最新高三班级的工作计划
高三班级工作计划7篇
高三班级工作计划7篇第1篇示例：高三班级工作计划随着高三的到来，我们迎来了人生中最为重要的一年。
高三不仅是学生个人的奋斗之年，更是整个班级共同努力的一年。
为了更好地备战高考，我们高三班级制定了以下工作计划。
一、提高学习效率，全面备战高考高三是高中阶段的关键时期，学习任务繁重。
为了提高学习效率，我们计划在每周制定详细的学习计划，合理分配时间，充分利用每一分钟。
我们还将制定每月的月考复习计划，及时总结提升，保持学习的连续性。
我们将积极参加学校和社会组织的各类模拟考试，不断检验和提升自己的学习水平。
二、建立班级学习小组，加强合作学习在高三这关键时期，班级学习小组的作用尤为重要。
我们将根据各科目的特点和难点建立相应的学习小组，定期开展小组讨论、分享、交流。
通过相互之间的督促和帮助，促进班级学习氛围的形成，提高学习兴趣和效果。
三、加强课外辅导，提高综合素质课外辅导是我们备战高考的重要环节。
为此，我们将积极参加学校组织的各类课外辅导班，提高自身综合素质。
我们还将组织各类学习讲座、座谈会，邀请一些成功人士和老师给我们上一些学习和生活方面的指导，培养我们的自主学习和解决问题的能力。
四、建立考试督导制度，促进学生成绩提高为了保证我们的学习秩序和效果，我们将建立考试督导制度。
在每次测验和月考结束后，我们将及时进行成绩分析，发现问题和不足之处，并制定相应的改进措施。
我们还将建立学习档案，及时了解自己的学习状态，及时调整学习计划。
我们将通过不断努力，提高自身学习成绩，为高考做好充分的准备。
以上就是我们高三班级的工作计划。
我们将通过不懈的努力，实现我们的目标，共同迎接高考的挑战。
相信在全体师生的共同努力下，我们一定能取得优异的成绩！第2篇示例：高三班级工作计划随着高考的临近，高三同学们迎来了最为重要的一年，学校的高三班级工作也显得尤为重要。
为了更好地指导和帮助高三学生备战高考，制定高三班级工作计划显得尤为必要。
以下是我们制定的高三班级工作计划。
高三班级学期工作计划7篇
高三班级学期工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三班级工作计划范文(精选10篇)
高三班级工作计划范文（精选10篇）高三班级工作计划范文精选篇1经过一个高三前的暑假，紧绷的学习神经已让我们充分感受到了高三阶段的紧迫。
步入高三生活，高三学生而言更是面临严峻的考验。
如何在常规方面继续保持良好状态、在成绩方面保持上升势头、继续开展好团组织活动，使高三×班成为温暖而上进的集体，做好充分的准备迎接只要300多天之遥的高考挑战，是这一学期班级计划的重点。
一、行规工作由于在上一学年开学初始我们就在行为规范这个环节上加大力度，不仅做了详尽的计划、分析，更是一直保持高度的重视。
因此我班在行规方面一直表现良好。
同样，这一学年还要保持下去。
除了在同学们遵守校规班规的基础上加强学生自主管理外，还要严抓两分钟预备铃、午自修及两操，确保班级常规行为分的领先地位。
1.两分钟预备铃、午自修：班级有时比较吵闹，为此，出台的一些行之有效的奖惩制度依然实行，值日班长及各个干部再加大了兼管力度，使情况进一步改善。
2.两操：广播操曾是我班的薄弱环节，因为我班以女生居多，所以做广播操力度不够，失分过多，但我们绝不松懈，体育委员将负责与做不到位的同学一起练习纠正;至于眼保健操，我们要继续保持。
3.迟到早退：步入高三，必然由于学习的繁重导致学生迟到的现象发生，我们仍将严格执行提早到校制度，以7：20分为准，并采取迟到做值日生的惩罚办法，杜绝迟到现象，这样，也能对收发作业及早自修的正常进行起到了有效的保证。
4.卫生工作：我班一向实行的是“三扫”，由女生包干的制度，虽为高三学子，我们对待今后的轮扫、值勤也将尽心尽力，不愧“示范班集体”的称号。
5.午饭：午饭分餐是由男生包下的，使午餐时间井井有条，将继续保持。
6.值日班长制度：上一学年拟下的由班干部轮流担当值日班长的计划在一学年的试验下，锁定了两位较为负责的干部担任这份工作，本学年依然如此，让他们在老师不在的情况下管理好班级。
二、学习工作高三学生要以学习为主，从分班到现在我班的学习成绩不理想，但仍在不断取得进步。
高三班级工作计划6篇
高三班级工作计划6篇篇1一、引言随着高考的临近，高三班级的工作计划显得尤为重要。
本计划旨在为学生提供明确的学习方向，激发他们的学习热情，帮助他们有效管理时间，并最大限度地发挥潜能。
