2020年平邑县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
1 2020年平邑县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日
常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方
法属于（）。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
【答案】B
【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉
快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体
验，从而能够强化学生好的日常行为，属
2、某中学曹老师，因某些过错被学校给予处分，他对学校给予的处分不服，依据《中华人民共和国教师
法》曹老师可以（）。
A、向学校教工代表大会提出申诉
B、向当地人民政府提出申诉
C、向当地法院提出诉讼
D、向当地教育行政部门提出申诉
【答案】D
【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者
其他教育机构作出的处分不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日
内，作出处理。故选D。
3、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期
或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的
活动。这体现了课堂管理的（）。
A、放任模式 2 B、教导模式
C、矫正模式
D、权威模式
【答案】C
【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消
极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。故选C。
4、下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点的是（）。
A、教育要培养知情合一的人
B、学生的学习是一种有意义接受学习
C、内在教育的模式会促使学生自发地学习
D、学习应该与情景化的社会实践活动结合起来
【答案】D
【解析】A项的“教育要培养知情合一的人”属于罗杰斯的人本主义教育的观点。B项属于奥苏贝尔的有意义接
受学习。C项的马斯洛的内在学习论是人本主义学习理论的观点。D项是建构主义学习理论的基本观点。故选
D。
5、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）。
A、教育的国际化趋势
B、素质教育
C、新课程改革
D、教育改革的实践
【答案】B
【解析】素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践。故选
B。
6、教英语的张老师有事外出，于是请黄老师帮忙代上一节英语课。上课前，黄老师按照惯例点名，却因不
认识某个字而把某位同学的名字念错，引得全班哄堂大笑。而该同学也满脸通红。为缓解此刻尴尬气氛，黄
老师应该（）
A、直接承认,自己不认识这位同学的名字中的一个字。
B、以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法。
C、表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪。
D、将错就错，直接念下一位同学的名字。
【答案】B
【解析】教师需要“教育机智”，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及 3 时采取恰
7、（）是学校教学工作的中心环节。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、成绩评定
【答案】B
【解析】教学工作的基本环节包括：备课；上课；课外作业的布置与反馈；课外辅导；学业成绩的检查与评
定。其中，中心环节是上课。故选B。
8、明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面，但又懒得去捡。宋老师恰好路过，什么也没说，把垃圾
捡起来丢进垃圾桶，明明脸红得低下了头。宋老师的行为体现了（）职业道德。
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、关爱学生
【答案】B
【解析】为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。宋老师什
么也没说，自己捡起垃圾的行为，正是体现了为人师表的教师职业道德。故选B。
9、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想？（）
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、董仲舒
【答案】B
【解析】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子.滕文公下》。故选B。
10、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消
极现象的是（）。
A、深化教育体制改革
B、积极推进高考制度的改革
C、加速开展素质教育，废止考试制度
D、加大新一轮基础教育课程改革的力度
【答案】C
【解析】D项是对考试的误解，考试本身没有错，错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为
2020年桑日县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
1 2020年桑日县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、刘明是七年级新生，小学时品学兼优，但升入初中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯
老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长
做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是（）。
A、知行统一原则
B、正面教育原则
C、集体教育与个别教育相结合的原则
D、教育影响的一致性与连贯性原则
【答案】D
