12月月考古诗文精华卷1

12月月考古诗文精华卷1
12月月考古诗文精华卷1

姓名得分

1、当年万里觅封侯,。

2、关河梦断何处,。

3、此生谁料,,。

4、爱上层楼,。

5、欲说还休,。

6、八百里分麾下炙,,。

7、马作的卢飞快,。

8、了却君王天下事,。。

9、孤村落日残霞,,。

10、青山绿水,。

11、枯藤老树昏鸦,,。

12、夕阳西下,。

13、晨兴理荒秽,。

14、道狭草木长,。

15、衣沾不足惜,。

16、昨夜江边春水生,。

17、向来枉费推移力,。

18、僵卧孤村不自哀,。

19、月上柳梢头,。

20、不见去年人,。

21、风劲角弓鸣,。

22、草枯鹰眼疾,。

23、回看射雕处,。

1、乃重修岳阳楼,,。

2、日星隐曜,。商旅不行,_________________。

3、而或长烟一空,,浮光跃金,。

4、何哉?,。

5、登斯楼也,则有,宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。

6、山行六七里,,酿泉也。

7、醉翁之意不在酒,。山水之乐,。

8、野芳发而幽香,。__________,水落而石出者,______________。

9、至若春和景明,,上下天光,______________。

10、酿泉为酒,。

11、虎因喜,计之曰:“!”_____________,断其喉,尽其肉,乃去。

12、远遁,,甚恐。

13、骨已尽矣,。

14、一狼洞其中,。

15、禽兽之变诈几何哉?。

16、舜发于畎亩之中,。

17、______________________,必先,劳其筋骨,,

空乏其身,。所以动心忍性,。

18、子曰:学而不思则罔,。

19、子曰:,,是以谓之文也。

20、譬如平地,,进,。

21、若夫日出而林霏开,______________。_________________,山间之朝暮也。

22、登斯楼也,则有去国怀乡,____________,____________,感极而悲者矣。

姓名得分

1、,匹马戍梁州。

2、,梦回吹角连营。

3、,五十弦翻塞外声

4、,可怜白发生。

5、,轻烟老树寒鸦。

6、,一点飞鸿影下。

7、,小桥流水人家。

8、,带月荷锄归。 8、,但使愿无违。

9、,艨艟巨舰一毛轻。 10、,此日中流自在行。

11、,人约黄昏后。12、,雪尽马蹄轻。

13、,千里暮云平。

1、,在乎山水之间也。

2、,思而不学则殆。

3、,杂然而前陈者,太守宴也。

4、,不逾矩。

5、,锦鳞游泳。

6、,佳木秀而繁阴。

7、,气象万千。

8、,出则无敌国外患者,国恒亡。

9、,静影沉璧。

10、,盖以诱敌。

11、,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

12、,往来而不绝者,滁人游也。

13、,虎啸猿啼。

14、,得之心而寓之酒也。

15、,郁郁青青。

16、,后天下之乐而乐。

17、,甚恐。

18、,则忧其民。

19、,曾益其所不能。

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (一)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印 证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀 子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明 了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于 物也。 6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 7.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下 饮黄泉,用心一也。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里, 去以六月息者也。 2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的 两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。 3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运 将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也, 生物之以息相吹也。 4.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说 明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描 写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人 的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?

