春天里的故事
春天里的故事
春天是一个让人“思春”又“念情”的季节，有过圣洁的飘雪，有过清澈的小水，有过温馨的夜空，似乎，有如冬末的刺骨般的刻苦铭心，又有初春的嫩绿一样充满希冀，也有如仲夏夜的向往那样地满载温情……
携-爱（被爱篇）
有人说：左鞋带散了表示我想你了，右鞋带散了表示你想我了。我把左鞋带绑紧，把右鞋带放松，可是左鞋带还是散了。原来那时……
把爱随身携带
我要的飞翔，不高，只要能让我越过太平洋，让我把泪水洒向太平洋，再变成浪花，再变成潮汐。但是，我没有翅膀，只有一双带我飞翔的鞋。原来，飞，没有翅膀也可以。潮起潮落，我不会凌波微步，只因为我有双携带着满满都是爱的鞋，承载着我要的飞翔。
天使的眼泪
鞋带断了，让我无法携带你给我的爱。
鞋带让我知道通往你心底的方向。走着走着，心好像累了，鞋底没有磨破。鞋带却断了。那时我才懂得，我真的走不动了，只因为没有你的爱。
我的左心房有个地方在说，我无法怀抱你浅浅的爱意。我的眼睛在漏水，咸咸的。没关系，无论失去了什么，让泪水流回心底，把梦想灌醒。
转身，却无法目送你离开的背影。
……
我说我想见你了，而你却沉默了。世界没有了末日，却也没有了阳光。
鞋带，找不到末端。连想念都断了弦，再也无法弹唱你的旋律。
这时太平洋也咆哮了。
大西洋咬咬嘴唇，劝着说，真心离伤心最近，没有了心虽然不会有远方，但你将永远不会有足迹。
于是，太平洋的上空飞翔着一个挥着翅膀的天使，用她的眼泪浇灌海洋。天空蓝了，蓝得让人知道思念的重量。
不经意，我再把我的心门打开，把爱的潮水引回心底。
原来天使也会流眼泪。
原来天使也会怕眼泪。
想给泪水找个家，但是泪水自己笑着说，我没有家。
我本不是来自太平洋，请把我带回原来的样子吧，我以前叫汗水。
天使终于知道了，擦掉泪水最好的办法就是把泪水挥洒成汗水。
……
原来，那本是天使用来浇灌梦想之花的天山水。
花开的方向
不经意间
失去了什么
不经意间
看到了蒙娜丽莎的眼泪
不经意间
明白了爱不是强大得没有理由
一直领悟不够
只剩下回忆
在月光下徜徉
桂花树下的月影
多少次我寻找你
希望你就在我凝望的高空
抓一把思念
怀揣在左心房
任她在我心底流浪
我想惹来失落
天使却不允许我空虚
只好
不留空虚
再次伫立在清冷的寒夜里
静静地
传递
夜里，落花
圣洁，圣洁地
飘洒
这时，我心底的话也开出了花
只要远方的你
是幸福的我就是快乐的
那花开的方向
就是你幸福的方向
回忆袭人
多么希望你还是我的朋友。如果有时光机器，我宁愿不再想拥有你的独家记忆。你说过你给我的是特别的，十分的，深深的。你还说过，就算我不努力你也会去奋斗，你会努力照顾我。
也许单纯的心习惯被温存，幻想海的那头就是两个人的岛屿。到最后，才会如此，只能用我的苦楚来收获成长。
也许每颗玻璃心都想等待呵护，想窥探你的真心，自己却迟迟不敞开心扉。等我的心门不再紧闭，而你的却渐渐地栓上了门闩。我只想知道是谁捉弄了谁，你说你对我已经不再有任何想法。你的沉默，埋葬了我的珊瑚海。
你的离开，心不再。
转身离开，什么，都只是一场意外。
还没有开始的，却有了结果。
有泪痕的的爱是怎么也不再会有重来。当初不够真诚坦白，现在只剩下苍白。
回忆还在隐隐拉扯……
那时的操场，当空的月是那么皎洁，仲夏夜本就是那么地美好。你笑着说你要带我去看萤火虫。好美，星星点点地。我也笑了，说，下次还有记得要带我来。笑得那么单纯。
……
也许那只是萤火虫的约定。
不再属于你我。
是谁说做不成恋人，就不要做朋友？我只想说，如果做不成朋友，我希望你未曾喜欢过我。原来每颗年轻的心都是用玻璃做的.
想勇敢爱，又害怕伤害。
这是一道是非题吗？
似乎只是谁比谁更愿意去珍惜谁的的主观题。
如果可以，我多么希望是我爱上你，而不单单是你爱上了我。那样，我会耐心和认真地爱你，直到你爱上我的那一天。
我要的坚强
多少次，天气因为你冷暖不定。
多少次，夕阳因为你也不愿意回西山睡觉。
多少次，老天因为你也不自觉学会了雨爱。
这世界多么拥挤，害我只能利用匆忙。
我想，我的孤单不是孤独，我的寂寞不是两个人的冷漠。
我要的坚强，不是谁的肩膀。
我要的坚强，需要我把一张一张的碎片重新拾起再一张张粘起。
然后再告诉自己，没有关系，不就是多了点痕迹嘛。
我要的坚强还要等我去开创奇迹。
我要的坚强告诉我，要输就输给奋斗，要嫁就嫁给追求。
我要的坚强还告诉我，要我把你放在橱窗里去记忆。它说，心里不要再有火花，闲暇时，再静静地望一眼，就好，无需再触摸。
我要的坚强劝我的执着：不要再用错了位置，不是每一次好奇都会有答案，不是每一次等待都会有奇迹，不是每一次付出都会有结果。
我要的坚强鼓励我的放弃：不要轻易妥协，要永不退缩，相信前方会有人在等着你，相信你努力换来的成功终会有人和你分享。
我要的坚强在挑衅我的消极：允许你消极一会，禁止你消沉下去，在感情世界里，不是你，就是我要受伤，不过有时习惯两败俱伤罢了，你要相信阴影背后就是阳光。
我要的坚强，笑了，你看，天亮了！
我小心打开我的衣柜，惊喜地发现，两根好漂亮的鞋带，微绿微绿的，却在晨曦里沐浴出阳光。
我拿出鞋柜上的那双断了鞋带的鞋子。久违了！
它终于换上新的绿鞋带。
我抖了抖鞋上的灰尘，系紧鞋带。瞧，朝阳里的身影越来越长了。
鞋里的秘密在窃窃私语
……
不要告诉别人，我在鞋里偷偷装了满满的你的爱恋。也许只有穿着的人才知道你的重量。
放心，重重的，但也轻轻地。
……
原来
原来，爱情一点对错都没有，不小心，连温柔都是有毒的，不小心连自己的思想都是别人的。偏偏爱情又不允许你小心。因为你不知道何时它会偷偷降临。它是如此的润物细无声，何时潜入你的心底，你都无法预知，甚至连感知都是若有若无的。
原来，有些东西不是不想记得就一定能忘记，有些人不是不想失去就能挽留，有些事情不是说改变就可以试着变化。你不是别人，就注定别人不是你，每颗心的背后都有故事，不是每颗真心你都能看透。
原来，欲望真的是漩涡。你越想知道得多，你就会发现，你想知道的更多。不巧的是，不是那么多的好奇都能被满足，于是，你与答案纠缠。为了你的绝对完整，不惜展开止殇之战。最后，答案还是一片苍白。
原来，很多东西明明是真的，却还是假的。因为你不晓得你连自己都骗！以为真的有唯一，以为真的不需要理由，以为只需要一颗心的距离。深深地，也只是很浅很浅。或许连长大了都是骗人的，没有人知道你的内心的年纪。
原来，想念也需要理由。你说你想见我，却找不到理由。我沉默了。我们都喜欢幻想彼此的未来，喜欢猜测彼此那片真心。没有了你给我制造的理由，你的世界才从此没有了我的世界。连风儿也笑我们了。
原来，有种伤痛叫隐殇。不晓得它在祭奠着什么，也不晓得它在留恋着什么。想和它告别，突然发现，你真不晓得它到底具体藏在哪片爱的珊瑚海。才明白有种旅行叫暗涌，有种寻找叫流浪，一直埋在心底。
原来，铭记也可以是忘记。总以为自己很清楚地记忆，总以为一辈子也忘不了的回忆，当可乐遇到的不再是咖啡，而是白开水，你才窥探出两颗心的距离那叫咫尺天涯，远了，也淡了。
原来，没有如果。没有时光机，没有忘情水，没有后悔药。连如果都没有。不经意，你已离去，而那时我刚刚学会珍惜。不经意，我习惯把你放在心底，而你的表情已渐渐冷漠。
原来，没有“如果有第二次”……
原来，不存在永恒。承诺只是伤人的利器。
原来，放弃也是一种祝福。没有赶在冬天来之前，缓缓吹落的枫叶，没有你温度的双手，被风吹过的容颜，有的只是去寻找热带雨林的一排孤单足迹，在落花里。
……
然而，
只有我和丘比特知道。
因为，到如今，我依然在相信。
如果我爱上你
差点爱上你，你也许不知道。如果你从来没有进入我的世界，我就不可能让自己进入你的世界，而你就像走错门的，进了就转身了。留下一个，打开着门的，却不知道是为谁而开。不知道是谁捉弄了谁。
还好，只是差点。于是，我试着告诉自己，连挂念都是没有风向的。也想说，惹不起我，麻烦你不要惹我。
给我一个理由忘记。
也许没有必要。
真的没有。
连记得都是忘记了的。
如果我爱上你……
如果我爱上你，我会深深地爱着你。我不放弃的时候请允许我霸道地不许你放弃。
如果我爱上你，你在我心里就是最好的，谁也不是谁的全部，但是在我的左心房有个地方一定满满都是你。
如果我爱上你，而你心里永远也在装着另一个人，我不会哭泣，我会偷偷地流泪，偷偷地一个人伤心，我会暗暗告诉自己，这不是你的错，是我没有能力让你完完全全的爱上我。我会好好努力，但是如果你哪天看到我莫名地生气的时候，请你谅解，因为我也有忍不住想哭的时候，当我看到你很在乎另一个人的样子。
如果我爱上你，而你不知道我在想你的时候，我会偷偷地给你发短信，尽管我总喜欢只把它们放在草稿箱。
如果我爱上你，你不小心伤害了我，我会安慰自己，伤害也是一种爱。
如果我爱上你，我不能要求你忘了你曾经的她，但是你知道，我不会向你提这种要求，也许我会偷偷在乎，傻傻生气，但仍愿意默默等待。我不怪你深情，只想你不要忘记那都是过去。如果你也愿意，我想和你一起记得，不要一个人负担，要知道，你有我，就不要再孤独。
如果我爱上你，我会很有耐心，我会相信你就像相信自己一样。如果哪天我不记得相信你了，麻烦你提醒我，我会听你的。
如果我爱上你，我不会怕距离，不怕等待，每一天，我会留一点时间想你；每一天，我会留一点时间告诉自己我在爱着你。然后，我依然做着每天该做的，拼搏着，也在快乐着，因为还有一个你让我心房的那一个地方不再孤寂。
如果我爱上你，请相信你有足够的理由让我爱上你。但是我想大方地告诉你，我有时候会很大小姐，有时候很霸道，有时候很小气，有时候很调皮，有时候很淘气，但请你宽容，因为那只是有时候，那只是对某些人。爱上你，但对不起，我还是不会轻易改变我自己。
如果我爱上你，请你不要一个人考虑你是不是有钱，你将来会不会有能力创造美好的生活，我想告诉你，如果我既然爱你，就像选择我生命力的一部分一样。将来是我们共同的，钱不是你家里给的，也不是你一个人赚的，我不再是我，我是我们的一部分，请相信你自己，因为我也在相信我自己，我相信我们可以一起去创造我们的美好生活。在我眼里，美好生活不是物质堆积的，只要有你的陪伴，再苦再累我也觉得是甜的。请你不要怀疑。也许你要说不想别人和你一起过苦日子，也许你会说你不喜欢这么爱不起。你错了，你可以不相信你自己，但是我还是相信你，我相信，有你，有我，就有未来。美好的生活要靠我们自己创造，请你一定要相信，我要求的不多，就让我和你一起好好奋斗，开心过好苦日子。我相信自己的能力，更加相信你，哪怕有一天我们还是一样住着租来的房子，但那就是我们共同的窝，幸福的起点，快乐的终点。
