简笔画基本绘画方法 (传统文化)
国画技法-中国绘画的基本技法图文教程
国画技法-中国绘画的基本技法图文教程中国画最基本的技法主要讲用笔、用墨、用色、用水。
一、用笔书画同源。
中国绘画的用笔跟中国书法的用笔基本相同，因为中国绘画的主要造型手段是采用书法式的线条。
甚至有人说，把中国书法学到家，中国绘画就学到了一半。
用笔的方法又包括身法、指法、腕法。
身法是指在书写或绘画时身体的各个部位要采取正确的姿势，姿势又分为“坐姿”与“立姿”。
“坐姿”就是坐着书写或绘画，身要正，肩要平，背要直，两腿分开，双脚平放在地上，左手按纸，右手执笔，两眼注视下笔处，眼与笔尖保持约30cm的距离，全身要舒展，自然放松，精神集中。
一般写小字和画工笔画都是坐着写或画。
如果写大字或作写意画就要采取“立姿”，其要领和坐姿相似，要特别注意勿使驼背，防正僵直。
指法是执笔的关键。
(如图一)中指与食指勾住笔杆的外侧；大拇指的指肚抵住笔杆，与中指、食指形成合力握住笔杆；然后，依靠无名指由内向外抵住笔杆，加上小指在无名指的下面辅助推动，配合上面的中指、食指和大拇指，使笔头能做360°的自由挥动。
“指法”的要领：指实而掌虚，各手指按不同的分工落在实处，灵活运用，要点在“灵”字上。
从生理上讲，肌肉要放松，掌心要空虚，似乎能放入一个鸡蛋。
手在笔的位置应根据字的大小有所不同，一般在笔头的3-4cm的上面。
运笔时，笔杆要保持与纸面垂直。
初学者要注意，一开始就要掌握正确的姿势与方法，以期久而久之养成良好的习惯，以免日后积习难改。
当然作为绘画，特别是作写意画和大画的时候，其执笔的方法就有所变化，可参考以后的示范作画图。
腕法上述“指法”固然重要，同时也要注意腕力和肘力的相互配合，这是三个有机组成部分，缺一不可。
相对说，腕力尤为重要，熟悉乒乓球的人都知道，球拍的握法类似指法，但击球技巧中，腕力、肘力甚至臂力都需有机结合，他们也十分重视腕力。
中国书画在运用腕力上有以下四种不同的方法：着腕，是把手腕部附着在桌上，偏重于用指力，多用于写小楷和工笔画勾线。
简笔画的基本表现方法主要有
简笔画的基本表现方法主要有：一、线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。
二、平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。
简练、夸张、形象生动。
三、线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。
从多年的教学经验积累，我们对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对性的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。
简笔画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；人物及生活用品等几大类。
针对不同的特征采用不同的表现方法。
一、花卉、水果及蔬菜：六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下深刻的印象。
在绘画中，首先我们从生长规律了解结构关系，进而概括外形，这样我们就可以用注重外形特征及细节结构表现这两种方法来勾勒出植物。
在细节结构表现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。
通常我们都采用了平面图形画法和线描法。
二、交通工具：小朋友都知道，所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。
大轮船就象一幢大楼房，飞机有翅膀。
这些都是交通工具最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线面结合的画法来描绘这些交通工具。
三、风景建筑：建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化的差异，在建筑手法上也迥然不同。
西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。
中国古代建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱形圆顶，都把中西建筑表现的淋漓尽致。
通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形块间富有变化，如再添一些植物、风景，画面会更有情趣。
四、动物类：动物类形象在表现过程中，先画出大的形块，再根据各自的特点，用不同的符号画出局部特征。
简笔画基础
（7）运用联想与夸张
