小学现代文阅读训练
部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷(二)(含解析)
部编版语文三年级下册真题特训：现代文阅读练习卷（二）（含解析）真题特训：现代文阅读练习卷（二）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春南沙区期末）弄巧成拙的驴子①有一天，一只驴子和它的主人到镇上的市场去，主人买了一批食盐，便对驴子说：“今天的货可比以前重哦，你要多辛苦了。
”然后将一袋袋食盐绑在驴背上。
②驴子就这样驮着食盐往邻近的镇子上走去。
它背上的食盐像一座大山，几乎要把他的脊背压垮了。
可是驴子却仍然强忍下去，一步步地往前走。
天气很热，它觉得这段路似乎比平常远得多。
③它边走边许愿，希望能早点到达目的地，好将这些沉重的货物卸下来。
不久，他们来到一条小河边，没有桥梁，必须涉水而过。
主人再三叮咛说：“河床很滑，要特别小心哦。
”驴子点点头，便小心翼翼地渡河了。
不料河底太滑，驴不慎脚下一滑。
一下跌倒在河里，河水哗哗地流着，驴背上的口袋里的盐很快地融化了。
当那头驴挣扎着从河里站起来的时候，顿时觉得身上轻了许多，不禁心中一阵高兴。
④有了这次经验，那头驴总是在心里想着，随时寻找机会，好让自己再实实在在地轻松轻松。
它想，如果下一次过河时自己再跌倒一次，那身上就一点儿重量也没有了。
那头驴想着想着，心中真是高兴。
⑤过了一个月后，那驴子背着一批海绵走在同一条路上。
虽然海绵并不太重，可是驮着走久了也会很累的。
这时驴子想到：对了，只要忍耐到河边就好了。
终于来到那条小河边了，那头驴迫不及待地朝河里奔过去。
刚到河的中间，它立即倒了下去，心里想，____________ 。
⑥时间一分一秒地过去了，驴觉得背上的东西一定都没了，便想站起身来。
但无论怎样努力，它也站不起来了。
原来海绵吸饱了水，重量增加了十几倍。
最后那头驴被淹死在河里了。
【选自《伊索寓言》】（1）适合加在第③自然段括号里的关联词是___________。
A.虽然……但是……B.因为……所以……C.如果……就……（2）联系上下文，理解下面词语的意思。
部编版语文一年级下册现代文阅读过关练习(一)(含答案 )
现代文阅读过关练习（一）-小学语文一年级下册部编版一、现代文阅读阅读天地。
小花猫我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
1．短文有_____个自然段。
2．第二自然段写小花猫的外貌，分别介绍了猫的_____、_____、_____。
3．写小花猫颜色的词语有_____、_____、_____。
4．用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“﹏﹏”画出小花猫晚上做的事。
阅读天地。
爱祖国我们爱自己的祖国。
小白鹅说：“祖国有清清的小河。
”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。
”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。
”小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。
”小朋友说：“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。
”5．在（）里填上合适的词语。
( )的小河( )的花朵( )的泥窝( )的祖国6．儿歌中有个词语是说祖国土地广大，物产丰富，这个词是________。
7．祖国地大物博，有许多名胜古迹。
你知道哪些名胜古迹呢？快来写一写吧！_______________________________________快乐阅读可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。
它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。
最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
8．这篇短文有( )个自然段。
9．小白兔的( )、( )和( )很可爱。
10．文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作( )。
现代文阅读专项训练(二)-2022-2023学年语文二年级上册(部编版)
现代文阅读专项训练（二）-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．读一读，做一做。
热闹的菜市场热闹的菜市场，是瓜果蔬菜们聚会的地方，听，他们在开心地交流呢!金色的南瓜说：我来自高高的山坡上。
碧绿的黄瓜说：我的家就住在那粗壮的竹竿上。
白生生的莲藕说：我一直住在那黑乎乎的淤（yū）泥里。
圆圆的蘑菇说：雨天的小树林里，是我们捉过迷藏的地方。
（1）这首诗歌告诉我们南瓜的家在，黄瓜的家在，莲藕的家在，蘑菇的家在。
（填序号）①竹竿上②山坡上③小树林里④淤泥里（2）根据诗歌内容连线，并照样子写一写。
圆圆的碧绿的金色的白生生的南瓜莲藕蘑菇黄瓜翠绿的竹林火红的金黄的（3）请你也来当一个小诗人，仿照这首小诗写一写。
长长的海带说：我一直住在2．爱吹嘘（xū）的猫有一只猫，总喜欢在别人面前吹嘘自己，而对自己的过失却百般掩（yǎn）盖。
它捕．（bǔpǔ）捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。
于是，它就说：“我是看它太瘦（shòu），才放它走的，等它以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈（pī）脸打了一下，它装出笑脸说：“我本来就不想捉它﹣捉它还不容易？我是要利用它的尾巴来洗脸。
”一次，它掉进泥坑里，身上沾满了污泥。
看到伙伴们惊异（yì）的目光，它解释道：“身上跳蚤（zǎo）多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。
伙伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险（xiǎn）了吧？不，我是在游泳………”话还没说完，它就沉没．（méi mò）了。
