九年级物理全册第十四章磁现象课件(新版)北师大版
(3)换向器: ①构成:两个相对中间绝缘的_铜__半__环__,两个相对的_电__刷__。 ②作用:每当线圈刚转过_平__衡__位__置__时,换向器就能自动改变线 圈中_电__流__的方向。 (4)能量转化:把_电__能转化成_机__械__能。
知识点4 课标要求
电磁感应现象 通过实验,探究并了解导体在磁场中运动 时产生感应电流的条件。 了解电磁感应在生产、生活中的应用。
(3)极性判断——右手螺旋定则:用_右__手__握住螺线管,让四指弯 曲且与螺线管中_电__流__的方向一致,则大拇指所指的那端就是通 电螺线管的_N_极,大拇指所指的方向也是通电螺线管内部_磁__场__ 的方向。如图所示,当开关闭合后,通电螺线管的右端是_S_(选填 “S”或“N”)极。
3.电磁铁及其应用: (1)构造:插入了_软__铁__棒__的通电螺线管。 (2)影响磁性强弱的因素 ①线圈匝数一定时,线圈中电流_越__大__,电磁铁磁性越强。 ②电流一定时,外形相同的螺线管,线圈匝数_越__多__,电磁铁磁性 越强。 (3)应用:_电__磁__起__重__机__、电磁选矿机、电铃、电磁继电器等。 4.电磁继电器: (1)工作原理:利用_低__电__压__、__弱__电__流__电路的通断间接地控制_高__ _电__压__、__大__电__流__电路。 (2)实质:利用_电__磁__铁__来控制工作电路的一种开关。
电能→磁场
机械能→电
能
电能→机械能 能
相关因素
磁场的方向 导体受力运动的
与电流方向 方向与电流方向
有关
和磁场方向有关
感应电流的 方向与磁场 方向和导体 运动方向有 关
实际应用
电磁铁
电动机
发电机
Hale Waihona Puke 导体中电流 由电源提供 由电源提供 因感应而生
【方法技巧】右手螺旋定则是根据通电螺线管磁场方向判断电 流方向,左手定则是根据电流方向判断导体受力方向。
圈带动纸盆
而发声。
(4)与扬声器原理相同的是
(选填“电动机”或“发
电机”)。
参考答案：(1)交变 发电机 (2)N 右 磁场
(3)左 振动 (4)电动机
高频考点1
磁场、磁感线、通电螺线管的磁场
①磁场的方向及其表示 ②磁感线的画法 中考题眼
③右手螺旋定则的应用 ④磁极判断
1.磁场:磁场是一种客观存在的物质,磁场充满磁体周围整个空 间,并不只在一个平面上。对放入其中的磁体产生作用力。 2.磁感线: (1)人们为了研究方便而假想出来的物理模型,不是真实存在的。 (2)在磁体周围,磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极。 (3)磁感线越密集的地方磁场越强。
(1)当对着话筒说话时,膜片振动带动线圈在磁场中运动,线圈
中产生了随振动而变化的
电流。与动圈式话筒原
理相同的是
(选填“电动机”或“发电机”)。
(2)当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时,线圈的左端
是
极;线圈向
运动;通电线圈和永久磁体
是通过
发生作用的。
(3)当电流方向改变时,线圈将向
运动;如此反复,线
1.电磁感应现象:当导体回路中的一部分在磁场中做_切__割__磁__感__ _线__运动时,回路中产生_电__流__的现象。 2.感应电流的方向:与导体_切__割__磁__感__线__的方向和_磁__场__的方向有 关,若其中一个方向改变,则感应电流的方向_改__变__;若二者同时 改变方向,则感应电流的方向_不__变__。 3.发电机: (1)原理:_电__磁__感__应__。 (2)能量转化:_机__械__能__转化为电能。 4.交流电:_大__小__和__方__向__周期性变化的电流,我国电网交流电的 频率为_5_0__H_z_。
【典例3】(2012·荆州中考)探究电磁感应现象应该选用如图
【典例2】(2012·泰州中考)如图所示是汽车启动装置原理图。 对于这一装置及其工作特点,下列说法中不正确的是( )
A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作 B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低 C.电磁铁通电时,上端是S极,下端是N极 D.电磁铁通电时,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触
【思路导引】解答本题按以下流程:
电生磁
磁场对通电导 线的作用
磁生电
通电导线(线 ①闭合电路。
现
原
因
螺线管(导 体)中有电
圈)在磁场中, 且电流方向与
②一部分导体。
象 分 析
流通过