丹东市高考语文一轮复习专题11:古诗文默写

丹东市高考语文一轮复习专题11:古诗文默写 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、默写 (共30题;共233分) 1. (10分) (2017高一上·河池期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼在《赤壁赋》描写一边举起酒杯,与客共饮这秋江之酒,一边引吭高歌,吟唱古代咏月的诗篇的诗句是“________,________,________”。 (2)《诗经·氓》中写出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛劳生活的两句是“________,________”。 2. (6分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·述而》中孔子用“________,________”两句告诉我们正确的从师学习之道:面对同行之人,既能见善即学,又能见不善即改。 (2)三夜阴霪败场圃,________。急炊大饼偿饥乏,________。(苏辙《文氏外孙入村收麦》) (3)打开《唐宋诗词》,到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情,雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“________,________”,把雨写得那么细腻、滑爽而又滋润。 3. (8分) (2019高三上·浙江月考) 补写出下列名句名篇的空缺部分。(只选3小题) (1) ________,任重而道远。________,不亦重乎?(《论语》) (2) ________,________。艰难苦恨繁霜鬓。潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) (3)外无期功强近之亲,________;________,形影相吊。(李密《陈情表》) (4)执手相看泪眼,________。念去去、千里烟波,________。(柳永《雨霖铃》) (5)塞上长城空自许,________。________,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》) 4. (6分) (2019高一下·潮州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫的《登高》中,用落叶和江水抒发韶光易逝、壮志难酬的感怆的句子是“________,________”。 (2)荀子的《劝学》中,“________,________”这一结论,说明君子拥有超过一般人才德的原因,是他们善于借助外物来好好学习。

古诗文名言名句大全

古诗文名言名句大全 1、如切如磋,如琢如磨。(诗经·卫风·淇奥) 2、一日不见,如三秋兮。(诗经·王风·采葛) 3、青青子衿,悠悠我心。(诗经·郑风·子衿) 4、言者无罪,闻者足戒。(诗经·大序) 5、高山仰止,景行行止。(诗经·小雅·车辖) 6、他山之石,可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣) 7、投我以桃,报之以李。(诗经·大雅·抑) 8、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 9、满招损,谦受益。(尚书·大禹谟) 10、从善如登,从恶如崩。(国语) 11、多行不义必自毙。(左传) 12、辅车相依,唇亡齿寒。(左传) 13、皮之不存,毛将焉附。(左传) 14、欲加之罪,何患辞。(左传) 15、言之无文,行而不远。(左传) 16、不去庆父,鲁难未已。(左传) 17、外举不弃仇,内举不失亲。(左传) 18、居安思危,思则有备,有备无患。(左传) 19、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传) 20、曲则全,枉则直。(老子) 21、知人者智,自知者明。(老子) 22、知足不辱,知止不殆。(老子) 23、信言不美,美言不信。(老子) 24、将欲取之,必先之。(老子) 25、天网恢恢,疏而不漏。(老子) 26、民不畏死,奈何以死惧之。(老子) 27、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子) 28、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(老子) 29、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子) 30、言必信,行必果。(论语·子路) 31、既来之,则安之。(论语·季氏) 32、朝闻道,夕死可矣。(论语·里仁) 33、是可忍,孰不可忍。(论语·八佾) 34、不愤不启,不悱不发。(论语·述而) 35、仰之弥高,钻之弥坚。(论语·子罕) 36、人无远虑,必有近忧。(论语·卫灵公) 37、工欲善其事,必先利其器。(论语·卫灵公) 38、往者不可谏,来着犹可追。(论语·微子) 39、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。(论语·子罕) 40、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(论语·子罕)

