音乐是人类的共有精神粮食

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流行音乐赏析论文5篇

流行音乐赏析论文5篇

流行音乐赏析论文5篇第一篇:流行音乐赏析论文流行音乐赏析论文随着时间的流逝,很多经典的流行歌曲已经被掩埋,而对于我自己来说,对流行音乐则有着另一种不同的感觉。

虽然自己是90后的人,而且大部分和我同年龄的人也许都喜欢那些比较花俏充满动感的音乐,而我自己却仍旧很喜欢邓丽君的歌,还隐约记得小时候和爸爸妈妈一起经常听着邓丽君的歌,《甜蜜蜜》《月亮代表我的心》《小城故事》《漫步人生路》······总是感觉她的声音是如此美妙。

而现在的自己仍经常保持着童年的那份欢愉与童真来欣赏邓丽君的歌,因此自己想通过论文来介绍一下自己童年的那种甜蜜的声音——邓丽君许多年前,一代人被她的甜美歌声深深陶醉。

许多年后,这一代人在她的歌声中迈向中年、老年。

走在熙熙攘攘的大街上,邓丽君的歌不经意地从某家店铺飘进耳朵,你不由自主地停下脚步,恍若隔世地想起自己青涩的初恋。

1953年1月29日,台湾省云林县褒忠乡龙岩村的三合院中,邓丽君出世。

至于“邓丽君”这个名字的由来,则是由于父亲邓枢听从袍泽建议,以“美丽的竹子”之意,为这个小女儿取名为“邓丽筠”,但因为后来大多数人都将“筠”字误念成“君”,所以顺口就以“邓丽君”为艺名,她的英文名字则是“T eresa Teng(特丽莎·邓)”。

邓丽君是在全球华人社会影响力最大的歌手之一。

而且作为一名横跨亚洲与华人文化圈的超级巨星,邓丽君的歌唱技巧与天赋早就是公认的事实。

除此之外,邓丽君的语言天分亦备受肯定,包括普通话、广东话、上海话、闽南语、山东话,英语、日语、法语和基础的马来语,她都能朗朗上口。

回头看邓丽君的童年与少女时代,可以发现邓丽君的成功绝非偶然,而是在努力克服各种环境的劣势与折磨后,充分掌握机遇与命运,并且一点一滴积累出的成果。

也因为如此,相较于太多人在爆得大名后的忘形与放肆,邓丽君却格外珍惜这个全家人共同奋斗的成果,一步步地将努力转化成迈向未来坦途的养分,更凸显一个巨星的诞生绝非偶然。

