *\n");printf(" * * *\n");printf(" * *\n");printf(" *\n");}5.编写程序，计算并在屏幕上显示10~20的平方值。
语音室管理制度范文(4篇)
语音室管理制度范文第一章总则第一条为加强语音室管理，营造良好的学习和工作环境，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有使用语音室的人员，包括学生、教师和工作人员。
第三条语音室是为学生提供语言学习和交流场所的专用空间，所有使用者应遵守本制度。
第四条语音室的使用时间为每天早上8点至晚上9点。
第五条语音室的使用目的主要是进行语言学习和练习，禁止进行其他无关活动。
第二章使用规定第六条使用语音室前，须提前预约，保证每人每天使用时间不超过2小时。
第七条使用语音室时，必须携带有效证件，并在进入时进行登记。
第八条使用语音室时，应保持安静，避免影响他人学习和工作。
第九条使用语音室时，应遵守室内秩序，确保设备和设施的安全、整洁。
第十条禁止将语音室内的设备和设施私自带出或移走。
第三章设备维护第十一条使用语音室的人员应当妥善保管所使用的设备和设施，如有损坏或遗失，应及时报告。
第十二条禁止在语音室内私自调整设备设置或私自拆卸设备。
第十三条使用语音室后，应当自觉关闭设备和设施，并将房间内的垃圾清理干净。
第十四条在使用语音室过程中，如出现设备故障或异常情况，请及时向管理人员报告。
第四章违规处理第十五条对于违反语音室管理制度的行为，将按照以下处罚措施进行处理：（一）第一次违规，并经过提醒后，继续违规的，暂停使用语音室1周。
（二）第二次违规，并经过提醒后，继续违规的，暂停使用语音室1个月。
（三）第三次违规，并经过提醒后，继续违规的，暂停使用语音室半年。
（四）第四次违规，并经过提醒后，继续违规的，永久禁止使用语音室。
第五章其他规定第十六条语音室的保管责任由专门人员负责，定期对设备和设施进行检查和维护。
第十七条禁止在语音室内吸烟、喧哗、违法乱纪等行为。
第十八条外来人员或团体使用语音室时，需提前申请，并在使用前签署使用保证书。
第十九条本制度的解释权归语音室管理人员所有，如有修订或补充，将提前通知使用者。
第六章附则第二十条本制度自发布之日起执行，如与其他规定存在冲突，以本制度为准。
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本次上机任务：
一、学习并掌握练习系统的使用。
二、上机时完成“选择结构编程题”（该题在本文件后面）名为4—X的编程作业，本作业要
求将C源程序上传自己的网络存储或U盘中，以便老师检查。
三、课后完成“作业”文件夹中的“选择结构选择题”，完成后上传至教师课件中相应的文
件夹中自己所在的班级目录中。
四、课后完成“选择结构编程题”中以P开头题目，完成后上传至“计算中心”中的练习系
统中，然后查看正确率是否是百分之百，有无规范错误，若有则修改后再次上传，直至
完全正确。
选择结构编程题
4-1、从键盘上任意输入两个整数，选择大者输出。分别用if语句和条件表达式两种方式编
程。输出形式如下图所示。
4-2、从键盘上任意输入三个整数，输出最大者。输出形式如下图所示。
4-3、从键盘上任意输入两个整数a和b，若a小于b，则将两者的值进行交换，然后输出a
和b的值。输出形式如下图所示。
4-4*、从键盘上任意输入三个整数a、b和c，按降序形式进行交换，既交换后a最大，b次
之，c最小，然后输出a、b和c的值。输出形式如下图所示。
5、 编写一程序P114.C实现以下功能* 编写一个简单计算器程序，输入格式为：data
1 op data2。其中data1和data2是参加运算的两个数(data1、data2必须定义为int，但二者相
加可能超出int能表示的范围)，op为运算符，它的取值只能是+、-、*、/、%。编程可用素
材：printf("Please input data1 op data2: ")...、printf("\nError! chu shu wei 0.\n")...。
程序的运行效果应类似地如图1、图2、图3、图4所示，图1中的3000 + 2000、图2
中的3000 % 2000、图3中的3000 % 0和图4中的3000 / 0是从键盘输入的内容。
图1
程序运行效果示例(加法)
图2
程序运行效果示例(取余)
图3
程序运行效果示例(取余时除数为0)
图4
程序运行效果示例(相除时除数为0)
6、 编写一程序P111.C实现以下功能* x(x只考虑整数int且必须定义为int、但F(x)
完全可能超过int的表示范围)通过键盘输入(输入前给出提示Please input x:)，然后计算并在
屏幕上输出函数值。编程可用素材：printf("Please input x: ")...、printf("\nF(...) = ..."...。
