备战中考语文发言稿范文
中考备考语文发言稿范文5篇

中考备考语文发言稿范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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全力备战中考的演讲稿(精选11篇)

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全力备战中考的演讲稿1亲爱的同学们:大家下午好!春暖花开,又是一年芳草绿,仿佛就在昨天,你们带着纯真的笑脸,带着求知的热情,带着成长的渴望,投入到开明的怀抱。
猛抬头,却发现你们已经站在了人生又一个重大的转折点上,迎接那早已燃起的中考的硝烟。
回忆三年来的点点滴滴:每一个阳光遍地、书声朗朗的清晨,每一张朴实真诚、灿烂如花的笑脸,每一节充满思辨的课堂,每一次奋力拼搏的运动……获得成功后的欢笑,暂时落后时的忧伤,我们同欢笑共承担……感谢你们,亲爱的孩子们,你们给了我们太多的感动和欣喜,因为有了你们,我们的生命变得更真实、更精彩、更激昂!尽管陪伴你们成长的道路有时会很累、很苦、甚至很痛,但这些都是我们真真切切的生命体验!能够有幸陪伴你们走过生命中最亮丽的花季,这是我们百年修得同船渡的缘分。
面对将要到来的离别,也许有千般不舍万般无奈,但更重要的是――珍惜眼前,把握现在,为我们仍然奋斗在一起的每一天,涂抹最缤纷的色彩,留给记忆最斑斓的画卷!所以,孩子们,我想提醒你们,记住刚才各学科老师代表给大家的建议:坚定信念、夯实基础、勤思善问、执着前行!时间,仿佛一列前行的火车,今天,停靠在了距离中考60天的驿站上,60天以后,你们将踏上中考的战场,当你们在出征迎战之前,蓄势待发之际,请记住:失去的时间无法挽回,但失去的知识却可以用行动找回来;一步登天做不到,但一步一个脚印能做到;一下成为天才不可能,但每天进步一点点,有可能!一天天的进步也许并不引人注目,但就是这一个个不引人注目,终将托起一个意想不到的成功。
生命不打草稿,人生没有彩排,你无需因太多的错过而悔恨当初!60天的充分利用足以让你创造奇迹!请珍惜这一段忙碌而又充实的青春,我们和你们一起走过;请珍惜这一份短暂而又漫长的等待,我们与你们并肩而行!冲刺中考的路上,你不是孤身作战,疲惫时有依靠,困惑时有劝告,获胜时有微笑。
初三语文备考经验交流发言稿

初三语文备考经验交流发言稿初三语文备考经验交流发言稿范文(精选10篇)在我们平凡的日常里,很多地方都会使用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编为大家整理的初三语文备考经验交流发言稿范文,欢迎阅读与收藏。
初三语文备考经验交流发言稿篇1尊敬的领导,各位同仁:大家好!作为初中语文组的代表,在此和大家交流自己的教研收获,我倍感荣幸。
我的成长,首先要感谢语文组的前辈和同仁们。
是你们,为我铺垫成长的平台;是你们,为我创造学习进步的机会;是你们,为我搭建展示自我的舞台。
当然,我更要感谢保安中心校这个辉煌的舞台,感谢学校的领导,为我们提供了施展才华的空间。
回忆我的教研之路,有以下三点想和领导、老师们汇报:第一:广泛阅读,创造智慧。
苏霍姆林斯基曾深刻地指出:“真正的教师必是读书爱好者一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。
”读书——是丰富知识和理念的“源头活水”,不仅是为人师者的发展所需,更是教师的职业尊严所系。
语文教师就要以自己的儒雅、神韵、气质、魅力、领悟影响学生,感染学生,吸引学生,以自己文化的、精神的、心理的、内在的、主体的体验和学生进行心的交流,美的引导,理的启示。
海纳百川,有容乃大。
书看得多了,在文学里浸润时间长了,文化积淀就厚实了,只有这样,才能造就“学识宽厚智如源泉”的大智者,才能修成“行可以为表仪”的大德者,才能带领学生在语文的大海里自由遨游,从平庸走向杰出。
我的语文教学观,就源自于有一次我向教研室胡坤玲主任请教,她向我推荐了王尚文教授的《语感论》,我读完后进而又读了韩军的《新语文教育思想》、李海林的《言语教学论》系列书籍,并最终确立了自己言语教学语感中心说的语文教学观,成为这种教育思想的坚定践行者。
二、潜心研究,让智慧开花。
同样是苏霍姆林斯基的一句话:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。
初三语文中考备考经验交流精彩发言稿6篇

