感恩主题班会初三五

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2024年初三毕业季感恩教育主题班会

2024年初三毕业季感恩教育主题班会

2024年初三毕业季感恩教育主题班会一、活动背景与目的初三,是学生们在学校的最后一个学年,也是他们人生中一个重要的转折点。

在这个特殊的时期,举办一场以“感恩教育”为主题的班会活动,不仅是对学生们过去三年学习生活的回顾,更是对他们未来成长的鼓励与期许。

通过此次活动,我们希望达到以下几个目的:增强班级凝聚力,促进同学间的情感交流。

引导学生感恩身边人、感恩学校、感恩社会,树立正确的价值观。

激发学生的奋斗精神,为即将到来的中考和未来的生活做好准备。

二、活动策划主题设定主题定为“感恩成长,携手未来”,旨在通过感恩教育,让同学们在回顾过去的同时,更加珍惜现在,展望未来。

活动形式活动将采用多种形式,包括主题演讲、小组讨论、视频回顾、互动游戏等,确保活动的多样性和趣味性。

内容规划开场致辞:由班主任或班长致开场词,简要介绍活动背景和目的。

视频回顾:播放一段由同学们自己制作的视频,回顾过去的点滴时光。

主题演讲:邀请老师或优秀学生代表进行感恩主题演讲,分享他们的故事和感悟。

小组讨论:分组讨论各自在成长过程中想要感谢的人和事,每组选出代表分享讨论成果。

互动游戏:设计一些与感恩相关的互动游戏,让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊。

感恩墙:设立一面感恩墙,让同学们写下自己的感恩之语,作为班级的永久纪念。

结束致辞:由班主任或班长进行总结,鼓励同学们在未来的日子里继续感恩、成长、进步。

三、时间安排为确保活动的顺利进行,我们制定了以下详细的时间安排:准备阶段(提前一周)确定活动主题和形式。

成立活动筹备小组,分工合作。

收集同学们的照片和视频素材,制作回顾视频。

邀请演讲嘉宾,确定演讲内容。

准备活动所需的道具和物资。

实施阶段(班会当天)14:00-14:10:开场致辞。

14:10-14:30:视频回顾。

14:30-14:50:主题演讲。

14:50-15:20:小组讨论及分享。

15:20-15:40:互动游戏。

15:40-16:00:感恩墙活动。

感恩教育初三主题班会

感恩教育初三主题班会

感恩教育初三主题班会感恩教育初三主题班会一、开场白(300字)尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX班的班主任,今天我很荣幸能够带领大家开展这次主题班会,主题是"感恩教育"。

