投考早稻田大学大学院经验谈

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秦晖和金雁——最有思想的教授最清贫

秦晖和金雁——最有思想的教授最清贫

秦晖秦晖和金雁夫妻,双方都是“术业有专攻”的人文学者。

秦晖是当代中国最有影响力的学者、公共知识分子,现为清华大学人文社会科学学院教授。

一九八一年,秦晖作为中国文革后首批硕士毕业于兰州大学,师从赵俪生教授研究农民史,特别是土地制度史与农民战争史。

自八十年代后期,他转向研究经济史,主要为古代商品经济史及中外比较经济史。

九十年代,他致力于结合历史研究与现实研究,在结合社会调查与历史文献分析的基础上建立农民学,并成为自由主义知识分子群体中的中坚人物。

金雁是中国政法大学教授,对苏联和东欧的历史与社会转型问题有深刻而独到的研究。

这两位学者相濡以沫、同甘共苦,在清贫与寂寞中保有着中国知识分子的尊严和独立。

秦晖先生言行从不高调,却始终坚守知识分子的道德底线,他有名言曰:“高调再高,苟能律己,慎勿律人,高亦无害。

低调再低,不逾底线,若能持守,低又何妨。

”这便是自由主义者待人接物的基本准则。

九十年代以来,大学教授的生存环境大有改善,愿意去当官和商的帮忙、帮闲的学者,想要过上“居有屋、食有鱼、出有车”的优越生活,突然变得易如反掌。

对于大部分身处名校的教授来说,八十年代那种“脑体倒挂”的困难生活,已经成了一种遥远的回忆。

秦晖和金雁夫妇却是其中少有的例外,他们没有去“走穴”,没有去申请那些投官僚之所好的学术基金,他们的学问与生命是融为一体的,他们抓住的问题都是中国历史与现实中的真问题。

这样的学问当然很难在那些“核心期刊”发表,也不能获得官方的若干奖项。

在今天的教育界和学术界,最有思想的教授最清贫。

九十年代中期,当秦晖和金雁夫妇刚刚调到北京,因多篇观点新颖和思想深邃的文章而引起学界注意的时候,我曾经和友人一起前去拜访和讨教。

那时,他们住在北京外国语学院附近一套破旧狭窄的、名副其实的“陋室”之中,屋子的总面积大概不到三十平方米。

一间小小的书房,四壁都是顶到天花板的书籍,还有更多的书还装在纸箱里,根本无法上架。

秦晖幽默地对我们说:“有时候,为了查找一份资料,不得不搬开几个大箱子,满头大汗,如同大海捞针,也算是一种写作间隙的体育锻炼吧。

早稻田大学的沿革与现状

早稻田大学的沿革与现状

一、早稻田大学的沿革与现状早稻田大学是日本最传统的私立大学,创建于1882年,当时为东京专门学校,1902年改校名为早稻田大学,1920年,根据“大学校令”升格为正规大学,没有政治经济学部、法学部、文学部、商学部、理工学部和大学院(研究生院)。

在第二次世界大战以后,日本实行教育改革改设新制时,1949年成立了新制早稻田大学,并设立了11年学部。

1951年,成立了早稻田大学大学院,六个研究科设硕士课程,大学院六个研究科设博士课程,1966年成立社会科学部,1987年成立人间科学郁,1990年大学院成立教育学研究科,1991年大学院成立人间科学研究科。

目前.早稻田大学本科设立九个学部,分别是:政治经济学部、法学部、第一文学部、第二文学部、教育学部、商学部、理工学部、社会科学部、人间科学部。

大学院设政治学、经济学、法学、文学、商学、理工学、教育学、人间科学等八个研究科(系)。

此外、还有八个研究所、三个附属学校等机构。

截止1992年2月,早稻田大学共有学生50038名,其中本科生为43666名,研究生3397名,国际部lo 6名,日本语教育研究中心的名,两所附届高中共2595名,附属专门学校824名。

