变废为宝主题班会(精品课件)
合集下载
2024年变废为宝主题班会PPT模板2
装饰品。
10
推广环保理念
积极参与环保活动，宣 传环保理念，提高公众
环保意识。
03
创意手工制作展示
2024/2/29
11
废旧物品收集与分类方法
收集渠道
从家庭、学校、社区等各个场所 收集废旧物品，如废纸、废塑料
、废金属等。
2024/2/29
分类方法
将收集到的废旧物品按照材质、用 途等进行分类，以便更好地进行后 续的手工制作。
班级作为学校基本单 位，开展变废为宝主 题班会有助于推广环 保理念
2024/2/29
学校作为教育基地， 应肩负起培养学生环 保意识的责任
4
班会目的和意义
提高学生环保意识，倡导绿色低碳生 活方式
加强班级凝聚力，营造和谐班级氛围
2024/2/29
拓展学生创新思维和实践能力，促进 综合素质发展
5
预期效果与目标
27
2024/2/29
环境问题严重
随着工业化和城市化的发 展，环境问题日益严重， 环保已成为全球性的议题 。
人类健康受影响
环境污染和生态破坏对人 类健康产生严重影响，环 保是保障人类健康的重要 措施。
8
变废为宝概念解析
废物利用
将废弃的物品或物质转化 为有用的资源，实现资源 的再利用。
2024/2/29
06
总结与展望
2024/2/29
23
本次班会活动成果总结
2024/2/29
环保意识提升
01
通过班会活动，同学们深刻认识到废物利用的重要性，环保意
识得到显著提升。
实际操作能力增强
02
同学们在动手制作变废为宝作品的过程中，锻炼了实际操作能
10
推广环保理念
积极参与环保活动，宣 传环保理念，提高公众
环保意识。
03
创意手工制作展示
2024/2/29
11
废旧物品收集与分类方法
收集渠道
从家庭、学校、社区等各个场所 收集废旧物品，如废纸、废塑料
、废金属等。
2024/2/29
分类方法
将收集到的废旧物品按照材质、用 途等进行分类，以便更好地进行后 续的手工制作。
班级作为学校基本单 位，开展变废为宝主 题班会有助于推广环 保理念
2024/2/29
学校作为教育基地， 应肩负起培养学生环 保意识的责任
4
班会目的和意义
提高学生环保意识，倡导绿色低碳生 活方式
加强班级凝聚力，营造和谐班级氛围
2024/2/29
拓展学生创新思维和实践能力，促进 综合素质发展
5
预期效果与目标
27
2024/2/29
环境问题严重
随着工业化和城市化的发 展，环境问题日益严重， 环保已成为全球性的议题 。
人类健康受影响
环境污染和生态破坏对人 类健康产生严重影响，环 保是保障人类健康的重要 措施。
8
变废为宝概念解析
废物利用
将废弃的物品或物质转化 为有用的资源，实现资源 的再利用。
2024/2/29
06
总结与展望
2024/2/29
23
本次班会活动成果总结
2024/2/29
环保意识提升
01
通过班会活动，同学们深刻认识到废物利用的重要性，环保意
识得到显著提升。
实际操作能力增强
02
同学们在动手制作变废为宝作品的过程中，锻炼了实际操作能
变废为宝ppt培训课件
THANK YOU
分类与回收步骤
02
了解不同种类垃圾的特点和处理方式，将废弃物品进行分类投
放，选择合适的回收渠道进行处理。
分类与回收技巧
03
注重环保意识，了解不同种类垃圾的处理方式和再利用价值，
合理分类和投放，同时注意安全和卫生。
05
成功案例分享
家庭废物利用案例
总结词
创意无限，实用性强
详细描述
家庭废物利用案例展示了如何将日常生活中的废弃物品转化为实用的家居用品或装饰品。例如，用废旧布料制作 抱枕或桌布，用空瓶子制作简易花瓶等。这些案例不仅创意十足，而且具有很强的实用性，能够为家居环境增添 一份独特的风格。
包括生产过程中产生的各种废料 、残余物等，需要进行分类回收 和资源化利用。
农业废物
农作物秸秆
可以用于生产纸张、生物质能等，同 时也可以作为有机肥料还田。
畜禽粪便
可以用于生产有机肥料或生物质能， 同时也可以作为有机肥料还田。
04
变废为宝的方法与技巧
创意手工制作
创意手工制作