在此基础上，本班将坚持以人为本、因材施教的原则，结合学生的实际情况，制定出一系列切实可行的计划。
二、工作目标1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养良好的学习习惯。
2. 加强班级管理，形成良好的班风和学风。
3. 提升学生的学习成绩，为高考奠定坚实基础。
1. 学习管理（1）制定学习计划：引导学生制定个人学习计划，明确各阶段的学习目标。
（2）组建学习小组：鼓励学生自愿组队，共同讨论、分享学习经验，提高团队协作能力。
（3）定期检测：进行月考、期中考、期末考等定期检测，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
（4）辅导与指导：针对学习困难的学生，安排老师进行辅导，帮助他们克服困难。
此外，邀请优秀学长学姐分享学习经验，拓宽学生的视野。
2. 班级管理（1）制定班级规章制度：明确班级的各项规章制度，加强学生的纪律意识。
（2）班委建设：选举出优秀的班委成员，协助老师管理班级事务。
（3）班级文化建设：组织班级活动，增强班级凝聚力。
鼓励学生参与学校各类活动，展示班级风采。
（4）家校合作：定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
3. 心理健康教育（1）开展心理辅导课：邀请专业心理老师为学生开展心理辅导课，帮助学生调整心态，减轻压力。
篇2一、引言随着高考的临近，高三班级的学习氛围越来越紧张。
为了更好地帮助学生们备战高考，我们制定了这份高三班级工作计划。
本计划旨在提高学生们的学习效率，增强班级凝聚力，为高考取得好成绩打下坚实的基础。
二、学习安排1. 制定学习计划：每个学生根据自身情况制定个性化的学习计划，明确每天的学习任务和目标。
班级会定期检查学生的学习进度，并及时调整学习计划，以确保学生们能够合理安排时间，高效复习。
2. 课堂讨论与互动：每周安排至少两次课堂讨论，让学生们围绕学习中的难点和疑点进行交流与讨论。
2024年高三班级工作计划范文（五篇）
2024年高三班级工作计划范文一、指导思想学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
二、总体目标1、完成学生高高二时期的以活动和娱乐为主，向以学为主的转变;2、逐渐形成浓重的学习风气，在班级形成比学赶帮的学习氛围;3、在纪律方面，严格管理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。
三、具体工作（一）学习方面本学期的奋斗目标是：抓住机会、抓住一轮复习;口号：赢在高三起跑线上。
具体操作如下：1、理想和奋斗目标教育（1）利用开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标。
具体：每人以书面材料的方式精心制作奋斗卡，其中包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。
（2）在班级的第一期板报上张贴每一位同学的奋斗卡，和主题班会形成教育体系，起到彼此监督、提醒、比拼的效果。
2、树立榜样任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。
如果我们能够很好的发现其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。
这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的榜样，同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。
（1）学生，尤其是值日班长，认真观察每一位学生，发现学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样，加大榜样效应。
（2）让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展示，鼓励同学互相监督、互相帮助，以达到共同进步的目的。
（3）尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的变化和进步，及时表扬，树立学习的自信心，同时让这部分学生，尤其是班级尾部的学生能够意识到，老师对他们没有放弃，自己更不应该放弃自己的学业。
