作文-初中作文开头技巧ppt优秀PPT
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初中作文的开头ppt课件(精美版)
好的作文开头应做到： 一、简 二、新 三、美
作文开头常见方法
❖ 开门见山，直入主题 ❖ 写景状物，渲染气氛 ❖ 正反对比 ❖ 引用诗文妙语、名言警句 ❖ 排比 ❖ 设置悬念，引出下文
请以“人生”为话题，写一段 开头的文字。
人生好似一条河，既有汹涌澎湃，大浪 滔天，也有清风徐来，水波不兴；人生好似 一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋 律……
——《幸福之吻》
排比法
阳光的幸福是可以放出钻石般的光 芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋； 大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福 则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
——《采撷幸福》
我们的作文在开头时，一 定要认真地经营，用我们的句 式、修辞来表现我们的创新思 维，表达我们的真挚情感，展 示我们华丽的文采。
条大路通罗马。”
电视连续剧《西游记》的主题歌里有： 敢问路在何方，路在脚下。
鲁迅先生说过：其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。
引用诗文妙语、 名言警句开头
马克思名言：在科学的道路上， 没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛， 沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望 到达光辉的顶点。
话题：幸福
幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。 幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。 幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。
我沉思着，久久不能入睡。
话题：“书”
题目：书如朋友 开头：
对比
一本好书，会将你引向艺术的殿 堂。
一本不好的书，会将你引向黑暗 的深渊。
话题：家乡
对比
拥挤的车流，污浊的空气，喧闹的车 站，紧张的节奏——这就是我生活的这个 大都市，而微不足道的我，是多么怀念我 那明净悠远的可爱故乡。
话题：路
开头 ：西方有一名著名的谚语，叫：“条
作文-初中作文指导：怎样写好作文的开头ppt1优秀PPT
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
口头练习：《意外的收获》
有一篇作文的题目是《我的家 乡》,它的开头是这样的:“朋友, 你到过我的家乡吗？你登过我家 乡的山、游过我家乡的水、吃过 我家乡的肥鲤鱼吗？”
作文-初中作文指导课：怎样写好作文的开头ppt优秀PPT
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
4、考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑，还是一次 严峻的挑战，或是人生中另一个新的起点？是的，考试很可怕， 但也很辉煌。如果让我选择，我选择后者。 (设问法)
5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌
落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试
又浮现在眼前……
（描写法）
作业：
花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。 蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩 子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下， 痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人， 准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命， 也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可 是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不 怎么舒服。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
初中作文写作技巧 PPT课件(共6张)
技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来 说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意 抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然 也可以灵活采用夹叙夹议的手法。
技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一 些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归 纳出来，可以分别背个三五句。 此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感 人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵 活慎要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼， 看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考 作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得 少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况， 段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改 得乱七八糟。一般来说，考试作文每段最好别超过 5行， 顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视 觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。 建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多 不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅 卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题更有力
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不 宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。拟题的 办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。 二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材， 选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦 画瓢地就能采用到。
初中作文写好作文的开头PPT (共29张PPT)
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文开头技巧PPT2 (共23张PPT)
Hale Waihona Puke ......对比式
《师生之间》
他是我们的班主任，虽然正是壮年， 却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青年， 却好像不懂事的孩子。
……
对话式
《快乐的父亲》
“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看 看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津 有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭 碗就去了。望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
回忆式
《小麻雀》：童年的旧事，犹如那石入碧
波的水痕，远了，淡了；只有一件事，却 如一首唱熟了儿歌，时时萦绕在我的心里。 《我的好朋友》：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友---琪儿
疑问式
《爱，生生不息〉：水滴选择大海的拨打精深； 绿色选择森林的郁郁葱葱。那亲爱的朋友，请你 告诉我，我应该选择什么？ 《母亲的泪〉：造物者给人类一双眼睛，也给了 人类无尽的眼泪。欢喜时流的是幸福的泪， 难 过时流的是悲哀的泪，委屈时流的 是怨恨的泪。孩童的泪无疑是最多的。 母亲呢？母亲是否也会流泪？
作文开头技巧
总说式
《爱的絮语》：我有一个普通而平凡的家，家中 有我和妈妈，还有一个伯伯，我们虽然称不上是 一个完整的美满的家，但大家相处得很好，非常 和睦，彼此都很理解，都很体谅。 《我爱爷爷》：我的童年是在爷爷身边度过的。 爷爷是我最爱的亲人。是爷爷拉着我的手， 教会我走路；是爷爷使我从小就懂得 不少做人的道理。我把爷爷看成幼年 成长的引路人。
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的
呵护；花儿，可望于水的滋润；森林渴望 春风的礼赞…… 《珍惜生命》每当我眼泪回眸时，她总会 让我微笑；每当我飘然自得时，她总会让 我淡泊如水；每当我恃才傲物时，她总会 告诉我技不如人。
《师生之间》
他是我们的班主任，虽然正是壮年， 却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青年， 却好像不懂事的孩子。
……
对话式
《快乐的父亲》
