2019年巧借平台促进家校沟通-word范文模板 (3页)
如何利用家校沟通平台来促进家校之间的交流？
如何利用家校沟通平台来促进家校之间的交流？
哎呦喂，说真的，这年头，家校沟通平台简直是家长和老师的“救命稻草”啊！以前都是家长会，排队等家长领奖状，老师讲一堆话，家长打瞌睡，就这效果，你说，真是费力不讨好！现在有了这个平台，简直方便太多啦~
就拿我前几天的事儿来说吧，咱们班有个小姑娘，叫小丽，平时挺活泼的，课堂上也挺积极的。
可是最近我发现她学习状态不太对劲，上课经常走神，作业也马马虎虎的。
我挺担心她是不是遇到了什么问题，想找她聊聊，又怕她不好意思说。
这时，我就想到了家校沟通平台。
我给她妈妈发了一条信息，问她最近学习情况怎么样，还特意强调说小丽在课堂上特别活跃，学习积极性很高，只是最近好像有点儿走神，想问问她是不是有什么情况。
我原本以为她妈妈也要跟我说一大堆“孩子压力太大，学习很累”之类的话，没想到她回复我说“老师，您真是太细心了，谢谢您对小丽的关心！最近她确实有点儿压力，因为她爸爸工作调动，要搬家，她很舍不得原来的朋友和学校，所以情绪有点儿低落……”
我一看，赶紧回复她说“原来是这样啊，那你现在可以和她好好聊聊，让她安心，咱们老师也会注意她上课的状态，尽力帮助她适应新的环境。
”
你说，有了这个平台，咱们老师就能及时了解学生的情况，家长也能及时和老师沟通，是不是方便多了？有些家长可能担心学校老师太忙，没有时间及时回复，但其实只要有时间，老师们都愿意回复，因为老师们就像家长一样，都希望孩子们能够健康快乐地成长，你说对吧？
所以，这平台真的挺好的，我建议家长们多用用，别只用来查看通知和作业，多和老师沟通，这样才能更好地帮助孩子们学习和成长，也让老师们更了解孩子，更好地帮助他们呀！。
如何利用家校平台促进家校沟通？
如何利用家校平台促进家校沟通？近年来，家校平台作为连接学校与家庭的桥梁，在促进家校交流、构建和谐育人环境方面发挥着重要作用。
然而，仅仅将家校平台作为信息传递工具远远不够，要真正发挥其价值，需要将其打造成家校共育、协同育人的平台。
1. 打破信息壁垒，实现高效沟通:- 高效互动信息推送: 现代的信息发布模式难以及时有效地解决家长疑问，家校平台应规划和建设多向互动功能。
学校可以通过平台发布课程安排、作业要求等信息，家长也可以通过平台向老师反馈孩子情况、提出疑问。
- 及时便捷的沟通渠道: 家校平台应提供多种沟通方式，例如加好友、视频通话等，方便家长随时随地与老师沟通。
- 信息分类管理: 学校应根据年级、科目等维度对平台信息进行分类管理，并设置关键词检索功能，方便家长快速查找所需信息。
2. 形成完整互动平台，促进家校协作:- 家校共育活动推广: 家校平台可以成为推广家校共育活动的有效渠道，例如家庭教育讲座、亲子阅读活动、家长开放日等，鼓励家长积极参与学校教育活动，了解学校教育理念，共同参与孩子的教育。
- 线上学习资源共享: 家校平台可以整合优质的家庭教育资源，例如育儿文章、视频课程、学习资料等，方便家长学习家庭教育知识，掌握科学育儿方法。
- 家校联合反馈机制: 家校平台可以建立反馈机制，收集家长对学校教学、管理等方面的意见和建议，学校也可以通过平台向家长反馈孩子的学习情况，共同探讨孩子的教育问题。
3. 关注学生个体差异，提供个性化教育服务:- 学生学习数据分析: 家校平台可以整合学生的学习数据，如作业完成情况、考试成绩等，为家长提供孩子学习情况的直观展示，并根据数据分析，提出针对性的教育建议。
