幼儿园小班美术教案《小花伞》
幼儿园小班美术教案《小花伞》
幼儿园小班美术教案《小花伞》课程背景本次美术课程是为幼儿园小班开设的，课程主题为《小花伞》。
通过本节课，目标是让小朋友们能够认识不同颜色的花，并学习如何用颜料画出小花伞。
课程目标•认识不同颜色的花•学习如何使用颜料和画笔•完成小花伞的绘画作品教学材料•画笔•颜料板•画纸•图片展示教学流程第一步：铺垫首先，老师可以放一些不同颜色的花的图片，引导孩子们认识不同颜色的花，如红色的玫瑰、黄色的向日葵等等。
然后，老师和孩子们一起发现，花的颜色有哪几种，是不是有很多种呢？第二步：示范接下来，老师可以开始示范如何画小花伞。
首先，老师可以选一个孩子来模拟如何拿画笔和颜料，让其他孩子们跟着一起模仿。
老师可以先画出小花伞的轮廓，告诉孩子们需要填充不同的颜色。
第三步：实践在孩子们已经学会了如何使用画笔和颜料后，老师可以发放画纸和颜料板，开始让孩子们自己动手画小花伞。
老师可以在孩子们画的时候，给他们提供必要的指导，例如要求他们画出不同颜色的花，如何调配颜料等，帮助孩子们更好地完成作品。
第四步：展示完成小花伞的绘画作品后，老师可以要求每个孩子向全班展示自己的作品。
在同学们欣赏作品的同时，老师也可以向孩子们讲解作品中存在的问题和不足之处，以帮助孩子们不断提高绘画技能。
课后延伸在完成本节课后，老师可以在家庭作业中布置让孩子们画出自己喜欢的花卉，并请他们向同学介绍自己画的花卉的名称，并解释为什么选择这种花卉作为自己的作品主题。
这样可以进一步培养孩子们的艺术素养和表达能力。
总结通过本节课的学习，不仅能够提升孩子们的颜色认知能力，更能够锻炼其绘画技能和想象力。
希望可以在今后的生活中，孩子们能够不断发掘自己的艺术天赋，走上艺术之路。
幼儿园小班教案《小花伞》含反思
教学资料参考范本幼儿园小班教案《小花伞》含反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班教案《小花伞》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发帮助他人的情感，能用简单的线条图案装饰画伞，激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣，快来看看幼儿园小班《小花伞》含反思教案吧。
活动目标：1.能用简单的线条图案装饰画伞。
2.激发幼儿帮助他人的情感。
3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏活动过程：1. 欣赏雨伞图片师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么？（雨伞）你们喜欢雨伞吗？(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。
（教师与幼儿一同欣赏）2. 雨伞的用途师：刚才我们看到了许多漂亮的小花伞，你们知道雨伞都有哪些用途吗？（挡雨，遮太阳，挡风）师：小朋友真棒，为了奖励你们，老师给小朋友讲一个有趣的小故事吧。
3.故事：春天来了，花儿都开了，外面的景色漂亮极了，小熊在家里闷不住了。
来到了草地上玩耍。
他玩得可开心了。
突然，乌云遮住了太阳，“轰隆隆”打雷了，“嘀哒嘀哒”下起了小雨，小熊什么都没带。
眼看就要被雨水淋湿了，我们应该怎样帮助小熊呀？（给他送雨衣，给他打伞。
）教师小结：小朋友们真聪明呀，想到了这么多的办法帮助小熊。
我们现在就送给他一把漂亮的小雨伞吧。
4.幼儿作画5.作品分析师：请几个小朋友上来展示一下自己的作品，说一说送给小熊的是一把什么样的雨伞。
活动结束：小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢！小朋友应该怎么说呀？（不用谢）我们小朋友真的很懂礼貌呀。
小熊说要带我们一起出去玩，你们开心吗？走喽，我们跟着小熊一起出发吧。
幼儿园小班美术教案《小花伞》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班美术教案《小花伞》(二篇)目录：
幼儿园小班美术教案《小花伞》一
幼儿园小班美术教案《小雪人》二
- 1 -
幼儿园小班美术教案《小花伞》一
小班美术教案《小花伞》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受，欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩，快来看看幼儿园小班美术《小花伞》教案吧。
活动目标：
1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩。
2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、体验同伴间友好的情感。
活动准备：
1、教室里布置彩色小花伞若干。
2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。
活动过程：
1、观察教室的变化，激发活动兴趣。
2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的色彩。
指导语：①伞面上有什么?有什么颜色?②有哪些好看的图案?③你看了以后有什么感觉?