感恩是一种美德,是一种能够让我们更快乐、更幸福的心态。

希望通过这次班会的开展,能够引导大家认识到感恩的重要性,并将感恩的理念融入到我们的日常生活中,共同培养一颗感恩的心。

二、主体部分(5400字)1. 感恩父母(900字)首先,我们要学会感恩父母。

父母是我们最亲近、最无私的人,他们为我们付出了太多太多的爱。

他们辛辛苦苦地工作,不仅要供养我们的生活,还要供给我们无尽的知识和爱。

他们会帮助我们解决问题,支持我们的梦想,给予我们适当的自由。

同学们,让我们感恩父母,向他们说声谢谢,从现在开始,多一些关心、理解和尊重父母。

2. 感恩师恩(900字)其次,我们要感恩师恩。

老师们是我们学习道路上的指导者,他们不仅教我们如何学习,更教会了我们做人的道理。

老师们教会我们读书、写字、计算,也教会我们如何与人为善、如何做一个负责任的人。

他们辛勤耕耘,如虎添翼,希望我们茁壮成长。

同学们,让我们感恩师恩,珍惜老师们的教诲和努力,从现在起,向老师们表达我们的感激之情。

3. 感恩友情(900字)此外,我们要感恩友情。

朋友是我们生活中的伙伴和知己,他们与我们一起分享快乐,一起渡过难关。

在生活中,我们会遇到很多人,有的会互相帮助,有的则只是过客。

但是真正的友情会让我们感受到温暖和陪伴。

同学们,让我们感恩友情,向朋友们表达我们的感谢之情,并且学会关心和照顾他们,从现在开始,多一些真诚与善意。

4. 感恩环境(900字)我们还要感恩环境。

生活在这个美丽的地球上,我们享受着大自然的恩赐。

大自然给予我们美丽的山川河流、清新的空气、富饶的土地。

我们应该学会保护环境、节约资源,以及关爱动植物。

同学们,让我们对环境说声感谢,从现在开始,行动起来,保护我们的家园,让地球更加美好。

2024初中主题班会感恩教案范文

2024初中主题班会感恩教案范文

2024年初中主题班会——感恩教案优秀范文2024年初中生活即将告别我们,我们走过了三年的时光,也有了属于自己的成长。

在这个特殊的时刻,本班主题班会特别安排了一次感恩教育活动,让我们一起回顾自己的成长历程,感恩身边的人和事,分享我们的成长感悟。

本次活动分为三个环节,分别是“感恩我的家庭”,“感恩我的老师”和“感恩我的同学”,每个环节都有一个指导老师来带领我们一起思考,一起分享。

“感恩我的家庭”,作为一名中学生,我们在学校的时间往往比在家的时间更多。

但是我们不要忘记,我们的家人是我们成长过程中最重要的支持者和后盾。

在这里,我想向我的父母表达我最深切的感激和敬意。

从小到大,他们用心呵护我,关注我的成长,培养我的习惯,给我撑起了强大的后盾。

没有他们的抚育,就没有今天的我。

感谢他们的爱和付出,我会努力成为更好的自己,给他们更多的回馈。

是“感恩我的老师”,老师是我们学业路上最重要的导师和指路人,他们不仅传授我们知识,更是培养我们的思维能力、情感能力和价值观念。

在这三年的学习生涯中,我遇到了很多优秀的老师。

他们不但教学有方,更是身体力行地为我们树立着良好的榜样。

记得有一次解答疑惑的时候,我的老师花了很长时间和我讲解,直到我理解为止。

他并没有因为时间的延迟而把我拒之门外,而是尽了全力避免我失去学习上的信心。

我想对我的老师们说一声:谢谢你们,是你们教会了我如何成为一个更好的人。

感恩这三年的陪伴,让我更懂得如何去努力。

“感恩我的同学”,同学是生活中的伙伴,他们陪伴我们度过了许多宝贵的时光。

在学习上,他们给我提供了许多有益的帮助,让我在逐渐成长的同时取得了优异的成绩。

在日常的交流中,他们也是我的朋友、伙伴和安慰者。

我们分享了快乐、分享了困难和疑惑、分享了梦想和追求,成长的过程中我们互相支持,互相认同,互相鼓励。

感恩与你们的相识,也祝福每一位同学都能够继续前行,创造出更加辉煌的未来。

在这个感恩教育活动中,我收获了很多,更深刻地感受到了父母、老师和同学对我的爱。

初三毕业季感恩教育主题班会5篇

初三毕业季感恩教育主题班会5篇
高妙添)
新中发展的路是一条七彩的射线,希望她的延伸有你们精彩的一点!(数学老师:王名勃)
被动地接受知识已经成为你们长期养成的习惯,什么时候你们才学会主动学习呢?向老师提问吧!这是你们学会学习的开始。(政治老师:曾子芳)
六六大顺!(生物老师:徐枫)
同学们,青春是美丽的,青春是阳光的。希望你们认准目标,展翅奋飞,给自己的未来增添一片美丽的华光而努力吧!(化学老师:廖桂英!)
谢谢您,老师!我们将铭记住您青春换白发,粉笔写人生的深情,我们将立志成才,谱写更美人生。
主持人:
亲爱的同学们,是谁,在阴雨蒙蒙的雨天,默默为我们撑起一方晴空?
是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时,把我们扶起,安抚我们,我们的伤痛。
我们须谨记老师和学校培育的深情,我们更不应该忽视我们走过的岁月当中,还有默默地守护着我们,为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。
初三毕业季感恩教育主题班会2
主持人:
欣赏完精彩的才艺表演,我们不得不思考一个问题:初中三年我们收获了很多,我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力,我们更应该铭记,是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错,我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊,浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩,师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。
我们播种着春天的希望,虽然,也历经了寒冬的磨练;
我们收获着金秋的硕果,虽然,也历经了酷暑的考验;
我们用稚嫩的双肩,扛起了对未来的追求不懈;
我们用求真的双眼,探寻着知识和人生的真谛。
初中三年,弹指一挥间,在新中这块沃土上——
泪水,曾在这里挥洒;
才华,也在这里闪耀;

常怀感恩心的主题班会5篇

常怀感恩心的主题班会5篇

常怀感恩心的主题班会5篇大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。

下面小编给大家整理了常怀感恩心的主题班会,希望大家喜欢!常怀感恩心的主题班会1设计目的:1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报母亲。

3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

活动准备:1.确定主持人(郑芷妍李宇)2、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

3、制作相关的课件,分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

活动导入:多媒体播放,显示主题班会的课题,伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

活动过程:1、理解“母亲”欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》讨论:汪洋有哪些地方做得不好剧中妈妈该如何评价活动1学生自由发言,畅谈对“母亲”的理解。

2、感受母爱刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识,是啊,母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

活动2 学生讲故事。

1976年7月28日那天,一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣,一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。

突然,地震发生了,母子一同坠入废墟和黑暗中。

万幸的是,母子都没有受伤,母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲的最后一滴奶,哭声渐渐衰弱,再不获救,孩子将被渴死饿死,先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒,企图从钢筋水泥中获取食物。

突然,她的手触到了织衣针,心中一阵狂喜:孩子有救了。

一周之后,母女俩终于重见天日,孩子安然无恙,母亲却永远闭上了眼睛,脸色苍白如纸。

人们惊奇地发现,母亲每个手指上方都扎了一个小孔,孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

关于感恩教育主题班会五篇

关于感恩教育主题班会五篇

关于感恩教育主题班会五篇感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。

感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。

下面由小编给大家带来关于感恩教育主题班会五篇,一起来看看吧!关于感恩教育主题班会五篇1背景分析:“感恩”是一种生活态度,是一种品德,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。

目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强,他们都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。

所以,学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。

应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。

只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报,所以说“感恩”是学生必须要有的素质。

班会目的:使学生感悟亲情,理解亲情,体会父母、老师、朋友的爱与付出,产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

班会手段与方法:诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等班会流程:1、主持人:感恩,对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。

感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑、委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有。

主持人宣布活动开始2、小组诗朗诵:《感恩父母》(诗朗诵《感恩父母》内容附后)学生自由发言,回想父母疼爱自己的感动瞬间。

3、歌伴舞:《感恩的心》分组讨论这首歌带给自己的思考。

4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

5、小组演唱歌曲《朋友》6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟,并讨论如何回报社会、奉献社会。

7、展现你的感恩。

让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信(教师检查)师:很不错,大家做得很好,很漂亮。

初三毕业班感恩主题班会

初三毕业班感恩主题班会

初三毕业班感恩主题班会初三毕业班感恩主题班会第一篇活动目的:让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程:一、引入班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。

鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。

我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩感恩父母学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

像高山似大海,他包容着一切。

多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。

曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。

他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。

他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。

这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!感恩老师班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。

似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。

让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

心存感恩主题班会5篇

心存感恩主题班会5篇

心存感恩主题班会5篇心存感恩主题班会5篇通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。

下面是小编给大家整理的心存感恩主题班会,希望大家喜欢!心存感恩主题班会(精选篇1)一、教学目的1.让每一位学生去深入了解家庭,父母的含义,其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。

家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家庭中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。

作为二十一世纪的高中生,面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈,必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走,这时家庭的正确引导是很重要的,如何和父母相处,如何消除因时代引起的代沟,将通过这次主题班会得以更好的诠释。

2.邀请部分家长出席,学生和家长共同参与各类游戏和活动,让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱,同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。

特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解,齐心协力,为共同的目标而努力。

3.整堂主题班会以“沟通”为基调,所准备节目都和日常生活有关,小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。

4.整堂主题班会力求人人参与,在班干部的统一带领下,每一位同学都可以出谋划策,出金点子,强调人人都是一个完美家庭的主人,在排练的过程中,锻炼班干部的组织领导能力和协调能力,每一位同学都应在其中担任角色,力求节目精彩,有吸引力并且达到预期的教育效果。

二、教学过程1.诗歌朗诵:《啊,母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱,使整堂主题班会的主旨精神得到升华。

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老师的心,和父母一样。
父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。
师 爱
• 是谁,把无知的我们 领进宽敞的教室,教 给我们丰富的知识。
• 是谁,把调皮的我们 教育成能体贴帮助别 人的人。
• 是谁伴我们在成人、 成才的路上前行。
亲爱的同学们,我们父母的期望并 不多,我们的一句问候、一次搀扶、一 杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的 爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他 们给予我们生命。我们感恩父母,他们 给予我们幸福生活。我们感恩父母,他 们引领我们健康成长。 不知不觉,我们长大了。曾几何时, 岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸 上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银 丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰 背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 劳的呀!

