开展首先模范活动总结
开展向道德模范、先进典型学习宣传活动总结报告
开展向道德模范、先进典型学习宣传活动总结报告用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动同学们，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。
广饶县职业中专组织开展了“感动班级人物”评选，并于2021年3月30日举行了颁奖典礼，现将活动开展情况总结如下：1.宣传到位制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，在班级宣传栏及通过班会的形式开展感动事迹宣传活动，鼓励同学们用一双慧眼随时发现生活中感动自己的瞬间，及时填写《感动人物推荐表》，投递班委会。
2.班级推荐各班主任通过班级学生事迹班级同学投票初选，初步确定推荐候选人，推荐到分部后，各分部“感动班级人物”典型代表到分部内各班进行事迹宣讲，分部组织7名教师评委进行打分，选出分部推荐名单3.公平评选根据方案确定的评选标准，组织评委对各分部的推荐名单进行评选，最终选出29名感动班级人物。
填写《感动人物事迹推荐表》，经审核后进行颁奖.4.颁奖典礼以感动中国人物颁奖典礼为模板，组织专门老师准备颁奖词，组织各班同学参加，最大幅度扩大影响面，并请学校领导颁奖。
并选择10名获奖同学作报告。
5.后期宣传在校园设置专门宣传栏宣传获奖同学感人事迹。
并组织各班级开展主题班会，请同学们谈一谈感想感受，依次为契机，提升班级和同学的正气，凝聚力。
通过本次活动的开展，广大学生对“感动班级人物”的先进事迹有了深刻详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范同学学习，学习他们“用真心、用真情、见行动”的执着精神，学习他们“而爱生活、无私奉献”的良好品德，学习他们“敢于争先、事争一流”的英雄气慨，学习他们“堂堂正正做人、踏踏实实做事”的行为规范，让榜样的精神力量感染整个校园。
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文2024年是一个充满挑战和机遇的年份。
在这一年里，我们积极开展了学习道德模范和身边好人活动，通过传播正能量和培养优秀品德，为社会的进步和发展作出了积极贡献。
下面是对这一年工作的总结。
一、开展学习道德模范和身边好人活动的背景学习道德模范和身边好人活动是我们党在新时代的重要任务之一。
这项工作的开展，是为了激励广大干部群众向优秀榜样学习，传承和弘扬社会主义核心价值观，推动社会风尚的正向发展。
二、开展学习道德模范和身边好人活动的目标和任务我们制定了开展学习道德模范和身边好人活动的具体目标和任务。
目标是通过选择和表彰道德模范和身边好人，培养和弘扬社会主义核心价值观；任务是开展宣传教育活动，深入挖掘身边的好人事迹，树立良好的社会形象。
三、开展学习道德模范和身边好人活动的具体措施和成绩1.选择和表彰道德模范和身边好人我们通过广泛征集和评选，选择了一批代表先进道德风尚的模范人物和身边好人。
他们来自各行各业，有的是基层工人、农民，有的是科技创新领域的专家学者。
他们的事迹感动了千千万万的人，激励着我们不断奋进。
2.开展宣传教育活动我们通过多种形式和渠道，宣传了道德模范和身边好人的事迹。
在各个单位、社区和学校，我们组织了讲座、报告会、座谈会等活动，邀请道德模范和身边好人亲自讲述他们的故事。
同时，在宣传媒体上发布相关报道，以示榜样的力量。
3.深入挖掘身边的好人事迹我们注重挖掘和宣传身边的好人事迹。
在社区、学校、企事业单位等地，我们进行了广泛的摸底调查，了解和记录了一大批平凡而伟大的身边好人。
通过他们的事迹，传递了亲情、友情、爱情的温暖力量，振奋了人心。
4.树立良好的社会形象通过学习道德模范和身边好人的事迹，我们进一步树立了良好的社会形象。
他们的品质和行为成为了社会共识，引领了社会风尚。
广大干部群众通过学习和感悟，积极向他们学习，推动社会的进步和发展。
四、存在的问题和不足在开展学习道德模范和身边好人活动的过程中，也存在一些问题和不足。
关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结范文
关于开展学习道德模范和身边好人活动工作总结近年来，我单位根据中央文明办、省文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。
下面对我单位开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。
一、我单位开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法1、切实加强领导，精心组织开展。
做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。
只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。