如果我爱上你，但你还是不能爱上我，我会静静离开，但允许我我还是想记得你，因为我曾经深深爱过你。
如果我爱上你，你愿意爱我吗？我想我不会轻易放弃你，我会努力让你爱上我，如果努力没有用时，我也想你记得我一下下，想起有个我曾经爱过你。
如果我爱上你，你也爱上我，请让我爱你多一点，我怕你爱我多一点，我生怕偶尔会忽略了你。
不曾忘记
从来无需想起，因为不曾忘记。
……
还记得，你问我思念的颜色是什么。我说是蓝色的，蓝得让人忧郁。而你说，是绿色的，让人在冬日里还记起那一片绿。
还记得，你问我心的距离是什么。我笑着说，是我站在你面前，你却不知道我是你的好朋友。而你说，是雨天里，我想和你一起打伞漫步在桥上，而你却说很无聊。
还记得，你问我怎样培养默契。我说默契要靠经常在一起，做一样的事，看同一本爱看的书。而你说，默契不是培养出来的。
还记得，你问我泪的物语是什么。我说是累了，想哭。而你静静地，想了想，说，泪，是泣了，还笑出了咸咸的水。
……
不曾忘记，我送你漂亮的伞，还记得吗？初次见面时你说，我的伞可以允许有两个人世界。现在，它只允许保护你一个。
不曾忘记，我给你寄去没有内容的信，明白吗？这就是我要对你说的全部，你永远看不完。
不曾忘记，那时，听到吗？我大声对你呐喊，我眼里从来没有你！然后再小声添加一句，因为你早已宅在我心底。
……
心河流淌，找不到远方。
思绪乱舞，不知散落何处。
丝丝诉怨，泛起点点心波。
淡淡哀愁，荡发暗暗忧潮。
寒风刺骨，有我暖暖的思念。
怀念飘香，有你微笑的味道。
……
只把你系在心底，让我感受你的离去。
画外音：
爱就爱了，走也走了，记住该记住的，忘记该忘记的，曾经的美好，珍藏在橱窗里。满载一颗勇敢爱的心，男的女的，一起无所畏惧，继续在阳光里，大步往前走。
小水声波（暗恋篇）
默然心动，寂静喜欢……
每次，我的心在召唤，那是因为你。我的心学会了尖叫，而，为什么，你总感受不到我的心跳？
每次，我的足迹在寻找你的身影，奢望你就在我的下一个寻找眼眸中出现，而，为什么，你总不知道就在那个操场，遍地，草长的都是我的期盼。
每月，每日，夕阳西下，旭日东升，我的光芒，还是无法照耀到你的心窝。好希望，好想好想，你可以告诉我，唤醒你心底水波的号码是多少，我想快快地来个急呼。
……
猛然，欣然澎湃，爱如潮水……
……
我的心安慰自己，终有一天，你会翻阅到我的真心。
于是，风，渐渐安抚了心河的涟漪。
心，学会了，静静，在心河那头，默默等待。
我只知道
我只知道，我总喜欢在你出现过的转角再停留一次，再闭上眼睛一次，再回头一次，那时我一直在相信，也许不小心，你就会再次出现在我的眼眸里。记得那次，转角遇到你，至今，不想忘记。
我只知道，第一次，在我的主持舞台上，我不认识你，你不认识我，而你不经意间在那时就开始闯进我的心门。都怪丘比特健忘，没有及时为我关门，第一次擦肩了。
第二次，在你的演讲台上，你说你，身上的汗味可以打败世界上所有的蚊子。我笑了，原来你是有汗臭味的男生。呵，有汗臭味的，才懂得拼搏的味道。哦，某人喜欢。
第三次，在教室里，我就在窗外，大步流星，飘走，其实，我知道，我在你身上停留过。那一瞬间，心学会了后悔。为什么，我那时脚步不放慢点？嗨，生怕你，余光，就能把我俘虏。
第四次，你就在我一米的距离，我的眼睛不再躲闪，因为，你不会看见我，我是安全的。你在忙，忙着，和我一样，不过我是在静静打量你。看着你投入工作的样子，我笑了，能这样，就挺好。
我只知道，（你不知道）我为什么总喜欢到你附近的球场打球，（你也不知道）我为什么总喜欢到你附近的操场跑步，那是我多么相信会有邂逅的美丽。你更不会知道，我的手机屏幕偷偷换上了你的相片，那是我本来说要把你的相片当我的设计素材用的。其实，那不过是我想要隐藏的借口。
我只知道，我是真的想念你了，要不你不会闯进我的梦境。梦境的你，居然出想在我家。我醒了，偷偷乐了。
我只知道，我是多么希望，每次相遇，你都能和我多呆一会儿，不要见面吃过饭就分开。你不会明白，等待已久的心是多么想有个靠岸。
我知道的还很多……
只是，那只是我一个人知道的，要是，你也能知道一点，就好了。
会有那么一天吗
会有那么一天吗？
那一天，你知道了，我的心为你一直跳动着。
会有那么一天吗？
那一天，我知道了，你的心不可能为我心跳。
如果真有那么一天，我想我会落泪，但不想哭泣。
嗯，没有关系。
我的爱情不是你的爱情，一切，只能是美丽的意外。我会安慰自己，爱情本来就是一场赌注。而我知道，我并不是为了一定要赢。虽然鼻子会很酸，心会很失落，但还是不想哭泣。
嗯，没有关系。
我的心为你跳动过，就没有打算要停止。既然你让我的记忆如此鲜活，那我会珍藏与你相遇的独特。想你的心，有过欢快的旋律，有过傻傻的梦幻，还有过呆呆的奢望，但，这都是单纯的喜欢，尽管它变得越来越难，以致让我无法继续……
嗯，没有关系。
倘若我的出现没有给你带来快乐，倘若我的离开会给你更舒心，我不会犹豫，没有生气，没有埋怨，带着对你的暗恋，笑着，再回头，再回头，看你，记住你的模样，就走。
嗯，没有关系。
我从未想过要用我的爱去平等地交换你的爱，爱，一旦决定付出，就没有想过一定要收获，尽管心存希冀。我明白那份神伤，那份无奈和顾忌。如果可以，请把它们都给我吧。如果那都是我带来的，就请让我离开的时候，通通一起带走。
嗯，没有关系。
请不用为我担心，我会处理得很好。我会用一个晚上的时间在黑夜里，用泪水浇灌梦想，一起把你冲淡。虽然我并没有决定要马上忘记你，但是我会尽量说服自己好好把心底那颗你亲手点燃的火花渐渐熄灭。好让我再次遇见你的时候，心里不要再泛起涟漪，连点滴小水，都不要在我心里流淌。
我想，那时，我一定会一边酸着鼻子，一边默念，可不可以这一切都不是真的？
记得诚实
我一直在倾听自己的真心。我记得你说过你要忘记你的初恋要七年零一天。我也记得你说你一年前已经和你第二任女友分手。
我确实不喜欢那些回忆是零的的爱恋，所以，我欣赏你说你会记得你初恋要七年零一天的那份深情，和你那坦白你交过第二女友的真诚。
从那时起，我就记得了你的率真。而我，一边记得你的诚实，一边记录我的真心。
还记得，那时我骗你说，如果是我一定不会让自己有遗憾，如果真的爱你的初恋的话，就一定要追回来啊。而你说，不想放手的事情就一定不能放弃吗？你以为人脑有回收站吗？我笑了，哦，再应了一声。其实，我心里早已经有答案，很多事情就像断了的弦，怎么接，音都不对。两个人之间若是少了点什么，哪怕彼此微笑，心里面也会有点难过。
所以，当你有一天你窥见我的真心，请你也务必要敞开你的真心。你知道，我不想错过你，我是多么想在我的梦想路上，你能和我一起。我不是害怕旅途的孤单，也不是少不了你的陪伴，而是我真的希望我和你的心灵点滴能汇成河流，盘旋出崎岖的高岭，穿过陡峭的谷底，流过铺满荆棘的山路，去收获彼此相濡以沫的相互疼惜。
所以，请不要因为我喜欢你你才喜欢我，也不要为了躲避你的真心而远离我。如果你有一丝丝的不情愿，我不会有半点点的纠缠。爱，从来就是要两情相悦。谁也不能埋葬了谁的珊瑚海，我只想和你一起，把两颗真心相靠，把两份快乐相加，再把两份美好加价。
一直，我就在相信，这是一道加法，机缘巧合时还有可能是乘法，所以，记得诚实，因为我生怕它变成一道减法。
为你唱首歌
心已砰然
无法马上停止澎湃
多么期盼你听见我内心的召唤
急切的旋律
等你翻唱
把你拉进我的心房
驱赶我乱撞的小鹿
又生怕不小心
你把我带上狂奔的原野
变成驰骋着的猎豹
我想，我只能歌唱
对着高山，向着流水，
踩着云朵，手扶白雾
一遍一遍，跟随你的鼻息
淌入你的心河
你呼吸到了吗
歌里有我带给你的味道
你是我的阿亮学长
还记得《初恋那件小事》吗？
我和你说过我看过五遍了，现在还是喜欢着。故事里的情节一直埋藏在我心里，电影的插曲也总能在我心底缭绕。
“我关注你的所有，但是我不知道还要多久”，你不知道我有多努力让你可以看见我，“但又一次次我把真相藏在心里”，每一次我遇见你，我注视你，而你总不会看见我，于是我装作毫不在意，虽然有种莫名的欣喜，“但同时你知道我有多难受吗”？你听到吗？“我的心在召唤你，依然在那里等待”，等你抬头就可以凝视着我。“希望有一天，你会明白”。
……
如果你是我的阿亮学长，此时我想问，我可以是你的小水吗？
……
“你是我生命的灵感，让我了解爱的积极意义，就像我一直前进的动力”是的，从我遇见你开始。我好不容易，找到我愿意喜欢的男孩。为了你，也为了我自己，就像小水一样只要是我认为做了可以变美好的事情，我都愿意去做。练瑜伽，想让自己健康得更美丽；去学舞蹈，当我知道你也会跳舞蹈；学画画，因为我想有天亲手把你画在我的眼前，让我不用再去寻找你；想让篮球进步，那样我想有一天我能和你一起玩耍；同时我想换个考研城市（于是那次在网上偷偷问你将来想到哪里停驻），考去可以再次看见你的城市，也想让你有一天可以注意得到我。
……
你说你喜欢外向活泼，主动一点的女生（我害怕我太主动呢），你想她对人要好，相貌过得去（我想我是个喜欢自己的女生，所以也自信不会长得让人讨厌吧）。你还说你不怕强势的人，你说遇强则强（还真有勇气和魄力）。你还说你也可以接受喜欢玩的女生，因为你本人也爱玩（这点真好，因为我想有个人能和我一起，老了还能一起携手旅行）。
那时我好想说，我不就是那样的女生嘛？你没有注意到吗？
我就说了我知道你喜欢什么样的女生。我说你喜欢的的她：有广泛的知识，虽然对很多东西都不见得精通，但是最好和她说什么她都懂得，和她聊天，你会觉得很有趣，并且总能找到共同的话题。她最好热爱运动，从她身上，你想找到朝气蓬勃的朝气和积极的生活态度。你希望她善良，会安排自己的生活，也总会懂得让生活精彩纷呈，她可以是调皮的，可爱的，活泼的，但一定是会待人接物的。她聪明，智慧，虽然哪怕她姿色平常，但会给人带来快乐你希望她善良，会安排自己的生活。
……