- 个性化学习辅助: 家校平台可以提供个性化学习辅助功能，例如错题本、学习计划制定等，帮助孩子更全面地学习，提高学习效率。
- 心理咨询服务: 家校平台可以整合心理咨询专家，为家长提供心理辅导服务，帮助家长解决孩子心理问题，促进孩子健康成长。
如何利用家校平台促进沟通交流？
如何利用家校平台促进沟通交流？哎呦喂，说真的，现在这家长和老师之间沟通还真是个“老大难”问题！我经常听到老师们抱怨，家长群里除了“老师，明天xx考试要带什么？”“xx作业怎么写呀？”就是“xx今天怎么没来上课啊？”，要不就是“xx今天跟谁打架啦？”，真心是鸡毛蒜皮的事儿一大堆，真正想跟老师深度交流的，少之又少！这不，前两天我刚去学校参加一个家长会，学校新弄了个家校平台，说是要方便家长和老师交流，还特意办了个培训，教家长怎么用。
我当时就想，这可真是个好东西啊！毕竟以前家长要找老师，还得打电话，还得约时间，还怕打扰人家，现在好了，随时随地，想说什么就说什么。
但是，我听了半天培训，却发现这平台的功能真是“强大”得让人有点摸不着头脑，界面设计得花里胡哨，各种功能按钮乱七八糟，就好像把我扔进了游戏大厅一样，我一个老阿姨，看着这满屏的“点赞”“收藏”“评论”还有“红包”，真是有点晕头转向。
最后培训老师还说，鼓励家长们多使用平台跟老师交流，多给老师反馈，说这样可以让老师更了解孩子。
我心想，这可真是说起来容易做起来难啊！就拿我自己来说吧，我平时忙着上班，下班还要照顾孩子，哪里还有时间去研究这平台？再说，我孩子平时在学校表现挺好的，老师也没什么需要我反馈的，我上这平台，难道要专门去写“xx今天在学校表现很好，学习很认真”这种废话吗？不过，我仔细想想，这平台其实也挺有意思的。
比如，那天早上，我看到女儿班主任在平台里发了一条消息，说她观察到女儿最近有些心不在焉，课堂上经常走神，然后还附上了一个女儿课堂上的照片，照片里女儿确实是满脸心事的样子。
我当时心里咯噔一下，赶紧给女儿打电话，结果她才告诉我，原来是班上有个同学跟她在玩游戏，她一直想着跟同学组队打怪，所以没心思上课。
我一听这个简直哭笑不得，跟女儿聊了几句，让她专心上课，然后就赶紧在平台里回复了老师，告诉她已经跟女儿沟通了，让她安心上课。
老师也很快回复了，说谢谢我的配合，还说会多观察女儿，也会在课堂上多留心她，帮助她集中注意力。
如何利用家校平台促进沟通和互动？
如何利用家校平台促进沟通和互动？好家伙，你说要写家校平台的事儿，我还以为是让我写“如何让老师们把手机放下，认真看家长们的消息”呢，哈哈！不过说真的，家校平台这玩意儿吧，用好了绝对是神器，用不好就成了鸡肋，就看你怎么玩了！就拿我最近的一次经历来说吧，我家闺女上小学三年级，最近学校组织了一次亲子活动，要设计一个环保主题的手工。
别以为三年级的小朋友好糊弄，这孩子一听到要比赛，那叫一个认真啊！各种奇思妙想，就差没把家里的废纸板都拆了。
这天中午，我刚打开家校平台就被闺女的信息轰炸了，一大堆语音，还有图文，全是她设计手工作品的构思和思路。
看得我头都大了，简直是“信息超载”。
本来我以为她只是找我给她点赞，结果她接着发了一条语音：“老爸，你能不能帮我问问老师，我这个设计方案用废纸板做可行吗？老师说可以的话，我下午就动手做！”你说这孩子，也不想想我一个写文章的，哪懂什么手工设计？我只能硬着头皮，在平台上给老师发了消息，问了一下。
