自律
《自律》

1、自律的定义:自律指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循法度,拿它来约束自己的一言一行。
指不受外界约束和情感支配据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则。
2、自律,是一个人最好的修行,一个人越自律越成功。
大多数人的某方面失败,不是因为愚笨,也不是缺少技能,而是无法控制自己的行为和情绪,往往“半途而废”。
谈恋爱也是如此。
本质上讲,自律就是在被迫行动之前,勇敢地去做你必须自动做的事情。
3、自律的关键是控制自己的内心。
自律的过程也是痛苦的过程,是一种财富,凡事转换一个角度看,也大不一样,自律极强的人,往往很快就能化解痛苦,人生多少事,一笑而过。
控制自己的心情是爱自己,生气解决不了任何问题,是会让自己心烦意乱,气坏了身体,没有人负责。
4、自律的人,不是没有欲望和情绪,而是控制住了,懂得控制心情的人,格局会更大一些。
因为不贪婪,凡事适可而止和别人相处就更加愉快一些,交往的朋友也会更多,俗话说:朋友多了路好走。
其实格局大了,遇到贵人的机会也就大了。
5、世界上最简单的事也事最难的事,就是一件简单的事重复做。
6、自律而努力是给自己最好的礼物。
7、网上写了一个路人,他一直想做一名自由职业者,想成为对别人有帮助的人。
为了提高自己的英语水平,每天上下班,强迫自己不断听英语磨耳朵,刷记录片做笔记;为做自媒体人,每天上知乎回答问题,锤炼自己的每一处遣词造句;为了身体健康,每周抽4天跑步,每次6公里,无论刮风下雨雷打不动。
在坚持中,磨练自己不屈不饶的精神。
8、电影《攀登者》的开头,飞跃珠穆朗玛峰,一对对鸟儿,冒着生命危险,借助气流,努力爬升,奋力拼搏,想要翻越这世界最高山脊。
这种精神正是当下我们年轻人更应该学习的东西。
9、松下电器创始人松下庆之助说过:登峰造极的成就源于自律。
10、李嘉诚说过:自律是修身立志成大事者,必须具备的能力和条件。
自律是什么自律的解释

自律是什么自律的解释自律是一种内在的品质,它是指个体能够自我控制和自我约束,以达到个人目标和价值观的一种行为方式。
自律是现代社会中非常重要的一个特质,它影响着个人的成就、健康和幸福感。
本文将探讨自律的含义、重要性以及怎样培养自律的方法。
一、自律的定义自律源自于拉丁文“disciplina”,意为“教育”或“训练”。
在个人生活中,自律指的是对自己行为的控制和管理,将自己的行为纳入到一种规则和秩序中。
自律能够帮助我们拒绝诱惑、克服困难、坚持目标,并且保持良好的习惯和行为模式。
二、自律的重要性1. 实现个人目标:自律使个人能够专注于实现自己的目标,无论是职业发展、学业成绩还是身体健康,自律能够帮助我们保持专注与坚持,从而取得更好的成绩。
2. 建立积极习惯:自律使得我们能够养成积极的生活习惯,如定时锻炼、均衡饮食、早睡早起等,这些习惯直接影响着我们的身心健康和个人形象。
3. 增强意志力:自律有助于培养和增强我们的意志力,增加我们克服困难和面对挫折的能力。
只有通过自律,我们才能更好地抵御各种诱惑和欲望,保持清醒的头脑和冷静的行动。
4. 增加效率和时间管理:自律使我们能够更好地管理自己的时间和资源,不浪费在无关紧要的事情上,提高个人的工作和学习效率。
三、培养自律的方法1. 设定目标并制定计划:明确自己的目标,并为实现这些目标做出详细的计划。