“走吧！”伙伴们说，“现在，它大概是在表演潜（qián）水了。
”（1）用“√”给短文中加点字选择正确的读音。
（2）这篇短文共有个自然段。
（3）在短文中找出下列词语的反义词。
谦（qiān）虚困难安全确定（4）根据短文内容填空并回答问题。
猫总是百般掩盖自己的过失：它去抓老鼠，却让老鼠跑了；它捉鱼，却；它掉进泥坑，却说是在治跳蚤；它。
小学五年级语文课外现代文阅读理解练习(11篇),考试重难点,收藏练习!
部编版五年级语文现代文阅读理解一蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为___________，我们的勤劳却是为了___________……”蚂蚁听了，心服口服。
从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：妒忌：______________________心服口服：______________________３、蚂蚁为什么心服口服？_________________________________４、读了这篇短文，你有何体会？_________________________________参考答案１、自己人类２、妒忌：因为别人好而忌恨。
文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
３、因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。
所以蚂蚁心服口服。
______________小河对岸的桃子熟了。
鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。
”众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。
语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编(二)(含解析)
期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•丹徒区校级期中）阅读理解“种”出石油ㅤㅤ①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。
目前全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8亿吨石油。
可以说，植物是一座巨大的储油库。
ㅤㅤ②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。
美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。
前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。
首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
ㅤㅤ③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。
能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们可以得到所谓的“绿色石油”。
诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。
这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。
他的成功，推动了全球的石油植物研究。
ㅤㅤ④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。
可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。
（1）短文标题《“种”出石油》中引号的作用是A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示强调D.表示讽刺（2）下列关联词中，填入文章括号内恰当的一项是A.倘若……就……B.即使……也……C.因为……所以……D.不但……而且……（3）这篇短文告诉我们，“种”出来的石油有哪些优越性？A.使用更持久B.产量更大C.气味更好闻D.成本低且利于环保（4）第③自然段划“横线”句子使用的说明方法是A.打比方和列数字B.打比方和作比较C.列数字和作比较D.下定义和举例子（5）下列说法中，对本文内容理解正确的一项是A.各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。
小学语文现代文阅读
小学语文现代文阅读一、现代文阅读课外阅读。
一个美丽的故事有个小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。
举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。
有一次写作文，题目是“愿望”。
小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望。
第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。
”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。
”这篇作文，（）打动了老师。
老师不仅给了他最高分，还在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。
请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。
捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。
但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早，他把作文装在一个亲手制作的大信封里。
他（）看着妈妈，等着妈妈醒来。