但是你知道我为什么知道吗？
我还记得那时你也很好奇，我笑了，说总有一天我会让你知道为什么这么准。还说那是不是我在网上COPY的，我而是我脑子里记得的。其实，我想告诉你，我在说我自己呢，也许你会认为我没有做得那么好，也可以说我自恋得可以，但是我觉得喜欢自没有错，我自信那就是我，偶尔会偏移但不会丢弃。
……
我还记得，那时我对你说，我一直都那样认为，喜欢的人要靠自己行动。然后你说，有特别动心的就会，但是不会轻易出手。你还说你喜欢那个爱你的人，她更爱你。我还是笑了，你挺自私嘛。我呢，我挺简单，只要我爱他，他也爱我就行，不介意谁多谁少。
……
原来，我现在已经不再介意，谁是谁的小水，谁是谁的阿亮学长。是的，我喜欢你，但我不要求你一定要喜欢我，只希望你有过记忆——有个时候，你是我的阿亮学长！
为什么
为什么你对我好像没有感觉呢？是不是真的你只是我想象中的他而已呢？难道一切只是境由心生的而已吗？你的冷淡快埋葬了我的珊瑚海。你居然说叫我不要心急，会遇见我的他的，还说我的他会懂我的。什么意思呢？是不是你真的不想懂我，不会喜欢我呢？
为什么你要这样说呢？
为什么你就是不知道我在喜欢你呢？难道你真的对我一点感觉都没有吗？
我该怎样跳出你的温柔？我又该怎样填满我的缺口？
是否一切都不需要知道答案？
……
喜欢，就是对于我来说，就是想见不敢见的伤痛，没有答案，只好继续把你放在心里？
……
我想，喜欢和爱一定是不一样的吧。偷偷喜欢，想要点理由，知道一些答案，但是一旦真的爱上了，就没有了任何一点解释。如果可以，我想在不用解释之前对方能给我一些答案。可以吗？
……
小水，告诉我，如果你是，这个时候，要怎么做呢？
谁摘了我的皇后梦想
一点一点失眠，一点一点退后；一点一点心纠，一点一点感受；一点一点拒绝，一点一点防守；一点一点理由，一点一点放手；一点一点获救，一点一点没有；一点一点朋友，一点一点借口……
该不该往下走？哪个方向才适合自己走？
……
是谁摘了我的皇后梦想？
你又是否看见我那咸咸的水在心里流淌？
……
从来就是王子主动爱上公主的吗？公主总是无法自己戴皇冠的，是吗？因为她不晓得自己哪一天才出现在王子的眼眸，不晓得王子哪一天才会……
只是幻想吗？如果这一切都只是境由心生，请求，神哪，让我停止想象吧！
为你失眠的心已经不能眠。
是不是骄傲的公主注定不能主动？是不是骄傲的公主注定不可以勇敢？为什么，刚好我们都一样地逞强？
谁能忘记一年前的相遇？谁能忘记你闯进我的梦乡？谁能忘记偷偷隐藏在心底那因为你的神伤？
曾经以为我就在下一个路口就可以遇见你，曾经以为我可以把你吸引进你的眼球，曾经以为你的心跳可以为我专属一次，曾经以为你……
我不想一味只是以为，好想不要再以为……
只想大声说，我真的喜欢你！
请!就让我勇敢一回吧！我藏在心底太久了，我一开始我坚信我可以像小水一样，我可以藏你在心里很久很久，但是，小水藏阿亮小水三年，而我呢？我想
说，我已经无法忍受了，一年半过去了，虽然只有一年半，但是，我觉得有几个世纪了吧。为什么要这么残忍？我终于知道为什么小水那么泪眼汪洋，也明白了小水内心又是如此的坚强无比。可不可以不要学习小水了？可不可以不要那么坚强？
爱情的模样，我只看见你……
依然只是保持想你的习惯。
骄傲的眼泪
骄傲的公主，有一天，她要流眼泪了。
从来暗恋就是悲剧吗？
谁卑微了公主的骄傲？谁可怜了公主的眼泪？
骄傲的公主，就这样疯狂了一次。原本以为一切要慢慢了解合不合适，一切要窥探真不真心，一切值不值得。到头来，这一切，这一切，都没有了理由，就那样，喜欢上了。
……
依然，
不敢吐露，想见不敢见，一直试探，却不懂结果。
一年半了，一点不累，只想咬紧嘴唇，捂住眼睛，不让世界看见。
日子还是那么长，眼泪好像线断了线的珠子。
不知道，这份骄傲，还能不能有点点请求？要知道，骄傲的公主在爱情面前是不懂骄傲的。她多想你能懂，就这点请求，可否满足？如果真的能够满足，骄傲的公主，再泪眼汪洋一次又怎样？
多么犹豫，多么害怕，她害怕她的真心不小心冒犯了你，她害怕她的突然吓坏了你。骄傲的公主，你的霸气被眼泪侵蚀了么？
打转的泪光，忐忑的内心，赶不走的是想念。
就这样，纯粹地，哭一哭。
……
爱的模样
没人能拯救我的冲动，没人能明白我的苦衷。只是暗地苦透，没人能理解我已经禁不起夜长更多梦。
爱情点燃的希望，从来没有熄灭。脑海里浮想你的模样，心里默然心动。虽然这一切只是寂静喜欢，心伤的碎片曾经片片掉落，坚强的心，依然能一点一点浇愁，再固执地一片一片把它粘起，多了痕迹也一点不在乎。泣了，也会风干的。
害怕的心，悄悄停靠在你心底的那个港湾。我不在乎你不察觉，我不在乎下个路口你还是无法遇见我。
偶然遇见你，是一件多么美好的事情；偷偷思念你，是一种多么想笑又想哭的心纠；为你失眠，有着多么想马上见你的冲动；打电话给你，你不懂鼓足了多少世纪的勇气；发信息约你，渗透了我多深的期盼……
轻轻地，带着对你重重的砰然心动，在心里，早已画出你的模样。
就这样了吗？只能这样了吗？
……
一年半，过去了，未来还有多远？还会不会有人记得？还会不会有人心疼？还会不会有人愿意珍惜？
笑脸写在脸上，等待带上芬芳，阳光跟随风雨，所有的付出只因为爱的力量。
星-情（亲情篇）
星星几何，月亮知晓……
月桂女神说：仰望星空，有种温暖，悄然，弥漫着沁人心脾的气息，萦绕于心……
有个男孩说
有个男孩在说……
请听，那是一个真实的声音。
有个男孩说：“我对爸妈：我想他们身体好好的，以后让他们过上别人羡慕的好日子。你知道吗？其实我总是很心烦和报怨生活那是我担心爸妈，但我从不说出来，他们想要的我也知道。我帮不了忙解决我很自责。同时，也觉得自己很没用！我妈心里总是很担心的，她的担心只有一个：就是为我们兄弟姐妹几个所着想就是她所担心。但我妈所担心、所烦恼的正就是我所肩负的别人不知道的沉重的包袱，只不过我不说出来而已，所以我才会觉得这么累。”
男孩心累了，那是因为他的心不敢说话。也许他也在害怕说出的承诺，慢慢被带走，剩下木乃伊的心在金字塔里闷到老。原来，每个男孩，都希望家人过得幸福快乐，想承诺，又怕给不了。也许男孩会在某个在黑夜里说，如果人生要用苦水来收获成长，那我可以期望加点糖吗？
男孩还说：“我最大的愿望就是家人兄弟姐妹都能开心、快乐、幸福！这才能使我爸妈幸福！然而只要有了很多钱一切都将可以解决。我们兄弟姐妹快乐、我妈没烦恼也就快乐，我妈快乐我就快乐！只要能这样实现我会很努力地去争取。但我希望我看到的不是：‘树欲静而风不止，子欲养而亲不在’。”
“我妈快乐我就快乐”，好简单的心愿。简单的心愿，刺痛着男孩的忧伤，也许他心底有个声音在呐喊，爸，妈，你们一定要健康长寿，等我功成名就的那一天。所以，妈，当我烦恼的时候，你可以替我快乐吗？
男孩补充：“在家里其实一直我都过得像个‘小公子哥’的日子一般，但从去年我身上发生了很大的改变。但我爸妈还是好的全让给我，我看了也默默地心疼。感觉自己越发的没用，只能私下说：对不起！我很不孝。”
其实，男孩已经改变了，他为什么不想让家人知道呢？寂静改变，默然心疼。只有那孩子才知道这份痛。或许习惯孤寂的心不想备受关注吧。他一定想说，爸妈，请替我好好照顾好自己，我在慢慢改变了，总有一天再让您看见，好吗？
……
男孩还说：“关心，家人一直在给着，但他们不知道我想的要的是什么，我什么都不说的。但知子莫若。我妈最了解我，所以在她面前，我要尽量学会伪装。”
半响，道着，“珍重，我懂的，在我爷爷奶奶离去时我就很后悔……我几乎没尽到什么义务，更何况说责任了。我特内疚和惭愧，想到这些我几乎是欲哭无泪，并不是男孩就那么坚强的。”
是的，即使哭成一片汪洋，鲤鱼你也不知道…因为眼泪是咸的
这时，烟火也想家了。它们最终选择和星星站在了一起。
抬头看看吧，好绚烂啊……
但是，谁又可以明白这男孩心中的那满片星空。
……
月桂女神说，我懂。
月桂神曲
月桂女神，找来肖邦，借来《广陵散》，请来神农做琴，还是无法弹唱心中的旋律。
月桂女神，安静了，沉思了，想起了……
月亮底下有个家，那是一个“音符”之家：一对夫妇和七个孩子，就像一首曲里的那七个跳跃的音符。这首曲子里面，有亢奋，有舒缓，有深沉，有激情，有活泼，有忧郁，还有欢快。总之，是同分异构造就了和而不同，成全了和谐的缤纷。
大女儿掩盖不住的冲动，总把爱表现得不爱。偶尔一不小心你就会被她好强和以自我为中心的硬气戳伤。但也是她，在他们爷爷去世的时候哭得最令人心碎。记得他们爷爷还在世上的时候，每天下班第一件事就是回娘家探望一直坐在轮椅上的爷爷。有一次她不经意的的和大家说，只要回家看一眼就心安，心里才踏实啊。每一次，家里发生灾难，她总是第一个知道；每一次家里有人被欺负，她总是第一个跳出来；每一次家里谁进医院，她总是第一个在那里夜不能寐。但也是她，在你满怀希望时给你泼冷水；在你失意时对你不理解；在你痛哭时骂你懦弱。很少人能明白她这爱的方式。有时她也想被关怀，也想被呵护，但是，她不想透明去赢得爱。大大咧咧，却掩藏着一颗易碎的玻璃心。也许她真以为可以把它藏得天衣无缝。
不过，月桂女神可以预见……
二女儿在沧桑的流年里淘得了一个细腻而坚强的心，她的爱是那么的无微不至。每个节日，电话里的她总是第一个问候到家；每个欣喜的消息，电话里总是第一个传来；每一次心意，他也总能从大老远邮寄到家。原先的她，一身傲骨，满腔志气，不低头，不退后。自从遇见了一个男人，她把自己的命运也交给了他。六七年的相濡以沫，六七年的备受煎熬，六七年受承受家里的孤立和无助，她已经学会了为他人付出，坚强的活出另一个自我。现在，她的男人事业成功了，在她的默默支持和不断鼓励下。也许那个男人就是她一辈子的事业，而那个男人也把她当成了一辈子的动力。就是这份坚持和等待，她收获了美好。同样，她把爱传递到了整个家，芬芳了每个人的心田。音符之家也因为她，不时的洋溢着温馨。而她并不是总这么欢愉。毕竟离娘家挺远，她内心也有彷偟，也有孤寂和落寞。
不过，月桂女神可以懂得……
三女儿时而没心没肺，时而沉默寡言，时而欢快清纯，时而独自神伤。她曾经被孤立过，曾经愤慨过，曾经无助和痛苦过。不久又因为爱情受伤过，苦恼过。但是，唯一可以肯定的是，她从未倒下过。她似乎是那么的简单，但又是那么的