音乐在人类文化中的地位与作用

音乐在人类文化中的地位与作用

音乐在人类文化中的地位与作用音乐是一种普遍存在于人类社会的艺术形式,具有深远的影响和广泛的作用。

它不仅是一种娱乐形式,更是一种文化表达和情感交流的重要工具。

在人类的历史中,音乐扮演着重要的角色,不仅丰富了人们的精神生活,也对社会和个体产生了重要影响。

首先,音乐在人类文化中具有重要的地位。

音乐是一种普遍的语言,能够跨越语言和文化的障碍,通过情感和共鸣来连接人们。

不同国家和地区的音乐风格各具特色,表达了不同文化的审美观念和价值观。

例如,中国的古筝音乐展示了中国古代文化的博大精深,而西方古典音乐则代表了欧洲文艺复兴和启蒙时期的人文主义思想。

音乐作为一种文化符号,不仅能够传递文化信息,还能够加强民族认同感和社会凝聚力。

其次,音乐在人类社会中扮演着重要的角色。

音乐有助于调节情绪,提升个体的情感体验。

无论是快乐的旋律还是悲伤的音符,都能够触动人的情感,带来愉悦或宣泄。

此外,音乐也能够作为一种自我表达的方式,让人们通过歌曲和创作来记录自己的感受和思想。

许多音乐家和歌手通过音乐传达自己对社会问题的关注和呼唤,引发人们对于社会问题的思考和讨论。

音乐还在社交活动中起到重要的作用。

它能够在社交场合中缓解紧张氛围,增强人际关系的亲密度。

例如,派对和婚礼等场合经常会有音乐的伴奏,使得人们更加活跃和愉快。

此外,在一些宗教仪式和庆典活动中,音乐是必不可少的,它通过音乐贡献给活动更加庄重和神圣的氛围。

另外,音乐对个人的发展也具有重要影响。

研究表明,音乐对儿童的认知、情感和感知能力有着积极的促进作用。

学习音乐能够培养孩子的创造力和表达能力,提高智力和学习能力。

此外,学习乐器和演唱技巧还能够培养孩子的耐心、自律和团队合作精神,对于他们的综合素质发展起到积极作用。

对于成年人来说,音乐也是一种重要的娱乐和消遣方式,能够帮助缓解压力,减轻焦虑和抑郁情绪。

尽管音乐在人类文化和社会中扮演着重要角色,但是它也面临一些挑战。

现代社会的快节奏和商业化倾向使得一些音乐缺乏深度和内涵,仅追求商业利益而忽略艺术价值。

关于音乐演讲稿(精选13篇)

关于音乐演讲稿(精选13篇)

关于音乐演讲稿(精选13篇)关于音乐篇1我喜爱倾听音乐,如果说书籍是人类精神食粮,那么音乐就是耳朵的食粮。

激动时,它使你感到温馨;焦躁时,它使你安详,苦闷时,它使你豁达、开朗;悲伤时,它使你振作。

我愿在音乐中成长,脱去一切的伪装,卸下繁重的行囊,洗尽铅华,依偎在她博大而温暖的怀抱中。

往日,音乐使我远离孤独,摆脱空虚。

每当一个人悠闲无事的时候,我喜欢安静地靠在椅子上,细细地聆听莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《梦幻曲》……或许最喜欢听音乐的那种感觉吧!在我想哭的时候,它会陪着我,静静地,默默地,把我融入它,让我和它一起倾诉,任她知己般搀扶着我,轻水涓流,缓慢空旷,穿透胸腔,直抵灵魂,让心释放于斯。

在我想笑的时候,它轻快悠扬,让家的每个角落都跳跃着它的欢快,让我的心情翩翩起舞,轻松而明快,简单而闲暇,在跳动的音符中感受心灵的休憩。

音乐可以调节心绪、陶冶情操,还有助于拉近人与人之间的距离,使人们和谐相处。

音乐能改善大脑功能,协调大脑左右半球,从而提高人的智力。

音乐能影响人格,人格成长中情感培养是最重要的方面,音乐包容了人的情感的各个方面。

音乐能直接作用于无意识,在心理治疗中有特殊功效。

音乐活动是极有序的行为。

在协调身心及建立和谐的人际关系中起到很好的作用。

倾听音乐,其实这是人类的通性,人们因音乐而产身产生共鸣。

人群中喜欢倾听音乐,喜欢音乐的人比比皆是,生活中多一些爱好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失为诗意的人生,但切记“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。

