两位数加两位数(进位)
人教版二年级数学上册2.1.2《两位数加两位数(进位加)》教案(含反思)
《两位数加两位数进位加》教学目标知识与技能1．在理解算理的基础上，知道个位上的数相加满十要向十位进1的算理。
2．学会正确计算两位数加两位数进位加。
过程与方法1．经历摆小棒的过程，明确“个位上的数相加满十要向十位进1”的算理。
2．通过学生的探索、交流，发现两位数加两位数进位加的多种计算方法，体验算法的多样性。
情感、态度与价值观1．能运用数学知识尝试解决问题，体会数学的应用价值。
2．指导学生工整地书写竖式，培养学生良好的书写习惯。
重点难点重点：掌握两位数加两位数进位加的笔算方法。
难点：理解“个位相加满十，向十位进1”的算理。
课前准备教师准备学生准备小棒练习本教学过程板块一复习旧知，铺垫新知1．口算竞赛，激趣闯关。
1要求：在规定时间内答对所有题即为闯关成功。
2课件出示闯关内容：7＋6＝8＋4＝9＋5＝6＋8＝7＋5＝5＋8＝6＋6＝4＋6＝3学生闯关。
4公布闯关成功的，并对闯关失败的进行订正指导。
2．笔算练习，巩固方法。
1出示试题：35＋34。
2指名板演。
3其他学生在练习本上完成。
4全班订正。
5思考：做笔算加法时应注意什么？怎样列竖式？从哪位加起？6学生汇报交流。
预设生1：笔算加法时，应注意相同数位要对齐，从个位加起。
生2：笔算加法时，个位上的数相加的结果写在个位上，十位上的数相加的结果写在十位上。
3．导入新课，板书课题。
1导思：如果将35＋34这道题中的34改成37，变成35＋37，那么在计算时会出现什么情况呢？2导入：这就是今天我们要探究的问题——两位数加两位数进位加。
板书课题操作指导：复习一位数的进位加法和两位数加两位数的不进位加法的计算方法时，教师要让学生理解算理，为学习两位数加两位数的进位加法打好基础。
板块二自主学习，探究新知活动1自主学习，提取信息1．课件出示教材14页例3：二1班和二3班一共有多少名学生？1小组合作，借助情境图提取相关信息。
2汇报交流怎样解决问题。
2．请同学们读题思考，然后列出算式。
两位数加两位数(进两位数加两位数(进位)计算题(100题)位)
25＋39=
19＋45=
48＋27=
48＋32=
24＋47=
21＋69=
69＋16=
15＋19=
55＋18=
46＋26=
14＋19=
34＋28=
66＋27=
27＋25=
19＋55=
24＋26=
38＋37=
48＋22=
35＋45=
58＋29=
47＋18=
37＋23=
18＋36=
63＋37=
24＋59=
15＋28=
27＋63=
29＋65=
34＋48=
47＋34=
68＋28=
34＋28=
21＋29=
38＋58=
18＋28=
73＋17=
67＋14=
34＋39=
57＋19=
16＋49=
46＋24=
49＋49=
24＋36=
58＋37=
38＋13=
49＋22=
32＋59=
17＋24=
69＋11=
33＋27=
39＋61=
35＋26=
34＋26=
29＋54=
15＋37=
48＋17=
26＋17=
28＋33=
27＋14=
65＋25=
11＋49=
16＋25=
29＋32=
55＋35=
16＋75=
56＋19=
36＋16=
15＋58=
59＋36=
68＋19=
37＋29=
16＋69=
75＋16=
21＋29=
29＋46=
69＋11=
38＋52=
33＋39=
人教版小学二年级数学两位数加两位数(进位加)
谁说对★下面藏的数字是几， ★就和谁交朋友？ 1 6
+ 31 6 5★ 2 ★
想想做做 45 +29 = 49 +8 = 56 +24 =
9 +61 =
45 +29 = 74 4 5 +2 9 1 7 4
56 +24 = 80 5 4 +2 6 1 8 0
49 +8 = 57 4 9 + 8 1 5 7
36 +35 =71（人）
71 > 70
答：这两个班不能合乘一辆车。
做一做：
56+37= 93
请做数学书第11页
46+24= 70 4 6 + 2 4 （7 0 ）
想：个位上6加4 10 得（ ），该怎 样写？ 写0向十位进一
5 6
+ 3 7 1 （9 3）
想：个位上6加7 得（ 13 ）该怎 样写？ 写3向十位进一
好好学习 天天向上
好好学习天天向上
人教版二年数学上册
第二单元
两位数加两位数
（进位加）
口算
6+ 9 = 15 65+ 4 = 69
27 + 2 = 29 32 + 60 = 92
笔算
34+12= 46
34 +1 2 46
3.
