变废为宝主题班会
班级开展环保主题班会教案7篇
班级开展环保主题班会教案7篇班级开展环保主题班会教案（精选篇1）活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。
2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。
活动过程：1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。
2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。
3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。
4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。
5、带领幼儿将废品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。
活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。
活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。
另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。
小新闻栏目的开设对幼儿主动学习提供了一个很好的空间。
班级开展环保主题班会教案（精选篇2）活动目标1、知道白色污染的危害，增强环保意识。
2、能说出处理废旧塑料袋的办法，培养创新能力，想象能力。
3、参与活动，增强动手实践能力和参与社会生活的意识。
重点难点教学重点：能说出处理废旧塑料袋的办法。
教学难点：通过活动，加强环境保护意识活动准备1、新旧塑料袋。
2、白色污染的图片资料、视频资料、3、儿歌：《美丽的家》活动过程一、谈话导入小朋友，看我们的教室美丽吗？你发现哪些不美的地方吗？（幼儿观察，发现地面上的塑料袋）二、活动过程1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途？认识一下哪些是新的、旧的塑料袋。
看图片，明确什么是白色污染2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频，通过数据资料，让学生知道白色污染的危害3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的大，我们应该怎样做呢？小组合作交流，想办法？4、保护环境，有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会，能说出要保护环境。
变废为宝主题班会
变废为宝主题班会
《变废为宝》主题班会
主持人：各位老师和同学们，大家好！今天我们要举行一场特别的班会，主题是《变废为宝》。
我们都知道，废物是对环境的污染和浪费，但如果我们想办法将废物转化为宝贵资源，就可以保护环境并给自己带来更多的好处。
接下来，让我们一起来探讨如何将废物变废为宝。
第一位同学：在生活中，我们经常会产生许多塑料袋、纸张和玻璃瓶等废物。
如果我们能够进行分类回收，这些废物就可以被再次利用，减少环境污染。
比如，废旧的塑料瓶可以变成环保袋，废纸张可以变成再生纸，废玻璃瓶可以变成装饰品。
因此，我们每个人都要做好分类回收工作，将废物变废为宝。
第二位同学：除了分类回收，我们还可以通过DIY创意手工
将废物变废为宝。
比如，用废旧的玻璃瓶制作花瓶，用废弃的纸箱制作笔筒，用废旧的布料制作环保袋等等。
这样不仅可以美化我们的生活环境，还可以培养我们的创造力和动手能力。
第三位同学：在农村，人们利用厨余垃圾来养鱼、养鸡、养猪，还可以制作堆肥，用来施肥种植农作物。
这样不仅可以减少垃圾的堆积，还可以解决农产品的生产和生活用水问题，实现循环利用。
主持人：通过大家的分享，我们可以看到将废物变废为宝的方法多种多样，而每一个小小的行动都能为环保事业做出贡献。
让我们从现在开始，从身边的一点一滴做起，让废物变废为宝，共同建设美丽的家园。
通过本次主题班会的举办，同学们对如何将废物变废为宝有了更深入的了解，也明白了环境保护的重要性。
希望大家在日常生活中能够牢记这些理念，积极参与环保行动，让我们的地球更加美好、清洁！谢谢大家！。
变废为宝主题班会