”关于音乐演讲稿篇2人活着,就离不开音乐,要是没有了音乐,整个世界就会很苍白,我们生活也会很单调,乏味,所以音乐对我们非常重要的。

茅屋外风急雨斜;茅屋内长吁短叹。

失意而兼失眠,无奈而又无取。

这是贝多芬铿锵话语,顿使我眼前一亮,刹那间背脊似乎挺直许多,硬朗许多。

贝多芬就是艺术世界的牛顿,音乐王国的达芬奇。

它是唯一,自鸿蒙初辟,混沌初开以来的唯一,不可复制的唯一,无从取代的也无法摧毁的唯一。

浅谈音乐对人类生活的影响

浅谈音乐对人类生活的影响

浅谈音乐对人类生活的影响音乐作为一种艺术形式,对人类生活产生了深远的影响。

它不仅能够引发人们的情感共鸣,陶冶情操,还可以在社交、心理、教育等各个领域发挥着重要的作用。

本文将从这些方面来浅谈音乐对人类生活的影响。

1.音乐是一种情感的表达。

音乐通过美妙的旋律和动人的节奏,能够激发人们的情感,引发共鸣,表达内心世界。

当我们听到一首悲伤的音乐,我们会感受到情感的共振,倾听者和音乐之间建立了一种情感的连接。

这种情感的共鸣不仅能够帮助我们释放情绪,舒缓压力,还能让我们更加深入了解自己。

因此,音乐对人们的情感健康具有积极的影响。

2.音乐在社交领域中发挥着重要的作用。

人们常常通过音乐来建立社交网络,共同欣赏音乐,分享音乐,从而增进彼此之间的关系。

比如在聚会、派对等社交场合,音乐往往是必不可少的一部分。

它能够破冰,打破陌生感,为人们提供了一个轻松愉快的交流平台。

此外,在音乐团队、合唱团等音乐活动中,人们通过合作演奏、共同创作,增进了彼此之间的互动和理解。

由此可见,音乐在社交领域中具有凝聚人心、促进友谊的力量。

3.音乐在心理健康方面起到了重要的作用。

研究发现,音乐能够调节人的情绪,缓解焦虑、抑郁等心理问题。

当我们处于压力之下时,听一些舒缓的音乐,即便只有短暂的片刻,也能让我们舒缓情绪,忘记烦恼。

此外,音乐还能够帮助患有认知障碍的人,比如老年痴呆症患者,恢复记忆,提高注意力。

有研究表明,听音乐可以激活大脑中的多个区域,从而提高工作记忆和学习能力。

因此,音乐在心理健康方面的影响是多方面的,具有重要的积极意义。

4.音乐在教育领域中发挥着重要的作用。

音乐教育不仅能够培养孩子们的音乐才能,还能促进他们的全面素质发展。

通过学习音乐,孩子们可以培养自己的审美情趣,提高艺术修养。

此外,音乐还能够培养孩子们的团队合作精神,提高他们的组织能力和创造力。

研究表明,接受音乐教育的学生更具创造力、逻辑思维能力和数学能力。

因此,音乐教育对学生的全面发展有着重要的推动作用。

音乐陶冶情操让生活更美好

音乐陶冶情操让生活更美好

音乐陶冶情操让生活更美好音乐陶冶情操让生活更美好——人们常说音乐是人类灵魂的语言,它可以在不同的文化、不同的表达方式下传达各种情感,带给人们不同的心灵享受。

正因为如此,音乐一直是人们生活中不可缺少的一部分,可以陶冶情操,让生活更美好。

首先,音乐能够让人们得到放松。

在快节奏的生活中,人们很容易感到疲惫和压力。

此时,听一些柔和的音乐可以让自己从繁琐的工作中抽离出来,沉浸在美妙的旋律中,放松心情,舒缓压力,让自己找到内心的宁静和平静。

其次,音乐可以帮助人们愉悦情绪。

人们的情绪往往会受到周围环境的影响,当情绪低落时,容易陷入消极情绪中。

此时,选择一些快节奏的音乐或者具有感染力的音乐,可以让人们的情绪逐渐得到提升。

音乐里的旋律和歌词,可以促进人们内心的顺畅,缓解人的情绪不良状态。

更重要的是,音乐可以成为人们交流的一种形式。

无论是在朋友聚会上,还是在社交场合中,一些相同的乐曲总可以让人们有所共鸣。

聆听音乐的同时,人们还可以交流起来,分享自己的喜好和情感。

在一起唱着的、跳着的,同样是音乐的魅力所在,它可以照亮人们的心灵深处。

此时,音乐便不再是一种单纯的表现,而是人与人之间情感的联系。

此外,音乐的力量还可以帮助人们更好地学习和思考。

很多人通过听音乐来帮助思考、写作,或者在学习过程中,选择柔和的音乐可以成为一种背景音乐,帮助人们提高学习效率和质量。

在思路发散的时候,也可以听一些适合自己的音乐,缓解无法集中的问题。

它可以很好地发挥创造力和想象力的作用,让人们在潜意识中能够产生更多的思考和灵感。

总体而言,音乐既是美妙的艺术形式,也是人们生活中不可或缺的一部分。

每个人都会根据自己的爱好和情感去选择不同的音乐娱乐方式,通过音乐陶冶情操,让生活变得更加精彩。

站在这样一个多元文化的时代,音乐便更加成为以色彩和情享值得我们郑重领略和传递的一种美好。

音乐的社会功能

音乐的社会功能

音乐的社会功能音乐,作为艺术殿堂特有的声音符号,是人类生活意义和生命本源的重要组成部分,是全人类共有的精神食粮。

音乐是思想和艺术的统一,是内容和形式的统一,是思想与载体、思想与传递方式的统一。

正因如此,音乐作为一种艺术,除却本身的形式美感外,也能奏响蕴含的乐章,是人类思想交流的艺术化形式。

音乐是有目的的,是有内涵的,其中隐含了作者的生活体验、思想情怀。

音乐源于人们的生活,随着人类的出现而产生的。

纵观源远流长的人类发展史,音乐同社会发展有着紧密的联系。

不论是人类早期体力活动时,为减轻劳动负担而发出的劳动号子,还是当今时代随处可闻的诸种声乐、器乐,均为音乐的一种形式。

音乐可以带给人美的享受和表达人的情感,它是社会行为的一种形式,通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验,使人们的生活得到充实,也给社会进步带来了积极影响。