3、尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。
（1）讨论：我们怎样让小花伞变得更漂亮呢？
（2）引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。
4、幼儿相互欣赏自己装饰的小花伞。
小百科：伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其它可用作骨架的材料与缠线。
使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的，是用来阻挡阳光，但是现在最常被当作雨天挡雨的雨具。
2 / 2。
幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》3篇
幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》精选3篇（一）教案名称：小花伞（美术）适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 学习认识和绘制小花伞的形状；2. 培养幼儿对颜色的感知能力；3. 培养幼儿的手眼协调能力。
教学准备：1. 彩纸、彩笔；2. 制作好的小花伞样板；3. 故事书《小花伞》。
教学过程：1. 创设情境（5分钟）通过观察小花伞的样板和故事书《小花伞》，引导幼儿进入故事情境，并提问：“你们看过小花伞吗？小花伞的形状是什么样的？小花伞的颜色有哪些？”2. 观察和讨论（10分钟）分发彩纸和彩笔，让幼儿观察小花伞的形状和颜色，并与他们一起讨论：“我们可以使用什么颜色的彩纸制作小花伞？”“小花伞上有哪些花纹？”“我们可以用哪些形状的纸做小花伞？”鼓励幼儿积极参与讨论，并记录他们的答案。
3. 制作小花伞（20分钟）让幼儿按照自己的设计用彩纸剪出小花伞的形状和花纹，并使用彩笔给小花伞上色。
教师可以适时提醒幼儿注意小花伞的形状和颜色，并给予必要的指导和帮助。
4. 展示和分享（10分钟）让幼儿展示自己制作的小花伞，让他们互相欣赏并分享自己的创意和心得体会。
教师可以提出一些问题，引导幼儿进行交流和讨论，例如：“你们的小花伞都有什么相同点和不同点？”“制作小花伞时有什么困难？又是怎么解决的？”鼓励幼儿自信地表达自己的想法。
评价：观察幼儿在制作小花伞过程中的参与度、专注度和创造力，检查他们对小花伞形状和颜色的理解程度。
拓展：可以请幼儿将自己制作的小花伞贴在一张大型海报上，形成一个小花伞展览。
鼓励他们在展览中分享自己制作小花伞的心得体会，并与其他班级的同学进行交流和互动。
幼儿园中班美术优秀教案《小花伞》精选3篇（二）教案名称：小鱼捉迷藏年级：幼儿园中班学科：美术教学目标：1. 培养幼儿观察、想象和创造的能力。
2. 培养幼儿对颜色的感知和理解能力。
3. 通过游戏和绘画，培养幼儿的合作和表达能力。
4. 通过参与美术活动，促进幼儿的审美情感和审美能力的发展。
幼儿园小班美术活动教案《小花伞》
幼儿园小班美术活动教案《小花伞》教学目标1.认识“小花伞”这一主题，激发幼儿兴趣，提高他们对艺术的认知和欣赏能力。
2.培养幼儿的动手能力和想象力，通过制作小花伞，锻炼他们的手眼协调能力。
3.培养幼儿的团队合作意识，让他们学会在集体活动中互相合作、沟通，发展社交技能。
教学准备1.准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等。
2.设置工作区域，确保每个幼儿都有足够的操作空间和材料。
3.准备好展示同学作品的地方，鼓励幼儿展示自己的小花伞作品。
教学过程1.导入环节：教师向幼儿介绍“小花伞”这一主题，激发幼儿的兴趣和好奇心。
可以通过图片、故事等形式引入。
2.示范环节：老师示范如何制作小花伞，包括剪纸、粘贴、装饰等步骤。
同时解释每个步骤的目的。
3.实践操作：让幼儿根据示范，用提供的材料制作自己的小花伞。
鼓励幼儿展示创意，发挥想象力。
4.展示分享：让幼儿展示自己的小花伞作品，鼓励他们互相欣赏、交流，并表扬每个幼儿的努力和创意。
5.总结评价：老师可以和幼儿一起回顾整个制作过程，总结经验，给予肯定和鼓励，提出改进建议。