变废为宝主题班会一、引言1.开场白：简短介绍班会的主题——“变废为宝”，引导学生进入主题氛围。
2.引入概念：解释“变废为宝”的含义，说明废物资源化利用的重要性。
3.强调意义：强调环境保护和资源再利用对社会和个人发展的积极影响。
二、主题阐述1.资源浪费现状：简述当前社会资源浪费的情况，引发学生思考。
2.资源再利用的益处：列举废物再利用的益处，如节约资源、减少污染、促进可持续发展等。
3.环保意识培养：强调个人在环保中的责任和作用，引导学生树立环保意识。
三、案例分享1.学校内成功案例：分享学校内变废为宝的成功案例，如废旧物品改造、垃圾分类回收等。
2.社区内环保行动：介绍社区内的环保行动，展示废物利用在更大范围内的实践。
3.国内外环保项目：列举国内外典型的环保项目，拓展学生视野。
四、互动环节1.小组讨论：分组讨论如何在日常生活中做到“变废为宝”，提出具体的行动方案。
2.分享交流：每组选取代表分享讨论成果，其他同学提出问题和建议。
3.创意展示：鼓励学生展示自己利用废旧物品制作的手工艺品或创意作品，增强班会趣味性。
五、总结与倡议1.总结班会内容：回顾本次班会的主要内容和收获。
2.发出倡议：呼吁学生将“变废为宝”的理念付诸实践，积极参与环保行动。
3.鼓励创新：鼓励学生继续发挥创意，不断探索废物利用的新方法和新途径。
六、后续行动1.班级环保小组：成立班级环保小组，负责监督和执行班级的环保措施。
2.定期分享：鼓励学生定期分享自己的环保行动和成果，形成班级内的良好氛围。
通过以上内容大纲的设计，本次“变废为宝”主题班会旨在激发学生对环保主题的兴趣，引导他们关注环境保护和资源再利用的重要性，并付诸实践。
幼儿园垃圾分类教育主题班会PPT课件
知识三
问题：塑料垃圾填埋有哪些潜在风险？ 答案：塑料垃圾填埋可能导致土壤和地下水污染，同 时占用大量土地资源，且填埋后的塑料垃圾难以降解， 对生态环境造成长期危害。
知识四
问题：如何减少塑料垃圾的产生？ 答案：减少塑料垃圾的产生可以从源头做起， 如倡导绿色消费、减少一次性塑料制品的使用、 推广可降解塑料等。 解析：减少塑料垃圾的产生是防治塑料污染的 关键，需要全社会的共同努力。
奶粉罐
孩子小时候喝的奶粉，剩下的奶粉罐攒了一大 堆，不要扔，刷洗干净就有无限改造的可能用 家里的奶粉罐做了各种小凳子，正好孩子大了 可以做。 只要将这些奶粉罐用热熔胶固定在一起外面包 裹上纸壳就可以了，模型做好之后剩下的就是 装饰了，可以用布条麻绳毛线用热熔胶粘贴固 定。
第二部分
垃圾污染的危害
社会问题
垃圾分类主题 班会PPT
演讲人:
日期:
目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
奶茶袋子改造纸抽盒
平时喝奶茶，剩下的奶茶袋子，找一个好看点的，选 中了蜜雪冰城的，这个感觉很喜庆，剪一下两边的把 手，剪掉底部的红线以下的部位。 剪掉雪人半个脑袋以上的多余部分，沿紫色虚线位置 两边向内折叠。 折叠好以后的底部用双面胶固定，封口的地方也要粘 好，不然几天就开胶了，用不久，固定好之后就耐用 多了。
谢谢倾听！
演讲人:
日期:
第三部分
垃圾分类
废旧汽车零部件
废旧汽车零部件是金属垃圾中的重要组成部分，主要 来源于汽车制造、维修和报废等过程。废旧汽车零部 件中含有大量的钢铁、铜、铝等金属材料，通过回收 再利用，可以提取其中的金属资源。同时，废旧汽车 零部件的回收利用也有助于降低汽车制造过程中的资 源消耗和环境污染。
小学拓展“变废为宝”(教案)小学生环境保护主题班会
小学拓展“变废为宝”（教案）小学生环境保护主题班会【教案】小学拓展“变废为宝”——小学生环境保护主题班会一、活动背景随着现代社会的快速发展，环境问题日益突出。
为了培养小学生的环境保护意识和动手能力，我们组织了一场主题班会，通过“变废为宝”的活动，引导学生积极参与环境保护。
二、活动目标1. 引导学生了解环境保护的重要性；2. 培养学生的环境保护意识和创新思维；3. 提高学生的动手能力和合作意识。
三、活动流程1. 环保知识介绍（10分钟）a. 通过图片、视频等方式向学生介绍环境污染的影响；b. 引导学生思考环境保护的重要性。
2. 废物分类游戏（20分钟）a. 将准备好的废物分为可回收、有害垃圾、湿垃圾等几类；b. 学生分组进行游戏，要求将废物正确分类。
3. 变废为宝手工制作（30分钟）a. 提供一些废旧材料和工具，如废纸、塑料瓶、剪刀、胶水等；b. 学生自由发挥想象力，制作废物变废为宝的创意作品。