“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看 看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津 有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭 碗就去了。望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
回忆式
《小麻雀》：童年的旧事，犹如那石入碧
波的水痕，远了，淡了；只有一件事，却 如一首唱熟了儿歌，时时萦绕在我的心里。 《我的好朋友》：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友---琪儿
疑问式
《爱，生生不息〉：水滴选择大海的拨打精深； 绿色选择森林的郁郁葱葱。那亲爱的朋友，请你 告诉我，我应该选择什么？ 《母亲的泪〉：造物者给人类一双眼睛，也给了 人类无尽的眼泪。欢喜时流的是幸福的泪， 难 过时流的是悲哀的泪，委屈时流的 是怨恨的泪。孩童的泪无疑是最多的。 母亲呢？母亲是否也会流泪？
作文开头技巧
总说式
《爱的絮语》：我有一个普通而平凡的家，家中 有我和妈妈，还有一个伯伯，我们虽然称不上是 一个完整的美满的家，但大家相处得很好，非常 和睦，彼此都很理解，都很体谅。 《我爱爷爷》：我的童年是在爷爷身边度过的。 爷爷是我最爱的亲人。是爷爷拉着我的手， 教会我走路；是爷爷使我从小就懂得 不少做人的道理。我把爷爷看成幼年 成长的引路人。
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的
呵护；花儿，可望于水的滋润；森林渴望 春风的礼赞…… 《珍惜生命》每当我眼泪回眸时，她总会 让我微笑；每当我飘然自得时，她总会让 我淡泊如水；每当我恃才傲物时，她总会 告诉我技不如人。
初中作文开头技法PPT (共16张PPT)
《红绿灯下》
晚秋的一个雨后的傍晚，我 到离家不远的小树林里散步， 夕阳西下，余光斜射，小路 上，大树下，金黄的落叶显 得那么耀眼。 《叶》
风和日丽，太阳露着笑脸 迎接我们。风在歌唱，鸟在欢 笑，公路两旁的树在点头。我 们背着书包向学校走去。一路 上，我看到马路上车辆来来往 往，到处一片繁忙。
《学校生活的一天》
中秋节的夜晚，照理说这是个难得 的佳节，是个令人愉快的团圆日子。可 是我们全家默默无声地吃着晚饭，心里 都有说不出的滋味。我推开窗户，一阵 凉丝丝的秋风扑面而来，我望着明朗的 夜空：繁星点点，烘托着一轮皎洁的明 月。怎么圆月的一角被乌云遮住了，有 了一个缺口？呵，那一定象征我的家吧！ 是啊，中秋节的晚上，为什么桌边没有 妈妈，而她只在墙上的镜框里默默地注 视着我们。 《忆妈妈》
我的好友张华，细高个儿， 瓜子脸，剑眉下一双杏核似的 大眼睛，平时总是笑呵呵的， 对待同学可热情了。每当我遇 到困难时，他总是向我伸出热 情的手。 《我的好友》
“砰砰砰”一阵急促的敲们声 响了起来。门开了，进来一个满 头大汗的小伙子，气喘吁吁地说 道：“孙大夫，我儿子头被砸破 了！”他的话没说完，爸爸已经 放下刚吃了两口的饭，说道： “我去看看！”便和那小伙子匆 匆忙忙地走了出去。 《我 的爸爸是医生》
开门见山法
抒发情感法
环境切入法
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
晚秋的一个雨后的傍晚，我 到离家不远的小树林里散步， 夕阳西下，余光斜射，小路 上，大树下，金黄的落叶显 得那么耀眼。 《叶》
风和日丽，太阳露着笑脸 迎接我们。风在歌唱，鸟在欢 笑，公路两旁的树在点头。我 们背着书包向学校走去。一路 上，我看到马路上车辆来来往 往，到处一片繁忙。
《学校生活的一天》
中秋节的夜晚，照理说这是个难得 的佳节，是个令人愉快的团圆日子。可 是我们全家默默无声地吃着晚饭，心里 都有说不出的滋味。我推开窗户，一阵 凉丝丝的秋风扑面而来，我望着明朗的 夜空：繁星点点，烘托着一轮皎洁的明 月。怎么圆月的一角被乌云遮住了，有 了一个缺口？呵，那一定象征我的家吧！ 是啊，中秋节的晚上，为什么桌边没有 妈妈，而她只在墙上的镜框里默默地注 视着我们。 《忆妈妈》
我的好友张华，细高个儿， 瓜子脸，剑眉下一双杏核似的 大眼睛，平时总是笑呵呵的， 对待同学可热情了。每当我遇 到困难时，他总是向我伸出热 情的手。 《我的好友》
“砰砰砰”一阵急促的敲们声 响了起来。门开了，进来一个满 头大汗的小伙子，气喘吁吁地说 道：“孙大夫，我儿子头被砸破 了！”他的话没说完，爸爸已经 放下刚吃了两口的饭，说道： “我去看看！”便和那小伙子匆 匆忙忙地走了出去。 《我 的爸爸是医生》
开门见山法
抒发情感法
环境切入法
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
《作文开头技巧》PPT课件
h
10
⑥忌绕大圈子
❖ 有的文章开头，不管中心需 不需要，与主题有关无关，就先 秦两汉、前村后店地谈开了。不 着边际，空发议论，下笔千言， 离题万里，绕了好大个圈子，才 说到正题上来。
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11
⑦忌堆砌名言警语
❖ 有的文章，开头想先声夺人， 想不出好的办法，于是就把格言、 警句等一股脑儿地搬出来，以为 这样就算是个好的开头。其实这 种做法带有很大盲目性，效果往 往很差。
第二，最好直接运用文章题目
里的字来点题。这样不容易使主 体部分的内容偏离题目。
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4
总之，开篇要为内容和中 心服务，是文章的有机组成
部分。应做到：
简洁
(短小)
准确
(扣题)
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优美
(有文采)
5
作文开头10忌
❖ ①忌陈词老套: ❖ 有些文章开头总是从形势写起，
言必称“在××的领导下，在××的支 持和关怀下，在××的帮助下”有的 文章开头总是“太阳”、“月亮”， “光阴似箭、日月如梭”，这些调 子老唱，这些套路老用就成了令人 生厌的陈词老套了。
迂回的语言迷雾而直接进入 作者的主题叙述。
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21
重点方法例解与演练： 开门见山法
❖ 采用开门见山的开头应注意的问题： ❖ （1）、写作前要经过认真的思考，提炼出能够
引领全文主题内容的开头；
❖ （2）、这种开头语言要非常精练，要有一种引 人入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。
明确：本文所涉及的话题应是“门”。它采
用的“单刀直入，开门见山”的方法。下文涉
及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、
沮丧之门等内容。 h
17
❖ 《善待贫困》开头：“我的财富，是家境的 贫寒和生活的艰辛。”
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《感受生活之美》
技巧点拨：
这篇文章的开头设计了一个悬念：“我” 快要死了。于是读者不由得被吸引住了， 会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？ 的一来会怎样？这一连串的问题自然而然 地把你的目光带到了下文，使你迫不及待 想知道下文。这种开头方法，抓住了人们 阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅 读，效果很好。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
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不
好
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后果Biblioteka 就是当你
真
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五
分
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情
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实
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你
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是
东 合
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电
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《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，
眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。
《陶醉》
技巧点拨：
引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内 容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言 以增强论证效果，突出主题，如上面第二例； 若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以 引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第 三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等。
《家，真好》
技巧点拨：
这篇文章运用排比的形式将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下 了基调。
课堂练习:
请用开门见山法，根据下列题目各写一个开头。 1、秋季运动会 2、我的母亲 3、爱心 4、爬香山比赛
技巧二：非开门见山法
所说的“非开门见山法”，并非无“门”， 而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、 引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或 其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰 的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、 更生动地表现主题，更引人入胜。
导语：
俗话说：“万事开头难。”对于作文来说， 写好作文开头尤为重要。因为老师首先看 的便是第一段，所以写作时一定要写好开 头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由 自主的随着你的思路走。总的来说开头的 方法多种多样，有一条是最重要的，那就 是：简洁明了，迅速入题。
技巧一：开门见山法
交代事件基本要素的叙述法：
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
技巧点拨：
故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾—— 解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性 会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间 的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下 了坚实的基础。
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从 学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远， 就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸 爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭 上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都 要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰 相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤 雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今 天不知又为了什么。 《“民主墙”的风波》
用
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
《把黎明的美丽带给曾失落的我》
晚风吹过河面上最后的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，
秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若
即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已
凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种
感觉，虽然只是曾经拥有。”
《曾经拥有》
技巧点拨：
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中， 环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气 氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发 展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环 境描写，既可以为文章提供一个特定的背景， 又能使文章形成一种特殊的氛围。
技巧点拨：
考试中，常有追忆式文题出现，需要考生追述 过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引 发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。 文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联 想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的 故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围， 利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间 的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢 满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了， 三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨 化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三 年前。
方法二：广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每 当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的 老朋友一样，感觉格外亲切。
《歌声与微笑》
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的， 拥有自信，不断努力，就能获得成功。
《拥有自信方能成功》
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”
方法三：巧用修辞，展示文采
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后
的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，
指明了新生的希望。
《把爱心带给他人》
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我
无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为
我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样
东西是不可泯灭的——那就是回报。
《诠释回报》
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼
灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对
人以和，待人用善，待人和善。
《待人和善》
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就
方法四：突出矛盾，渲染气氛
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈 边吃饭边说道。 “买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点 钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨 着，脸上没有了笑容。 “你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能 活多久嘛？”妈妈随口答道。 我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少 闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有 血缘关系，所以很难相处好。
技巧点拨：
这篇文章的开头设计了一个悬念：“我” 快要死了。于是读者不由得被吸引住了， 会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？ 的一来会怎样？这一连串的问题自然而然 地把你的目光带到了下文，使你迫不及待 想知道下文。这种开头方法，抓住了人们 阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅 读，效果很好。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后果Biblioteka 就是当你
真
的
五
分
■
电
口
:
“
罗
色
情
其
男
女
实
是
你
不
和
尔
是
东 合
■
电
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《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，
眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。
《陶醉》
技巧点拨：
引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内 容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言 以增强论证效果，突出主题，如上面第二例； 若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以 引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第 三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等。
《家，真好》
技巧点拨：
这篇文章运用排比的形式将自己对“家” 的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下 了基调。
课堂练习:
请用开门见山法，根据下列题目各写一个开头。 1、秋季运动会 2、我的母亲 3、爱心 4、爬香山比赛
技巧二：非开门见山法
所说的“非开门见山法”，并非无“门”， 而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、 引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或 其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰 的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、 更生动地表现主题，更引人入胜。
导语：
俗话说：“万事开头难。”对于作文来说， 写好作文开头尤为重要。因为老师首先看 的便是第一段，所以写作时一定要写好开 头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由 自主的随着你的思路走。总的来说开头的 方法多种多样，有一条是最重要的，那就 是：简洁明了，迅速入题。