感恩老师:
我们的每一点知识,我们的每一个进步, 都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真 挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的 老师。 为老师的辛勤付出,为自己的美好前途, 拼搏最后一年。把自己最美好的一年过得充 实,过得精彩。不要再让老师追着我学,不 要再让老师管着我。要时刻告诫自己我学为 我自己,我要管好自己。
我们要努力做我自己,让苍天知道,我不认输。
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“感恩情怀”---感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一 种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因 为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间 一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心
愿除三5所有的人都知道感恩!
愿所有的人都学会感恩!
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当然的, 其实所有的一切都来之不易的。 我们要感谢为我们服务的人,以学校为例,如果没有 老师、图书馆员、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等 等的工作保障,我们的校园生活和学习就难以维持。
学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受 为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起” 时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人,尊重他人的权 益;体现在生活的每一个细节之中因为整洁的环境属于大 家;课间、午休、跑操时不要大声喧哗,因为安静属于大 家;跑操动作整齐、规范,因为集体精神面貌的展示离不 开每一个人……
在美国,感恩节(Thanksgiving Day)是一个 不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有 各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年 来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上 帝继续赐福。
西方国家有“感恩节”,中国自古以来就倡导 “滴水之恩,当涌泉相报”,时至社会高速发展 的今天,一些人却不懂得感恩了。
一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的 菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。
在学校,坐在宽敞明亮的教室,使用优良的教学设备, 不知感恩社会。 在课堂上,教师上课他打瞌睡;自习课随意讲话;在 集体活动中不为增强集体凝聚力努力,总是破坏集体良好 的氛围;跑操时不能遵守纪律,在能展示班集体精神面貌 的时候拖集体后腿;教师苦口婆心的规劝他视为耳边风, 同学们良好的学习环境遭到有些人的破坏,想学习的人严 重受到影响;大多数积极的同学辛勤的付出,被几个不知 感恩的同学就轻易破坏掉了。这些都是不知感恩教师,不 知感恩同学的表现。。
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任 何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟 大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出, 我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的, 尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不 都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无 法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
学会感恩,感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的 阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命,爱护一草 一木,爱大自然、爱地球母亲。
“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂 得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关心他人,不 懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往、融入社会, 更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被 偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信 中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上 帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二, 贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼 的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事, 而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧!
感恩的心
我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少 泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 花开花落 我一样会珍惜
我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢我们的父 母,由于你们的言传身教,于是,我们懂得了什么是黑, 什么是白,懂得了分辨是非曲直。 感谢我们的老师,因为你们的指导和教育,于是,我 们懂得了用知识来武装自己。 感谢我们的朋友和同学,是你们的友情和包容,让我 们有了自己独立的性格表现,于是,我们也学会了包容别 人……
元,占父母一年收入---
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己
消费约 元
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出 来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是 否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去 想一想。 3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况,自己的愿望; 多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为 “友情”,真正的友情是想别人所想,做别人所 做。 高三最后时间里更要珍惜这份友情,为冲刺 的氛围呐喊,而不是泄气。 充实自己的每一天,不要去影响别人。
我们以青春的名义宣誓: 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩; 勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲; 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助; 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在常规管理上让你们省心; 我们决不辜负你们的一片苦心!
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的 请你以后多与父母沟通。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 8.你父母亲喜欢做的运动是____________。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
你知道吗?
1.家庭父母年收入约为 2.每年家中生活费约为 3.每年自己支出 元 元,占年收入的---
感恩老师 感恩同学 感恩社会
——————
初三(5)
现在的好多学生,患有“情感冷漠症”。 对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者 有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之, 唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无 义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。
凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。
游子吟—孟郊 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
请你如实回答。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
感受母爱——
无论你身处何地, 有一个人,她永远占据在你心中最柔软 的地方,你应用自己的一生去爱她,这 个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。

享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和 保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要 求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、 亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、 天经地义。 • 希望自私的行为能尽早改正,改正越早,就 越遭受到集体欢迎
有这样一位母亲,女儿每年生日时,妈妈总是带她到 医院去看望当年的产科医生,感谢他将孩子带领到这个世 界上。女儿在各种比赛中获奖时,父母不是先夸奖她,而 是提醒女儿:无论取得什么样的荣誉,都离不开你身边的 同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃 的食品时,她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对 她的关爱。长此以往,她学会了感恩,学会了让周围的人 都来分享自己的快乐。
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