4. 作品展示和分享（20分钟）a. 要求学生将制作的作品展示给全班；b. 学生分享制作的过程和灵感，鼓励彼此的创造力。
5. 环保承诺书签写（15分钟）a. 要求学生写下自己在环境保护方面的承诺；b. 学生可以分享自己的承诺。
四、活动设计1. 教师角色：引导者和监督者a. 鼓励学生发表自己的意见，展示个人创意；b. 督促学生遵守游戏规则和安全操作。
2. 学生参与方式：个体和小组合作a. 学生在废物分类游戏中个体参与，提高对废物分类的认识；b. 学生在手工制作环节中小组合作，培养创新和合作能力。
3. 环境保护知识宣传和引导a. 通过直观的图片和视频，在生动中让学生感受环境问题的严重性；b. 引导学生对废物进行分类，让他们从小事做起。
4. 创意和分享的重要性a. 鼓励学生展示自己对废物的创意利用，提高动手能力；b. 学生分享制作的过程和灵感，增强交流和学习的效果。
五、活动总结和延伸通过本次活动，学生不仅加深了对环境保护的认识，还锻炼了自己的动手能力和合作意识。
大班环保教案《我来变废为宝》
大班环保教案《我来变废为宝》教案标题：我来变废为宝教学目标：1. 了解废物分类的意义和方法，培养学生正确的废物分类意识。
2. 培养学生的环境保护意识，提高学生的环保行动能力。
3. 培养学生的创新思维和动手能力。
教学内容：1. 废物分类的概念和分类方法。
2. 环保创意制作。
教学准备：1. 废物分类图表和实物示例。
2. 环保创意制作所需的材料和工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放相关环保视频，引发学生对环保的思考。
2. 教师提问：“你们知道什么是废物分类吗？有什么好处？”请学生回答。
二、讲授（20分钟）1. 教师简要介绍废物分类的概念和方法，通过图片和实物示例让学生了解不同种类的废物应该怎样正确分类。
2. 教师与学生一起讨论废物分类的好处，引导学生认识到废物分类对环境的重要性。
3. 教师组织学生观察周围的废物，并进行分类，让学生亲身体验废物分类的过程。
三、实践活动（30分钟）1. 教师组织学生进行环保创意制作活动，要求学生利用废物制作一件环保小物件。
2. 学生根据自己的创意和废物分类的知识，选择废物进行加工和组装，制作出自己的环保作品。
四、展示与分享（15分钟）1. 学生展示自己制作的环保作品，并分享制作的过程和环保的意义。
2. 学生进行互动交流，互相欣赏和评价彼此的作品。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结废物分类的方法和应该注意的事项。
2. 教师与学生一起反思本课的学习内容和活动，回顾学习的收获和不足之处。
六、拓展延伸（15分钟）1. 教师播放相关的环保动画片或视频，深入了解环保知识和概念。
2. 教师布置家庭作业，要求学生以废物分类为主题，写一篇小短文。
教学评价：1. 观察学生对废物分类概念和方法的理解和运用情况。
2. 观察学生在环保创意制作活动中的参与度和创造能力。
3. 评价学生在展示和分享环节中的表现和交流能力。
板书设计：主题：我来变废为宝废物分类的方法：- 可回收物- 有害垃圾- 厨余垃圾- 其他垃圾。
2024年变废为宝主题班会PPT模板2
10
推广环保理念
积极参与环保活动，宣 传环保理念，提高公众
环保意识。
03
创意手工制作展示
2024/2/29
11
废旧物品收集与分类方法
收集渠道
从家庭、学校、社区等各个场所 收集废旧物品，如废纸、废塑料
、废金属等。
2024/2/29
分类方法
将收集到的废旧物品按照材质、用 途等进行分类，以便更好地进行后 续的手工制作。
班级作为学校基本单 位，开展变废为宝主 题班会有助于推广环 保理念
2024/2/29
学校作为教育基地， 应肩负起培养学生环 保意识的责任
4
班会目的和意义
提高学生环保意识，倡导绿色低碳生 活方式
加强班级凝聚力，营造和谐班级氛围
2024/2/29
拓展学生创新思维和实践能力，促进 综合素质发展
5
预期效果与目标
27
2024/2/29
环境问题严重
随着工业化和城市化的发 展，环境问题日益严重， 环保已成为全球性的议题 。
人类健康受影响
环境污染和生态破坏对人 类健康产生严重影响，环 保是保障人类健康的重要 措施。
8
变废为宝概念解析
废物利用
将废弃的物品或物质转化 为有用的资源，实现资源 的再利用。
