高中数学基础知识汇总

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高中数学最基础的知识点汇总,谢谢

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高中数学最基础的知识点汇总一、自变量x和因变量y有如下关系:y=kx+b则此时称y是x的一次函数。

特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。

即:y=kx(k为常数,k≠0)二、一次函数的性质:1、y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k 即:y=kx+b(k为任意不为零的实数b取任何实数)2、当x=0时,b为函数在y轴上的截距。

三、一次函数的图像及性质:1、作法与图形:通过如下3个步骤(1)列表;(2)描点;(3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。

因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。

(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)2、性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。

(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像总是过原点。

3、k,b与函数图像所在象限:当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。

当b>0时,直线必通过一、二象限;当b=0时,直线通过原点;当b<0时,直线必通过三、四象限。

特别地,当b=O时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。

这时,当k>0时,直线只通过一、三象限;当k<0时,直线只通过二、四象限。

1、柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。

分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

(2)棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体。

高一数学全部知识点

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高一数学全部知识点高中数学相比初中数学,在知识的深度和广度上都有了很大的提升。

高一是高中数学学习的基础阶段,掌握好这一阶段的知识点对于后续的学习至关重要。

以下是高一数学的全部知识点总结。

一、集合与函数概念1、集合集合是指具有某种特定性质的具体的或抽象的对象汇总成的集体。

集合中的元素具有确定性、互异性和无序性。

常见的集合表示方法有列举法、描述法和图示法。

集合之间的关系有子集、真子集、相等。

集合的运算包括交集、并集和补集。

2、函数函数是两个非空数集之间的一种对应关系。

设A、B 是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系 f,使对于集合 A 中的任意一个数 x,在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应,那么就称 f:A→B 为从集合 A 到集合 B 的一个函数。

函数的三要素是定义域、值域和对应法则。

函数的表示方法有解析法、列表法和图象法。

常见的函数类型有一次函数、二次函数、反比例函数等。

一次函数的表达式为 y = kx + b(k ≠ 0),其图象是一条直线。

二次函数的表达式为 y = ax²+ bx + c(a ≠ 0),图象是一条抛物线。

当 a > 0 时,抛物线开口向上;当 a < 0 时,抛物线开口向下。

函数的单调性是指函数在某个区间上是递增还是递减。

如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x₁,x₂,当 x₁< x₂时,都有 f(x₁) < f(x₂),那么就说函数 f(x)在区间 D 上是增函数;如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x₁,x₂,当x₁< x₂时,都有 f(x₁) > f(x₂),那么就说函数 f(x)在区间 D 上是减函数。

函数的奇偶性是指函数图象关于原点对称(奇函数)或关于 y 轴对称(偶函数)。

如果对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有 f(x) =f(x),那么函数 f(x)就叫做奇函数;如果对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有 f(x) = f(x),那么函数 f(x)就叫做偶函数。

高中数学基础知识

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高中数学基础知识一、函数部分: 1.函数性质:(1)单调性:增+增为 ,减+减为 ,增-减为 ,增+减不确定, (2)奇偶性:奇±奇为 ,偶±偶为 ,奇*奇为 ,偶*偶为 , 奇*偶为 。

2.分数指数幂与根式的性质: (1)m na = .(2)m na-= .2.指数式与对数式的互化: log a N b =⇔ .(1)、p a -= ; (2)、0a = (0a ≠) ; (3)、 log 1a = ;(4)、 log a a = ; (5)、a ( )b =; (6) log a n =( );3. 对数的换底公式 :log a N =4.对数的四则运算法则:若a >0,a ≠1,M >0,N >0,则(1)log log a a M N += ; (2) log log a a M N -= ; (3)log na M = ; (4) log m na N = 。

二、三角函数:1.圆心角α= ;弧长公式:l = ;扇形面积公式:S= = 。

2.三角函数的定义:sin α= , cos α= ,tan α= .3.同角三角函数的基本关系:平方关系: , 商的关系:。

4.两角和与差的正弦、余弦、正切公式:①sin()αβ±= ;cos()αβ±= ;tan()αβ±= .②sin cos y a x b x =+= (tan baϕ= ). 5.二倍角公式: ①sin 2α= .②cos2α= = = (二倍角公式).③tan 2α= 。

