红领巾志愿者面试评分标准
志愿者面试评分表格
志愿者面试评分表格
厦门安防科技学院
青年志愿者协会面试评分表
面试编号考核项目考核内容标准分值
能通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，综合分析能力 12 揭示事实的内在联系、本质特征以及变化规律。
语言表达能力能清楚、流畅准确地表达自己的思想和观点 12
围绕工作任务，对人财务等资源进行合理的分组织协调能力 12 配，协调各方面关系，保证工作顺利完成。
采取有效的方法，充分调动和发挥人的工作积
激励沟通能力极性。
通过情感、态度、思想、观点的交流，12
建立良好协作关系。
面对变化的情况和突发事件，迅速做出反应，应变能力 12 采取适当的方法和措施给予妥善的解决
业务熟悉，善于利用自己掌握的知识，认识或专业能力 12 解决本岗位的实际问题，富有管理经验。
面临问题和机遇，及时准确地进行分析判断。
决策创新能力发现新问题，产生新思路，提出新的观点，找12
出新的办法。
应试者表现出来的气质风度、情绪稳定性，责个性特征 12 任心、自信心、成就动机、自我认识等。
仪容仪表面试者的穿着打扮 4
总评分 100 面试官评价
备注;评分标准0-5差，6-7中，8-9良，10-12优。
志愿者之星评分细则
志愿者之星评分规则一、总体评分原则：本次比赛本着公平、公正、公开的原则进行评分，参选人员须满足团发5号文中基本推选要求,比赛采用百分制进行评判；比赛评分分为三部分：即硕果累累（60分）、评比进行时（30分）以及网上人气投票结果（10分）。
硕果累累中根据选手实际情况和相关证明进行加分。
比赛进行时总分共三十分：去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余分数所得的平均分数即为该选手的比赛最后得分（保留小数点后两位）；网上投票截止经累计后，按照最终票数对应加分，最后得出投票分数。
选手的总得分为：硕果累累、评比进行时、网上人气投票加分三项的总和。
二、志愿者之星评分细则：第一项：硕果累累（60分）1、荣誉风采（需提前上交证书复印件）（上限20分）1）获得国家级优秀志愿者，每次计10分；2) 获得省级、市级优秀志愿者，每次计8分；3) 获得校级优秀志愿者、社会实践优秀个人奖，每次计5分；4) 获得其他荣誉（包括奖学金、三好学生、优秀团员、优秀学生干部等）每次计1分。
（奖项不分等级，上限10分）5) 无偿献血每次计5分。
2、志愿风采（需提前上交时间证明）（上限40分）30小时——50小时 5分51小时——80小时 10分81小时——100小时 15分100——200小时 20分200小时以上 40分第二项：评比进行时（30分）1、现场展示效果：（15分）1）整体设计合理，内容充实，主题鲜明，叙述完整，亮点突出。
（5分）2）着装大方得体，姿态自然，动作适度，上下场致意、答谢，精神饱满，善于应用肢体语言。
(5分)3) 演示流畅、衔接连贯;有创新精神（5分）。
2、社会效应：（10 分）能带动周围同学一起参加志愿活动，有现实积极反应成效的每项加1分。
(反映在PPT中)（10分）3、观众反应热烈（5分）现场气氛、观众反应、与观众互动第三项：网上人气投票（10分）投票数累计：对应分数200——399 2分400——599 4分600——799 6分800——999 8分1000及其以上 10分注：每位参赛选手展示限时3分钟，每超出一分钟扣3分。
志愿者个人评分细则2
志愿者个人评分细则为确保学校各项工作的顺利有序进行，加强校园的文化精神建设，让所有的师生能够拥有一个“文明、舒适、整洁、安全、有序”生活环境，培养所有城院学子参与志愿者活动的积极性，传达志愿者“我奉献，我快乐”的服务精神，使志愿者的考核能够客观，公正的进行，特制订本评分细则（各院系需要统一遵守）。