将目标细化为可实施的小步骤,并为每个步骤设定明确的时间和期限。
2. 建立良好的习惯:通过坚持每日或定期的行动,逐渐养成一种良好的习惯。
例如,每天早晨锻炼、每晚睡前读书等。
3. 制定时间表和提醒:制定一个合理的时间表,为每个任务分配适当的时间,并设置提醒来提醒自己按时完成任务。
这样可以避免拖延行为。
4. 掌握诱惑的抵抗力:了解自己的弱点和诱惑来源,并采取相应的策略来抵御诱惑。
例如,避免频繁使用社交媒体、限制购物欲望等。
5. 激励和奖励自己:设定小的目标并给自己奖励,以保持自我激励。
自律名词解释

自律名词解释自律的定义:是指为了实现个人发展目标,自觉地以道德和纪律规范约束自己的言行,克服内外诱因,有效地实现自己的既定目标的品质。
一、自律的基本涵义自律主要指通过个体的意识或行动调节和控制自身的行为。
狭义的自律仅指调节和控制自身的行为;广义的自律不但包括调节和控制自身的行为,而且包括调节和控制他人的行为。
自律就是指在认识自己的内心需求与外部世界的关系后,依据社会的规范、原则和要求,选择合适的方法和途径去满足这种需求,从而获得成功和幸福。
二、培养学生自律能力的必要性在对待学习上,有的同学没有明确的目标,对所要掌握的知识也缺乏热情和兴趣。
当他们对自己进行检查、评价时,往往只是草率从事,对于存在的问题视而不见,或者即使看到了也采取逃避的态度,敷衍了事。
特别是自我控制能力较差的同学更加容易出现这些现象,他们经常因为学习上的失败、对教师的批评、对父母的责怪、或者单纯为了取悦他人等而产生学习上的懈怠。
三、中学生应具备自律能力1、中学生要学会思考,思考什么?怎样思考?用什么方式思考?思考的结果如何?自律能力强的学生会理性的面对自己的优势和劣势,并积极去解决自己在思想中出现的问题。
2、中学生要有意识的锻炼自己的自律能力,在日常生活中不断地反省自己,比如遇到挫折不退缩,坚持把学习任务完成,坚持做自己应该做的事情,形成良好的学习习惯和生活习惯。
3、要明确学习的目的,树立正确的人生观、价值观,端正学习态度,充分认识“学习”在学生生涯中的重要作用,懂得学习是自己的责任,并乐于为此付出努力。
4、在学习上,有的同学能够按照老师的要求去做,主动完成学习任务,经常与老师交流沟通,主动提高自己,及时消除心理压力,形成良好的学习习惯,并逐步养成终身学习的好习惯。
5、在日常生活中,有的同学能够养成自觉遵守各项规章制度,勇于同违反校规校纪的行为作斗争,形成良好的行为习惯,并逐步养成积极向上的生活态度。
自律名词解释

自律名词解释自律是指个体通过内部规范和自我约束,自觉地遵守道德、纪律和规则,控制自己的行为和情绪,追求个人目标并履行责任。
自律是一种积极的行为方式,它帮助个体培养良好的习惯和价值观,提高自我管理能力,塑造积极向上的个人形象。
1. 自律的意义自律是成功的基石。
它使人具备坚定的意志力和毅力,能够面对诱惑和困难,坚持自己的目标。
自律有助于提高效率,减少浪费时间和资源的行为。
它培养个体的责任感和自主能力,使其能够自觉地主宰自己的生活,不易受外界影响。
自律还能建立信任和尊重的形象,树立榜样,影响他人。
2. 自律的要素2.1 内部规范:自律不是外界的强制,而是个体内心自发遵守的规范。
个体需要树立正确的价值观和道德观,形成内部的行为准则,使自律成为一种自然而然的选择。
2.2 自我约束:自律需要个体自己设定和遵守规则,通过规范自己的行为。
这种自我约束要求个体坚定意志力,抵御诱惑和冲动,保持自身的目标和方向。