复杂。回想，又好像一切还是那么简单。她的脾气，有时温和，有时暴躁，有时体贴，有时又什么都和自己无关。他很少给予，但有一次却能为帮助弟弟的一时之需而硬着头皮去和前男友借钱，碰了一鼻子灰，却不让弟弟知道，还告诉弟弟说自己还有钱。落幕，却无法为这可难懂的曲调收尾。
不过，月桂女神可以继续……
大儿子的懂事，让家里的人放心，大儿子的善良，更让人温心，他是一个爱在心口不开的人。他喜欢提醒你前方是不是有危险；也会在你迷茫的时候建议你该如何走出晦暗；在你快倒下的时候拉你一把，还安慰你，再爬起来就没有关系了。他热爱冒险，喜欢挑战，乐于交际，不管前方有多少磨难他总喜欢冲在前头。他想把家建设得更美好，所以一直不忘记默默努力。他坚信受苦受难会是甜美的前奏。就这样，不需要窥见。
不过，月桂女神可以预体会……。
至于四女儿……如果说每个孩子都有优点的话，那么四女儿就是他们所有优点的集合体。她永远乐观，追求快乐，乐于助人，胆大心细，不服输，有着一颗丰富的内心和积极向上的态度。热爱生活的她总能找到乐趣，并开心地和身边的人分享。俏皮，自信，又不乏趣味；知性，霸气，又不失和谐。看似热衷完美的她，其实不然。她也有她自己的苦恼，她不善于表达爱情，在困难面前容易放弃，还常会有大小姐脾气。但也就是她，以她匪夷所思的控制力，化解一次次家庭小矛盾，开导一次次兄弟姐妹的迷茫，再以她的亲和力赢得了一份份喜爱。似乎每个家庭分子都在她的掌控之中，似乎她了解每一个家庭成员，至少她自己是那样自信地认为的。富有神秘感的她，也总能在每个家庭成员遇到困惑的时候第一个晓得，然后默默的在背后出谋划策着帮助他们度过一次次的纠结。但也正是这份活力和报喜不报忧的作风让家人无法体会她心灵地带之音，虽然每次她都能自助。
不过，月桂女神可以弹唱……
说到小儿子，没人能说动他那份固执。从小没有高分成绩的他，而今也没有其他兄弟姐妹高文凭，似乎天生的自卑总要成为他不爱吐露心声的理由。从小在母亲的溺爱中长大，很少懂得分享。什么都喜欢埋藏在心底，不管多累多苦，似乎他就要那样过着自己的孤岛生活。其实不是的，他同样有一颗充满爱的心，他有梦想，不怕苦不怕累，偶尔畏惧前方，畏惧现实的残忍，偶尔也会破罐子破摔，颓废不堪，后悔过，痛苦过，挣扎过，自闭过，尽管如此，他还是一直以家为奋斗的动力，每个晨曦和夜幕降临他夹背的汗水从脸颊两侧流淌的时候，你又会很心疼。记得，在他第一次犯错的时候，家里人没有惩罚；在他第二次犯错的时候，家里人只是默默心痛，没有责备他；在他第三次犯错的时候，家里人心被刺疼了，但眼睛里多了几分哀怨；第四次，同样的错，他还是犯了，这次家里人沉默了，心学会了等待，却从未想过放弃过他。而今，他真的改变了。也许被温存的的心才更利于他的成长吧。他渐渐学会独立，懂得为父母的付出而流泪，懂得为兄弟姐妹的关怀而回报，懂得脚踏实地为梦想拼搏。他在心底祝愿他的每一个家人，他更爱一直疼爱他的母亲，他愿意用他的一生去偿还这份亲情，用一生去换家人甜美的微笑。尽管他内心承受着不一向不想为人所知的包袱，他也只想把一切苦水往心底咽。殊不知，这不都是爱的潮水吗？听不见潮水的呼吸吗？
不过，月桂女神可以感知……。
再看一下小女儿，这是一个让每个家里人吐露心声的对象。善于倾听的她，愿意为每个人保守秘密，所以她也成了每个家里人的朋友。虽然年纪她最小，但是也就是她看得见每个人的苦与乐，懂得理解任何人，懂得为每个人着想。还记得她说过，如果想我能让你们心里温暖一点点，请用力想我吧。她那么的无私和乐于分享，她可以为了给予而放弃自己最喜爱的东西，她可以为了给爸妈买礼物断了一个星期的粮。她平时又是那么地节约，生怕浪费掉父母的一滴滴血汗钱。她也一样的坚强和乐观，尽管脸上写满忧愁还是努力说出，我没事，三个字。也许，只想在角落里才会哭泣的她真的害怕被揭穿。
这时，月桂女神嘴角微微上扬。
又想起……
除了音符之家的他们，还有那对夫妇……
在他们很小的时候就习惯对对他们说，家里的困难会过去的，我们要盯着前方，不要观望，那样困难就会在一旁了。
还记得，那时母亲总喜欢把枕盖得严严实实的，深怕让孩子知道家里的家当就只剩下那五个一毛钱的硬币了。
在他们很小的时候，母亲也习惯对他们说，快把那点菜吃完，我们都吃过了谁愿意吃它啊？然后夫妇两个人在在私底下嘀咕，快考试了，该怎样改善那几个孩子的伙食啊？
还记得，那时那对夫妇就只吃着白粥。谁也不会忘记，为了学费母亲为父亲把踏破了的鞋一针针缝起，为了学费父亲也只能用笑脸去面对亲戚朋友的白眼……
而今，这对夫妇还是放心不下四海之内求学、奋斗的子女们，经常躺在床上，透过窗子望着星星，不语，然后心里默念着，他们终于都有点出息了……
一个高级教师，一个二级建筑师，一个医师，一个开公司，一个学广告，一个在准备高考将来考律师，一个陪伴双亲左右并学着做生意。一切似乎都有了完美的结果。但是，夫妇那如大海的心，身体流淌着的永远是孩子们血液，时时刻刻因为每某一个子女而或悲或喜。多少个夜晚，他们因为大儿子的劳苦奔波而忧心忡忡；多少个严寒的早晨，他们又因为四女儿的脚伤而四处上山寻药；多少次又会因为小儿子的不懂事而老泪纵横，多少次又因为二女儿的委屈而心生爱莫能助的悲痛……
为什么，在他们心里，快乐是孩子的，忧愁就要替他们分担？
……
这时，月桂女神扶起睡着了的古琴，把琴谱放一边，眼望星空，默念每个音符跳跃的旋律，沐浴着月光，终于，整个月空跟随着神曲，余音袅袅……
后记：
据说，七个音符之子变成了亮晶晶的会说话的眼睛，那对夫妇也化身成永远散发光芒的月儿，而整个夜空也成为月儿的怀抱。于是每个夜晚，星星总喜欢幸福地眨着眼睛，对月儿微笑，月儿也无私的把皎洁的月光洒满夜空，终于才有了“众星拱月”的神话。就这样，世人习惯时不时望望月儿，看看星星，幻想哪颗星星是自己，看看自己守候的月儿离自己有多远，然后再怀揣缕缕月光，放在胸口……
这时，心学会了不自觉地拥有。
后记：
春天真的过去了，因为清明来了……
不再有涟漪，不再有暖暖的怀念，曾经以为如果春天就这样过去了，我会记住那片绿，而今，一切都被斑驳了颜色……
没有纠结，没有苦恼，只剩下整个夜空，和我一起，祭奠着春天里的故事。
小学音乐花城粤教版(简谱)六年级上册《校园歌曲歌曲《童年》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D001
小学音乐花城粤教版（简谱）六年级上册《校园歌曲歌曲《童年》》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖 教案 【名师授课教案】 歌曲《童年》是一首充满童趣、轻快活泼的歌曲，表现了孩子对童年美好生活的回忆和对童年生活的眷恋之情。 教学目标： 知识与技能：能够用快乐轻快地声音演唱歌曲《童年》。 过程与方法：初步学会分析歌曲结构，认识作者，学会什么是反复记号。 情感态度、价值观：教育学生热爱学习、热爱生活、珍惜自己的学生时代。 教学重点： 用快乐的情绪轻快地声音演唱歌曲，掌握好歌曲的节奏。 教学重难点： 连音线、反复记号、切分节奏的掌握。 教法：教唱法，综合启发式教学法。 学法：视听、模唱法。 教学用具：多媒体，课本。 教学过程： 导入：播放一些童年时期玩的游戏的图片，（跳格子、踢毽子、跳皮
筋、丢沙包） 勾起学生的童年美好的记忆，引入今天学习的歌曲——《童年》 一个人一生当中最美好、有趣的就是童年时代，这段时光对于我们每一个人都是弥足珍贵的，今天我们学习的歌曲就是《童年》（大屏幕出示课题） 一、欣赏歌曲：播放动画版《童年》，视听，初步感受音乐。 提问：歌曲带给我们的感觉是怎样的？愉快的还是悲伤的？歌曲的速度？ 二、分析歌曲：（看课本听范唱找出下列问题的答案） 在黑板上写出小组讨论、探究的问题。（由学生自主、讨论、合作完成，有助于培养学生合作能力，更好的学习歌曲。） 1、歌曲的作者是谁？并作以简要介绍。 2、歌曲主要描写什么内容？用什么情绪演唱？ 3、0在音乐中是什么符号？ 4、︵是什么符号？ 5、‖是什么符号？ 小组合作讨论共同完成。 1、作者罗大佑，台湾作曲家、音乐制作人，代表作品《童年》、《光阴的故事》、明天会更好》《东方之珠》等。 2、童年时期美好的生活。愉快的情绪演唱 3、0是休止符，表示乐音静止。 4、连音符，将乐音继续保持。
春天里的故事
春天里的故事 春天是一个让人“思春”又“念情”的季节，有过圣洁的飘雪，有过清澈的小水，有过温馨的夜空，似乎，有如冬末的刺骨般的刻苦铭心，又有初春的嫩绿一样充满希冀，也有如仲夏夜的向往那样地满载温情…… 携-爱（被爱篇） 有人说：左鞋带散了表示我想你了，右鞋带散了表示你想我了。我把左鞋带绑紧，把右鞋带放松，可是左鞋带还是散了。原来那时…… 把爱随身携带 我要的飞翔，不高，只要能让我越过太平洋，让我把泪水洒向太平洋，再变成浪花，再变成潮汐。但是，我没有翅膀，只有一双带我飞翔的鞋。原来，飞，没有翅膀也可以。潮起潮落，我不会凌波微步，只因为我有双携带着满满都是爱的鞋，承载着我要的飞翔。 天使的眼泪 鞋带断了，让我无法携带你给我的爱。 鞋带让我知道通往你心底的方向。走着走着，心好像累了，鞋底没有磨破。鞋带却断了。那时我才懂得，我真的走不动了，只因为没有你的爱。 我的左心房有个地方在说，我无法怀抱你浅浅的爱意。我的眼睛在漏水，咸咸的。没关系，无论失去了什么，让泪水流回心底，把梦想灌醒。 转身，却无法目送你离开的背影。 …… 我说我想见你了，而你却沉默了。世界没有了末日，却也没有了阳光。 鞋带，找不到末端。连想念都断了弦，再也无法弹唱你的旋律。 这时太平洋也咆哮了。 大西洋咬咬嘴唇，劝着说，真心离伤心最近，没有了心虽然不会有远方，但你将永远不会有足迹。 于是，太平洋的上空飞翔着一个挥着翅膀的天使，用她的眼泪浇灌海洋。天空蓝了，蓝得让人知道思念的重量。 不经意，我再把我的心门打开，把爱的潮水引回心底。 原来天使也会流眼泪。 原来天使也会怕眼泪。 想给泪水找个家，但是泪水自己笑着说，我没有家。 我本不是来自太平洋，请把我带回原来的样子吧，我以前叫汗水。 天使终于知道了，擦掉泪水最好的办法就是把泪水挥洒成汗水。 …… 原来，那本是天使用来浇灌梦想之花的天山水。