通过利用废弃物品，发挥创意和 手工技能，制作出具有实用价值
06
实践操作与挑战
设计自己的废物利用项目
总结词
培养创造力
详细描述
鼓励学员们利用生活中的废弃物品，通过创意设计，制作出实用的家居用品、装 饰品或玩具，培养他们的创造力和动手能力。
分享与交流经验
总结词：交流学习
详细描述：组织学员们分享各自在废物利用过程中的心得体会、技巧和遇到的问 题，通过交流学习，提高学员们的实践操作能力和解决问题的能力。
减少浪费
废物利用可以减少浪费， 充分利用现有资源，实现 资源的最大化利用。
大班科学活动教案《变废为宝》含PPT课件
大班科学活动教案《变废为宝》含PPT课件幼儿园大班科学教案：变废为宝活动目标：1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事，尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。
2、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。
3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。
配套课件：大班科学课件《变废为宝》PPT课件下载地址：活动准备：1、幼儿和家长共同填写的“废品调查表”。
2、“奇妙的商店”的场景;大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及相关的礼物，各种废物自制的玩具等。
3、幼儿收集的各种废品。
1/ 3活动过程：2.幼儿讲述收集的废品及收集趣事。
(1)在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过“收集废品”的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。
(2)请2-3位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。
3.鼓励幼儿尝试用多种方法给废品分类。
(1)你们看，这些纸箱里就是小朋友从家中收集来的废品，这么多摆放在一起很乱，有什么好方法让这些废品摆放整齐?幼儿说方法：如相同物品放一起。
如瓶子一堆、盒子一堆等，幼儿动手摆放箱中的废品。
你觉得还有哪些废品摆放得不合适?请1-2位幼儿检查摆放。
(2)除了这样分，你还能想出其它更好的分法吗?教师鼓励幼儿想出各种不同分法如：盒子分(糖盒、牙膏盒、鞋盒);瓶子(洗发瓶、药瓶、饮料瓶)等。
(3)教师适时地抓住教育契机引导幼儿按废品材料进行分类。
如幼儿说：可以把纸做的东西放一起。
找找还有哪些是纸做的?看看还有的废品是什么材料做的?幼儿说出金属类、玻璃类、塑料类等，并找找相关的废品有哪些?商讨分别放哪更合适?幼儿按材料再次对废品进行分类。
师生共同检查分类情况，2/ 3对摆放不合适的废品，请幼儿帮忙送到该类废品材料中。
4.说说废品的利用。
(1)提问：收集来的废品怎样利用?(有的废品可以“变废为宝，保护环境，防止污染;有的废品可以回收、利用，节约资源。
变废为宝美化家园垃圾分类主题班会PPT课件
分而用之
环境对你我都很重要，垃圾分类取决于 每个人。环境对你我都很重要，垃圾分类取决于
每个人。环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每 个人。环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个 人。环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个人。
环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每 个人。环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个
垃/ 圾/ 分/ 类/ 我/ 先/ 行/ 举/ 手/ 之/ 劳/ 处/ 处/ 做