2.3 毅力和坚持:自律需要个体具备坚韧不拔的毅力,即使面临困难和挑战也能坚持下去。
坚持是自律的重要保证,只有持之以恒地付出努力,才能取得长期的成果。
2.4 自我管理能力:自律需要个体具备自我管理的能力,包括时间管理、情绪管理等。
个体需要合理安排时间,做到高效工作和生活,同时培养情绪的平衡和稳定。
3. 自律的实践自律需要个体每天从小事做起,逐渐培养良好的习惯。
个体可以通过以下方式来实践自律:3.1 设定目标:明确自己的长期目标和短期目标,并将其分解成可行的具体步骤。
设定目标可以帮助个体保持前进的动力。
3.2 制定计划:为实现目标,个体需要制定详细的计划和时间表。
合理安排时间和资源,提高工作和学习的效率。
3.3 养成良好习惯:通过持续的努力和重复的行为,培养良好的习惯。
例如,每天固定时间锻炼身体、坚持读书、早睡早起等。
3.4 克服困难和诱惑:自律意味着要有克服困难和抵制诱惑的勇气和能力。
个体需要分析并克服自身的弱点和障碍,同时学会拒绝和说不。
自律的三个境界

自律的三个境界自律是一种重要的品质,它可以帮助我们更好地控制自己的行为和情绪,达到自我管理的目标。
自律的境界可以分为三个层次,分别是基本自律、高级自律和极致自律。
基本自律是指对自己的基本行为进行管理和控制。
这包括遵守时间管理、保持良好的作息习惯、合理安排生活和工作等方面。
一个具有基本自律的人,能够按时完成任务,保持高效率的工作状态,不会被外界的干扰影响到自己的计划。
他们能够准时起床,按时吃饭,不拖延时间,不浪费时间。
在工作中,他们能够集中注意力,不被琐碎的事情分散精力,能够按时完成任务。
基本自律是自律的起点,也是自我管理的基础。
高级自律是在基本自律的基础上更进一步。
它要求我们对自己的行为和情绪进行更深层次的管理和控制。
高级自律包括对自己的思维方式和情绪状态进行调整和控制。
一个具有高级自律的人,能够保持积极的心态,面对挑战和困难时能够保持冷静和坚定。
他们能够主动调整自己的思维方式,积极寻找解决问题的方法,不被消极情绪所左右。
高级自律也要求我们对自己的行为进行更深入的思考和评估,时刻保持对自己行为的审视和反思。
他们能够时常反思自己的行为,及时纠正错误,不断提升自己的能力和素质。
极致自律是对自律的最高境界。
它要求我们在行为和情绪上达到极致的控制和管理。
极致自律要求我们对自己的行为和情绪进行极致的追求和要求。
一个具有极致自律的人,能够在任何情况下都能够保持高度的自律,不会被外界的诱惑所动摇。
他们能够在面对困难和挑战时保持镇定和冷静,不会被情绪所左右。
极致自律也要求我们在自己的行为上追求极致的完美和卓越。
他们对自己的要求非常高,不断追求进步和提升,不断挑战自己的极限。
自律的三个境界相互联系,相互影响。
基本自律是自律的起点,高级自律是对基本自律的提升和拓展,极致自律是对高级自律的进一步追求和要求。
只有具备了基本自律,才能够进一步提升到高级自律,而只有具备了高级自律,才能够追求极致自律。
自律是一种能力,需要我们不断地实践和培养。
自律知识点总结

自律知识点总结1.自律的定义自律是指一个人自我约束和管理的能力,包括遵守规章制度、按时完成任务、克制冲动、控制情绪等。
自律可以帮助我们更好地控制自己的行为,更有效地实现目标,提高工作绩效,提升个人素质。
自律并不是一种天生的能力,而是可以通过后天的努力和训练来培养和提高的。
2.自律的重要性自律在个人成长和发展中具有非常重要的意义。
首先,自律可以帮助我们更好地适应社会环境。