初三语文中考备考经验交流精彩发言稿6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中考语文备考精彩发言稿范文(精选9篇)

中考语文备考精彩发言稿中考语文备考精彩发言稿范文(精选9篇)随着社会一步步向前发展,用到发言稿的地方越来越多,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的中考语文备考精彩发言稿范文(精选9篇),希望能够帮助到大家。
中考语文备考精彩发言稿1各位领导、各位同仁:下午好!回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴,感觉并没有什么所谓的“经验”存在,有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。
教学工作包含的内容太广泛了,以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟,算是抛砖引玉吧,请各位同仁多多指正!一、从预习入手,培养语文学习习惯预习是个好习惯,但难在不能坚持经常。
我用布置预习作业的方式,把预习固定下来,作为每节课必须完成的作业。
规定预习作业的内容,通常包括自读课文2到3遍,标出生字词,抄写生字词并注意,解释词语,总结课文内容和中心思想,给课文写批注等。
作为常规作业,老师按时批改,使学生在学习课文之前必须进行预习,这样就为课堂学习做了很好的准备。
二、激发学生学习语文的兴趣。
兴趣是最好的老师,要想让学生对语文这门学科感兴趣,首先就要培养他们的自信。
比如说,在课堂中,我只要一发现学生的闪光点,就一定会抓住这个契机,及时地对孩子进行表扬与鼓励。
另外,我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切,让孩子感受到老师的和蔼可亲。
其次,采用形象生动的直观教学,激发学生学习语文的兴趣。
比如,在教学使用课件,不但教的轻松,学生也轻而易举的把握了文章的重点,解决文章的难点。
这就是直观教学所发挥的作用。
当然,我们的工作是繁琐的,精力是有限的,要靠我们每堂课自己做课件,那是心有余而力不足的。
我们的课件主要来源于网上下载,有的可以直接拿来用,有的太简单,我们就自己自制一些,大家一起资源共享。
三、培养学生语文积累的习惯。
俗话说:“冰冻三尺非一日之寒。
”语文知识高深莫测,包罗万象。
备战中考发言稿范文(通用8篇)

备战中考发言稿备战中考发言稿范文(通用8篇)在我们平凡的日常里,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编精心整理的备战中考发言稿范文(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
备战中考发言稿1同学们:中考的脚步和春天一起悄悄地向我们走来。
今天,我们xx中学XX 届全体师生在这里隆重举行中考“百日冲刺”誓师大会。
我代表全体中三教师向我们全体同学表示真诚的祝愿:祝愿你们经过一百天不懈努力,百尺竿头,更进一步,走向成功,走向未来!今天起,你们就进入中考冲刺阶段,此时此刻,我们全体中三老师的心与你们一起跳动,在你们出征之前,我们是你们的战友;在你们蓄势待发之际,我们是你们的导航;在你们展翅腾飞之时,我们是你们坚强的后盾!年轻没有什么不可以,不要因为过去一时落伍而看不到成功的曙光,也不要因为过去五光十色的成绩而看不清中考最美的风景,只有不满足于现状,义无反顾地选择前方,才能达到胜利的顶峰,才能使自己青春无悔!天道酬勤,一分耕耘一分收获。
我们有一支爱岗敬业、无私奉献的班主任队伍,还有一支具有“务实”精神、想学生所想、急学生所急、千方百计调动学生学习积极性的教师队伍,师生携手,共创佳绩!最后,祝全体同学:脚下有路,榜上有名!备战中考发言稿2各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天,是一个不同寻常的日子。
因为从今天起你们就是毕业班的学生了。
刚才,各班誓言铮铮,让我们心潮澎湃。
是的出征的战鼓已经擂起,进军的号角已经吹响,此时此刻,我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动!在你们出征迎战之时,蓄势待发之际,我们郑重向你们承诺:我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾!“三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢!”我们的未来应该由我们自己来掌控!纵使前景无法测定,也一定要顶着风雨,披荆斩棘!人生因拼搏才精彩,只要生命依旧鲜活,前行的脚步就不该停止!鼓起勇气,抓住每一天的机遇,抓住每一秒时间,不要枉费年少时光,不达目的,绝不言弃!短短一年,弹指一挥间,同学们,在这关键时刻,最忌讳的是空有想法而没有行动。
中考语文复习备考精彩发言稿范文(通用9篇)

