四年级上册语文试题-期末专项复习——口语交际与写作人教(部编版)(含答案)
部编版四年级语文上册期末口语交际与写作专项复习附答案
部编版四年级语文上册口语交际与写作专项复习满分：100分试卷整洁分：2分口语交际（34分）一、选择语言得体的一项。
（6分）1.假如你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（）A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我。
B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C.对不起，我不是故意的，请你原谅我，好吗？D.对不起，这次算我错了，好不好？2.一个年轻人去县城探亲，但不知道怎么走，于是他向一位老人问路。
下面各项中得体的一项是（）A.老头，您能告诉我到友谊路怎么走吗？B.喂，大爷，到友谊路怎么走啊？C.爷爷，请问到友谊路怎么走？D.大爷，快告诉我去友谊路怎么走。
3.夜深了，邻居却还在大声交谈、喧闹。
在这种情况下，用哪句话劝阻他们最得体？（）A.三更半夜的，别再吵闹了。
B.夜深了，大家都要休息了，请安静一些，好吗？C.不要再说话了，太吵了，我们都没法休息了。
D.你们安静一点吧，有什么话明天再说。
二、请根据情境补充人物的语言。
（6分）周六，李华到家住城里的姑姑家玩。
这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。
到了姑姑家，来个电话报平安啊。
”1.途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。
李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“________________________________________________________________”2.为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的手机，说：“_________________ __________________________________________________________________________”三、在日常生活中，我们应学会赞美和感谢他人，请根据所给情景写一写你想要说的话。
（6分）1.作业本发下来，你发现刘静的作文写得非常好，字也写得漂亮。
你想赞美她，你会说：“__________________________________________________________________________”2.放学回家，劳累一天的妈妈已经烧好了香喷喷的饭菜。
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)大家好，欢迎来到我们班的“讲神话故事”主题活动。
今天我们有特别的嘉宾——本班的任课老师们，他们也将会听到我们同学们讲述自己最喜欢的神话故事。
让我们一起期待这个精彩的活动吧！2）请你选择一个自己喜欢的神话故事，简单介绍一下故事情节。
（2分）我选择的神话故事是《嫦娥奔月》。
故事讲述了XXX奉玉兔之命，飞升月宫，成为月神的经历。
她因为善良美丽，被赋予了许多神奇的能力，但最终却因为一次失误，被困在了月亮上。
这个故事告诉我们，即使是神仙也会犯错，但是只要坚持善良和正义，就能获得最终的胜利。
3）请你简单谈谈你对这个神话故事的理解。
（2分）我认为这个故事告诉我们，人生中不可避免会有挫折和失败，但是只要保持善良和正义，坚持自己的信念，就能克服困难，最终获得胜利。
同时，这个故事也提醒我们要珍惜自己拥有的东西，不要轻易放弃，因为我们失去的可能是我们最珍贵的财富。
4）请你模拟一下自己上台讲述这个神话故事的情景。
（2分）大家好，我今天要讲的是《嫦娥奔月》这个神话故事。
故事讲述了一个善良美丽的女孩XXX，因为一次失误被困在了月亮上。
但是她并没有放弃，而是坚持自己的信念，最终获得了胜利。
这个故事告诉我们，即使遇到挫折和失败，也要坚持自己的信念，不要轻易放弃。
谢谢大家！5.[综合实践]请你写一篇日记，记录你们班级最近的一次集体活动。
（6分）日期：XX年XX月XX日天气：晴今天我们班开展了一次集体活动，去郊外野餐和郊游。
早上七点，我们在学校门口集合，老师带领我们乘坐校车出发。
一路上，我们欢声笑语，兴致勃勃。
到达目的地后，我们先在草地上摆放了野餐布，然后开始了丰富多彩的活动。
有的同学在草地上踢足球，有的同学在小溪边捉小鱼虾，还有的同学在树林里寻找自然之美。
中午时分，我们在树荫下享用了美味的自带午餐，大家开开心心地聊天、唱歌。
下午，我们沿着小路漫步，欣赏着大自然的美景，同时也收集了许多漂亮的花草。
部编版四年级语文上册期末口语交际专项练习题
部编版四年级语文上册期末口语交际专项第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？提示：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。
首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。
讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。
最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。
为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。
为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。
我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。
我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
第三单元爱护眼睛，保护视力提示：首先明确活动的主题是“爱护眼睛，保护视力”；然后选出一位代表对本班同学的视力情况进行统计登记。
如近视、远视、散光、弱视、视力正常等。
其它的同学分组，每小组进一步对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后大家讨论怎样才能保护好视力，提出好的建议。
此次活动的目的是让同学们增强保护眼睛的意识。
在讨论的过程中大家要讲好普通话，认真听取每一个人的发言。
参考答案：做出统计表格，如下：欢欢：我们班级男生近视的人数比女生多出5人，这些同学大多数是电脑迷，平时玩电脑的时间远远多于其他同学。
部编本四年级语文上册期末口语交际与综合性学习专项复习测评卷(含答案)(2020年最新)
期末专项复习测评卷归类七口语交际与综合性学习一、根据情境完成练习。
四年二班的同学们正在讨论如何保护校园环境，大家在班会上讨论得热烈极了。
1．毛豆豆所在的小组建议在校园内设立标语牌，他们拟了以下几条标语：A．严禁乱扔垃圾，违者罚款！B．请爱护校园环境！C．人人争当环境卫士，共建美丽可爱校园！我认为________最合适，因为这一条标语_____________________________ _________________________________________________________________。
________________________________________________________________ 2．毛豆豆在发言时，丁小闹没等毛豆豆说完，就大声喊起来：“你这个建议太普通了，一点儿创意都没有！”你觉得丁小闹的做法对吗？你想怎样劝一劝他？我觉得丁小闹做得________，我想对丁小闹说：“_____________________ _______________________________________________________________”3．丁小闹的做法遭到了大家的批评，他感到很难过。
你可以这样安慰丁小闹：( )A．别难过了，谁让你做事不动脑子，想怎么做就怎么做！B．难过有什么用啊！大家都不喜欢你的做法，这也是没办法的事情。
C．只要你改正自己的缺点，一定会重新受到大家的欢迎。
二、综合性实践活动。
下面是某小学四年级的学生在国庆节系列活动宣传板报中展出的一组关于祖国风光的图片，请根据图片回答问题。
1．请用比喻的修辞方法写一句话，来描述第一幅图中的景色。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．第二幅图代表的是哪里的景色？请写出两句描写这里的风光的名句。
四年级上册语文期末复习阅读习作与口语 部编版 含答案
四年级阅读习作与口语部编版一、优秀的图书也是我们的好伙伴。
下面的文章就选自《让小学生受益一生的100个感恩故事》，相信你读了之后一定会有很多的收获。
看别人的报纸毕淑敏透露一个小秘密--我在公交车上常常看别人的报纸。
我是那样喜欢看报纸，但是报纸是买不齐的，纵是有那个经济实力，买来了也没地方码放。
公交上五行八作的人都有，手擎．（qíng jìng）各式各样的报纸，一眼扫去，大标题的内容就八九不离十。
没有意思的，就淡淡放过去。
感兴趣的，就细细记住报纸的名字，到了下车的站台，自己也买一份。
有的时候报上的内容太吸引人了，忍不住，就像凿壁偷光的小童，凑着人家的报纸看起来。
一般说，我看字的速度比别人快（不喜欢细嚼慢咽）。
报纸的所有者还在优哉游哉．（zhàn zāi）的浏览，我早已寻觅新的窥测对象了。
也有赶不上趟的时候，多半是因为我还没上车的时候，主人已经开始攻读，这个插班生自然撵．（zǎn niǎn）不上进度。
这种关头便有些尴尬。
我还没有看守，人家已哗啦啦像掀门帘似的把报纸翻了过去，留下一头雾水的我，怀着难以遏止的好奇心，怔怔地站着。
只盼望快点到站，我好买来报纸，我买来了报纸，知道那上面业已刊出的“下回分解”。
有一次，我只顾自家的细细地看，只觉得报纸也越看越顺眼。
因为平时看人家的报纸，都是斜起眼睛，好像是落枕似的梗着脖子，此刻倒好像有人举案齐眉地端托给我看。
一口气看完，才顾上抬头看了看报纸的主人，那是一位鬓发苍苍的老翁，微微冲我一笑，将托着报纸的青筋脉脉．（mài mò）的手缩了回去，很仔细折了报纸，放进呢子风衣口袋……我这才知道，那一版他早就看完了，只是为了等我，才一直举着报纸。
1.给加点的字选择正确的读音。
2.请你联系上下文，理解词语。