老师很快回了消息，说闺女的设计很不错，但要注意纸板的尺寸和重量，建议用更轻的纸质材料。
我赶紧把老师的回复转给了闺女，这下她高兴坏了，还特意做了一个小视频给我，展示她用纸盒做的小蜜蜂模型。
你看，这多好，通过平台，不仅及时解决了闺女的疑问，还让我更了解孩子在学校的学习情况，同时也看到了孩子们的创意和动手能力。
当然，光有信息互动还不够，平台还有很多功能，比如视频直播、在线问答、文件共享等等。
关键是老师和家长要有意识地去使用它，不要把平台当作一种“冰冷的工具”，而是要当成一个“沟通和交流的桥梁”。
就像我闺女这次的手工比赛，老师和家长一起参与，互动起来就更有意思了。
而且，通过平台的交流，家长也能更了解孩子的学习和生活，帮助孩子解决学习问题，还能更好地支持他们的成长。
所以，你想让家校平台成为促进沟通和互动的桥梁？那就多用它，多交流，多互动！别把它当成一个单向的“通知工具”，而是当成连接家庭和学校的“纽带”。
家长演讲稿：搭建沟通平台,促进家校合作
家长演讲稿：搭建沟通平台，促进家校合作！作为家长，我们一直在期待着孩子们拥有一个良好的学习环境。
但是，我们也知道，在孩子们的成长过程中，学校和家庭之间的沟通是非常重要的一环。
那么，如何搭建一个沟通平台，促进家校合作呢？今天，我想和大家分享一些我的看法和体会。
我们需要建立一个互相信任、互相尊重的关系。
学校是孩子们学习的地方，但是家庭才是孩子们最重要的情感支点。
只有建立了互相信任、互相尊重的关系，学校和家庭才能真正地合作起来，以实现孩子们的最大发展潜力。
我们需要注重沟通的及时性和有效性。
家长和教师之间的沟通，不能仅仅是在家长会或者家长讲座上进行。
平时，我们需要了解孩子们的学习情况、生活情况、心理状况等等，及时地反馈给教师。
同时，在教师给予意见或者建议的时候，我们需要认真听取、及时反馈，以达到沟通的有效性。
此外，我们还需要注意形式的多样性。
不同的家庭、不同的家长，都有着不同的生活方式、不同的教育理念。
因此，在家庭与学校沟通的时候，我们需要尊重对方，并考虑到不同的需要，采取不同的沟通方式。
比如，可以通过微信、短信、电话等形式进行沟通，也可以通过家庭访问、家长会等形式进行沟通。
我们需要坚持家校合作长久稳定地进行下去。
要知道，家校合作不能仅仅是一次性的活动，而是需要在孩子们的成长过程中，始终保持着密切的联系。
这样，我们才能真正地建立起一个稳定、持续的沟通平台，为孩子们提供最好的教育和成长环境。
，建立良好的家校沟通平台，对于孩子们的学习和成长具有非常重要的意义。
只有我们家长和学校、老师之间形成互相信任、互相尊重、互相支持的关系，才能保证孩子们充分发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
让我们一起努力，打造一个良好的沟通平台，促进家校合作，为孩子们的未来努力。
谢谢大家！。
搭建家校沟通平台-促进家校合作共育
搭建家校沟通平台，促进家校合作共育随着社会的进步和教育的发展，家校合作已成为现代教育的重要组成部分。
但是由于家庭和学校的空间以及时间的分离，使得家长和老师之间的交流有时候会存在不便和难度，特别是在工作日繁忙时段，家长无法前往学校进行沟通。
然而，作为孩子教育过程的重要参与者，家长和老师之间的良好沟通十分必要。