中考语文复习备考精彩发言稿中考语文复习备考精彩发言稿范文(通用9篇)在现在社会,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编精心整理的中考语文复习备考精彩发言稿范文(通用9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
中考语文复习备考精彩发言稿1亲爱各位老师、同学们:大家好!在这充满生机、孕育希望的美好季节,今天我们欢聚一堂,隆重举行初三中考动员大会。
首先,请允许我代表学校向初三的各位老师、全体同学致以亲切的慰问和良好的祝愿!刚才,毛校长作了一个很好的动员报告,教师代表和学生代表分别作了表态发言,全体同学进行了中考备考会战的宣誓,我听了以后,很受启发,很受鼓舞。
这一切的一切都表明我校的中考备战已进入决战阶段、攻坚阶段、冲刺阶段。
借此机会,我想讲三点与大家共勉:第一,要充满信心,相信“我能行”。
我们平湖中学是一所有着深厚底蕴、光荣传统和辉煌成绩的学校,一批批学子在这里潜心钻研,砥砺成才,步入高一级学校深造后,成为国内外知名学校的高材生,实现人生梦想,成为各行各业的佼佼者,我想大家的村里垸下应该都能找到这样的例子。
近三年中考,我校均取得了全县前三名的优异成绩,而教他们的老师大多是你们今天的老师。
所以说,我们的老师是最棒的,我们的学生是好样的,大家在一起是大有可为、大有希望的。
更重要的是在座的同学当中也不乏这样的精英,也不乏这样的人才,只要我们咬定青山不放松,心中常念我能行,就一定能成才成功,就一定会笑傲群雄。
第二,要勤学苦练,走好“每一步”。
成功源于实践,未来需要打拼。
同学们都有各自的理想,都有自己的打算,而要将这些变成现实,中考就是一道必须要面对必须要迈过的坎。
如果同学们肯下苦功,方法得当,顺利迈过这道坎,前面就是一片艳阳天。
不然的话,再好的理想也只能是空想,再好的愿景也只能是遥不可及的空中楼阁。
现在离中考仅仅只有七十天时间,而要学的东西,要完成的任务还有很多很多。
初三中考前励志演讲稿(通用6篇)