高一语文月考试题

2017年下学期武冈二中高一第一次月考 语文试题 总分:150分考试时间:120分钟命题人:周香英 一、古诗文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成1~3题。(9分,每小题3分) 夜缒而出。见秦伯曰:?秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。?秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 1.下列各句中加粗词的解释,错误的一项是:()(3分) A.既东封郑,又欲肆其西封肆:延伸,扩张 B.焉用亡郑以陪邻陪:增加 C.朝济而夕设版焉济:救济 D.秦伯说,与郑人盟。盟:结盟 2.与?夫晋,何厌之有?句式相同的一项是:()(3分) A. 今日往而不反者,竖子也 B. 沛公安在? C. 父母宗族,皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是:()(3分) A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文,完成4—7题。(19分) 项籍者,下相人也,字.羽。初起时,年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏 ...。 初,宋义所遇齐使者高陵君显在楚军,见楚王曰:?宋义论武信君之军必败,居数日,军果败。兵未战而先见败征,此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军。行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:?吾闻秦军围赵王巨鹿,疾引兵渡河.,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。?因下令军中曰:?猛如虎,很如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之!?乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:?将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮,乃饮酒高会,不引兵渡河因赵食,与赵并力攻秦,乃曰:‘承其敝’。夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。赵举而秦强,何敝之承!且国兵新破,王坐不安席,埽境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷 ..之臣!?项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头,出令军中曰:?宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。?当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧,皆曰:?首立楚者,将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子,及之齐,杀之。 (节选自《史记·项羽本纪》有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.在我国古代,男子到了20岁的时候表示成人,就要行冠礼,取表字。取字以后,为了表示尊敬,除在君、父跟前外,一般称字而不称名。 B.氏是姓的分支,姓是一种族号,秦汉以来,姓氏合为一体,姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C.社稷中的“社”为土神,“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神,后来人们就用“社稷”代表国家。 D.河,最初的本义是指黄河,后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河,本文中的“河”就是指广义的河。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任,并且被楚怀王任命为上将军,位置在项羽、范增之上。 B.项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项,项羽的父亲项梁,就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C.项羽利用早晨去参见宋义的机会,在军帐中将他杀死,其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒,并且还一起拥立项羽代理上将军。 D.项羽私自杀死宋义后,对外宣称宋义勾结齐国共同谋反,自己是受楚王密令处死宋义的,这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。 。

古诗词名言警句大全(含出处)

古诗词名言警句 1、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 2、尺有所短,寸有所长。(《楚辞·卜居》) 3、满招损,谦受益。(《尚书》) 4、辅辅相依,唇亡齿寒。(《左传·僖公五年》) 5、前事不忘,后事之师。(《战国策·赵策》) 6、知人者智,自知者明。(《老子》) 7、工欲善其事,必先利其器。(《论语·卫灵公》) 8、己所不欲,勿施于人。(《论语·颜渊》) 9、人无远虑,必有近忧。(《论语·卫灵公》) 10、吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子·养生主》) 11、达则兼济天下,穷则独善其身。(《孟子·尽心上》) 12、生于忧患,死于安乐。(《孟子·告子下》) 13、蓬生麻中,不扶自直。(《荀子·劝学》) 14、流水不腐,户枢不蠹。(《吕氏春秋·尽数》) 15、一张一弛,文武之道。(《礼记·杂记下》) 16、桃李不言,下自成蹊。(《史记·李将军列传》) 17、不鸣则已,一鸣惊人。(《史记·滑稽列传》) 18、水至清则无鱼,人至察则无徒。(《汉书·东方朔传》) 19、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(陈寿《三国志》) 20、宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》) 21、清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白《论诗》) 22、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》) 23、谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 24、不塞不流,不止不行。(韩愈《原道》) 25、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易《放言》) 26、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐《无题》) 27、由俭入奢易,由奢入俭难。(司马光《训俭示康》) 28、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 29、山高月小,水落石出。(苏轼《后赤壁赋》) 30、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 31、路遥知马力,日久见人心。(元·无名氏《争报恩》) 32、将在谋而不在勇,兵在精而不在多。(明。冯梦龙《古今小说》) 33、牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。(毛泽东《七律·和柳亚子先生》) 34、一万年太久,只争朝夕。(毛泽东《满江红·和郭沫若同志》) 35、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》) 36、心事浩渺连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅《无 题》) 成语名句 1、玉不琢,不成器。人不学,不知道。(《礼记》) 2、千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》) 3、天网恢恢,疏而不漏(《老子》) 4、人非圣贤,孰能无过。(《汤赋》) 5、月晕而风,础润而雨。(《宋·苏询》) 6、运用之妙,存乎一心。(《宋史》) 7、十年树木,百年树人。(《管子》) 8、蓬生麻中,不扶自直。(《曷冠子·天则》) 9、当局者迷,旁观者清。(《新唐书》) 10、言之无文,行而不远。(孔子) 11、持之有故,言之成理。(《荀子》) 12、尺有所短,寸有所长。(《楚辞》) 13、兼听则明,倔信则暗。(《汉·王符》) 14、皮之不存,毛将焉附。(《左传》) 15、避其锐气,击其惰归。(《孙子》) 16、生于忧患,死于安乐。(《孟子》) 17、有则改之,无则加勉。(《宋·朱熹》) 18、前事不忘,后事之师。(《战国策》) 19、失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》) 20、不入虎穴,焉得虎子。(《后汉书》) 21、百尺竿头,更进一步。(《宋·释道原》) 22、宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》) 23、精诚所至,金石为开。(《后汉书》) 24、知人者智,自知者明。(老子) 25、周公吐哺,天下归心。(曹操) 26、靡不有初,鲜克有终。(《诗经》) 27、为者常成,行者常至。(《晏子春秋》) 28、高山仰止,景行行止。(《诗经》) 29、从善如登,从恶如崩。(《国语》) 30、山不厌高,海不厌深。(曹操) 31、木秀于林,风必摧之。(《运命论》) 32、精骛八极,心游万仞。(《文赋》) 33、投之以桃,报之以李。(《诗经》) 34、劳于读书,逸于作文。(元·程端礼) 35、读书百遍,其义自见。(《三国志》) 36、不愧于天,不畏于人。(《诗经》) 37、静以修身,俭以养德。(《诚子书》) 38、大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 39、山积而高,泽积而长。(刘禹锡) 40、读万卷书,行万里路。(《画旨》) 41、仰之弥高,钻之弥坚。(《论语》) 42、路遥知马力,日久见人心。(《元曲选》) 43、只要功夫深,铁杵磨成针。(古语) 44、少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》) 45、人无远虑,必有近忧。(古语) 46、老骥伏枥,志在千里。(曹操) 47、烈士暮年,壮心不已。(曹操) 48、水至清则无鱼,人至察则无徒。(《大戴礼记》) 1