在当今竞争激烈的社会中,每个人都需要有足够的自律能力,才能更好地应对各种挑战和压力。
其次,自律可以帮助我们更高效地实现目标。
一个自律的人会更能够控制自己的行为,更容易地完成自己设定的目标,提高工作效率,实现个人价值。
最后,自律可以帮助我们更好地提升个人素质。
一个自律的人会更容易懂得尊重别人,遵纪守法,更容易受到社会的尊重和推崇。
3.自律的培养方法自律是可以通过后天的努力和训练来培养和提高的。
首先,我们需要树立正确的自律观念。
自律并不是一种束缚和压抑,而是一种自我管理和约束,可以帮助我们更好地实现自己的目标,提高个人品质。
其次,我们需要设定明确的目标。
一个明确的目标可以帮助我们更容易坚持下去,克服各种困难和挑战。
再次,我们需要建立良好的习惯。
良好的习惯可以帮助我们更容易地控制自己的行为,更容易实现目标。
最后,我们需要不断地推动自己。
自律是一种需要不断练习和提高的能力,需要我们不断地推动自己,不断地克服各种困难和挑战。
4.自律在不同领域中的应用自律可以在不同的领域中发挥重要的作用。
在学习上,一个自律的学生会更容易抵制各种诱惑,更容易控制自己的行为,更容易达到学习的目标。
在工作上,一个自律的员工会更容易按时完成任务,更能够控制自己的情绪,更能够提高工作绩效。
在生活中,一个自律的人会更容易保持身体健康,更容易建立良好的人际关系,更容易实现个人价值。
综上所述,自律是一种非常重要的能力,可以帮助我们更好地实现目标,提高工作效率,提升个人素质。
修身自律方面的内容
修身自律是一个人成长和发展的重要方面,它涉及到个人的品德、言行、生活习惯等多个方面。
以下是一些关于修身自律方面的内容:
1.树立正确的人生观和价值观:修身自律首先要树立正确的人生观和价值观,明确自
己的人生目标和价值追求,从而在日常生活中保持清醒的头脑和正确的行为准则。
2.培养良好的品德:品德是一个人的内在素质,是修身自律的基础。
要培养诚信、正
直、勤奋、谦虚等良好的品德,不断提高自己的道德水平。
3.言行一致:修身自律要求个人的言行一致,做到言出必行、行出必果。
同时要避免
言行不当或虚伪的行为,以建立良好的个人形象和信誉。
4.养成良好的生活习惯:生活习惯是修身自律的重要组成部分。
要保持规律的作息时
间,保证充足的睡眠和休息,合理饮食,避免过度沉迷于娱乐和社交媒体等。
5.坚持自我反省:修身自律需要不断进行自我反省,审视自己的行为和思想是否符合
正确的价值观和人生目标。
通过反思和修正自己的错误,不断完善自己的人格和品德。
6.积极面对挑战和困难:在修身自律的过程中,会遇到各种挑战和困难。
要保持积极
的心态,勇于面对困难并克服挑战,不断增强自己的意志力和毅力。
7.学会控制情绪:情绪控制是修身自律的重要方面。
要学会控制自己的情绪,避免因
情绪波动而影响自己的行为和判断力。
同时要培养积极的心态和情感,保持心理平衡和健康。
总之,修身自律是一个人成长和发展的基石,它需要个人在多个方面进行自我完善和提高。
通过不断努力和实践,才能真正做到修身自律,成为品德高尚、言行一致、心理健康的人。
自律是什么意思
自律是什么意思自律,顾名思义,是指个体对自己的行为和情绪进行约束和管理的能力。
它强调一个人能够自主地控制自己的行为、情绪和思想,以实现个人目标和追求个人价值。
自律是一种内在的自我约束力,而不是外在的强制力。
它是一种习得的能力,需要不断的练习和培养。
自律是一种积极的品质,它有助于个人的自我提升和成长。