秋天的故事-叙事
秋天的故事-叙事 九月的阳光刚好铺满整间小屋,轻轻的,柔柔的.它照在那绿得发亮的叶子上, 穿过那白得如雪的云朵,但,叶子虽绿,也需要风雨的考验,云朵虽白,也需无数小水珠的凝结,我的故事就从这里开始. 水果不仅需要阳光,也需要凉夜,寒冷的雨水能使其成熟.人的性格陶冶不仅需要欢乐,也需要困难的考验. 四年前的秋天,班里一片沉寂,月考成绩下来了,每次都那么努力地复习,可结果还是那么不尽人意,英语-88分.嗨!真";吉利";英语老师唬着脸丫在讲台上,把我叫了出去,";你!怎么回事,才打了88分!还是我的课代表,怎么搞的?";看着那刺眼的分数及卷面上的圈圈点点,还能说什么呢?耳朵里嗡嗡地叫,只知道老师在给我做";思想教育";我是红着眼圈进班的.但我还甘心,看见英语老师不屑的目光,我在心里大喊,";我会东山再起的";! 果然功不不负有心人,第二年秋天,还是一样的风景,一样的时间;还是英语卷子,不过,上面不再是88分,而是98分.我笑了,笑容如同天边的晚霞,我就知道,新的希望潜藏在困境之中,一切都取决于我们自己,正如那名句古诗";落花不是无情物,化作春泥更护花.枯叶虽落,但它是为了明年的红化开得更美.";这是一种奋发向上的精神,但我觉得一切品德之中,善良是世界上最需要的,善良的行为有一种好处,就是使人变得更美. 总记得那天放学,只因我忘记带钥匙,只好在门口等,但,正巧那天作业极多,于是以地为桌,写起作业来,就在这时,我听见";喵喵";的叫声仔细寻找,原来,那是一只可怜的弃猫.可怜的小猫正蹲在车子下,看着我,直抖.我的心动了一下,但转念又仿佛听见老妈的";河东狮子吼";想造反?不知道咱家禁止一切动物入内吗?想罢,浑身冰凉,";算了";我对自己说道,这会正巧来了个小女孩,也听见了叫声,怒把猫抱起来,窜进了门.我的心竟是酸酸的,不知如何形容. 这些是发生在秋天的故事,秋天是一个丰收的季节,同样我的心灵也收获了许多. 点评内容：同学，你的作文很好，通过两个对比描写，突出了我的进步。语言很有特点。但是，老师觉得你应该具体写你是如何勤奋拼搏的，要详细写。两次不同的心情，两次老师的不同态度也要具体写，结尾要点明中心。祝你进步。点评老师：徐睿老师
5《秋天的怀念》公开课教学设计
《秋天的怀念》教学设计 【教学目标】 在秋天的故事里，获得生命的启迪；在秋天的回忆中，理解母爱的内涵；在怀念的情意里，感受母爱的伟大。 【教学重点】 读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感。 一、导入新课（出示作者照片）简介作者 二、揭示课题 1、（板书：怀念的秋天）同学们，读“怀念的秋天”，你的眼前会有怎样的情景、画面呢？（山上落叶、枫叶等景色。——景）那么，读“秋天的怀念”，又有什么不同？（将课题字的位置调换）（“秋天的怀念”是一种情感。——情）是呀，将秋天的人、事、景沉淀成一种情感，那就是——“怀念”（下划标线）。 2、带着这样的体会，我们来读读整篇文章。 三、初读课文，整体感知 1、学生默读课文，概括课文的主要内容。 2、师板书生字：瘫痪憔悴生读问：读到这两个词，你又想到了谁呢？（板书：儿子母亲）请同学们仔细观察这两个词，你有什么发现吗？（都是形声字：瘫痪跟病有关，憔悴跟心情有关）“瘫痪”是说文中的我病在腿上，而“憔悴”是说母亲急在心上、疼在心上！ 四、细读体会，探讨母爱的内涵 1、双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样？（暴躁无常）我的“暴躁无常”都体现在哪里？ （望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； 我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”——言外之意是不想活了）
从这些文字中，你能体会到什么？（史铁生很绝望）（品读体会）（适时板书“砸、摔、捶”） 2、当史铁生的母亲看到儿子这个模样，心情怎么样呢？（很难过，恨不得瘫痪的是自己，希望儿子能够坚强地活下来……）可是，史铁生的母亲自己当时是怎么一种情况？ “她的病已经到了那步田地。母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。” （吐：tǔ 可以控制tù 不可控制说明病情已经已经到了“病入膏肓”的程度） 史铁生的母亲得的是肝癌，得这个病的患者的肝会越来越硬，体重越来越轻，尿根本排不出去，肚子鼓得越来越大，还会经常吐血，疼痛难忍。而且这样的病不到三个月就会死去。 （引导学生通过关键词，通过品读，感受母亲病情的严重。） 3、作为这样一位母亲，她知道自己要死了，但是，她有没有将自己的病情告诉儿子？（没有）为什么呢？（因为她不想让儿子为她担心，不想增加儿子的心理负担）她有没有像她的儿子那样望着望着天上北归的雁阵，突然把面前的玻璃砸碎？（没有）她有没有听着听着李谷一甜美的歌声，猛地把手边的东西摔向四周的墙壁？（没有）她有没有狠命地捶打着自己，喊着：“我活着有什么劲！”（没有）看到我在“砸”、在“摔”、在“捶”，她又是怎么做的呢？ （1）“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” 史铁生把东西砸碎，母亲为什么不制止，反而躲出去，任凭悄悄地儿子摔砸？（儿子的腿瘫痪了，他需要宣泄）（适时板书“躲”）透过这个躲字，你看出了什么？（母亲对儿子的理解、爱）（学生品读） （2）“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说；‘ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’” （板书“扑”“抓”）母亲扑过来，这个“扑”字说明了什么？（母亲心急、担心，怕儿子不想活）抓住我的手，母亲抓住的仅仅是我的手吗？（我的生命） “忍住哭声”，母亲忍住的仅仅是哭声吗？（自身疾病的痛苦，儿子瘫痪对她的打击，儿子的抱怨）这样的忍，是为了谁？（儿子—史铁生）（品读，体会母亲此刻的心情） 母亲把“好好儿活”这句话重复了两次，究竟要告诉儿子什么呢？ A：要接受现实，不要自暴自弃，你的路还长着呢。
主持词
甲：圣诞的铃铛，已敲响新年的门窗; 乙：华丽的烟火，已点燃春天的希望。 丙：雪白的季节，我们欢聚温馨学堂; 丁：美丽的时刻，我们共谱美好篇章。 甲：请允许我宣布今天的晚会正式开始，现在开始嗨、 丁.1.只是一首歌，却唱出了用心良苦的感情；只是一首歌，却潜藏着你我的点点生活，很多幸福就在嘴边无法述说，很多事情未作还在那里，金秋叶落风微拂，思念缱绻阅情书。爱情也许是一种流泪的幸福，更是一份甘心承受的苦。在这个特别的日子里，打开麦克风，理一下头绪，让我们追随着熟悉的旋律，下面就让崔久杨来唱一首《K歌之王》吧。 2.乙：听这首歌就像是读一首婉约的小诗，字字句句都演绎出了中式古典的哀怨婉约，RAP儿话音的加入使音乐层次更丰富。单单从不断变化的音色中足见歌唱者用了更多的心思完美的旋律，完美的意境，完美的演唱，魅力在于运用音乐唤起追忆，你经常在不知不觉中走进去，轻轻柔仿佛一切都没有失去。下面有请马全芹，丁磊带来的《发如雪》 3.丙：满山的花儿齐齐开放，清澈的泉水缓缓流动，当花香引来了一群蝴蝶的时候，我仿佛听到山的那边有那么几个小姑娘在唱着很舒服、很轻快的歌，声音像流水般的滑过，很清澈。下面请赏刘芸带来的歌曲《蝴蝶泉边》 4.丁：无论是给予还是被给予，我们都需要勇气 甲：无论我们做出怎样的抉择，需要的还是勇气 丁：面对真实的自己、面对我们的生活，我们都需要勇气 甲：勇气是我们生活中不可缺少的，因为有了勇气我们的生活才更有意义 丁：下面有请李鹏程，杨雨晴，杨晓慧带来的歌曲《勇气》
5.乙：光和花火一起闪亮也亮不过我的梦想你给我梦想我勇敢往前闯现在的我想唱就唱我最闪亮下面有请309全体成员为我们带来《我最闪亮》。 6.丙:前面一曲好听的《我最闪亮》扣紧了我们的心弦 乙:是呀、这可是同学们精心准备的节目呢! 丙:而魔术、更需要多加练习 乙:你会表演魔术? 丙:我不会、但宋晓冬同学会 乙:哦?那我可真有些期待呢! 丙:接下来，请欣赏宋晓冬同学为我们带来的《魔术》 7.甲：一首歌描述永不凋零的花儿，一首歌让我们释放和感觉到自由自在，一首百唱不厌的男人版歌曲《蓝莲花》，掌声有请演唱者张超，王世达。 8.亲爱的同学们，来参加今天的晚会，心情High不High？有一位朋友心情也特别的High,并且说要High上三天三夜！下面由请赵先浩演唱《三天三夜》。。。 9.甲：青梅煮酒论英雄， 乙：千百战船赤壁红， 甲：对酒当歌人生短， 乙：三国佳话万古颂。 甲：请欣赏由丁明杨，崔益彭为大家献上的歌曲《曹操》 10.甲：十年之前，父亲还是满头黑发，身形矫健。而如今，我们不经意地抬头，却发现儿时的偶像在不知不觉中，两鬓添了银丝，额头添了皱纹，脚步也没有了曾经的刚劲。父爱如山，总是默默地为家辛劳付出着，而成长中的我们却往往只顾自己。如今他们渐
【部编版语文3年级秋季】04-同步主题写作提高-秋天的故事
秋天的故事 课堂引入 【热身练习】 《秋天的雨》 1．看拼音写汉字。 yán liào wén dàn hòu （）好（）（）黄（）的 2．本文从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。 3．从课文中抄写自己喜欢的句子。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 4．联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。 ____________________________________________________________________________________________ 5．读一读，写一写。 清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子 仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 （1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。 （3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。
