一字改变冷暖
【人生感悟】一字改变冷暖
【人生感悟】一字改变冷暖
学生拍了一张照片，总的感觉不错。
他一遍一遍地反复欣赏，突然觉得哪个地方不对劲。
究竟哪里不对劲，自己又说不清楚。
他百思不解，就送给老师去指导。
照片的画面很简单，背景是天空和大地，天上万里无云，碧空如洗；地上干干净净，
只有两只鸽子。
其中，一只是成年鸽，另一只是幼鸽。
两只鸽子面对面，嘴里叼着同一个
食物，这个食物把两只鸽子连在了一起。
照片题名为：争食。
老师看后，很认真地说：“拍得不错，用光、构图、背景、寓意都很好，干净利索，
简洁明快，只是题名，感觉与整个画面中湛蓝的天空和洁净的大地不和谐，一个“争”字
伤害了画面的寓意，甚至人们的情感。
”停了停，老师又说，“为什么不把‘争食’改为
‘喂食’呢？”
老师的一句质问点醒了他。
是啊！不就是这里不对劲吗？
本来温馨、和谐、充满了爱的画面，因题名不当而变得冷酷、无情。
老师的一字之改，改得多么恰当啊！任何人看了，心里都会暖洋洋的。
照片还是那幅照片，画面还是那个画面，只是题名的一字之差，就让“冷”变成了“暖”。
人间冷暖，一句话，一个字，就可以改变。
因此，
生活
中，我们要学会说好每一句话，用好每一个字。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一一字的四字成语大全
一一字的四字成语大全一言为定、一表人才、千人一面、众多非一、一团和气、一事无成、一心一意、一五一十、一路平安、一马当先、万众一心、一知半解、一动不动、一鸣惊人、一年一度、九牛一毛、独树一帜、首屈一指、一本正经、背水一战、一模一样、合二为一、千钧一发、一筹莫展、大吃一惊、千篇一律、一声不吭、一叶知秋、以防万一、融为一体一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染一见如故一箭双雕一脉相承一目了然一窍不通一视同仁一泻千里一草一木一成不变一帆风顺一鼓作气一哄而散一如既往一丝不苟一言难尽一衣带水一朝一夕一针见血一知半解一表人才一波三折一步登天一筹莫展一触即发一刀两断一技之长一蹶不振一劳永逸一鸣惊人一念之差一贫如洗一气呵成一清二白一扫而空一息尚存一相情愿略胜一筹两败俱伤两虎相斗两面三刀两全其美两小无猜两袖清风进退两难三长两短三顾茅庐三令五申热火朝天取长补短不由自主冷言冷语东山再起青山绿水一言为定白日做梦瓜田李下五花八门十字路口先入为主春风化雨火烧眉毛众多非一风平浪静舍己为人十指连心张三李四一表人才古今中外炎黄子孙一事无成风和日丽你追我赶红男绿女安居乐业千人一面面目全非莺歌燕舞百花齐放念念不忘一团和气快言快语满面春风助人为乐古往今来明明白白马到成功千军万马落地生根头头是道再三再四安身立命一五一十天网恢恢白手起家旁若无人窗明几净毛手毛脚一路平安骑马找马南来北往走马观花张灯结彩十全十美心直口快人来人往自由自在落花流水一板一眼比喻言语、行动有条理或合规矩。
有时也比喻处事死板，不懂有效率掌控。
一厉害一条痕比喻处事坚实。
一步一鬼走一步路就好象碰到一个鬼。
形容遇事多疑。
一草一木比喻极微小的东西。
一长一短形容骂人絮叨。
一唱一和一个先唱，一个随声应和。
原形容两人感情相通。
现也比喻二人互相配合，互相契合。
一成一旅成：古时以方圆十里为一成；旅：古时以兵士五百人为一旅。
形容地窄人少，力量单薄。
围绕一个字写暖600字作文
围绕一个字写暖600字作文范文一：围绕一个字写暖最近老师给我们布置了一个任务：围绕一个字写一篇暖心的短文。
这让我很困惑，毕竟一个字能写出多少东西呢？但是经过我的努力和思考，我终于掌握了一些方法。
首先，我们需要选择一个恰当的字。
比如说，我选择了“快乐”这个字。
这是一个非常有感染力的词汇，可以让人们感到温暖和喜悦。
接下来，我们需要通过一些小事情来阐述这个字的意义。
例如，我可以写一篇关于和家人一起度过一个愉快的周末的故事，或者是关于和朋友们一起举办一场别开生面的聚会。
这些故事在呈现“快乐”这个字的同时，也会为读者带来一些幸福感。