④sin cos αα= ,2cos α= ; 2sin α= (降幂公式).r lα7.周期公式:①函数sin()y A x ωϕ=+及cos()y A x ωϕ=+的周期T = (A 、ω、ϕ为常数, 且A ≠0).②函数()φω+=x A y tan 的周期T = (A 、ω、ϕ为常数,且A ≠0). 8.正、余弦定理:⑴正弦定理: (R 2是ABC ∆外接圆直径)S = = = .⑵余弦定理:2a = ;2b = ; 2c = ;cos A = ;cos B = ;cos C = 。

高中数学基础知识汇总(详细版)

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高中数学基础知识汇总第一部分 集合1.理解集合中元素的意义.....是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… ;2.数形结合....是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决;3.(1)含n 个元素的集合的子集数为2n ,真子集数为2n -1;非空真子集的数为2n -2;(2);B B A A B A B A =⇔=⇔⊆ 注意:讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。

; ;⑨导数法b 解出)(u f ; 注意:外函数)(u f y =的定义域是内函数)(x g u =的值域。

4.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。

5.函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件....;⑵)(x f 是奇函数⇔1)()(0)()()()(-=-⇔=+-⇔-=-x f x f x f x f x f x f ;⑶)(x f 是偶函数1)()(0)()()()(=-⇔=--⇔=-⇔x f x f x f x f x f x f ; ⑷奇函数)(x f 在原点有定义,则0)0(=f ;⑸在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性;(6)若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性;6.函数的单调性⑴单调性的定义:2x <时有; 2x 时有; )(x f 所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。

如没有特别说明,遇到的周期都指最小正周期。

(2)三角函数的周期①π2:sin ==T x y ;②π2:cos ==T x y ;③π==T x y :tan ;④||2:)cos(),sin(ωπϕωϕω=+=+=T x A y x A y ;⑤||:tan ωπω==T x y ; ⑶函数周期的判定①定义法(试值) ②图像法 ③公式法(利用(2)中结论)⑷与周期有关的结论21⑵二次函数问题解决需考虑的因素:①开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴交点;⑤判别式;⑥两根符号。

高中数学基本知识点

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高中数学基本知识点高中数学基本知识点空间几何体表面积体积公式:1、圆柱体:表面积:2πRr+2πRh体积:πR2h(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)2、圆锥体:表面积:πR2+πR[(h2+R2)的]体积:πR2h/3(r为圆锥体低圆半径,h 为其高,3、a-边长,S=6a2,V=a34、长方体a-长,b-宽,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc5、棱柱S-h-高V=Sh6、棱锥S-h-高V=Sh/37、S1和S2-上、下h-高V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/38、S1-上底面积,S2-下底面积,S0-中h-高,V=h(S1+S2+4S0)/69、圆柱r-底半径,h-高,C—底面周长S底—底面积,S侧—,S表—表面积C=2πrS底=πr2,S侧=Ch,S表=Ch+2S底,V=S底h=πr2h10、空心圆柱R-外圆半径,r-内圆半径h-高V=πh(R^2-r^2)11、r-底半径h-高V=πr^2h/312、r-上底半径,R-下底半径,h-高V=πh(R2+Rr+r2)/313、球r-半径d-直径V=4/3πr^3=πd^3/614、球缺h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径V=πh(3a2+h2)/6=πh2(3r-h)/315、球台r1和r2-球台上、下底半径h-高V=πh[3(r12+r22)+h2]/616、圆环体R-环体半径D-环体直径r-环体截面半径d-环体截面直径V=2π2Rr2=π2Dd2/417、桶状体D-桶腹直径d-桶底直径h-桶高V=πh(2D2+d2)/12,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心)V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15(母线是抛物线形)高考数学知识点总结高考数学知识点:参数方程一、坐标系与参数方程:1、坐标系是解析几何的基础。

在坐标系中,可以用有序实数组确定点的位置,进而用方程刻画几何图形。

为便于用代数的方法刻画几何图形或描述自然现象,需要建立不同的坐标系。

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高中数学基础知识汇总一、集合、简易逻辑(14课时,8个)1、集合;2.子集、补集;3.交集、并集;4.逻辑连结词;5.四种命题;6.充要条件。

二、函数(30课时,12个)1、映射;2.函数;3.函数的单调性;4.反函数;5.互为反函数的函数图象间的关系;6.指数概念的扩展;7.有理指数幂的运算性质;8.指数函数;9.对数;10.对数的运算性质;11.对数函数。

三、数列(12课时,6个)1、数列的有关概念;2.等差数列;3.等差数列的前n项和;4.数列求和的常用方法。

四、三角函数(46课时,17个)1、角的概念的扩展;2.弧度的概念;3.任意的三角函数;4.单位圆中的三角函数线;5.同角三角函数的基本关系式;6.正弦、余弦的诱导公式;7.两角和与差的正弦、余弦、正切;8.二倍角的正弦、余弦、正切;9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;10.期中轴线对称、伸缩变换和图象的间断点;11.函数的图象与性质;12.还请大家注意平移和伸缩变换,它们是研究图象的基本方法。

五、平面解析几何(16课时,7个)1、平面直角坐标系;2.直线方程;3.圆的方程。

六、不等式(10课时,5个)1、不等式的基本性质;2.一元一次不等式和一元二次不等式;3.不等式的证明。

七、平面向量(12课时,8个)1、向量的基本概念及表示方法;2.向量的运算。

高中语文基础知识汇总一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明二、文学体裁:诗歌、小说、散文、剧本、传记文学、报告文学、寓言三、修辞手法:比喻、借代、夸张、对偶、对比、反复、反问、设问、引用、四、表现手法:象征、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、烘托(即托与衬的区别)、渲染、用典、动静相衬、虚实相生等五、选材剪材:选材要围绕写作中心,选择感受最深的事来写,选择材料要典型新颖。

剪裁就是对详写和略写的安排。

材料有详有略,才能突出中心。

六、结构安排:包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应,以及伏笔和点睛之笔。

高中数学必学知识点

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高中数学必学知识点数学作为一门基础学科,对于高中生来说是必学的。

它不仅能够培养我们的逻辑思维能力,还能够提高我们的问题解决能力。

以下是高中数学中的一些必学知识点,希望对大家有所帮助。

一、函数与方程1.函数的概念:函数是数学中的一种关系,它将一个集合的元素映射到另一个集合的元素上。

函数通常用公式表示,例如y = f(x)。

2.一次函数:一次函数是指函数的最高次数为1的函数,通常表示为y= kx + b。

其中,k表示斜率,b表示截距。

3.二次函数:二次函数是指函数的最高次数为2的函数,通常表示为y= ax^2 + bx + c。

其中,a、b、c为常数,a不等于0。

4.指数函数与对数函数:指数函数是以指数为自变量的函数,通常表示为y = a^x。

对数函数是指指数函数的逆运算,通常表示为y = loga(x)。

5.三角函数:三角函数是指以角度或弧度为自变量的函数,常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数等。

二、平面几何1.直线与线段:直线是两个点之间无数个点的集合,线段是直线上两个点之间的部分。

2.角的概念:角是由两条射线公共起点和公共终点组成的图形。

3.三角形与四边形:三角形是由三条线段组成的图形,四边形是由四条线段组成的图形。

4.同位角与内错角:同位角是指两条平行线被一条直线截断所形成的对应角,内错角是指两条平行线被一条直线截断所形成的内部角。

5.圆与圆的性质:圆是平面上一组到一个固定点的距离相等的点的集合。

三、立体几何1.空间几何体的概念:空间几何体包括点、线、面、体,例如球体、立方体等。

2.体积与表面积:体积是三维几何体所包围的空间的大小,表面积是几何体表面的总面积。

3.空间位置关系:包括垂直、平行、相交等概念,用于描述几何体之间的位置关系。

四、概率与统计1.概率的概念:概率是指某个事件发生的可能性。

2.随机事件与样本空间:随机事件是指在一次试验中可能发生的结果,样本空间是指所有可能结果的集合。

高中数学基础知识汇总(详细版)

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高中数学基础知识汇总(详细版)一、集合:(1)集合:由一组具有特定关系的元素构成的对象,如{a,b,c}由3个元素a,b,c构成。

(2)定义域(Domain):集合中的所有元素组成的定义域,如定义域 {a,b,c}中包含元素a,b和c。

(3)基数:一个集合中元素的数目叫做其基数,基数等于集合中定义域的数目。

(4)子集:一个集合是另一个集合的子集,如果它包含另一个集合中的所有元素,叫做子集。

(5)相等集:两个集合满足基数相等以及所有定义域相等时,两个集合叫做相等集。

二、函数:(1)函数(Function):将每个元素映射为另一个元素的规则的关系,如f(x)=2x+1。

(2)可逆性:如果f是可逆的,则f(x)和f在对应位置上有一个可逆的函数(f-1)(x)。

(3)偶函数:任何一个f(x)都可以写成两个函数f1(x)和f2(-x),如果f1(x)=f2(-x),则称f(x)为偶函数。

(4)函数的图形表示:用函数的定义域和它的值域的点的集合表示函数的图形。

三、统计:(1)分类数据:以某种类别划分的一组数据。

(2)频率:一个类别出现的次数,频率可以用于判断一类数据的分布。

(3)分布规律:一种数据的出现频率在一段时间内的变化规律,常用折线图表示。

(4)算术平均数:研究序列某个变量在一段时间内全体数据的平均值。

(5)众数:一组数据中出现次数最多的数。

四、代数:(1)多项式:由常系数乘常数的多项式,可以表示为axn+bxn-1+……+c的形式,其中a,b,c都是常数,n是正整数且大于0,x是变量。

(2)一次项:只有一个未知量的多项式,如1x+2、a-3x。

(4)根式:当n为偶数时,其中一项是常数,就是根式,如4x2+3x+1,根式是4x2+1。

(5)代数和式:当两个或多个未知量相加时,叫做代数和式,如2x+3y+4z。

(6)乘法:两个多项式及其系数相乘时,称为乘法,如(2x+3)·(x-1)=2x2-x-3。

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第一部分 集合1.理解集合中元素的意义.....是解决集合问题的关键:元素是函数关系中自变量的取值?还是因变量的取值?还是曲线上的点?… ;2.研究集合问题,一定要抓住集合的代表元素,如:{}x y x lg |=与{}x y y lg |=及{}x y y x lg |),(=3.数形结合....是解集合问题的常用方法:解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具,将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化,然后利用数形结合的思想方法解决;4.(1)含n 个元素的集合的子集个数为2n ,真子集(非空子集)个数为2n -1;(2);B B A A B A B A =⇔=⇔⊆注意:讨论的时候不要遗忘了φ=A 的情况。

5.φ是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。

第二部分 函数与导数1.映射:注意 ①第一个集合中的元素必须有象;②一对一,或多对一。

2.函数值域的求法:①分析法 ;②配方法 ;③判别式法 ;④利用函数单调性 ;⑤换元法 ;⑥利用均值不等式2222b a b a ab +≤+≤;⑦利用数形结合或几何意义(斜率、距离、绝对值的意义等);⑧利用函数有界性(x a 、x sin 、x cos 等);⑨导数法3.复合函数的有关问题(1)复合函数定义域求法:① 若f(x)的定义域为[a ,b ],则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b 解出② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域,相当于x ∈[a,b]时,求g(x)的值域。

(2)复合函数单调性的判定:①首先将原函数)]([x g f y =分解为基本函数:内函数)(x g u =与外函数)(u f y =;②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性; ③根据“同性则增,异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。

