外部机遇与自身能力――自由辩论
辩论大学生成才自身能力比外部机遇更重要
辩论:大学生成才自身能力比外部机遇更重要我们说,当一名青年通过自身的奋斗成为了对社会有用的人,我们说他就是成才了。
什么是真正的成才,明显不是出名或者有钱,有能力才叫做成才。
那么成才的关键不可能是外部的机遇,明显是"成才"="有能力"。
人才学的研究表明,人才最基本的品质就是要有不断向自我挑战的勇气和坚忍不拔的意志。
自身能力即包括敏锐的机遇嗅觉、善于发现机遇的睿智目光也包括创造机遇的卓越能动性!正方一辩:主席评委,大家好。
开宗明义,何谓关键?关键是指对事物起决定性作用的,是事物的根本。
其次,成才的标准何在,我方认为, 在为社会建设做出贡献的过程中实现自我价值,就是成才,它包含更多的社会道德认同,而不单纯的等同成功。
"为了成功,可以不择手段"这句话套用在成才上并不可行。
我们知道360 行,行行出状元。
可见成才的道路绝非一条。
然而不论你的成才方向如何,个人奋斗都是必不可少的, 今天我方说当前青年成才的关键在于自身的奋斗而非良好的环境就是基于以下三点。
第一、从哲学角度看,在事务发展的过程中,外因是变化的条件,内因是变化的依据,外因通过内因起作用。
这就好比适宜的温度,合理的水份,充足的营养,对植物的生长影响很大, 但关键还是要埋下一颗品质优良的种子。
青年的成才也不利外,个人的不懈努力才是成才的内因,它在这一过程中的主导地位,勿庸置疑。
第二、从事实角度来看,无论顺境逆境皆可成才。
今天对方所指的良好环境,可以理解为一个人在实现自我价值的过程中,他所付出的努力,及遭遇的困难是低于一般标准。
也就是说,如果一个人,他只要付出三分努力解决五分努力才能解决的问题的时候,我们就说他身处的环境良好。
如果他付出了五分或是更多努力的话, 那么环境对他成才的贡献就微乎其微,而他根多依靠的就是自身努力。
良好的环境也就是顺境未必成才,普通的环境甚至逆境也可成才。
第三,从现实角度来看,当前的成才环境已经比较良好,在这样的环境中, 个人的奋斗就更为关键了。
青年成才主要靠自身努力还是外部机遇(辩论赛素材)
青年成才主要靠自身努力还是外部机遇--正方：靠自身努力“青年”国家统计局对青年的界定15-34岁的人“成才”，成才是代表一个人具有某种能力，成为有用的人。
成才不是光是指外部给予的评价和认可，更多的是一种内部属性改变的过程。
但是要注意的是成才绝不等于那种指点江山激昂文字万户侯的成功。
“成功”它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果“主要”，努力是对成才起决定性、根本性作用的因素，是成才的内因。
马克思主义哲学认为，内因是事物发展的源泉和根本动力，外因是事物发展必不可少的条件，外因只能通过促进内因的变化推动事物的发展，不能撇开内因单独起作用。
“自身努力”，自身能力是一个人依靠自我的智力、知识、技能等去认识和改造世界，所表现出来的心身能量。
“外部机遇”，有利的境遇，被理解为有利的条件和环境。
可以按照字面意思理解为忽然遇到的好的境遇，不同于机会。
是客观存在的主观判断。
一、打自身努力很重要，但外部机遇更重要1.请问对方辩友，如何理解习总书记说的，打铁还需自身硬，以及青年成才的关键在于学习？2.请问对方辩友，当你还是一朵祖国的花朵的时候，你从小受到的教育是告诉你要艰苦奋斗还是等着天上掉馅饼呢？（如果对方答不否认努力的作用，但是机遇更重要，提出下个问题）3.请问对方辩友，梵高算不算成才之人？梵高的一生坎坷，因自闭症与外界格格不入，被学校开除过，被公司解雇过，但是他从11岁接触绘画以来就从没放弃过。