其次，我们需要注重语言和情感的表达。
在构思故事的过程中，我们需要选择生动形象的词汇和描写手法，这样才能深入人心。
比如，我可以用“笑声”、“欢呼”、“跳跃”等词汇来形容活动的场景，让读者仿佛置身其中。
在表达情感时，我们需要特别注意，要用真挚的感情和温柔的笔触来打动读者。
最后，我们需要强调“围绕一个字”，不能泛泛而谈。
我们应该在文中多次提到这个字，让读者在阅读中深深地感受到这个字所带来的暖意。
写作重点：选择一个恰当的字，用小事情阐述这个字的意义，注重语言和情感的表达，强调“围绕一个字”。
用词分析：选择生动形象的词汇和描写手法，真挚的感情和温柔的笔触。
范文二：围绕一个字写暖当老师给我们布置一篇围绕一个字写暖心短文的作业时，我一开始并不知道该怎么写。
但通过我的思考和努力，我慢慢地找到了一些方法。
首先，我们需要选择一个对心情产生积极效果的字。
例如，“阳光”、“美好”等等。
接下来，我们需要通过一些小事情来展现这个字的美好意义。
这些小事情不必是大风大浪、波澜壮阔的事件，可能只是一件平凡的小事，如一件小礼物、一通电话、一条简短的信息等等，但它们都可以引发读者内心的共鸣，让人们感受到生活中的温暖。
其次，在写作过程中，我们需要借助细腻的语言和适当的描写来表达我们的意思。
并且，要实现情感上的共鸣，必须尊重读者的感受，在语言上更加细腻，更加贴近读者的心理需求。
部编版小学语文五年级下册第三单元检测试题附答案(共4套)
部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。
(5分)遨．游(áoào)狩．猎(shǒu shòu) 小篆．(zhuàn zuàn)铸．刻(shòu zhù) 碾．成(niǎn liǎn)二、修改下列词语中的错别字。
(8分)1．将词语中的错别字用“____”画出，并改正在括号里。
(4分)威名远杨( )兴高彩烈( )举世文名( )名人背出( ) 心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( ) 2．先找出商店招牌中的错别字用“____”画，再将正确的字写在括号里。
(4分)(1)汽车修理店：补胎冲气( ) (2)洗车店：洗车打腊( )(3)饭店：合饭( ) (4)水果店：波萝( )三、选字填空。
(5分)噪燥躁1．这里的天气本来就热得很，外面又传来汽车刺耳的音，他的心情烦躁极了。
代带戴2．北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。
他从南方来时没这么多衣服，就请姐姐他上街去买。
做作坐座3．放学后小明在公交车上找了一个位下，一到家就打开书包完了语数业。
四、猜一猜，我是谁？(字谜游戏)(4分)1．二人手拉手，钢丝绳上走。
( )2．一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上( )3．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。
( )4．有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。
( )五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？请写在括号里。
(4分)1．下雨天出太阳——假情．( )2.隔着门缝吹喇叭——名．( )声在外3．老虎拉车——谁敢．( )4.从河南到湖南——难．(南)上加难．( )六、选词填空。
(3分)改进改善改造改变改革改良1．通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2．农作物品种不( )，产量很难再提高上去。
3．只有不断( )工作方法，我们才会有不断地进步。
一个字的反义词大全
一个字的反义词大全
反义词，是指在意义上相对相反的词语。