当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
垃圾分类环保歌
垃圾要分类，资源要利用 今天分一分，明天美十分 积极参与垃圾分类，创优美社区环境 分类收集人人有责，男女老幼齐参与 未来人类的文明，将是绿色文明 提高社区的品味，从垃圾分类开始 垃圾分类，举手之劳 垃圾分一分，环境美十分
2 减少污染
环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个 人。
3 垃圾资源化
环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个 人。
第二部分
垃圾分类的原则
因地制宜
环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个人。环 境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个人。环境 对你我都很重要，垃圾分类取决于每个人。环境对 你我都很重要，垃圾分类取决于每个人。环境对你 我都很重要，垃圾分类取决于每个人。
垃/ 圾/ 分/ 类/ 我/ 先/ 行/ 举/ 手/ 之/ 劳/ 处/ 处/ 做01Βιβλιοθήκη 020304
第一部分
垃圾分类的由来
环境对你我都很重要，垃圾分类取决于每个人。环境对你我都 很重要，垃圾分类取决于每个人。环境对你我都很重要，垃圾 分类取决于每个人。
垃圾分类PPT课件(主题班会)
大件垃圾
大件垃圾是指体积较大、难以直接投入垃圾桶的垃圾，如废旧家具、家电、自行车等。 这类垃圾的处理需要特殊的设备和场地，如果随意丢弃，会占用大量空间，影响城市 美观和环境卫生。因此，大件垃圾需要分类收集，并送往专门的回收处理中心进行拆 解、破碎和再生利用。通过推广大件垃圾回收服务，可以减少垃圾填埋和焚烧的压力， 促进资源的循环利用。
彩笔收纳盒
如果你在学习画画，有许多彩笔，画笔，铅笔等，不知如何摆放，学习这个技巧。只 要简单地把它切成下面的形状，然后根据不同的颜色把它归类。
塑料瓶凳子
用过的瓶子不要扔掉，等你把瓶子收集起来，就可以用 来做椅子了。把瓶子用胶带缠绕起来，再用海绵或泡沫 塑料把它们包裹起来，最后把你的旧衣物做成一件漂亮 的新衣服。从外观上来看，这把椅子和宜家的那把差不 多。最棒的是，这张椅子是完全免费的！
第四部分
环保小知识
知识一
问题：什么是绿色消费？ 答案：绿色消费是指消费者在购买和使用商品时，选 择对环境影响小、污染排放低、资源消耗少的商品， 以及在使用过程中注重节约和循环利用。 解析：绿色消费有助于推动绿色产业的发展，减少资 源消耗和环境污染，实现可持续发展。
知识二
问题：如何减少家庭用水浪费？ 答案：减少家庭用水浪费可以通过安装节水器具、修复漏水管道、合理安排用水时间 （如避免长时间放水洗漱）、利用雨水浇花等方式实现。 解析：家庭用水浪费是水资源短缺的重要原因之一，采取有效措施减少浪费，有助于 保护水资源。
厨余垃圾
厨余垃圾主要包括食物残渣、果皮、蔬菜叶等有机废 弃物。这些垃圾富含水分和有机质，易于腐烂和发酵。 通过生物降解处理，可以转化为有机肥料或生物质能 源。厨余垃圾应被分类收集，送往生物处理厂进行堆 肥化或厌氧消化处理。
大班科学活动教案《变废为宝》含PPT课件
鼓励幼儿发挥想象力，设计自己想要制作的作品样式。
手工制作步骤与技巧
3. 制作阶段 指导幼儿使用工具对废旧材料进行裁剪、粘贴、绘画等操作。
注意安全使用工具，避免受伤。
手工制作步骤与技巧
4. 完善阶段 对作品进行最后的修饰和完善，如添加装饰物、调整颜色搭配等。
培养幼儿对作品的审美能力和细节关注能力。
延伸活动建议
建议学校组织定期的废物回收活 动，鼓励学生们将家中的可回收
物带到学校进行统一回收。
可以开展废物创意制作比赛，鼓 励学生们利用废物制作各种实用 的物品或艺术品，提高他们的环
保意识和动手能力。