虽然在他那个年代他的作品一直没得到大众的认可，但是你能否认他成才了这个事实么？（打外部环境认可，成才是需要外部环境的认可，但是外部评判标准会改变，自身的属性却无法磨灭，成才更重要的还是考自身努力提升实力）4.乔尔丹诺·布鲁诺因为坚持日心说等正确科学理论被当时的教会当做异端烧死，他也没被当时的社会认可，他就没成才么？（所以社会的评判是会随时代改变的，而我们青年自己能左右的唯有做到不忘初心，坚持努力学习方能成才。
青年成才主要靠外部机遇还是自身能力
1，反驳：外部机遇是不可定因素，不是谁都能遇到的。
只有机遇没有能力，再好的机遇也是浪费，因此能力是基础。
2，阐述你方优势。
社会需要的是有能力的人，而不是靠社会提供机遇的浑水摸鱼分子。
有能力的人不需要等到外部机遇，而是自己去创造机遇。
这么说，你们之所以是被对方牵着走，是因为太在意对方的观点。
辩论的时候，对方的观点虽然要把握，以此来反驳，然而更重要的是你自己的观点。
毕竟你的目标不是让别人相信对方是错的，而是让别人坚信你们是对的。
你们可以承认需要机遇，但是是外部机遇吗？需要的是自己创造机遇，不能纯粹靠等待。
辩论的技巧是无论对方怎么往另一个方向引，你都要四两拨千斤的掠过对方尖酸的问题，从而阐述你们的优势。
这边辩论题目，你们要抓住两个重点。
首先你们要拆解辩题1，“自身”与“外部”，自身>外部2，“能力”与“机遇”，机遇是在有能力的条件之下才能发挥功用的，因此能力是基础，是条件。
“机遇是给有准备的人的”从名言就可以看出最关键的时后半部分。
然后，是最重要的，辨题的结合问题。
“自身能力”与“外部机遇”。
你们要再紧扣辩题的前半部分，“青年成才的关键”。
什么是真正的成才，明显不是出名或者有钱，有能力才叫做成才。
那么成才的关键不可能是外部的机遇，明显是“成才”=“有能力”给你举个例子：外部机遇和自身能力就像衣服和性格，我们不能说好衣服一定不能穿，但是坏衣服一定可以穿，因为衣服是用来保暖的而美丽只是附加值。
我们不能说好性格一定让人畅通无阻，但是性格的缺陷一定能让他成为众矢之的。
那么如果聪哲学的角度来说：外部机遇是外因，而自身能力才是内因。
内因和外因在事物的发展中是同时存在、缺一不可的，但二者的地位和作用不同。
内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。
外因是事物存在和发展的外部条件，它通过内因而作用于事物的存在和发展，加速或延缓事物的发展进程，但不能改变事物的根本性质和发展的基本方向。
青年成才的关键是自身能力还是外部机遇四辩
各位评委，同学们，大家好：12刚刚我方辩友在所有环节上都一致论证了以下3个方面一，外部机遇成就青年成才首先是青年的可塑性极强而阅历不足的现实，是我们讨论成才的出发点，青年刚刚步入社会，青年的经验积累也刚刚开始，大家能力都差不多，这时，外部机遇就显得尤为关键。
就如同南橘北枳的故事，同样的一棵树，淮南为橘淮北为枳，难道是这棵树不具备结橘子的能力吗？答案显然不是！二，任何事物对我们都是机遇正如我方一辩所说：成才的评定不是自己给自己下定义、标准。
而是外界对你的评定与认可。
古人有云：“为事在人，成事在天”真正取决定作用的是外在于人的外部环境，而成就一件事，这依靠于好的外部环境，这种环境就是外部机遇！三，自身能力是基础，外部机遇是关键机遇只所以成为成才的关键是根据马列主义唯物世界观得出的。
我们说客观条件决定人的主观意识，一个人的成才要凭借的不只是自己的自身能力。
我们的主观能力不就是要充分发挥外部机遇的最大优势吗？所以说无论成才的人是处于优势还是劣势，他之所以成才正是由于外部机遇的存在，而自身的能力也不过是加快成才的步伐而已。
我们不否认自身能力的重要性，但是自身能力不是关键，而是基础。
关键是外部机遇。
就好像一只爆竹能够爆炸我们能够说爆炸的关键是点火，难道我们能说爆炸的关键是里面有火药么？最后，我们再来看一下今天的辩题:青年成才的关键是自身能力还是外部机遇。
