牛津英语一年级上册复习过程
精品文档精品文档牛津英语一年级上册句子：（一单元）单词：我的教室书包水果闻闻那个甜瓜请站起来书闻闻摸摸那个水果请坐下尺子摸摸尝尝那个桃子打开你的书铅笔尝尝这是一苹果合上你的书钢笔桔子那是一梨你好吗？看甜瓜这是什么？我很好谢谢！橡皮苹果它是个梨子早上好！教室柠檬它是个苹果纸和笔打开桃子这是一个苹果吗？我能看到合上梨是的，它是给你和我学校你不，这不是晚上好问那儿这儿（二单元）（六单元）请给我一块橡皮数字蛋糕中秋节请给我一把尺子鼓掌洗洗看看你的手你好，梅！说吃洗洗你的手这是提姆一月饼吃块蛋糕我是提姆二芋头你喜欢吃什么？给我看三月亮我喜欢吃月饼它是树木四豆荚你有一块蛋糕拿起树枝五喜欢是的，树叶六叶子我有一块蛋糕（三单元）七秋天我有一块芋头我的能力八（七单元）举起你的手九家人我的家人放下来十兄弟指出你给我看你的书跳舞爸爸这是我的弟弟你多大了？跳妈妈你有弟弟吗？我五岁了画姐妹没有，我会读书唱我我有一个姐姐我会唱歌写你画我的家人谢谢，老师！故事狗绕口令我会读一本书读猫（四单元）（八单元）我的身体眼睛来了游戏时间摸摸你的脚趾嘴自行车去滑梯那里摸摸你的手臂脸气球捡起那个洋娃娃挥挥你的手鼻子球他有一辆自行车看，这是我的手耳朵滑梯她有一个气球这是我的眼睛我的秋千我有一个苹果画两只耳朵你的洋娃娃你有些什么？画一个鼻子他捡起他(她)有些什么？精品文档精品文档牛津英语一年级下册句子：（一单元）单词：（五单元）给我看看你的礼物新年医生听我说试试你的新鞋礼物护士张开嘴很好，你呢叔叔听说“啊!”新年好！阿姨老的他是一名医生吗？做一张新年卡片奶奶年轻的他很年轻我喜欢吃糖果爷爷厨师你没事儿新年快乐！鞋子裙子看医生折指（二单元）（六单元）小动物蜜蜂农民农民和渔民我是青蛙小鸟渔民向艾莉丝打招呼我是小蜜蜂兔子你好跟我来我看见一只蝴蝶青蛙教师你是渔民我看见一只兔子歌胖的你是农民你看见了什么？看瘦的你是老师吗？（三单元）（七单元）做八个风筝颜色生日生日聚会给风筝涂颜色风筝糖果打开你的礼物挑出那个风筝做可乐我喜欢果冻那是什么颜色？拿出拿着我喜欢蛋糕红色蓝色绿色果冻祝你生日快乐黄色粉色紫色牛奶上来棕色橙色白色冰激凌下来黑色青色紫罗兰色天空有多少（四单元）（八单元）跟我学邮递员晚餐喝一些果汁向左警察果汁吃一些肉向右司机鸡肉你喜欢吃鱼吗？他是警察消防员肉你喜欢吃鸡肉吗？他是邮递员送奶员米饭是的，我喜欢吃鱼他是消防员吗？高的面条不，我不喜欢鸡肉上床睡觉矮的汤坐下下雨工人饮料我十岁了那不是我的雨伞屋顶海洋粘住以a e I o u 字母开头的单词都用an 。
湿的例如an apple 。
其它都用a 。
干的它们他们她们我们你们t-衫背心毛衣夹克衫衬衫牛仔裤短裤裙子精品文档精品文档牛津英语二年级上册句子：（一单元）单词：（六单元）我住的地方擦里面在房间里请把桌子擦一下扫上面把树放进屋子里请把地扫一下地面下面把星星放在树上我住在上海住在铃铛把礼物放在树下面我喜欢上海垃圾箱星星圣诞节快乐你住在哪里？公园树这是你的礼物（二单元）公路放找找你的礼物小吃店比萨饼房间在包里面吗？吃些面条饼干楼房对了，是在包里面喝些汤热狗（七单元）给我一些热狗好吗？水气候看看钟给我一块比萨饼好吗？听钟听听钟我的狗吃了我热狗地名雪看看雪宰割我那块比萨饼好吗？手风听听风（三单元）脚雪人你喜欢冬天吗？我喜欢做的事情事情冬天你喜欢雪人吗？