志愿者评分细则满分为100分，包括出勤、态度60分，后期总结10分，安全意识30分。
一、出勤以及态度（60分）1.出勤：（35分）：时间就是金钱，时间的配合是各院系，班级之间很重要的部分，也是高效工作的前提。
①迟到：按迟到5分钟以内，10分钟，15分钟扣除不同的分值。
5分钟以内，每迟到一次，扣一分，扣完为止；5-10分钟以内，每迟到一次，扣两分，扣完为止；10-15分钟以内，每迟到一次，扣4分，扣完为止。
有特殊情况，另作商讨，并酌情扣分。
②缺勤：超过15分钟算缺勤。
缺勤每人次扣5分，扣完为止。
（注缺勤又和完全没来是两个概念，完全没到场，每人每次扣10分。
）③早退：按早退5分钟以内，10分钟，15分钟扣除不同的分值。
5分钟以内，每迟到一次，扣一分，扣完为止；5-10分钟以内，每迟到一次，扣两分，扣完为止；10-15分钟以内，每迟到一次，扣4分，扣完为止。
有特殊情况，另作商讨，并酌情扣分。
2.工作态度（25分）：是否有饱满的热情，是否有积极的态度，是否有正确的认识，对志愿者活动有着极为重要的地位。
在参与活动中，是否主动融入活动，是否服从上级的分配，是否能吃苦耐劳，是志愿者态度的直接反应。
不配合上级安排扣2分，参加活动懒散，怠慢的按照表现情况扣3—4分，直至5分扣完为止。
二、后期总结（10分）：1.精心制作（10分）：在个人的总结书中，有自己独特的想法，比如用音乐，插图，连环画，诗歌，话剧等让人觉得新颖的方式记录，使原本的活动总结变得妙趣横生，酌情给分，最高不得超过10分。
三、安全意识（30分）：1.打扫中无打闹（10分）：在活动中，绝不准许志愿者用劳动工具相互打闹，追逐。
“红领巾志愿者”检查细则
小学部“红领巾志愿者”检查细则1、担任“红领巾志愿者”的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。
2、“红领巾志愿者”主要检查学生课间纪律、行为规范、大课间情况、早读纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。
3、各项常规检查评比要求：①路队检查组检查时间：每天上学放学时间检查内容：进校门不交叉行走；校园内是否自觉形成路队行走；路队中打闹喧哗；是否佩戴校牌红领巾；放学时班级路队是否整齐；不说话、不掉队；诵读声音是否洪亮；（特殊天气可灵活处理）扣分说明：违纪学生每人次扣0.5分（记清违纪学生班级、姓名、违纪类型、违纪时间）。
班级整体不好每次扣0.5分。
②大课间检查组：检查时间：每天上下午大课间、周一升旗检查内容：班级在指定位置集合；集合迅速，要求做到快静齐；体育委员整队后跑步带入操场；班级出操人数（一至四年级每班可留5人打扫卫生，五年级可留6人）入厕文明情况；班主任到岗及跟跑情况。
扣分说明：具体见大课间规范。
③卫生检查组：检查时间：每天大课间15分钟后开始检查。
检查内容：室内外张贴物整洁、无破损、无脱落；教室内外地面无果皮纸屑；教室内物品摆放整齐；黑板干净；室内橱子及课桌干净、无污渍、无刻画；垃圾桶每天清理。
扣分说明：每有一项不合格，扣0.5分；整体很差或没打扫扣1分。
④大厅检查组：检查时间：每天上学放学及课间。
检查内容：学生出入教学楼秩序好，佩戴红领巾、校牌；上下楼梯是否右行规范（主要负责一楼至二楼主楼梯）；教学楼内不追逐打闹、乱跑乱跳、大声喧哗、推搡拥挤；不再教学楼大门口及大厅内较长时间逗留、聚集；大厅卫生整洁。
扣分说明：违纪学生每人次扣0.5分（记清违纪学生班级、姓名、违纪类型、违纪时间）。
⑤小学教学楼西门组：检查时间：上学、放学、课间检查内容：学生出入西门是否拥挤打闹；是否在门口及台阶上逗留、聚集；上下楼梯是否右行规范。
扣分说明：违纪学生每人次扣0.5分（记清违纪学生班级、姓名、违纪类型、违纪时间）。
志愿者月考核评分细则
志愿者月考核评分细则
背景
为了激励并评估志愿者的工作表现，制定了志愿者月考核评分细则。
