四年级作文竞赛
四年级作文竞赛试卷【含答案】
四年级作文竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 作文的基本要素包括哪些？A. 主题、结构、内容B. 主题、情节、人物C. 主题、开头、结尾D. 主题、描写、议论2. 下列哪个是记叙文的六要素？A. 时间、地点、人物、事件、情感、议论B. 时间、地点、人物、事件、情感、描写C. 时间、地点、人物、事件、起因、结果D. 时间、地点、人物、事件、描写、议论3. 以下哪个不是作文常见的写作手法？A. 描写B. 议论C. 抒情D. 计算4. 作文的语言要求是什么？A. 准确、生动、形象B. 准确、简练、通顺C. 生动、形象、感人D. 简洁、明了、有深度5. 以下哪个不是作文评分的标准？A. 内容丰富B. 结构完整C. 语言流畅D. 字数多少二、判断题（每题1分，共5分）1. 作文的开头一定要写得很长，才能吸引读者的注意。
（×）2. 作文的结尾一定要总结全文，点明中心。
（√）3. 作文中只能使用一种写作手法。
（×）4. 作文的语言可以不要求准确，只要生动形象就可以。
（×）5. 作文的评分只看内容，不看书写。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 作文的基本要素包括主题、___、内容。
2. 记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件、___、结果。
3. 作文的写作手法包括描写、议论、___。
4. 作文的语言要求是准确、___、通顺。
5. 作文的评分标准包括内容丰富、结构完整、___。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述作文的基本要素。
2. 简述记叙文的六要素。
3. 简述作文的写作手法。
4. 简述作文的语言要求。
5. 简述作文的评分标准。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请你写一篇以“我的家乡”为主题的作文，要求使用记叙文的六要素。
2. 请你写一篇以“我最喜欢的季节”为主题的作文，要求使用描写和议论的写作手法。
3. 请你写一篇以“我的梦想”为主题的作文，要求语言准确、生动、通顺。
【四年级作文】难忘的数学竞赛
【四年级作文】难忘的数学竞赛
今天是一个难忘的日子，因为我们学校要举行一次数学竞赛。
这次数学竞赛是全校师
生翘首以盼的活动，因为数学竞赛不仅可以锻炼我们的数学能力，还可以增强我们的团队
合作能力和应变能力。
早晨，当我走进教室的时候，整个教室都变得安静而紧张。
同学们有的在认真复习，
有的在祈祷，还有的在偷偷交流答题技巧。
我也赶紧找到自己的座位，坐下来认真复习起来。
虽然心里有些紧张，但是想到自己为这次竞赛做了那么多准备，我又充满了信心。
终于，竞赛开始了。
竞赛有两个部分，第一部分是选择题，第二部分是填空题。
我从
容应对，认真思考每一道题目。
虽然有些题目比较难，但我都想了好久，终于找到了答案。
而且，在竞赛中，我还和同桌一起讨论问题，互相帮助，更加巩固了我们的友谊。
一上午很快就过去了，我们交卷结束了第一部分的竞赛。
下午，是填空题的竞赛。
填
空题的难度更大，需要我们更加仔细的审题和思考。
我在这部分竞赛中也表现得很好，认
真地填写每一个空格。
终于，一天的竞赛全部结束了。
经过老师的认真批改，我和同桌的成绩都非常理想。
我得到了第二名的好成绩，同桌也在名单上，我们都非常高兴。
老师对我们的成绩给予肯定，同时也鼓励我们在以后的学习中要有更大的进步。
这次数学竞赛让我学到了很多，不仅是数学知识，更是团队合作和应变能力。
我会在
以后的学习中更加努力，不断提高自己的数学水平。
希望下次数学竞赛，我能够取得更好
的成绩。
四年级口头作文范文竞赛题目
四年级口头作文范文竞赛题目
1、题目：老师，我想对你说
提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是
我们的好朋友。
你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中
的烦恼？想一想，说下来。
2、题目：我的
提示：和我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的亲人，有和蔼可亲
的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨这次口头作文就说说他们吧，
注意：通过具体事例说出人物的特点。
3、题目：我最喜爱的一种小动物
提示：你心中一定有自己喜欢的小动物吧！想一想，说下来，注意说
清动物的特点和生活习性。
4、题目：一次难忘的
提示：这学期，你一定参加过了不少集体活动吧？你最感兴趣的是哪
一项，请选择自己自己印象最深的一次说下来吧。
5、题目：童年趣事