过来和我唱歌吧玩帽子冬天很冷我喜欢玩跑手套起风了我喜欢写字睡觉围巾风催到我的脸上（四单元）游泳冷的风吹稻我的鼻子上怎么去飞机脚它是冬天上车火车停它是冷的下车出租车里面我的手我的脚冷冷的你们怎么去公园小汽车（八单元）我们乘公交车去公园公交车衣服把外套穿上我们乘出租车去公园班车外套把鞋子脱下来等候公交车渡船鞋子我要买条新腰带汽车站等候皮带我要买条新裙子（五单元）山买男孩们戴上你们红领巾过十字路口停脱下女孩们取下你们的红领巾红灯，停！灯新的我不喜欢绿色黄灯，等一下！走裙子我喜欢这个裙子绿灯，走！快领带是的，它很漂亮看交通灯慢袜子男孩它是红色的十字口衬衫女孩看，车子非常快月亮卖什么非常快问红领巾有注意须要暖和也季节单词：春夏秋冬十二月单词：精品文档精品文档牛津英语一年级下册句子：（一单元）单词：在纸上话那头牛牛爬别在这里骑自行车在地上画只字鸭子纸飞我会走你看见了什么？鸭子骑我会跳家畜母鸡雨伞猫会跑你听到了什么？小鸡开始我会爬我有一头母牛绵羊走猫喜欢走叫声“哞哞”马单腿跳在地上我有一只鸭子猪大的狗喜欢在门前跑叫声“嘎嘎”来小的与喜欢在水里游（二单元）（五单元）在马戏场里熊脏的用水洗来到这里大象洗打开水龙头去那边老虎毛巾洗洗你的毛巾回来猴子香皂关掉水龙头看那只熊熊猫牙刷我用水洗手它很大还是棕色的那边牙膏我用水给狗洗澡我有一个朋友这边牙洗洗你的脸她小小的白白的谁渴张开你的嘴她有只红色的眼睛和两只长耳朵饿刷刷你的牙看我的朋友（六单元）他是谁？是碗食物和饮料我喜欢动物们他盘子给我带一只碗你喜欢吗？她水杯把他给猫（三单元）叉子我渴了给我一些果汁我的房间窗户刀我饿了给我一些面包请关上窗户门勺子要四个勺子请打开门床筷子你想要什么？请打扫房间沙发喝我喜欢喝这是我的房间桌子x光照被子在我的房间里有一张桌子和一张沙发台灯地板猫在沙发上面（七单元）灯在地板上你的太阳炎热的夏天猫在沙发下面我的云朵我们去海滩吧桌子上有一盏台灯他的热的我们到海滩玩吧看，毛在跳她的沙滩夏天很热（四单元）它的贝壳太阳很晒在公园里走沙子我们到伞下吧！别在草地走跳（八单元）早餐今天手表去睡觉了中餐明天晚上现在几点了？晚餐后天起床看，七点了吃饭了前天时间对不起！精品文档精品文档牛津英语三年级上下册句子：（上册一单元）单词：（下册一二单元）慢慢了解你苍蝇黑板我的五种感觉器官我在这儿墨水椅子视觉早上好！狮子客机你能看见什么？拜拜！老鼠帆船听觉我很好盒子钻井员你听到了什么？（二单元）所有电话两个纸杯我的朋友和牙签看镜子两个胖男孩在雨中女王旋转听鸟叫鞠躬、鞠躬再鞠躬斑马镜子触觉你也好吗？短的点（记号）摸摸这个我的尾巴是短的长的连接感觉怎么样?我的腿是长的高的孔他很粗（三单元）矮的软的他很粗糙我的学校胖的硬的味觉和嗅觉办公室瘦的粗糙的尝这个图书室大的光滑的它是什么?洗手间小的热的它是甜的操场圆形冷的它是酸的教室三角形甜的闭上你的眼睛礼堂五角星苦的问问这个，它还可以吧？要一块饼干吗？正方形酸的我能帮助你吗？这是什么形状？形状草莓她是一朵花（四单元）动物菠萝我最喜欢的东西自然界围墙触摸我喜欢的动物看这些动物数数精致你喜欢猫吗？他们是什么？身体（三四单元）多少头猪？瓢虫蛇他们很棒看这些昆虫昆虫长颈鹿他们很漂亮有多可乐？植物蜥蜴你喜欢球吗？给你根蜡笔我们身边的事物我不喜欢机器人？婴儿玩具这座山是什么颜色的？我喜欢的人照相机照相那是什么声音？他/她是谁? 漂亮能够是一架飞机吗？他她叫什么名字？一道菜穿不是，是一辆卡车我有两个朋友三明治小姐声音很大，我不喜欢又高又瘦清单夫人它是暖和的我高吗？购物先生他不冷把这个拿给奶奶落下走开它是湿的是谁啊？救命！