结合课程内容，可以组织学生们 参观当地的垃圾处理厂或回收站 ，让他们更加直观地了解废物的 处理过程和回收利用的重要性。
02
推广节能减排的具体措施，如使 用节能灯、节水龙头、减少一次 性用品的使用等，鼓励幼儿在生 活中积极践行节能减排。
绿色生活理念倡导
倡导绿色生活理念，引导幼儿了解绿色生活的含义和重要性，如低碳出行、垃圾 分类、节约资源等。
鼓励幼儿从小事做起，培养绿色生活习惯，如不乱扔垃圾、不浪费食物、尽量使 用环保材料等。同时，可以向幼儿介绍一些环保小知识和技巧，如如何分类垃圾 、如何节约用水用电等。
旧衣服、碎布头等， 可用于制作布艺玩偶 、拼布垫等。
04
木质废料
小木块、木棒、木片 等，可用于制作木质 玩具、摆件等。
手工制作步骤与技巧
1. 准备阶段 收集废旧材料，并进行清洗和分类。 根据创作需求，准备相应的工具，如剪刀、胶水、颜料 等。
手工制作步骤与技巧
2. 设计阶段 引导幼儿观察废旧材料的形状、颜色、质地等特点。
分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、避免资源浪费和环境污染，促 进资源回收利用和可持续发展。
手工制作步骤与技巧
3. 制作阶段 指导幼儿使用工具对废旧材料进行裁剪、粘贴、绘画等操作。
注意安全使用工具，避免受伤。
手工制作步骤与技巧
4. 完善阶段 对作品进行最后的修饰和完善，如添加装饰物、调整颜色搭配等。
培养幼儿对作品的审美能力和细节关注能力。
延伸活动建议
建议学校组织定期的废物回收活 动，鼓励学生们将家中的可回收
物带到学校进行统一回收。
可以开展废物创意制作比赛，鼓 励学生们利用废物制作各种实用 的物品或艺术品，提高他们的环
保意识和动手能力。
结合课程内容，可以组织学生们 参观当地的垃圾处理厂或回收站 ，让他们更加直观地了解废物的 处理过程和回收利用的重要性。
02
推广节能减排的具体措施，如使 用节能灯、节水龙头、减少一次 性用品的使用等，鼓励幼儿在生 活中积极践行节能减排。
绿色生活理念倡导
倡导绿色生活理念，引导幼儿了解绿色生活的含义和重要性，如低碳出行、垃圾 分类、节约资源等。
鼓励幼儿从小事做起，培养绿色生活习惯，如不乱扔垃圾、不浪费食物、尽量使 用环保材料等。同时，可以向幼儿介绍一些环保小知识和技巧，如如何分类垃圾 、如何节约用水用电等。
旧衣服、碎布头等， 可用于制作布艺玩偶 、拼布垫等。
04
木质废料
小木块、木棒、木片 等，可用于制作木质 玩具、摆件等。
手工制作步骤与技巧
1. 准备阶段 收集废旧材料，并进行清洗和分类。 根据创作需求，准备相应的工具，如剪刀、胶水、颜料 等。
手工制作步骤与技巧
2. 设计阶段 引导幼儿观察废旧材料的形状、颜色、质地等特点。
分类意义
减少垃圾处理量、降低处理成本 、避免资源浪费和环境污染，促 进资源回收利用和可持续发展。
变废为宝 班会ppt课件
在指定的时间和地点投放垃圾，避 免乱扔乱放，保持环境整洁。
宣传教育
加强垃圾分类和投放的宣传教育， 提高居民的环保意识为宝，如 废旧衣物改造成手工艺品或家居用品 。
物品交换
捐赠与义卖
将不再需要的物品捐赠给需要的人或 组织，或进行义卖，筹集善款。
鼓励居民之间进行物品交换，减少购 买新物品的需求，降低资源浪费。
在此添加您的文本17字
总结词：家庭是培养环保意识的重要场所，通过日常生活 中的一些小改变，可以实现废物的再利用，减少浪费。
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详细描述
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用废旧纸箱制作收纳盒或纸艺作品。
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将废旧衣物、布料制作成抹布或布艺装饰。
在此添加您的文本16字
将空饮料瓶改造成花瓶或笔筒。
设立废品回收站，组织学生将废纸、废塑料等分类回收 。
组织学生参与校园绿化活动，利用废旧物品制作花盆或 装饰物。
社会中的“变废为宝”