23+14= 37
23 +1 4 37
笔算不进位加法要注意什么呢？
（1）相同数位对齐 （2） 从个位加起
二（1）班36人
二（3）班35人
这两个班能合乘一辆车吗?
两个班一共有多少人?
两个班一共有多少人?
两位数加两位数(进位)500题10套
66＋19=
22＋28=
28＋23=
37＋17=
38＋25=
17＋54=
17＋63=
39＋27=
29＋17=
25＋19=
19＋29=
29＋49=
36＋18=
77＋15=
34＋28=
26＋56=
39＋53=
14＋46=
18＋33=
38＋47=
13＋19=
66＋34=
28＋29=
77＋23=
19＋18=
54＋16=
23＋69=
23＋58=
48＋37=
36＋64=
38＋16=
19＋76=
27＋38=
28＋54=
44＋17=
17＋19=
27＋67=
14＋16=
79＋17=
17＋14=
47＋19=
65＋15=
49＋26=
62＋28=
36＋56=
49＋25=
36＋16=
28＋24=
43＋19=
33＋28=
32＋68=
23＋57=
13＋18=
58＋28=
15＋56=
16＋46=
18＋32=
57＋34=
46＋35=
74＋18=
58＋15=
39＋42=
54＋37=
64＋36=
29＋28=
58＋18=
17＋74=
18＋69=
27＋64=
16＋24=
14＋57=
29＋25=
77＋23=
39＋14=
78＋19=
37＋17=
19＋22=
29＋44=
两位数加两位数(进位加法)
34+16=50
把10根小棒捆成一捆。
从 个 位 加 起 ， 满 十 进 一
34 +16 = 50 3 4
个位上4加6 得10，向十 位进1，个 位写0.
+ 11 6 5 0 4
智慧城堡
试一试
你能说说笔算加法要注意什么吗?
65 +28 = 93
6 5 + 21 8 9 3
笔算加法要注意的问题
• 1.相同数位对齐。从个位算 起。 • 2.不要忘记“+” • 3.补充答案到横式 • 4. 个位满十向十位进一
56 +24 = 80 5 4 +2 6 1 8 0
想想做做 45 +29 = 49 +8 = 56 +24 =
9 +61 =
45 +29 = 74 4 5 +2 9 1 7 4
49 +8 = 57 4 9 + 8 1 5 7
俞濛悦
用竖式计算
34+12= 46
34 +1 2
23+40= 63
23 +4 0
63
46
笔算加减法时要注意：
• 1.相同数位对齐。从个位算 起。 • 2.不要忘记“+”
• 3.补充答案到横式
我有34 张邮票.
我有16 张邮票.
两人一共有多少张?
两人一共有多少张?