妈妈一睁开眼睛，他就（）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。
”妈妈笑了：“什么礼物?”他笑笑：“我的作文。
”说着，双手把那个大信封递过去。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳!读完作文，妈妈的眼睛里涌出了两行热泪。
她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。
1．默读短文，把词语填在文中括号里。
静静地深深地甜甜地动情地2．带着问题默读，理解文章的意思。
默读短文，回答下面的问题。
①默读小男孩写的作文，结合上下文想一想，通过作文内容，你能感受到②老师对小男孩的作文的批语是。
“笑”“蹦蹦跳跳”是对小男孩的和的描写，说明小男孩看到批语之后很。
③联系上下文，我知道了这个“美好的时刻”是。
3．默读短文，下列说法不正确的一项是（）。
A．画波浪线的句子表现出妈妈接过信封后内心的激动和期待B．读完作文，妈妈的眼睛里涌出热泪是因为她感受到小男孩深深的爱C．老师之所以给小男孩这样的批语是为了哄他高兴D．小男孩虽然智力受损，但是不影响他对妈妈的爱4．读完短文，我觉得这位老师是一个的老师。
小学现代文阅读训练题50篇含答案
小学现代文阅读训练题50篇含答案训练题1题目：阅读下面的短文，回答问题。
有一天，妈妈带我去动物园。
我们看到了很多动物，其中我最喜欢长颈鹿。
它的脖子真长啊，几乎要比树还要高。
长颈鹿在吃树叶的时候，先把脖子伸得老长，然后用嘴巴夹住树叶，一下子就吞下去了。
我很想知道，长颈鹿的脖子为什么那么长？问题：1. 短文主要讲述了什么内容？2. 为什么作者最喜欢长颈鹿？3. 长颈鹿吃树叶的时候，它是怎样操作的？答案：1. 短文主要讲述了作者和妈妈去动物园看到的长颈鹿。
2. 作者最喜欢长颈鹿是因为它的脖子很长。
3. 长颈鹿吃树叶的时候，先把脖子伸得老长，然后用嘴巴夹住树叶，一下子就吞下去了。
---训练题2题目：阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小燕子从南方飞回来了。
它们在天空中翱翔，欢快地唱着歌。
小燕子忙着筑巢，找树枝，叼泥巴，不辞辛苦。
一会儿，它们飞到这边，一会儿又飞到那边，好像在比赛谁先完成巢穴。
小燕子真是个勤劳的小精灵。
问题：1. 短文描述了哪个季节的场景？2. 小燕子为什么从南方飞回来？3. 小燕子在春天都做些什么事情？答案：1. 短文描述了春天的场景。
2. 小燕子从南方飞回来是因为春天来了。
3. 小燕子在春天忙着筑巢，找树枝，叼泥巴，不辞辛苦。
---训练题3题目：阅读下面的短文，回答问题。
大海里的珊瑚礁五彩斑斓，吸引了许多游客。
珊瑚礁是由珊瑚虫建造的，它们生活在温暖的海洋中。
珊瑚虫分泌的石灰质外壳积累在一起，慢慢地形成了珊瑚礁。
珊瑚礁为许多海洋生物提供了栖息地，是海洋生物多样性的重要保障。
问题：1. 珊瑚礁是由什么生物建造的？2. 珊瑚虫生活在什么样的环境中？3. 珊瑚礁对海洋生物有什么重要意义？答案：1. 珊瑚礁是由珊瑚虫建造的。
2. 珊瑚虫生活在温暖的海洋中。
3. 珊瑚礁为许多海洋生物提供了栖息地，是海洋生物多样性的重要保障。
---（由于篇幅原因，这里仅提供了3个训练题及答案，您可以根据需要继续添加或修改训练题内容。
统编版小学语文二年级下册 1-4单元现代文阅读真题特训卷(一)(含解析)
统编版小学语文二年级下册1-4单元现代文阅读真题特训卷（一）（含解析）1-4单元现代文阅读真题特训卷（一）-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春毕节市期中）拾贝壳“退潮了！退潮了！”我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。
海滩上银光闪闪。
许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。
我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂（piāo piào___________）亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。
啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛（chéng shèng___________）满了，还是舍不得离开。
我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。
大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。
（1）给文中加点字选择正确的读音，划“√”。
（2）文中画线句运用的修辞手法是___________。
A.比喻B.拟人C.排比（3）短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？（4）你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？把描写他们心情的句子用波浪线画出来。
2．（2022春东莞市期中）阅读。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得___________（园园圆圆）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把___________（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的字词或读音，用“√”标出。
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小学生课外阅读习题集粹（三）新衬衫开学第一天，妈妈让我穿上一件“的确良”新衬衫，衬衫领子上镶着花边，胸前绣着一朵美丽的花。
我穿着这件衬衫去上学，别提心里有多高兴了。
||可是，意想不到的事情发生了。
中午放学时，我正哼着歌往家跑，坐在我旁边的陆倩倩从后面追了上来。
她低着头，轻声说：“真对不起，刚才上课时，我不小心把墨水弄在你的新衬衫上了……”我一看，衣袖上果然有几滴墨水渍。