提示：每个人都有自己的童年，童年一定有很多有趣的事吧？想一想，说下来。
要把经过说清楚，说具体。
6、题目：我最喜欢的一个故事
提示：小朋友，你一定读过不少故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。
7、题目：一件的事
提示：在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福也有烦恼、悔恨、忧伤写一件事，表达你成长过程中的某些感受。
8、题目：作文题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
作文竞赛内容
作文竞赛内容作文竞赛内容篇一为弘扬小学生“个性化”作文，我联校特举行此次小学生作文比赛，“个性化”即参赛的作文不受任何体裁约束，不拘一格，完全用自己的方式和语言表达自己独特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑战自我，挑战想象力。
从某种意义上说，这是对当今小学语文教育和作文模式提出来的一种新思维，学生可以完全展现有个性的文学和驾驭语言的能力。
为了认真组织好本次大赛，确保大赛顺利进行并取得预期的效果，特制定本方案。
一、组织机构主办单位：组长：副组长：组员：二、分组及奖项1、大赛分两组进行，小学中年组(3-4年级)、小学高年组（5-6年级）2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名和优秀奖若干名。
3、为奖励教师工作做得好，设指导奖。
学生获奖者发获奖证书，并有奖品。
教师只有奖状。
三、程序及要求（一）选人每个班级选2名同学参赛。
（二）材料准备1、稿纸统一分发。
2、3-6年级参赛学生自带碳素笔。
（三）作品装订后分组流水批阅，每篇文章要由两位老师打分，最后成绩取平均分。
（四）比赛时间、地点时间：5月24日下午。
地点：中心小学二楼白班教室。
（五）获一等奖的文章将发表在联校所出的简报上。
（六）各班5月21日（联校例会）将参赛名单报到组委会。
四、写作要求：1、三、四年级比赛内容：（1）围绕校园生活写一篇字数不少于300字的文章。
题材不限。
（2）我是一个的孩子。
把题目补充完整。
任选其一。
（300字左右）2、五、六年级比赛内容：（1）想象作文《我真想……》。
提示：把题目补充完整，500字左右。
（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就难有什么成就。
”在生活中，你对这句话一定有深刻的体验。
比如，与他人合作制作了一份图文并茂的小报等，请你围绕“合作”这一话题，写一件与他人合作完成的事情，题目自拟。
任选其一。
五、写作时间：40分钟。
作文竞赛内容篇二为全面宣传贯彻《安全生产法》，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》(中移通[20--]82号)要求和安排，我公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好移动通信企业安全保卫工作打下坚实的基础。
四年级作文歌咏比赛(14篇)
四年级作文歌咏比赛(14篇)四班级作文歌咏竞赛第1篇今日是我们学校一年一度的歌咏竞赛。
同砚们一大早就被老师变成了一个个小“妖精“虽然今日天气阴沉沉的，又伴有小雨，但同砚们的心境却特别的好。
吃过午饭，开始竞赛了，舞台上挂着一幅图，上头写着：渝北区新牌坊初级教育学校2023年元旦歌咏竞赛，这几个红红的大字，看上去喜气洋洋的，之后在校长那强有力的声音中，歌咏竞赛开始了!只闻声一阵雷鸣般的掌声，一个班级上了舞台，只见那些“小可爱“们在那里又唱又跳的。
虽然唱得不怎样好，但一个个可爱极了。
看那只“小猫“出来钓鱼了，边唱边表演，真可爱!一个个节目过后该论到我们班上场了，我怀着忐忑忧虑的心境上了舞台，往下一看，全体师生还有家长尽收眼底，前排还有评委，这可吓坏了我，本想在看看下头的，可料到李老师说过一上舞台眼睛就要看指挥，不要东张西望的，不然会令我们这个团体丢失荣誉的，我就目不转睛的看着指挥唱起了第一首歌《八荣八耻人人须知》，唱完后那颗紧张的心像有一只小兔子在碰碰只跳，似乎一不细心就要蹦出来一样立刻闻声音乐声响起第二首歌《我爱党来党爱我》听着老师的琴声我逐渐溶入这美丽的旋律中，心境也逐渐宁静下来了，不知不觉的唱完了，我当时真不只是怎样下去的，只看见评委的微笑和满足的目光。
这次歌咏竞赛可真趣味!不管我们班是第几名，只要参于了就有期望!四班级作文歌咏竞赛第2篇今日，我们学校举办了一年一度的歌咏竞赛。
竞赛开始了，我们穿着整整齐齐的校服，戴着鲜艳的红领巾和雪白的手套，精神抖擞地站在舞台上，心境既激动又紧张。
料到老师一次又一次不辞勤劳地指导我们排练，我决心务必要好好表现，绝不能让老师的心血白费。
一位小主持人面带微笑走上台来，声音甜美而清脆：“此刻，由四班级五班演唱——《今日是你的生日，我的中国》。
”演唱开始了，大家心灵相通，极其默契，无论是曲调依旧动作，我们都表现得完美无缺。
观众们倾听着我们美妙的歌声，我们也在投入地唱着：今日是你的生日，我的中国。
小学四年级上册语文写作能力竞赛试题
小学四年级上册语文写作能力竞赛试题
一、词语运用。
（20分）
1. 选择一组词语，用不少于五个组成一个完整的短文。
(10分) 词语：树叶、小草、春天、生长、清风
2. 选用所给词语的适当形式填空。
(10分)
我爱___，因为它们给人们带来___。
云朵像___，像___，我喜欢___他们，它们给我带来___。
二、看图写话。
（20分）
请以“春天的树木”为题，写一篇不少于五个句子的小短文。
三、书写。
（20分）
请抄写下列诗句，注意书写格式及书写规范。
人怕岗哨夜长觉，雁还天地雪霜秋。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
四、应用文。
（20分）
假如你是王华，请根据以下提示写一张明信片，向笔友李明介绍北京雕塑公园的情况。
1. 北京雕塑公园坐落在海淀区，由大量名人名作的雕塑组成。
2. 进园后，首先映入眼帘的是一尊高大的水仙花雕塑，它栩栩如生。
3. 在园中散步，可以看见许多栩栩如生的人物雕塑，它们执行着各种不同的动作，好像活起来了一样。
4. 园内还有些奇形怪状的雕塑，它们是88年北京国际雕塑展览上的作品，引人注目。
5. 总之，北京雕塑公园是一个供人们欣赏名人名作的好地方。
五、同步造句。
（20分）
请选择以下12个词语，分别写出包含这些词语的完整句子，
注意语法和意义合理。
木制、水龙头、洗手间、门把手、工具、螺丝刀、橙子、春天、风筝、梅花、下雨、南方
六、情景作文。
（20分）
请以“开学第一课”为题，写一篇不少于五个句子的小短文。
2023小学四年级上册作文竞赛试卷
2023小学四年级上册作文竞赛试卷题目一：我最喜欢的动物
请写一篇关于你最喜欢的动物的作文，包括以下内容：- 动物的名字
- 动物的特征和外貌
- 你为什么喜欢这种动物
题目二：我的梦想
请写一篇关于你的梦想的作文，包括以下内容：
- 你的梦想是什么
- 实现这个梦想的计划和努力
- 你为什么对这个梦想充满了热情
题目三：我最难忘的一件事
请写一篇关于你最难忘的一件事的作文，包括以下内容：- 这件事情发生的时间和地点
- 事情的经过和结果
- 你为什么觉得这件事难忘
题目四：我喜欢的季节
请写一篇关于你喜欢的季节的作文，包括以下内容：
- 你喜欢的季节是哪个
- 这个季节有什么特点和特色
- 你为什么喜欢这个季节
题目五：我的假期生活
请写一篇关于你的假期生活的作文，包括以下内容：
- 你过去的一个假期是怎么度过的
- 你假期的活动和安排
- 你为什么喜欢这个假期生活
以上是本次作文竞赛的题目，请根据题目要求写出800字以上的作文。
祝你好运！。
开心的数学竞赛 作文(精选3篇)
开心的数学竞赛作文（精选3篇）第一篇：《我的数学竞赛经历》在我小学四年级的时候，学校组织了一场数学竞赛。
那是我第一次参加这样的比赛，我既兴奋又紧张。
比赛开始了，我握紧笔，认真听题，努力作答。
有些题目很简单，我信心满满地写下答案；有些题目有点难，我想了又想，终于在黑板上把答案写了出来。
全程保持着专注，不敢分神，生怕错过一个细节。
最后，等待成绩揭晓的时刻，我的心忐忑不安。
结果出来了，我居然得了个第三名！虽然没有得到冠军，但我对自己的表现感到非常满意。
这场比赛让我明白，只要肯努力，就一定能取得好成绩。
从此以后，我更加热爱数学竞赛，每次比赛都是我展现自我的舞台。
我会坚持继续努力，争取更好的成绩！第二篇：《和数学的约会》数学竞赛对我来说，就像和数学这位“恋人”约会一样，让我倍感开心与激动。
每一次的数学竞赛，都是我和数学之间的一场精彩对话。
在规定的时间里，我用心聆听数学问题的“声音”，思考它们隐藏的“心思”，然后用手中的笔给出最合适的“答案”。
整个过程，像是一场轻松愉快的“约会”，让我展现出自己的智慧和勇气。
虽然数学竞赛有时会让我感到挑战重重，但正是这种挑战，让我更加热爱数学，更加珍惜每一次与数学“约会”的机会。
无论比赛结果如何，我都会以平常心对待，因为我知道，重要的是参与的过程，而每一次竞赛都是我与数学共同成长的见证。
第三篇：《数学之乐》数学竞赛，对我来说不仅是一种挑战，更是一种乐趣。
每当我坐在那里，手拿铅笔，认真思考着题目的时候，我仿佛置身于一个充满智慧和困难的世界中。
在数学竞赛中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，如何提高逻辑思维能力，如何在紧张的情况下保持冷静和专注。
这些技能不仅有助于我在数学上取得更好的成绩，也让我在其他学科和生活中受益匪浅。
每一次数学竞赛的经历，都让我感受到学习的快乐和成长的喜悦。
我会继续热爱数学，享受参加数学竞赛带来的乐趣，不断提升自己的数学水平，追求更高的目标。
因为在竞赛的背后，我看到的不仅是荣誉，更是梦想和希望。