部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】

部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级:姓名: 上册教材目录: 一、古诗词背诵篇目 4.古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾 天净沙?秋思/马致远 12.《论语》十二章 课外古诗词诵读—— 峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 课外古诗词诵读—— 秋词(其一)/刘禹锡 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作(其二)/陆游潼关/谭嗣同 二、古文背诵篇目 16、诫子书/诸葛亮 一、期中之前古诗理解性默写学生版 (一)《观沧海》(曹操) 1、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是: 3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: 4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:

(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是: 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是: (三)《次北固山下》(王湾) 1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: 2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: 3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是: (四)《天净沙·秋思》(马致远) 1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是: 2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是: 3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: 4、该曲的主旨句是: (五)《<论语>十二章》 1、阐述学习与思考关系的句子是: 2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论

八年级下册语文第一次月考古诗文默写

【与朱元思书】 1.表现作者鄙弃名利思想的句子是: 2.《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是: 3.作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦句子是: 4.写出了富春江水的清澈的句子是: 5.与《三峡》中“虽乘奔御风不以疾也”有相似意境的句子是: 【马说】 1.写伯乐对千里马起决定作用的句子是: 2.怀才不遇的人常慨叹的两句话是: 3.描写千里马终身遭遇的句子是: 4.千里马被埋没的根本原因是: 5.千里马被埋没的直接原因是: 6.食马者浅薄愚妄表现在: 7.主旨句是: 【五柳先生传】 1.表明五柳先生的吃穿住的句子是: 2.引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子: 【酬乐天扬州初逢席上见赠】 1.揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是(喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是): 2.表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 3.表现哲理性思考的句子是: 4.饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是: 5.诗中运用典故的诗句是: 【赤壁】 1.作者抒发感慨的诗句是: 2.运用议论,直接对历史结局提出自己评判的句子是: 3.蕴含机遇造人的哲理的诗句是: 4.隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句: 5.抒发历史感慨,以小见大的句子是: 【过零丁洋】 1.运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是:

2.以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是: 3.民族英雄文天祥的名句与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 4.表明作者以死明志的千古名句是: 5.表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节的诗句是: 6.概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是: 7.概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是: 8.古诗词中表达爱国情怀的诗句: 【水调歌头】 1.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是: 2.词中蕴含人生哲理的句子是: 3.望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是: 4.道尽千载离人心愿的词句: 5.从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是: 6.直接写明月的句子是: 7.唤起人类普遍情感体验的名句是: 8.反映作者矛盾心情的句子是: 9.有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是: 10.词中写由月光转为思绪的过渡排比句是: 11.表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是: 12.通过写明月来表达对人生美好祝愿句是: 13.“此事古难全”里的“此事”是指: 【山坡羊潼关怀古】 1.以动写静的句子是: 2.概括封建社会本质,寄寓对劳动人民的深切同情,对封建统治者强烈谴责的名句是: 3.揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是: 4.揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是: 5.说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句): 6.《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是: 【赠从弟】 1.表达只要有坚贞的信念,任何艰难挫折都不会改变节操的句子是: 2.体现松树不畏严寒本性的句子是: 3.作者借物喻人,表现劝勉之意的中心句是:

初中语文1-6册古诗文默写必考题汇总

初中语文1-6册古诗文默写必考题汇总 一、《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:夫战,勇气也。

八年级语文下册第一次月考试题及答案

八年级语文下册第一次月考试题及答案八年级语文下册第一次月考试题及答案 一、语言积累与运用。(23分) 1.古诗文默写。(6分) (1)世有伯乐,________。(韩愈《马说》) (2)管中窥豹,________。(《晋书?王献之传》) (3)________,无欲则刚。(清,林则徐) (4)________,小桥流水人家。 (5)李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:__,_________________。 2.根据汉语拼音写出汉字,或给加粗字注音(4分) 3.下面句子中加点的词语运用恰当的一项是(2分)() B.春游途中,不少同学筋疲力尽,老师几番劝说,他们仍然不愿开小差。 C.王玲同学的基础固然不好,再加上生病请假,困难自然就更大了。 D.指挥员如果在战场上优柔寡断,那就会贻误战机,造成严重的损失。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(2分)() A.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(语意重复,“之所以”和“的原因”去掉其中之一。)

B.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。(表意不清,“这样”一词指 代不明,应该改为“滥用繁体字”。) C.望着白云缭绕的五皇山,无不使游览者感受到了大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语,去掉“无不使”。) D.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的依赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(用词不当,将“依赖” 改为“依靠”。) 5.专题与语文实践活动。(4分) (1)班级决定围绕“保护鸟类,建设绿色家园”为主题出一期黑 板报,请你设计一个栏目(1分) 6.名著阅读(5分) “……你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人……你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸进,鼻子外在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。屠户挣不 起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打的好!” (1)这段文字所写的故事出自哪部作品?作者是谁?(2分) 答: (2)请从这段文字中任选一个人物作简要分析。(3分) 答: 二、阅读与理解。(37分) (一)古诗鉴赏(4分) 渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

选修:中国古代诗歌散文欣赏(情景式默写)所有要求背诵的篇目

中国古代诗歌 一湘夫人.屈原 1、《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下 2、湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 3、《湘夫人》“时不可兮骤得,聊逍遥兮容与!”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。 4、毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的“九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。”两句诗。 二拟行路难鲍照 1、抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,在鲍照《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是:酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。 2、鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的的诗句是:泻水置平地,各自东西南北流。 3、鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的的诗句是:泻水置平

地,各自东西南北流。 4、《拟行路难》中安慰自己要认命,不要忧愁的句子是人生亦有命,安能行叹复坐愁。 5、《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是酌酒以自宽,举杯断绝歌路难 6、《拟行路难》中用反问句来表达作者惆怅、矛盾痛苦的心情的句子是心非木石岂无感,吞声踯躅不敢言。 三蜀相杜甫 1、《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是:映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 2、《蜀相》中以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒落,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的诗句是:映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 3、《蜀相》蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 4、《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的诗句是:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 四书愤陆游 1、《书愤》中用典明志的诗句是:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

专题06 课内古诗文默写(《中国古代诗歌散文欣赏》) (过关训练)(解析版)

专题06 课内古诗文默写(《中国古代诗歌散文欣赏》) 过关训练 1.(2020·山西高二月考)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是“________________,________________”。 (2)杜牧《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来深重的灾难,揭露秦的自私无道的语句是“________________, ________________?” (3)杜牧《阿房宫赋》中用“_____________,_____________”两句描写阿房宫建筑讲究依托地势,自然和谐,房檐屋角神采飞扬,富有建筑艺术之美。 (4)李密《陈情表》中用“___________,______________”两句表现他的家门不兴旺没有福分。 【答案】 后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 奈何取之尽锱铢用之如泥沙 各抱地势钩心斗角 门衰祚薄晚有儿息 2.(2020·安徽蚌埠市·蚌埠二中高二月考)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州,痛我神州的悲壮情怀的诗句是:________________,____________________。 (2)李贺《李凭箜篌引》中正面描写美妙多变的乐声的诗句是:“____________________, ____________________。” (3)杜牧在《阿房宫赋》中给当朝统治者敲响警钟的句子:“______________________, ____________________。” 【答案】 五更鼓角声悲壮三峡星河影动摇 昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑 后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 3.(2020·沭阳县潼阳中学高二月考)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)诸葛亮一代名相,足智多谋,助汉兴室,却壮志未酬,常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》

古诗词名言名句大全

古诗词名言名句大全 1、失之东隅,收之桑榆。——《史记》 2、忆与君别年,种桃齐蛾眉。——李白《独不见》 3、学无止境。——荀子 4、水至清则无鱼,人至察则无徒。——《汉书》 5、卧来扶不起,唯向主人嘶。——《老马》 6、工欲善其事,必先利其器。——孔子 7、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》 8、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——《观猎》 9、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣 10、临渊羡鱼,不如退而结网。——《汉书》 11、宁为玉碎,不为瓦全。——《北齐书》 12、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼 13、闻道有先后,术业有专攻。——韩愈 14、金玉其外,败絮其中。——刘基 15、穷则变,变则通。——《易经》 16、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫

17、镜破不改光,兰死不改香。——孟郊 18、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白 19、失之毫厘,谬以千里。——《汉书》 20、牧人驱犊返,猎马带禽归。——《野望》 21、不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》 22、此马非凡马,房星是本星。——《马诗》 23、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞 24、千羊之皮,不如一狐之腋。——《史记》 25、桃今百馀尺,花落成枯枝。——李白《独不见》 26、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡 27、己所不欲,勿施于人。——《论语》 28、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》 29、龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。——《马诗二十三首·其一》 30、光阴似箭,日月如梭。——《增广贤文》 31、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁 32、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操 33、芳晨丽日桃花浦,珠帘翠帐凤凰楼。——上官仪《咏画障》 34、桃李出深井,花艳惊上春。——李白《中山孺子妾歌》

部编版九年级语文下册古诗文理解性默写

人教部编版九年级语文下册古诗文理解性默写 1唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情。 2《渔家傲。秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。《渔家傲。秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。 4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 《江城子·密州出猎》 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 3、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 4、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 6、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8、秋瑾的《满江红》中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 9、秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

语文第一次月考试卷分析

语文第一次月考试卷分析 李静娟一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力做了一次有益的尝试,为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。 试卷第一部分为五分,主要考查学生抄写规范,卷面书写是否规范清楚,涂改情况。 试卷第二部分为23分,主要考查学生的识记积累,同时有考查了学生课外阅读(以大纲推荐书目为主),涉及汉字字形、成语的运用、古诗默写课外名著阅读等几个方面。第三部分为阅读能力考查题(分现代文阅读与古诗文阅读)。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章,新颖的题型,两段课外文章的阅读考查,更是体现了语文课程标准“重视能力,注重过程方法,强调情感态度和价值观”的新理念。 第四部分是作文,计42分,另加5分的写字分,抄写分。 二、考试情况分析 从考试后学生的得分和失分情况看,第一部分主要是考查学生书写能力,有否涂改,书写不规范等,从试卷看,虽然得分率为100%,但也有个别学生有涂改现象。反映出不少学生中存在的认字不细心、观察不细致、书写粗心、潦草的毛病。 第二部分主要是考查对语言积累运用。根据拼音写汉字,得分率在75%左右。古诗文默写得分率在87.%左右,有部分考生名句默写不是不会默,而是没有将背诵与理解很好地结合起来,所以,不少词语知道发音却不能正确书写。文学常识以及名著阅读填空得分率约为63%,这与平时缺少相应训练有关系,对题型不熟悉。成语接龙与拆字游戏得分

率高达97.5%,这说明这类语文活动还是深受学生喜欢的。 第三部分的阅读分析题,学生的得分率总体约为79.7%。现代文阅读得分率为:65.9%,其中,5,8,9,12题得分率相对较高,为:87%,而考查学生综合分析判断能力的 6.7,10,11题得分率为:51%左右。古诗文阅读得分率为:92.5%。其中课外古诗鉴赏得分率75%,而课内文言文语段阅读,因为老师平时下的功夫比较大,所以得分率相对较高,为:97.4%。 第四部分是作文部分,得分率在78%左右。综合而言,本次考试暴露出了学生以下几个方面的问题:一是名句默写错别字较多,文字表述中语言不规范,造成不应有的失分; 二是阅读中理解不准确,答题不到位; 三是表述不严谨,词不达意; 四是写作基本功不够扎实,仿作、宿构的作文较多。 这都表明,学生在语文基础、语文能力方面还存在许多“硬伤”,需要广大师生在平时的教学中加以克服。 三:从教学双方来分析试卷得分高低的原因: 大致可以发现: (1)目前教学对学生的“双基”训练不大扎实; (2)教师对学生语文学习心理及过程,缺少整体的理性的认识,特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够; (3)语文教学关注课堂多,关注课外少;关注课本多,关注生活少; (4)学生学习语文的积极性整体不高; (5)作文教学训练水平不高,机械有余,活力不足。 四、对语文教学的几点建议: 1、顺应课程改革,努力建设开放而有活力的语文课程。 教师注意学习,从整体思考语文教学,立足课内放眼课外,“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,

古诗文名言名句集锦(500句).

古诗文名句五百 1.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(诗经·周南·关雎) 2.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(诗经·小雅·采薇) 3.知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经·王风·黍离) 4.如切如磋,如琢如磨。(诗经·卫风·淇奥) 5.一日不见,如三秋兮。(诗经·王风·采葛) 6.青青子衿,悠悠我心。(诗经·郑风·子衿) 7.所谓伊人,在水一方。(诗经·秦风·蒹葭) 8.巧笑倩兮,美目盼兮。(诗经·卫风·硕人) 9.手如柔荑,肤如凝脂。(诗经·卫风·硕人) 10.人而无仪,不死何为。(诗经·鄘风·相鼠) 11.言者无罪,闻者足戒。(诗经·大序) 12.高山仰止,景行行止。(诗经·小雅·车辖) 13.他人有心,予忖度之。(诗经·小雅) 14.高岸为谷,深谷为陵。(诗经·小雅) 15.他山之石,可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣) 16.靡不有初,鲜克有终。(诗经·大雅·荡) 17.投我以桃,报之以李。(诗经·大雅·抑) 18.天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书)