-5x+27 (x<0)
F(x)= 7909 (x=0)
2x-1 (x>0)
程序的运行效果应类地如图1所示，图1中的3是从键盘输入的内容。
图1 程序运行效果示例
7、 编写一程序P113.C实现以下功能*
已知某银行整存整取存款不同期限的年息利率分别为：3.15%期限一年，3.63%期限二
年， 4.02%期限三年，4.69%期限五年，5.36%期限八年。从键盘上输入存钱的本金(以元为
单位，必须定义为int且应考虑金额很大的情况)和存款期限(只考虑1,2,3,5,8)，求到期时能
从银行得到的利息(以元为单位，应考虑有小数，不计复利)。编程可用素材：printf("\nPleas
e input benjin,cunqi:")...、printf("\nlixi = ... yuan"...。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的10000,8是从键盘输入的内容。
图1
程序运行效果示例
8、编写一程序P702.C实现以下功能*
输入月份，打印2003年该月有几天。当输入的月份超范围时，应显示“Invalid month in
put”。编程可用素材：printf("please input the month number: ")...、printf("\nInvalid month input !
\n")...、printf("\n 2003.... has ... days\n"...。
程序的运行效果应类似地如图1和图2所示，图1中的4和图2中的13是从键盘输入
的内容。
图1
程序运行效果示例
图2
程序运行效果示例
9、 编写一程序P703.C实现以下功能*
已知某公司员工的保底薪水为500，某月所接工程的利润profit（整数）与利润提成的
关系如下（计量单位：元）：
profit≤1000 没有提成；
1000＜profit≤2000 提成10%；
2000＜profit≤5000 提成15%；
5000＜profit≤10000 提成20%；
10000＜profit 提成25%。
请根据输入的利润计算员工的薪水。编程可用素材：printf("Input profit: ")...、printf("\n
salary=...\n"...。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的2000是从键盘输入的内容。
图1 程序运行效果示例
10、编写一程序P708.C实现以下功能*
输入一个三位正整数，然后逆序输出。如输入123，则输出321。编程可用素材：print
f("Input an integer: ")...、printf("\nThe result is ...。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的750是从键盘输入的内容。
图1
程序运行效果示例
11、编写一程序P723.C实现以下功能*
输入三角形的三边长a、b、c(边长可以是小数)，求三角形面积area，并输出。如果输
入的三边构不成三角形，应给出“data error”的信息提示。注：根据“海伦－秦九韶”公式，ar
ea＝√p(p-a)(p-b)(p-c)，其中p＝(a+b+c)/2。编程可用素材：printf("\nplease input triange sides:
")...、printf("\ndata error\n")...、printf("\narea=...\n"...。
程序的运行效果应类似地如图1和图2所示，图1中的3,4,5和图2中的3,4,8是从键盘
输入的内容。
图1
程序运行效果示例
图2
程序运行效果示例
12、 编写一程序P736.C实现以下功能*
从键盘上输入一个四位整数，计算各个位上的数字之和。编程可用素材：printf("Input a num
ber with 4-digit: ")...、printf("sum=...\n"...。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的1234是从键盘输入的内容。
图1
程序运行效果示例
相似题708，先用笨办法编出程序。学会循环后再用循环的技巧编程。使用循环控制编
程便可计算多键盘上输入n位整数各个位上的数字之和了。
13、 编写一程序P737.C实现以下功能*
从键盘输入3个整数，输出绝对值最大的数。编程可用素材：printf("Input 3 numbers: ")...、
printf("\nThe number with maximum absolute value is ....\n"...。
程序的运行效果应类似地如图1所示，图1中的1,2,3是从键盘输入的内容。
图1
程序运行效果示例