我单位在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的参与和支持。
3、精心审核学习，确保模范质量。
按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4、注重搞好结合，推动活动深入。
评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。
因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。
通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。
通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。
二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。
学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。
在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结(2篇)
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年，在学习道德模范和身边好人活动方面，我们加大了宣传力度，提高了社会各界对于道德模范和身边好人的认识和重视程度。
下面是我对于这项工作的总结，分为宣传推广、经典案例展示和奖励机制三个方面。
一、宣传推广我们通过多种媒体平台，如电视、广播、网络等，广泛宣传道德模范和身边好人的事迹和精神，实现了全民共知、全民共传、全民参与。
在宣传过程中，我们注重突出道德模范和身边好人的凡人品质和奉献精神，让他们成为社会的楷模，引领社会舆论和价值观。
我们还加强了对学校的宣传引导，将道德模范和身边好人的事迹融入学校教育教学工作，引导学生从小树立正确的道德观念和价值取向。
同时，我们还开展了一系列的道德教育活动，如演讲比赛、德育知识竞赛等，提高学生的道德素养。
二、经典案例展示为了更好地弘扬道德模范和身边好人的精神，我们组织了一系列的经典案例展示活动。
通过展示他们的感人事迹，激励和引导广大公民更加自觉地做出正面的行为。
我们运用多种形式展示经典案例，如举办主题演讲会、制作微电影、摄影展览等，各类展示活动相互结合，形成多层次、多角度的宣传效果。
这样可以让观众在各种不同的视听感受下更好地理解和感受道德模范和身边好人的精神内涵。
三、奖励机制为了鼓励更多的人参与到学习道德模范和身边好人的活动中来，我们制定了一套完善的奖励机制。
根据不同的参与程度和贡献，我们设定了不同的奖励等级和奖项，如“社会模范”、“先进个人”等。
同时，我们也注重激发广大群众的参与热情。
通过举办各类公益活动、设立社会服务组织、提供志愿者服务等方式，让更多的人融入到学习道德模范和身边好人的活动中来。
总之，2024年的学习道德模范和身边好人活动取得了一定的成效。
通过宣传推广、经典案例展示和奖励机制等多种措施，我们增强了社会对道德模范和身边好人的关注度和认同感。
希望在未来的工作中，我们能够继续努力，进一步弘扬道德模范和身边好人的精神，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
XXX学习宣传道德模范先进事迹活动总结
XXX学习宣传道德模范先进事迹活动总结
XXX研究宣传道德模范先进事迹活动总结
XXX
二〇一三年一月
XXX研究宣传道德模范先进事迹活动总结
为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培
1
养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，XXX在全校范围内组织开展了研究宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：
一、宣传工作到位
制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。
二、主题活动多样
结合本校实际，开展主题研究教育与道德实践活动。
将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创育方式，
以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。
学校邀请鞍山市道德模范柏剑做事迹介绍，请辽宁省数学教研员XXX、优秀教师XXX以及优秀班主任XXX等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴研究道德模范、争创道德模范之风。
学校道德模范活动总结
学校道德模范活动总结道德模范活动是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的良好道德品质和正确的价值观念。