现有专职教师1265名.其中教授79641,客座教授l 8名,讲师38名,附属高个印专门学校的教师为109名,外转教师8名。

有兼职教师2134名。

还有150余名助教。

还有来自38个国家的1026名留学生,其中中国留学生411名。

二、早稻田大学的机构与管理体制1)早稻田大学的学校法人是学校的管理者和领导者。

早稻田大学是私立大学、在组织机构、管理体制、经费筹措及人事制度等方面部与国立、公立大学不同。

根据日本的“学校教育法”和“私文学校法”的规定,私立学校必须由政府批准认可的学校法人来设立。

早稻田大学的学校法人全称“学校法人早稻田大学”,是学校的设立者和领导者。

该学校法人的最高领导机构是“评议员会”,共有91名评议员,其中校外评议员40名,大多数是大企业的领导人;校内评议员51名,是各学部、各研究科的领导人(教授)和大学的财务部长、综合企画部长。

我在早稻田大学教《论语》

我在早稻田大学教《论语》

我在早稻田大学开设了一门通识教育课程—“《论语》精读”。

我和学生们一起细读《论语》原文,主要的阅读参考书包括宋代大儒朱熹的《四书章句集注》和《朱子语类》、明末大儒王夫之的《四书训义》,以及民国学者钱穆撰写的《论语新解》。

在这门课上,我会要求学生手抄半部《论语》,希望学生逐字理解《论语》,并增强对《论语》的实体感受。

此外,我要求学生任选《论语》中的一条原文进行详细讲解(包括翻译成英语或日语),并完成一篇读书报告(在夏目漱石的《心》和曹雪芹的《红楼梦》中任选一本)。

这门课受到了学生的认可,选课人数从第一年的20人提升到了第三年的60人,六个学期一共有200多人修过“《论语》精读”课。

I set up a general education course called “In-depth Study of The Analects ,”where my students and I engage in close examination of the original text ofThe Analects , with the main references being Collected Commentaries on TheFour Books and Conversations between Zhu Xi and His Disciples written byZhu Xi, the renowned Song scholar, Interpretation of the Four Books by WangFuzhi, the famous Ming intellect, and New Interpretation of The Analects byQian Mu, a scholar in the period of the Republic of China. In this course, Irequire students to transcribe half of The Analects by hand, in the hope thatthey will gain a better understanding of the text and establish a more tangiblebond with the Chinese classics in this process. Additionally, students areasked to select a passage from The Analects for detailed analysis (includingtranslation from Chinese into English or Japanese), as well as to submit a bookreview of either Kokoro by Natsume Soseki or Dream of the Red Chamber byCao Xueqin. This course has received very positive feedback, with enrollmentincreasing from 20 in the first year to 60 in the third year. In total, there areover 200 students who have taken the course over a span of six semesters.我在早稻田大学教《论语》Teaching The Analects at Waseda University———作者:左雯敏 Zuo Wenmin翻译:汤敏 Tang Min20208开设“《论语》精读”课主要有以下三方面的考虑。