五行八作——细嚼慢咽——下回分解——3. “手擎着各式各样的的报纸”中的“擎”的意思是：，如果我们把它改为“拿”你觉得好不好？为什么？4.读一读文章，然后再读一读画线句子，写出你的感受。
最新人教部编版小学四年级上册语文口语交际与习作专项测试题带参考答案
习作专项我和过一天点拨：首先要选择一位自己喜欢并了解的人物，这个人物并且是出现在神话或童话中的；然后想清楚你和他（她）如何度过一天？你们将会去哪里？做些什么？发生怎样的故事？写之前要把这些琢磨好，想好如何开展故事；接着把故事讲给同学听，让大家给你提提意见，并作出相应的修改；最后将故事写下来。
例文：（一）我和孙悟空过一天我是个小书迷，尤其喜欢看洪荒神话类的书籍，孙悟空是我极为喜欢的一个人物，只是我从未想过自己有一天竟然会穿越到西游记的世界，看到孙悟空从仙石之中蹦出来。
我还在发呆中，孙悟空手里拿着不知从何处摘来的果子，递到我面前。
“这果子可美味了，你尝尝。
”我看着眼前浑身是毛的孙猴子，竟忘记他是齐天大圣啦。
我接过果子，孙猴子带我去了附近的花果山，这里山清水秀，云山雾海，如临仙境。
这里栖息着许多野生的猴子，这应该就是孙悟空的猴子猴孙们吧。
小猴子们带着大王来到了水帘洞前，正如《西游记》中所写“一派白虹起，千寻雷浪飞” 。
说是迟，那时快，孙悟空拉着我的手，一跃而起，穿过了水帘洞，真是刺激，比过山车还要刺激。
我和孙悟空度过了神奇而好玩的一天。
（二）我和嫦娥过一天我的眼前慢慢地出现了一棵高五百丈的月桂树，两位头戴桂花，身穿薄纱裙子的仙女走了过来，其中一位含着笑说：“笑笑姑娘，嫦娥仙子邀你去她的广寒宫做客。
”我心中一震：我何时成了天上的姑娘了？嫦娥为何邀我去她的宫殿？出了门，随着两位仙女踩上祥云，飞到了一座宫殿前。
看到一只十分漂亮的凤凰正卧在盛开的桂花树上。
“笑笑姑娘，你来了，你喜欢这只这凤凰吗？我送你好了。
”嫦娥仙子从一座宫殿中缓缓走了出来，一颦一笑美极了。
“真的吗？”我话还没说完，凤凰就飞了下来。
嫦娥仙子引路，我们来到了一处荷花池。
一池淡粉色的荷花出现在我眼前，墨绿的荷叶将它们衬托的非常娇艳。
”我和嫦娥仙子又逛了几个地方，我的肚子有些饿了。
突然，眼前的仙境消失不见了。
我急得大叫起来：“嫦娥仙子，你到哪里去了？”“笑笑、笑笑，你喊什么呢？该起床了！”我忽然听到了妈妈的声音。
统编版四年级语文上册专项练习四口语交际与写作(有答案)
最新人教版四年级语文上册专项练习四口语交际与写作一、口语交际。
1.选择题。
(填序号)(1)我不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道谦，得体的一项是( )A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊!C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗?D.对不起，这次算我错了，好不好?(2)在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是( )美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地邀游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请哥哥发表了意味深长的一句话演说:A.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
2.口语小百灵某小学组织少先队员举行“爱护市容环境卫生，从我做起”签名活动，表达对环卫工人工作的理解和支持。
签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头，与环卫工人ー起清扫路面。
(1)你想对街头的环卫工人说些什么呢?_________________________________________________________________________ (2)我们应该怎样受护身边的环境呢? _________________________________________________________________________ 3.根据情境作答。
阿军是个聪明的孩子，可在学习时总是粗心大意。
这次数学测验得了76分。
晚上回到家里。
爸爸一看试卷:错了12道计算题!爸爸沉下脸说:“阿军，你真不错!啊，你看你……”(1)阿军错了12道计算题，爸爸说”“你真不错”，爸爸是在( )他。
A.表扬B.教育C.讽刺、挖苦(2)爸爸接下来会说什么?阿军又会怎样回答呢?想一想，写下来。
部编本人教版小学四年级语文上册期末专项复习《口语交际、综合实践与习作》训练题及答案
部编本人教版小学四年级语文上册期末专项复习《口语交际、综合实践与习作》训练题及答案一、口语交际。
（共12分）1.[安慰]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。
小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？把你的话写下来，感情要真挚，语句要通顺。
（2分）2.[鼓励]你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？（2分）3. [劝说]“眼睛是心灵的窗户”，我们要保护好自己的眼睛。