在过去的一年里，我校积极开展了各种道德模范活动，通过多样化的形式向学生传播道德理念，取得了一定的成果。
以下是本次活动的总结：一、活动开展情况本次道德模范活动从去年9月开始，历时一年。
在这一年中，学校组织了一系列的道德模范活动，包括道德模范演讲比赛、读经典、感恩教育等。
活动形式多样，内容丰富，使学生能够全面了解道德的重要性，并能在实际生活中树立正确的道德观念。
二、活动成果通过本次道德模范活动，学生们的道德水平得到了显著提高。
在道德模范演讲比赛中，学生们围绕着社会热点问题展开论述，表达了自己的观点和看法。
他们能够用正确的思维方式分析问题，并能够用准确的语言阐述自己的观点。
在读经典活动中，学生们通过阅读经典名著，受到了良好的文化熏陶，懂得了什么是真善美，也能够从中汲取道德的养分。
在感恩教育方面，学生们通过亲身参与社区服务、探访福利院等活动，懂得了感恩的重要性，并以实际行动回报社会。
三、问题与不足在本次道德模范活动中，也存在一些问题和不足。
首先，活动过程中有时存在一些形式主义的现象，部分学生只注重表面的奖励和成就，缺乏对道德实践的认真思考。
其次，在某些活动中，学生的参与热情不高，缺乏主动性。
最后，由于活动时间的限制，部分学生没有得到充分的展示机会，影响了他们对道德模范活动的全面了解和参与。
四、改进措施为了更好地开展道德模范活动，学校制定了以下改进措施：首先，加强宣传，提高学生的参与意识。
学校将通过多种途径宣传道德模范活动的意义和重要性，并鼓励学生积极参与其中。
其次，创新活动形式，提高活动的吸引力和趣味性。
学校将组织更多的小组活动，使学生能够通过合作与交流来提高道德修养。
再次，增加活动时间，给予学生更多的展示机会。
学校将安排一定的时间，让每个学生都有机会在活动中发表自己的观点和经验，并给予充分的鼓励和肯定。
劳动模范进校园工作总结
劳动模范进校园工作总结
近日，我校迎来了一批劳动模范，他们带着自己的工作经验和技能，进校园开展了一系列的劳动教育活动。
在与他们的交流互动中，我深受启发，也收获颇丰。
首先，劳动模范们带来了丰富的实践经验。
他们通过实际的工作，积累了许多宝贵的经验和技巧，这些对我们学生来说是非常宝贵的财富。
在与他们的交流中，我学会了如何高效地完成一项任务，如何处理工作中的困难和挑战，以及如何团队合作等等。
这些经验对我今后的学习和工作都将大有裨益。
其次，劳动模范们的到来激发了我们对劳动的热爱和尊重。
他们用自己的实际行动诠释了劳动的价值和意义，让我们深刻地感受到了劳动的快乐和成就感。
在与他们一起参与劳动教育活动的过程中，我逐渐意识到了劳动对于个人成长和社会发展的重要性，也更加尊重起每一个从事劳动的人。
最后，劳动模范们的到来也为我们校园增添了一道亮丽的风景线。
他们用自己的实际行动向我们展示了劳动的魅力和美好，也为我们校园带来了一种积极向上的氛围。
他们的到来让我们看到了不同的人生价值观和生活态度，也让我们更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。
总之，劳动模范进校园工作给我们带来了许多启示和收获。
通过与他们的交流互动，我们不仅学到了许多实用的技能和经验，也更加热爱和尊重起劳动，同时也为我们校园增添了一道亮丽的风景线。
希望今后能有更多的劳动模范来我们校园，与我们共同交流，共同成长。
道德模范活动工作总结范文
道德模范活动工作总结范文一、活动背景与目标随着社会的快速发展，道德建设在提升公众文明素质、维护社会和谐稳定中扮演着越来越重要的角色。
本次道德模范活动旨在通过评选表彰一批在道德建设方面表现突出的个人和集体，引导广大市民积极践行社会主义核心价值观，提升社会整体道德水平。
活动目标包括：树立道德典范，形成良好的社会风尚；激发市民的道德自觉，提升市民的道德素质；通过活动，促进全社会的道德建设。
二、活动策划与组织在活动策划阶段，我们充分考虑了活动的目的、主题、形式、评选标准等因素，并制定了详细的活动策划方案。
在组织方面，我们成立了活动组委会，明确了各部门的职责和任务，确保了活动的顺利进行。
同时，我们还积极与相关部门和单位沟通协作，争取到了多方面的支持和配合。
三、活动宣传与推广为了让更多的人了解并参与到活动中来，我们采取了多种形式的宣传手段，包括线上宣传、线下宣传、媒体报道等。
我们通过社交媒体、网站、电视、广播等多种渠道发布了活动信息，同时还组织了多场宣传活动，吸引了广大市民的关注和参与。
四、活动实施过程在活动实施过程中，我们按照策划方案有序开展了各项工作。
评选环节，我们坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的权威性和公信力。
表彰环节，我们组织了隆重的颁奖典礼，对获奖者进行了表彰和奖励，让更多的人了解到他们的先进事迹和崇高精神。
五、成果展示与反馈活动结束后，我们对活动成果进行了展示和总结，通过网站、社交媒体等渠道发布了获奖者名单和先进事迹，让更多的人了解到他们的先进事迹和崇高精神。
