西南交通大学网络教育学院《专业概论》(电气工程类)第1次作业

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西南交大网络教育学院《自动控制原理A》第1、2、3、4、5次作业

西南交大网络教育学院《自动控制原理A》第1、2、3、4、5次作业

自动控制原理第1次作业,注释如下:一、不定项选择题(有不定个选项正确,共4道小题)1. 自动控制的基本控制方式包括:[不选全或者选错,不算完成] (A)开环控制(B) 闭环控制(C)复合控制(D) 手动控制你选择的答案: [前面作业中已经做正确] [正确]正确答案:A B C解答参考:2. 以下不属于闭环控制系统的特点是: [不选全或者选错,不算完成] (A)采用了反馈(B)系统的响应对扰动不敏感(C)构造简单(D) 存在稳定性问题你选择的答案: [前面作业中已经做正确][正确]正确答案:C解答参考:3。

闭环控制系统中,测量元件的输入信号是该控制系统的:[不选全或者选错,不算完成](A) 输入信号(B) 输出信号(C) 偏差信号(D)反馈信号你选择的答案: B [正确]正确答案:B解答参考:4。

自动控制系统按输入特征分类,可分为:[不选全或者选错,不算完成](A) 恒值系统和随动系统(B) 线性系统和非线性系统(C)连续系统和离散系统(D) 单输入单输出系统和多输入多输出系统你选择的答案: A [正确]正确答案:A解答参考:二、主观题(共4道小题)5。

对控制系统的基本要求主要包括稳、准、和快。

6. 自动控制系统的偏差是指系统的输入信号和反馈信号的差值。

7. 简述反馈控制系统的工作原理。

反馈控制系统的工作原理是:反馈控制系统利用反馈将系统的输出量通过测量元件返回到输入端,与给定输入相比较得到偏差信号。

偏差信号经过控制器产生控制作用,控制作用使得偏差减少或消除,保证系统的输出量按给定输入的要求变化。

8.直流电动机转速控制系统如下图,简述其工作原理,并说明系统中的输入量、输出量、控制器、执行机构、测量元件以及该系统采用何种控制方式?工作原理:输入端输入期望的转台速度(实际上是设置一定的电压),实际的转台速度通过转速计(测量元件)转换成与转轴转速成比例的电压信号返回输入端与设置的电压相比较。

若存在偏差电压,则该电压经直流放大器放大后,送入直流电机中,使直流电机控制转台的速度朝偏差减小的方向变化,从而使转台速度尽快恢复到期望值。

西南交《专业概论(工民建类)》离线作业

西南交《专业概论(工民建类)》离线作业

西南交《专业概论(工民建类)》离线作业1.工民建的含义是什么?(10分)2.工民建专业以什么为研究对象,涉及哪些学科?(10分)3.工民建专业具有哪些专业特点?(10分)4.未来建筑业科学发展的趋势?(10分)5.工民建专业的课程体系是如何设置的?其中专业课有哪些?(10分)6.工民建专业的人才培养目标是什么?(10分)7.工民建专业的教学目标是什么?(10分)8.工民建专业对学生认知和技能方面的学习要求有哪些?(10分)9.21世纪建筑技术的发展方向是什么?(10分)10.为什么说建筑业是一个能持续发展的国民经济支柱产业?(10分)答案:1、工民建,指的是工业与民用建筑专业。

2、主要以建筑行业结构设计为研究对象。

涉及学科有建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等,重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练。

3、和建筑学相比,工民建主要是施工类专业。

4、据测算,未来10年内建筑业的增长将会领先国民经济增长2个左右的百分点,按不变价格计算的建筑增加值在国内生产总值的比值将会增加。

所以,从宏观面来看,建筑业在未来还将有一个持续稳步的发展。

所以我想,未来10年内的建筑业会稳步上升的。

5、分公共基础课和专业课两大类。

工民建专业里面理论方面的主要是四大力学(理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学)。

其他与专业相关的课程就是:建筑制图(包括画法几何和CAD)、土木工程材料、混凝土、钢结构、土木工程施工、施工组织设计、基础工程、高程、抗震等。

要是搞施工的话,重点在后面的土木工程施工。

6、掌握土木工程专业的基本知识,比如力学、数学等,掌握土木工程行业概况,包括建建筑材料,建筑方法,建筑原理,基本的建筑法规规范等。

使其从业人员具备工业与民用建筑建设与设计的基本技能,为祖国的基础建设做出贡献。

7、本类专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的应用型高等专门人才。

西南交《专业概论(机电一体化类)》离线作业2大全

西南交《专业概论(机电一体化类)》离线作业2大全

西南交《专业概论(机电一体化类)》离线作业2大全第一篇:西南交《专业概论(机电一体化类)》离线作业 2大全西南交《专业概论(机电一体化类)》离线作业1.什么是机电一体化?或者说如何定义机电一体化?(10分)机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息机电一体化技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术。

是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备2.机电一体化技术从技术角度可以分为六个研究领域。

它们分别是哪些?(10分)3.开发一个机电产品,常常按照5种模块来划分该产品,请说出这5种基本功能模块及其含义。

(10分)机械技术,计算机与信息技术,系统技术,自动控制技术,传感检测技术,伺服传动技术。

1.传感器和变换器传感器和变送器是机电产品的信息来源。

相当于人的眼耳口鼻等感觉器官。

2.调理电路调理电路时对信息初步处理的电路。

包括滤波、放大、A/D转换等。

调理电路的作用是使信号更好地被处理器等器件进行处理,或者更好地进行信号显示和执行器驱动等。

3.微处理器(微控制器)是信号进行数字化处理的器件。

是机电产品具有智能性的核心器件。

也是我们进行开发编程的对象。

相当于人体的大脑。

4.执行器是用于执行信号处理结果的部件。

如电机、气缸等。

相当于人体的关节、骨骼和操作手等。

5.网络与通信通信网络联系了多个数字处理设备。

可以更好地联系一个机电产品间的多个智能处理器和控制器,这样就可以协调各个智能部件的工作。

同时也可以将该产品连入更宽泛的网络,如internet,我们就可以远程操作和监视该产品或系统。

常常应用的网络有现场总线和以太网等。

注:该题旨在让学生掌握设计开发机电产品和系统的模块化方法。

正确认识机电产品的常用功能分解办法。

4.《光机电一体化控制技术》这门课程的主要内容是什么?还能举出几门机电一体化专业课程吗?(10分)光机电一体化控制技术课程使学生在学习相关电路基础课程、微机原理及应用和控制工程的基础上,以电机为主导,以控制为线索,了解机电控制技术的一般知识,掌握其工作原理、特性、应用方法。

西南交大网络教育交通运输专业线路基础离线作业题库

西南交大网络教育交通运输专业线路基础离线作业题库

第一次离线作业二、主观题(共15道小题)6.铁路线路由轨道、路基、桥梁、隧道、车站及其他附属设备组成。

7.我国钢轨长度分为12.5m和25m两种。

8.江西上饶地区最高气温为39.4℃,铺设钢轨时轨温为10℃,钢轨长度为12.5m,螺栓阻力值为1mm,计算预留轨缝。

δ=0.0118 •(tmax-t)L- C=0.0118*(59.4-10)*12.5-1=6.4(mm)预留轨缝可取6毫米。

9.名词解释:轨距是钢轨轨头顶面下(16mm)范围内两钢轨作用边之间的最小距离。

10.名词解释:变坡点平道与坡道、坡道与坡道的交点,叫做变坡点11.名词解释:限制坡度在一个区段上,决定一台某一类型机车所能牵引的货物列车重量(最大植)的坡度,叫做限制坡度。

12.名词解释:方向是指轨道中心线在水平面上的平顺性13.什么是轨底坡?轨底坡的作用是什么?轨底坡:为了使钢轨轴心受力,钢轨向轨道内侧倾斜,因此轨底与轨道平面之间就形成一个横向坡度。

它可使其轮轨接触集中于轨顶中部,提高钢轨的横向稳定性,延长钢轨使用寿命。

14.什么道岔的有害空间?如何消除有害空间?1、从辙叉咽喉至实际尖端之间,有一段轨线中断的空隙,车轮有失去引导误入异线而发生脱轨事故的可能,所以此处被称为有害空间。

2、道岔号数愈大,辙叉角愈小,有害空间愈大。

车辆通过较大的有害空间时,叉心容易受到撞击。

为保证车轮安全通过有害空间,必须在辙叉相对位置的两侧基本轨内侧设置护轨,借以引导车轮的正确行驶方向。

15.提高列车直向过岔速度的主要措施有哪些?(1)采用大号码道岔(2)适当延长翼、护轨的缓冲段,减小冲击角(3)采用可动心轨或可动翼轨道岔(4)采用整铸式辙叉(5)尖、基、心、翼轨进行淬火处理(6)加强养护16.无缝线路强度的影响因素有哪些?(1)动弯应力(2)温度应力(3)附加应力(4)列车制动应力17.简述工务系统的构成。

1)工务局(铁道部)——制定规章(2)工务处(铁路局)——制定计划与执行计划(3)工务段——具体实施(管辖维修线路200~250km)(4)养路领工区——管辖维修线路40~50km (5)养路工区——管辖维修线路7~8km 18.什么是路堤式路基?它由哪几部分组成?线路高出自然地面,经填筑而成的路基称为路堤式路基路堤式路基的构成:①路基面②边坡③护道④取土坑⑤纵向排水沟19.名词解释:跨度1、建筑物中,梁、拱券两端的承重结构之间的距离,两支点中心之间的距离。

西南交通大学新学期《城市轨道交通概论》在线作业一

西南交通大学新学期《城市轨道交通概论》在线作业一

西南交《城市轨道交通概论》在线作业一
机车通过()从接触网中得到电能。

A:牵引电机
B:转向架
C:变电系统
D:接触网
参考选项:D
()是城市轨道交通设计的“龙头”,具有涉及面广、情况复杂、责任重大等特点,是一项关系到城市发展的“百年工程”。

A:城市轨道交通线路的发展
B:城市轨道交通建设
C:城市轨道交通列车设计
D:城市轨道交通线路的选择与设计
参考选项:D
清分系统的管理部门是()。

A:车站终端系统
B:中央计算机系统
C:验票系统
D:票务清分中心
参考选项:D
在隧道停车场出入口上下行设置的(),其作用是保护轨道交通运营单位的关键部位不被未经授权的人员进入。

A:高压脉冲围栏子系统
B:红外探测子系统
C:双鉴探测子系统
D:联动报警子系统
参考选项:B
()是在特定条件下,不开挖地面,在地下进行所有开挖和修筑衬砌结构隧道施工方法。

A:暗挖法
B:明挖法
C:盖挖法
D:盖挖顺作法
参考选项:A
客运管理是对乘客运送过程的管理,是直接面向()的重要服务系统。

A:乘客
B:服务人员
1。

高等数学1B第一次作业答案西南交通大学网络教育学院

高等数学1B第一次作业答案西南交通大学网络教育学院
参考答案:
解:
ϕ(x)= 1 2 [f(x)+f(−x)]=2 x 2 −3是偶函数,
ψ(x)= 1 2 [f(x)−f(−x)]=6x是奇函数.
4.
求下列极限:
(1) lim x→1 x 2 −2x+1 x 2 −1 ; (2) lim h→0 (x+h) 2 − x 2 h ; (3) lim x→∞x 2 −1 2 x 2−x−1 ; (4) lim x→∞x 2 +x x 4 −3 x 2 +1 ; (5) lim x→4 x 2 −6x+8 x 2 −5x+4 ; (6) lim n→∞1+2+3+⋯+(n−1) n 2 ; (7) lim n→∞(n+1)(n+2)(n+3) 5 n 3 ; (8) lim x→1 ( 1 1−x − 3 1− x 3 )

lim n→∞n 2 n 2 +π = lim n→∞n 2 n 2 +nπ =1 ,
所以
lim n→∞( n n 2 +π + n n 2 +2π +⋯+ n n 2 +nπ )=1 .
(2)因为
n n 2 +n≤1 n 2 +1 + 1 n 2 +2 +⋯+ 1 n 2 +n≤n n 2 +1 ,
(6)
lim n→∞1+2+3+⋯+(n−1) n 2 = lim n→∞n(n−1) 2 n 2 = lim n→∞1 2 (1− 1 n )= 1 2 .
(7)
lim n→∞(n+1)(n+2)(n+3) 5 n 3 = lim n→∞1 5 (1+ 1 n )(1+ 2 n )(1+ 3 n )= 1 5 .

西南交通大学线路工程概论复习题(含答案).Text.Marked

西南交通大学线路工程概论复习题(含答案).Text.Marked

线路工程概论习题参考答案(选线部分)1.简述选线设计的基本任务答:(1)根据国家政治、经济、国防的需要,结合线路经过地区的自然条件、资源分布、工农业发展等情况,规划线路的基本走向,选定铁路主要技术标准;(2)根据沿线的地形、地质、水文等自然条件和村镇、交通、农田、水利设施等具体情况,设计线路的空间位置(平面、立面),在保证行车安全的前提下,力争提高线路质量、降低工程造价,节约运营支出。

(3)与其它各专业共同研究,布置线路上各种建筑物,如车站、桥梁、隧道、涵洞、路基、挡墙等,并确定其类型或大小,使其总体上互相配合,全局上经济合理,为进一步单项设计提供依据。

2.名词解释(有计算公式时,应给出相应的计算公式):货运量、货物周转量、货运密度、货流比、货运波动系数、铁路设计年度、轮周牵引力、车钩牵引力、列车运行基本阻力。

答:货运量:一年内单方向需要运输的货物吨数,应按设计线(或区段)上、下行分别由下式计算:∑=i C C (104t/a)式中C i 某种货物的年货运量(104t/a )。

货物周转量:设计线(或区段)一年内所完成的货运工作量,可根据单方向一年内各种货运量C i (104t/a )与相应的运输距离L i (km )按下式计算:∑⨯=)(i i HZ L C C (104t .km/a )货运密度:设计线(或区段)每km 的平均货物周转量。

LC C HZM =(104t .km/km.a )式中C HZ ——设计线(或区段)的货物周转量(104t .km/a );L ——设计线(或区段)的长度(km )。

货流比:轻车方向货运量C Q 与重车方向货运量的比值。

ZQ QZ C C =λ货运波动系数:指一年内最大的月货运量和全年月平均货运量的比值,以β表示。

全年月平均货运量一年内最大的月货运量=β铁路设计年度:铁路的设计年度一般分为近、远两期;近期、远期分别为交付运营后第五年和第十年。

必要时,也可增加初期,初期为交付运营后第三年。

电气工程概论课后习题答案

电气工程概论课后习题答案

第一章1.电气工程和电工科学的关系是什么?电气工程的理论基础是电气科学。

2.与“现代五大工程”的其余工程对比,电气工程的突出特色是什么?与其余工程对比,电气工程的特色在于:他的出现第一不是本源与文明发展的自觉需要,而是本源于科学发现。

他以崭新的能量形态开辟出一个人类文明的新领域。

他的发展又伴生了电子工程,从而孕育出通讯,计算机,网络等工程领域,为信息时代的出现确定了基础。

3.为何说第二次工业革命是以电气化为主要特色的?在这一期间,发电,输电,配电已形成了一气轮机,水轮机为原动机,以交流发电机为中心,以变压器与输配电线路等构成的输配点系统为“动脉” 的输电网,使电力的生产,应用达到较高的水平,并拥有相当大的规模。

在工业生产,交通运输中电力拖动,电力牵引,电动工具,点加工,点加热等获取广泛应用。

4.依据自己认识,电气工程有哪些应用?多电飞机,线控汽车,全电舰船。

5.20 世纪哪些科学技术的进步对电器工程的发展起到了重要作用?超导资料,半导体资料,永磁资料,超导磁体技术,电磁技术。

6. 电气科学与电气工程的发展史给你哪些启示?今日电能的应用已经浸透到人类社会的生产,生活的各个领域,他不但创建了极大的生产力,并且促进了人类文明的极大进步,完全改变了人类社会生活方式,电气工程也应次被誉为“现代文明之轮”7.21 世纪电器工程科学的发展趋向是什么?将电气科学与工程和近代数学,物理学,化学,生命科学,资料科学以及系统科学,信息科学等前沿交融,增强从整体上对大型复杂系统的研究,加深对微观现象及过程规律性的认识,同时用信息科学的成就改造与提高本学科并首创新的研究方向。

8. 为何说 21 世纪电器工程与其余科学交融交织是他的显着特色?21世纪的电气工程科学将在与信息科学,资料科学,生命科学及环境科学等学科的交织和交融中获取进一步发展,创新和飞驰常常发生在学科的交织点上,9 电气工程科学的基础理论包含那些?电路藜芦,电磁理论,电磁计量理论等。

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专业概论(电气工程类)第1次作业1、电气工程专业的性质是什么?有何特点?答:专业性质:电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。

已经成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。

专业特点:本专业主要特点是强弱电结合、机电结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。

本专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题能力的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。

具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

2、电气工程专业的研究领域有哪些?结合你目前的工作情况谈谈在该领域电气工程的研究现状及发展情况。

答:研究领域:电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。

涉及电力电子技术、计算机技术、电机电器技术、信息与网络控制技术、机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科。

本专业毕业生能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、信息处理、电子与计算机技术应用等领域的工程设计、系统分析、系统运行、研制开发等工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才。

3、本专业的学习方法是什么?谈谈你准备怎样学好本专业?答:学习方法:理论联系实际,认真学习课件,做个有心人,广泛涉猎相关知识,努力、努力。

4、电气工程专业形成了哪些研究方向?答:. 电力工程方向2. 铁道电气化方向3. 高速铁路方向4. 电力机车方向5、什么叫电力系统?答:由发电机、变压器、输电线路和用电设备组成的生产、输送、分配和消费电能的统一的整体。

6、简述电气工程专业的发展历史及现状。

答:电气工程专业是一门历史悠久的专业。

19世纪上半叶安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律,19世纪下半叶麦克斯韦创立的电磁理论为电气工程奠定了基础。

19世纪末到20世纪初,西方大学陆续设置电气工程专业应用、发展与电气相关的知识。

1908年,交通大学前身—南洋大学堂设置了电机专修课,是我国大学最早的电气工程专业,至今已超过一个世纪。

一百多年的不断发展,本专业已成为一个新兴的电气工程学科。

形成为学科覆盖面广、学科理论体系完善、工程实践成功、应用领域宽广的一门独立学科。

1917年交通大学的电机专修科设置了电讯门,是我国最早的无线电专业。

1932年清华大学率先设置电机系,1934年武汉大学设置了电机系。

1949 年后,我国出现一大批以工科为主的多科性大学,也出现了一批机电学院。

自 1977 年,大部分高校“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”,之后改为“电气工程学院”。

1998 年前,我国大学电类专业分电工类与电子信息类。

1998 年,国家进行专业目录调整、合并和压缩。

新颁布的专业目录中,把电气工程及其自动化和自动化专业中的部分合并为电气工程与自动化专业。

目前,发达国家的大学,保留了“电气工程系”的名称,有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。

电气工程涉及的内容主要是电子、信息等,传统“电力工程”内容不多见,很少有我国目前的“电气工程”专业。

背景是发达国家的发电装机容量基本满足社会发展需求,用电需求年增长率不超过 2% ,电力发展趋于饱和,所需人才数量大为减少。

而我国电力工业还处于迅猛发展期,年用电增长率超过10% ,2020 年预计装机容量约9.5 亿千瓦,需要大量的电气工程人才。

各著名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业,一般大学工科专业中几乎少不了电气工程专业。

7、电气工程专业的专业范围主要包括哪三部分?答:1. 电工理论:是电气工程的基础,包括电路和电磁场理论。

这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。

而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展,电工理论是它们的重要基础。

2. 电气装备制造:主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造,也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造,还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。

3. 电力系统:主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。

当然,制造和运行不可能截然分开,电气设备在制造时必须考虑其运行。

8、简述电气工程专业的专业发展趋势。

答:信息技术的进步将对电气工程学科的发展产生决定性影响。

信息技术持续以指数速度增长,很大程度取决于电气工程中众多学科领域的持续创新。

信息技术的进步又为电气工程领域的技术创新提供了更新、更先进的工具基础。

2. 电气工程学科与物理科学的相互交叉面拓宽,将为学科的发展带来新的机遇。

并将拓宽到生物系统、光子学、微机电系统等领域。

3. 快速变化的新技术、新方法将为电气工程学科提供更科学的技术方案。

寻求更多更科学、更有效的工程技术方案。

9、简述我校电气工程专业的专业特色及发展趋势。

答:1. 明显的学科特色:长期服务于我国轨道交通和电力系统领域,特别在铁路、城轨、磁浮等行业优势明显、地位突出。

引领我国铁道电气化事业的发展:从第一条电气化铁道供电制式的确定、第一台电力机车的设计研发,到实现铁路变电所无人值班、微机监控和远动技术、继电保护与微机监控技术、交流传动控制、高速动车组关键技术的研究和试验等,起到关键的引领作用,形成了一大批高水平研究成果,取得了重大社会经济效益,是铁道电气化与自动化领域的一面旗帜。

2. 突出的行业背景:人才培养始终以国家经济建设和社会需要为根本导向,注重强、弱电结合,以及电子设备设计和计算机应用,形成了铁道电气化、电力牵引与传动控制、磁浮与城市轨道交通自动化等方向,拓展了电力系统及其自动化专业方向。

3. 深厚的文化底蕴:60年的建设,形成了“厚德载物、求是创新”的电气精神;强化质量保证体系和创新人才培养体系建设。

10、简述我校电气工程专业的课程体系由哪些部分组成。

答:1. 公共基础课程:必修课,它是培养德智体全面发展人才,为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。

2. 专业基础课程:专业基础理论、基本知识和基本技能的课程,其作用是为掌握专业知识、学习科学技术打下坚实的基础。

3. 专业课程:与专业密切相关的课程,包括专业理论课和专业技术课。

11、电气工程专业人才培养目标是什么?答:本专业培养能够从事与电气工程有关的装备制造、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、技术开发、经济管理以及计算机应用等领域工作的宽口径复合型工程技术与管理人才。

12、电气工程专业人才培养目标在能力方面的要求是什么?答:1. 获取知识的能力:具有一定的自主学习能力和终身学习的观念。

具有良好的书面和口头表达能力。

有一定外语交流能力。

具有一定的社交和协调事务能力。

文献检索能力。

2. 应用知识的能力:具有较好的基础理论,能运用所学的知识分析、处理实际问题。

具有实验方案设计和选择的能力。

能分析工程实际中出现的问题,具备处理、解决实际工程问题的能力。

在综合类实验中具有独立设计、分析和调试系统能力。

3. 创新能力:创新思维能力,具有一定的创新意识。

在实践环节中,具有一定的探索精神,并具备自主设计实验的创新实验能力。

科研开发研究能力,具有一定的技术开发能力和接受新理论,新知识和新技术的能力。

13、电气工程专业网络学习的特点是什么?答:电气工程专业网络教育采用了先进的互联网技术和计算机技术,是“数字化教育”、“网络化教育”,其教学对象、教育资源、学习形式、教学互动都有着鲜明的特点。

(1)教学对象的相对熟悉(2)资源利用最大化(3)学习行为自主化(4)学习形式交互化(5)教学形式个性化(6)教学管理自动化学习者能够选择自己认为相关或自己认为有用的知识;能够在学习的时间、过程和空间具有更多的支配权;能方便地对自己所学的知识进行测试,并能及时反馈;教育内容实用、有趣。

14、网络教育的显著特征是什么?答:五个任何:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。

15、本专业的学习方法是什么?答:学习方法:网络学习以学生自主学习为主,老师重点讲解学习重点和学习方法,指导同学们更有针对性的学习。

1. 确立目标,激发动机:详细了解本专业的教学计划,制定周密的个人学习计划,目标明确,引导和维持学习方向。

2. 调控心理,优化心境3. 科学用脑,提高效率4. 及时复习,增强记忆5. 充分利用网络学习资源,不懂之处反复学习,如课程论坛、学生社区、E-mail、语音教室、电话等。

6. 完成作业,及时评价学习效果:独立、认真地完成相应的平时作业和模拟试题,深入地检验对课程内容的理解和掌握程度。

7. 科学运筹,巧用时间:灵活机动,见缝插针,关键持之以恒的精神,不要轻易放弃每一点时间,保持较高的学习效率。

16、学习了以上内容,谈谈你准备怎样学好本专业?17、电气工程专业人才培养目标在意识和意志方面的要求是什么?答:1. 实践意识:坚持一切从实际出发,不迷信书本和权威。

2. 质量意识:在研制和开发的每一个环节坚持质量至上的思想。

3. 协作意识、团队意识。

4. 创新与竞争意识:不断追求新意境、新见解、敢于竞争,把握机遇、走向成功。

5. 坚毅意志:要敢于面对困难、善于克服困难。

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