[名校志向塾]早稻田大学社会科学部留学生谢典君

[名校志向塾]早稻田大学社会科学部留学生谢典君

早稻田大学社会科学部留学生谢典君——做一个有条理的人黄文炜人物简介:谢典君,出身湖南长沙,长沙外国语学校毕业,2009年4月留学日本。

2011年下半年起陆续考取五所大学的五个不同专业。

2012年4月入学早稻田大学社会科学部。

名校志向塾文科综合科目TA辅导老师。

起初不知有留学考试谢典君是2009年4月来日留学的。

当时她觉得国内的高考竞争太激烈,千军万马挤独木桥,她不大喜欢那种紧张气氛,希望寻找更宽阔的空间,母亲也支持她的想法。

从高中开始,因为父母在外地工作,谢典君一人在长沙生活,由此锻炼了独立生活能力,来日本之后她很快就适应了。

谢典君最初来到横滨设计学院学习日语,是老师推荐了这个环境优雅的学校,学校里有专门学校也有日语学校,留学生在这里可以结识很多日本朋友。

来到日本第一年,谢典君不知有留学考试,她以为用日语能力考试就能考大学,第一年她就考过了日语一级。

来日本之前她的日语是零基础,取得这样的日语成绩算是不错了。

后来经同学介绍,2010年5月,谢典君来到名校志向塾,跟老师谈起来,她才知道留学考试这么重要。

谢典君开始在塾学习留考日语、文科综合课程。

当时她住在横滨,周末赶来位于东京大久保的塾学习,此外,她还在超市打工,每天忙得不可开交。

就是从那时起,谢典君学会了系统地安排自己的时间,这一习惯对之后的学习生活有很大的帮助。

5月她刚开始接触留考,6月就参加了考试,取得680多分的成绩,其中文综197分,离满分差一分。

通过这次考试,她对留考有了基本的了解。

8月她还参加了托福考试,英语成绩也是报考大学所必须的。

谢典君用6月留考成绩报考了早稻田大学的教育学部,但是落选了。

她事后分析原因,是校内考和面试没有准备充分。

面试的时候三位老师面试五名学生,回答若没有独到之处,就很难合格。

当时有五六十人报考,只录取两人,竞争激烈。

通过这次考试谢典君第一次感受到,周围有这么多高手,就算你在语言学校很优秀,但是天外有天,外面还有很多比你更优秀的,不能有任何松懈。

2021日本早稻田大学申请条件一览表

2021日本早稻田大学申请条件一览表

2021日本早稻田大学申请条件一览表早稻田大学的教学资源丰富,是日本顶尖的私立大学,申请到早稻田大学留学需要哪些条件呢?为你们带来了详细的内容,可以进来参考一下。

早稻田大学学部生:1)必须有12年以上的学历,在入学前已毕业或预计能在入学前毕业者,或者毕业5年之内,准备在日本升学的学生。

2)普通高中毕业生---高考成绩400分以上,参加由日本学生支援机构举办的“日本留学考试”,或者参加日语能力考试拿到四级以上证书。

3)通过了早稻田大学的入学考试并达到录取分数。

4)在岀愿期间内提交各个学部所指定提交的材料(TOEFL、志望理由书等)。

早稻田大学大学院生:1)学士学位或者同等学历,至少接受过16年正规的教育。

2)通过早稻田大学的入学考试3)托福80分以上。

step1准备有效期在2年之内的英语考试成绩(托福,雅思等),大学入学考试成绩(SAT,A-LEVEL,高考等),并直送到日本各高校。

step2准备高中在校成绩单,经费证明,照片,推荐信等材料。

准备日本各高校要求的英文文书材料。

这个环节决定了你的研究方向是否对口,水平是否符合录取资格。

step3向学校提交各种申请材料后等待结果。

合格后直赴日本并于指定月份入学直接攻读学士或硕士的正式课程。

1、政治经济学部:从“东西文化融合”的国际观点出发,培育学生对国内外各种问题的考察能力,毕业生多活跃于新闻界、政治、财经、国家机关,国际机构等各行各业。

2、法学部:培养在社会上能够积极主动展现自身高度的法律思维,判断能力的法律头脑,如今司法界有约1/7的司法人员毕业于早稻田。

3、教育学部:培养教育者,指导者为目标,08年新增“初等教育学专攻”。

毕业生不仅在教师聘用考试中的合格率极高,聘用后也广受好评。

4、商学部:提供众多杰出商务最前线的机会,培养能负担起国际化商务重任的人才。

5、国际交流研究科:对于文科生来讲,这是一个很有吸引力的专业。

如果你N1在130~140之间,可以考虑试一试这个专业哦~此研究科每年招收的学生较少,因为这是早大意在打造精英学生一个学科。

留学日本早稻田大学要满足什么条件

留学日本早稻田大学要满足什么条件

留学日本早稻田大学要满足什么条件学校名称:日本早稻田大学早稲田大学所在位置:日本学费:535800 人民币录取率:0.615早稻田大学位于日本东京都新宿区,是一所著名的综合研究型大学,也是日本最负盛名的大学之一;学校还与庆应义塾大学并称为“日本私立双雄”,因此吸引了很多留学生前往。

接下来我们就给大家讲解下该大学的留学条件。

一、大学学部(本科)申请条件1、年龄至少在18岁以上、学历要求高中毕业。

2、高考成绩400分以上,参加“日本留学考试”或者参加日语能力考试拿到四级以上证书。

3、通过了早稻田大学的入学考试,一般来说是英语或日语小论文和面试。

4、在出愿期间内提交各个学部所指定提交的材料。

时间:出愿时间:6月中下旬;考试时间:9月;入学时间:4月。

二、大学院(研究生)申请条件1、学士学位或者同等学历,至少接受过16年正规教育。

2、通过了早稻田大学大学院的入学考试。

3、GPA要求3.0以上,日语要求N1,文科生要求N1级120以上,托福85分以上/托业700分以上。

4、某些个别专业还会有特殊的要求。

早稻田东京校区和埼玉县的部分区别都挺大的。

时间:出愿时间:8-10月中(各研究科时间变化较大,需参考官网);考试时间:10-12月;入学时间:4月。

三、其他辅助条件1、英语成绩日本的一些著名学府,例如东京大学、京都大学、大阪大学对英语有一定要求,英语成绩优异的学生有较大优势。

2、合理的专业请求去日本读什么专业,这也是个大问题。

到日本后继续攻读国内的专业当然是最好。

3、优秀文书的写作提交日本留学申请材料,主要是包括履历书、推荐信、研究计划书。

日本申请采取的是导师制,导师完全决定了录取结果,所以材料怎么样能打动导师就是最大的学问了。

1、最高学历毕业证明或在读学历证明。

2、高中/本科期间的成绩单。

3、语言能力证书。

4、近半年内拍摄的证件照。

5、报名表以及履历书。

6、自我介绍。

7、推荐信。

8、生活照电子版。

(1)2021年QS世界大学排名:早稻田大学排名第189名;(1)2020年QS世界大学排名:早稻田大学排名第196名;(2)2019USNews世界大学排名:早稻田大学第388名;(3)2019年泰晤士高等教育亚洲大学排名:早稻田大学第131-140名;(4)2019泰晤士高等教育世界大学排名:早稻田大学第601-800名。

日本留学 申请早稻田大学的案例分析

日本留学 申请早稻田大学的案例分析

日本留学申请早稻田大学的案例分析在我终于见到Z本人(获得早稻田录取通知书之后,我才第一次见到这个孩子),一直和Z的妈妈沟通。

这是一个典型的中国家长,对孩子的学习付出了全部的注意力,对孩子的将来充满了期盼,来找我们的时候就指定了学校,早稻田大学,英文的项目,政经专业-早稻田最好的,要求最高的专业之一。

仅申请这一个学校,一个专业。

孩子条件不错,在国内重点高中就读,英文成绩优异(TOFEL 105分),性格乐观向上,课外活动和兴趣也比较丰富。

“抽丝剥茧”材料准备是一个挑选的过程,在一堆素材中寻找和组合有用的信息申请大学有的时候更像插积木,把合适的木块(学生)和合适的木块(大学)衔接,做出满意的作品。

首先要考虑的,a,学生有什么? b,大学要什么?然后思考这些素质中,哪些是必须项(学校特别看重,缺少or在此存在劣势会导致不乐观的申请结果),哪些是可选项(锦上添花的项目);哪些项目可以通过努力改进,哪些项目会被另外一些情况影响,从而改变学校对学生的总体考评。

然后我们就可以开始积木品配的魔法了。

就Z同学的情况,他申请的项目是Waseda一个著名的历史悠久的优势专业,要求相对较高,但是主要的要求有3项:1,国外12年的教育;2,良好的英文成绩;3,良好的国家标准大学入学考试(例如美国的SAT,中国的高考)成绩。

Z同学高三在读,TOFEL成绩不错,超过100分的托福成绩对他的申请加分不少;而标准的国家级大学入学考试方面,高考成绩是等不及了,我们递交了他2000分左右的SAT成绩。

锦上添花的支持项目部分,我们花了很大的心思。

根据Z同学的情况,以及学校的课程设计,我们把Z同学提供的各种文字材料,奖状奖励等等文件分成了4个部分:1,英文以及相关2,学术相关3,模联比赛4,文体相关英文诗我们不介意反复强调的一个项目,Z 虽然有100分以上的托福成绩,但是好的英文表达和沟通能力才是关键,Z的英语支持材料中有2点比较重要,a,从很小的时候就喜欢并擅长英语,小学之前就参加过一些英语比赛和活动;b,英语的实际应用能力,比如英文戏剧节目的编排和参与演出。

早稻田大学留学

早稻田大学留学

早稻田大学留学早稻田大学是日本著名的大学之一,位于东京市新宿区。

它是由早稻田校园共8个校区组成,总面积约为130公顷。

早稻田大学成立于1882年,是日本最早的私立大学之一,也是日本国内首批正规大学之一。

该校以其卓越的学术和研究环境而闻名于世。

早稻田大学拥有世界一流的教学设施和师资力量。

学校设有多个学院和研究生院,涵盖了广泛的学科和领域,如法律、经济学、政治学、人文科学、教育学、工程学、商学、文学、艺术等。

学校秉承“尊重传统,创新与进步”的教学理念,注重培养学生的批判性思维和创造力,并提供丰富的学术资源和实践机会。

作为一所国际化的大学,早稻田大学积极吸引来自世界各地的留学生。

学校提供全英文授课的课程,以及专业导师的指导。

留学生可以选择在早稻田大学深造,通过与来自不同国家的学生互动和交流,培养全球视野和跨文化交流能力。

早稻田大学在学术研究方面享有很高的声誉。

学校拥有多个研究中心和实验室,致力于推动各个学科的前沿研究。

学校注重学术交流和合作,与国内外的知名大学和研究机构建立了广泛的合作关系,为学生和教职员工提供了良好的学术氛围和机会。

除了学术方面,早稻田大学也为学生提供丰富多彩的校园生活。

学校设有多个学生社团和俱乐部,学生可以参与各种文化、艺术、体育和社会活动。

此外,早稻田大学位于东京市中心,周围有许多购物中心、餐厅和娱乐场所,学生可以享受到便利和多样的生活体验。

总之,早稻田大学是一所世界级的学府,为学生提供了卓越的学术资源、优质的教师团队和丰富的校园生活。

无论是日本留学还是国际留学,选择早稻田大学都是一个明智的选择。

在这里,学生不仅可以获得知识和技能的培养,还可以拓展视野、丰富经历,并为未来的职业发展打下坚实的基础。

早稻田大学将继续秉承其优良传统,不断追求卓越,为培养全球化的高素质人才做出更大的贡献。

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投考早稻田大學大學院經驗談黃一桂2008-10-22 楔子近來聽聞有多數學弟妹想報考早稻田大學大學院(研究所),筆者斗膽將自己幾年前的經驗記錄下來,供有志於報考早稻田大學院的學弟妹做一個參考:筆者當年阮囊羞澀沒有條件可以進入日本語學校,再加上想跳過研究生(聽講生)直攻院生,因此採取的方式是在台灣報名早稻田大學大學院考試,然後至日本參加入學考。