那一刻几分甜蜜在心头作文800
那一刻几分甜蜜在心头作文800 篇一：那一刻,几分甜蜜在心头 那一刻，几分甜蜜在心头 上蔡县思源实验学校7（18）班：赵梓茗 甜蜜，给予着阳光；阳光，收获着甜蜜。 ——题记 的失败让原本不好的心情变得更加糟糕，慢慢走在楼道间，心中烦如麻，不知所措。此时窗外，天空乌云密布。我轻轻的迈着步子，好像迈出的每一步，都要经过一沉思：我该怎样面对父亲呢？我思虑着，夹着恐惧，慢慢走着。我轻轻叩开父亲的房门。 耳边响起了那首似曾相识的《回家》的旋律，这空旷幽静的旋律让我放心了一些。我想：“父亲不是让我来跟他谈谈吗？他的葫芦里到底卖的是什么药？朦胧恐惧的我又夹着些疑惑。爸爸竟然在音乐里睡着了。 爸爸平时睡觉一点声音都不没有，为何今天??我很奇怪，但我又庆幸，我可以躲过这场风雨了。我感谢那个熟悉而又陌生的《回家》。无意间，我看到爸爸的日记本开着：儿子——我很放心! 窗外，天空电闪雷鸣。我被那普通的六个字震撼了，充溢着身体的每一部分，泪在眼眶中打转。但我忍住了。此时的父亲无声胜有声，父亲的爱感动了我，我拿起笔写了六个字：“爸爸，请您放心！” 我放下手中的笔，仿佛心中的悬石已落下，满怀自信的我在悠扬的旋律中离开了。这简单的六个字，让我震撼，让我感动，让我为爸爸自豪。我要为之奋斗。 当这次成绩发给老师时，爸爸表扬了我。窗外依旧是那样的天空，暴雨之后，天空迎来了光明，黑暗恐惧烟消云散，留下了一条唯美的彩虹，阳光洒向大地。这一刻，几分甜蜜在我的心中荡漾。（指导教师：邱梅花）教师点评： 小作者以极其细腻的笔触描绘了考试失败后的心路历程，感情细腻真挚，动人心弦。同时，巧妙运用题记“甜蜜，给予着阳光；阳光，收获着甜蜜”，为文章增加一缕亮色。
《秋天的怀念》公开课优秀教案
包四十八中2017-2018学年度第一学期 党员教师、“211课堂”骨干教师、校名师工作坊示范课《秋天的怀念》教案赵竹青 【教学目标】 在秋天的故事里，获得生命的启迪；在秋天的回忆中，理解母爱的内涵；在怀念的情意里，感受母爱的伟大。 【教学重点】 读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感。 一、导入新课，揭示课题 （板书：怀念的秋天）同学们，读?怀念的秋天?，你的眼前会有怎样的情景、画面呢？（山上落叶、枫叶等景色。——景）那么，读?秋天的怀念?，又有什么不同？（?秋天的怀念?是一种情感。——情）是呀，将秋天的人、事、景沉淀成一种情感，那就是——?怀念?（下划标线）。 二、简介作者 三、初读课文，整体感知 1、学生朗读课文，概括课文的主要内容。 2、师板书生字：瘫痪憔悴生读问：读到这两个词，你又想到了谁呢？（板书：儿子母亲）请同学们仔细观察这两个词，你有什么发现吗？（都是形声字：瘫痪跟病有关，憔悴跟心情有关）?瘫痪?是说文中的我病在腿上，而?憔悴?是说母亲急在心上、疼在心上！ 四、细读体会，探讨母爱的内涵 1、双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样？（暴躁无常）我的?暴躁无常?都体现在哪里？ （望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； 我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：?我活着有什么劲！?——言外之意是不想活了） 从这些文字中，你能体会到什么？（史铁生很绝望）（品读体会）（适时板书?砸、摔、捶?） 2、当史铁生的母亲看到儿子这个模样，心情怎么样呢？（很难过，恨不得瘫痪的是自己，希望儿子能够坚强地活下来……）可是，史铁生的母亲自己当时是怎么一种情况？ ?她的病已经到了那步田地。母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
猜歌曲名字
猜歌曲名字 1.交情(歌曲名)爱的奉献 2.东食西宿要不得(歌曲名)爱就一个字 3.恋人归恋人，原则归原则(歌曲名)爱你在心口难开 4.比翼双飞(歌曲名)爱情鸟 5.凭信寄芳心·双钩格(歌曲名)爱情证书 6.保本(歌曲名)把根留住 7.程婴救孤(歌曲名)把根留住 8.解方程切莫漏解(歌曲名)把根留住 9.十五日拂晓抵达山顶(歌曲)半个月亮爬上来 10.改革无止境(歌曲名)变了还要变 11.求贤若渴(歌曲名)不能不想你 12.大河上下，顿失滔滔(歌曲名)不再流浪 13.屡赴宁夏民居考察(歌曲名)常回家看看 14.每于陋巷会颜渊(歌曲名)常回家看看 15.秋花静静落(歌曲名)沉默是金 16.闭口不言秋时景(歌曲名)沉默是金 17.倾述内心情，独感甘与苦(歌曲名)陈明真，爱一个人好难 18.寂寞无行问黄鹂(歌曲名)春天在哪里
19.关胜挥兵入盘谷(歌曲名)大刀进行曲 20.广交会定于年底(歌曲名)大约在冬季 21.翘首百期(歌曲名)等你一万年 22.耕者忘其犁，锄者忘其锄(歌曲名)对面的女孩看过来 23.临去秋波那一转(歌曲名)对面的女孩看过来 24.两度蟾宫折桂归(歌曲名)二月里来 25.耄耋家严恋故乡(歌曲名)父老乡亲 26.家严永志桑梓情(歌曲名)父老相亲 27.大胆探索新途径(歌曲名)敢问路在何方 28.常山赵子龙(歌曲名)故乡的云 29.老家口音(歌曲名)故乡的云 30.女烈传(歌曲名)光阴的故事 31.女性自传集(歌曲名)光阴的故事 32.边境小调(歌曲名)国际歌 33.黛色参天二千尺(歌曲名)好大一棵树 34.爱听老公唱一曲(歌曲名)好汉歌 35.风烟滚滚唱英雄(歌曲名)好汉歌 36.老外爱唱《中华民瑶》(歌曲名)好汉歌 37.烈士击玉壶(歌曲名)好汉歌 38.龙的传人已腾飞(歌曲名)黑头发飘起来 39.那张飞先行出动，心里不禁有些自得(歌曲名)黑头发飘起来 40.宁移白首之心，不坠青云之志(歌曲名)黑头发飘起来
六年级优秀作文
六年级优秀作文 六年级优秀作文1 随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。 以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可妈妈越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会。妈妈对我发火，批评我，我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。 后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得不再年轻，这一定是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。 从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做
好，我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画，也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，偶尔帮妈妈梳头，只是每次看到妈妈头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。 在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？ 名师点评：小作者通过列举生活中的一些日常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深刻的反思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明，过渡自然，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中心。 六年级优秀作文2 秋天是丰收的季节，我早就期望秋天的到来，因为我外婆家秋天的景色最美了，快来跟我到外婆家来看一看吧！那里景色宜人，五谷丰登，瓜果飘香。 国庆节那天，我、爸爸和妈妈开车到外婆家去，走在通向外婆家的弯曲颠簸的道路上，翻过一座小山，在路两旁我看到了秋姑娘为大地穿上了各种各样精致的衣服，看路两旁的白杨树，它的叶子已经黄了，一阵风吹来，哗哗作响，树叶大多随着微风飘飘悠悠地落到地上，好像铺了一层天然地毯，地毯黄黄的，软软的，车轮碾上去沙沙作响。 又翻过一座小山，终于来到了外婆家，哇！首先映入眼帘的是已经成熟了金灿灿的谷子，沉甸甸的谷穗弯着腰，低着头，好像在和同
案例《秋天的故事》