但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身体健康。
班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。
如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？（2分）4. [建议]强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记带课本，就是忘记带作业。
他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。
请想象一下他们的对话。
（2分）强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？红红：5.[发表观点]有的同学说上网可以学到好多知识，有的同学说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。
（4分）强强：我认为上网有好处。
李勇：我认为上网没好处。
二、综合实践。
（共32分）1. [语文实践]“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如一颗颗璀璨的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。
请你参加“说说千古风流人物”的主题活动，推荐一位自己尊重的历史人物吧！（3分）推荐人物名字：推荐理由：2. [综合实践]一天，我们班开展了“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己最喜欢的神话故事，本班的任课老师也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。
（4分）（1）请以主持人的身份，先说一段开场白。
（2）小明同学讲故事讲得特别精彩，请你以老师的口吻表扬一下他。
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期末专项复习试卷——口语交际与写作
一、口语交际
1.选择题。
（填序号）
(1)我不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道救，得体的一项是（）
A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊!
C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗?
D.对不起，这次算我错了，好不好?
(2)在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（）
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要菜特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便
发表了意味深长的一句话演说:“”
A.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B.据我所知，鸟中最会说话的是购鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
2.口语小百灵。
某小学组织少先队员举行“爱护市容环境卫生，从我做起”签名活动，表达对环卫工人工作的理解和支持。
签名活动结束后，少先队员们带着工具走上街头，与环卫工人一起清扫路面。
(1)你想对街头的环卫工人说些什么呢? (2)我们应该怎样爱护身边的环境呢?
3.根据情境作答。
阿军是个聪明的孩子，可在学习时总是粗心大意。
这次数学测验得了76分。
晚上回到家里。
爸爸一看试卷:错了12道计算题!爸爸沉下脸说:“阿军，你真不错!啊，你看你……”
(1)阿军错了12道计算题，爸爸说“你真不错”，爸爸是在( )他。
A.表扬
B.教育
C.讽刺、挖苦
(2)爸爸接下来会说什么?阿军又会怎样回答呢?想一想，写下来。
爸爸:你看你，
阿军:
(3)这时爷爷从房间里走出来，问:“阿军，这是怎么回事?＂阿军会怎样回答呢?
4.学会劝说。
吸烟有害健康，这是众所周知的道理。
小刚的爸爸是一个地地道道的烟民。
每次吸烟时总是说:“抽上一支烟，变成活神仙。
”假如你是小刚，你会怎样劝爸爸戒烟? 小刚：
爸爸：
小刚:
爸爸:
5.学会赞美。
同学们，在日常生活中，当别人获得成功时，我们应该学会真诚地赞美别人。
赞
美一定要发自内心，让人感受到你的真诚。
如果赞美得好，会让人终生难忘，牢记一
辈子。
(1)你发现丁静同学的作文写得非常出色，而且字写得也很工整。
你该如何赞美她呢?
(2)中午放学一回家，你就闻到了一股香味。
走进厨房一看，原来是妈妈在做红烧鱼。
此时，你会怎样赞美她呢?
(3)今天是你的生日，真想不到爸爸如此细心，早已将生日蛋糕买回了家。
此情此景，
你该如何赞美他呢?
(4)奶奶给你讲了一则故事，你津津有味地听着，那道理在你脑海里久久地回荡。
听
完奶奶讲的故事，你会怎样费美奶奶呢?
6.今年，你刚转学到育红小学四年级一班，开学第一天，老师让同学们作自我介绍，
轮到你了，你会怎么说呢?