因此,我认为音乐的社会功能是不可估量的。

音乐的社会功能具体体现在以下几个方面。

音乐的教育功能,历来的教育家早就十分重视“乐教”育人功能。

在中国可以说有教育工具就产生了乐教,“乐”作为社会教育工具早在古代就被认定。

周公的“制礼作乐”,在这个最高统治者的推动下礼乐并举相辅相成相互加强,为的是造就一种祥和的社会和人的心理世界。

到了孔子时代伟大的教育家孔子以其授课内容为“六艺”———礼、乐、射、御、书、数,他认为“六艺于治一也”即音乐与其它几门课程对于治国、修身、育才的作用是一致的。

孟子说过:“仁言不如仁乐声之入人深也。

”也就是说音乐比仁人之言还能深刻地影响人心,人心自有言语难及而音乐可通达的领域。

新中国成立后周恩来曾对教育工作者提出要“寓教于乐”的方针。

通过音乐教育可以对学生进行爱国主义、革命传统、思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观。

如《在北京的金山上》、《东方红》、《浏阳河》等,用这些歌对学生进行教育,可使他们产生对社会主义、中国共产党的热爱之情,依靠艺术的魅力,唱好一支歌对学生的教育往往胜过一堂枯燥的政治课。

音乐对人类意识和精神世界的影响

音乐对人类意识和精神世界的影响音乐,这一无形却又充满力量的艺术形式,自人类文明诞生以来,就如同潺潺溪流,悄然流淌在岁月的长河中,滋养着我们的心灵,塑造着我们的意识,丰富着我们的精神世界。

当我们聆听一首动人的旋律,无论是激昂的交响乐,还是轻柔的民谣,内心总会产生各种各样的反应。

这种反应并非仅仅是身体上的愉悦或放松,更是在意识和精神层面引发的深刻触动。

音乐仿佛是一把神奇的钥匙,能够打开我们内心深处那扇紧闭的门,释放出被压抑的情感和思绪。

从最基本的层面来看,音乐对我们的情绪有着直接而显著的影响。

欢快的节奏往往能让我们感到兴奋和愉悦,不自觉地跟着节拍摇摆身体,脸上绽放出笑容;而悲伤的曲调则可能使我们陷入沉思,勾起内心的忧愁和伤感,眼眶湿润。

例如,当我们在庆祝某个特殊的时刻,播放欢快的舞曲能够增添欢乐的氛围;而当我们经历挫折和失落时,一首深情的抒情歌或许能成为我们情感的寄托,让我们在音乐中找到共鸣,从而获得一种心灵上的慰藉。