案例《秋天的故事》 一、背景： 随着秋天的临近，孩子们在运动活动中发现了好多的树叶都落下来了，黄黄的，有的小朋友还发现了树叶变成了红色的，引发了孩子们进一步探索的兴趣。我们《在秋天里》的主题内容由此展开。秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着改变，为了让幼儿进一步认识秋天，围绕着主题目标：1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。2、了解秋季人们如何收获农作物，乐意参加各种收获活动体验丰收的喜悦。通过环境创设及学习活动的方式开展主题。 二、实录： 片段一：孩子们看到主题墙上布置上了内容，都纷纷的上前来看。欣然好奇的问：“老师，这个是秋天的树？”我点点头对她说：“是呀，你认识这些树吗？”一旁的丹妮大声的说：“我知道的，这个是枫叶树，上次龚老师带我们去幼儿园里找过的。”我高兴的回答：“对呀，这个就是枫叶，到了秋天它会变成红色的，很漂亮吧！”欣然和丹妮点点头：“嗯，很漂亮的！”于是我再问：“你们还认识其他秋天的树吗？”他们俩都摇摇头：“不知道，老师你知道吗？” 分析：我将主题墙分为四块，这是第一块秋天的大树。孩子们看到我正在布置主题墙的时候，都非常的好奇。接着就有了一个互动的环节，孩子们在互相提问与回答的时候虽然老师也参与了她们的话题，但是经验丰富的孩子们是通过自己已有的知识来告诉另外一个孩子的。我觉得这样通过一个墙面设置让孩子自己互相交流之下得到的答案，是另一种孩子的学习方式，也体现出了孩子们对学习的一个自主性。 调整：通过之前的环境创设孩子们虽然得到了知识，但还是有个别幼儿不会与主题墙有个互动性，所以我将主题墙中三种不一样的树叶投放到个别化学习中，让每个孩子去画一画、说一说。于是把他们所画的树叶布置在主题墙中，孩子们可以通过树叶来找树。有的孩子就会说：“这是我画的银杏树叶，它是从这棵银杏树上掉下来的。”
发生在秋天的故事400字 发生在秋天的故事
发生在秋天的故事400字发生在秋天 的故事 在那个为失望所充盈的秋天，我走进了一所不很好的高等学校。满心的郁闷伴着孤独的灵魂，我无法从失败的自己中解脱出来。 面对陌生的人陌生的环境，我把心灵寄托在一同考入的老同学身上。我们很有缘，高中的分班没能把我们分开，现在又考入同一所大学。若说过去我们只是同学，那现在，感情关系无形中又近了一层。 他是一个很好的男孩。我想我们会是很好的朋友。没事的时候就在一起聊聊天，说过去，谈现在，至于未来对彼此来说都是渺茫的。但心中又不乏对未来的憧憬。曾经从一本杂志上见到过这样一种观点，说男孩和女孩之间没有真正纯洁的友谊。我想我是用实践来证实这个观点是错误的。我们相处很好。对于他所存在的缺点问题，我总是毫不留情地指出。他总是外表一副满不在乎的样子，但内心却默默地接受。有时，觉得自己很有成就感，帮助朋友是人生中的一大乐事。 到了大学，一大特点就是大家会毫无顾忌地放飞自己的情感。在别人眼里还算帅气的他就遭到了丘比特神剑,一个不算漂亮但却有点 势力的女孩喜欢上了他.他们一直声称是朋友.但那个女孩终于跨越 了友情的界限,告诉他喜欢他.他很无奈.一次上大课,我们又在一起 神吹乱侃.他说:“做我女朋友吧,”我不加思索地说，“行呀,知道我为什么考入这样的学校来吗?就是为了你,”他没想到我会编得如此
得体.然后两个人哈哈大笑起来.我们都有幽默的一面.后来,我想他之所以开这样的玩笑,就是内心的一种反映吧.而且反复告诉我别怀疑他和那个女孩的关系.我很不理解地说：“这与我有什么关系。”但在心里我确实不大喜欢那个女孩,真不希望他们有什么.他应该找到一个温柔、漂亮的女朋友。 从那次课以后，他竟会时常出现在我的视野里。而且玩笑总是认真化。不知为什么，再见到他，竟有点尴尬。但彼此还是很关心。一天晚饭后，我去图书馆，可那天是周日，根本不开馆，从图书馆出来正好遇到他，原来他正想去教室找我。于是，我们在操场上边走边聊，说了很多，生活、学习、以及感情上的。我就以一个朋友的身份提一些建议。他说，“你很成熟。”我答，“面对你一个幼稚的孩子，我只能表现得如此老练。”他很困惑面对那份感情，然后说，“你要我怎样追你？”我不知道他是不是真想用我这个朋友做一次挡箭牌。但内心却无名的悸动。说：“如果我真能帮你，那你就告诉他你有我这个女朋友了。”我不知道我这句话有多少真心，多少虚掩。他说，“那你让我表示表示。”我逗他，在操场上给我单腿跪下，然后说做我女朋友吧，他问我先跪哪条腿。我说随便。他有一副认真要执行的样子。然后回头看了一眼说有人，不好意思。其实那会儿，天已经黑了。我说，就算你没有诚心，我们继续走。他拿出烟。其实他以前关不抽烟。我说我陪你，两个亮点，两个身影在黑暗中徐徐前进。我并没吸，只是用手拿着，直到熄灭。他问我为什么不吸，我说那你以后会怎么看我。我不会让自己失去一个好女孩的名声的。他突然说：“不知为什
中秋节发生的故事
中秋节发生的故事 导读：月饼的故事 中秋节吃月饼起源于元代，当时朱元璋领导联合抗元，为了避免搜查严密，刘伯温献计策，将“八月十五夜起义”几个字写进饼子里，这样通过中秋节这样一个饼子传递信息，赏赐给群臣子。之后八月十五中秋节吃月饼的习俗流传下来。 月饼最初起源于唐朝军队的.祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。当时有位经商的吐蕃人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍。”说完把饼分给群臣一起吃。从此中秋吃月饼的习俗便形成了。 嫦娥奔月 嫦娥奔月的故事无人不知晓，讲的就是后羿与嫦娥的故事，很久后羿求得一包不死药，一次后羿逼妻子嫦娥拿出不死药，而此时嫦娥自己却吞下去，这样嫦娥就飞向天去，然后后羿与嫦娥天各一方，之后就有了后羿思念妻子，拜月的故事。 吴刚折桂 相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。
玉兔捣药 嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。 玄宗故事 相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻!”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己谱曲编舞，创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。 【中秋节发生的故事】 1.英语班发生的故事 2.发生在我家的故事 3.那年，高考我发生的故事 4.发生在寒假的故事 5.关于在天空上发生的故事 6.发生在秋天的故事 7.我和书发生的故事 8.发生在清明节的故事
春天里的故事作文500字左右
春天里的故事作文500字左右 当春雨带走最后一片落叶时，春天也悄悄地来到了。不知道为什么，春天总是下雨。在我的映像中春就是一个含羞的姑娘。 记忆中，很小的时候，在一个春天。天空中下着蒙蒙的雨，妈妈带着我漫步在一条小河边，河水涓涓地流淌，两旁的垂柳轻轻飘拂着，草而冒出了尖儿，蝴蝶在雨中翩翩起舞。这一切都好美，河边只有我和妈妈，安静地走着。 我并不喜欢下雨天，所以我总是置身于一片蓝色、无雨的天空。矮小的我从美景中抬起头望着妈妈，妈妈的半身都湿了，我提醒道：“妈妈，雨伞歪了。”“没有歪啊。”“妈妈，真的歪了，你都淋湿了。”“没事的，孩子，雨伞真的没有歪。”妈妈固执地说道。我抬头，我的头顶依旧是一片蓝色，而妈妈那里的天空有点灰，望着那倾斜的雨伞，不知心中有了一种怎样的感觉，那时候的我，说不清楚。 不知何时，春天渐渐苏醒了，冰雪融化了，雨滴不见了。触目所及，都是一片绿色，充满了生机。我一度淡忘了，那个下雨的春天和那把经过时间的冲刷而有些退色的伞。 或许是巧合，又是一个春天，又是下雨，又是那条小河旁。已经比妈妈高了的我撑着伞，记忆回到从前，场景与之前的重合交错着。
才终于想起那倾斜的爱，我微微倾斜着雨伞，只听妈妈叫着：“孩子，伞歪了。”“没有歪。”“伞真的歪了，连撑伞都不会，来，妈妈撑。”“不要，真的没有歪。”我有些哽咽了。一路上，是无言的沉默。 才终于明白妈妈的爱，那一大片蓝色的如天空般的爱。 那把褪色的、倾斜的，却充满爱的伞，它真的伴我度过了太多太多…… 这是一个春天里的故事，一个关于爱的故事。妈妈带给了我一片蓝色、无雨的天空，我想还给妈妈一个绿色的春天，没有雨滴，没有冰雪，只有爱…… 春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。 小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最
适合小学生唱的歌
适合小学生的歌 1. 蜗牛与黄鹂鸟 2. 吉祥三宝 3. 童年 4. 采蘑菇的小姑娘 5. 让我们荡起双浆 6. 龙珠 7. 雪绒花 8. 路灯下的小姑娘 9. 蜗牛10. 数鸭子11. 犬夜叉12. 虫儿飞 13. 灌篮高手14. 生日快乐15. 西游记16. 月亮船 17. 明天会更好18. 茉莉花19. 娃娃20. 三只熊 21. 加油歌22. 同一首歌23. 名侦探柯南24. 世上只有妈妈好 25. 蚂蚁26. 摇篮曲27. 橄榄树28. 牧羊曲 29. 卓玛30. 红蜻蜓31. 兰花草32. 鲁冰花 33. 光阴的故事34. 送别35. 祝你生日快乐36. 晓之车 37. 四季歌38. 友谊地久天长39. 小蜜蜂40. 外婆的澎湖湾 41. 生日歌42. 两只老虎43. 圣斗士星矢44. 青春舞曲 45. 小燕子46. 妈妈的吻47. 春光美48. 叮咚 49. 小草50. 花仙子51. 月光光52. 小白船 53. 百变小樱54. 猫和老鼠55. 樱桃小丸子56. 欢乐颂 57. 乌兰巴托的爸爸58. 想大声说爱你59. 健康歌60. 浏阳河 61. 蓝精灵62. 直到世界的尽头63. 我爱洗澡64. 摇啊摇 65. 黑猫警长66. 毕业歌67. 小毛驴68. 小背篓 69. 多啦A梦70. 打电话71. 捉泥鳅72. 美少女战士 73. 白龙马74. 浪客剑心75. 友谊之光76. 我的朋友 77. 七子之歌78. 铃儿响叮当79. 新世纪福音战士80. 萤火虫 81. 草原夜色美82. 好朋友83. 小叮当84. 歌声与微笑 85. 蜗牛的家86. 幽灵公主87. 小小少年88. 泥娃娃 89. 葫芦娃90. 变形金刚91. 春天在哪里92. 小螺号 93. 三月里的小雨94. 小星星95. 野菊花96. 聪明的一休 97. 小龙人98. 红星照我去战斗99. 娃哈哈100. 花儿与少年 101. 听妈妈讲那过去的事情102. 小红帽103. 齐天大圣104. 三个和尚105. 床前明月光106. 种太阳107. 读书郎108. 卖报歌 109. 我爱北京天安门110. 哪吒111. 找朋友112. 猪你生日快乐113. 月儿弯弯114. 小兔子乖乖115. 学习雷锋好榜样116. 大海啊故乡117. 凤阳花鼓118. 路灯下的小女孩119. 跷跷板120. 乡间的小路121. 半个月亮爬上来122. 小白菜123. 有一个美丽的传说124. 丢手绢125. 新年好126. 上学歌127. 牧歌128. 风之彩 129. 翘翘板130. 新年快乐131. 拔萝卜132. 草原牧歌 133. 济公134. 只要我长大135. 铁臂阿童木136. 丑小鸭 137. 稍息立正站好138. 哆来咪139. 小放牛140. 歌唱二小放牛郎141. 石头剪刀布142. 恭喜恭喜143. 秀逗魔导士144. 好爸爸坏爸爸145. 小二郎146. 一分钱147. 又唱浏阳河148. 只凝视着你 149. 字母歌150. 奇异恩典151. 豆豆龙152. 当我们同在一起 153. 布娃娃154. 泼水歌155. 捕捉闪耀的瞬间156. 小鸭子 157. 劳动最光荣158. 打起手鼓唱起歌159. 长城谣160. 欢聚一堂