(介绍时，注意说出自己的特点，可以该优点，也可以谈缺点，包括外貌、爱好、个性、学习态度等，说话时要注意有条理，突出重点)
二、写作。
1.按要求补充习作题目。
(1)难忘的
①补充为写人的习作题:
②补充为写事的习作题：
③补充为写景的习作题：
(2)可爱的
①补充为写动物的习作题:
②补充为写景的习作题:
2.下面是所给材料的中心，请你将它们恰当地填在各个材料后的括号里。
(填序号)
A.助人为乐。
B.关心集体
C.认真学习
D.刻苦学习
E.热爱劳动
F.爱好体育
G.工作负责
(1)一天放学后，李丽看到教室很乱很脏，就主动留下来，不声不响地把教室打扫得
干干净净。
（）
(2)一天轮到曹丽值日，她身体不好，孙青帮她做好了值日工作。
（）
(3)芳芳积极参加清扫“红领巾卫生街”的活动。
（）
(4)每逢单周的星期六下午，中队宣传委员黄慧敏总是认真出好中队黑板报。
（）
(5)张强上课时一直专心听讲，积极发言。
回家后作业做得十分整洁，总是得“优”。
（）
(6)小莉参加了学校的游泳队，每星期坚持三次游泳训练，并在校运动会上夺得300米自由泳的冠军。
（）
(7)郭小敏从小爱好书法，她每天坚持练习，无论严寒酷暑从不间断。
有次生病了，
她还伏在桌上练毛笔字。
（）
3认真读下面的习作要求，再根据理解填空。
你喜欢哪种小动物?你仔细观察过它吗?请按一定的顺序把你喜爱的小动物的外形、性格、生活习性等特点写出来，要表达出自己的真情实感。
(1)这次习作让我们写。
(2)写时要抓住动物的，可以写它的特点，如写它的
、、等;也可以写它的特点;还可以写它的生活习性，如、、等。
(3)写时要按照一定的，这样才能条理清晰。
(4)写时语言要、，可以运用平时积累的、
，采用学过的修辞手法，如、等，使习作生动有趣，表达自己的喜爱之情。
4.任选一题作文。
(1)想象作文
想象作文的想象要符合未来时代发展的特点，既要有前瞻性、科学性，又要合情合理。
根据以下提纲写一篇400字左右的作文，题目为“未来的服装”。
中心:通过介绍未来的服装的特点，显示科技的神奇和伟大。
材料:①未来服装能根据气温的变化自动调节温度。
②未来服装的多种功能:遮风挡雨、变成救生衣、防盗报警。
③未来服装能根据心情改变颜色。
(2)请以“我的发现”为题，写一篇文章，内容不限。
可以写大自然的奥秘，也可以写生
活中人或事的秘密等等，只要是你的发现都可以写。
要求语句通顺，内容具体，不写错别字。
(3)我们每个人每天都面临着各种各样的挑战，比如早点起床，比如做一次家务…你经历过什么挑战呢?结果怎样?请你以“挑战”为话题，写一篇350字以上的作文。
(4)题目:我流泪了
提示:“泪”有幸福的泪，有伤心的泪，流泪的原因可能是感动，或受到了委屈，或惭
愧，或悔恨……请你想一想，你曾经为什么流泪，选择一件印象最深的事来写。
要求:能恰当地安排材料，有条理地把事情写具体，语言通顺明了，写出自己的真情实感，
不少于400字。
参考答案
一、1.(1)C (2)B
2.(1)我想对他们说:“是你们让城市变得更美丽，你们是最美的人。
”
(2)我们应该爱护花草树木，不随地乱扔垃圾。
3.(1)C
(2)示例:这么简单的题你怎么错这么多?
爸爸，这次是我粗心大意的，下次我一定注意。
(3)示例:爷爷，这次因为我的粗心大意，考试没考好，下次我一定改掉马虎的毛病。
4.提示:应从吸烟的危害入手劝爸爸戒烟。
5.(1)丁静，你的作文写得真出色，把人物都写活了。
而且你的字写得工整规范，我要向你学习。
(2)红烧鱼的颜色和味道真好，妈妈，你手艺真高啊!
(3)我有一个世界上最细心的爸爸，谢谢爸爸记得我的生日!
(4)奶奶是最有才华的人，我最爱听奶奶讲故事。
二、2.(1)B (2)A (3)E (4)G (5)C (6)F (7)D。