胶水它是什么季节？你的耳朵很大响的安静的我的帽子在哪儿？我不知道生长扣子在这儿你还好吗？过来走开今天有雨精品文档精品文档牛津英语四年级上册句子：（一二单元）单词：（三四单元）开始了解你问回答老鼠在树枝上再次说你好女超人十一在学校她叫------- 潜水十二数椅子你叫什么名字？但是十三有十张椅子请过来粉刷十四看图学习今天是我的生日切十五在空白地方切蛋糕折叠十六看看图请到运动场上骑自行车卡片十七数形状看着火了一副十八一袋糖果打电话给119 着火十九一瓶果汁开上消防车急救员二十一袋饼干你的爸爸职业是什么？女警察练习本一包炸薯条他是医生牙医正确请来一小包糖果你妈妈的职业是什么？售货员长方形多少钱？我的职业是什么服务员糖六元把卡片放在桌子上女服务员黄油在超市取一张卡片厨师咖啡你选了些什么？是一张相片工程师果酱我选了些面包和牛奶噢好漂亮！公车司机巧克力把这些卡片放在商店里他多大了？运动员面粉集体野餐他会潜水吗？家庭主妇玩具车速写本我我的家人我的朋友同学快乐一副太阳镜我们有一位新同学头难过你有什么？你们可以叫我----- 头发饥饿我有一代炸薯条和可乐画圆的头部和身体耳朵饱的城市公园画胳臂和腿眼睛累的大鸟笼我的头发很短很黑鼻子害怕暖房我的耳朵很长嘴勇敢小鸟在哪？我的鼻子很大脸生气在树下我的嘴巴很小肩强壮它们在大鸟笼里我的脸是圆的手臂锋利不要喂鸟！关于你---- 身体追赶不要在草上行走！那是我住的街区腿蛾子不要摘花！(2个)关门脚苍蝇不要在池塘里玩耍！标记在哪里？街区瓢虫不要爬树！打开包裹树干蜜蜂那是我妈妈的汽车在农场树枝唱歌你也可以叫她奶奶这有些玉米自然界剪你感觉如何？母鸡喜欢吃什么？干草玉米不要扔垃圾！孩子在说些什么？草天鹅不要追赶母鸡！谁的风筝？骡子狐狸我很难过一只瓢虫在他的床上鹦鹉果树他很强大精品文档精品文档牛津英语四年级上册单词：爬、攀登绵羊同班同学手指植物、农作物跑、奔手臂房子跳、跳跃脸、面孔池塘游、游泳脚、足鸟舍铃大楼书店瓶引擎松脆饼干到处喂火、篝火、炉火喷水池有、已经曾经呼啦圈多少它的到----里膝盖大的丢下圆木男人面具、口罩蛾子我们的小包一副摘暖房水池问题阅读矩形、长方形骑绳子、索圆的、球形垃圾跑尖的、锋利的写生薄一些主茎石头打电话扔累的向脚趾牙齿树干走、散步谁的在-----下获胜写女警察游戏公交司机亲爱的厕所草地追捕生日飞、飞行青蛙回答太阳镜一对、一双咖啡巧克力超级市场牛奶素描本水果糖、糖果奶油薯片面包水小捆、小袋练习本勇敢的树枝发怒的、生气的饥饿的、渴望的饱的、饱满的累的、厌倦的烦的烹调、煮唱歌、鸣叫、唱书写、填写、写下画、划、描写油漆涂料、绘画涂料读、朗读向、往、到切、割、砍、剪骑马、乘车今天、现今、当今操场、运动场年龄刮、吹、吹奏拿来、带来发动机、火车头消防员、救火员警察、警员救护人员老师、教师护士、服务生女服务员店员厨师邮差、邮递员侍者，服务生肩膀、肩块、积木、障碍物脚趾、足尖对不起，没关系精品文档精品文档。
上海牛津一年级上知识点分类归纳
1A分类归纳一看图片说单词grandmother grandfather me1A分类归纳二回答问题10.What can you do?11.What can he do?12.What can she do？13.Who is she?14.Who is he?15.How many apples?16.How many books?17.Here you are.18.May I have a pie,please?19.What’s this?20.What’s that?21.Apples,please.根据情景，回答问题1.早上看到老师，你应该怎么打招呼？Good morning,Miss...2.Eddie想要介绍自己，他可以说：Hello,I’m Eddie.3.你想要问同学借橡皮，你会说什么呢？Give me a rubber,please.4.你想问别人要一本书，可以说：Give me a book,please.5.同学问你借尺，你拿给他，会说什么呢？Here you are.6.别人帮助你之后，你应该说什么呢？Thank you.7.你觉得你朋友画的画很漂亮，你可以怎么说呢？How nice!8.你让Eddie摸他自己的脸，可以说：Eddie,touch your face.9.你想展示你的尺，可以说：This is my ruler.10.你想问问Eddie，他会干什么，可以问：What can you do,Eddie?11.当别人询问你会干什么，你可以回答说：I can sing.12.May想要介绍一下照片中的自己，她可以说：This is me.13.当你想介绍照片里的奶奶时，可以说：This is my grandmother.14.你想说Danny长得胖胖的，你可以怎么说？He is fat.15.你指着Danny,要告诉别人，他是你的同学，你可以怎么说？He’s my classmate.16.你指着Kitty,要告诉别人，她是你的朋友，你可以怎么说？She’s my friend.17.你想问那个男孩子是谁，可以说：Who is he?18.Ben告诉别人他长得又高又胖，可以说:I’m tall and fat.19.你想知道有多少只鸭子，你可以怎么问？How many ducks?20.当你想买一些书，可以问：Books,please.21.你想在快餐店里点一个批萨，应该说：May I have a pizza,please?22.营业员想知道客人需要什么东西，可以问：Can I help you?23.你想知道近处的这个小动物是什么，你可以怎么问？What’s this?24.你想知道远处的那个小动物是什么，你可以怎么问？What’s that?话题介绍：1.请介绍你自己的五官，不少于5句话，并起个题目。
译林牛津小学英语一年级上册全册教案
人物图片和头饰、录音机、磁带等。
作业设计、安排
课内熟读所学内容
课外和父母进行对话
主要板书计划
Unit 2Good morning
Good morning
Good afternoon
Good evening
教学过程：
教学随笔
Step1Greeting
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。
（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
课题Unit 2 Good morning第1课时 总第5课时
教学目标
能听懂常用问候语Good morning/afternoon/evening，能根据对话的场景正确使用Good morning/afternoon/evening问候他人，并对他人的问候作出反应，语音语调正确。
D、Learn to say
引导学生使用所学语言。
（1）Let’s read the dialogue together.