请大家注意，我们需要辩论的是成才的关键是什么，而不是成才的基础是什么。
在古代，恰到好处的东风不正是万事俱备的吴蜀联军战胜曹操80万大军的关键么？没有错，自身能力是前提，是根本，是基础，但成才的关键是——外部机遇。
所以，我方坚信，青年成才的关键是外部机遇！谢谢！。
青年成才的关键是自身能力还是外部机遇(自由与总结)
青年成才的关键是自身能力还是外部机遇(自由与总结)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第三阶段:自由辩论阶段（正方先提问）1：我想说,孟子大家都知道,他的儒学地位仅次于大圣人孔子，特别是他的辩论能力极强，在历史上留下了许多著名的辩论之法，正是因为他注重自身的品德和能力，才造就了他的“大丈夫”气概，要是他没有过人的自身能力，会给世人留下与《论语》齐名的传世之作—《孟子》吗？2：试问对方辩友,假若孟母没有为孟子创造条件,让他紧抓学习的机遇,他能在历史上留下“得道者多助，失道者寡助”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等等的经典名言吗?3：我们不可否认孟母的决策是对的，但可曾想过，假如孟子没有自身的聪慧勤奋，他还能站在儒学之巅吗所以，自身的能力才是成才的关键！比如植物界的一颗小草与参天大树，参天大树能成为一道美丽的风景线，带能给人们一片阴凉，小草却不能。
这不正说明事物本身是自身能力起了决定性作用吗所以，我方一致认为：青年成才的关键在于自身能力！4：俗话说：龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
小草再怎么努力也长不成大树，这不更加验证了外部机遇才是关键吗？如果没有良好的机遇，永远只能孤芳自赏，碌碌无为一辈子。
所以，我方认为外部机遇才是关键。
5：外部机遇是由别人来发现和抓住的，自己没有能力,当机遇降临时你把握不住也没用。
有一句话说的是：“幸运女神只垂青于有准备的人”。
所以我方认为自身能力才是关键。
6：才对方辩友谈到，幸运女神会垂青有准备的人，再有准备，再有能力，不就是为了获得机遇吗，获得成功的关键正是机遇，那更加印证了我方观点，青年成才的关键是外部机遇，历史上著名的赤壁之战，万事俱备，只欠东风难道取得胜利的关键不正是东风吗也就是外部机遇吗7：对方辩友，如果诸葛亮不具备上知天文，下知地理的能力话，那么他怎么知道是欠东风，而不是西北风呢那为什么他周瑜曹操看不到，却只有诸葛亮看得到这不正说明了诸葛亮正有这个能力吗所以取得胜利的关键在于诸葛亮自身的能力啊！8：我想请问对方辩友：你的自身能力从何而来如何判定个人能力是基础，机遇才是成才的关键。
青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
青年成才的关键是自身能力VS青年成才的关键是外部机遇辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的一辩，认为青年成才的关键是自身能力。
首先，我们知道机遇确实对成才有很大的影响，但是机遇是不确定的，而能力是可以通过自身的努力去提高的。
如果一个人没有足够的能力，即使有再多的机遇也难以抓住。
而有了足够的能力，即使机遇不多，也能够通过自己的努力和创新实现自己的成长和发展。
其次，能力是一个人的内在素质，是一个人的基石。
只有具备了一定的能力，才能够更好地把握机遇，实现自己的价值。
而如果一个人只是靠机遇成功，他的成就很可能是短暂的，而没有了机遇，他就会失去自信和动力。
最后，自身能力的提高是一个人终身的事业，而机遇只是一时的，是不可控的。
只有通过不断地学习和实践，不断地提高自己的能力，才能够在未来的社会竞争中立于不败之地。