总结词：社会各界共同参与“变废为 宝”行动，可以推动可持续发展和环
境保护事业的发展。
详细描述
企业设立废品回收制度，鼓励员工参 与废品分类回收。
社区开展垃圾分类宣传活动，提高居 民的环保意识。
厨余垃圾
剩菜剩饭
包括剩菜、剩饭、面条等。
果皮、蔬菜残余
包括水果皮、蔬菜残余等。
茶叶渣
包括茶叶渣、咖啡渣等。
骨头、贝壳类
包括骨头、贝壳类等。
有害垃圾
电池
包括一次性电池、充电电池等。
废油漆、废油墨
包括废油漆、废油墨等。
荧光管
包括荧光管、节能灯管等。
其他有害物质
包括废旧电子产品、废旧灯管等。
宣传教育
加强垃圾分类和投放的宣传教育， 提高居民的环保意识为宝，如 废旧衣物改造成手工艺品或家居用品 。
物品交换
捐赠与义卖
将不再需要的物品捐赠给需要的人或 组织，或进行义卖，筹集善款。
鼓励居民之间进行物品交换，减少购 买新物品的需求，降低资源浪费。
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总结词：家庭是培养环保意识的重要场所，通过日常生活 中的一些小改变，可以实现废物的再利用，减少浪费。
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详细描述
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用废旧纸箱制作收纳盒或纸艺作品。
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将废旧衣物、布料制作成抹布或布艺装饰。
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将空饮料瓶改造成花瓶或笔筒。
设立废品回收站，组织学生将废纸、废塑料等分类回收 。
组织学生参与校园绿化活动，利用废旧物品制作花盆或 装饰物。
社会中的“变废为宝”
总结词：社会各界共同参与“变废为 宝”行动，可以推动可持续发展和环
境保护事业的发展。
详细描述
企业设立废品回收制度，鼓励员工参 与废品分类回收。
社区开展垃圾分类宣传活动，提高居 民的环保意识。
厨余垃圾
剩菜剩饭
包括剩菜、剩饭、面条等。
果皮、蔬菜残余
包括水果皮、蔬菜残余等。
茶叶渣
包括茶叶渣、咖啡渣等。
骨头、贝壳类
包括骨头、贝壳类等。
有害垃圾
电池
包括一次性电池、充电电池等。
废油漆、废油墨
包括废油漆、废油墨等。
荧光管
包括荧光管、节能灯管等。
其他有害物质
包括废旧电子产品、废旧灯管等。
《变废为宝有妙招》PPT课件
6.垃圾焚烧会产生多种 致癌物质 ，特别是 露天 焚烧垃圾， 对人、动物、植物都会造成严重的伤害。 7.分类之后那些看起来 毫无价值 的垃圾，有些可以进行再利 用。 8.混合废塑料的“寿命”约 30万年 。 9.要想更好地对垃圾再利用，必须进行 垃圾分类 。 10.多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅 污染环境 ，还会造成巨大的 资源浪费 。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.处理生活垃圾的正确方式是( C )。 A.随手扔在没人看见的地方 B.直接烧掉 C.分类回收再利用 2.电池的自然降解需要( B )。 A.约10年 B.约100年 C.约1 000年 3.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到( B )。 A.空气中 B.地下水里 C.水果里
4.下列垃圾中“寿命”最长的是( B )。 A.混合废塑料 B.玻璃瓶 C.电池 5.关于露天焚烧垃圾，下列说法错误的是( C )。 A.会产生多种致癌物质 B.会对生物造成严重的危害 C.等烟散了就没事了
6.下列不属于废弃物再利用的是( B )。 A.用废弃的瓶盖做象棋 B.把新本子撕了叠飞机 C.用喝完的饮料瓶做笔筒 7.用过的输液管属于( A )。 A.医疗垃圾 B.生活垃圾 C.工业垃圾