A 形象比喻法
B 几何图形比喻法
3 简笔画的多种风格和表现形式
• 简笔画的特点是：化繁为简、言简意赅，用笔精炼， 一气呵成。突出特点：只求形似，不计细节。 • 简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将 物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一 种绘画技能。 • 简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外 形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。因此， 要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规 律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准， 运笔自如，得心应手。 • 运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画 线要一笔画成，形象准确。在绘画过程中，要做到眼、 脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。抓比例关系 时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使 画出的线条既准确又有力度。
（5）确定物象个性特征 • 抓住主体特征：有些物体的特征表现在基本形 态，就可以用基本形概括大的轮廓外形与内部 结构关系，突出物体的主体特征。 • 抓细节特征：有些物体的特征在一些小的细节 上，这些小细节是该物区别于他物的重要标志。 具有特征性的细节，需要夸张和强调，以体现 物象的个性
（6）区别相似类型物 象的特征 方形、圆形、三角 形都是它们的基本形， 也是它们最基本的特 征，但它们有各自具 有细微的特征。抓住 特征并注意体现细微 处，便能区别相似的 物象。
2 基本技能技法
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（1）用笔用线
简笔画大多是用简练的线形来表现的，所以开始学习简笔画时，首先要 训练线的画法。 练习线时，用通常执笔的方法来练习，掌握钢笔、签字笔、铅笔、粉笔、 彩色笔等不同工具笔的性能特点及运动规律，以拓展线的表现力。 线有粗细、曲直、疏密等区别。不同的线有不同的特征：直线刚劲正直， 曲线活泼优美，粗线古朴强化，细线纤柔秀丽，线疏明朗清新，线密充 实丰富。 画线条时力求概括简练，同时又要有弹性和流畅。 运笔的快慢、轻重、顿挫可使线条富有表现力。 用笔用线不同以及不同笔触的灵活性，给人的感觉也不同。 加强用笔用线的训练，是提高简笔画技能的一个重要方面 。
中国传统绘画的传统技法
中国传统绘画的传统技法中国传统绘画是中国艺术宝库中的瑰宝，凭借其独特的表现方式和精湛的技巧，在世界范围内享有盛誉。
作为一个源远流长的艺术形式，中国传统绘画包含着许多传统技法，这些技法的运用使得绘画作品具有深厚的文化内涵和艺术表现力。
本文将介绍中国传统绘画中的一些传统技法。
一、皴法皴法是中国传统绘画中常用的一种技法，通过层层涂抹交织的细小线条，以形成虚实变化，从而突出绘画作品的纹理和层次感。
这种技法往往用于山水画和花鸟画中，通过巧妙运用皴法，艺术家可以表达出山川河流的奔腾激荡，或者花鸟羽毛的柔软细腻。
皴法不仅要求艺术家的手法娴熟，还需要对于被绘制对象的形态和纹理有准确的把握。
二、设色法设色法是中国传统绘画中广泛采用的一种技法，通过混合不同颜料，运用粉笔、毛笔或细毛刷上色于绢或宣纸上，以形成绘画作品的色彩效果。
在中国传统绘画中，设色法被用于表现大自然的美景，如花草树木、山水风景等。
其独特之处在于，设色法注重对颜色的运用和调配，以使得绘画作品更具艺术魅力和观赏性。
三、写意法写意法是中国传统绘画中独特的一种技法，其特点是通过概括和简化的手法，以寥寥几笔勾勒出绘画对象的主要特征和形态。
写意法强调画家对于对象的把握和感悟，通过留白和含蓄的表现方式，传达出画家对于事物本质的领悟。
这种技法常用于花鸟画和人物画中，以表现出画家深邃的思想和审美情趣。
四、工笔法工笔法是中国传统绘画中精细细腻的一种技法，其特点是绘画过程中对于细节的精确描绘。
工笔法通常采用细毛笔或者细毛刷，以点、线、面的方式，反复描摹并呈现出事物的形态和细节。
这种技法常被应用于人物画和花鸟画中，以表现出丰富的色彩和精细的线条描绘，使得绘画作品更加真实和细腻。
五、水墨法水墨法是中国传统绘画中独特的一种技法，以水和墨为主要材料。
通过调配水和墨的浓度、运用毛笔的浸泡和晕染等手法，以表现出绘画对象的深浅、浓淡和质感等特征。
