平淡中的幸福 赵圈二小
平淡中的幸福作文5篇
平淡中的幸福作文平淡中的幸福作文5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的平淡中的幸福作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
生活中的幸福不像大海那样轰轰烈烈，也不像泉水那样沉寂无闻，它就像清澈的小溪，虽然是涓涓细流但更加温暖人心，母亲自从我开始上学就十分关注天气情况，几乎每天都要看天气预报。
当天气预报说要下雨时母亲总会早早的催我带雨伞，而我总是不理会她的催促。
那天早上天阴沉沉的，乌云像猛兽一样从远处的天空扑了过来，奇怪的是母亲并没有像往常那样催促，而是自己忙自己的。
走出家门天越来越阴暗了，最后下起了雨，我匆匆跑到了学校。
转眼之间放学的时间到了，走出教室，雨依然还下着算淋着雨回家，刚踏出一步，一把伞从我没拉好拉链的书包里掉了出来，这时候我懂了，我攥着伞就像攥着幸福一样回了家。
还记得那是发生在几天前的事情，那时期中考试马上就要开始，唐老师正在讲台上给大家讲机读卡的填图方法。
之后同学们都陆陆续续进入了考场。
只有我一个人在那里徘徊要不要回家，因为我的2B铅笔和直尺都没带，离考试开始只有5分钟了，同学小钞见我非常焦急问了我事情的缘由，之后他便打开了他的笔袋，我原来以为他要准备考试了，没想到他拿出了他刚买的直尺和2B铅笔。
“啪”的一声直尺，铅笔变成了两半，他递给了我，笑笑说：“快去，不然就迟到了”我的眼泪从眼眶中流了出来。
那一刻我手里攥着的是幸福。
等一朵花开，是一种幸福。
别人送给我家一盆植物。
当我第一次看见它的时候，就认定了这盆植物是平凡的，甚至可以用“其貌不扬”来形容。
它的茎已经有点发黄，叶子也有些卷曲。
整体看上去，就像耷拉着脑袋一样。
我对它满是失望。
“这盆植物不知还能挺多久呢。
”我几乎天天都这么想。
我只是机械似的定时给它浇些水，也没有太多指望它能活下来。
可是，在我机械式的照顾下，这盆植物褪去了那份黄，一点一点恢复了生机。
镇江市第四届“我的教育故事”评选获奖名单(丹徒)
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合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果的通知
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经
典案例评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2019.01.28
•【字号】合教基〔2019〕26号
•【施行日期】2019.01.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例
评选结果的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
根据《关于开展2018年合肥市中小学班主任工作经典案例征集评选活动的通知》（合教秘〔2018〕609号），市教育局组织开展了中小学班主任经典案例征集评选活动，经各县（市）区教育主管部门、市管学校推荐，市教育局组织专家集中评审，共评选出获奖案例288篇，现将获奖结果予以公布（见附件）。
希望各位获奖人员积极投身于班主任专业研究，提高专业素养，各县（市）区和中小学校要通过多种形式引导班主任加强育德研究，提升班主任建班育人智慧与能力。
合肥市教育局
2019年1月28日附件
2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果。
部编版六年级上册语文习作：笔尖流出的故事课件
心理描写：
《穷人》中桑娜一系列的心理活动，让 我们看到了一个宁可自己受苦也要帮助别人 的人。
书写“精彩”
书写“精彩”
妙招小结
赏析“精彩” 我是“淘气包”
走进校园，扑鼻的丁香花的香味沁人心脾， 我——张明，就在这所学校读书，优哉游哉！
在这所学校，我是最出众的捣蛋鬼“专家”。 瞧！老师正在指导同学们看图，我指着一张图片 大声说：“豪哥！”全班爆笑。豪哥指的是我们 班另一个“传奇”人物，至于是谁，在下就不提 了。至于豪哥的反应，也是笑嘻嘻的。
构思“精彩”
环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军
构思“精彩”
环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天
志愿者徐明
构思“精彩”
环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥
构思“精彩”观察三组材料，说说你的发现。
环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明
赏析“精彩”
“安静！”雷厉风行的班长 王寒冰一声令下，教室里鸦雀无 声了，我也只能偷偷地吐了吐舌 头。
下课了，同学们各自活动。我的前面是马 丽，她的同桌是张小勇。这两天，他们俩闹别 扭，张小勇就想用脚去踢马丽，可是正当他把 脚举得高高的时候，马丽用手拉住张小勇的脚，
赏析“精彩”
一把送了出去，把张小勇摔了个 “四脚朝天”。这“惊心动魄” 的一幕真是让人笑掉大牙。你先 别忙着笑，还有一件更好笑的， 不过是发生在我和张小勇之间：我正在看一 本笑话书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水， 就因为笑话故事太好笑了，一下子就把刚喝下 去的水全喷在了张小勇的身上……
雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军
我的幸福观作文（通用41篇）
我的幸福观作文（通用41篇）我的幸福观作文（通用41篇）我的幸福观作文篇1阳光雨露，鸟语花香，对于我们每个人都是公平给予，欢乐忧伤却为我们每个人私有。
生命总是美的，不要有太多的苦恼，只要我们懂得生活，学会把握美好时光，就会拥有很多的幸福。
人并非要得到很多。
一抹淡淡的微笑，一声同情的惋惜，一束关切的目光，一滴真诚的泪水，一句亲切的问候，对于每个人都是可贵的，珍惜拥有便是得到幸福。
但是在现实生活中，人们往往以为幸福离我们很遥远，把幸福当做是一种满足，整日为幸福奔波。
令人可叹的是真正的幸福因为自己的怠倦而消失，拥有时不懂得珍惜，不知这是幸福，失去才知自己的愚昧无知。
对于一些失眠的人，黑暗让他们更加珍惜光明，寂寞将让他们失去欢乐的美好，可事与愿违。
因而我们不必去奢求太多，而忽略了拥有的幸福。
幸福并不是如一些人所想的——有钱就有幸福。
要知道，我们是为生活而挣钱，不是为挣钱而生活。
幸福无处不有，幸福存在于家庭之中，每当父母安慰你的时候，你是否感觉到了幸福。
幸福存在于学校之内，当你坐在明亮的教室内，老师为你辅导课程时，你是否体会到了幸福；幸福存在于社会之间，当你遇到困难，身边的人伸出手帮助你时，你是否领悟到了幸福；可见幸福无时无刻不伴随在你身边。
我们明知生活在世上难免会遇到困难和挫折，为何又抱之怨恨，自寻烦恼呢？古人说：“世上本无事，庸人自扰之”。
一切要用心去对待，把挫折当做拥有的幸福，要理性的面对。
认识幸福，它让我们理解“失败是成功之母”的真正含义，这样你会尝到生活中另类幸福，给你一种新的感觉。
时移事迁，岁月流逝，不要一旦失去了幸福，才知道拥有的'可贵。
手中拥有的幸福就是上帝给我们的最好的礼物，也是最公平的待遇。
女作家乔治桑说过：“幸福在于自知便是幸福。
”与那家庭破裂的孩子相比，我们有一个温馨的家，这是幸福；与那些住在喧哗城市读书的孩子相比，我们有一个幽静的学习环境，这是幸福……“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总是情”，人生旅程是轻松而快乐的，也是坦然而和善的，懂得珍惜拥有便是幸福。
寻觅精彩回顾感动体味幸福
寻觅精彩回顾感动体味幸福沈阳市铁西区启工街第二小学赵莹娜人的一生由一时时、一天天、一年年组成，而教师则是由一节课、一天、一学期组成。
又经历了一学期的辛苦耕耘，又经历了一次快乐收获，静下心来，将我半年来的记忆拉出，平铺展开，真真切切地进行了一番搜寻，那记忆平面上或实或虚；或彩色或黑白；或得到或付出；甚至或另人难忘也或平淡无奇之处纵横交错，都聚焦成了两个字：平凡！平凡也是另一种意义上的精彩，这份平凡的精彩中有感动更有幸福。
每当一抹新旭起于东方，我都会揣着一份愉悦，提早来到校园，在爱与被爱中默默地工作着，她做着一丝不苟传授知识的教师，也做着细心呵护、关爱孩子的妈妈。
当我手把手教会孩子写字时，我的心被成就感充盈；当我为不小心摔破了腿的孩子上药时，内心又被痛楚灌满，孩子们已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
在我日日重复的这份平凡的执着中，收获的却是更多更多……又是一个雨天，我慢慢地走在下班的路上，静静地聆听着雨点打在伞面上的声音。
雨伞是学生的奶奶送来的，也不知道她在校门口等了多久，早已淋湿的裤脚紧紧地贴在瘦弱的双腿上。
和那朵紫色的伞花一同递过来的是一条干毛巾，还有一串责怪：“就知道你从不会照顾自己，天气预报也不听……”同样的事不知发生过多少次，头上的伞花有红有绿，递伞的手有大有小，一次次让我的心感动着幸福着。
在这份感动中，我幸福的度过着每一天。
在孩子眼中，我一定是一位嘴馋的老师，不然为什么每当午休时间给学生补课后，办公桌上总会多出苹果、橘子；在孩子眼中，我一定是一位不会照顾自己的老师，不然为什么每当我关照他们天气变化注意别感冒时，包里总会多出一盒板蓝根。
我也不全是缺点，有时孩子们也挺崇拜的，一次淘气包天天摔破了腿，我给他上药时，他出奇的安静，我还以为是怕疼了，结果他冒出一句：“我也想当老师。
”问他为什么，他的理由竟是：可以温柔地给学生上药。
周围学生戏言，直接当医生不就行了。
他急切地辩解到;那不一样！那不一样！是啊，那不一样！我理解了童心的真诚。
平淡的小幸福_初一学生作文精选
平淡的小幸福_初一学生作文精选平淡的小幸福我是一个初一的学生，生活在一个普通的小城市。
每天上学，回家，课外活动，似乎一切都是那么平淡无奇。
当我仔细观察生活的细节时，我发现其中蕴藏着无数的小幸福。
每天早晨，当我从睡梦中醒来，看着阳光洒进窗户，心情就像变了一个人。
我推开窗户，深呼吸新鲜的空气。
然后，我会去洗漱，收拾好自己。
虽然这一切都是再平常不过的事情，但是我能感受到身体的舒爽和心情的愉悦。
走出家门，我沿着熟悉的路上学。
路上总是有一些认识的人和陌生的人向我打招呼。
有时，我会遇到熟悉的店主，他们会热情地问候我，并跟我聊一些有趣的话题。
这种温暖和亲切的感觉，让我感到自己是如此喜爱家乡的人。
走进学校，刚进教室的时候，那种竞争和紧张的气氛让我不寒而栗。
一旦我坐在自己的座位上，和同学们一起开心地聊天，分享彼此的快乐和烦恼，那种忧虑和紧张就烟消云散了。
每一堂课上学，我都能够学到一些新知识，感受到老师的用心和对我的关怀。
这种成长和进步的感觉，让我觉得自己是那么幸运和满足。
放学回家的路上，我会经过一个公园。
公园里有一片湖，湖边有很多人在散步、喂鸟、钓鱼。
我经常看到一个老人，他总是一个人坐在湖边，手里拿着一支竹竿，专注地看着水面。