34+16=
返回
先 用 小 棒 摆 一 摆
9 +61 = 70 9 +6 1 1 7 0
27 + 23
27 +2 3
50
幢
小学数学二年级两位数加两位数笔算(进位2)
★★
谁说对★下面藏的数字是几， ★就和谁交朋友？
16 +3 6
★2
谁说对★下面藏的数字是几， ★就和谁交朋友？
16 +3 6
1
52
17 55 63
9
+ 31 4 + 31 8 + 21 7 + 71 6 （5 1） （9 3 ） （9 0 ） （8 5 ）
笔算： 38+17
9+41
36
11
8
55
29
45
？ 动脑筋
46 +3
8
4、5、6、7、8、 9
0、1、2、3、4、5
一、基本练习： 1、口算：
17+2 =4424+39=6346+3 =8275+18 =93
7
6
55+2=8427+35 =62 49+1 =6523+67 =90
9
6
25元
23元 48元
23元
19元 42元
23 + 19= 42
23
+ 11 9 42
两位数加两位数 （进位）
1、相同数位上的数对齐 ； 2、从 个位 加起； 3、个位满10，向十 位进一 。
75 +1 1
★6
谁说对★下面藏的数字是几， ★就和谁交朋友？
75 +1 1
86
谁说对★下面藏的数字是几， ★就和谁交朋友？
61 +2 9
★★
谁说对★下面藏的数字是几， ★就和谁交朋友？
61 +2 9
★0
谁说对★下面藏的数字是几， ★就和谁交朋友？
两位数加两位数进位加法口算题50道
两位数加两位数进位加法口算题50道1. 27+5 [填空题] *_________________________________(答案：32)2. 58+8 [填空题] *_________________________________(答案：66)3. 25-15 [填空题] *_________________________________(答案：10)4. 57+12 [填空题] *_________________________________(答案：69)5. 66-35 [填空题] *_________________________________(答案：31)6. 63+7 [填空题] *_________________________________(答案：70)7. 54-14 [填空题] *_________________________________(答案：40)8. 35+15 [填空题] *_________________________________(答案：50)9. 9+36 [填空题] *_________________________________(答案：45)10. 55-21 [填空题] *_________________________________(答案：34)11. 35-22 [填空题] *_________________________________(答案：13) 12. 64+9 [填空题] *_________________________________(答案：73) 13. 47-25 [填空题] *_________________________________(答案：22) 14. 25+7 [填空题] *_________________________________(答案：32) 15. 22+10 [填空题] *_________________________________(答案：32) 16. 76-34 [填空题] *_________________________________(答案：42) 17. 56+4 [填空题] *_________________________________(答案：60) 18. 76-22 [填空题] *_________________________________(答案：54) 19. 49+8 [填空题] *_________________________________(答案：57) 20. 65-41 [填空题] *_________________________________(答案：24) 21. 54-35 [填空题] *_________________________________(答案：19) 22. 75-67 [填空题] *23. 28+45 [填空题] *_________________________________(答案：73) 24. 72-38 [填空题] *_________________________________(答案：34) 25. 80-50 [填空题] *_________________________________(答案：30) 26. 35+6 [填空题] *_________________________________(答案：41) 27. 80-63 [填空题] *_________________________________(答案：17) 28. 37+6 [填空题] *_________________________________(答案：43) 29. 30+24 [填空题] *_________________________________(答案：54) 30. 83-45 [填空题] *_________________________________(答案：38) 31. 60-15 [填空题] *_________________________________(答案：45) 32. 78+20 [填空题] *_________________________________(答案：98) 33. 17+6 [填空题] *_________________________________(答案：23) 34. 58-9 [填空题] *35. 86-43 [填空题] *_________________________________(答案：43) 36. 15+27 [填空题] *_________________________________(答案：42) 37. 48-37 [填空题] *_________________________________(答案：11) 38. 