因此，我认为青年成才的关键是自身能力，希望各位评委和观众能够支持我们的观点。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的二辩，继续为我们的观点辩护。
首先，我们可以看到，很多成功的人都是通过自身的努力和不断的学习提高自己的能力，从而在竞争中脱颖而出的。
比如，马云、李彦宏等成功的企业家，他们都是通过自身的努力和不断的学习，提高了自己的能力，在竞争中取得了成功。
其次，我们也可以看到，很多机遇是需要靠自身能力才能够抓住的。
比如，一些高端职位、重要项目等，都需要有足够的能力才能够胜任。
如果一个人没有足够的能力，他不仅无法抓住机遇，还可能因此失去机遇。
最后，我们认为，自身能力的提高不仅可以帮助我们抓住机遇，还可以帮助我们创造机遇。
只有具备了足够的能力，我们才能够在自己的领域中做出更多的创新和发展，从而创造更多的机遇。
因此，我们认为青年成才的关键是自身能力，希望各位评委和观众能够支持我们的观点。
正方辩词三辩：尊敬的评委、各位辩手、观众大家好，我作为正方的三辩，继续为我们的观点辩护。
外部机遇与自身能力——四辩
外部机遇与自身能力——四辩谢谢主席、评委，给我们提供这样一个机遇与对方辩友展开了一场唇枪舌战的自由之辩，对方辩友是嘈嘈切切错杂谈，大错小错落一盘，浮云遮住了双眼，且听我等细慢言。
第一，对于具有怎样的自身能力才是成才的关键对方辩友没有给出一个标准。
我们为了解决问题就是要全面分析问题，简单的认为自身努力就是成才的关键，而并没有具体的说明到底怎样的自身能力才可以成才。
天外有天，人外有人，如果一个人实力平平，按照对方辩友所说试问他要怎样做才能成才呢？第二，不能把内部实力与外部机遇简单的看成内因与外因的关系，实践的过程是主、客观因素相互作用的过程。
对方辩友是否看到。
多少有志青年被埋没，没有成才？为什么我们要改善教育环境？为什么我们恢复高考制度？无疑是让更多的青年树立成才的信心。
在我们国家面临改革的时候，习主席提出了中国梦，而后从中央到地方各种形式的选秀和比赛应运而生，开展的如火如荼，深究其目的无疑是提供更多的机遇、更多的舞台让有才华的人亮出自己，实现自身梦想。
青年人的成长，与祖国发展共呼吸，同命运，所以青年的成才的关键正式在这样大环境下的外部机遇啊。
第三，对方辩友过于夸大自身能力的作用，我方一开始就指出，并不否认自身能力的作用，自古到今，有太多的例子证明了拥有了足够的实力也不一定成功。
有人有实力，但是在面对高考这一机遇时，因为某些原因失利，没有考上理想的学校，所以自身能力不是万能的，正如有一句话说：盲目的坚守寻找不到方向，跌跌撞撞的奔向迷茫远方。
第四，对方辩友的言辞中将外部机遇狭隘的理解为直接单一的机会是错误的。
对于一个成才的人来说，他曾经遭遇的逆境也是我方认为的外部机遇，因为艰苦的环境为他提供了奋斗的动力，最终对于他来说，当初的逆境也就变成了成才的有力条件。
接下来由我重申一下我方观点：首先，我们认为外部机遇是青年成才的关键是因为外部机遇是客观环境的产物，代表了历史发展潮流，任何个人的努力都无法超越客观环境，无法阻碍历史的前进，所以，我们应该充分尊重和及时把握客观规律，洞察事物变化，适时而动，让自己的行为更具有目的性，更合乎时代的要求。
青年成才的关键是外部机遇
青年成才的关键是外部机遇尊敬的主席对方辩友以及在坐的各位评委观众大家好，很高兴有机会来参加这此次辩论赛，我是反方一辩。
今天我们要辩论的主题是青年成才的关键是自身能力还是外部机遇，我方观点认为青年成才的关键是外部机遇。
开篇立论，定义先行。
成才，指将自身能力展示出来并得到社会的认可和肯定。
关键，指事物至关紧要的部分或转折点，对情况起决定作用的因素。
外部机遇是指外部时机、境遇和机会。