我有时会停下来看看他，他眉头紧锁，似乎在思考着什么重要的事情。
这种宁静和自在的感觉，让我仿佛看到了自己将来的样子。
我相信，只要我拥有这种心境，我一定能够拥有未来的幸福和快乐。
回到家里，我最喜欢的事情就是和家人一起吃饭。
妈妈总是做出丰盛的饭菜，爸爸则会给我分享一些有关工作和生活的经验。
而我，则会跟他们诉说一天的趣事和心情。
热烈的交流和关心的眼神，让我感受到家庭的温暖和亲情的重要。
这种家的感觉，让我觉得安心和宽慰。
晚上，我会在书桌前认真地做作业或者阅读。
这个时候，屋子里是安静而温暖的。
那种独处和专注的感觉，让我能够更好地思考和成长。
而且，每当我遇到困难或疑惑，爸爸妈妈总是会耐心地给我指导和帮助。
小屋，因平淡而美丽
小屋，因平淡而美丽
岳金春
【期刊名称】《基础教育课程》
【年(卷),期】2007(000)007
【摘要】二十年前的那个暑假过得特别快。
暑假过后，我托着自己的梦把它搁置在一个破烂不堪的山村小学，给这里的孩子当老师。
从此，小屋就成了我的窝。
【总页数】1页(P57)
【作者】岳金春
【作者单位】福建省仙游县菜溪电力希望小学
【正文语种】中文
【中图分类】G625.1
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1.美丽的蓝白小屋 [J], 王印祥;周新球;
2.平淡的美丽 [J], 李海芳;
3.万能小屋俄罗斯FLEXSE原型小屋 [J], coco
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平淡中的幸福
回首近十七年的从教之路，我没有著书立说，更没有惊人之举，平淡无涟漪的生活赋予了真性情的我，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我不断前行。
师爱不必轰轰烈烈。
师爱有时就是一句真心问候、一个温暖的眼神、一个会心的微笑、一句鼓励的评语、一份细心的呵护。
如果说我引领他们向前大步走，那他们就是我的加速器；有时我反而觉得他们才是我职业精神的净化器、吸尘器。
他们无时无刻不如影随形的感动着我！
曾记得那是2009年的秋天，我第一次迎接来了一批一年级小学生，几十个孩子挤在一个教室里（寄宿制小学），第一天，每隔一会儿就会上演一幕“全班哭”，先是有一个孩子大哭，似乎引起了其他孩子的思念之情，紧跟着受感染似的就都哭起来。
我想了很多办法：一起观看动画片、一唱歌、给他们讲故事，猜谜语……嗓子才半天就说不出话来了，但效果不是十分明显。
我都有些灰心丧气了，突然，正在画画的孩子中间，有一个男孩摸着眼泪跑过来，扑进我的怀里，喃喃着叫了一声“妈妈”，我一怔，他触动了我心底那根最柔软的神经，一股说不清是喜悦、还是感动的暖流淌入我的心田。
我急忙如妈妈般拥抱了他一下，微笑着说：“想妈妈了？”他会心的一笑。
小脸带着几分腼腆、几分喜悦颠颠地跑了。
自此，每当上课他思家抹眼泪儿时，我悄悄冲他微笑着眨眨眼睛，他也会心的回我同样的动作后，便开始认真听讲。
这仿佛成了我们俩的秘密。
我安慰他的同时，也收
获了一份幸福！
有一天，我换了一件他们没有见我穿过的、浅蓝色羽绒服去上课，一进教室，他们就像约好了似的，笑眯眯地异口同声的说：“老师，你的新衣服真好看！”我一愣，竟然像个小姑娘似的羞红了脸。
但心里却甜滋滋的，幸福极了！
在那段日子里，孩子们几乎天天都有惊喜给我。
一片西瓜霜、一块饼干、一幅画……我被时刻感动着，我觉得我好幸福！好自豪！一下子拥有了这么多的爱。
比起我的付出，我做的太少了。
我深深懂得了，谁爱孩子，孩子就爱他，爱学生就像爱自己的孩子一样，没有理由不成功！我们要用自己博大、无私的爱去温暖每一位学生。
选择了教师这一职业，就选择了幸福！师爱无尘，幸福永远！。