为此，搭建家校沟通平台，促进家校合作共育，变得非常重要。
一、家校沟通平台的前景及必要性家庭教育是每个人成长的基础，而学校的教育则是知识体系的制定和知识技能的培养。
然而，由于时间和空间的限制，家长和老师之间的沟通交流常常存在着一定的障碍，这给教育过程中出现的问题的解决和孩子的发展带来了许多不便。
如果能够通过搭建家校沟通平台的方式解决这些障碍，促进家校合作共育，将会推动教育事业向更加高效和快速的方向发展。
二、家校沟通平台的具体形态目前，常见的家校沟通平台通常由网站或者电子邮件等模式提供在线服务。
跟随着移动互联网的普及，手机APP的崛起也为家校沟通平台提供了更好呈现的自然场景。
例如，在手机应用上，家长和老师都可以建立个人账号，并可以通过该账号在平台上进行相应的信息交流和沟通。
同时，还可以通过发起话题、留言板、成长记录、家校互动等模式，解决教育过程中存在的问题，从而让家校合作共育更加紧密和高效。
三、家校沟通平台的优势1. 节省时间。
通过家校沟通平台，无需再协调时间和地点，就可以随时随地与家长或老师进行沟通交流，节约了挤车和一些琐碎事情带来的时间成本。
2. 第一时间了解儿童的情况。
通过家校沟通平台，家长可以随时随地第一时间了解自己的孩子在学校的各方面情况，并及时提供帮助和支持。
3. 实现信息共享。
在家校沟通平台上，家长和老师可以随时将重要信息和意见分享给对方，从而实现信息的互通互助，促进教育和关爱的互动。
4. 促进教育交流合作。
通过平台上的互动，家长和老师之间的交流不只是单向、片面的，而是双向的，从而在教育中真正实现共育教育模式。
如何利用家校合作平台进行有效的沟通？
如何利用家校合作平台进行有效的沟通？家校合作平台，可不只是个“通知栏”！哎，说起来，家校合作平台这东西吧，就像个神奇的工具，能让老师和家长之间来回“对话”！但有时候，你真的会怀疑，它只是个通知栏吗？哈哈哈，别误会，我可不是说它不重要！我最近就经历了一件挺有意思的事儿，让我对家校合作平台有了新的认识。
事情是这样的，我班上有个小姑娘，叫小雨，平时挺乖巧的，学习也挺认真。
可最近几周，小雨上课的时候，总是偷偷摸摸地玩手机，成绩也有点下降。
我当时就想，这孩子是不是家里有什么事儿？可每次想问她，她都含含糊糊地躲着我，哎，作为老师，真是操碎了心。
正好，学校新推出了一个家校合作平台，我就在上面给小雨的家长发了一条信息，想问问情况。
结果，你猜怎么着？小雨的家长秒回！说是最近家里要装修，小雨放学后就帮着跑腿，晚上的时候，就只能用手机看动画片。
我当时就想，哎呦，原来是这个原因啊！我马上在平台上回复小雨的家长，说我理解他们的辛苦，也跟家长沟通了学习的重要性，建议他们每天给孩子设定一个时间段，保证小雨专心学习。
同时，我还建议小雨的家长，让小雨参与到装修的活动中，比如帮忙整理工具，这样也能让她在玩耍中学到知识，一举两得！你看，有了家校合作平台，我和小雨的家长就可以随时随地地沟通，不仅可以及时了解孩子的学习和生活情况，还能互相帮助解决问题。
而且，它还特别方便，不用每次都打电话，也不用老是跑到学校来，真是方便快捷，节约时间！所以说，家校合作平台可不是个简单的“通知栏”，它更像是一根无形的纽带，可以帮助老师和家长建立更紧密的联系，共同帮助孩子成长。
当然，想要它发挥更大的作用，还需要老师和家长双方都用心使用，比如像我这样，多跟家长沟通，及时了解孩子的情况，才能真正让家校合作平台成为我们教育孩子的“好帮手”！。
如何利用家校平台促进家校沟通？
如何利用家校平台促进家校沟通？哎呦喂，说起来家校沟通这玩意儿，可真是个让人头疼的事儿。
以前吧，老师想跟家长说点事儿，只能靠电话，打电话吧，还得掐着时间，怕打扰家长工作，而且还容易漏掉一些重要信息。
后来有了家校平台，可算是方便了不少，但问题也来了，有的家长吧，好像不太爱用这玩意儿，感觉挺麻烦的。
就拿前两天的事儿说吧，我班上有个小姑娘叫小雨，学习成绩一直不错，可是最近一段时间，上课总爱走神，作业也马马虎虎，我琢磨着是不是遇到什么问题了，就想着在平台上跟小雨的家长沟通一下。
结果打开平台一看，妈呀，小雨妈妈的最后一条信息还是半年前发的！这可怎么办呢？总不能一直等家长主动联系吧？我就想着，干脆换个思路，先主动发个消息吧，问问小雨最近学习情况怎么样，最近有什么安排？结果，刚发出去没两分钟，就收到了小雨妈妈的回复，说小雨最近在家准备参加钢琴比赛，所以有点分心。
还说，他们也没想好怎么跟老师说，怕打扰我上课。
我一看，哎呦喂，这真是说曹操曹操就到！我还正愁没找到合适的切入点呢。
我就赶紧回复了小雨妈妈，说小雨最近上课确实有点走神，还说，她能参加比赛真的很棒，也很理解她分心。
然后还建议她可以尝试把学习和比赛时间安排好，这样才能两不误。
小雨妈妈看到我的回复，马上就回复说感谢我的理解和建议，还说以后会多跟老师沟通。
我一看，这真是太棒了！原本我担心我给小雨妈妈发消息，她会觉得我管的太多，没想到她反而很乐意跟我交流。
这件事儿让我意识到，光靠平台本身是解决不了问题的，关键还得靠老师们主动去利用，才能真正发挥它的作用。
咱们老师要学会灵活运用平台功能，例如：发一些关于孩子学习的提醒，鼓励孩子参加一些活动等等。
这样的话，不仅能加强跟家长的沟通，也能让家长们更积极地参与到孩子的学习过程中。
当然了，家校平台想要真正发挥作用，还需要家长的配合。
毕竟，老师和家长要达到目标一致，才能更好地帮助孩子成长嘛！哎，说白了，家校沟通这事儿，关键还是得靠真情实感。
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巧借平台促进家校沟通
文章摘要:本文章的主要内容是关于巧借平台促进家校沟通，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
巧借平台促进家校沟通
每到家长会的日子，老师都期望着家长们能够把手头的工作放一放，准时参加
会议。
但就目前情况来看，很多的班级到会率并不令人满意。
其实，现在的教
育不仅仅是学校对学生的教育，其实更大的问题是家长的教育问题，因此有专
家呼吁，家长教育第一，学生教育第二。
也确实，当今教育其实根本的问题在
于家庭。
一个孩子的背后有一个怎样的家庭，一般就会滋生出怎样的孩子。
当
社会逐步认识到家长教育的重要性后，也逐步在建立机制对家长进行一系列的
培训。
有学校根据学校的发展和事物确立的家长会，有社会力量组织的各种家
教讲座培训。
无论怎样的培训，组织者都花费了许多的心思，也从理论到实践
进行了系统的培训。
但是很多的时候，家长的积极性并不高，甚至精心组织后
来有的家长根本不来。
那么，针对这样的情况，作为学生的老师如何在其中做
好一个牵线搭桥的角色呢？
根据本班几次家长会的情况，我总结出如下经验：
一、开会前做好动员工作
现在一般家长都有现成的联系方式，手机。
学校也为孩子开通了比较方便的校
信通，其实只要经常利用校信通给家长及时联系，家长对于班主任或者老师发
的信息是很在意的。
可能开始开通的家长并不多，但随着使用孩子的情况反馈，其他家长慢慢地会主动加入的。
如果班级孩子大多数都参与了校信通，那么对
于这样的家长会动员老师就更好办了。
虽然学校会根据安排下发告家长书，但
一张纸是冷冰冰的，在开会的隔天老师一定要运用好校信通及时和家长沟通好，让家长感觉不来开会不好意思。
比如这个学期开了两次家长会，开会前我是这样发的信息：
第一次：家长朋友们，晚上好！本周五晚上5点召开毕业班学生家长会，孩子
的任课老师将在教室恭候您的到来，并真诚地和您交谈关于孩子的一些学习与
生活情况。
请您及早安排好工作，务必准时参加。
谢谢！
第二次：家长朋友们，晚上好！对于孩子的教育您一定有许多的想法，很多的时候还会有点不知所措。
为了让自己能够真正做好孩子成长路上的引路人，请别错过专家学者的家教方法传授。
请您明天下午5点妥善安排好自己的工作，准时到教室参加家教培训。
谢谢！
现在的家长很多的还是挺有文化水平的，看了老师真诚的短信，再加上平时老师对他孩子真诚的关爱，我想一般他们都会来参加的。
二、开会时量身定做给面子
家长会的召开，我认为很多的时候应该是学校特别是老师真诚和老师交谈思想的一个会议。
学校可以就发展的前景和目前的状况向家长作介绍，在家长中宣传学校的形象。
每一位任课老师应该更多的是交流自己的教育思想，自己和班级孩子的相处状况。
对于班级的一些学习困难，或者对于破坏班级形象的孩子情况，我认为不利于在集体讲的时候指出。
我们都知道，人都是爱面子的，更何况是成人。
对于调皮不懂事，总是惹是生非的孩子其实家长也很头痛的。
如果在众目睽睽之下批评孩子，当然就是批评家长，那么对于到会的后进生的家长心理肯定是不好受的。
如果这次来了，因为孩子的问题让他抬不起头来，那么下次他很可能会找出很多的理由不来参加会议。
即使他不来，作为学校，作为老师你又能怎样呢？但他能来参加，听听老师的讲解，专家的报告，多少对于家长还是很有启发的。
我想即使不批评他的孩子，当我们表扬一些优秀的孩子时，其实他的心理肯定就明白了。
那么，明知的家长回家后一定会对自己的孩子有所家教。
那么我们的教育效果也就出来了。
因此，我一般开家长时，不轻易说孩子的不好，特别是指名道姓批评孩子的不是。
如果实在要讲孩子的问题，我会让个别孩子的家长单独留下，个别交谈。
我想这样的交流他比较好接受。
因此，我们班来开家长会，我发现后进生的家长一般都会来。
比如：第一次家长会，我和家长交谈的是如何做好毕业生孩子的家长。
从关注孩子的健康、学习、生活、心理几个方面作了一点自己的心得介绍。
第二次家长会，因为有专家的报告培训，我就简短地谈了自己是家长，平时如何看待孩子学习的问题。
在交流自己心得的时候，看着家长满意的笑容，会心的微笑，我敢肯定只要下次有家长会，他们肯定还会来。
三、开会后感谢激励促反思
家长会后，肯定很多的老师感觉肩头轻松了许多。
其实老师在他们来参加会议的基础上再来一点激励，给予及时的表扬，他们的积极性肯定更高。
有了这样交流的基础，以后老师和家长的交流也就方便了，家长顾于老师的面子他下次的家长会一定也会尽量来参加的。
因此，我每次召开了家长会后，我都会及时地再发一次校信通，感谢他们的参加。
比如本学期的两次家长会后，我利用校信通发了这样的信息：。