教学评价1.观察幼儿在制作小花伞过程中的专注度和动手能力表现。
2.评价幼儿的作品是否符合“小花伞”的主题，是否展示了个性和创意。
3.观察幼儿在展示分享中的表现，包括分享自己的作品、欣赏他人作品、合作沟通能力等方面。
教学反思1.回顾本节课的教学过程，总结教学亮点和不足之处，并根据反馈进行优化改进。
2.总结学生的反馈和表现，为下一堂课的设计提供借鉴和参考。
总结通过本次小班美术活动“小花伞”，幼儿在制作作品的过程中培养了动手能力和想象力，锻炼了手眼协调能力，同时也在集体活动中培养了合作意识和社交技能。
希望每个幼儿都能在这样的美术活动中享受乐趣，展现自己的创意和才华。
小班美术教案《小花伞》
小班美术教案《小花伞》一、教学目标1.让小班幼儿了解小花伞的形状和颜色。
2.引导幼儿观察和表达感受。
3.培养幼儿的动手能力，提升小班幼儿对美术创作的兴趣。
二、教学准备1.图片或实物小花伞。
2.彩色纸、剪刀、胶水等美术材料。
三、教学过程步骤一：引导幼儿认识小花伞1.教师向幼儿出示图片或实物小花伞。
2.引导幼儿观察小花伞的形状、颜色，并进行简单描述。
步骤二：识别小花伞的颜色1.教师出示不同颜色的小花伞图片，让幼儿逐个识别颜色，并用手指指着相应的颜色。
2.引导幼儿说出颜色名称，并与其他同学分享。
步骤三：创作小花伞画1.教师给每位幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水。
2.教师示范将彩色纸剪成小圆形，作为小花伞的顶部。
3.引导幼儿选择自己喜欢的颜色，将彩色纸剪成小长方形，作为小花伞的把手。
4.引导幼儿将剪好的小圆形和小长方形用胶水粘贴在一起，完成小花伞的画作。
步骤四：展示作品和总结1.让每位幼儿展示自己的小花伞画作。
2.引导幼儿描述自己的画作，如颜色、形状等。
3.教师与幼儿一起总结学习到的知识和经验。
四、教学延伸1.给幼儿准备一些小花伞的图片让他们涂色，培养更多的颜色识别能力。
2.制作小花伞的手工制作活动，让幼儿更加深入地学习小花伞。
五、教学评估1.教师观察幼儿在识别小花伞颜色的表现，评价其识别能力。
2.观察幼儿在制作小花伞画作时的操作技巧和创意程度进行评估。
六、教学反思本节课以小花伞为素材进行美术教学，通过观察和创作的活动，激发了幼儿的创造力和想象力。
但教师在传授知识的过程中，可以更加注重引导幼儿主动思考和表达，提高幼儿的参与度。
同时，教师需要关注学生的个体差异，特别是在创作环节，给予他们更多的指导和帮助，让每位幼儿都能体验到美术创作的乐趣。
小班美术教案小花伞10篇
小班美术教案小花伞10篇第一篇：用小花伞制作彩虹教学目标1.学习色彩的基本知识，认识彩虹的颜色。
2.练习使用小花伞进行创意艺术制作。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
教具准备1.小花伞2.彩虹颜色的彩纸教学过程第一步：介绍彩虹的颜色向幼儿展示彩虹的图片，并简单介绍彩虹是由七种颜色组成的，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
第二步：制作彩虹1.给每个幼儿一把小花伞和七种彩虹颜色的彩纸。
2.引导幼儿将每种颜色的彩纸剪成合适的形状，贴在小花伞上的对应位置，形成彩虹的图案。
教学要点1.彩虹的颜色及顺序。
2.使用小花伞进行创意艺术制作。
鼓励幼儿将彩虹制作完成后，试着使用其他颜色的彩纸制作其他图案，发挥创造力。
第二篇：用小花伞制作太阳花教学目标1.学习太阳花的形状和颜色。
2.练习使用小花伞进行手工创作。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
教具准备1.小花伞2.黄色彩纸3.绿色彩纸4.黑色彩纸教学过程第一步：介绍太阳花向幼儿展示太阳花的图片，并简单介绍太阳花的形状和颜色。
第二步：制作太阳花1.给每个幼儿一把小花伞和黄色彩纸。
2.引导幼儿将黄色彩纸剪成合适的形状，贴在小花伞上，形成太阳花的花瓣。
3.使用绿色彩纸剪出太阳花的茎和叶子，贴在太阳花的底部。
4.使用黑色彩纸剪出太阳花的中心，贴在太阳花的中间。