这么漂亮的新衬衫染上墨水，多难看啊！我急得差一点流下泪来，拉住她身上那件红色的新衬衫，气呼呼地说：“我不管，你要给我赔，给我洗干净！”||回到家里，妈妈见我眼里噙着泪花，问我是怎么回事。
我把经过一五一十地告诉了妈妈，最后说：“她还跟我说对不起呢，装蒜！下午我也在她的新衬衫上洒几点墨水。
”妈妈听了，严肃地说：“傻孩子，人家是无意的，又主动向你认错，怎么可以这样计较呢？同学之间要团结，可不能为了这点小事闹别扭！”妈妈见我不吭声，又说：“快脱下来，妈妈给你洗。
”她连饭也顾不上吃，就把我那件新衬衫洗得干干净净。
||我刚吃完午饭，正在想着妈妈的话，陆倩倩手里拿着一块肥皂匆匆赶来，要给我洗衬衫。
看她那诚恳的态度，我低下了头，脸上火辣辣的，很久才不好意思地说：“不用你洗了，妈妈已经给我洗好了。
” 陆倩倩紧紧拉着我的手，过了一会儿才说：“你真好！”||1、联系上下文，解词。
一五一十——诚恳——2、用“——”划出与原文中划“——”句子相照应的一个句子。
3、按分好的段，写段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：4、这篇短文说明了什么道理？活雷锋——朱伯儒朱伯儒伯伯高高的个子，他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉，但事实并不是这样。
凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艰苦的环境中，他都热情帮助别人。
人民的疾苦牵动着他的心，他关心别人胜于关心自己。
||朱伯伯关心他人的事迹多得很。
在河南省内乡县时，他看到这里的群众生活困苦，就写信给自己的妻子，要她把家里的旧衣服多寄些来给群众。
在武汉空军基地上，身为民工大队长的朱伯伯，成天和民工一起艰难地施工，他流的汗从不比民工少，民工的家属到工地探亲，他总是把自己的住房让出来，自己和民工挤在一起过夜。
民工胡士元是个能干的好青年，可是身体弱，家庭生活又困难，他生病以后一连五年，都是朱伯伯为他出钱治病，接济他全家人的生活。
1975年，在火车上，一位素不相识的老人突然患病急需输血。
朱伯伯毫不犹豫地献了血，又改变了自己的路线，一直把这位老人送回家。
||是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢？朱伯伯说：“没有人民的养育，我活不到新社会，更不能成为一名干部。
我对人民有感情，看到别人遇到困难和不幸，就觉得自己有一份责任，要尽力去帮助他们。
” 朱伯伯是这样说的，也是这样做的。
||1、联系上下文解释词语。
素不相识——毫不犹豫——2、这篇短文写了朱伯伯关心别人的几件事？3、写出第二段的段意。
4、是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢？我自己想出来的伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱它，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果，而不买玩具，他把钱积攒起来，去买把锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
||一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。
” 外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射性的线条。
外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。
太阳把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。
”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。
” 小牛顿自豪地回答。
||牛顿长大以后，始终保持着勤于观察，善于思考的精神。
他观察到苹果落地，启发他思考，终于发现“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的科学成果。
||1、联系上下文解释词语。
自豪——始终——2、按分好的段，写段意。
3、小牛顿想出了什么？用“——”在文中划出有关语句。
4、牛顿长大以后，为什么还成功地取得了许许多多别的科学成果？吃如镜一九四七年夏天的一个中午，服务员把一张精美的菜单交给身患重病的周总理，让总理点菜。
总理接过菜单后，对服务员说，何必要用这么好的菜单？随便找一张纸，在上面写几样菜就可以了。
这么好的菜单，让接待外宾用吧。
接着，总理点了豆芽菜、黄瓜丝、鸡丝，又要了一份鸡蛋炒饭，一碗菠菜豆腐汤。
用饭时，总理发现炒饭里多了些虾仁，他便向服务员询问是怎么回事。
服务员回答说：“厨师知道总理喜欢吃虾仁，加一点是想让总理补补身子。
”总理听了这番话后，先表示对厨师的谢意，接着就问秘书钱付了没有，并叮嘱秘书，加了虾仁要多付钱。
最后，总理还检查了账单，看到确实加了钱，才放心。
这就是我们的周总理的一顿午餐。
就在这顿极简单、极平常的午餐里，我们看到了周总理那严于律己、廉洁奉公的高尚情操和崇高的精神境界。
1、联系上下文解释词语。
询问——叮嘱——严于律己——2、写出一、二两个自然段意。
3、用“——”在文中划出表达中心思想语句。
4、本文题目《吃如镜》的含义是什么？表达了作者什么样的思想感情？含义：思想感情：好香的饺子今天，妈妈爸爸和我在厨房里包饺子。
爸爸擀皮，妈妈包，我来摆。
桌子上出现了一排排洁白的“小鸭子”，它们排着整齐的队伍，乖乖地站在那里等着命令。
||妈妈像指挥官似的喊了一声“下”，它们就挤挤拥拥，不分先后地跳进了锅里。
这时，水面上一只饺子也找不到了，只看见一圈圈的波纹。
一会儿，它们又都鼓着圆圆的肚皮浮上来了，上下翻滚着。
又过了一会儿，妈妈就用漏勺把它们盛到盘子里，说：“你们到另一个世界去吧！”||一股饺子的香气扑到我的鼻子里，我夹起一个饺子，咬了一口，啊！好香的饺子！||1、联系上下文解释词语。
乖乖——另一个世界——2、按分好的层，用拟标题的方法，概括写出层意。
3、用“——”在文中划出联想的语句。