本细则旨在明确评分标准，确保评分客观公正，并为志愿者提供发展机会和改进方向。
考核标准
考核标准将根据志愿者的工作表现和态度来评分，包括以下几个方面：
1. 上岗守则：志愿者是否遵守上岗守则，如准时到岗、穿着整洁、保护环境等。
2. 任务完成质量：志愿者完成的任务是否符合要求，是否有误操作或差错，是否做到了尽力而为。
3. 主动性和创造力：志愿者是否主动参与工作，并提供创造性的解决方案。
4. 与他人合作：志愿者是否与其他团队成员积极沟通合作，是否能够有效解决合作中的问题。
5. 反馈和改进：志愿者是否能够接受反馈，并积极改进自己的不足之处。
评分细则
每个标准将按照以下五个等级评分：
1. 优秀：表现出色，超过了期望值，对团队和项目发展有重要贡献。
2. 良好：工作能力和态度都达到了要求，完成了规定任务。
3. 一般：完成了规定任务，但工作能力和态度有待改进。
4. 不足：工作能力和态度明显不符合要求，需要加强培训。
5. 严重不足：工作能力和态度严重不符合要求，需要进一步跟进和改进。
评分过程
评分将由上级主管进行，每月进行一次，以确保及时反馈和改进。
评分结果应当以文字形式记录并与志愿者进行沟通，以便提供改善的机会和指导。
结论
志愿者月考核评分细则旨在提供公正、客观的评价，以激励志愿者的工作表现，并为其提供发展机会。
志愿者应当根据评分结果进行改进，并持续提升自己的能力和贡献。
---
以上为志愿者月考核评分细则文档的主要内容，供参考使用。
大学生志愿者-面试标准具体解释2011new
主问；副问；
团队合作能力
15
作为团队的一员，在团队中主动征求他人意见，与他人互享信息，互相鼓励，为了团队共同的目标与大家通力合作完成任务的能力。（愿意与他人合作的倾向，而不是独立工作或出现冲突）
领导能力
10
通过授权、激励等管理手段充分发挥团队成员优势，促进团队合作，解决人员冲突，带领团队成员完成工作目标。（激发团队成员的动力，营造良好团队氛围）
个人
素质
主动性与责任感
20
认可自己的工作职责，认真的采取行动，积极完成这些职责，并自发自觉地承担工作后果。（所负责的工作出现问题时不推诿，敢于承担责任并设法解决问题）
沟通表达能力
15
能否主动的、准确的、流畅的跟他人沟通交流；语言表达能否适应下乡课堂的需要；国语非常标准可考虑加分。
计划性与执行力
15
能够迅速理解上级意图，形成目标并制定出具体可操作的行动方案，通过有效组织各类资源，和对任务优先顺序的安排，保证计划的高效、顺利实施，并努力完成工作目标的能力。
资源/特长
（非必填）
1．客观条件是否适合下乡（家庭，时间，经济状况，）；培训时间：6月11日、12日；6月18—20日/下乡时间：7月10日后的2周。
2．个人独特资源（物资资源，社会关系资源……）；
3．个人特长（教育工作者，摄影，美术，音乐，舞蹈，手工……）
二、精神保险线：“志愿精神”与“主动性与责任感”的评分之和不能<25分，否则该面试者不予考虑录取。
一、大学生志愿者招募综合评价表具体解释，每个要点均为10分，所有加成分求和得总分。
考察
重点愿
志愿精神
15
对公益活动的态度，是否有过相关经验；
对志愿精神的理解：志愿（完全自发驱使的）、无偿（非物质上的收获）、公众（非为了个人利益）、平等（非施舍）。
小学红领巾监督岗评分标准
小学红领巾监督岗评分标准
以下是小学红领巾监督岗的评分标准，主要根据其工作表现和能力来进行评定：
1. 专业知识和技能：评估监督岗是否具备足够的专业知识和技能，包括了解红领巾制度、纪律和礼仪等方面。
2. 责任心和积极性：评估监督岗是否具备较高的责任心和积极性，能够主动承担监督职责，并积极参与学校相关活动。
3. 沟通能力：评估监督岗是否具备良好的沟通能力，能够与同学、老师和家长进行有效的沟通，帮助他们遵守红领巾制度。
4. 领导能力：评估监督岗是否具备一定的领导能力，能够组织同学们参与相关活动，起到榜样和引领作用。
