最新幼儿园小班下学期健康教学计划
2024年幼儿园小班健康计划范本(三篇)
2024年幼儿园小班健康计划范本一、背景介绍随着社会的不断发展，幼儿园在孩子的生活中扮演着越来越重要的角色。
幼儿园不仅仅是孩子学习知识的地方，更是他们健康成长的基石。
为了保障小班幼儿的健康，提高他们的身体素质和抵抗力，特制定了2024年小班幼儿健康计划。
二、目标1. 促进幼儿身体的健康成长和全面发展。
2. 加强幼儿的卫生和保健意识，培养正确的饮食习惯和生活习惯。
3. 提高幼儿的身体素质和抵抗力，减少疾病的发生。
4. 提供良好的环境和条件，为幼儿的健康成长提供保障。
三、具体措施1. 健康教育（1）开设健康教育课程，教授幼儿正确的洗手、刷牙、饮食等基本卫生常识和生活习惯。
（2）通过绘本、故事等形式，向幼儿传授有关饮食、运动和卫生保健的知识。
（3）组织健康教育活动，包括观看健康教育视频、参观医院、邀请医生进行专题讲座等。
2. 健康体检（1）定期组织幼儿进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
（2）建立健康档案，详细记录幼儿的身体状况和发育情况，并根据需要做出相应的干预和指导。
3. 营养餐（1）根据幼儿的营养需求，合理设计午餐菜单，提供均衡营养的餐食。
（2）引导幼儿养成良好的饮食习惯，增加蔬菜、水果和高纤维食物的摄入。
（3）定期开展食品安全教育，教授幼儿正确选择食物、懂得辨别有害食品等知识。
4. 安全环境（1）建立安全环境管理制度，定期检查幼儿园的安全设施和卫生环境，确保幼儿的安全与卫生。
（2）定期开展安全教育，教授幼儿防火、防溺水、防摔倒等基本安全常识。
5. 动态监测（1）建立幼儿的身体发育监测和健康评估机制，及时发现幼儿的身体异常和问题。
（2）定期与家长进行沟通，了解幼儿在家庭环境中的身体状况和健康问题。
6. 运动保健（1）每日组织适当的户外活动，让幼儿接触自然环境，增强体质和免疫力。
（2）开展各类体育锻炼，如晨间活动、游戏活动、舞蹈等，促进幼儿的身体协调和灵活性。
四、评估与改进1. 定期开展评估，检查健康计划的实施情况和效果。
小班第二学期健康教育计划
小班第二学期健康教育计划
小班第二学期健康教育计划可以包括以下内容：
1. 身体部位和功能：教授孩子身体的基本部位和功能，让他们了解自己的身体是如何运作的。
2. 日常卫生习惯：教导孩子正确的洗手、刷牙、洗澡等日常卫生习惯，培养良好的身体卫生意识。
3. 饮食健康：介绍不同食物的营养价值，教导孩子如何选择健康的食物，以及饮食平衡的重要性。
4. 运动和锻炼：促进小班孩子参与各种体育活动和游戏，让他们养成锻炼的习惯，提高身体素质。
5. 安全意识：教导孩子如何在日常生活中预防意外伤害，如何正确应对紧急情况，提高安全意识。
6. 情绪管理：教导孩子认识自己的情绪，并学习如何通过适当的方式表达情感以及处理情绪问题。
7. 睡眠健康：介绍良好的睡眠习惯对身体健康的重要性，帮助孩子养成规律作息的习惯。
这些内容可以通过互动教学、游戏等方法进行教育，激发孩子对健康的兴趣和关注，培养健康的生活方式和习惯。
幼儿园小班健康计划7篇
幼儿园小班健康计划7篇第1篇示例：幼儿园小班健康计划幼儿园小班是孩子们成长的重要阶段，每个幼儿都需要得到及时的健康照料和有效的健康管理。
制定一份幼儿园小班健康计划显得至关重要。
在这份计划中，涵盖了孩子们的饮食安排、运动与锻炼、安全与卫生、心理健康等多个方面，目的是为了促进孩子们身心健康的全面发展。
下面我将为大家详细介绍幼儿园小班健康计划的内容和实施方式。
我们关注的是孩子们的饮食安排。
良好的饮食习惯对幼儿的身体发育和健康至关重要。
我们会制定合理的膳食安排，保证孩子们每天摄入营养均衡、食物多样的饮食。
荤素搭配、口味清淡、忌辛辣等都是我们在饮食上的基本原则。
我们还会进行食品安全教育，教会孩子们选择食物时要注意卫生，防止食物中毒等问题的发生。
运动与锻炼也是孩子们健康发展的重要内容。
我们将制定每日的运动时间表，保证孩子们每天都有充足的户外活动时间。
户外活动不仅能够锻炼孩子们的身体，还可以增强他们的免疫力，减少疾病的发生。
锻炼也能够促进孩子们的骨骼生长和身体灵活性的提高，避免患上儿童肥胖等问题。
安全与卫生是幼儿园小班健康计划中重要的一环。
我们将教育孩子们在日常生活中要注意安全，特别是在户外活动中，避免受伤或发生意外。
我们还将加强卫生教育，教会孩子们养成良好的卫生习惯，例如勤洗手、不随地吐痰等，避免疾病的传播。
心理健康也是我们关注的重点。
我们将制定各种有趣的游戏和活动，帮助孩子们放松心情，充分发挥他们的想象力和创造力。
我们还将倾听孩子们的心声，关注他们的情绪变化，积极引导他们树立积极乐观的心态，避免出现各种心理问题。
为了有效地实施幼儿园小班健康计划，我们还需要学校、家长和社会各方的共同努力。
学校需要安排专业的医护人员定期为孩子们体检，保证他们的身体健康。
家长需要在家中引导孩子们养成良好的生活习惯，关心孩子们的情感需求。
社会各方也需要支持和协助学校的健康计划，例如提供丰富多彩的户外活动场地和器材，举办丰富多彩的健康教育活动等。
幼儿园小班下学期教学计划4篇
幼儿园小班下学期教学计划1一、班级情况分析：我班现有17名幼儿，男生9名，女生8名，其中有4名插班生。
男孩和女孩的人数比例很均匀，这对在集体活动和教学活动中孩子们的情绪会比较安定愉快，活动也能很好的开展！我班是重新组合的一个班，部分孩子间是需要重新认识的，我相信孩子之间是很快就能熟悉起来，融入我们新的集体中一起生活相处！二、班级目标：（一）幼儿生活管理目标加强自我服务能力的培养，能自己的事情自己做。
并注意安全，提高自我保护意识。
（二）教学管理目标◆健康领域：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。
继续培养幼儿穿脱简单衣、裤、鞋，及独立整理衣物的良好习惯，能安静入睡。
会收拾日常生活用品。
3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。
爱吃多种食物，养成喝水的习惯。
注意个人卫生，爱清洁。
4、知道并避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。
5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
◆语言领域：1、学会安静的倾听他人讲话。
听懂日常用语并学习按语言调节自身行为2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。
◆社会领域：1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人。
2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待与交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现，并做出安慰、关心、助人等简单行为。
乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地感谢他人的帮助。
4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
6、观察周围生活环境及其变化。
喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
◆科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
幼儿园小班下学期健康教学计划3篇
幼儿园小班下学期健康教学计划幼儿园小班下学期健康教学计划精选3篇（一）幼儿园小班下学期健康教学计划目标：帮助幼儿培养健康的生活习惯，提高他们的身体素质和健康意识。
1. 主题：爱护自己的身体，健康成长2. 时间安排：每周一节健康教育课，每次30分钟3. 教学内容：- 健康饮食：引导幼儿了解各种食物的营养价值，鼓励他们多吃水果蔬菜，少吃零食和高糖食物。
- 适量运动：通过游戏和活动，让幼儿了解运动的重要性，培养他们的运动习惯。
- 日常卫生：教育幼儿正确洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯，以预防疾病传播。
- 安全常识：教育幼儿如何避免受伤，如何在危险场所保护自己等。
4. 教学方法：- 结合游戏和故事，让幼儿在愉快的氛围中学习健康知识。
- 观察和模仿：让幼儿观察老师或其他幼儿的健康习惯，进行模仿。
- 实践操作：通过实际操作，巩固幼儿学到的健康知识。
5. 评估方式：- 观察幼儿的日常生活习惯，并及时给予肯定或指导。
- 定期组织健康测试，评估幼儿身体素质的变化。
6. 家校合作：- 向家长传达健康教育的重要性，鼓励家长在家中培养幼儿的健康习惯。
- 定期与家长沟通幼儿的健康状况，共同关注幼儿的身体健康。
通过以上健康教学计划的实施，希望能够帮助幼儿建立健康的生活习惯，促进他们的健康成长和发展。
幼儿园小班下学期健康教学计划精选3篇（二）尊敬的家长们，亲爱的老师们：大家好！我是XXX的家长，很高兴能在这里和大家分享一些我对孩子成长的一些感悟和想法。
首先，我想感谢幼儿园的老师们，在过去的一学期里，您们用心呵护我们的孩子，教导他们知识，培养他们的品德，让他们快乐健康地成长。
我真心感谢您们的辛勤付出和无私奉献。
作为家长，我们也应该尽自己的责任，给予孩子更多的关爱和支持。
在家庭中，我们应该多花时间陪伴孩子，倾听他们的心声，鼓励他们勇敢尝试，让他们感受到家庭的温暖和爱意。
在新的学期里，我希望我们能够更加积极地参与孩子的成长教育，与老师们紧密合作，共同努力，让孩子们在快乐中学习，健康中成长。
小班健康教育工作计划三篇
小班健康教育工作计划三篇1.本学期健康教育工作计划一、目标：通过健康教育，提高学生的健康意识，促进身心健康发展。
二、工作内容：1. 组织健康教育主题班会，引导学生了解健康知识，培养健康生活方式；2. 开展健康教育知识竞赛，激发学生学习兴趣；3. 鼓励学生积极参加体育锻炼，促进身体健康；4. 组织家长参与健康教育，共同关注学生身心健康。
三、工作措施：1. 制定健康教育工作计划，明确每项工作的时间节点和责任人；2. 设立学生健康促进行动小组，负责组织相关活动；3. 邀请专业人士进行健康讲座，提供全面的健康知识；4. 将健康教育内容融入各学科教学中，做到全方位覆盖。
四、效果评估：1. 组织学生进行健康知识测试，检验知识掌握情况；2. 观察学生日常行为，是否有积极的健康生活方式；3. 收集家长反馈意见，了解家庭健康教育的影响。
2.健康教育工作计划一、目标：提高学生的健康素养，促进身心健康发展。
二、工作内容：1. 开展健康教育主题班会，宣传健康知识，引导学生树立正确的健康观念；2. 组织校园健康运动会，增强学生体质，提升身体素质；3. 设立健康教育角，定期展示健康知识和实用技能；4. 建立健康档案，及时记录学生的身体状况，做到及时防治。
三、工作措施：1. 制定每月的健康教育活动方案，确保每个月都有相关活动开展；2. 组建健康教育志愿者队伍，负责宣传、引导和组织相关活动；3. 邀请医生、专家进行健康讲座，提供专业的健康建议；4. 整合学校资源，争取校外支持，开展更多有益于学生健康成长的活动。
四、效果评估：1. 组织学生进行健康问卷调查，了解学生的健康意识和行为；2. 观察学生的体态和行为，是否有积极的健康生活方式；3. 收集家长的反馈意见，了解家庭健康教育的情况。
3.小班健康教育工作计划一、目标：促进学生身心健康发展，提高健康素养。
二、工作内容：1. 进行健康知识宣传活动，让学生了解健康知识，养成良好的卫生习惯；2. 组织小班体育活动，增强学生体质，提高身体素质；3. 开展有益于健康成长的手工制作活动，培养学生的动手能力；4. 设立小班健康月活动，以主题班会、主题故事等形式进行健康教育。
