2017年人教版七年级语文下册第六单元 课外古诗词诵读
人教版(部编)七年级下册语文： 第六单元 课外古诗词诵读 贾生
他的诗，有的是直接对时事政治表示态度的； 有的是托古讽今，歌咏历史题材；有的是抒写友朋 生死之情的；有的是感伤身世之作，而人们最熟悉 的则是他的爱情诗。这些异常复杂的内容，又几乎 都是和他的身世遭遇有着密切的联系。
李商隐是晚唐诗坛的一颗明星。他的多愁善感 和繁博的事象及复杂的意念，在他的诗里往往是避 实就虚，透过一种象征手法把它表现出来。他的近 体诗，尤其是七律更有独特的风格，绣织丽字，镶 嵌典故，包藏细密，意境朦胧，对诗的艺术形式发 展有重大贡献。著有《玉溪生诗》。
每日一读
冰心赠葛洛的一首诗中说“爱 在左，情在右，在生命的两旁，随 时撒种，随时开花，将这一径长途 点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的 行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪 可挥，不觉悲凉。”
踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥， 不觉悲凉。
贾 生 刘桓
司马迁笔下的“贾谊”
阅读《史记·屈原贾生列传》 1、少有才学，被人赏识； 2、积极变革，备受器重； 3、遭人嫉妒，疏远被贬； 4、建言献策，不被采纳； 5、心怀抑郁，英年早逝； 6、忠君爱国，日月可鉴。
名人诗词里的“贾谊”
毛泽东《贾谊》：
贾生才调世无伦， 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事， 何用哀伤付一生。
李商隐（八一二－八五八），字义山，号玉 溪生，怀州河内（今河南沁阳县）人。开成 二年（八三七）进士，授秘书省校书郎，补 宏农尉。年轻时即以文才受令狐楚的赏识， 可是李商隐却与泾源节度使王茂元之女结婚。 当时牛李党争正在尖锐时期，令狐楚是牛党， 王茂元则是与李党有关。宣宗即位以后，牛 党当权，令狐楚儿子当了宰相，打击一切与 李党有关的人，从此李商隐一直被压抑而抬 不起头。几次到长安活动，只补得了一个太 常博士。最后死于荥阳，年仅四十七岁。 李 商隐是唐朝一位有着独特成就，对后世产生 过巨大影响而大家的评价又极为分歧的诗人。
七年级下册第六单元课外古诗词诵读
主旨归纳
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景 感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因 荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺那 些不从中汲取教训而醉生梦死的晚 唐统治者，表现了诗人对国家命运 的无比关切和深深忧虑的情怀。
(一)泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1．《泊秦淮》中“ 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 ”两句描绘了一幅朦胧的水 色夜景，渲染出一种凄清的氛围。嘲讽统治者只知寻欢作乐、不以国事为重的句子 是：商女不知亡国恨 ，隔江犹唱后庭花 。
C.第三句“夜半前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之 前于席”的情状描绘得惟妙惟肖。
D．第四句说明了文帝郑重求贤，虚心垂询的原因，他不是为了寻求治国安民之道， 只是为了“问鬼神”，令人扼腕叹息。但也侧面烘托出贾谊学富五车、华彩照人的精神风貌， 表现出作者对他的仰慕之情。
课外古诗词诵读 （第六单元）
诗词总览 《泊秦淮》杜牧 《贾生》李商隐 《过松源晨炊漆公店（其五）》杨万里 《约客》赵师秀
泊 秦 淮杜
牧
作者简介 杜牧
杜牧（803—852），字___牧__之___，号 __樊__川__居__士__。京兆万年（今陕西西安）人， __唐__代文学家，与李商隐并称_“__小__李__杜__”__。 代表作品有_《__泊__秦__淮__》__《__阿__房__宫__赋__》__等。
迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜
晚在秦淮河岸停船，靠近一家酒馆。歌女不懂
什么叫亡国之恨，在秦淮河对岸，还唱着《玉
树后庭花》。
重点赏析
诗歌首句写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，运用了 互文的修辞手法，“烟”和“月”既笼“寒水”有笼“沙”， 贴切传神地勾画出秦淮河两岸迷蒙的景象，渲染了一种凄清的 气氛。第二句叙事，交代“烟笼寒水月笼沙”的景色是夜泊秦 淮所见，并照应诗题。“夜”点明了时间，“秦淮”指明了地 点，“近”酒家为下文商女吟唱《玉树后庭花》引发历史兴衰 之感。表面上说“商女”不知亡国之恨而唱亡国之音，看似是 在斥责“商女”，实际上是在斥责那些欣赏者——封建贵族、 官僚、豪绅。“隔江”二字，承“亡国恨”的故事儿俩，指当 年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主 依然沉湎声色。诗人借用这个典故，将矛头直指当朝的统治者， 体现了诗人忧国忧民的情怀。
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》 试卷含答案解析
部编版七年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》课时练阅读下面一首诗，完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的哪两个字用得好？好在哪里？2．诗歌表现了诗人怎样的思想情感？阅读下面一首诗，完成下面小题。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3．请展开想象，描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的画面。
4．“隔江犹唱后庭花”中的“犹”字意味深长，请简要分析它的表达效果。
阅读李商隐《贾生》一诗，完成各题。
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
5．“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是_________，在诗中是指______（填人物）。
6．这首诗运用了先扬后抑的表现手法，结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
过松源晨炊漆公店（宋）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
7．请写出诗歌题目的意思。
8．结合诗句的意思．．．．．．．，揣摩作者在行进过程中心理发生的变化。
9．本诗隐含了怎样的哲理？诗歌鉴赏【甲诗】过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【乙诗】桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
【注释】①堂堂：形容阵容或力量壮大。
10．这两首诗都用到的修辞手法是__________________。
【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。
【乙诗】前两句用“__________”“________”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。
11．下列对这两首诗的理解或赏析，不正确．．．的一项是（）A．这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。
B．【甲诗】前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。
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课堂提问
1.对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是
（）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。 C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
新知讲解
注释
【1】秦淮：即秦淮河，发源于江苏 句容大茅山与溧水东庐山两山间，经南京 流入长江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿 的，用来疏通淮水，故称秦淮河。历代均 为繁华的游赏之地。
【2】烟：烟雾。
【3】泊：停泊。
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【4】商女：以卖唱为生的歌女。 【5】后庭花：歌曲《玉树后庭花》的 简称。南朝陈皇帝陈叔宝（即陈后主）溺 于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终 致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的 代表。
新知讲解
注释
①宣室：汉未央宫前正室；
②逐臣：指贾谊曾被贬谪。
③才调：才气。
新知讲解
参考译文
汉文帝求贤若渴，竟然在宣室接见了曾经 被放逐的臣子贾谊，贾谊的才华确实还是是 那样无与伦比。可叹的是，空有了文帝挪前 席位与臣子近如此投机的交谈，因为他们探 讨的不是天下民生大事，而是那些虚妄的鬼 神之事。
课外古诗词诵读（二）
语文人教版 七年级下
新知导入
（一）泊秦淮 杜牧
新知讲解
题目解读
“泊”，停泊、靠岸之意。“秦淮”即秦淮河。 诗人夜晚泊舟秦淮河畔，借写眼前之景而抒现实之 忧。
这首诗是即景感怀的，金 陵曾是六朝都城，繁 华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒 淫，不免要重蹈六朝覆辙，诗人不禁无限感伤。
2017七下语文6单元课外古诗词诵读
R·七年级下册
诗 词 课 题 总 览
《泊秦淮》杜牧 《贾生》李商隐 《过松源晨炊漆公店（其五）》杨万里 《约客》赵师秀
自由朗读，注意生字词的读音。
泊 秦 淮杜
牧
泊秦淮
杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
杜牧（803—852），字牧之，号
于讽，讽刺效果颇好。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 正入万山圈子里，
一山放出一山拦。
杨万里（1127-1206），字廷秀， 号诚斋，吉州吉水（今属江西）人， 宋代诗人。其诗风自然活泼、幽默诙 谐，人称“诚斋体”。代表作品有 《过松源晨炊漆公店》《晓出净慈寺 送林子方》等。
诗意：罩着河水，月亮笼罩着沙。入夜，
我将小船停靠在秦淮河畔临近酒家。可怜的商 女不知道国已经要亡，还在对岸唱着淫靡之曲 《后庭花》。
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景 感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因 荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那 些不从中汲取教训而醉生梦死的晚 唐统治者，表现了诗人对国家命运 的无比关切和深深忧虑的情怀。
耐人寻味的精妙小诗。
这是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗
写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。 前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅” “雨” “池塘”“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：
雨声不断，蛙声一片。这看似表现得很“热闹”的环境，
实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有
死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联
为一体，一个“犹”字透露出作者批判之意、忧虑
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指汉文帝向前移动座席，靠 近贾谊，以便更好地倾听。
译文：可惜汉文帝深夜向前移动座席靠近他，不是关 心百姓，只是关心鬼神。
精读细研
第三句“可怜夜半虚前席”是全诗承、转的关键。“可怜” ，可叹，诗人笔触一转，文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微 讽的对象。这一“虚”字，举重若轻，使前面文帝求贤的举动从 根本上让人产生疑问，留下悬念，诗情就显得跌荒淫无度的生活, 表达出诗人的忧国忧民之情。
合作探究
1.“烟笼寒水月笼沙”一句有何作用？ 首句通过描写“月色”“轻烟”“寒水”“白沙”，运
用互文的修辞手法，描绘出一幅朦胧冷清的秦淮夜景图。朦 胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁和谐统一，为下文抒情创设 了情景，作好了铺垫。
知识备查
背景资料 《过松源晨炊漆公店》作于诗人在建康江东转 运副使任上外出纪行的时候。诗人途经松源时，见 群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。
家，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今 陕西西安）人，宰相杜佑之孙，和李商隐 并称为“小李杜”。著有《樊川文集》。
知识备查
背景资料
六朝古都金陵的秦淮河两岸，历来是达官贵们享乐游 宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜 泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想 到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了 这首《泊秦淮》。
合作探究
2.《贾生》一诗在结构上有什么特点？请结合具体诗句简要 分析。
前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第 三句引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破 而不说尽。
欲抑先扬
课堂小结
概括主题 这首诗托古讽今，揭示了晚唐皇帝求仙访道、 不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不 遇的感慨。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
人教版七年级语文下册第6单元课外古诗词诵读
金陵空壮观，天堑净波澜。 地拥金陵势，城回江水流。 六代兴亡国，三杯为尔歌。
南京古称建业、建康、江宁、 金陵、应天。六朝古都，文化底 蕴深厚。
钟山龙盘， 石头虎踞， 真乃帝王之宅也。
——诸葛亮
一、知人
杜牧（公元803－约852 年），字牧之，号樊川居士， 汉族，京兆万年（今陕西西安 ）人，晚唐诗人。杜牧人称
汉代首都（长安） 未央宫前殿的正室。 这里指代当时的皇
帝——汉文帝
宣室求贤访逐臣，
被放逐之臣，指贾谊， 曾被贬谪出京。
才华和风度
贾生才调更无伦。
无可比伦，没人能与 之媲美
可惜，可叹
在坐席上移膝靠近对方。汉代， 中国人的坐姿是“跪坐”，
可怜夜半 虚 前席，
徒然，空自
老百姓，指治国 安民的国策
不问苍生问鬼神。
运用典故，借古讽今，意在借贾谊的 遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。
生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。
贾生：贾谊（yì） (前200-前 168)，西汉初年著名政论家、 文学家，世称贾生。贾谊少有 才名，以善文为郡人所称。十 八岁时，为“河南郡守幕僚，” 二十一岁，文帝委以“博士” 之职，二十二岁升“太中大 夫” ，受大臣周勃、灌婴排挤， 谪为“长沙王太傅” ，故后世 亦称贾长沙、贾太傅。三年后 被召回长安，为“梁怀王太 傅” 。公元前169年，贾谊随 梁怀王入京，梁怀王坠马而死， 贾谊深自歉疚，一年后去世， 年仅33岁。
花》的简称，是南北朝
时陈朝最后的国君陈叔
宝所做的舞曲，词调淫
靡凄伤，被称为亡国之 音。
二、释意
你能
想象出画面 感受到意境么？
意象： 烟、月、水、沙
意境：凄清冷寂 画面：朦胧淡雅的水边夜色
人教版七下课外古诗词诵读(第六单元后)
与李商隐并称“小李杜”。代表作品
有《泊秦淮》《阿房宫赋》等。
泊秦淮
杜 牧
即秦淮河，长江下游支 流，相传是秦时为疏通 淮水开凿。秦淮河流经 的南京夫子庙一带，在 六朝时十分繁华。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。曲名，《玉树后
庭花》的简称， 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。南朝陈后主所作， 后世多称为亡国 这里指 歌女。 之音。 秦淮河。
赵师秀 夏初江南梅子 黄熟的时节， 即梅雨季节。 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
即邀约友人。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
诗意：黄梅时节处处都在下雨，长满青草的池
塘边上，传来阵阵蛙鸣。时已过午夜，已约好的客
人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落
在棋盘上。
这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自
“商女”的出场。
后二句由一曲《玉树后庭花》引发无限感慨， “不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨，也间接讽
刺不以国事为重、纸醉金迷的达官贵人，即醉生梦
死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联
为一体，一个“犹”字透露出作者批判之意、忧虑
之情。
借古讽今
这首诗是诗人夜泊秦淮时触景 感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因 荒淫享乐终至亡国的历史。抨击了 那些沉迷酒色、不理朝政的上层人 物，表达了诗人对国家命运的关怀 和忧愤。