同时，我们还收集了市民对活动的反馈意见，对活动进行了评估和总结，为今后的活动提供了宝贵的参考和借鉴。
六、问题与不足分析在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
首先，活动的宣传力度还不够大，需要进一步加强宣传和推广力度，让更多的人了解和参与到活动中来。
其次，活动的组织和实施还需要更加细致和周到，避免出现疏漏和错误。
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结(2篇)
2024年开展学习道德模范和身边好人活动工作总结2024年学习道德模范和身边好人活动是我所在单位开展的一项重要工作。
通过这项工作，我们旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导道德模范和身边好人的精神，引导广大人民群众向道德模范和身边好人学习，传递正能量，营造良好的道德风尚。
下面是对该工作的总结。
一、工作开展情况在2024年，我们在学习道德模范和身边好人活动的组织和开展方面取得了积极成果。
我们充分发挥单位的组织力量和广泛联系群众的工作特点，采取了多种形式和途径，广泛开展学习道德模范和身边好人的宣传教育工作。
1.深入学习先进事迹。
我们通过查阅资料、观看电视纪录片、组织座谈等形式，深入学习了一批道德模范和身边好人的先进事迹。
通过学习他们崇高的人格品质、伟大的奉献精神，让广大干部职工深入了解他们的伟大成就和崇高精神，进一步树立了崇高的道德追求。
2.开展道德讲堂。
我们定期组织道德讲堂活动，邀请专家学者和道德模范围绕社会主义核心价值观的核心内容，进行精彩讲座。
通过这些讲座，让广大干部职工深入了解社会主义核心价值观的内涵，明确自己的职责和使命，进一步增强了思想道德修养。
3.开展身边好人事迹宣传。
我们通过广播、电视、报纸、网络等多种媒体手段，宣传身边好人的先进事迹。
同时，我们也组织开展了一系列的宣传活动，包括征集身边好人事迹、组织颁奖仪式、举办艺术演出等，将身边好人的先进事迹推广到更广泛的群众中，引导人们向他们学习、向他们致敬。
4.加强道德建设。
在学习道德模范和身边好人活动中，我们还注重加强道德建设。
通过制定具体的道德规范和行为准则，加强对干部职工的道德教育和引导。
同时，我们还加强了组织纪律建设和监督管理，确保学习道德模范和身边好人活动的顺利进行。
二、取得的成效1.引导了广大人民群众向道德模范和身边好人学习。
通过学习和宣传道德模范和身边好人的先进事迹，广大人民群众加深了对崇高道德品质和奉献精神的认识，引导了社会价值观念的积极向上。
学习道德模范和身边好人活动总结模板
学习道德模范和身边好人活动总结模板一、引言- 道德模范和身边好人活动是社会主义核心价值观的具体实践和体现。
- 在参与道德模范和身边好人活动中，深刻感受到道德的力量和社会责任感的重要性。
- 本文将总结我参与道德模范和身边好人活动的经历和体会，探讨其意义和对个人成长的影响。
二、参与道德模范和身边好人活动的经历1. 背景介绍- 参与道德模范和身边好人活动的时间和地点。
- 活动的主题和目的。
2. 实际参与过程- 具体参与活动的方式和内容。
- 与道德模范和身边好人的交流和互动。
- 对活动的认识和感受。
三、道德模范和身边好人活动的意义1. 弘扬社会主义核心价值观- 道德模范和身边好人活动是弘扬社会主义核心价值观的重要途径。
- 参与活动能够认识到价值观的重要性和巨大影响力。
2. 建设和谐社会- 道德模范和身边好人活动通过发现和宣传美德，为社会建设和谐、和睦的环境。
- 参与活动可以深入了解社会问题和解决方法，增强社会责任感。
3. 激励人们积极向上- 道德模范和身边好人的事迹能够激励人们，激发他们积极向上的动力。
- 参与活动可以亲身体验其中的力量和感动，激励自身不断进取。
四、道德模范和身边好人活动对个人成长的影响1. 培养正确的价值观和道德观念- 参与活动能够深入了解道德规范和正确的价值观念。
- 培养正确的价值观和道德观念对个人成长具有重要意义。
2. 增强社会责任感和公民意识- 参与活动能够深化对社会问题的认识，增强社会责任感和公民意识。
- 为社会发展和进步做出更多的贡献。
3. 培养优秀品质和道德品格- 参与活动可以感受到优秀品质和道德品格的重要性。
- 培养优秀品质和道德品格对个人的成长和未来发展至关重要。
五、总结与展望- 道德模范和身边好人活动是推动社会进步和个人成长的重要途径。
- 在参与活动过程中，深刻认识到道德的力量和社会责任感的重要性。
- 希望在以后的学习和生活中能够继续积极参与道德模范和身边好人活动，为社会发展和进步做出更多的贡献。
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关于开展道德模范和身边好人评议活动
工作总结
近年来，我校广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在全校上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。