在语言中，反义词的存在丰富了词汇的表达方式，使得我们可以更准确、更生动地描述事物。
下面将为大家介绍一些常见的一个字的反义词，希望对大家在写作和表达中有所帮助。
1. 是/否。
2. 爱/恨。
3. 好/坏。
4. 大/小。
5. 多/少。
6. 高/低。
7. 快/慢。
8. 新/旧。
9. 亮/暗。
10. 热/冷。
11. 软/硬。
12. 美/丑。
13. 善/恶。
14. 喜/怒。
15. 甜/苦。
16. 真/假。
17. 紧/松。
18. 难/易。
19. 远/近。
20. 正/反。
以上是一些常见的一个字的反义词，通过对这些词语的运用，我们可以更加准
确地表达自己的意思，使得语言更加生动、丰富。
当我们在写作或者口头表达中遇到需要表达相对相反的意思时，可以借助这些反义词，使得表达更加清晰、准确。
在实际运用中，我们还可以通过组合这些反义词，构成更加丰富、生动的语言
表达。
比如，大胆的行动和小心的考虑、热情的欢迎和冷漠的态度、新鲜的空气和陈旧的思绪等等。
这些反义词的运用，可以使得我们的语言更加生动、更具表现力。
总之，反义词在语言表达中起着重要的作用，它丰富了词汇，使得我们可以更
加准确、生动地表达自己的意思。
希望大家在写作和表达中，能够灵活运用这些反义词，使得语言更加丰富、更具表现力。
与文共舞，与字相伴—冷暖字知
与文共舞，与字相伴—冷暖字知文字总是有着它的魅力，一直相信文字和女子有着不解渊缘。
文字的安静和自由随性的表达，让人变得不胜惬意。
字是释放心灵的出口。
文字的美，美在丰富、韵味、优美，美在沉静、含蓄、深沉。
读懂文字的人，为它钟情，为它痴迷，然后深深地恋上，一辈子纠缠不想放下。
就如读《红楼梦》一样，喜欢的人对它爱不释手，不喜欢它的人，看不到最后就不看一眼。
但是红楼梦里纯凄却不是任何东西可以比拟的，就如同文字的魅力一样，爱上文字的人，都是读懂文字的人。
对文字钟情爱不释手之人。
文字里，有如痴如醉的深情故事，有意味深长的人生哲学，有烟波浩渺的江南如画，有无垠宽广的北国风光，有一望无际的碧海蓝天，有苍翠清澈的山高水长……看到优美入心的文字，就会联想到优雅静好的女子，然后久久不愿离去，忍不住声声惊叹，叹作者的才情，叹文字的神奇和魅惑。
爱上文字的女子都是安静的，总容易让人回想到自己的初恋。
她们并非漂亮惊艳，却喜欢一张素颜接受大自然的恩宠。
她们并非热情张扬，眼神很淡，笑容很浅，话语很柔，却是冰雪聪明，透着令人欣喜的淡然与宁静。
她们并非不识人间烟火，手投足之间却透着灵性与优雅。
她们永远是冷冷的，淡淡的，当然也是无畏的，象稀有金属一样透着冷艳而沉默的美。
她们不轻易被找到，不轻易被懂得，不轻易被融化，有自己规定的化学成分，有自己的燃点和沸点，不遇到不点燃。
她们只想在这纷乱的尘世中做一个真实干净的自己，写自己的心情，懂别人的伤，看别人的故事，流自己的泪。
爱上文字的女子免不了多愁善感。
经历了崎岖坎坷，回首一路跌跌撞撞，看花开花又落，春去春又回，总叹时光无情，岁月蹉跎，昔日娇颜终成昨日黄花，一身清冷如霜的傲骨终是蒙了微尘，染了指，沾了俗。
落花成泥的伤感，爱而不得的心痛，茫然未知的彷徨，咫尺天涯的距离……只能是无奈复无奈！决绝清冷的爱玲，婉约柔情的李清照，深遂脱俗的林徽因，孤伶断肠的朱淑真，悲戚幽怨的黛玉……会是她们的最爱，甚至越是悲情，越是迷恋。
作文令人温暖的一个字
作文令人温暖的一个字在我们的生活中，总有那么一个字，如同冬日里的暖阳，能瞬间驱散寒冷；又似黑暗中的明灯，给人指引方向；更像疲惫时的一杯热茶，让身心得到慰藉。
这个字，就是“爱”。
爱，这个简单而又饱含深情的字，无处不在。
它可能藏在父母为我们精心准备的饭菜里，可能躲在朋友一句贴心的问候中，也可能出现在陌生人一个善意的微笑间。
而我所感受到的最温暖的爱，来自于一个看似平凡的午后。
那是一个阳光明媚的周末，我独自一人去公园散步。
公园里的花开得正艳，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，微风拂过，送来阵阵芬芳。