它不仅仅单指哪些直接单一的机会，而是所有对人的发展有利的外部条件。
因此,我方始终认为:青年成才的关键是外部机遇。
接下来我方将从以下几点来论证：第一，人才的判定标准，首先便不能脫离外部环境。
所谓人才，是自己的才能得到展示之后获得外界认可，也就是说人才这个评价不是自己给自己下的定义，而是外界对你的评定。
第二，外部机遇直接决定自身能力的程度与深度。
当前，我们的国家，整体环境趋好,经济进一步繁荣，使青年获得了接受教育的机会，从而创造了人才辈出的局面，正由于机遇为青年提供了培养能力的沃土，自身能力才能够得到发展，作为外部机遇的产物，自身能力一旦失去机遇的支持，便只能是无源之水，无本之木。
第三，外部机遇是青年施展自身能力得到社会认可的转折点，成才作为青年联系自我与外部世界的实践活动，机遇便是自我走向世界的一扇门，青年能否发挥自身能力得到社会认可，关键还得看机遇这扇门是否为你而设。
航行要有目标，走路要看准方向,青年成才就要知道它的关键，那就是机遇。
人生的道路深邃而漫长，我们接收着生活的磨砺,在现实中砥砺前行。
第四、在自我的成才之路上，我们需要能力披荆斩棘，但我们更需要的是更加宽广的成才环境，更多展示自己的平台与机遇，当然，尽管我们强调机遇是青年成才的关键，但并不意味着我们就否定个人能力对青年成才所起到的积极作用。
能力是基础，成才是目的，而机遇就是关键。
综上所述，我方始终坚信：青年成才的关键是外部机遇谢谢主席，感谢对方辩友的精彩发言，虽然对方辩友语言优美辞藻华丽，但还是存在不少漏洞，接下来我为大家一一指出：1、2、3、4、5、对于对方辩友以上问题，我方还有以下补充：对于青年是否成才，标准在于青年人展示自身能力，为社会作出贡献，并获得他人的认可。
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15、"总之，机不可失，时不我待。面对着新的难得的发展机遇，我们没有理由也没有权利再让它付之东流。
16、"古人有云：
“为事在人，成事在天”真正取决定作用的是外部环境，而成就一件事，这依靠于好的外部环境，这种环境就是机遇！
17、"古往今来很多富于成就的人无不是在机遇到来的那一刻才开始他们的成功之旅的，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不过是南阳一介耕夫，与成功毫不相干，万事具备，只欠东风，再一次说明没有机遇，那么事情只能功败垂成了！
正方：
今天我们讨论的问题是，外部机遇和自身能力两者哪个是青年成才的关键。对方观点如果没有这次机遇的话，就无从谈起，那么我请问，如果没有自身奋斗，我们怎么考他的口才，如果没有自身奋斗，那我们又怎样谈论今天的辩题呢？
5、反方：
的确，如果没有自身奋斗的话，是的确不行，但这只是说明它是必要的，但现在我们是谈论何者才是关键，请对方回答我方提出的问题，奥运会对运动员来说，是不是机遇，关键不关键？
一."
10、"就好像一只爆竹能够爆炸我们能够说这个关键便是点火，我们还能说关键是里面有火药么？
11、"印度丛林里的狼孩，就其本性而言，具备成为一个健全人的能力，可就是因为错过了3——6岁智力开发最好的机遇，直至死亡仍不能成为一个真正意
义上的人，泱泱中华，天朝大国，不也正因为错过了工业革命的黄金机遇而沦为任人宰割的鱼腩吗？
12、"人的成才脱离不了社会提供的外部机遇，人的成才之路本身就象一个又一个机遇串联而成的完美电路，机遇就是这个完美电路上的一个个开关，哪里一个环节的开路，都会影响到人在自身成才之路上走得更远。
13、"“鹰击长空，鱼翔潜底”，但没有空气，鹰击什么？没有水，鱼又在哪里游呢？
14、"xx时期的xx就曾慨叹过：
18、"历史上很多才华出众，胸有经纶的人有的郁郁而终，最终也无的关键，既然成功不是一个人的能力，如果存在，那么证明机遇才是成功的关键！
