机械设计制造导论

机械设计制造及其自动化专业导论论文
机制设计制造及其自动化专业之我见“经济基础决定上层建筑。

”机械设计制造及其自动化这门专业在我眼中是一门基础课。

意思不是说这门课简单易学，而是为了说明他的重要性。

历经几千年的不断发展，抛开虚无缥缈的泡沫经济，物质财富才是人类社会生存和发展的基础，制造是人类创造物质财富最基本、最重要的手段。

在制造中，机械制造应该说肩负着这个时代最重大的使命。

他担负着为各行业、各部门提供装备、零件和控制中心，为农业、服务业等其他行业提供基础。

机械设计制造及其自动化发展至今已经成为一门有着自身体系的新型学科，随着生产和科学技术的发展，还将不断被赋予新的内容。

它是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

但其最基本的特征可概括为：机械自动化的设计制造是从系统的观点出发，综合运用机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感检测技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术，根据系统功能目标和优化组织结构目标，在多功能、高质量、高可靠性，低能耗的意义上实现特定功能价值并使整个系统最优化的系统工程技术。

需要强调的是，机械自动化技术是基于上述群体技术有机融合的一种综合性技术，而不是机械技术，以及其他新技术的简单组合、拼凑，这就是现代机械与机械电气化在概念上的根本区别。

现代机械设计制造出的产品，不仅是人和手与肢体的延伸，还是人的感官与头脑的延伸，具有智能化的特征是现代机械自动化和传统的机械在功能上的本质区别。

从原始社会早期人类使用的诸如石斧、石刀等最简单的工具，到杠杆、辘轳、人力脚踏车、兽力汲水车等简单工具，发展到较复杂的水力驱动，风力驱动的水碾和风车等较为复杂的机械。

18世纪英国工业革命以后，以蒸汽机、内燃机、电动机为动力源的机械促进了制造业、运输业的快速发展，人类开始进入现代化的文明社会。

20世纪电子计算机的发自动控制技术、信息技术、传染技术的有机结合，使机械进入完全现代化阶段。

机器人、数控机床、高速运载工具、重型机械及其大量先进机械设备加速了人类社会的繁荣和进步，人类可以遨游太空、登陆月球，可以探索辽阔的大海深处，可以在地面以下居住和通行所有这一切都离不开机械、机械的发展已进入智能化阶段，机械已经成为现代社会生产和服务的五大要素之一。

中国的制造业从四大发明，到新中国第一个五年计划，到两弹一星载人航天以及未来的中国制造2025。

我们要做的是从一个制造大国向制造强国迈进，李克强总理在政府工作报告中提出:“坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展。

”的确，现如今我们在高端制造领域表现疲软，前不久振奋人心的国产大飞机C系列，成果固然可喜，但其大功率发动机仍依靠进口；不久的将来中国必将拥有自己的作战航空母舰，但造船所需的大型工作台，大型机床又需要进口。

这正是我们要大力推进工业4.0的原因。

不得不说，尽管我国与西方先进国家还存在差距，但我仍然相信我国在将来会超越他们。

我们现在的能力与那些先进技术，我既有不熟悉的恐惧，又有创造新技术的憧憬。

1.在大学生活中，我希望能够有高水平的讲师经常给我们讲课，经常讲国际最前沿的热点动向。

大学时期是我们选择将来方向的重要时期，现在初入大学的我们还很对社会的就业形势不太了解，对热门的技术如井底之蛙，非常需要这些教授开一些讲座，开拓我们的视野，一个好的教授所讲的不只是知识，更是成功的灯塔
2.学好基础知识。

包括学会看图纸，使用电脑制图和进行力学分析，编辑给数控机床使用的代码，cad、cae、proe等软件。

3.学好英语。

似乎我们工科的人都对英语不太感冒，更加上我们是男孩子，但会英语是和外国人做生意所必须的，说不定什么时候老板看不懂外国图纸了的时候还能表现一下
4.加强实践。

现在我不知道将来我们会有几次下车间实习，也不知道实习的是哪些方面内容，我希望能多去实践，最好每学期末、放假之前都安排一个星期的时间，每天都去实践；实践的内容能够更接近将来我们走向社会所需要的技能，汽车维修、智能机器人、高端机床、3D打印。

关于3D打印，我觉得他现在的作用仅仅是用来做模型，何况一般的机器做的那些模型表面十分粗糙。

将来我心目中的3D打印机应该能够直接打印金属模型，生产后能够直接当作成品零件进入整机加入使用。

当然我也知道这样的困难在于必要要有硬度强于金属的刀具或者能够承受超高温的容器。

如果说3D打印的目的仅止步于做模型，那么3D打印出的成品应该更加的精致。

国内有些高精度的加工中心的数控机床是德国造的，数控计算机部分是德国造的，加工软件还是是德国造的，就连一把车刀，一个钻头，都是日本造的！除了厂房，没有一样工具是中国制造！就连厂房也是借鉴了外国的经验。

5.对于将来机械设计制造及其自动化的发展方向，我觉得主要是智能化。

从第一次工业革命的机械化到第三次工业革命的信息化，如今的工业4.0突出的就是智能化。

在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心里学、生理学和混饨动力学等新思想、新方法、模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得更高的控制目标。

诚然，使机械自动化产品具有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。

6.造个机器人。

那些参加足球比赛的机器人看似很笨拙，时不时还会摔倒，我们不只放眼于那些有趣的比赛，而是要看到背后的技术差距，那布满的控制器、马达、线路、镜头，这些零件都包含着很高的技术含量，我们的差距还有很远！
7.其次是信息化。

网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育以及人们日常生活带来了巨大的变革。

各种网络将全球经济、生产连成一体，企业间的竞争也趋于全球化。

机械自动化的新产品一旦研制出来，只要其功能独道，质量可靠，很快会畅销全球。

由于网络化的普及，基于网络的各种远程控制和监测技术方兴未艾、而远程控制的终端设备本身就是机械自动化产品。

现场总线和局域网技术使家用电器网络化已成大势。

利用家庭网络将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统，使人们在家里充分享受各种高技术带来的便利和快乐。

因此，机械自动化产品无疑朝着信息化方向发展。

8.哦~~~~~~~还要学习管理能力和语言沟通能力。

万一自己当了老板，怎么招贤纳士，怎么把握国际国内经济形势，如何满足客户需求，如何快速应对市场变化，在既竞争又合作的参与市场活动。

这些都是需要我们在平时的实践中积累起来的。

我们现在的大学生，也许在QQ微信上能说会道，可是真的上台去说却又支支吾吾说不出口了，真是太奇怪了啊！要是将来不会沟通，又怎么和同事合作，怎么执行老板的计划呢？
高三的时候，老师让我们珍惜在学校里学习的时光，因为走出校园，想学一点东西是很难的，现在在大学中，每天还有老师定期会给你上课，我们要珍惜在大学的时光。

将来到企业去更需要全能型人才，我们只有什么都学一点什么都会一点，才能符合企业的需求。