诗意：汉文帝在宣室接见了曾经被放逐的臣子 贾谊，贾谊的才华和格调还是那样出众。谈至深夜 汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不关心百姓只是问 无关轻重的鬼神之事。
这首咏叹贾穷通得失，而在于指出封建
统治者不能真正重视人才，
使其在政治上发挥作用。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
过松源晨炊漆公店（其五）
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元《课外古诗词诵读》 试卷含答案解析(2)
部编版七年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》课时练一、积累运用1．文学常识填空。
(1)杜牧，字，京兆万年(今陕西西安)人，(朝代)文学家。
其诗在晚唐成就颇高，后人称之为“小杜”，与合称为“小李杜”。
(2)《贾生》的作者李商隐是(朝代)诗人。
诗中的“贾生”指的是西汉政论家、文学家。
(3)杨万里，字，世称“”，南宋诗人。
(4)赵师秀，南宋诗人，“”之一。
2．默写。
(1)，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)(2)可怜夜半虚前席，。
(李商隐《贾生》)(3)政入万山围子里，。
[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)](4)有约不来过夜半，。
(赵师秀《约客》)(5)杜牧的《泊秦淮》中，“，”两句表面上是在批评商女，实际上是在批评只知寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者。
(6)李商隐的《贾生》中借古讽今，批评统治者不关心国事民生的两句诗是:，。
(7)杨万里的《过松源晨炊漆公店》(其五)中，以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易，人们往往会“上当受骗”，空自欢喜的句子是:，。
(8)《约客》中，诗人雨夜约客，客人迟迟不至，“，”两句生动地描写了诗人深夜独坐、望灯而待的情景。
(9)《约客》一诗中“”一句，通过一个小小的动作描写，生动而又含蓄地表现出诗人的情态。
二、阅读理解(一)阅读《泊秦淮》，回答问题。
泊秦淮[唐]杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3．下列对本诗的理解和赏析，错误的一项是()A．此诗前两句写秦淮夜景，后两句抒发感慨。
B．全诗寓情于景，意境悲凉，感情奔放直接，语言精当锤炼。
C．这首诗是即景感怀之作。
六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人享乐游宴的场所，繁华一时。
诗人夜泊于此，目睹当朝统治者的昏庸荒淫，认为他们不免要重蹈六朝覆辙，因此无限感伤。
D．诗歌借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧虑。
人教版七年级语文下册 《第六单元 课外古诗词诵读》教学课件
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深入探究
3.本诗表达了作者怎样的思想感情？
作者借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、 不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家 命运的关怀和忧愤。
课堂小结
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课堂小结
《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮时所作。 诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触 景生情，借古讽今，写下了这篇的七绝，抨击那些 沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国 家命运的关怀和忧愤。
杜牧，唐代文学家，字牧之。以济 世之才自负。写景抒情的小诗，多清俊 生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜 甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。有 《樊川文集》。
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整体感知——背景链接
杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑， 他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频 繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想， 促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思 想基础上产生的。六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享 乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于 此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日 衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。
课堂小结
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课堂小结
《贾生》意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才 不遇的感慨。其着眼点，不在个人的穷通得失， 而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其 在政治上发挥作用。
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