中考语文模拟试题二 -

中考语文模拟试题二一、语言积累运用（共22分）1、古诗文填空。

(8分)（1）日暮乡关何处是？_____ ___。

（崔颢《黄鹤楼》）（2）落红不是无情物，_____ ___。

（龚自珍《已亥杂诗》）（3）_______________, 甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）（4）浊酒一杯家万里，__________________。

（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）(5) ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（6）予独爱莲之，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）（7）承办上海世博会，我们一定要掌握以往其他国家承办世博会的情况，取其长处，避其不足，做到”___ _____，____ ____。

”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）2、下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A.豁亮huò匀称chèn和谐xié挑拨离间jiānB.肃穆mù憎恶ù寻觅mì屹然不动yìC.颓唐tuí匿名nuò虔诚qián泱泱大国yāngD.阔绰chuò骸骨hái老妪yù呕心沥血ǒu3、下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）A、暄闹狼藉照像扣人心弦B、颔首沧茫休憩脍灸人口C、恻隐暮霭亵渎矫揉造作D、劳禄踌躇娇贯死不暝目4、下列语句中加点词语运用不正确的一项是（2分）（）A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意．．．．。

B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄．．．．。

C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止．．．．。

D、大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚．．．．”。

5、下列句子中，没有语病的一项是（2分）( )A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。

B．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。

C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。

D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。

6、【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。

特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。

这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。

看法：(1分)宣传标语：重视传统节日内涵，。

(要求与上句结构相似，（1分)7、新华网3月28日电（记者王丽、李劲峰）一场百年不遇的特大干旱正席卷西南大地，给当地经济社会发展和人民群众生活造成极大困难。

灾情还在持续，当群众最需帮助的紧要关头，干部、党员能不能冲锋在前，真正成为查实情、解民困的“主心骨”，将直接决定抗旱救灾能不能取得胜利。

水库龟裂、河谷断流、农田板结……灾情已经持续数月，有许多边远贫困群众饮水十分困难；春耕在即，大面积的田土迫切等待灌溉、翻犁。

抗旱救灾任务艰巨，时间更为紧迫，眼下能不能带领和组织群众抢夺时机开辟水源、抗旱保苗，打赢抗旱救灾这场硬仗，是摆在各级党组织和党员、干部面前的一道考题。

立党为公、执政为民是我们党的根本宗旨。

在抗旱救灾的考验面前，党员、干部必须深入一线，尤其要到灾情最重、抗灾难度最大的地方解民忧。

想不想挑重担作表率，敢不敢豁得出来、冲得上去，是检验党员、干部品质最好的“试金石”。

（1）、用一句话概括这个新闻的主要内容。

（10个字以内）（2分）（2）“一方有难，八方支援”作为一名中学生面对旱灾应该怎么做？（1分）二、古诗文阅读（16分）（一）诗歌赏析：过零丁洋（5分）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

8.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

诗人以“风飘絮”比喻，以“雨打萍”比喻（2分）9.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。

（3分）（二）阅读《曹刿论战》选段，回答问题。

（11分）（二）[甲]十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”(节选《曹刿论战》)[乙]（晋）文公伐原①，令②以三日之粮。

三日而原不降，公令疏军③而去之。

谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。

”乃去之，及孟门⑤，而原请降。

（《国语·文公伐原》）注释：①原：原国，姬姓小国。

②令：限令。

③疏军：撤兵。

疏，散、撤。

④谍：刺探军情的人。

⑤孟门：原国地名。

10、解释句中加点的词：（3分）①肉食者鄙．，未能远谋。

鄙：②牺牲．．玉帛，弗敢加也，必以信。

牺牲：③夫信，民之所庇．也，不可失也。

庇：11、用现代汉语翻译下列句子：（4分）①小大之狱，虽不能察，必以情。

②得原而失信，何以使人？12按要求填空：①甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。

（用文中的词语作答）②甲乙两文都强调政治上是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句“小大之狱，虽不能察，必以情”，乙文中的“”这一句。

（2分）13、甲文中，从“曹刿请见”一句中可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神，请你谈谈对这种做法的理解。

（2分）三、现代文阅读（32分）[一]（16分）（一）幸福的香气益名记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水，忘记了人间的烦恼，觉得自己是世界上最幸福的人。

一直到今天我还记得那时的情景，当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时，心里百感交集，眼泪忍不住就要落下来。

贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得盛一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。

有时候这种幸福不是来自食物。

我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。

他沿路都摇着一串铃铛，在很远的地方就可以听见清脆的铃人每次他走到我们家门前的时候，都在夕阳落下之际。

我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。

那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福斯像把人心灵深处的美感全唤醒了。

有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午。

有时候幸福来自于看到萝卜田里也留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。

有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的、毛茸茸的小狗。

生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。

因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权责者有其幸福，身份卑微者也有其幸福。

在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与烦恼，这是人间世界真实的相貌。

从前，我在山间、城市穿梭做报道访问的时候，常常能深刻地感受到这一点。

坐在夜市喝米酒配猪头肉的人．．．们，他感受别的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪。

蹲在寺庙门口喝2O元一斤粗茶的农夫，他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人。

这个世界原来就是相对的世界，而不是绝对的世界，因此幸福也是相对的，不是绝对的。

由于世界是相对的，使得到处都充满缺憾，充满了无奈与无言的时刻。

但也由于世界的相对性，我们不论处在任何景况中，都还有遭遇幸福的可能，能在绝壁之处也见到缝中的阳光。

我们幸福的感受不全然是世界所给予的，而是来自我们对外在或内在的价值判断，我们幸福与否，正是由自我的价值观来决定的。

14、请概括本文的主旨。

（3分）15、文中加点的词语“这一点”指的是：（2分）16、谈谈你对文章划线句子的理解。

（2分）17、作者开头叙述自己小时候喝汽水的事，好像与本文关系不大，是否可以删去？为什么？（3分）18、你对幸福的感受是怎样的？请用一个例子表达自己独特的生活体验。

（4分）[二]（16分）多一些宽容郭安风人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。

要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。

古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。

”宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。

要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。

互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。

人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。

有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。

互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。

心底无私天地宽。

淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把方便让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。

争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。

互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。

尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。

如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。

互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。

爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持。

要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。

这样我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。

朋友，你说呢？19、这篇短文的论点是什么？作者主要用什么论证方法？（4分）20、文章提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。

你认为“四互”中哪一点最难能可贵？为什么？“四互”之间有怎样的关系？（4分）21、说说末段在全文中的作用。

（4分）22、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用文章中的关键性的句子，对他们进行劝说。

注意用语委婉，以理服人。

（4分）四、作文（50分）23、三年时间，弹指一挥间。

初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。

回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……题目：“有一种叫”根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，写一篇600字以上（诗歌不少于20行）的文章，均不限文体，完成作文。