水墨法通常被应用于山水画中，以创造出迷雾漫山、空灵悠远的视觉效果，使得绘画作品具有静谧和诗意。
中国传统绘画的传统技法
中国传统绘画的传统技法中国传统绘画以其独特的魅力和独特的技法而闻名于世。
这些传统技法是中国绘画发展历程中积累的宝贵财富，体现了中国绘画深厚的文化底蕴和艺术创造力。
本文将重点介绍中国传统绘画的几种主要传统技法，包括工笔、写意、水墨、立体画和皮影等。
一、工笔技法工笔技法是中国传统绘画中最为精细、细致的一种表现手法。
它以线条清晰、色彩细腻为特点，注重绘画细节的描绘和颜色的层次渲染。
工笔技法要求画家精确地勾勒出形体轮廓，运用细笔勾画出纤毫毕现的纹样和细节。
在色彩运用方面，工笔绘画以重彩轻渲的方式表现，既能展示出丰富的色彩层次，又能保持画面整洁有序的效果。
二、写意技法写意技法是中国传统绘画中更为自由、概括的表现手法。
它以“意境、姿态、神韵”为主要表现元素，追求形神兼备、形象各异的艺术效果。
写意技法注重画家的笔墨运用和个人情感的表达，强调画家对被描绘对象的感受和理解。
通过简练而有力的笔触，写意绘画能够以简洁的线条勾勒出物象的表情和神态，给人以以示意和感受的余地。
三、水墨技法水墨技法是中国传统绘画的灵魂所在，也是中国绘画独有的一种表现方式。
水墨画以黑、白、灰三种色调为主，通过水、墨、纸的相互作用，以及笔墨的干湿变化来表现画面的变化和层次。
水墨绘画注重墨韵和墨色的描绘，强调以墨境表达情感和意境。
水墨画多用草书、隶书和篆书字体，既展现了中国书法的魅力，又将画面的表现力推向了更高的境界。
四、立体画技法立体画技法是中国传统绘画中独树一帜的存在。
它通过巧妙地使用透视原理和光影效果，使画面呈现出三维的立体感。
立体画技法能够通过错觉手法，将画面中的虚拟物体看似凸出于画面前方，增强了画面的层次感和立体感。
与传统的平面绘画相比，立体画在视觉上更具冲击力和真实感，给人以全新的艺术体验。
五、皮影技法皮影技法是中国传统绘画中极具民俗特色的一种表现方式。
它通过在薄而透明的兽皮上刻画人物形象，将人物的轮廓和特征透过兽皮映射到白色布幕上，形成幕布上的投影。
小学美术“简笔式国画”教学
探析小学美术“简笔式国画”教学摘要：小学生正处在儿童成长期，天性喜欢简易的儿童绘画，简笔式国画同简笔儿童画一样简单、概括。
通过简笔式国画的学习，能够激发小学生丰富的创造力与想象力。
从小学美术教学的视角对简笔式国画展开研究，首先阐述了怎样构建小学生快乐的国画课堂，其次为培养简笔式国画“能手”提出几点建议。
关键词：儿童；简笔式国画；教学本文对小学美术教育过程中引入国画教学一问题进行探讨，从小学生接受能力低的角度出发，创造性地进行“简笔式国画”教学，将儿童绘画和简笔式国画相结合，这样一来既能激发学生绘画的学习兴趣，又能让学生感受传统美术绘画的独有魅力，从而培养学生诗意情感和抽象性想象力。
一、简笔式国画练习，降低绘画难度简笔画的主要特征是自由的点、线及其组合的搭配，倘若再添上泼洒的色彩，就构成了简笔式国画的主要方法。
在每节国画课开课前，教师先让学生开展5分钟的简笔画训练，形形色色的点、线及其组合为学生创作涌入了丰富的源泉。
比如在《会跳舞的点和线》课堂实践中，让儿童在白纸上用记号笔创作“雨点”“拉面”“线团”“芝麻饼”等简笔画，在重温中学生欢快、自由地勾勒着，用现代工具感悟着线、点间的奇妙变化，在一定程度上为新课的教学夯实了基础。
二、在游戏涂鸦中感受线墨的变化游戏式的学习不仅不会让学生感觉累，而且让兴趣变得浓厚，让学生更容易掌握技能。
国画俱乐部里配备了绿色的国画桌、整桌的国画工具、不常见的宣纸，这些物件诱发了孩子们的好奇心。
为了让孩子记忆宣纸的特征，我让孩子在宣纸上玩染色游戏，以“下彩色雨”为情景，让其感受颜料在宣纸上的渗透效果。
为了让孩子感受线条的变化，以开“面条店”为游戏主题，让孩子自由绘出“细面”“粗面”“软面”“盘面”，充分认识不同线条在宣纸上的差异化效果。
三、在写生中提高学生的造型能力写生一贯是孩子最喜欢的户外活动，孩子通过写生能够最真切地触摸自然，增强观察自然、捕捉事物特征的能力。
院落的篱笆、校园里的树木、河里的鸭鹅、饱满的稻穗、清澈的天空……我们带着孩子、背着画架走进大自然。
中国结的简便画法
中国结的简便画法
中国结是中国传统手工艺品，有很多不同的结法，其中一种简便的画法如下：
1. 准备材料：彩色绳子或线、剪刀。
2. 取一根长约1米的彩色绳子，将其弯折成两段，中间交叉交叠。
3. 将右边的一段绳子从上方穿入左边绳子的中间空隙，形成一个环状。
4. 将左边的一段绳子从下方穿入右边绳子的中间空隙，与第三步形成的环状相连。
5. 以同样的方式，继续在每个空隙中穿插绳子，直到达到所需的结的大小。
6. 最后，将两端的绳子系紧，剪掉多余的部分。
这是一种简便的中国结画法，但是请注意，中国结有很多不同的款式和复杂程度，可以根据个人的喜好和技巧选择适合自己的制作方法。