5. 团队合作能力：评估监督岗是否能够与其他红领巾监督岗和班级同学进行良好的团队合作，共同维护红领巾制度的执行。
6. 素质和品德：评估监督岗的素质和品德，包括纪律性、诚实守信、友善等方面，能够以身作则，树立良好的形象。
7. 工作效果：评估监督岗工作的效果，包括是否能够有效监督和引导同学们遵守红领巾制度，以及是否能够及时反馈问题和提出改进建议。
以上评分标准可根据实际情况进行适当调整和补充，评分时应综合考虑各项因素的表现和贡献。
第 1 页共 1 页。
志愿者评分细则
一、优秀志愿者评分细则：总分百分制，即100分。
1、考勤为20分，签到迟到超过10分钟者扣5分，助教早退者扣10分，无故缺席者记0分。
若为组长通知不到位等原因所致，则不予扣分。
2、志愿者交接20分，交接不清酌情扣分，没交接前后两志愿者均扣10分。
3、受助者评分，总分为50分，由家长或受助儿童给出打在助教志愿者的总登记表上由第一个志愿者带到受助儿童家中，最后一次助教时取回。
它包括三部分评分： 1）态度友善，具亲和力（10分）2）助教内容充实，有一定针对性，对孩子帮助很大（30分）3）善于与孩子交流，帮助他们开导和解决心灵上的烦恼或进行课外拓展，开阔其视野（10分）（注：评分标准仅作参考，家长或孩子可有自己的标准，但对同一组志愿者必须实行统一标准）4、助教感想10分最终成绩高着将被评为“优秀志愿者”二、志愿者签到每三周签一次，助教当天13：00在校门口石碑处，志愿者带上证件（学生证和身份证）。
既：每一个志愿者在第一次去时须签到，其余两次均不签到，自行准时去准时回。
周六签到由一个小组长负责，周日签到两个小组长负责三、助教交接处理办法1、每个志愿者按助教次数发交接表。
2、志愿者没助教一次，带去小朋友家里一张交接表。
表上除“本次助教内容”和“下次助教应注意事项”可带回学校填写外，其余均必须在小朋友家里填写，特别是必须当场签字（家长不在，可让小朋友代签）3、前一个志愿者完成助教后将所有的交接表交给下一个志愿者，并需将所有的教授情况和注意事项告知下一个志愿者。
四、家长评分表由第一个志愿者带去，给家长和小朋友讲解下我们的活动，告诉她们助教的固定时间，并在志愿者完成助教后及时打分，以作为评选优秀志愿者参考。
具体打分细则在志愿者统计表后，务必让家长了解，以免出现不公平的打分现象。
评分表由最后一个志愿者在最后一次助教完成后带回。
五、注意事项1、安全第一，完成助教后早点回来，切勿在外逗留。
2、有意外情况，如小朋友退出活动请及时告知小组长3、车票票尽量保留以便报销。
小学红领巾监督岗评分模版
小学红领巾监督岗评分模版评分项一：着装整洁评分标准：1. 校服齐全，衣着干净整齐；2. 袜子和鞋子干净，没有污渍；3. 发型整齐，不乱七八糟；4. 注意个人卫生，不湿漉漉的；5. 有带上红领巾，佩戴正确。
评分项二：规范行为评分标准：1. 遵守纪律，不迟到早退；2. 站姿端正，不趴在桌子上或是靠着墙壁；3. 跟随教师或班干部的指令，积极配合；4. 不讲闲话，不自由行走；5. 打招呼礼貌规范，不大声喧哗；6. 不吃东西，不乱扔纸屑垃圾。
评分项三：责任担当评分标准：1. 积极参与集会仪式，发扬主人翁精神；2. 保持队伍的整齐有序；3. 关注班级纪律，及时发现问题并向班主任汇报；4. 有帮助同学的意识，提供关怀和支持；5. 传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。
评分项四：沟通协调评分标准：1. 主动与班级其他同学进行沟通交流；2. 具备良好的团队合作意识，愿意与他人携手合作；3. 乐于倾听他人的意见和建议，不轻易发火；4. 能够与教师或班干部有效沟通，及时解决问题；5. 表达清晰，语言简练，不含糊不清。
评分项五：纪律执行评分标准：1. 遵守课堂纪律，不随意走动和交头接耳；2. 遵守操场规则，不打闹、不抢球；3. 在校园内秩序井然，不搞乱堂、乱放音乐；4. 遵守课间活动安排，不迟到早退；5. 遵守课堂纪律，不摸鱼、不打瞌睡。
评分项六：服务周围评分标准：1. 有帮助老师整理教室的意识，主动提供帮助；2. 保持周围环境整洁，不随地乱扔垃圾；3. 积极参与学校或社区的志愿者活动；4. 维护公共设施的完好，不随意破坏；5. 关心他人，乐于助人，帮助弱势群体。
评分项七：言行端正评分标准：1. 语言文明，不说脏话和粗话；2. 行为规范，不做损害他人利益的事情；3. 不恶意攻击、诽谤、羞辱他人；4. 不参与欺负同学或者与同学争吵；5. 积极践行校规校纪，做到言行一致。
评分项八：自我约束评分标准：1. 具备正确的价值观念，遵守社会公德；2. 自觉遵守学生守则和纪律规定；3. 不抄袭和作弊，对自己负责；4. 自律、自我约束，能够按时完成学习任务；5. 不参与违法和违纪行为。
“红领巾志愿者”制度和计划【精选文档】
“红领巾志愿者”制度1、按照学生是学校的主人，学校服务学生，学生管理学生的理念学校招募“红领巾志愿者”加入学校管理。
2、“红领巾志愿者”条件：热心为大家服务，不怕吃苦，能处理好服务大家与自身学习的矛盾。
3、招募办法：少先队员提出申请，中队辅导员同意，学校大队部根据学生管理能力，学校所需管理岗位特点，少先队员意愿等诸方面确定“红领巾志愿者”人选，也可自己发现学校相关无人管理事务自己申请成为该事务管理的“红领巾志愿者”。
4、学校每学期招募一次，原则上“红领巾志愿者”担任同一管理岗位不超过一年。
5、“红领巾志愿者”岗位一经确定一学期内将不再调整，遇特殊情况除外。
6、“红领巾志愿者”学校统一授予标志。
7、优秀“红领巾志愿者”学校将予以表彰。
8、“红领巾志愿者”情况记入班级考核。
红领巾志愿者服务站工作计划随着物质文明与精神文明的不断深入发展，时代对我们提出了更高的要求。
我们将努力把红领巾志愿者服务站工作做的更深入人心。
具体工作如下：一、组织协调红领巾内志愿者参与各项志愿工作，为有需要的班级与个人提供服务。
组织志愿者开展义务巡逻、环境美化、扶贫助困、文艺宣传、等一系列活动，为学校提供周到的服务与帮助。
二、组织学校的少年队员利用暑假、寒假等假期参加志愿者服务活动。
三、组织各种寓教育乐的文化、体育活动，丰富学校文化生活。
四、积极在学校推广志愿者服务精神。
通过各种有效的载体，向同学们进行宣传，使同学们能够了解并赞同学校的志愿服务精神，同时也吸纳更多的人参与到红领巾志愿者服务站的服务中来。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红领巾志愿者招新面试评分标准
一、语言表达（3分）
1.吐字清晰、普通话标准，表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺。
2.措辞恰当，语言组织畅达，语言风趣幽默。
3.肢体语言恰当、丰富，声音洪亮，口齿清晰，能够感染他人
二、仪表礼仪（3分）
1.仪表端庄，表情自然
2.动作大方得体，坐姿端正
3.行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质
注：考官可以再面试者进入考场之后就观察其坐姿和进出考场时是否顺手轻轻关上门口等看出面试者的礼仪）
三、逻辑应答（3分）
1.正确理解问题，及时准确应答，应变力强，
2.答题过程需流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，
3.语言精炼切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，
四、印象加分（1分）
1.精神饱满，有自信，
2.有独立见解，创新意识，
3.热爱协会，有责任心，团结
4.有特殊能力者等
红领巾志愿者评分表。