4、这篇短文主要讲了什么事？窗我喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口向外望去，一派江水，茫茫东去。
早上雾很大，看不到对岸。
中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。
夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。
沙、沙、沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉做客轮去重庆，从窗里眺望长江，江面平静得很像面镜子。
远处的龟山河蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，白白的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。
大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京来，我又选择了靠窗子的座位。
窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后倒退。
晚上，火车的轮子轰隆隆地响着，吵得人不能入睡。
这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。
火车旁的路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，这真是个神奇的世界。
||现在，我住在和平里，我从窗口往外看，就是马路，一辆辆无轨电车，在马路上奔驰着。
每次我都倚着窗子看风景。
祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。
透过窗户，我看到祖国前进的步伐，看到了四化的远景。
每年我都坐在窗口迎接春天。
窗子已经成为我的朋友，我们分不开了。
||1、“一”字在字典里的解释有：1、数目字；2、相同；3、满，全；4、与“就”呼应，表示每逢。
“一目了然”的“一” 应取第( )种解释。
“从窗口往外一看”的“一” 应取第（）种解释。
2、联系上下文解释词语。
一目了然——别具风味——3、用“——”在文中的第三自然段划出描写事物静态的语句。
用“----------”在文中的第四自然段划出描写事物动态的语句。
5、按分好的段，概括写出每段段意。
5、“每年我都坐在窗口迎接春天”你是怎样理解“春天”的？花坛我们学校的花坛是半圆形的，周围用水泥砌着漂亮的边。
花坛的四周裁一圈四季长青的松柏，它像一排士兵挺立着，显得那么威武。
花坛里，那各种形壮的菊花，真惹人喜爱，紫红色的月季花挺着娇嫩的身子，骄傲地仰着头。
太阳花和小辣椒害羞似地躲在花丛里，那太阳花简直像一个嫩弱的小姑娘，头都不敢抬起来呢。
蓬头草当然名不虑传，像一撮蓬头乱发，又像是一只大皮球上长满了刺。
这美丽的花坛，给我们的学校增添了许多光彩。
1、改正文中画横线句子中用错的字。
（4分）（1）花坛的四周裁一圈四季长青的松柏。
（）（）（2）那各种形壮的菊花，真惹人喜爱。
（）（3）蓬头草当然名不虑传。
（）2、本文按照的顺序，突出地描写了等几种花草，给人一种的享受。
（3分）3、缩句：紫红色的月季花挺着娇嫩的身子。
（2分）4、用“～～～～”画出文中的一个拟人句。
（2分）5、从文中找出下列词语的近义词写下来。
（3分）漂亮（）四周( ) 仰（）春天到了。
碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。
在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。
春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。
它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。
一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。
这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。
有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。
我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……1、给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。
（2分）2、在文中找出合适的词语填空。
（2分）（）的柳絮( )细叶（）的雪丘（）的柳树3、在文中用“ ”画出一个比喻句，用“～～～～”画出一个拟人句。
（4分）4、从文中找出下列词语的近义词。
（4分）飘扬( )似乎( )快活（）大约（）5、文中“小精灵”指的是，作者对柳絮的称呼表达了的思想感情。
（2分）台湾神游１中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。
我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。
晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
２看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。
望着那轮( )jiao jie的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。
在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。
接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。
远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。
３台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。
于是我（）mu ming前去，饱览那( )hu guang shan se。