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话。
（2）Can you act the dialogue?
引导学生表演对话。
（3）Can you make dialogues like this?
教学过程：
教学随笔
1)先与一位学生做示范。可适当增加一些句子，使对话更丰富完整。
T：Hello，I’m Miss Qian.
S：Hello，Miss Qian. I’m …
2）引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。每对上台表演的学生可先简要介绍一下自己对话的场景。
小学一年级的牛津英语总结复习计划规划方案
一年级牛津英语复习计划本期是小学一年级上期，跟着知识点和学习难度的增添，孩子们在英语学习上的差距稍微显然，特别是单词记忆、句意理解以及听力能力方面，出现了“错落不齐”的趋向。
一些学习能力强基础好的学生在讲堂中就已经掌握相应的知识了，而能力较差的部分学生在学完复习时都不可以理解掌握有关的语言知识。
针对以上状况和问题，特制定了以下的期末复习计划。
一、复习目的在复习过程中，经过对本学期知识的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和课文知识的理解和记忆，帮助学生掌握知识重点并找出自己的单薄环节，能有针对性地重点复习、查漏补缺，在系统地复习后学生能全面清楚掌握知识系统，在听、说、读、写方面有进一步地提升，能在期末测试时，有一个较好的成绩。
二、详细目标与复习重难点：1．掌握一至八单元的单词、词组。
2．掌握每个单元的重点句型。
3．掌握本册所学课文，能流畅地朗诵和理解粗心。
4．经过复习，进一步激发学生学习兴趣，稳固本学期所学重点，达到掌握知识的目的。
三、学情剖析复习举措：学情剖析：一年级学生比较开朗好动，喜爱老师的夸奖，所以教师在复习时要多以鼓舞为主，复习形式也要多样，以激发孩子们的学习兴趣；一年级属于小学低段，学生年纪较小，特别马虎，简单的题目他们也容易做错，所以在复习中要侧重复习那些简单混杂的题目；教师要注意调换全体学生的学习踊跃性，所以在复习时要以掌握基础为主，尽量做到人人能说，让学生都能轻松投入复习，娴熟掌握基础。
复习举措：1．对教材进行概括、总结，并依据学生学情，精心设计复习课，而不是知识的简单重复，让学生掌握所学知识，提升综合运用英语的能力。
2.提升讲堂讲课效率。
讲堂上为不一样水平的学生准备不一样程度的复习题目和训练方式，使不一样层次的学生在复习课上都有所收获。
3．讲堂上增强应试专项题型的训练，针对学生们简单犯错的题型进行练习，让学生在达成练习题的基础上，增强应试能力。
实时评讲，实时更正，实时补差，查漏补缺使每个学生在原有基础上英语水平有所提升。
牛津上海版英语一年级第一学期知识点讲课教案
Unit 2 My classmates单词：book 书、课本ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮句子：学会Give me …, please.请给我。
对话：1. A: Give me a ruler, please.B: Here you are.A: Thank you.2. A: Give me a rubber, please.B: Here you are.A: Thank you.3.星期天下午Kitty和Alice一起画画，发生以下对话：Alice: Good afternoon, Kitty.Kitty: Good afternoon, Alice.Alice: Give me a rubber, please.Kitty: Here you are.Alice: Thank you.Alice: Give me a ruler, please.Kitty: Here you are.Alice: Thank you.Kitty: How nice !Unit 3 My face单词：eye 眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子ear 耳朵句子：学会This is my …，这是我的。
对话：1.小丑Jack: Hello ! I’m Jack.同学们：Hi ! Jack.小丑Jack: This is my face.小丑Jack: This is my mouth.小丑Jack: This is my nose.小丑Jack: This is my eye.2. 老师：Eddie, touch your face. Eddie: This is my face.老师：Alice, touch your ear. Alice: This is my ear.3. A picture of AliceA: Hi, Alice ! It’s you !A: Look ! This is your mouth ! Alice: My mouth ?A: Look ! This is your eye ! Alice: My eye ?A: Look ! This is your ear. Alice: No. It’s not me.Module 2 Me, my family and friends Unit 1 My abilities单词： dance 跳舞read 阅读sing 唱歌draw 画画句子：I can…我会。
牛津上海版英语一年级第一学期总复习
一年级第一学期M1U1同步练习重点单词morning 早上afternoon下午重点内容Good morning！早上好。
Good afternoon! 下午好。
Goodbye! 再见。
Hello/Hi! I’m ...你好，我是... ...小练习（看图连线）一、将下列图片和单词连线。
1. morning2. afternoon3. Eddie4. Alice一年级第一学期M1U2同步练习重点单词book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮重点内容Give me ...,please. 请给我......Here you are. 给你。
Thank you.谢谢你。
小练习（看图连线）bookrulerpencilrubber重点单词eye 眼睛mouth嘴巴face脸nose鼻子ear耳朵重点内容This is my...这是我的...Touch your... 摸摸你的...小练习.Choose the best answer to the question.（选择恰当的答案填在括号内）（）1. This ___________ my nose.A, are B, is C, am（）2. Look. My ___________ are big.A, eye B, an eye C, eyes（）3. __________ face is small.A, I B, I’m C, My（）4. ______________ mouth is big.A, You B, Your C, You’re重点单词dance跳舞read 阅读sing 唱歌draw画画重点内容Ican ...我能......What can you do? 你能做什么？小练习Read and choose. (圈出正确的中英文翻译)1.我能画一只鼻子。
A. I can draw a face.B. I can draw a nose.2. 我能唱。
牛津1A复习提纲1
一年级牛津英语知识要点Class _______ Name ________ No. _______一、掌握认读以下单词：1. 人名：Kitty Alice Eddie Danny Miss Fang Tom Ben2. 时间：morning afternoon早晨下午3. 学习用品：book ruler pencil rubber书尺铅笔橡皮4. 器官：eye mouth face nose ear眼睛嘴脸鼻子耳朵5. 动作：dance read sing draw touch give跳舞读唱画摸给6. 称谓：father mother me grandfather grandmother classmate friend父亲母亲我爷爷奶奶同学朋友7. 形态特征：fat thin tall short big small胖的瘦的高的矮的大的小的8. 数字：one two three four five six seven eight nine ten一二三四五六七八九十9. 水果：apple pear peach orange banana苹果梨桃子橙子香蕉10. 食品：pizza cake pie hamburger soup匹萨蛋糕馅饼汉堡汤11. 家禽：chick duck cow pig rabbit小鸡鸭子牛猪兔12. 动物：bear tiger monkey panda lion elephant熊老虎猴子熊猫狮子大象13. 颜色：red blue yellow green black white红蓝黄绿黑白二、掌握认读句型并进行相应的问答：1. 打招呼：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! Goodbye!—How are you? —Fine, thank you.2. 自我介绍：Hello! I’m Danny. I’m tall. I’m fat. I can sing.This is my nose.3. 借拿东西：—Give me a pencil, please. —Here you are. —Thank you.4. 