初三中考前励志演讲稿初三中考前励志演讲稿(通用6篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在现实社会中,演讲稿对我们的作用越来越大,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编精心整理的初三中考前励志演讲稿(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初三中考前励志演讲稿1各位尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!三年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷切期望,坚决地踏入了启智中学。
流年似水,岁月如梭,在不知不觉中我们走到了今天——离中考只有xx天。
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
”是的,时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴xx日之后的战场,在战场上只有拼杀,没有逃逸,战场造就猛士,同样,也考验着懦夫。
行百里者半九十,最后的几步才是最关键最艰难的,也是最容易出问题的,我们必须要有深刻清醒的认识:中考竞争异常惨烈,到最后一刻都充满着变数,谁大意和松懈一下,谁将落后。
因此,我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击,中考,容不得我们有一丝迟疑!中考,容不得我们有片刻懈怠!中考,容不得我们有半点闪失!中考,我们必须胜利!“沧海横流,方显英雄本色”,狭路相逢勇者胜,此时不搏更待何时?人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光。
既然我们选择了中考,我们就没有理由退缩。
中考的战鼓已经擂响,已经到了为理想奋力一搏的最后时刻!让我们倍加珍惜这最后的xx天,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧,凝聚起全部的热情,全身心的备战中考。
让我们以高昂的斗志,百倍的信心,坚定的意志,扎实的基础,高超的技能,以优异的成绩,向学校、家长、社会交一份满意的答卷。
让我们的火热的青春,在这临近中考的最后xx天中闪耀出最美丽的光彩!同学们,生命不打草稿,人生没有彩排,生活不需要旁观者。
我们要用xx天的时间,丈量自己的脚步,用每一秒记录回报母校和社会。
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备战中考语文发言稿范文
备战中考语文发言稿
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尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
我是鄢岗三中的王雪,很荣幸今天能坐在这里跟大家学习交流中考语文备战方略!一年一度的语文中考即将来临,作为中途接初三毕业班语文的教师,对于怎样提高复习的效率及语文学业成绩成为我最头疼的问题。
一来由于我们的成绩比同类学校有较大差距,二来我确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享,关于如何准确把握中考命题方向,做到有的放失实在不敢妄言!我是抱着学习的态度来参加这次研讨会的。
下面我就结合所教学科,谈一些自己的个人想法。
就我们目前的班级现状而言,学生对语文课的态度几乎都有一种近乎“麻木”的心理,学生普遍存在三方面的问题:
1、缺乏既定学习目标。
2、缺乏兴趣。
3、缺乏积极性。
也就是学习动力。
这些问题的存在导致学生对学习失去了信心。
从开学到今天了解到的情况,我们两个班级里面,至少每个班有近20个差生,所谓的这些差生,以胡新林为例,上课不听讲,不思考,不做笔记。
例如现在复习中的文言文及古诗词,连最基本的背诵默写都不会!中等生左右的学生,主要薄弱环节则是作文。
其作文功底差,拟题不够新颖,文体把握不明,主题不够突出,内容老套缺少新意等等!
据此,我只简单的谈一下关于文言文、作文的复习做法及复习注意的问题!
一,古文教学,我们的做法有三。
一是精讲课标要求中的每一篇,要求学生在理解词义,句子,背诵,默写方面牢固掌握,夯实基础;二是略讲读本中的篇目;三是把历年中考课外古文选段
xx打印出来,作为学生泛读材料。
我们始终相信,不管是古文阅读还是现代文阅读,没有量的积累就没有质的飞跃。
我们节省一切时间给学生最广泛、最自由的阅读,省时、重量、重读,是我们秉承的阅读原则。
“书读百遍,其义自见”,因为只有读得多了学生才能有感悟,才能有由课内向课外迁移的能力。
二、作文少练精写,反复修改,强调意识
作文永远是语文学习的“半壁江山”,这学期开始以来我每星期布置一篇摘抄,摘抄的形式仿照七(上)语文课本第123页的'“读书文摘卡”,每篇在250字到300字之间,鼓励学生用红笔写点评。
所谓点评也就是说说你摘抄这一段的理由或者是你认为这一段好在哪里,有话则长,无话则短,不做统一要求。
“读书文摘卡”既扩大课外积累,引导学生有意识地模仿大家作品又检查了学生是否读书,还可以练字,可以说是“一箭三雕”。
摘抄完并不等于了事,我们还要求学生选择其中一篇背诵。
每星期在作文本上默写一篇。
因为"背诵是一种最野蛮的手段,也是一个文明的办法"(黎锦熙)。
这学期已经过12周左右,我们已经背诵12个精彩片段,这大大提高了学生
作文的语言表现力。
大量的课外阅读,全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化,使学生在读、写等方面得到一定程度的提高。
当然,这些工作抓得越早越好。
对于作文,我们没有象其他学校那样到初三增加作训练量,而是双单周作文分开训练。
双周一次大作文。
单周作文课时,一节课用来给学生阅读,一节课老师结合几篇满分作文来进行写作技法指导。
当然,双周写的作文题目并不是信手拈来,而是开学初事先精选的、有代表性的九个。
这9个题目覆盖面是比较广的。
我们要求学生每写完一篇后同桌先互改,收上来老师改完后自己再自改。
写的不好的,我们让他课后作为家庭作业重写,直到写出像样的作品来。
当学期过半,我们让学生在四篇中再选出两篇自己认为的得意之作仔细修改誊写,在修改中增加印象,忌讳贪多嚼不烂,边写边丢。
这样下来每位学生都能在作文上有自己的收获。
三、注意的问题
1、复习是梳理已学过的知识,如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。
但是复习知识的目的,不是为了记住,而是为了应用。
以复习修辞为例:不是要
看是否知道什么是比喻,什么是拟人或排比,而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法,自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法,像理解词语、句子的方法,阅读文言文现代文的方法,写作的方法等。
但是复习各种方法,不是为了记住它们,而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的,应以旧带新,培养提高运用原有知识解决问题的能力。
以复习文言文为例:课文固然要复习,但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读,看自己阅读文言文的能力究竟怎样,由课内迁移到课外。
现代文的复习更应这样。
以上就是我通过分析,反思前面语文教学得出的浅陋意见,这些做法其实并不新鲜,很多兄弟学校也在做,甚至比我们做得更好。
在这里和大家交流,实为抛砖引玉。
望各位领导和各位老师提出指正意见,在此,我愿意虚心听取各位的指导,汲取宝贵的经验!谢谢大家!
【备战中考语文发言稿范文】。