【解析】教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加
以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保
2、《XX省职业教育条例》属于（）。
A、教育单行法
B、教育行政法规
C、地方性教育法规
D、教育规章
【答案】C
【解析】《XX省职业教育条例》是由XX人民代表大会及其常委会制定的，只在XX省有效，所以属于地
方性教育法规。故选C。
3、测验时跳过某个难题，先做简单的题目，属于（）。
A、组织策略
B、监视策略
C、调节策略
D、精细加工策略
【答案】C
【解析】调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。 2 4、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。
A、自陈量表法
B、主题统觉测验
C、罗夏克墨迹测验
D、句子完成法
【答案】A
【解析】自陈量表法是在标准化的技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化进行探察和鉴别的方法。自
陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。自陈量表通常也称为人格量表。故选A。
2020年事业单位招聘考试公共基础知识复习题库及答案(第四卷)
2020年事业单位招聘考试公共基础知识复习题库及答案（第四卷）
1 . 光年，指光在一年内所通过的距离，光年常用于天文学中表示距离远近。根据以上定义，下述（ D）是正确的。
A:光年是时间单位 B:光年是光学方面的专业术语
C:光年是测算巨型天体面积的单位
D:光年是一个长度单位
台儿庄战役是在抗日战争时期，四渡赤水是在第二次国内革命战争时期(也就是土地革命战争时期)，孟良崮战役是在第三次国内革命战争时期(也就解放战争时期)，此时，第二次世界大战已经结束。
2 . 科学是“最高意义上的革命力量”，是（）。
A:实用主义的观点 B:科学主义的观点 C:人 本主义的观点 D:马克思主义哲学的观点
答案：科学技术是人类驱使自然力量为自己服务的强大手段，是推动经济和社会发展的巨大杠杆。无数历史事实告诉我们，每次重大科学发现，都使人类对客观世界的认识产生飞跃；每次技术革命，都使人类改造客观世界的能力得到提高。同样，历史上科学技术的每次进步，都引起了武器装备、战略战术的变革，促进了战斗力的提高。随着科学技术的发展，科学技术与战斗力的关系越来越密切。科学技术作为战斗力，越来越显示出巨大的作用。故选D。
3 . 由于我国跨越了资本主义高度发展阶段，是从半殖民地半封建社会直接进入社会主义社会，因此邓小平指出：“现在我们虽说在搞社会主义，但事实上不够格。”这说明()。
A:我们还处于向社会主义的过渡时期 B:我们搞的社会主义在补资本主义的课
C:我们的生产力不发达，而贫穷不是社会主义 D:我国不可能搞真正的社会主义
答案：C。解析：社会主义的过渡时期在1956年社会主义改造后就已经结束。我国跨越了资本主义高度发展阶段，是从半殖民地半封建社会直接进入社会主义社会，因此我们的生产力不发达，但现阶段不是补资本主义的课，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达的社会主义初级阶段。
平邑县图书馆招聘考试真题
1 / 13
2022年平邑县图书馆
招聘工作人员笔试试题
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.下列词语中，不能代指括号内词义的是（ ）。
A.手足（兄弟）
B.高堂（父母）
C.桑梓（夫妻）
D.社稷（国家）
【答案】：C
2.《三十六计》就是表达我国古代杰出军事思想得一部兵书，以下不属于《三十六计》得就是:（ ）
A.反客为主
B.笑里藏刀
C.浑水摸鱼
D.反戈一击
【答案】：D
3.下列关于职业道德的表述正确的是
A.是从业人员在履行本职工作中所确立的工作目标
B.是从业人员在履行本职工作中应遵循的行为准则
C.是从业人员在履行本职工作中应遵守的劳动纪律
D.是从业人员在履行本职工作中应遵守的规章制度
【答案】：B
4.某种商品，在其他因素不变的情况下，价格增加时，其需求量也增加，则该商品极有可能是（ ） 2 / 13
A.吉芬商品
B.替代品
C.互补品
D.必需品
【答案】：A
5.统一的市场就是在全国（ ）。
A.打破地区、部门间的分割和封锁
B.打破地区、部门内部的分割和封锁
C.实现地区内部的紧密结合
D.实现部门内部的紧密结合
【答案】：A
6.商品生产中，有一系列经济规律，而其中最基本的规律是（ ）。
A.价值规律
B.供求规律
C.竞争规律
D.货币流通规律
【答案】：A
7.从政府组织体制上说，横向上任何一级政权机关可大致分为三个分系统，下列不属于此系统的是（ ）。
A.立法机关决策子系统
B.国家权力机关决策分系统
C.政府(狭义)决策分系统
D.政党决策分系统
【答案】：A
8.丹麦的物价水平比许多国家都要高，网购对于丹麦人来说是一项很好的选择。不出国门丹麦人就可以享受到中国的低物价，这是（ ）。
A.经济全球化带来的好处 3 / 13
B.贸易全球化带来的好处
C.资本全球化带来的好处
D.生产全球化带来的好处
【答案】：B
2020年延平区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
1 2020年延平区事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A、三人行，必有我师焉
B、闻道有先后，术业有专攻
C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
【答案】D
【解析】ABC项都是需要向老师学习。D项符合题干要求，强调的是教师的示范与榜样作用。故选D。
2、“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的（）信息。
A、命令
B、训诫
C、中伤
D、讽刺
【答案】A
【解析】教师与学生沟通时，出现“不可以”、“必须”等词汇时，都是表达命令的信息，这种命令式的交
流不利于学生和教师之间良好关系的形成，反而还有可能会造成两者关系冷淡甚至破裂。故选A。
3、实体法和程序法是根据法规（）的不同划分的。
A、创制方式和表达方式
B、效力等级和内容重要程度
C、规定的内容
D、适用范围
【答案】C
【解析】实体法和程序法规定的内容不同，实体法是规定行使具体权利义务内容或法律保护的具体情况的法
律，如民法、婚姻法等，程序法是规定行使具体实体法所要遵循的程序的法律，如民事诉讼法。我国现行教
育法规中，尚没有纯粹的程序法。