19、"机遇是偏爱有准备头脑的人！这句话听过吧！
20、"如果机遇是成功的必要条件是不是说有机遇我就一定成功呢？
正方：
仕不学非所儒，幼不学老何为。我们必须从现在开始，从自已的岗位开始，扎扎实实学习，兢兢业业工作，在坚持奋斗的信念前提下，实现人生价值，走向成功的未来。
7、无独有偶，这令人想起韩国前总统金大中来，他的三个儿子青少年时代，都是随父亲在软禁、流亡和逃生中度过的。颠沛流离，备尝艰辛。
但三个儿子不仅没有被困难压垮，反而被“逼”上成功之路：
大儿子创办韩国青年基金会，成为主席；二儿子参与亚太和平财团的创立，当选为“董事长”；三儿子考入美国依阿华大学，成为研究东方政治的社会学博士。然而，当金大中当选总统后，三个儿子却先后都因受贿、逃税等违法乱纪行为而受到惩处！
8、"艰难困苦，xx！
9、因为,任何人说自己多么的好,多么的有能力是没有意义的,主要还是周围的人对自身的评价才能断定自己是否真的成材了!成材的断定本身就是外部决定的,此其
26、"我们不否认，良好的环境确实有利于青年成才，但它只能是1后面的0，而这个关键的1只能是青年自身的奋斗。
23、"千古一喻，伯乐和千里马。千里马谁者，今之实力雄厚派；伯乐者，今之慧眼会赐予你机遇的人。
言谓“机遇从不垂青无准备的人”，但是否意味有准备的人都会被机遇垂青呢?答案肯定是不尽然也。
24机遇好比一扇门，如果实力、学历是敲门砖的话，那么机遇将是那扇门。
只有把握住了机遇，才能尽显你的实力。
25、"从现实角度来看，当前的成才环境已经比较良好，在这样的环境中，个人的奋斗就更为关键了。同样是苹果树上掉下的一个苹果，为什么有的人只将它作为果腹的美餐，有的人却用它开发出了罐头食品，更有人用它发现了万有引力呢？可见一样的是环境，不一样的是个人的努力奋斗啊！
自由辩论
1、正方：
“很感谢有这次机会，让我们能展示青年人的风采，请问对方辩友，比赛的胜出是比赛的平台，还是自身奋斗？
反方：
比赛的胜出，考的是我们的辩才，而辩才是怎么来的呢，当然必不可少的是自已的努力，但我们看到的是什么，是集团公司给了我们这样一个机遇，有了这个机遇才决定了我们来参加辩论大赛，展示我们的辩才呀！
3、反方：
你这个为社会做贡献，又如何评判呢？如果说它是不确定的因素，哪又必提出这个标准呢！？请问对方辩友，我是辩才吗？
正方：
当然，我们大家都睇到，对方的辩才口若悬河，但是今天我们要强调，如果对方辩友平时没有努力奋斗，就算有了这个机会，我们又如何获胜呢？
4、反方：
我方强调的是这样的观点，要冲破现状，不要墨守成规，要灵活思考，不要僵硬死板。
正方：
那么，第一块金牌得主杜丽说过，她平时怎么训练，比赛就怎么打；六朝元老王义夫坦言，这些年，工夫在场外呀！
6、反方：
对方辩友口口声声说，奋斗就能带来能力，请问南辕北辙的人能带来什么能力呢？
7、反方：
奋斗成才，扎实工作，我们并不否认。但是我们也要看到，广电集团稳定的文化氛围，同事之间和谐的关系，对我们青年人成才，何尝不是一种良好的机遇呀！对方辩友何尝视而不见呢，难道是不知机遇真面目，只缘身在机遇中呀！
那我们还读什么书，坐在家里等好了！只要上天给我们机遇我们不就成功了吗？
机遇不是你个人创造的吧？也不是由创业能力决定的吧？
21、"xx仰声长叹：
“我灭司马天不灭。”那这天是什么？我们不难明白这天就是机遇。能力要通过机遇才能发挥出来啊，千里马拉磨显然不能发挥能力咯。
22、"xx在《报xx书》中写道：
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,兵法修列……,大抵贤圣发愤之所为作也。”这些固然都是历史事实,然而,以周文王、孔子、屈原等人之才,难道不被拘禁、不遭厄运、不被放逐、不双目失明……,就不能演《周易》、作《春秋》,赋《离骚》么？