4.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论。

5.函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件....; ⑵)(x f 是奇函数⇔f(-x)=-f(x);)(x f 是偶函数⇔f(-x)= f(x)⑶奇函数)(x f 在原点有定义,则0)0(=f ;⑷在关于原点对称的单调区间内:奇函数有相同的单调性,偶函数有相反的单调性;⑸若所给函数的解析式较为复杂,应先等价变形,再判断其奇偶性;6.函数的单调性⑴单调性的定义:①)(x f 在区间M 上是增函数,,21M x x ∈∀⇔当21x x <时有12()()f x f x <;②)(x f 在区间M 上是减函数,,21M x x ∈∀⇔当21x x <时有12()()f x f x >;⑵单调性的判定① 定义法:一般要将式子)()(21x f x f -化为几个因式作积或作商的形式,以利于判断符号;②导数法(见导数部分);③复合函数法;④图像法。

注:证明单调性主要用定义法和导数法。

7.函数的周期性(1)周期性的定义:对定义域内的任意x ,若有)()(x f T x f =+(其中T 为非零常数),则称函数)(x f 为周期函数,T 为它的一个周期。

所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。

如没有特别说明,遇到的周期都指最小正周期。

(2)三角函数的周期①π2:sin ==T x y ;②π2:cos ==T x y ;③π==T x y :tan ;④||2:)cos(),sin(ωπϕωϕω=+=+=T x A y x A y ;⑤||:tan ωπω==T x y ; (3)与周期有关的结论①y=f(x)对x ∈R 时,f(x +a)=f(x -a) 或f(x -2a )=f(x) (a>0)恒成立,则y=f(x)是周期为2a 的周期函数; ②若y=f(x)是偶函数,其图像又关于直线x=a 对称,则f(x)是周期为2︱a ︱的周期函数;③若y=f(x)奇函数,其图像又关于直线x=a 对称,则f(x)是周期为4︱a ︱的周期函数;④若y=f(x)关于点(a,0),(b,0)对称,则f(x)是周期为2b a -的周期函数;⑤y=f(x)的图象关于直线x=a,x=b(a ≠b)对称,则函数y=f(x)是周期为2b a -的周期函数;⑥y=f(x)对x ∈R 时,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=)(1x f -,则y=f(x)是周期为2a 的周期函数;8.对于反函数,应掌握以下一些结论:(1)同底的对数函数与指数函数互为反函数(2)原函数与反函数图像关于直线y=x 对称。

9.基本初等函数的图像与性质⑴幂函数:αx y = ()R ∈α ;⑵指数函数:)1,0(≠>=a a a y x ;⑶对数函数:)1,0(log ≠>=a a x y a ; n a a b b nlog log = (a>0,a ≠1,b>0,n ∈R +); l og a N=aN b b log log ( a>0,a ≠1,b>0,b ≠1); l og a b 的符号由口诀“同正异负”记忆; a log a N = N ( a>0,a ≠1,N>0 );⑷正弦函数:x y sin =;⑸余弦函数:x y cos = ;(6)正切函数:x y tan =;⑺一元二次函数:02=++c bx ax ;⑻其它常用函数:① 正比例函数:)0(≠=k kx y ;②反比例函数:)0(≠=k x k y ;③函数)0(>+=a xa x y ; 10.二次函数:⑴解析式:①一般式:c bx ax x f ++=2)(;②顶点式:k h x a x f +-=2)()(,),(k h 为顶点;③零点式:))(()(21x x x x a x f --= 。

⑵二次函数问题解决需考虑的因素: ①开口方向;②对称轴;③端点值;④与坐标轴交点;⑤判别式;⑥两根符号。

二次函数c bx ax y ++=2的图象的对称轴方程是a b x 2-=,顶点坐标是⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--a b ac a b 4422,。

处理二次函数的问题勿忘数形结合;二次函数在闭区间上必有最值,求最值问题用“两看法”:一看开口方向;二看对称轴与所给区间的相对位置关系;11.函数图象:⑴图象作法 :①描点法 (特别注意三角函数的五点作图)②图象变换法③导数法⑵图象变换:① 平移变换:ⅰ))()(a x f y x f y ±=→=,)0(>a ———左“+”右“-”;ⅱ))0(,)()(>±=→=k k x f y x f y ———上“+”下“-”;② 对称变换:ⅰ)(x f y =−−→−)0,0()(x f y --=;ⅱ)(x f y =−→−=0y )(x f y -=; ⅲ )(x f y =−→−=0x )(x f y -=;ⅳ)(x f y =−−→−=x y ()x f y =; ③ 翻转变换:ⅰ)|)(|)(x f y x f y =→=———右不动,右向左翻()(x f 在y 左侧图象去掉);ⅱ)|)(|)(x f y x f y =→=———上不动,下向上翻(|)(x f |在x 下面无图象);12.函数图象(曲线)对称性的证明(1)证明函数图像的对称性,即证明图像上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在图像上(2)证明图像C 1与C 2的对称性,即证明C 1上任意点关于对称中心(对称轴)的对称点仍在C2,反之亦然;(3)曲线C1:f(x,y)=0,关于y=x+a(y=-x+a)的对称曲线C2的方程为f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0); (4)曲线C1:f(x,y)=0关于点(a,b)的对称曲线C2方程为:f(2a-x,2b-y)=0;(5)若函数y=f(x)对x∈R时,f(a+x)=f(a-x)恒成立,则y=f(x)图像关于直线x=a对称;注:①曲线C1:f(x,y)=0关于点(0,0)的对称曲线C2方程为:f(-x,-y)=0;②曲线C1:f(x,y)=0关于直线x=0的对称曲线C2方程为:f(-x, y)=0;曲线C1:f(x,y)=0关于直线y=0的对称曲线C2方程为:f(x, -y)=0;曲线C1:f(x,y)=0关于直线y=x的对称曲线C2方程为:f(y, x)=013.方程k=f(x)有解⇔k∈D(D为f(x)的值域);14.a≥f(x) 恒成立⇔a≥[f(x)]max,; a≤f(x) 恒成立⇔a≤[f(x)]min;15..恒成立问题的处理方法:(1)分离参数法;(2)转化为一元二次方程的根的分布列不等式(组)求解;17.掌握函数(0);(0)ax b b ac a y a b ac y x a x c x c x+-==+-≠=+>++ 的图象和性质;18.实系数一元二次方程2()0(0)f x ax bx c a =++=>的两根21,x x 的分布问题:注意:若在闭区间],[n m 讨论方程0)(=x f 有实数解的情况,可先利用在开区间),(n m 上实根分布的情况,得出结果,在令n x =和m x =检查端点的情况。

19.函数零点的求法:⑴直接法(求0)(=x f 的根);⑵图象法;⑶二分法.(4)零点定理:若y=f(x)在[a,b]上满足f(a)f(b)<0,则y=f(x)在(a,b)内至少有一个零点。

20.导数⑴导数定义:f(x)在点x 0处的导数记作xx f x x f x f y x x x ∆-∆+='='→∆=)()(lim )(00000; ⑵常见函数的导数公式: ①'C 0=;②1')(-=n n nx x ;③x x cos )(sin '=;④x x sin )(cos '-=;⑤a a a x x ln )('=;⑥x x e e =')(;⑦a x x a ln 1)(log '=;⑧xx 1)(ln '= 。

⑶导数的四则运算法则:;)(;)(;)(2v v u v u v u v u v u uv v u v u '-'=''+'=''±'='± ⑷(理科)复合函数的导数:;x u x u y y '⋅'='⑸导数的应用:①利用导数求切线:注意:ⅰ)所给点是切点吗?ⅱ)所求的是“在”还是“过”该点的切线?②利用导数判断函数单调性:①)(0)(x f x f ⇒>'是增函数;反之 ②)(0)(x f x f ⇒<'为减函数;反之 ③)(0)(x f x f ⇒≡'为常数;③利用导数求极值:ⅰ)求导数)(x f ';ⅱ)求方程0)(='x f 的根;ⅲ)列表得极值。

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