3、课代表牵头，成立班级学科小组，在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注重学科基础知识，激发学习的积极性。
高三班级工作学期计划3篇
高三班级工作学期计划高三班级工作学期计划精选3篇（一）高三班级工作学期计划通常涵盖以下内容：1. 学习计划：制定每周的学习计划，安排每个学科的复习和练习时间，确保全面复习和巩固知识点。
2. 作业布置与检查：每位学生的作业都需要认真布置和检查，确保及时发现问题并及时解决。
3. 考试准备：及时通知学生考试的时间和内容，指导学生合理安排复习时间，提供复习资料和策略指导。
4. 活动策划：组织各类活动，如主题班会、文明礼仪培训、志愿者活动等，培养学生各方面的能力。
5. 学生情况跟进：了解每位学生的学习和生活情况，及时发现问题，提供关心和帮助。
6. 家校沟通：保持与家长的良好沟通，及时向家长汇报学生学习和表现情况，征求家长的建议和意见。
以上是高三班级工作学期计划的一般内容，具体的实施方式和重点可以根据学校的具体情况来确定。
高三班级工作学期计划精选3篇（二）高三班级工作计划可能包括以下内容：1. 班级学习计划：制定每周的学习任务和课程安排，包括复习、做题、讨论等活动，以帮助学生提高学习成绩。
2. 学习资源整合：收集整理有用的学习资料和资源，建立班级共享平台或社群，方便学生互相交流和学习。
3. 心理辅导与关爱：安排心理辅导员或老师为学生提供心理疏导服务，关注学生的心理健康，帮助他们调整心态、减压。
4. 课外活动组织：组织各种有意义的课外活动，如团建活动、体育比赛、志愿活动等，促进同学间的交流与合作。
5. 考试备考指导：制定备考计划，安排模拟考试、答疑讲解等活动，帮助学生有效备考，提高考试成绩。
6. 班级管理与纪律：建立班级规章制度，明确班级管理责任，维持好班级秩序，提高班级凝聚力和团队合作精神。
以上是一些常见的高三班级工作计划内容，具体内容可根据班级实际情况和需求进行调整。
高三班级工作学期计划精选3篇（三）高三班级工作计划月度目标：帮助学生高效备考，提高高考成绩。
工作计划：1. 每周组织一次高考模拟考试，帮助学生熟悉考试题型和节奏。
高三班级班务工作计划3篇
高三班级班务工作计划高三班级班务工作计划精选3篇（一）高三班级班务工作计划1. 推进班级组织- 按照班级组织架构，选举班干部，明确各个职位的职责和权力。
- 制定班级章程，明确班级日常管理规范。
2. 促进学生学业发展- 定期召开班会，组织学生交流学习心得，分享学习方法和经验。
- 编制学习计划，鼓励学生制定学习目标，提供学习资源和支持。
- 开展课外辅导活动，协助学生解决学习中遇到的困难。
3. 加强班级团队建设- 组织班级活动，增强班级凝聚力和归属感。
- 定期进行班级交流会议，讨论班级问题和建议，共同制定解决方案。
- 开展团队培训，提升班级干部的能力和素质。
4. 维护班级秩序与安全- 落实班级管理制度，加强对学生行为的规范和监督。
- 组织安全教育活动，提高学生的安全意识。
- 处理班级纪律问题，制定相应的惩罚措施。
5. 支持学生心理健康- 开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对压力的能力。
- 建立心理咨询机制，提供学生心理咨询服务。
- 关注学生的心理状态，及时采取措施帮助他们解决问题。
6. 加强与家长的沟通与合作- 定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现。
- 设立家长联系人，及时反馈学生情况和班级工作。
- 鼓励家长参与班级活动，共同促进学生的全面发展。
7. 建立班级信息管理系统- 建立班级信息数据库，包括学生资料、班级活动记录等。
- 利用互联网工具，方便班级成员之间的信息交流和协作。
- 提供及时、准确的班级信息发布，方便班级成员获取相关信息。
以上为高三班级班务工作计划的基本内容，具体实施时需要根据班级实际情况进行细化和调整。
高三班级班务工作计划精选3篇（二）尊敬的老师和同学们：大家好！我作为高三班级的班长，今天向大家汇报我们班的工作计划。
首先，为了提高班级的学习氛围和整体素质，我们计划组织每周一次的班会，定期开展主题活动，包括学习讨论、演讲比赛和精彩知识分享等各种形式，以激发同学们的兴趣和学习动力。