自律的存在使个人更加有条理和有目标地生活,能够更好地应对挑战和困难。
自律的人通常更专注于自己的目标,更容易取得成就,并且更有能力克服困难和面对挫折。
相对而言,缺乏自律的人往往缺乏决心和毅力,容易受到外界环境和诱惑的影响。
自律不仅仅是对外界环境的控制,更是对自己内心的管理。
自律要求个人具备自我认知和自我调节的能力,了解自己的优势和劣势,善于分析自己的行为和情绪。
自律的人懂得如何通过设定目标、制定计划和管理时间来实现自己的理想。
他们能够坚守原则和价值观,做出更明智的选择,而不会受到短期的诱惑和冲动的驱使。
自律还包括对自己的注意力和精力的管理。
在当今信息爆炸和多任务处理的社会中,很容易受到各种媒体和社交网络的干扰。
自律的人懂得如何集中注意力,不被琐事所干扰,能够专注于重要的事情。
他们能够充分利用时间,高效完成任务,并有足够的时间来休息和恢复精力。
自律也是一种健康的生活方式。
自律的人重视自己的身体健康和心理健康,注重锻炼和良好的饮食习惯。
他们懂得适当控制自己的欲望和冲动,追求生活的平衡和稳定。
他们能够有效管理压力和情绪,保持积极的心态,有更强的抵抗力和适应能力。
正如前面所提到的,自律是一种习得的能力,而不是天生具备的品质。
每个人都可以通过不断的学习和实践来培养自律的能力。
以下是一些培养自律的方法:1.设定明确的目标:明确自己的目标,设定可行的计划,并制定相应的行动步骤。
2.培养良好的习惯:通过重复和坚持形成良好的习惯,比如每天固定时间起床、锻炼身体等。
3.克服拖延症:学会主动承担责任,避免将任务推迟到最后一刻。
自律名词解释
自律名词解释自律,就是自己管理自己。
自律名词解释,来源于拉丁语,原意为:“自我管理”。
法国的笛卡尔说过:“我自制,故我在。
”意思是:自律即自己管理自己。
简单点来说就是自己管好自己,什么都要自己做主,自己负责,如果想要别人听你的,你就要先听别人的;如果想得到别人的尊重,你就要先尊重别人的尊严;如果想得到更多,你就要先给予别人。
我们不需要超越自己的能力之外去勉强接受别人,但是也不必一味迎合别人。
自律即一种有意识地在行动上约束自己的过程,一方面可以使人提高自觉性,促使人们按照道德的标准去行事,养成良好的品德。
另一方面也可以锻炼人的自制力,把它当作一种享受而不是一种强迫,因此可以提高工作效率。
自律是自我完善的必经之路,不断提高自身素质,才能成为真正的强者。
由于生活中有太多诱惑,太多陷阱,只有自律才能让自己学会冷静思考问题,从而去伪存真,去粗取精,培养自己坚强的意志和高尚的情操。
古往今来,很多人都做到了这一点。
孔子博览群书,才华横溢,但他为了“修身”,曾“独立,迁坐,行以上下之礼”;司马迁忍辱著《史记》,字里行间透露出的都是他心灵深处的自律。
每天清晨起床后的两件事:一是朗读背诵古代典籍,二是体验其中艰辛。
苏秦刺股苦读,为了做到“头悬梁,锥刺股”,他们守着自己的誓言,并付诸行动。
有这样的自律,才会有如此成就。
时间观念是一个人对时间的利用是否有效率的表现。
按时按量按质完成规定任务的时间称为有效时间,不能按时按质按量完成规定任务的时间称为无效时间。
时间观念差指一个人的时间利用和时间观念的组成因素之一。
通常包括以下几个方面:第一,一次时间观念差是指错过了预定的时间,或拖延了应该做的事情;第二,长期时间观念差是指虽然提前完成了计划,但却浪费了许多时间,没有达到应有的效果;第三,自我时间观念差是指做事情不分轻重缓急,喜欢同时干很多事情。
时间观念差指一个人的时间利用和时间观念的组成因素之一。
通常包括以下几个方面:第一,一次时间观念差是指错过了预定的时间,或拖延了应该做的事情;第二,长期时间观念差是指虽然提前完成了计划,但却浪费了许多时间,没有达到应有的效果;第三,自我时间观念差是指做事情不分轻重缓急,喜欢同时干很多事情。
自律的好处
自律的好处
1、努力自律的人,生活有规律,学会管理自己的时间,规划自己的生活,比常人学到更多的技能,势必能够看的更远,懂的更多,扩宽自己思维的宽度和深度
2、自律的人,凡事会三思,即“思危、思退、思变”,知道什么时候该退,什么时候该做出改变,不会让自己的人生失控,更不会让自己别无选择。
3、强大的自制力,能够抵挡住诱惑,也能持之以恒,改变三分钟热度的习惯,持久的耐力坚持做一件事,离成功就只剩下方法与时间的距离了。
4、努力自律的人,在同行者中能够走的更远,能看到更美的风景,实现梦想的道路将变得更空旷,真正适应社会的,都是努力提升自己实力的人。
5、有选择权,自律的人,付出比别人更多,收货更多,在别人会生计焦头烂额的时候,至少你还能选择怎样过好这一生,你有多自律,生活就有多美好。
6、自律能够给你想要的自由,财务自由,时间自由,选择自由,赋予你选择的权力和勇气,有拒绝的权力,敢于说“不”的勇气,在这一生,你就是独立的个体,可以选择自己想要的生活,可以掌控自己的人生。
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• 当窗户打开,蚊蝇和阳光会一起进入房 当窗户打开, 抵制害虫最根本的方法, 屋,抵制害虫最根本的方法,是在心中 筑起自我防护栏, 筑起自我防护栏,自律是最有效的抵御 武器。成功不会长着翅膀向我们飞来, 武器。成功不会长着翅膀向我们飞来, 但我们要向雄鹰一样朝着成功努力飞去, 但我们要向雄鹰一样朝着成功努力飞去, 凭着自己良好的自律能力, 凭着自己良好的自律能力,抵达成功的 彼岸。 彼岸。
事情
午休, 午休,你想起了枕 头下的闲书 做作业时遇到了难 题 出校路过网吧门口 门口
魔鬼的诱惑
看看吧, 看看吧,就十分 钟 很难的, 很难的,你做不出 来 ,算了吧 自律的基础——自爱 自爱 自律的基础 •自尊 自尊 自重 自强
• 自习时认真学习,不高声喧哗,抑或是 自习时认真学习,不高声喧哗, 食堂就餐,自觉排队, 食堂就餐,自觉排队,这都是自律的表 现。
自律的表现——自控 自控 自律的表现
• 自控 , 即 自我控制 , 就是自我监督 、 自 自控, 自我控制, 就是自我监督、 的心理过程。 我引导、 自我催促的心理过程 我引导 、 自我催促 的心理过程 。 自控可 以帮助我们改正自己的缺点, 以帮助我们改正自己的缺点 , 克服惰性 和不良习惯, 和不良习惯 , 使我们向着自己的目标前 能够自律的人, 进 。 能够自律的人 , 还应该是善于自控 的人。 的人。
• 只有严于律己,能时刻约束自己的 只有严于律己, 人,才会攻克这个最强大的敌人而 走向成功。 走向成功。如果一个人不能自我控 那么他就不能很好的克制自己, 制,那么他就不能很好的克制自己, 自然就没有资格去领导别人,更谈 自然就没有资格去领导别人, 不上驾驭未来的局面。 不上驾驭未来的局面。
• 明朝的徐溥在求学期间,为了不断检点 明朝的徐溥在求学期间, 自己的言行,在书桌上放了两个瓶子, 自己的言行,在书桌上放了两个瓶子, 当自己做了一件坏事,说了一句坏话, 当自己做了一件坏事,说了一句坏话, 就在一个瓶子里放一粒黑豆, 就在一个瓶子里放一粒黑豆,做了好事 就在另一个瓶子里放一粒黑豆。开始时, 就在另一个瓶子里放一粒黑豆。开始时, 黑豆颇多,黄豆寥寥。他深刻地反省, 黑豆颇多,黄豆寥寥。他深刻地反省, 过了一段时间,黑豆黄豆各占一半, 过了一段时间,黑豆黄豆各占一半,他 再接再厉,律己更严,久而久之, 再接再厉,律己更严,久而久之,瓶中 黄豆半满,黑豆屈指可数。 黄豆半满,黑豆屈指可数。可是凭着这 种持久的约束,不断修炼自我, 种持久的约束,不断修炼自我,徐溥终 于成为一代名臣。 于成为一代名臣。
自省是我们中华民族的传统美德和修养方 经常检查自己, 法 。 经常检查自己 , 对自己的言行进行反 纠正错误,改正缺点, 省 , 纠正错误 , 改正缺点 , 这是严于律己 的表现, 的表现 , 是不断取得进步的重要方法和途 径。
• 见贤思齐焉,见不贤而内省也。 见贤思齐焉,见不贤而内省也。 ——孔子 孔子 • 对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。 对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。 ——德谟克里特 德谟克里特
周恩来总理从少 年到老年一直不断 的给自己提出严格 的要求并落实于实 际行动中。 际行动中。他一生 中从不放松对自己 的修养和自律是他 成为人们心目中的 楷模。 楷模。
开国总理周恩来
读 书 时 的 周 恩 来 , 在 天 津 南 开 学 校 年 三 一 九 一
自律的前提——自省 自省 自律的前提
从自律走向成功
什么是自律? 什么是自律?
安德列耶夫曾说: 安德列耶夫曾说:一个人最大的胜 利是战胜自己! 利是战胜自己!
• 每个人在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中 艰难前行,势必会受到金钱, 艰难前行,势必会受到金钱,权利和各 种利益的诱惑。这时,阻碍自己前进, 种利益的诱惑。这时,阻碍自己前进, 破坏自己艰苦努力的敌人,往往是自己。 破坏自己艰苦努力的敌人,往往是自己。
• 也许你的力量很小,但如果你拥有坚毅 也许你的力量很小, 的自制力,锲而不舍, 的自制力,锲而不舍,没有不可征服的 高峰;也许你的智力驽钝, 高峰;也许你的智力驽钝,但只要你拥 有顽强的自制力,坚忍不拔, 有顽强的自制力,坚忍不拔,便没有不 可逾越的障碍。 行百里者半九十” 可逾越的障碍。“行百里者半九十”, 同学们,就让我们从一点一滴做起, 同学们,就让我们从一点一滴做起,磨 练自己的意志,锤炼我们的毅力, 练自己的意志,锤炼我们的毅力,严格 自律。 自律。
• 人的生命是有限的,精力也是有限的, 人的生命是有限的,精力也是有限的, 如果三心二意,不严于自律, 如果三心二意,不严于自律,终将一事 无成。自律不能光放在嘴上说, 无成。自律不能光放在嘴上说,它是沉 默中一小步一小步不间断的跨越, 默中一小步一小步不间断的跨越,它是 意志力支撑下的成就下的行动。 意志力支撑下的成就下的行动。
• 一次放松,似乎是茫茫人生坎坷中的一 一次放松, 片浪花,一时懈怠, 片浪花,一时懈怠,似乎只是漫漫旅途 上的一颗沙砾, 上的一颗沙砾,但一次次放松与懈怠的 累积,就会演变为顽固不化的恶习, 累积,就会演变为顽固不化的恶习,最 终,在自己的松懈散漫下,将会惨烈地 在自己的松懈散漫下, 败给自己。 败给自己。