发生在春天里的幸福故事500字作文
发生在春天里的幸福故事500字作文 导读：发生在春天里的幸福故事作文【一】 阳春三月，春雨淅淅沥沥的，似银线一般，从天上飘落下来，如同乳汁一般，灌溉着大地。春风好像暖风机，从脸上轻轻地拂过，舒服极了。同时，万物都因春天的“驾到”，变得生机勃勃了。 春天，我觉得最有情趣的是校园。在小花园的中心——小池塘，它早已“苏醒”过来。变得清澈见底，像一颗绿宝石，水面波光鳞鳞镶嵌在花园里。活?o机灵的鱼儿们在水中快乐地嬉戏：在水草里捉迷藏，在山石那儿“鲤鱼跳龙门”。池塘左边呢，也是一道亮丽的风景线。迎春花抢先秀出了花朵。黄得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么调出这迷人的颜色!这里好像有了一座金色瀑布。一旁的牵牛花，穿着紫红色的春装，在吹着萨克斯，为小鸟伴奏。小鸟呢，在树上唱着欢快的歌曲，抑扬顿挫，人听了一定会感到心旷神怡。靠边的梅花也闲不住了，在梅丛那儿放开了一遍粉色的朝霞。这里真像画中的仙境、世外的桃源，整个花园成了花的海洋。老爷爷——梧桐树们也集体团购了绿帽子，迎接春天的“驾到“。 春天，其次是农田有情趣。金色的油菜花在地上铺开了金色的地毯;布谷鸟飞来飞去，唱着歌曲，催人们赶快播种。 春日好，最忆是校园。遥看迎春似飞瀑，梅丛怒放展绚霞。能不忆此处? 春日好，其次忆农田。油菜金黄铺地毯，布谷飞翔催人勤。这就
是美丽的春天。 发生在春天里的幸福故事作文【二】 春风是春天中无形无色的使者，它自由的在大自然的每一个角落尽情的游玩。 在一个树林边住着一位肓童。冬天，他天天呆在家里好无聊，好寂寞。听着外面小伙伴们快乐的笑声，他忍不住了，摸索着，慢悠悠的走出家门。 刚出门春风便过来亲吻着他的脸，欢迎他来到外面的世界。春风带着淡淡的清香在他的身边经过，旁边的油菜花散发出一阵迷人的香气扑鼻而来，向他展示美丽。他仿佛觉得自己看到了绿绿的田野。 肓童用手摸着油菜花甜甜的笑了。这时他蹲下身子在地上摸着，捧起了一把泥土，那土湿湿的，接着他把泥土分开了，双手紧的握着，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。 柳树摇曳着它长又绿的头发温柔的唱起了春天的欢歌，肓童轻轻的坐了下来，那小巧灵珑的波浪鼓也来凑凑热闹，它用了全身的力气，摇动着自己身体发出了叮铃铃的声音。像在告诉他春天就在你身边，周围的一切都是那么美好。 肓童张开双臂深深的吸了一口气。这时候春风又来了，春风轻轻的梳理着他的头发，他舒服的闭上了眼。春风又钻进了他的衣服，给他抓痒痒。他太舒服了，干脆躺在草地上，阳光照在他身上。这时蝴蝶飞来了，为他舞蹈，蜜蜂为他歌唱，小草为他按摩。
部编导学案第四课第1节青春的情绪1
部编七年级《道德与法治》下册导学案：第四课第1节青春的情绪 第二单元做情绪情感的主人 序言 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情感，创造正面情感体验，传递情感正能量，我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。 第四课揭开情绪的面纱 引言 在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。
步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？ 第1节青春的情绪 1．人的常见基本情绪有哪些？复杂多样的情绪对我们的生活有何影响？2．步入青春期，我们的情绪在表现上具有一定的特点，其具体表现有哪些？3．我们应怎样对待青春期的情绪(正面情绪和负面情绪)?
一、情绪面面观 1．情绪的分类 (1)基本情绪：人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪是指喜、怒、哀、惧等。 (2)复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 2．情绪的含义(成分) 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。 3．情绪的情景举例 4.情绪变化的原因 我们的情绪受多方面因素影响。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 5．情绪的作用 (1)总述：情绪的作用非常神奇，各种各样的情绪丰富了我们的生活，影响着我们的观念和行动。
(2)具体：它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 (3)举例：默默和小冲面对考试的不同情绪 ①默默：在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 ②小冲：语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 二、情绪的青春色调 1．青春期情绪发生变化的原因 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 2．青春期情绪特点的具体表现 (1)情绪反应强烈：富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 (2)情绪波动与固执：一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性，例如，经受几次挫折，便完全被无助和抑郁的情绪淹没，长时间不能摆脱。 (3)情绪的细腻性：情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。 (4)情绪的闭锁性：随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。 (5)情绪的表现性：在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自
春天的作文在一个春天里的故事
【春天的作文】在一个春天里的故事 春天到来，万物复苏。春天是一切生命的根源和希望。小眼 睛看世界，我看到了鸟儿开始歌唱，唱出春的旋律；花朵开始绽放，绽出春的缤纷；鱼儿开始游动，舞出春的奔放。在这么一个 冰雪消融，暖风轻抚的季节里，发生了一件令我难忘的事情。 阳光明媚，我原本有些郁闷的心情一扫而光。此时，我 刚上完课，正从补课教室出来。因补课的地方离家较远，所以要 乘车回家。 车来了，一掏口袋，却惊讶地发现一向“老实”的交通 卡居然“擅离职守”了。我一愣，这才想起交通卡已和昨天换下 的衣服一起去“洗澡”了。怎么办？我很是懊恼。身上没有带钱，交通卡又不在，我该怎么回家呀？走回去？可我不认路啊！正在 我胡思乱想的时候，车来了。 我像一个小偷那样，有些心虚，低着头，缩着身子，蹑 手蹑脚地挤在人群中想要混过去。不料司机眼尖，看向我说道：“嗨，小姑娘，你没付钱！”我窘迫地挠了挠头，一下子涨红了脸，尴尬地说不出话来。没想到我旁边的一位老奶奶却突然发话了：“没事，我帮她付好了。”于是掏出两块钱投了下去。我感 激地看向了老奶奶，老奶奶朝我和蔼地笑了笑，眼神中透着宽容 和理解。 霎那间，在我心底有一道暖流悄悄地趟过，我感到全身 都暖融融的。看向窗外，啊！是春天！明媚的阳光普照大地，生 机勃勃的小草“精神抖擞”地迎风招展，五彩斑斓的花朵儿悄悄 地“穿上”艳丽的礼服，只为赶上这春天的聚会，人们双眼炯炯
有神，面带微笑。多么美好而温暖的季节！在这春暖花开的日子里，我感受到了春天的气息。 这位老奶奶的行为使我感受到了温暖，也让我不禁想到：我们应该向这位老奶奶学习，在关键时，施他人以援手，使他人 感到温暖。好行为从我做起，难道不是么？ 此后的一天，我出去买东西，看见一个小女孩蹲坐在路 边哭泣，同情心与好奇心促使我走过去。“小妹妹，你怎么了呀？”我一脸关切地问道。小女孩低着头不理我，依旧哭着。我 见她这样，感到有些尴尬和生气，转身就想走。但看到她那无助 的眼神，我心一颤，不忍心袖手旁观，于是耐心地又问：“你是 不是遇到了什么麻烦呀？告诉姐姐吧！也许我能帮到你也说不定呢！” 小女孩缓缓地抬起头来，清澈的大眼睛里透着晶莹的泪水，她哽咽地说道：“妈妈生病了，我想给妈妈买点好吃的。结 果钱不见了……”我一怔：这个小女孩好懂事啊！居然懂得照顾 妈妈。想到这我微微一笑，对她说：“妈妈肯定不愿意看到你在 这哭。要坚强一点哦！这些钱你拿去给妈妈买东西吧！”我伸手 递给她30元钱，小女孩破涕为笑，转而问我：“姐姐，你知道菜 场怎么走吗？”我立即牵起她的小手，朝菜场走去。尽管我的钱 都给她买了东西，自己空手而回，但我却感到前所未有的满足。 我恍然，原来帮助别人也能给自己带来快乐和满足。同时，我也 更加感谢那位老奶奶了。是她，让我明白了生活中也有春天的气息。