2024年高三下学期最新班主任工作计划（三篇）
2024年高三下学期最新班主任工作计划随着高考进入倒计时阶段，班主任的工作重心需聚焦于班级风气与学风的建设，旨在营造一个积极向上的学习氛围与环境，以激发学生的冲刺热情与斗志。
本学期，以下方面的工作必须得到妥善执行：一、高考氛围的精心营造1. 鼓励学生勇于面对挑战，培养坚韧不拔的拼搏精神与自我约束能力，使其认识到信心与努力是实现梦想的关键。
2. 召开家长会，动员各方力量，共同为高考助力。
3. 举办百日冲刺宣誓主题班会，明确最后阶段的复习目标与要求。
4. 通过主题班会与讲座，使学生深入了解高考形势与动态，明确方向。
5. 坚持“抓两头，带中间”的策略，促进全体学生的共同进步。
6. 借助主题班会与高考理想规划，激发学生的追求欲望，缩短与理想高校的距离。
二、优化服务与支持1. 指导学生制定合理的学习计划，确保学习与休息的平衡，鼓励适量参与体育活动。
2. 密切关注学生思想动态，联合科任教师、家长及心理辅导老师，共同维护学生的心理健康。
3. 定期分析学生月考成绩与排名，帮助学生查找差距与原因，制定改进措施。
4. 关注学生身体健康状况，确保学生以最佳状态迎接高考。
5. 加强日常管理与督促，确保每位学生都能得到充分的关注与支持。
6. 特别关注后进生，提供必要的帮助与鼓励。
7. 增加陪伴时间，成为学生的坚实后盾。
三、强化团队协作与沟通1. 与本班科任教师保持密切联系，协调教学进度与作业负担。
2. 定期召开科任教师会议，共同研究解决教学中出现的问题。
3. 了解学生各科学习情况，确保教育教学措施的有效实施。
四、深化家校合作1. 定期召开家长会，通过电话、短信等方式保持与家长的沟通。
2. 充分发挥家长在学生教育中的积极作用，做好家长的思想工作。
五、细化日常管理与服务1. 定期召开班会，加强学生思想政治教育。
2. 完成学生综合素质评价工作。
3. 精心组织联考、一模、二模及高考相关工作。
4. 协助完成学生高考体检工作。
5. 加强与家长的日常联系与沟通。
高三班级工作计划4篇
高三班级工作方案4篇高三班级工作方案4篇时间稍纵即逝，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始制定工作方案了。
但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢？以下是为大家的高三工作方案4篇，希望对大家有所帮助。
（四月）1、加强学生的心态调整工作，用谈心、开会、班会等方式做好学生的心理工作，帮助学生减轻压力，调整心态。
2、准备南昌市的二模考试及分析工作。
3、与任科老师加强沟通针对有弱项的学生个体问题进行帮助。
1、师生关系良好，绝大多数学风较好，同学心情舒畅。
2、同学能遵守校纪校规，上学期拿了七面流动红旗，下学期争取多拿。
3、局部学生的方法有待加强，提高学习。
（五月）1、布置五一的复习工作，利用家访，了解学生在家学习状况。
2、关心成绩“差”学生心理状况。
3、召开学习经验交流、纠错经验交流会、最优解题解法经验交流。
挖掘学生中的好方法。
1、较好完成学校的任务。
2、完成学校布置下达本班的任务，力争取得优异成绩。
3、陪养情商健康智商优异的学生。
（六月）做好高考的准备工作及考后的其它的工作，（次年二月）1、完成开学报到交费等工作。
2、作好开学考试的分析查漏工作。
3、对局部学生进行家访。
（年级意见、政教处意见（三月）1、做好南昌市一模的复习考试分析工作。
2、认真做好一模考后查漏补缺及学生思想工作。
3、完成政教处年级组工作。
高三是中学学习阶段最关键的一年，学生学习任务重，学习强度大，时间紧、考试频繁，学生学习上遇到的困难多，承受的心理压力大。
如何根据学生的学习，心理变化规律来探索高三班级管理是高考研究的课题之一，也是高三班主任需要考虑的问题。
高三班级管理仍然突出“学生为主体”、“以人为本”的教育理念。
从学生的开展出发，坚持不懈抓常规管理。
班干部是班级的中坚力量，在班干队伍的组建中充分挖掘学生智力和非智力潜力，以“抓两头带中间”为原那么，调动一切可以调动的力量，为班级管理效劳。
班主任应该做一个善于用人之长的人，要尽可能让每位学生都参与班级管理，根据他们的特长安排具体事务。
高三班班级工作计划(8篇)
高三班班级工作计划（8篇）高三班班级工作计划（精选8篇）高三班班级工作计划篇1一、指导思想以学校和高三年部的教学计划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。
根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成绩。
二、目标要求1、深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采用的教学手段、方法。
2、本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打基础。
3、继续培养学生的学习兴趣，帮助学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合能力。
4、本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力，最终提升学生的整体解题能力。
三、教材分析本期教材：高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。
教辅资料：《优化探究》。
四、具体方法措施1、高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组老师的集体智慧，确保每节课件都是高质量的。
统一教案、统一课件。
2、高效率的上好每节课，真正体现学生主体、教师主导作用。
保证练的时间，运用多媒资源，让学生对知识充分理解。
3、狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。
一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。
4、认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。
5、继续抓紧培优补差工作，让优等生开阔知识视野，丰富各种技能，达到思维多角度，解题多途径，效果多功能之目的。
让弱科学生基础打牢，技能提升，方法灵活得当，收到弱科不弱之效果。
1、确立高考班级目标。
班级现有学生53人，其中传媒生2人。
51名文化课生本科线20__年是407分）以上要达到33人，其中重点上线要努力突破1人，400分以上要达到30人，其余1名同学总成绩要上470分。
每名同学根据班级目标确立个人的目标。
完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能！2、重新划分学习小组。
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最新高三班级的工作计划
班主任的工作细腻繁琐劳累是一项不断思考的工作，高三关键学期开始了，我班学生全部到齐，期末考试成绩进步了许多。
在高三余下的三个多月中，我将继续在创新思想指导下，保持良好的班风，避免学生成绩两极分化。
降低高考前班级管理的难度，做好班主任工作，克服不利因素，帮助学生做好备考工作，具体工作计划
加强自身业务学习，努力提高自己的班级管理水平，以班主任为主导学生主体，全方位提高学生的德智体美劳各方面素质，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生强健的体魄努力拼搏进取精神，加强学生的学习计划方法指导工作,保障学生的基础知识牢固,针对性的进行个别学生具体指导工作，实现学生高考全辉煌。
1.充分合理搞好学生思想教育工作，合理指导学生从思想、基础知识、高考心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，信心百倍去迎接挑战。
2.充分认识班会课的重要性，把握学生心理提高班会课质量和效果。
利用各种形式的班会课对同学们进行良好地思想品德教育，合理调动学生学习的兴趣和积极性，培养学生优良的意志品质。
特别是开学第一堂班会课，切实帮助全体同学树立挑战高考胜利的信心。
循序渐进有计划地针对性的安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量和效果。
3.班主任靠上去监督班干部轮流值日，班长严格考勤，严格控制自修课纪律和班级人数。
配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