考完隔年四月至日本入學。

註:台灣研究所學生統稱為研究生,則日本大學院學生身分有下列幾種:A、研究生(或稱聽講生/履修生):是算有正式學籍,但僅為研究為主。

期間通常為一年,但不能提學位論文。

一般進入研究生主要是熟悉教授及課程,一年後要通過正式院生考試才算取得正式大學院生的資格。

研究生一般申請通過後就可入學,不一定要經過考試(視各校規定)。

B、院生:指的是通過正式大學院院生考試的學生,即為台灣所謂的研究生。

修士課程修課兩年完畢後可提學位論文,取得修士(碩士)學位。

基本上大學畢業即可直接投考院生,日本人學生若已在本校大學部修過指導教授的Seminar(ゼミ),通常會直接投考院生,他校日本人學生或外國留學生則大多先取得研究生資格一年之後投考院生較有勝算。

當然也可在研究生期間轉考他校院生,但大多須先與指導教授打聲招呼。

報考的動機筆者有幸免服兵役(什麼原因就不要問了),因此在大學最後一年時開始想到畢業後的出路。

當時一心想繼續深造,投考研究所便成為大學最後一年努力的目標。

大四結束後升上大五的暑假(雙主修要修習五年),以赴日考試為第一目標,留在台灣念研究所為備案的前提之下,依序訂下應考的學校及時間軸。

一、台灣的研究所:三月報名,考試時間為四月至五月,各校不同。

若合格當年九月入學。

二、交流協會留學獎學金考試:六月報名(報名地點在教育部國際文教處),八月筆試,十月口試。

若合格隔年四月入學。

當年交流協會獎學金僅提供給日本國立大學大學院,合格者需自行申請日本國立大學的大學院,但入學資格為研究生,一年後還需通過院生考試才算正式進了大學院。

註:據聞現在通過交流協會獎學金考試也可用在早稻田大學,實為一大福音,有志留學早稻田的學弟妹可以參考。

三、早稻田大學院院生入學考試:四月海外出願,九月底考試,隨即放榜。

考試地點在大學本部(日本),若考試合格者,隔年四月入學。

筆者在大學時雙主修政治系及日文系,除了準備交流協會獎學金考試外,也集中火力投考台灣的研究所碩士班及日本早稻田大學大學院政治學研究科。

主意打定,便開始著手進行蒐集資料及準備入學考試應考科目。

日本大學院投考資料準備及報名台灣的研究所以分數為絕對標準,分數包含筆試及口試,如錄取十二名,則分數前十二名者為正取,其餘依序為備取或不及格。

在準備留日考試資料的同時,發現日本大學院錄取學生與否並不以分數為絕對標準。

也不公佈成績,而是以指導教授是否接受為主。

大學院事務所只是事務單位。

決定權完全掌握在指導教授手上。

說是這樣說,將筆試及口試成績拉高還是最有勝算的。

考慮到經濟因素(筆者無法負擔多次台北日本機票住宿等考試費用)及學費,我選擇報名早稻田大學,早稻田大學是我理想中的第一學府,政治思想學領域執日本牛耳(沒錯,筆者主修政治思想)。

對一心想鑽研左派思想的我,早稻田的確是我理想中的聖堂。

但缺點是要自費。

但相對的好處是學費可能是日本私立大學最便宜,且標榜「在野的精神」與「學問的獨立」相當讓我這個想好好將左派的理論做整理的海外的窮學生相當神往,剩下只剩如何考取了,至於留學費用,等考上再煩惱了。

當年還未有網站服務,我的資料來源主要是交流協會裡面對外開放的文化室,當年文化室的職員橋本小姐是個冷峻的冰山美人,據說她是辛曉琪領悟MV中那個痛徹心扉刷馬桶的女主角,因為她,我也多去了文化室好幾次,當然是以找資料為主,找機會搭訕為輔。

但吃了冰山美人的幾頓排頭後還是專心找資料。

找過的資料有-「日本全國大學教職員名錄」(找指導教授用),「日本大學一覽」(其中包含各科系學費的資料)等,之前透過父親的日本友人取得早稻田大學大學院政治學研究科的海外出願表格。

沒有任何門路可以打聽消息的我,就著「日本全國大學教職員名錄」,找到此所大學的教授名單,就在我想讀的專業領域(政治思想)中選了排名居上的教授。

註:現在已經不用這麼麻煩了,自行上各校網站搜尋即可,更何況橋本小姐已經離職多年,想一窺橋本小姐芳顏的人士,請自行去KTV點播辛曉琪的領悟的MV。

註:大學院申請分為「國內出願」(居住在日本國內者)及「海外出願」(居住在日本國之外者),若你已經在日本讀日本語學校,或是已經是研究生要投考院生,請購買國內出願,反之則是海外出願。

但兩者都須在日本參加院生考試。

選定了指導教授,再來就是研究題目,及約六百字的研究摘要。

對於還在大學就讀的我,選定研究領域已經是痛苦萬分,更何況還要用日文寫研究摘要。

當時的我,一頭栽進國家圖書館的「全國碩博士論文區」,看到有關的題目就借來參考,國家圖書館的全國碩博士論文區是個非常重要的地方,每份學位論文都有研究摘要及目次可供參考。

對於當時的我應該已經是相當方便的捷徑,泡了幾天的國家圖書館,選了三五個題目及摘要,回頭找我政治系的老師討論,終於選定了研究方向,用中文改寫為粗淺的日文,日文還是厚顏的請日文系的老師訂正之後才謹慎的填入我的海外出願表格。

當時的報名費用是日幣三萬五千日圓,忍痛向家裡開口,到台北的日系銀行將報名費匯出,同時也將海外出願表格向早大以掛號寄出,時間是當年四月。

報名告一段落,時間匆匆已到六月的畢業時節,這段期間我通過了台灣的研究所考試,也一方面收到了由日本寄來的准考證。

早稻田的大學院,只剩下考不考得上的問題了,另外,為了多個選擇,也在同時報名了當年度的交流協會獎學金考試。

整個七月到八月,都在準備兩個硬仗:八月份交流協會獎學金考試,及九月底在日本舉行的早稻田院生入學筆試。

單刀赴日考試到了九月出發前夕,經過了幾次台灣的研究所考試及交流協會筆試,我對考試時間的掌握,答題的方式及日文筆試(申論題)已經更有把握了。

九月底在東京的考試適逢台灣的碩士班開學第一周,一心想到早稻田的我,也顧不了許多,一個人背著背包,塞了幾本日文政治學的教科書,提著當年姊姊結婚時訂做的西裝就上路了,在東京期間主要是住在四人一間,位在飯田橋的青年旅社(YouthHostel)。

赴日考試期間發生了個插曲,本來預定入住位在中野台灣人開的民宿,沒想到下了飛機人到了中野,民宿主人說:原價三千五百日圓的房間客滿,只剩下貴的五千五百日圓房間,我要住十天,要一次付清!當下覺得受騙,難道我預約是預約假的嗎?遇到惡行惡狀的民宿老闆決定不予妥協,決定只住三天,其他再想辦法…到達日本的第一天就在憤怒及不安中度過,但是三天之後該到哪裡落腳呢?第二天勘查早稻田考場,確定是三號館的某一間教室,順便計算由中野到早稻田車站的通車及行走距離。

也是第一次到早稻田,看到早稻田的校園,昨日在民宿受的鳥氣一掃而空!代之而起的是進入名校校園的興奮感,九月日本仍是暑假,校園學生不多,但見大隈講堂前合唱團在做發聲練習,另外穿著學生制服的應援團一個背著一個吆喝著做跑步訓練,興奮的我做在校園的板凳上看著生氣盎然的校園,心裡想若能考上該有多好!下午到飯田橋的青年旅社搞定接下來幾天的住宿,心中篤定早早回到中野的爛民宿,準備隔天的筆試,由於太過緊張,一夜竟未成眠。