指认事物：—Touch your face. —This is my face.5. 能力：—What can you do? —I can draw.6. 介绍家人：This is my father. This is my mother. This is me.—Who is he? —He’s my father.—Who is she? —She’s my mother.7. 介绍朋友：This is Danny. He’s my classmate. He’s fat. He can draw.This is Kitty. She’s my friend. She’s thin. She can dance.8. 数一数：How many pencils? One, two, three, four, five, six. Six pencils.9. 买东西：(1) —Apples, please. —How many apples?—Four apples. —Here you are.—Thank you.(2) —Can I help you? —May I have a hamburger, please?—Here you are. —Thank you.10. 询问：—What’s this?—It’s a chick.—What’s th at? —It’s a duck.—Is this a bear? —Yes, it’s a bear.—Is that a panda? —No. It’s a tiger.11. 询问颜色：—What colour is it? —It’s blue.注：（横线部分可用其他单词替换）。
牛津一年级英语复习计划牛津英语一年级上册
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因此，我觉得一年级英语的复习方式应该采用：边做游戏边复习的方式。
让孩子们在有趣的游戏中复习、巩固所学的知识。
牛津英语提倡的是主题式的教学模式，教材的编排也是按照主题来划分的。
因此在复习中，我们也应当开展“主题式复习”。
【需掌握的内容及目标】内容目标词汇A.有关学习用品的单词：book、ruler、pencil、rubber、pen、bag、B.有关数字的单词：one、two、three、four、five、i某、C.有关能力的单词：read、draw、write、ing、dance、jump、D.有关人体的单词：face、eye、ear、mouth、noe、E.有关水果的单词：apple、pear、lemon、melon、peach、orange、F.有关中秋节的单词：autumn、leaf、moon、mooncake、taro、bean、G.有关家庭成员的单词：father、mother、iter、brother、me、H.有关玩具的单词：bicycle、doll、ball、lide、wing、balloon、能根据给出的图片，正确说出这些单词，语音标准，声音响亮。
在此基础上，掌握单词的形，能进行单词-图片的配对。
句型1.HowareyouFine,thankyou.Goodmorning./afternoon./bye.2.HowoldareyouIam…yearold.3.Hi/Hello,I’m…4.Thii(my)…That’(my)…5.WhatithiIti…6.Ithi…Ye,iti.No,itinot.7.WhatdoyouliketoeatIliketoeat…8.WhathaveyougotIhavegot…9.Youhavegot…10.Haveyougot…Ye,Ihavegot…No,Ihavegot…11.Whathahe/hegotHe/Shehagot…能熟练的回答别人的提问，并能运用所学句型他人进行简单的交流。
牛津英语一年级——一年级复习计划2～.docx
牛津英语一年级----- 年级复习计划2THEMEPOSITIONLEARNINGOBJECTIVES1:Aboutschool.Unit 1:MyclassroomUnit2:Numbers1、在这一主题中，教材的内容主要围绕学校生活、数字来展开。
2、学生能正确地用英语表达自己的学习用品、数量；能听懂简单的课堂指令；能介绍自己和他人并相互问候。
3、学会一首儿歌和歌曲。