19.满招损,谦受益。(尚书·大禹谟) 20.防民之口,甚于防川。(国语·周语) 21.从善如登,从恶如崩。(国语) 22.辅车相依,唇亡齿寒。(左传) 23.皮之不存,毛将焉附。(左传) 24.言之无文,行而不远。(左传) 25.不去庆父,鲁难未已。(左传) 26.外举不弃仇,内举不失亲。(左传) 27.居安思危,思则有备,有备无患。(左传) 28.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。(左传) 29.曲则全,枉则直。(老子) 30.知人者智,自知者明。(老子) 31.知足不辱,知止不殆。(老子) 32.信言不美,美言不信。(老子) 33.将欲取之,必先与之。(老子) 34.天网恢恢,疏而不漏。(老子) 35.民不畏死,奈何以死惧之。(老子) 36.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子) 37.大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(老子) 38.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子) 39.言必信,行必果。(论语·子路)

八年级语文上册第一次月考古诗文理解性默写生

八年级语文上册第一次月考古诗文理解性默写(学生版) (一)《三峡》(郦道元) 1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。,。 2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子 是:,。 3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。 4.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。 5.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。 6.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。 7.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。 8.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是 “,”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句 是,,,。 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句 是,,,。 5、找出文中最能体现作者思想感情的议论 句,,。(三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。 2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。(四)野望(王绩) 1、点明地点和事件,表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:,。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):,。 3、以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:,。 4、王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:,。 (五)黄鹤楼(崔颢) 1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:,。 2.用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:,。 3.情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:,。 4.直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:?。与马致远《天净沙秋思》中“,”意境相仿。(六)使至塞上(王维)

经典古诗词名言名句大全

经典古诗词名言名句大全 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。郑板桥工欲善其事,必先利其器。孔子光阴似箭,日月如梭。一一《增广贤文》博观而约取,厚积而薄发。一一苏轼读书百遍,其义自现。一一《三国志》海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。一一林则徐三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》会当凌绝顶,一览众山小。一一杜甫臣心一片磁针石,不指南方不肯休。一一文天祥穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》镜破不改光,兰死不改香。——孟郊君子坦荡荡,小人长戚戚。孔子 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。一- 王勃 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。一一曹操路漫 漫其修远今,吾将上下而求索。一一屈原流水不腐,户枢不蠹。吕氏春秋 木秀于林,风必摧之。一一《旧唐书》业精于勤,荒于嬉。——韩 愈《进学解》绳锯木断,水滴石穿。罗大经《鹤林玉露》若要功夫深,铁杵磨成针。一一曹学尺有所短,寸有所长。一一《史记》桃李不言,下自成蹊。一一《史记》失之东隅,收之桑榆。——《史记》宁为玉碎,不为瓦全。一一《北齐书》千羊之皮,不如一狐之腋。——《史记》运筹帷幄之中,决胜千里之外。——《史记》风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。《史记》不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。一一《史记》前车之覆,后车之鉴。一一《汉书》 失之毫厘,谬以千里。一一《汉书》临渊羡鱼,不如退而结网。《汉书》 水至清则无鱼,人至察则无徒。一一《汉书》不可同日而语。《汉书》百闻不如一见。《汉书》 精诚所至,金石为开。一一《后汉书》举大事者,不忌小怨。一一《后汉书》当局者迷,旁观者清。《旧唐书》 树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。一一汉韩婴 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。一一李白察己则可以知人,察今则可以知古。一一《吕氏春秋》发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。一一《论语》沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。一一刘禹锡 读万卷书,行万里路。——刘彝非学无以广才,非志无以成学。一一诸葛亮富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。一一孟子海内存知己,天涯若比邻。一一王勃己所不欲,勿施于人。一一《论语》 金玉其外,败絮其中。一一刘基 近水楼台先得月,向阳花木易为春。一一苏麟三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——论语穷则变,变则通。——《易经》君子坦荡荡,小人长戚戚。孔子不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼落红不是无情物,化作春泥更护花。一一龚自珍满招损,谦受益。一一《尚书》 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。一一司马迁人谁无过,过而能改,善莫大焉。《左传》敏而好学,不耻下问。一一孔子 清水出芙蓉,天然去雕饰。一一李白

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