4、“理大情不通，通情不达理”反映了品德心理结构的（）。 2 A、多样性
B、独立性
C、矛盾性
D、现实矛盾
【答案】C
【解析】品德的心理结构包括知、情、意．、行，四个心理结构有时候并非一直，会存在冲突矛盾的情况。
故选C。
5、西方最早专门论述教育的著作是（）。
2020年东乡县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
1 2020年东乡县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、最能体现心智技能的是（）。
A、写作
B、跑步
C、骑车
D、跳舞
【答案】A
【解析】心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过
学习而形成的合乎法则的心智活动方式。故选A。
2、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱教育
B、热爱学校
C、热爱教学
D、热爱学生
【答案】D
【解析】教师职业道德规范包括六个方面：（1）爱国守法；（2）爱岗敬业；（3）关爱学生；（4）教书育
人；（5）为人师表；（6）终身学习。其中热爱学生（关爱学生）是教师职业道德的核心和精髓。故选D。
3、在三结合教育中，占主导地位的是（）。
A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
【答案】B
【解析】“三结合”教育即广义的教育，主要包括指家庭、学校、社会教育，其中，起主导作用的是学校教
育。故选B。
4、在某堂植物课教学中，王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的（如橘子），又选用不可食用的（如棉 2 籽），这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了（）。
A、正例与反例配合法
B、变式法
C、比较法
D、直观法
【答案】B
【解析】所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特
征，以便突出本质特征。故选B。
5、（）被认为是教育心理学的创始人。
A、华生
B、斯金纳
C、桑代克
D、班杜拉
【答案】C
【解析】1903年，心理学家桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。此后，
2020年清水县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
1 2020年清水县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。
A、情景性
B、新奇性
C、假性
D、正常性
【答案】C
【解析】失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正
常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。
2、教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念，良好的教育能力，而且要求教师具有一定的
（）。
A、交往能力
B、学习能力
C、研究能力
D、管理能力
【答案】C
【解析】教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念，良好的教育能力，而且要求教师具有一定
的研究能力。其他能力均为教师应该具备的其他辅助能力。故选C。
3、先天因素是指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A、成熟
B、遗传
C、生产
D、发育
【答案】B
【解析】遗传素质是先天素质中最重要的内容。故选B。
4、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。 2 A、政治与经济制度
B、生产力水平
C、科技水平
D、文化传统
【答案】A
【解析】教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么
人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。故选A。
5、我国唐代“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明政治经济制度决定（）。
A、教育的主导权
B、受教育权的分配
C、教育的目的
2020年蒙山县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
1 2020年蒙山县事业单位（教育类）招聘试题及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（）。
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
【答案】D
【解析】认知风格指个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维的方式；功能固着是指人
看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它其他方面的功能；定势指人们由于先前影响以最
熟悉的方式做出反应的倾向或心理准备状态；习惯是积久养成的生活方式。故选D。
2、（）明确提出了“活教育”主张。认为“活教育”的目的是：“做人，做中国人、做现代中国
人”。
A、蔡元培
B、陶行知
C、晏阳初
D、陈鹤琴
【答案】D
【解析】陈鹤琴重视儿童教育，研究总结儿童生理心理发展的基本特征，明确提出了“活教育”主张。“活
教育”的目的是：“做人，做中国人、做现代中国人”。其中，“做人”是“活教育”最为一般意义的目
的。故选D。
3、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。
A、疏导
B、因材施教
C、导向性
D、尊重学生与严格要求相结合
【答案】D 2 【解析】“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”是尊重学生与严格要求相结合原则的表现。
故选D。
4、宋代王安石在《伤仲永》一文提到，方仲永从小聪明伶俐，5岁作诗，然而最后却“泯然众人矣”。这说明
（）。
A、遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性
B、遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段