音乐还具有强大的记忆唤醒功能。

一段熟悉的旋律,可能会瞬间将我们带回到某个特定的时期、地点或事件中。

也许是童年时无忧无虑的夏日,也许是青春岁月里那场刻骨铭心的爱恋,又或许是与家人朋友共度的温馨时光。

这些记忆伴随着音乐的旋律重新浮现,使我们能够再次感受到当时的情感和体验。

这种通过音乐唤起的记忆,不仅丰富了我们的人生经历,也让我们在回忆中重新审视自己的成长和变化。

在塑造个人性格和价值观方面,音乐也发挥着不可小觑的作用。

青少年时期所喜爱的音乐类型,往往会对他们的世界观和人生观产生一定的影响。

比如,喜欢摇滚音乐的人可能更倾向于追求自由、个性和突破传统;而热衷于古典音乐的人,可能会更注重内在的修养和精神的富足。

音乐就像是一位无声的导师,以潜移默化的方式引导着我们的思考方式和行为模式,帮助我们形成独特的个性特点和价值取向。

对于社会群体来说,音乐也有着凝聚人心的力量。

在大型的体育赛事、政治集会或者文化庆典上,共同唱响的歌曲能够让人们产生强烈的归属感和认同感,消除彼此之间的隔阂和差异,形成一个团结的整体。

音乐对人类的意义和作用

音乐对人类的意义和作用音乐,作为一种艺术形式,自古以来就扮演着非常重要的角色。

它是人类情感的表达工具,能够触动人心,引发共鸣。

音乐不仅仅是一种娱乐形式,更是人类文化的一部分,具有深远的影响力。

在中国人的思维中,音乐被视为一种精神食粮,能够滋养人的心灵,给人带来力量和慰藉。

首先,音乐对人类的意义在于它能够表达情感和情绪。

无论是快乐、悲伤、愤怒还是恐惧,音乐都能够通过旋律、节奏和音色来传达出来。

当我们感到忧伤时,一首悲伤的音乐能够与我们共鸣,帮助我们宣泄情绪;当我们感到兴奋时,一首欢快的音乐能够增添喜悦和活力。

音乐能够让我们感受到情感的力量,使我们更加真实地面对自己的情绪。

其次,音乐对人类的作用在于它能够带来心灵的宁静和平静。

在现代社会中,人们常常面临压力和焦虑,而音乐能够成为一种疗愈的力量。

当我们听到柔和悠扬的音乐时,我们的心情会变得平和,思绪也会变得清晰。

音乐能够帮助我们放松身心,摆脱烦恼和困扰,让我们重新找回内心的平静和安宁。

此外,音乐还能够激发人类的创造力和想象力。

音乐是一种艺术形式,它的创作过程需要创作者的想象力和创造力。

当我们聆听音乐时,我们的大脑会被激发出各种联想和想象,这种创造性的思维能够帮助我们在其他领域中发挥更好的创造力。

音乐能够开拓我们的思维,让我们看到更广阔的世界。

此外,音乐还能够促进人类的社交和交流。

音乐是一种共同的语言,不受国界和语言的限制,能够跨越文化的差异,让不同的人们在音乐的世界中相聚。

音乐会、音乐节等活动成为了人们相互交流和分享的平台,通过音乐,人们能够建立起情感的纽带,增进友谊和理解。

最后,音乐对人类的意义还在于它能够陶冶情操,提高人的素质。

音乐作为一种艺术形式,它要求人们用心去感受和欣赏。

通过欣赏音乐,人们能够培养审美能力,提高对美的敏感度。

音乐也能够培养人的耐心和毅力,因为学习一种乐器或者唱一首歌曲需要长时间的练习和坚持。

音乐能够让人们学会欣赏和感受美,提高人的艺术修养。

音乐对于人生活的意义

音乐对于人生活的意义
音乐是人类文明的重要组成部分,它贯穿着人们的生活,给人们带来了无尽的
快乐和慰藉。

无论是在喜悦的时刻,还是在悲伤的时刻,音乐都似乎能够找到人们内心的共鸣,成为人们情感表达的媒介。

因此,音乐对于人生活的意义是不可忽视的。

首先,音乐能够给人们带来快乐和愉悦的体验。

当人们听到优美动听的音乐时,会感到愉悦和放松,这种愉悦的感觉能够让人们忘记烦恼和压力,让人们感受到生活的美好。

而且,音乐也能够激发人们的创造力和想象力,让人们在音乐的世界中得到灵感和启发。

其次,音乐还能够成为人们情感表达的媒介。

当人们经历喜怒哀乐的时候,往
往会选择通过音乐来表达自己的情感。

有时候,一首动人的歌曲能够让人们释放内心的情感,让人们感受到情感的共鸣和连接。

因此,音乐成为了人们情感表达的重要方式。

此外,音乐还能够成为人们生活中的陪伴和慰藉。

无论是在孤独的时候,还是
在迷茫的时候,音乐都能够给人们带来安慰和支持。

有时候,一首动人的歌曲能够成为人们的精神支柱,让人们感到不再孤单和无助。

综上所述,音乐对于人生活的意义是多方面的。

它不仅能够给人们带来快乐和
愉悦的体验,还能够成为人们情感表达的媒介,以及成为人们生活中的陪伴和慰藉。

因此,我们应该珍惜音乐,让音乐成为我们生活中不可或缺的一部分。

音乐对人类意识和精神世界的影响

音乐对人类意识和精神世界的影响音乐是一门艺术,它不仅仅是一种娱乐活动,更是一种能够深深打动人们内心的力量。

从古至今,音乐一直是人们生活中不可或缺的一部分。

随着时间的推移,我们逐渐认识到了音乐对人类意识和精神世界的影响,它能够带来的不仅仅是欢乐和娱乐,更是深刻的革命性变化。

本文将探讨音乐对我们的影响,包括它如何影响我们的情感、情绪以及行为。

音乐和情感音乐能够深刻地影响我们的情感。

它不仅能够使我们愉悦,同时也能够让我们感到悲伤、失望、愤怒等等不同的情绪。

当我们听到一首悲伤的歌曲时,我们会感受到悲伤和伤心。

如果是一首充满力量的歌曲,我们会感到自信和强大。

这种影响是直接的,并且很难被忽视。

我们可能会试图通过音乐来调整自己的情绪,反过来,我们的情绪也会影响我们选择的音乐。

在音乐创作的过程中,也经常会涉及到情感方面的表达。

歌曲的歌词、旋律和节奏都能够表达创作者的情感和表现方式。

在听歌的过程中,我们也可以通过歌曲中反映出的情感来深入了解作曲家的内心世界。

通过共享这些情感,我们可以感受到更大的共鸣,并加深与他人的联系与理解。

音乐和情绪音乐能够调节我们的情绪。

在不同的情境下选择不同的音乐,能够让我们的情绪得到恰当的调节。

例如,当我们需要消除压力或者提高情绪时,会选择兴奋、动感的音乐。

在安静的夜晚,我们也会选择更为轻柔、舒缓的音乐以放松自己,更好地进入睡眠状态。

另外,音乐还可以帮助我们集中注意力,避免受到周围杂音的干扰。

无论何时,音乐都能够为我们带来精神上的安慰和平静。

音乐和行为音乐也可以影响我们的行为,进而影响我们的社会关系。

例如,舞蹈音乐能够激发我们的身体动作,为我们带来更多的活力和自信。

音乐也能够影响我们对外部环境的感知,例如,当我们在购物时,商场中播放的音乐能够影响我们的购物决策和消费行为。

这种影响不仅仅是在购物方面,音乐还能够通过影响我们的人际交往方式进而影响我们的整体生活方式。

结论总之,音乐是一种极其有力的力量,它能够直接地影响我们的情感、情绪和行为。

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音乐是人类共有的精神食粮
古代《晋书·乐志》说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。

”说明音乐中的“五音”能够把握人的性格与行为。

德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以振拔的苦难。

说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。

人们在实行强体力劳动时,为了减轻精神上的负担,发出“杭唷!嗨唷!”的声音,特别是在集体劳动时,更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。

劳动号子就是这样产生的。

另如持续时间较长的重复性劳动,为避免单调及精神上的疲劳,人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神。

如采茶、放牧、摇船、插秧等等,虽节奏并不一定与劳动动作合拍,但因有了歌唱的调节,就会使人感到轻松和减少寂寞感,枯燥感。

当我们在非常愉快的时候,会一面唱着歌,一面手舞足蹈地跳着舞。

当我们在非常郁闷时,忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔。

烦恼、不快立刻烟消云散,无有踪迹。

当男女之间欲表达爱慕之情的时候,会发自内心的歌唱。

例如我国家喻户晓的著名提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,以“相爱”为内容的第一乐章,给人留下了深刻的印象,独奏的长笛在轻柔的弦乐背景上奏出明亮、秀美的曲调,双簧管奏出优美迷人旋律。

显示出一派风和日丽、鸟语花香、春光明媚的江南景色。

这是一个爱情的主题,它美丽动人,表现了梁
山伯、祝英台真挚、纯朴的爱情,大提琴与小提琴的真诚对答,描述了草桥结拜的情景。

之后,乐队和小提琴相互补充,使爱情主题更加热烈、愉快。

这是热情的、真挚的、诚恳的发自内心的爱情之歌。

当自己的亲人朋友远离身边的时刻,出于诚挚的想念,以及期望重逢的心情,于是寄情于歌,这又是绝大部分抒情歌曲产生的由来。

例如,我国著名词曲家王立平先生《驼铃》使用音乐的素材把压抑、深情、欲说又止的送战友踏征途的依依惜别之情描写的淋漓尽致,同时又表达出“当时夜半北风寒,一路多保重”的战友深情和革命友谊。