筆試隔天考試的時間已到,帶著准考證匆匆走到考試的教室,才發現走錯。

原因是政治學研究科筆試分為本國人(日本人),及外國人。

考場不同,我前一天並不知道這些。

趕忙走到外國人考試的教室,已經是最後一個入場的人了。

註:本國人及外國人考試科目幾乎完全相同,不同的是本國人(日本人)必須選考英文及第二外國語(如:法文德文,中文或是韓文。

)。

外國人則是統一考英文及日文, 英文考題是翻譯題及申論題,就是由兩篇英文文章翻成日文,可以攜帶字典。

日文考試則不可帶字典。

當天應考的科目有:政治學,日本國憲法,政治思想,及英文,日文五科。

一天之內考完,筆試成績不公布,只分合格與不合格。

五天後早上十點在政治學研究科事務所外的公布欄公布結果,筆試合格者必須參加隔日的口試,最終選考結果在口試隔日後公佈。

依舊不公佈分數及名次,只公布最終合格者名單。

考試休息時認識一位同赴考場的畢業於政大外交系也是海外出願的大眼台灣女生,考場遇故知倍覺親切。

用國語聊天時,大眼妹問我:我跟家人住銀座第一飯店,你住哪裡?平平是人,怎麼差這麼多?我可是住在廉價充滿煙味的爛民宿啊!話不投機,還是專心準備考試。

初秋的東京夜晚感覺來的特別快,一天的考試完成後,天色已漸晚。

還穿著短袖的我出了考場面對空曠的校園心情百端複雜,近一年的準備,考完試,走回中野的商店街,心情的寂寥與商店街的熱鬧成劇烈的反比。

隔日迫不急待的離開爛民宿,投宿位在飯田橋四人一間的青年旅社。

幾天的空閒等待筆試成績放榜的我,有一搭沒一搭的翻著書,準備萬一通過筆試後的口試。

那幾天就從飯田橋走到九段下的靖國神社,就在神社的板凳下翻著書。

萬一筆試成績沒過就也就不用口試了,這該如何向家人交代?神社的另一個板凳,則是一位練習薩克斯風的仁兄,也在有氣無力的練習。

幾天下來相看兩不厭,也說上了話,原來是個走投無路的街頭賣藝者。

看來學藝不精所得有限。

同是天涯淪落人,只要不要我出錢一切都好聊。

那幾天也虧了那位萍水相逢的仁兄,讓我苦悶的心情得到紓解。

五天後早上十點放榜,我有幸合格,明早十點口試。

看來專程帶來的西裝終於派上用場了!口試一早起來興奮的穿上幾年前姐姐結婚時訂做的米色條紋西裝,幾年來我瘦了不少。

幾年沒穿的西裝,忽然像是向隔壁大伯借穿的西裝一樣大的離譜。

褲子的皮帶勒到最緊。

早早就到政治學研究科事務所報到,準備接下來的口試報考我的指導教授連我一共四人,三個日本人,我一個外國人。

四人併排等待叫號,這時我就隱約覺得不妙,怎麼每一個參加口試的學生都是穿深藍色西裝白色襯衫一副菁英的打扮?我怎麼會穿過大的米色條紋西裝配上粉紅色襯衫呢?過時的流行加上落伍的時髦真是雙重災害,我一直罵自己怎麼會穿成這副德性呢?還在自慚形穢懊惱時終於輪到我。

我是第四位參與同一指導教授口試的學生。

走進教室:原來這位就是可能當我指導教授的渡邊先生啊。

第一次見面請多指教!好好,請坐!這時我發現指導教授似乎是第一次翻我的資料,感覺上他一面翻我的研究摘要,一面在想等一下要問些什麼?日本人不是很仔細嗎?怎麼會今天才開始翻閱考生的資料呢?那可是我花了近一個月寫成的心血結晶啊!「あなたは,何を行いますか?」你打算研究些什麼呢?賓果!我就知道你要問這個!當下就把我背的滾瓜爛熟的研究摘要的精華一股腦的背了出來。

不是我臭蓋,這研究摘要可是經過兩位母校政治學教授的檢查。

研究方向大致四平八穩,沒有太多破綻可供擊破!聽完我的敘述,看來渡邊老師似乎眼睛還停留在我的資料上好像是在找下一個問題。

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