我沿着湖边的小路漫步，欣赏着这美丽的景色，心情格外舒畅。
走着走着，我看到不远处的草坪上有一个小女孩，大概五六岁的样子，正蹲在地上哭泣。
我心生疑惑，便走上前去询问。
小女孩抬起头，满脸泪痕地看着我，抽抽搭搭地说：“我的风筝……飞走了……”顺着她手指的方向，我看到一只风筝挂在了不远处的树枝上。
我安慰小女孩说：“别着急，姐姐帮你把风筝取下来。
”我走到树下，试图爬上树去够风筝，可那树枝太高，我试了几次都没有成功。
就在我感到有些无奈的时候，旁边一位路过的叔叔主动走过来帮忙。
他身材高大，看起来很有力气。
只见他轻松地爬上树，小心翼翼地把风筝取了下来，递给了小女孩。
小女孩接过风筝，破涕为笑，甜甜地说了一声：“谢谢叔叔！”那一刻，叔叔脸上洋溢着满足的笑容，那笑容里充满了关爱和善良。
我站在一旁，被这一幕深深地感动了。
继续往前走，我来到了公园的湖边。
湖边有一群老人正在悠闲地钓鱼。
其中一位老爷爷引起了我的注意，他看起来有些着急，因为他的鱼竿已经很久没有动静了。
这时，旁边一位老奶奶轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“老头子，别着急，耐心点，鱼儿会来的。
”老爷爷转过头，对着老奶奶笑了笑，眼神里充满了温柔和依赖。
就在这时，老爷爷的鱼竿突然动了起来，他兴奋地拉起鱼竿，一条大鱼在阳光下闪闪发光。
老爷爷高兴得像个孩子，而老奶奶在一旁也笑得合不拢嘴。
他们之间那种相互陪伴、相互支持的爱，让人感到无比温暖。
我喜欢的一个字暖的作文
我喜欢的一个字暖的作文
在喧嚣的城市里，说到“暖”这个字，我就觉得心里特舒坦。
它啊，就像个暖洋洋的小窝，让人一靠近就放松了。
冷风嗖嗖的时候，我脑海里就蹦出这个字，它像小火炉一样，给我暖暖的感觉。
说到暖，我第一个想到的就是家人团聚。
冬天里，一家人围着
火炉聊天，那画面多温馨啊！还有朋友之间的拥抱，简单的一句
“你没事吧？”都能让我感到暖暖的。
这些温暖，真的不需要啥花
言巧语，一个眼神、一个动作就够了。
生活嘛，总有不如意的时候。
但我就觉得，只要心态暖了，啥
困难都不怕。
懂得感恩，珍惜身边的一切，每天都乐呵呵的，这样
的生活就是暖暖的。
暖，还能在艺术里找到呢！读本书，作者写得那么细腻，感觉
就像被阳光拥抱一样。
听音乐，那旋律暖得让人想跟着摇摆。
看幅画，那些暖色调就像春天的风，吹得人心都活了。
有时候啊，遇到点麻烦，心里就慌慌的。
但我就告诉自己，要
相信暖的力量。
信仰嘛，就是给人希望的。
有了信仰，心里就暖了，
啥困难都能过得去。
现在这社会，节奏快得让人喘不过气。
但我就觉得，咱们得让“暖”成为生活的主旋律。
多关心关心别人，多说点暖心的话，生活就会更加美好啦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网
一字改变冷暖
作者：赵盛基
来源：《作文与考试·高中版》2014年第17期
学生拍了一张照片，总的感觉不错。
他一遍遍地反复欣赏，突然觉得哪个地方不对劲。
可究竟哪里不对劲，自己又说不清楚。
他百思不解，就送给老师去帮助看看。
照片的画面很简单，背景是天空和大地，天上万里无云，碧空如洗；地上干干净净，只有两只鸽子。
其中，一只是成年鸽，另一只是幼鸽。
两只鸽子面对面，嘴里叼着同一个食物，这个食物把两只鸽子连在了一起。
照片题名为：争食。
老师看后，很认真地说，拍得不错，用光、构图、背景、寓意都很好，简洁明快。
只是题名，我感觉与整个画面中湛蓝的天空和洁净的大地不和谐。
停了停，老师又说，为什么不把“争食”改为“喂食”呢？
老师的一句话点醒了他，他很崇敬地谢过老师，重新题名为：喂食。
【素材点拨】照片还是那幅照片，画面还是那个画面，只是题名的一字之差，就让“冷”变成了“暖”。
人间冷暖，一个字，一句话，就可以改变。
【适用主题】改变；冷与暖；角度……
（林雪艳摘自《新读写》2013年第10期）。