85-25 [填空题] *_________________________________(答案：60) 39. 26+24 [填空题] *_________________________________(答案：50) 40. 42-27 [填空题] *_________________________________(答案：15) 41. 96-29 [填空题] *_________________________________(答案：67) 42. 65+34 [填空题] *_________________________________(答案：99) 43. 38-19 [填空题] *_________________________________(答案：19) 44. 26+7 [填空题] *_________________________________(答案：33) 45. 47+14 [填空题] *_________________________________(答案：61) 46. 76-21 [填空题] *47. 28+33 [填空题] *_________________________________(答案：61) 48. 29+13 [填空题] *_________________________________(答案：42) 49. 16+59 [填空题] *_________________________________(答案：75) 50. 58+8 [填空题] *_________________________________(答案：66) 51. 39-23 [填空题] *_________________________________(答案：16) 52. 34+7 [填空题] *_________________________________(答案：41) 53. 74-34 [填空题] *_________________________________(答案：40) 54. 99-14 [填空题] *_________________________________(答案：85) 55. 85-14 [填空题] *_________________________________(答案：71) 56. 57-26 [填空题] *_________________________________(答案：31) 57. 63+7 [填空题] *_________________________________(答案：70) 58. 37-9 [填空题] *59. 44-27 [填空题] *_________________________________(答案：17) 60. 56-8 [填空题] *_________________________________(答案：48) 61. 24+66 [填空题] *_________________________________(答案：90) 62. 65-16 [填空题] *_________________________________(答案：49) 63. 97-89 [填空题] *_________________________________(答案：8) 64. 54-26 [填空题] *_________________________________(答案：28) 65. 33+18 [填空题] *_________________________________(答案：51) 66. 40-28 [填空题] *_________________________________(答案：12) 67. 83-35 [填空题] *_________________________________(答案：48) 68. 42+38 [填空题] *_________________________________(答案：80) 69. 76-27 [填空题] *_________________________________(答案：49) 70. 85-27 [填空题] *71. 44+41 [填空题] *_________________________________(答案：85) 72. 94-24 [填空题] *_________________________________(答案：70) 73. 30-11 [填空题] *_________________________________(答案：19) 74. 68+13 [填空题] *_________________________________(答案：81) 75. 91-25 [填空题] *_________________________________(答案：66) 76. 19+73 [填空题] *_________________________________(答案：92) 77. 80-7 [填空题] *_________________________________(答案：73) 78. 44+39 [填空题] *_________________________________(答案：83) 79. 34+29 [填空题] *_________________________________(答案：63) 80. 64-45 [填空题] *_________________________________(答案：19) 81. 52+38 [填空题] *_________________________________(答案：90) 82. 54+18 [填空题] *83. 46+29 [填空题] *_________________________________(答案：75) 84. 91-73 [填空题] *_________________________________(答案：18) 85. 38+27 [填空题] *_________________________________(答案：65) 86. 55-49 [填空题] *_________________________________(答案：6) 87. 