下面对我校开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。
一、我校开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法
1、切实加强领导，精心组织开展。
做好学习道德模范和身边好人需要领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。
只有有了领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。
我校在学习评选活动中，成立由齐建军校长为组长，班子成员为副组长的领导小组，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。
2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。
利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体教职工的参与和支持。
3、精心审核学习，确保模范质量。
按照道德模范类型和标准，在各科室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。
4、注重搞好结合，推动活动深入。
评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。
因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。
通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。
通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。
二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会
1、要坚持加强领导与全体教职工共同参与相结合，重在上下联动。
在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。
另一方面，要积极组织好基层推荐、群众投票等环节，科学设置推荐、投票、评审、宣传、学习时间，真正挖掘教职工看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。
广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大教职工的参与度。
2、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。
在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式，通过设立专题、专栏、专版，切实加强新闻和舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。
另一方面，要充分体现群众性，在学习、推荐、公示等环节，充分发动群众。
把推荐学习作为职工进行自我教育、自我提高的有效载体。
3、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。
在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大教职工首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。
另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入教职工思想道德建设之中，融入我校精神文明创建活动之中，同文明单位、文明部室、文明窗口、文明标兵创建活动结合起来，同“人民满意的好教师”、“好婆婆”、“好媳妇”、“我推荐、我评议的身边好人”、等学习活动结合起来，大力宣传公民道德建设的进展和经验，大力宣传广大人民群众良好的精神风貌，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。
4、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。
在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。
另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，加强和改进薄弱环节，着力在基层推荐、学习标准、学习程序、学习宣传、帮助指导等方面形成有效经验。
特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。
同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。