磁感线方向不 ③在磁场中做切
平行
割磁感线运动
结 果 电流周围 受到力的作用 产生感应电流 产生磁场
现象 比较内容
电生磁
磁场对通电导线 的作用
磁生电
能的转化
3.磁场、磁感线、通电螺线管磁场和磁极之间的关系:
磁场方向、小磁针N极指向、磁感线某点切线的方向以及该点 小磁针N极指向都是一致的。 【方法技巧】对磁体作图要抓住“两向一致,线从南入”,即磁 感线方向和小磁针静止时N极所指方向一致,只要已知其中一个 方向就知道了另一个方向,并且磁感线从S极进入磁体。
高频考点3 中考题眼
电磁三现象及其应用 ①电生磁及其应用 ②磁场对电流的作用及应用 ③电磁感应现象及应用 ④电动机与发电机的区别 ⑤从图形或能量转化角度区分电磁三现象
1.电与磁的关系:
2.电磁三现象的辨析:
现象 比较内容
发现者
电生磁 奥斯特
磁场对通电导 线的作用
安培
磁生电 法拉第
实物图
现象 比较内容
高频考点2
电磁铁和电磁继电器
①电磁铁磁性强弱的决定因素及其实验探 中考题眼
究 ②电磁继电器的工作过程
1.电磁铁: (1)实验方法:控制变量法。 (2)磁性强弱的比较:通过它吸引铁块、铁钉或曲别针等的多少 来判断,吸引数量越多,磁性越强。 (3)影响因素:电磁铁匝数越多,通过的电流越大,电磁铁磁性越 强。 2.电磁铁的应用——电磁继电器: (1)种类: ①一种有两个触点——静触点和动触点各一个,如图甲,多用于 简单的控制电路中,是一个控制电路通断的开关。
4.地磁场: (1)存在:_地__球__周围存在着磁场。 (2)特点:地磁南极在地理_北__极__附近,地磁北极在地理_南__极__附 近。但地理的两极和地磁场的两极并不重合,这一现象最早是 由我国宋代学者_沈__括__记述的。
知识点2
电流的磁场
通过实验,了解电流周围存在磁场 课标要求
探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。
第十四章 磁 现 象
知识点1
磁现象和磁场
课标要求 通过实验认识磁场 知道地磁场。
1.磁现象: (1)磁体:具有_磁__性__的物体。磁体可吸引_铁__、__钴__、__镍__等物质。 (2)磁极:磁体上磁性_最__强__的两个部位,分_南__极(S)和_北__极(N)。 (3)磁化:在_磁__体__的影响下,使原来没有磁性的物体有了_磁__性__ 的过程。 (4)磁极间作用的规律:同名磁极相互_排__斥__,异名磁极相互_吸__ _引__。 2.磁场: (1)存在:_磁__体__周围存在着磁场。 (2)性质:磁场对放入其中的磁体具有_作__用__力__。
(3)应用:动圈式扬声器。 ①构造:_永__磁__体__、音圈和锥形纸盆。 ②工作原理:当音圈中通过大小和方向_反__复__变__化__的电流时,音 圈就会受到_磁__场__的作用而前后往复运动,从而带动纸盆来回 _振__动__,就发出声音了。 2.直流电动机: (1)构造:主要由磁体、_线__圈__、_换__向__器__、电刷等组成。 (2)原理:_通__电__线__圈__在__磁__场__中__受__力__发__生__转__动__。
【精讲精析】选C。本题考查电磁铁的有关知识。旋转钥匙插 入后,使电磁铁电路构成通路,该电路正常工作,选项A正确;电磁 铁电路属于控制电路,图中显示低电压,电动机电路属于工作电 路,图中显示高电压,选项B正确;根据图中电源的正负极可知,电 路接通后,电流从电磁铁的上端正面流入,从下端背面流出,由右 手螺旋定则可知,电磁铁上端为N极,下端为S极,选项C错误;电磁 铁电路接通后,吸引上方的衔铁,使触点A向右与B接触,选项D正 确。
②另一种有三个触点——两个静触点,一个动触点,如图乙,多 用于复杂的自动控制电路中,它的动、静触点相当于一个单刀 双掷开关,能实现的是电路的切换:当电磁铁有磁性时,电磁铁 吸引衔铁,接通一个电路;当电磁铁无磁性时,弹簧拉起衔铁,断 开一个电路同时接通另一个电路。
(2)相关电路设计: ①控制电路:电磁铁通过开关与电源相连。 ②工作电路:根据题意,确定各元件的连接方式,将继电器的每 对动、静触点看成一个开关,有时看成一个单刀双掷开关。
3.磁感线: (1)描述:用来方便、形象地描述磁场的一些_带__箭__头__的曲线。 在磁体外部,磁体周围的磁感线从_N_极__出发,回到_S_极__。 (2)强弱:磁感线密集的地方磁场_强__;磁感线稀疏的地方,磁场 _弱__。 (3)方向:磁感线上某一点的_切__线__方向、放在该处的小磁针_北__ _极__的指向,即为该点磁场方向。
【思路导引】解答本题抓住题图中的信息是解答此题的关键,应 按以下思路分析:
【精讲精析】本题考查磁极的判断及右手螺旋定则的应用。在 磁体周围磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极,所以据此可以 判断出永磁体A的右端是S极,电磁铁B的左端是N极。再根据右 手螺旋定则可以判断出电磁铁B中的电流流向,则电源的右端是 “+”极,左端是“-”极。 答案：如图所示
知识点3 课标要求
磁场对通电导线的作用 通过实验了解通电导线在磁场中会受到 力的作用。知道力的方向与哪些因素有 关。
1.磁场对通电导线的作用: (1)特点: 通电导线在磁场中受到_力__的作用,力的方向跟_磁__感__线__方向和 _电__流__方向都有关系。 (2)通电导线受力方向的判定——左手定则(如图):伸开左手, 使大拇指与四指在同一平面内并跟四指_垂__直__,让磁感线_垂__直__ 穿入手心,四指指向_电__流__方向,则拇指所指的方向就是通电导 线在磁场中所受_磁__场__力__的方向。
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九年级物理全册 第14章 第一节 简单磁现象课件 (新版)北师大版
静止后指示方向不固定
判断依据 (磁体性质)
操作方法
有磁性 (现象)
无磁性 (现象)
吸引铁、 将待判断物体靠 钴、镍等物 近或接触铁、 质的性质 钴、镍等物质
吸引
不吸引
磁体的指向 将待判断物体悬
性
挂并转动
静止后总 是指示南 北
静止后指示 方向不固定
1.下列物品中，能被磁铁吸引的是( )
A.粉笔
B.塑料尺
2.还有哪些磁性材料？在日常生活中有哪些应用？ 提示：根据磁化后保持磁性的情况分类，并根据其特点加以应 用。 参考答案：磁性材料分为硬磁材料和软磁材料。硬磁材料主要 用来制造永磁体，还应用于磁记录；软磁材料可被用来制造变 压器、电磁铁和录音头的铁芯、收音机中的磁性天线等。
一、磁体与磁极 1.磁性:能够吸引铁__、__钴__、__镍___等物质的性质。 2.磁体:具有_磁__性__的物体。 3.磁极:磁体上磁性__最__强_的两个部位。任何磁体都有__两__个_磁
2.分类:
(1)硬磁材料 ①性质:被磁化后可长期_保__持__磁__性__。 ②用途:制造_永__磁__体__和应用于___磁__记__录。
(2)软磁材料 ①性质:被磁化后不能长期__保__持__磁__性_。 ②用途:制造__变__压__器_、__电__磁__铁_和录音头的__铁__芯_、收音机中的 _磁__性__天__线__等。
4.小雨随妈妈到超市购物，结账时妈妈用银行卡付款，银行卡 具有______，可以记录信息。 【解析】本题考查磁性材料应用。 银行卡付款时，银行卡具有磁性，可以用磁记录信息。 答案:磁性
5.司南是用天然磁石琢磨而成的勺子，放在刻有方位的铜盘 上，静止时勺柄指南，如图所示。在图中适当位置，标出司 南的N极和S极。
北师大版九年级物理全册14.1简单磁现象(共44张PPT)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
形状不同的磁体 磁 针
条形磁体
蹄形磁体
提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样 吗？请同学们观察下列实验。 实验：
把一些大头针平铺在一张白纸上，分 别将条形磁体和蹄形磁体平放在小铁屑 上，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻 抖动。
方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分 别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两 次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如 果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性， 是磁铁。
使用磁铁小常识
1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很 容易被摔断。
2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成 对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧， 若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以 防失磁。
图为希Barracuda ATA IV硬盘的解 剖图，该硬盘具 有较高的性能.图 中的圆形蝶片就 是计算机中数据 的存储所在.
返回
牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提 供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取 现金、消费信用等功能.
交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的 功能.
磁悬浮列车
橡胶磁铁是氧化磁铁和橡胶的混合而成的原料.胶磁 容易制成较复杂形状，如圆形、平板形、条状、管 状射出成型及特别形状等.胶磁富柔软性，硬磁(如 氧化磁铁，钕铁錋磁铁)会受震动易碎，胶磁则不受 影响.胶磁之柔软程度，可依使用之需要程度制成， 随时可剪裁至适合尺度.
氧化磁铁主要是由Fe2O3(氧化铁) BaCo3(碳酸钡)或SrCo3(碳酸锶)金 属粉末成形。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
形状不同的磁体 磁 针
条形磁体
蹄形磁体
提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样 吗？请同学们观察下列实验。 实验：
把一些大头针平铺在一张白纸上，分 别将条形磁体和蹄形磁体平放在小铁屑 上，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻 抖动。
方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分 别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两 次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如 果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性， 是磁铁。
使用磁铁小常识
1．磁铁很脆，使用时要小心，若掉在地上很 容易被摔断。
2．磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成 对放置，并使A磁体的N极与B磁体的S极靠紧， 若是蹄形磁体，要在开口处加上一块衔铁，以 防失磁。
图为希Barracuda ATA IV硬盘的解 剖图，该硬盘具 有较高的性能.图 中的圆形蝶片就 是计算机中数据 的存储所在.
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牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提 供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取 现金、消费信用等功能.
交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的 功能.
磁悬浮列车
橡胶磁铁是氧化磁铁和橡胶的混合而成的原料.胶磁 容易制成较复杂形状，如圆形、平板形、条状、管 状射出成型及特别形状等.胶磁富柔软性，硬磁(如 氧化磁铁，钕铁錋磁铁)会受震动易碎，胶磁则不受 影响.胶磁之柔软程度，可依使用之需要程度制成， 随时可剪裁至适合尺度.
氧化磁铁主要是由Fe2O3(氧化铁) BaCo3(碳酸钡)或SrCo3(碳酸锶)金 属粉末成形。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
北师大版物理九年级第十四章第6节《直流电动机》-课件
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动……
通电线圈 （能／不能）在磁场中转动；通电Biblioteka 圈 （能／不能）在磁场中持续转动下去；
能
不能
观察到的现象：
想一想：线圈为什么会转动？又为什么不会连续地转动下去？
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间，立刻改变其中的电流方向……线圈就会继续转动下去。
第十四章 磁现象
直流电动机
问题的提出
通电导线在磁场中受到力的作用，那么通电线圈在磁场中会怎样运动呢？
一、直流电动机的原理
观察与思考
实验一：通电线圈在磁场中会怎样运动？
(磁场对通电线圈有力的作用)通电线圈在磁场中受力转动是电动机的基本原理
直流电动机的结构和工作原理
通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转．通电线圈刚过平衡位置，换向器自动改变线圈中的电流方向．通电线圈转过平衡位置后，在磁场力的作用下继续顺时针转动．
工作过程的描述
二、实用的电动机
实际实用的直流电动机由定子和转子两部分组成。
向右运动
向左运动
向左运动
电流
磁场
我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
电刷
换向器
定子
转子
电动机的优点
1、构造简单2、制造方便3、体积小4、效率高5、便于控制6、种类繁多
电动机
直流电动机
交流电动机
大型直流电动机
小型直流电动机
电力机车公交电车货运电瓶车起重机刨床
电动玩具录音机影碟机
电扇洗衣机电冰箱带动水泵农产品加工机械
2018年九年级物理全册14.1简单磁现象课件1(新版)北师大版
起来，使之能自由转动，静止时指南的一端叫作
N S ________ 极，指北的一端叫作________ 极。
图25－1
一、 简单磁现象
2．以下一些物体：铁屑、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片，根
据能否被磁化可以分为两类。可磁化类：铁屑、回形针、缝衣针 _________________；不
铜线、银币、铝片 。 可磁化类：________________
永磁体 。 _________
一、 简单磁现象
学点2 磁性材料
自学教材P137、P138，观察下图，回答如下问题：
问题1：磁性材料按其磁化后保存磁性的情况不同分为
硬磁材料 软磁材料 。 ___________ 和___________
一、 简单磁现象
硬磁 问题2：_________ 材料被磁化后具有保持磁性的性质，常见的硬磁
一、 简单磁现象
[方法指导]判断条形物体是否有磁性的三种方法
(1)把条形物体靠近小铁钉或铁屑，若发生吸引现象，则它具有磁性
，否则无磁性。
(2)用细线把条形物体悬挂起来，使其自由转动，若静止时，总是一
端指南，另一端指北，则它具有磁性，否则无磁性。
(3)把条形物体的两端分别靠近另一个磁体，若发生吸引和排斥现
的原理吸引在一起的。
一、 简单磁现象
应用示例
类型一 判断物体有无磁性
例1 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下小实验，其中不 能达到目的的是[全品导学号：62512066](
D
)
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面自由转动，静止时总是指 南北方向，则钢棒具有磁性 C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性 D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
九年级物理全册14.2磁场课件(新版)北师大版
二、 磁场
实验2：将小磁针放在磁体周围的不同位置，试画出磁针N极的指 向，如图(b)所示。 实验3：将铁屑均匀地撒在玻璃板上，再将玻璃板放置在条形磁体 上方，然后轻轻敲打玻璃板，观察铁屑的分布如图(c)所示。我们 发现铁屑有规律地分布，这又是为什么呢？
二、 磁场
总结1：分析以上实验可知，磁体周围存在着一种我们看不见、摸 不着的物质，人们把这种物质称为___磁__场____。 总结2：磁体周围存在磁场，__磁__场__对_放__入_其__中__的_磁__体_具__有_作__用__力____， 这是磁场的基本性质。
二、 磁场
问题2：磁感线的性质(观察下图)：
(1)在磁体的外部，磁感线总是从磁N体的___极发出，最后S回到___极。 (2)磁体周围磁感线上的箭头方向是N 由____极S指向____极。磁感线上 某一点切的线_________方向(即放在该处的小磁针静N止时____极的受力方 向)，就是该点磁的场 _________方向。
二、 磁场
(3)磁感线的疏密程度反映了磁场强的弱________：磁感线分布越密集的 地方，其磁强场越____；磁感线分布越稀疏的地方，其磁弱场越____。 (4)磁体周围磁场的分布是立体的，而不是平面的；磁体周围的任何 两点磁感线都不会相交。
[拓展提升]磁场和磁感线的区别：磁场是在磁体周围客观存在的一 种能够传递磁极间相互作用的物质；而磁感线是我们为了形象方便 地描述磁场而人为引入的一些假想的曲线。
二、 磁场
学点3 地磁场
阅读教材P142第1～2自然段，完成下列填空：
问题1：地球本身就是一个大磁体(如图甲所示)，由图可以看出，地 磁的N极地在理南__极_______附近，而地磁的S极地理在南__极_______附近。
《简单磁现象》磁现象PPT教学课件
6.用一根细线系在一根条形磁体的中间，悬挂在 空气静止，可发现条形磁体总是指向__南__北__方 向，条形磁体的N极指_北___，S极指___南____. 7.一条形磁铁，没有标志N、S极，有何办法将其测出.
用线悬挂起来，指南的一端为磁南极
第十四章 磁现象
简单磁现象
一、磁体与磁极
思考
• 你见过哪些磁体？ • 它们的磁极在什么地方？ • 什么是磁体的磁性？ • 带着这些问题我们观看关于
3.磁极: 磁体上磁性最强的部位。
N极和S极
磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。
实验
将小磁针放在针尖上，用手拨动 小磁针，观察静止时的指向。
小磁针静止后总是指向南北方向
指向北面的一 端叫北极（N极）
指向南面的一 端叫南极（S极）
思考
如果磁体被分割成两段或几段后， 每一段磁体上是否仍然有N极和S极。
软磁材料被磁化后，不能长期保持磁性.
磁性材料的应用
硬磁材料除了用来制造各种各样的永磁体外，还应用于磁 记录，如银行存折或储蓄卡上的磁条、录音磁带、录像磁带、 电脑硬盘、磁卡式车票等.
硅钢、软铁、铁镍合金等软磁材料，可以用来制造变压器、 电磁铁和录音头的铁芯、收音机中的磁性天线等.
我国是稀土元素资源非常丰富的国家.含有钕铁硼合金是一 种新型的、优良的永磁材料，用它制造的永磁体的磁性要比一 般材料强很多倍.
想想议议二
(2)如何来判断一个磁体的两个 磁极中哪个是N极?哪个是S 极?
• 方法一.把条形铁块用细线系住中间，悬吊 起来。指向北面的一端叫北极（N极）,指 向南面的一端叫南极（S极）
• 方法二.靠近小磁针N极,相互吸引,则靠近的 一端为S极.相互排斥,则靠近的一端为N极。
北师大版九年级物理全册 第14章 第1节 简单磁现象(共15张PPT)
第一节 简单磁现象
第一节 简单磁现象
活动一：
用磁体靠近你桌上的物体， 看看它都能吸引哪些物体？
一：磁体和磁极
1.磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等 物质的性质
2.磁体：具有磁性的物体
条形磁体，蹄形磁体
天然磁体，人造磁体
活动二：
用磁体各位置吸引曲别针，你有什么新的发现？
3.磁极：磁体上磁性最强的部分 它的位置在磁体的两端
活动三：
支起小磁针，使它在水平面内自 由转动，观察它静止时的指向
小磁针静止时总是指向南北方向
静止时指南方的一端叫南极（s极）
静止时指北方的一端叫北极（N极）
活动四：
两磁极相互靠近时，磁极间的作用会有什么 特点呢？用你身边的小磁针试一试。
4.磁极间的相互作用： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分 叫_________，分别叫____极和____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空 气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向， 条形磁铁的N极指______，S极指_______
活动五：
将条形磁铁靠近原本没有磁性的铁柱， 再让他们靠近大头针，观察现象。
二：磁化和磁性材料
1.磁化：在磁体的影响下，使原来没有磁性
的物体获得磁性的过程叫作磁化。
2.磁性材料： 能够被磁化的物质
磁性材料的应用
磁卡、信用卡
录音带、录像带
计算机房的磁盘制指南针：
1、用一块磁性很强的条形磁体 的一端沿同一方向摩擦一枚粗缝 衣针若干次，使针磁化。然后把 这枚针穿过一泡沫球。 2、将这个泡沫放进烧杯中的水 中，直到针能在水面水平地漂浮。 3、缝衣针静止后，指向哪一个 方向？
第一节 简单磁现象
活动一：
用磁体靠近你桌上的物体， 看看它都能吸引哪些物体？
一：磁体和磁极
1.磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等 物质的性质
2.磁体：具有磁性的物体
条形磁体，蹄形磁体
天然磁体，人造磁体
活动二：
用磁体各位置吸引曲别针，你有什么新的发现？
3.磁极：磁体上磁性最强的部分 它的位置在磁体的两端
活动三：
支起小磁针，使它在水平面内自 由转动，观察它静止时的指向
小磁针静止时总是指向南北方向
静止时指南方的一端叫南极（s极）
静止时指北方的一端叫北极（N极）
活动四：
两磁极相互靠近时，磁极间的作用会有什么 特点呢？用你身边的小磁针试一试。
4.磁极间的相互作用： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分 叫_________，分别叫____极和____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空 气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向， 条形磁铁的N极指______，S极指_______
活动五：
将条形磁铁靠近原本没有磁性的铁柱， 再让他们靠近大头针，观察现象。
二：磁化和磁性材料
1.磁化：在磁体的影响下，使原来没有磁性
的物体获得磁性的过程叫作磁化。
2.磁性材料： 能够被磁化的物质
磁性材料的应用
磁卡、信用卡
录音带、录像带
计算机房的磁盘制指南针：
1、用一块磁性很强的条形磁体 的一端沿同一方向摩擦一枚粗缝 衣针若干次，使针磁化。然后把 这枚针穿过一泡沫球。 2、将这个泡沫放进烧杯中的水 中，直到针能在水面水平地漂浮。 3、缝衣针静止后，指向哪一个 方向？
九年级物理全册教材图片素材(磁现象)(新版)北师大版
磁现象
命题点：条形磁铁吸引铁屑的特点
命题点：简单的磁现象
命题点：磁性材料
命题点：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
命题点：条形磁铁周围的磁场分布
命题点：条形磁体、蹄形磁体、两个同名磁极、两个异名磁极周围的磁感线分布
命题点：地磁场
命题点：电流的磁场
命题点：右手螺旋定则
命题点：电磁铁及其应用（电磁继电器）
命题点：电磁阀控制车门
命题点:磁场对通电导线的作用力
命题点：左手定则
命题点：动圈式扬声器
命题点：直流电动机
考查：电磁感应现象
（动圈式话筒）
（发电机）。
新北师大版九年级物理下册课件：第14章 第1节 简单磁现象
(C )
-16-
16．如图所示，甲、乙两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平 向右移到右端，若两钢棒间吸引力的大小不变，则__乙____棒有磁性；若 两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则___甲___棒有磁性。
-17-
17．小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁性 强弱是否与温度有关”的课题，他做的实验如下：将一条形磁铁的一端 固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图 甲所示。
(A )
A．铁棒和铁屑磁性消失，铁屑落下
B．铁棒和铁屑已成一体，永远不会分离
C．铁棒和铁屑相互吸引，铁屑不落下
D．铁棒和铁屑相互排斥，铁屑落下
-4-
磁性材料
同步考点手册P2
4．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这一现象解释正确的是
A．硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁
(D )
B．硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝
C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
-5-
5．将缝衣针在一块磁体上沿同一方向摩擦20次左右，照图甲那样
将缝衣针穿插在制好的泡沫塑料块上，再用涂上颜色的三角形套在缝衣
针两端。放在水面上时，会看到缝衣针停留在南北方向上。针对该实验
以下说法错误的是
(D )
A．该实验说明缝衣针能够被磁化 B．该实验说明磁体具有指示南北的性质 C．该实验说明摩擦后的缝衣针是磁性材料 D．该实验说明缝衣针是由铁制成的
A．金属片具有磁性
B．金属片带电
(A )
C．回形针带电
D．塑料有磁性
14．如图所示的四幅图中，能够说明物质具有磁性的是
-14-
(D )
北师大版九年级物理第十四章磁现象本章整合课件
4.某款新型魔方充电器,转动魔方就能产生电能,并储存于魔方内,它的工作 原理跟 发电机 (选填“发电机”或“电动机”)相同,当魔方给移动设备充电 时,它相当于电路中的 电源 (选填“电源”或“用电器”)。 解析: 转动魔方就能产生电能,将机械能转化为电能,其工作原理是电磁感 应现象,与发电机的工作原理相同。当魔方给移动设备充电时,魔方提供电 能,相当于电路中的电源。
电磁继电器 应用:用低电压、弱电流控制高电压、
应用
强电流,可实现远距离操作和自动控制
电磁阀控制车门
磁浮列车
磁场对通电导体的作用 作用力方向与电流方向、磁场方向有关 能量转化:电能转化为机械能
原理:磁场对通电导体的作用力 直流电动机 结构:线圈、磁体、换向器、电刷等
改变电动机转向:改变电流方向或磁场方向
磁现象 本章整合
知识建构导图
磁极:磁体上磁性最强的部分 南极(S 极) 北极(N 极)
简单磁现象 磁极间的相互作用规律 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
磁化:原来有力的作用 磁场 方向:磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向
磁感线 作用:可以方便、形象地描述磁场 特点:磁感线上某一点的切线方向就是该点的磁场方向
地磁场 特点:地磁南极在地理北极附近;地磁北极在地理南极附近 应用:指南针
通电导体周围存在磁场 奥斯特实验证明了
磁场方向与电流方向有关
通电螺线管 磁场:与条形磁体周围的磁场相似 极性与电流方向的关系判定:右手螺旋定则
原理:电流的磁效应
电流强弱
电生磁
影响磁场强弱的因素 匝数多少
铁芯
电磁铁
结构:低压控制电路、高压工作电路
图14-1
2.如图14-2是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时,在玻璃