第四单元 让生活多一些绿色
变废为宝有妙招
学习目标
1 了解垃圾暴增的现状和危害。 2 认识垃圾分类、回收与循环再利用的意义。 3 学会有创意地节约资源和再利用资源，并逐步养成节约和合理使 用的良好习惯，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方 式。
夯实基础
一、填空题。 1.美丽的地球是我们唯一的 家园 。 2.如果把垃圾在源头就 分类放置 ，有的可以直接再利用，有的 可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让 很多垃圾变为 资源 。 3.有些 物品 ，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用 它们的方法。 4.现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的 生存空间 。 5.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难 再利用 。
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变废为宝
主题班会（精品）课件
2019年10月
同学们，在你眼中什么是废品？
废纸
废瓶子
旧电器
废钢材
它们真的没有作用了吗？ 丢弃不用的，并不是没用 它只是失去原有效用的东西
它可以变废为宝
想一想我们生活中的废品哪些是可以 回收利用
可回收废纸（纸箱） 废铁（铁丝、铁条） 废塑料（泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶） 废铝（易拉罐）
废玻璃（酒瓶）
在回收时，我们大家应该注意些什么呢？
不要把
知道如何变废为宝吗？
1.试着改变外部条件:
有些东西在某处被认为的“废物”，没 有用，但移到另一个地方，就可能变成 “宝物”。 变成有价值的物品
知道如何变废为宝吗？
2.改变自身属性
如果对此“废物”进行合理的加工、改 造、拆分或重组，它就有可能释放潜在 的使用价值，变为“宝物”。
变废为宝作品展示：纸杯妙用
变废为宝作品展示：纸杯妙用
变废为宝作品展示：塑料袋
变废为宝作品展示：CD光盘
变废为宝作品展示：CD光盘
变废为宝作品展示：塑料瓶
变废为宝作品展示：塑料瓶
为宝作品展示：灯泡改造
精美手工展示
精美手工展示
精美手工展示
• 1、 我们是否可以用更多的材料或方 法来制作作品。
• 2、 在生活中，我们应仔细观察，将 各种废旧材料变废为宝。
• 通过这节课，你收获了什么？
主题班会（精品）课件
2019年10月
同学们，在你眼中什么是废品？
废纸
废瓶子
旧电器
废钢材
它们真的没有作用了吗？ 丢弃不用的，并不是没用 它只是失去原有效用的东西
它可以变废为宝
想一想我们生活中的废品哪些是可以 回收利用
可回收废纸（纸箱） 废铁（铁丝、铁条） 废塑料（泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶） 废铝（易拉罐）
废玻璃（酒瓶）
在回收时，我们大家应该注意些什么呢？
不要把
知道如何变废为宝吗？
1.试着改变外部条件:
有些东西在某处被认为的“废物”，没 有用，但移到另一个地方，就可能变成 “宝物”。 变成有价值的物品
知道如何变废为宝吗？
2.改变自身属性
如果对此“废物”进行合理的加工、改 造、拆分或重组，它就有可能释放潜在 的使用价值，变为“宝物”。
变废为宝作品展示：纸杯妙用
变废为宝作品展示：纸杯妙用
变废为宝作品展示：塑料袋
变废为宝作品展示：CD光盘
变废为宝作品展示：CD光盘
变废为宝作品展示：塑料瓶
变废为宝作品展示：塑料瓶
为宝作品展示：灯泡改造
精美手工展示
精美手工展示
精美手工展示
• 1、 我们是否可以用更多的材料或方 法来制作作品。
• 2、 在生活中，我们应仔细观察，将 各种废旧材料变废为宝。
• 通过这节课，你收获了什么？