技巧一：开门见山法
交代事件基本要素的叙述法：
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
技巧点拨：
故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾—— 解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性 会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间 的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下 了坚实的基础。
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从 学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远， 就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸 爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭 上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都 要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰 相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤 雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今 天不知又为了什么。 《“民主墙”的风波》
用
规
先
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，
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隆
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十
千
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《把黎明的美丽带给曾失落的我》
晚风吹过河面上最后的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，
秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若
即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已
凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种
感觉，虽然只是曾经拥有。”
《曾经拥有》
技巧点拨：
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中， 环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气 氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发 展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环 境描写，既可以为文章提供一个特定的背景， 又能使文章形成一种特殊的氛围。
技巧点拨：
考试中，常有追忆式文题出现，需要考生追述 过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引 发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。 文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联 想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的 故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围， 利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间 的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢 满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了， 三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨 化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三 年前。
方法二：广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每 当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的 老朋友一样，感觉格外亲切。
《歌声与微笑》
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的， 拥有自信，不断努力，就能获得成功。
《拥有自信方能成功》
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”
方法三：巧用修辞，展示文采
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后
的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，
指明了新生的希望。
《把爱心带给他人》
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我
无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为
我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式
人
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贫
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富
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一
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境
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没
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奢
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，
只
是
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现
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欣
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受
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漠
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尘
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客
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处
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转
瞬
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阴
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掬
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捧
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月
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握
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红
尘
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扰
，
我
口
存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样
东西是不可泯灭的——那就是回报。
《诠释回报》
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼
灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对
人以和，待人用善，待人和善。
《待人和善》
常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就
方法四：突出矛盾，渲染气氛
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈 边吃饭边说道。 “买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点 钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨 着，脸上没有了笑容。 “你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能 活多久嘛？”妈妈随口答道。 我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少 闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有 血缘关系，所以很难相处好。