67-28 [填空题] *_________________________________(答案：39) 88. 26+19 [填空题] *_________________________________(答案：45) 89. 46-35 [填空题] *_________________________________(答案：11) 90. 58+27 [填空题] *_________________________________(答案：85) 91. 43+27 [填空题] *_________________________________(答案：70) 92. 29+35 [填空题] *_________________________________(答案：64) 93. 97-29 [填空题] *_________________________________(答案：68) 94. 85-58 [填空题] *95. 64-14 [填空题] *_________________________________(答案：50) 96. 64+16 [填空题] *_________________________________(答案：80) 97. 80-55 [填空题] *_________________________________(答案：25) 98. 72-19 [填空题] *_________________________________(答案：53) 99. 46+17 [填空题] *_________________________________(答案：63) 100. 53-24 [填空题] *_________________________________(答案：29)。
(教案)两位数加两位数(进位)
2021—2022学年度第二学期冀教版一年级数学第1课时两位数加两位数（进位）教案◆教学内容教材第76～77页，两位数加两位数（进位）。
◆教学提示在上一节课的学习中，学生已经掌握了两位数加两位数的竖式写法，本节课在此基础上进一步学习两位数加两位数的进位竖式写法。
◆教学目标1.掌握两位数加两位数进位加法的计算方法。
2.能准确的计算两位数加两位数的竖式算法。
3.体验数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。
◆重点、难点重点培养学生数感，并提高学生的计算能力。
难点能准确计算两位数加两位数的竖式计算，并能运用所学知识解决生活中的数学问题。
◆教学准备教师准备：实物投影仪；多媒体课件、小棒。
学生准备：练习本，小棒。
◆教学过程一、导入新课讲故事导入新课：师：果农伯伯在果园里种了很多水果，让我们一起走进果园看看吧。
师：你都发现了什么数学信息？生：其中苹果树有36个桃树有18个。
师：请大家帮果农伯伯算一算，他一共有多少棵果数？设计意图：从故事情景引入，激发学生的兴趣，和渴望解决问题的愿望。
这一环节的设计旨在使学生体验到数学与日常生活密切联系，可以先让学生说一说算式，如果得数算不出来没关系，可以借此了解学生对两位数加两位数的掌握程度以便合理的组织教学。
二、探究新知1、学习两位数加两位数的计算方法师：求一共有多少棵果树，应该用加法计算，谁来尝试列出算式？生：列式36＋18。
师：回答正确，如果能计算出来就太好了，这样我们就知道有多少棵果树了。
生：怎样计算呢？(1)让学生在小组中说一说自己的算法教师巡视检查学生的计算方法和过程全班交流算法。
⑵摆小棒算一算36＋18=5430＋10=406＋8=1440＋14=54引导学生认识到可以先将整十数相加再加上个位上的数。
设计意图：让学生自主探究进位加法的计算过程，注重培养学生的自主学习能力。
生：两位数加两位数我们能不能用竖式计算呢？师：可以，我们一起来试一试。
2、学习两位数加两位数进位加法中竖式的计算方法(1)教师板书演示计算过程师： 3 6＋1 85 4师：笔算加法要相同数位对齐，从个位加起。
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新义小学 费红
用竖式计算：
我有34枚 邮票。
我有16枚 邮票。
两人一共有多少枚？
34＋16 = （ ） 先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨，再想想用竖式
怎样计算。
34＋16 =50 (枚)
把10根小棒 捆成一捆。
10个一是 1个十。
十个 34 ＋ 11 6 50
个位上4加6得10，向 十位进1，个位写0。
45 + 21 9
74
53 + 21 7
80
49 + 18
57
9 + 61 1
70
你愿意帮助啄木鸟医生给大树治病吗？
26 +4
66 26 + 14 30
45 +2 5
60 45 +21 5 70
32 +5 6
98 32 +5 6 88
学校要在一条大路的两边各栽 25 棵树，一共需要多少棵 树苗？
93
个位上5加8得 13，怎么写？
和同学说说笔算加法要注意些什么。
个位和个位对齐， 十位和十位对齐， 从个位加起。
个位相加满 10，要向十 位进1。
听力游戏
加油啊！
• 三只小猪盖房子，他们的妈妈说要把房子 盖结实。大猪盖了个草的 房子，二猪盖了
个木头的房子，小猪盖了个砖的房子。大 风来了，吹走了大猪的草的房子。大雨来 了，泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪 的砖的房子好好的。
25 ＋ 25 = 50（棵）
你能得到几枚
？
57 +2 9
86
57 +2 1
78
36 +4 3
79
39 +4 3
82
500多年前，一位德国数学家首先提出用“＋”表示相加 ，用“－”表示相减。
一 定
笔算加法要注意的问题:
要 记
1.相同的数位要对齐；
住 哦
2.从个位加起；！ Nhomakorabea3.个位满十，向十位进一。
小“1”的自述 在进位加法中，当个位上的数相加满十 的时候，就要向十位进1，这时就要在十位 的右下角写上小“1”，表示我是从个位升到 十位上的，但我的身份变了，不是表示一个 1，而是表示一个十了，十位上的数相加的 时候，要是忘了我，可就错了啊！许多小马 虎都会忘了我。你可不要忘了哦！
65 ＋ 21 8