2024/2/29
06
总结与展望
2024/2/29
23
本次班会活动成果总结
2024/2/29
环保意识提升
01
通过班会活动，同学们深刻认识到废物利用的重要性，环保意
识得到显著提升。
实际操作能力增强
02
同学们在动手制作变废为宝作品的过程中，锻炼了实际操作能
三年级下册班会导学案-““变废为宝”主题班会 全国通用
三年级下册班会导学案-“变废为宝”主题班会全国通用
班会目标
•通过“变废为宝”的活动，引导学生关注环境问题，提高环境保护意识。
•培养学生创新思维和动手能力，发掘废物再利用的潜力。
班会内容
环境问题讨论
1.引导学生说出自己对环境的看法，以及遇到过哪些环境问题。
2.提醒学生，人类行为对环境造成了很大的影响，包括大量的废弃物和延长消耗资源的寿命等等。
3.引导学生讨论为什么我们应该保护环境，并分组推荐三种在日常生活中可以节省环境的小行为。
“变废为宝”活动
1.讲解什么是“变废为宝”，以及为什么“变废为宝”是一种好的思维方式。
2.让学生思考，家庭、学校或社区中哪些废弃物可以变废为宝。
3.将学生分成小组，每组挑选一种废物，讨论并设计出一种可以再利用该物品的新产品或艺术品。
4.每组展示他们的设计并进行讨论。
班会评价
1.学生可以正确的理解环境问题的重要性，以及需要保护环境的原因。
2.学生可以提出三种有效的节省环境的小方法并加以实践。
3.学生可以展示出创新思维和动手能力，设计出一种新产品或艺术品。
4.学生可以通过活动对环境保护问题产生更加深入和有数据的认识。
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保护环境，变废为宝
——主题班会
活动目的：
1、通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，从而加深环保概念，保护环境，从小事做起，从身边做起，使学生认识到“保护环境就是保护们的家”，培养学生历史责任感、使命感增强民族自豪感自信心。
2、通过本次主题班会“保护环境，变废为宝”来增强学生的动手能力，把保护环境和资源利用相结合，学会把平时不起眼的废品制作成各种环保作品或生活用品，循环利用资源，也可以养成勤俭节约的好习惯！
活动形式：讨论
活动准备：
1、教师准备班会的PPT （含有关中国垃圾现状的图片、世界环境现状的数据、文字资料）、视频等
2、旧报纸、易拉罐、废旧布料、各种饮料塑料瓶
活动过程：
一：主持人导入，宣布班会开始，介绍本次班会主题：保护环境，变废为宝并放当今中国环境现状的图片，让学生们了解当今中国存在的环境污染的严峻性！
二、看完图片，请学生分享感想，然后再请学生分析当今中国存在哪些环境问题，要求一一例举出来！
三、观看视频短片，了解中国污染特别严重的城市
教师引导学生分析并思考：为什么某些城市污染特别严重?
⑴城市化、人口剧增带来的污染
⑵城市居民缺乏环境保护意识，随意扔垃圾和排放污水
⑶当地政府注重经济发展而忽视环境保护的重要性
四、讨论
思考问题：环境受到严重的污染，我们应该怎么做？
提高环境保护意识，保护环境应该从小做起，从现在做起，并带动身边的人参与其中！
少买带有塑料制品包装的东西，不要乱丢塑料垃圾，看到要及时捡起来，必要时可制作成其他工具
如果发现有严重污染环境的行为，应该及时向相关部门反映五、通过看图片和视频，让学生了解到了保护环境的重要性，教师引导学生进入下一个环节——变废为宝
1、教师：同学们，环境污染严重损害了我们的身心健康，特别是“白色污染”——废弃的塑料，那么我们改如何变废为宝呢？思考：想一想，塑料瓶或其他塑料能变成哪些有用的东西？出示塑料瓶（饮料品、易拉罐、油桶），让学生动手制作，尝试把塑料制作成各种有用的物品，比如：塑料笔筒、塑料模型、塑料花等。
学生讨论、实践，教师巡视、指导，小组长汇报情况
1)可能会做成花篮、娃娃、帽子……表扬他们真会动脑筋，真有
办法。
2)展示的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪明。
六、教师与学生一起读倡议书：保护环境，变废为宝
总结：
1、这节课，你有什么收获？
2、地球只有一个，我们要加倍爱护这个唯一的、美丽的家园，让我们生活得更舒适！
3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观察、发现，动手动脑让有限的资源无限的使用，用行动保护我们的环境。