小班下学期健康教案
小班下学期健康教案一、教学目标：1.了解身体的基本构造和功能。
2.理解健康的定义和重要性。
3.学习正确的饮食习惯和生活习惯。
4.培养良好的卫生习惯，预防一些常见疾病。
5.了解常见传染病的预防和治疗。
二、教学内容：1.身体的基本构造和功能。
a.身体的基本部位：头、躯干、四肢。
b.体内器官：心脏、肺、肝脏、肾脏等。
2.健康的定义和重要性。
a.健康的定义：身体和心理的良好状态。
b.健康的重要性：健康是一切幸福的基础。
3.正确的饮食习惯和生活习惯。
a.饮食习惯：多吃水果和蔬菜、少吃垃圾食品、定时饮食等。
b.生活习惯：保持充足的睡眠、适量的运动、合理安排作息时间等。
4.卫生习惯的培养和疾病预防。
a.个人卫生：勤洗手、勤剪指甲、保持干净整洁的衣物等。
b.环境卫生：保持居住环境的清洁、定期通风等。
c.预防疾病：避免接触病毒、定期接种疫苗等。
5.常见传染病的预防和治疗。
a.手足口病的预防：勤洗手、注意卫生、避免接触病患者等。
b.感冒的预防和治疗：保持充足的睡眠、注意保暖、避免与患者近距离接触等。
c.肠道传染病的预防：饮食卫生、妥善处理食物等。
三、教学方法：1.多媒体辅助教学：使用图片、图表、视频等多媒体资源，直观展示身体构造和功能。
2.小组讨论：让学生分小组讨论饮食习惯、生活习惯和卫生习惯的好处，并分享自己的经验。
3.实践活动：组织学生进行手洗实践、勤剪指甲实践等活动，培养良好的卫生习惯。
四、教学过程：1.热身活动（10分钟）教师与学生进行简单互动，让学生放松心情，进入课堂状态。
2.新知呈现（15分钟）a.通过图片和视频展示，介绍身体的基本构造和功能，让学生认识不同的身体部位和内脏器官。
b.讨论健康的定义和重要性，引导学生思考为什么健康是一切幸福的基础。
3.活动设计（30分钟）a.小组讨论：分小组讨论饮食习惯、生活习惯和卫生习惯的好处，并分享自己的经验。
b.实践活动：组织学生进行手洗实践、勤剪指甲实践等活动，培养良好的卫生习惯。
幼儿园小班下学期健康教学计划（精选8篇）
幼儿园小班下学期健康教学计划（精选8篇）幼儿园小班下学期健康教学计划时间过得飞快，又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份教学计划吧。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班下学期健康教学计划（精选8篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班下学期健康教学计划1一、指导思想健康教育就是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础，健康教育教学计划。
二、教学目标1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5、了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、教学措施1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。
全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五、教学重点与难点重点就是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点就是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论就是在学习，还就是在生活中都就是快乐的小天使。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班下学期健康教学计划
幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行自我保护教育。
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。
教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。
首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。
可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。
其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。
1、结合日常生活进行
日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。
例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。
体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行。
2、与其他学科结合进行
使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。
例如：将健康知识用儿歌形式传授。
最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。
先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，"大家都这样，我也要这样"。
再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。
具体的健康教育内容如下：
一、体能
1、能运用各项基本动作做游戏
指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、基本体操
会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
3、体育器械的运用及操作
会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
4、愿意参加各项体育活动及游戏
二、良好生活、卫生习惯
1、生活自理能力的培养
会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗；喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活；。
2、生活卫生习惯的培养
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。
三、自我保护
了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。
俗话说“健康的身体是革命的本钱”。
幼儿拥有健康的身体才能更好地学习。
健康的教育，主要是心理健康和生理健康。
根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点，拟定本学期小班幼儿健康计划如下：
一、心理健康及安全教育
1、创设温馨宽松的心理环境，鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来，让孩子拥有健
康的人格。
2、利用幼儿爱看的图书，进行相关的健康教育，使幼儿知道如何能更好地保护自己。
3、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
二、身体健康及体育锻炼
1、开展多种有趣的`体育活动，培养幼儿参加体育锻炼的兴趣。
对体弱幼儿以鼓励为主，让他们在大家的带动下喜欢体育运动，达到锻炼身体的效果。
教师与家长密切配合，形成家园一致的锻炼方法。
2、通过体育游戏带领幼儿进行走、跑、钻爬的基本动作练习，引导幼儿学会能姿势正确、自然协调的走和跑。
听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。
如：能上下肢协调走，步调放开、均匀，摆臂自然协调，姿态端正。
听信号有节奏地走、变速走或变方向走。
掌握正面钻的动作，学习侧面钻的动作。
能钻爬过较长的障碍物，完善手脚、手膝爬行动作，灵活的调节速度和方向。
3、提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。
4、掌握单手肩上投远动作，注意上下肢协调用力，挥臂速度快，击中较大的目标。
能连续不断地拍球。
5、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作到位，整齐有力。
6、了解有关体育活动的常识，乐意遵守体育活动的规则和要求，初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力。
陈鹤琴先生说：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育；儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机”。
为使幼儿能够具备健全的体魄、健康的心理和较强的社会能力让我们一起来作出努力。
一、现状分析
本班幼儿共30人，男孩13人，女孩17人，大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。
其中本学期新插班7人。
班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。
由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。
如：李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。
而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。
本班孩子平衡能力发展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。
能听口令、信号做相应的动作。
本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强，仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想：
一《幼儿园教育指导纲要》试行中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
二掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。
0—6岁是儿童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。
有目标、有计划地分步训练。
三、教育目标：
1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
四、具体内容：
1、能单手自然地将沙包投向前方。
2、能手膝着地垫自然协调向前爬。
3、初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。
4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。
6、能较轻松地双脚交替跳着走。
7、能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。
8、学习听音乐节拍做体能操。
9、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。
10、培养幼儿参加体育活动的兴趣，能和老师一起收拾使用过的体育器械。