经常深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿舍管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4.请教各科老师全面做好培优转差纠偏补弱等工作。
要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5.严格作息制度，上好早读课，提高早读质量，加强学生复习方法的指导。
6.经常多与家长联系交流沟通。
要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
1. 高考前100天左右，学生有动力，易紧张；有挫折，易冲动；有迷茫，易倦怠。
鉴于此，我将以《八班，我成就梦想成才的家》为主题，召开1~2次主题班会。
引导学生珍惜通过全班共同努力换来的累累硕果，珍惜这难得的学习环境机会，珍惜这种诚挚的感情，为高中生活画上完美的句号。
2. 在班级内部形成一种舆论：品德高尚的人，一定会刻苦学习；刻苦学习的人，未必品德高尚；不刻苦学习的人，品德一定不高尚。
这对形成良好的班风，激发学生内在的学习动力大有好处，使学生们都能自觉刻苦学习，自觉关心班级。
3.从珍惜环境入手，引导学生自觉完成本职任务。
用“温暧的家”、“温馨的环境”，缓解学生间的冲突，缓解学生学习中的紧张，缓解学生的学习倦怠。
从而能保持长久的学习动力。
4. 经常向学生渗透如下观点来蔑视高考：高考是人生中的第一次考验，但不是唯一的考验。
面对高考，更重要的是锻炼自己面对压力时的态度，面对压力时所采取的措施，培养自己灵活应对压力的能力，为将来步入社会打好基础。
如果只看重高考结果，而忽略对自己能力的培养，即使考上大学，也不一定能就业；即使能就业，也不一定有发展，不一定有前途，将来也不一定能成才。
从而分散学生对高考的注意力，进而分散学习压力。
5. 减少空谈空强调，制定措施想实招。
早晨早读到教室，我班学生总比其他班级提前30分钟，日积月累，收到了非常明显的效果，成绩中游学生，普遍有明显提高。
本学期，我将继续坚持这种做法。
6.办好与高考有关的黑板报，时刻激励提醒每一位同学，为班级营造和谐的学习气氛。
7. 安排班长负责，根据班级实际情况，用笔记本定期记录不同内容，提出班内存在的问题，每天对自己提出新的要求，并指出解决办法或努力方向，实施对学生进行潜移默化的影响。
例如：优秀是一种自觉，高三八班是个优秀集体，你做的优秀吗？
笔记本使知识更系统，错题本使解题更细致。
考前多流汗，考后少流泪。
再坚持一步满盘皆活，稍松一口满盘皆空。
分数是学出来的，而不是考出来的。
别人学习时你也学习不是拼搏，别人玩时你还在学，才是拼搏。
每天拼得一分，任何人都会化腐朽为神奇。
你学的和别人一样多是不会进步的，只有比别人学的多才能进步。
高三八班同学未必是最聪明的，但一定是最刻苦的，最终一定是最优秀的。
当你屈指细算距高考还有100天时，别人又看完了一页书。
…………
这种舆论影响，用的恰到好处好处，其作用是十分巨大的。
8. 进入高三复习，紧张焦虑，易出现浮躁。
期间也有几次重大心理波动阶段，在此过程中，学生的心理也是最敏感最脆弱的阶段。
对此，我将根据各阶段中学生易出现的问题，提前做好预防工作，以帮助学生顺利渡过难关，让学生尽可能平稳、轻松地坚持到高考。
如，在进入新校区之后的第一次考试前，许多人都强调这次考试的重要性，而我除强调其重要之外，又列举了几种会影响考试的正常因素，让我的学生认识到，这次就算考不好也没有关系，自己依然有希望。
因此能轻装上阵，恰恰能答出好成绩。
本学期我将坚持这种做法。
当然，我在给学生分析考试利弊因素时，一定会协调各任课老师结合阶段复习特点、学科复习特点、班内实际等多方面情况，做到每次都不重复，每次都能有针对性地解决实际问题。
9.本学期我继续加大力度时间靠上，每项工作都亲自指导；管理工作有固定原则，却无固定方法。
学生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施。
“理”是目的，要能引领学生朝既定方向前进。
能做到“理”的程度，也是做学生管理工作所追求的一种境界。
管理
有法而无定法，要视班级实际情况灵活进行。
飘风起，则抑之；挫而衰，需扬之。
所有的做法或措施的目的都是，为了使全班学生始终处于希望中，有希望却难以自负；始终处于不懈努力中，有挫折却难忍舍弃。