1.太阳花的形状和颜色。
2.使用小花伞进行手工创作。
教学延伸鼓励幼儿将太阳花制作完成后，可以在花瓣上添加更多的装饰，如彩纸条、金属箔片等。
……（以下省略，共计10篇）。
幼儿园小班美术教案《小花伞》含反思
幼儿园小班美术教案《小花伞》含反思教案：小花伞教学目标：1.培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿在观察和绘画中体会到美的感受和乐趣。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，提升幼儿的美术表现能力。
3.培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会与他人互动并相互帮助。
教学准备：1.图片：小花伞的图片、彩色碎纸片的图片。
2.材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔。
3.教具：投影仪、音乐播放器。
教学过程：导入活动：1.老师拿着一把小花伞进入教室，引起幼儿们的兴趣，引导幼儿们观察小花伞的颜色、形状和图案等特点。
2.教师播放关于花伞的儿歌，引导幼儿们一起唱歌和做动作。
探究活动：1.老师展示小花伞的图片，引导幼儿们模仿画出小花伞的形状和颜色。
2.老师指导幼儿们使用彩色纸条剪切成小长条，再将小长条剪成小碎片。
3.老师告诉幼儿们，利用剪纸片的这种方式可以代替画笔来制作小花伞的图案。
引导幼儿们用彩色纸条碎片粘贴出花伞的图案。
创作活动：1.幼儿随机分成小组，每组两人共同制作一把小花伞。
每个小组选择一种颜色的纸条和纸碎片作为共同的材料。
2.老师分发彩色纸条和纸碎片，每个小组根据自己选择的颜色制作花伞的图案。
3.当所有小组都完成后，幼儿们将自己的作品贴到教室的墙上。
老师帮助幼儿们总结归纳他们的作品，表扬他们的努力和创意。
反思活动：1.老师引导幼儿们围绕以下问题反思：你们觉得这次用彩色纸碎片制作小花伞的活动有什么难点？你们与小组成员是如何进行沟通和合作的？你们的作品中哪些地方能够改进？2.老师收集幼儿的反思意见，并提出一些建议和改进方案。
鼓励幼儿积极思考和表达自己的想法。
拓展活动：1.老师引导幼儿们观察教室中的其他物品，找到适合用彩色纸碎片制作图案的物体，予以鼓励和支持。
2.老师带领幼儿们一起制作一副大拼贴画，将所有幼儿制作的图案拼贴在一起，展示在教室的墙上。
教学扩展：1.提供绘画工具和纸张，让幼儿根据自己的想法自由创作一幅画，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班美术教案《小花伞》
小班美术教案《小花伞》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受，欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩，快来看看幼儿园小班美术《小花伞》教案吧。
活动目标：
1、欣赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的色彩。
2、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、体验同伴间友好的情感。
活动准备：
1、教室里布置彩色小花伞若干。
2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。
活动过程：
1、观察教室的变化，激发活动兴趣。
2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的色彩。
指导语：①伞面上有什么?有什么颜色?②有哪些好看的图案?③你看了以后有什么感觉?
3、尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。
（1）讨论：我们怎样让小花伞变得更漂亮呢？
（2）引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。
4、幼儿相互欣赏自己装饰的小花伞。