在人们集体生活中,常有集会活动,如示威游行、列队行进、集体操等等。

这时,大家唱着节奏鲜明、音调雄健有力的歌曲,以壮声势,并寄于感情。

这又是军歌,实行曲以及队列歌曲产生的由来。

人们为了调剂精神,在吃饭、饮茶、休息之时,同时听听轻松愉快的音乐,使人精神格外爽健及增加愉快情绪,这又是古代宴乐和今日餐吧、酒吧、咖啡吧产生的原因之一。

即使是在丧失亲人、挚友或失去心爱的东西时,在悲痛欲绝的情况下,也会连哭带唱地、情不自禁地歌唱,这又是悲歌、悼歌、葬歌、哀歌产生的由来。

人们为陈说某个故事或某个生动情节,常常夹唱、夹白、夹抒、夹叙的方式来表达,这又是长篇叙事歌以及曲艺音乐产生的由来。

当人们的感情不能用歌唱表达的时刻,又借用种种不同乐器的音色、音域、演奏手法等,超脱了人声的限制,并且使用独奏、合奏、协奏等等形式,这就是一切器乐曲产生的原由。

以上实例说明,生活中需要有音乐来陪伴,而音乐又是人们生活中不可缺少的精神调剂品,以及人们寄托思想感情的艺
术品,更是人类精神文明的组成部分之一。

所以说:“哪里有人类的足迹,哪里就有音乐。

”它既能够自娱,也能够娱人,更能够通过音乐音响的信息,来传达交流人与人之间的思想感情,古今中外无不如此。

特别是人类越进化、越发展,音乐的复杂性、细致性、多样性越是明显,并且绝大部分音乐以超越了国家民族、人种的界限,以人类共同的感情语言特性,来实行相互间的感情交流,特别是器乐曲更是如此。

因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些感情属性,只要是人类,都会有相同的感知,至于其深度如何,那倒要视具体作品来定了。

即使是不同民族的音乐语言,其音调虽有所同异,而感情、气质的属性,仍然是相同的。

再从当前社会上人材的培养来看,音乐尚有促动人们智力发展的作用。

它的主要作用是通过音乐来锻炼人们想象力丰富,思维水平的发展,五官四肢灵敏协调反应迅速、再造想象及创造性思维的增强,在熟练迁移、触类旁通的作用下,使音乐以外的其它学科的感知和研究,也有着促动功能。

对音乐欣赏来说,也有不同水准的促动智力作用,而且在愉快轻松的气氛下自不过然的获得。

因为听音乐时,大脑不会是空白的,必有种种多变的活动形象会泛映在脑海里。

有时还会随着音乐,使人宛临其境,随音乐的音响,在内心里有种种喜怒哀乐的感情细流泛上心来。

这种艺术的感情语言是非常微妙,它不可能只用文字及语言所能形容的。

它能够从一星半点的标题启示下,实行丰富的生活联想,并循着标题启示,有着更扩大、更延伸的再造想象因素来“自圆其说”。

这种从一点而至多点,从一线而至多线的想象,也即是音乐欣赏时的创造性思维了。

并且是形象思
维与逻辑思维相结合在一起的,是多路思维、立体思维、美感思维相交叉在一起的。

也是一种高级的思维活动。

当聆听一曲、十曲、百曲……之后,人们的想象力的锻炼增强了,思维方式活跃了,思维反应灵敏了。

这样,不是使人聪明起来了么?正如当代杰出的科学家爱因斯坦所说一样:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

” 中外许多著名的学者,在平时大多都是音乐爱好者,或是兼有音乐家的才华,在音乐艺术的潜移默化的影响下,使他们在科学上、学术上的成就,有着一定程度的相互影响作用。

如天王星发现者是美国威廉·赫歇尔,他常常在巴黎圣母院举行音乐会;如法国思想家卢梭,还编写了符号谱及音乐辞典,他说:“我在科学上的成就,很多是由音乐启发的;”更如爱因斯坦还是小提琴演奏家,巴尔扎克、高尔基他们都是音乐爱好者。

再从音乐对人们道德、意志、品格、情操来说,也会在“随风潜入夜,润物细无声”的情况下有所影响。

虽然,不能完全象我国古代儒家那样,把音乐艺术对道德的作用扩大到相当巨大的地位,正所谓“乐者,德之华也”。

“审音而知乐,审乐而知政”等,但多听高尚的音乐,确实会使人们的情趣高洁起来,多听铿锵雄壮的声音,也会使人们意志坚强起来,情绪高昂起来。

因为它是人们精神状态的一种反映,当然,黄色的、低级情调的、庸俗的音乐,也同样会在潜移默化过程中,使人意志衰退、情趣低落,甚至陷入想入非非的魔阵之中。

去积极地倾听音乐吧,它会使你品格高洁、性情儒雅,会使你的生活是美仑美奂、情趣昂然。

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