1、首先可以通过同学们的相互介绍来复习：Hello, Ir squojmhelli p;Thisish ellip; ( Pete r, Mary)Hell o, hellip; (P eter, Mary2、通过学生间的相互问候来复习：Goodmo rning/after noon.Howa reyou?Fine, thankyou.Howoldareyo u?Iamhellip ;yearsold・3、展示自己的学习用品: 通过句型：Itisah ellip;Ihave gothellip;来复习：book、r uler> pencil、rubber> pen、bag6 个单词4、通过数一数自己的学习用品(Howmanyh ellip; ?)来复习:onemdash ;mdash; six6个有关数字的单词并操练：onepenci 1, twopencil s等单、复数的不同表达方式5、通过借用学习用品来复习：Give mehellip;, p lease・句型。
6、复习常用的课堂指令：S tandup. Sitd own.Openy ourhellip;C loseyourhel lip;2.A bout myself・Unit 3:Myabiliti es.Unit4:My body.Unit5:Fru it.Unit6 :Mid-Autumn Festival1・在这一主题中，主要围绕个人的能力、身体、水果和中秋节等内容展开。
小学英语一年级上册期末复习方案
小学英语一年级上册期末复习方案一、复目标通过本复方案，使学生巩固和掌握本册英语课程的主要知识点，提高学生的听、说、读、写能力，为下一学期的打下坚实的基础。
二、复内容1. 单词复复本册书中出现的所有单词，包括动物、颜色、数字、家庭成员、食物、学校等主题。
2. 句型复复本册书中出现的所有句型，包括问候、介绍、询问、回答等。
3. 语法复复一般现在时，使学生能够正确运用一般现在时描述日常生活中的事物和行为。
4. 听力复通过听力练，提高学生的听力理解能力，使学生能够听懂并理解日常生活中的对话。
5. 口语复通过口语练，提高学生的口语表达能力，使学生能够熟练运用所学知识进行日常交流。
6. 阅读复通过阅读练，提高学生的阅读理解能力，使学生能够理解并运用所学知识阅读简单的英文故事。
7. 写作复通过写作练，提高学生的写作能力，使学生能够运用所学知识书写简单的英文句子和段落。
三、复方法1. 课堂讲解与练教师通过讲解和示范，使学生复和巩固所学知识，然后通过课堂练，检查学生的掌握情况。
2. 小组合作学生分组进行合作，通过互相问答、讨论等方式，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
3. 课后自主学生回家后，通过听、说、读、写的自主，巩固和提高所学知识。
4. 家长参与家长参与学生的过程，通过检查作业、参与课堂活动等方式，帮助学生巩固和提高所学知识。
四、复安排每周安排两节英语课进行复，每节课时间为40分钟。
具体安排如下：第1周：单词复通过讲解和练，复本册书中出现的所有单词。
第2周：句型复通过讲解和练，复本册书中出现的所有句型。
第3周：语法复通过讲解和练，复一般现在时。
第4周：听力复通过听力练，提高学生的听力理解能力。
第5周：口语复通过口语练，提高学生的口语表达能力。
第6周：阅读复通过阅读练，提高学生的阅读理解能力。
第7周：写作复通过写作练，提高学生的写作能力。
五、评价方式通过课堂练、课后作业、听力测试、口语表达、阅读理解和写作练等方式，评价学生的成果。
Module1Gettingtoknowyou复习(课件)牛津上海版(试用本)英语一年级上册
Practice
（ ）5.你想借用同学的橡皮，应该说： A.Give me a rubber,please. B.Give me a ruler,please.
（ ）6.别人将东西给你，你应该说： A.Thank you. B.How nice.
（ ）7.别人将自己的物品展示给你看，你应该说： A.Thank you. B.How nice.
M1U2知识点总结： 1.请给我……：Give me……，please. （句子开头要大写/人名开头要大写） 2.给你。：Here you are. 3.谢谢你。：Thank you. 4.表示赞美—真漂亮！：How nice！ 5.我能看见……：I can see…….
Practice
1.按顺序填一填。
感谢聆听！
Review
冠词a/an:一
a book 一本书 a ruler 一把尺子 a pencil 一支铅笔 a rubber 一块橡皮
M1U1知识点总结： 1.早上好：good morning 2.下午好：good afternoon（太阳东升西落） 3.与熟悉的人打招呼：hi 4.与认识但不大熟悉的热打招呼：hello 5.再见：goodbye 6.向别人介绍自己：Hello/Hi,I’m…….
（3）—Hello,I’m Andy. —
.
A.Hi,I’m Tom. B.Goodbye,Andy.
C.Good morning,Andy.
Practice
（4）—Give me
ruler,please.
A.a
B.an
（5）—Give me a book,please. —
.
A.Thank you. B.Here you are. C.How nice！