简笔画教程
简笔画教程简笔画是一门技能训练课，就像学外语一样，要多看、多想、多练、多用.要想快速绘出栩栩如生、生动幽默的简笔画，请牢记以下五点：1、观察生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征,厚积薄发。
2、联想要有图形的概念，将抽象的图形联想到具体的实物形象,要把各种具体的事物用抽象的图形去概括.3、记忆多观察、多联想、多记忆,注意积累，建议熟练几种画法，如：熟记五种树的画法、五种鱼的画法、人的五种表情等。
4、归纳学会归纳，学方法,找规律,举一反三。
5、实践绘画没有捷径可走，学了方法就要练习，熟能生巧，只要肯下功夫，就能画出一手好画。
练习原则: 先简后繁先易后难先练线条后练润色先临摹后写生简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象，只要你有图形的概念，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，你就能画好简笔画,享受到创作的乐趣.如：一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段。
不进行观察,就不能正确地了解所画的对象,当然就不可能正确地加以描绘，因此，学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。
观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发,进行整体与部分,内涵与外观等方面的把握,力求“看清全体,抓住特征”。
如：杯子。
观察杯子由哪几个部分组成的，及杯子的整体形状和各部分的形状，比较各种杯子的大小、长宽比例等。
在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验掌握杯子的“共性”与“个性"。
二、抓特征每一景物都有自己的自然属性，虽然同样是树，但却存在着树种和树龄之差异,例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同。
人物有着各自的面部特点，年龄不同，职业不同，对每个人的表现手法都要有所不同，因此，所有这些我们都要认真观察,充分消化理解,才能正确把握。
简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔划刻划出来，区别事物的各种类型、属性.要做到这点，需要对事物仔细分析、比较。
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课型：编写时间：年月日执行时间:年月日
教学目标：运用简笔画的方法,可以画出许多简笔画
批注：
教学重难点:了解简笔画造型的特点
教学用具:
教学过程:
一、简笔画的造型原理i
无论多么复杂的结构的繁琐的细节，都可以归纳为几种简单的基本形。用方形、三角形、圆形和线形表现物体形象，具有可行性和简便性。简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，创造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。
3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。太阳、球类应画成正
圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，丹亮、拱桥等物体形象则可画成半圆形。
4、线形：凡是能感知为线形的物体都可以用线条表现，如树枝、须Байду номын сангаас
发等，动物、人物也可以依据其骨骼结构，用单线画出不同的动态或静态。。
5、组合形：结构复杂的物体，须根据各主要部分的形象特点，分别
1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正或长方形画出它们的形象。边缘凹凸不平或外形不规则的物体，同样可以根据其形象特别用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。
2、三角形：由三条主要边线构成外框轮廓的物体，应根据其外形特点分别用等腰三角直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。
用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。
作业要求：熟练画出示范造型
二、学生绘画简笔画
三、学生作业
四、课后评析,展示作品.
教学反思: