第三章 第一节 认识传感器
《认识传感器》 讲义
《认识传感器》讲义一、什么是传感器在我们的日常生活和各种科技应用中，传感器扮演着极其重要的角色。
但到底什么是传感器呢？简单来说，传感器就是一种能够感知和检测环境中各种物理量、化学量或生物量，并将其转化为可测量和可处理的电信号的装置。
它就像是我们人体的感觉器官，比如眼睛能感知光线、耳朵能感知声音。
但传感器比我们的感觉器官更加精确和灵敏，能够检测到人类无法直接感知的微小变化。
传感器的应用范围非常广泛，从智能手机、汽车、医疗设备到工业自动化、航空航天等领域，几乎无处不在。
二、传感器的工作原理传感器的工作原理基于物理、化学或生物的各种效应和规律。
不同类型的传感器有着不同的工作原理，但总体来说，都包括以下几个主要步骤：首先是感知环节，传感器通过特定的结构或材料与被测量的对象相互作用。
例如，温度传感器中的热敏电阻会随着温度的变化而改变电阻值；压力传感器中的弹性元件会在压力作用下发生形变。
然后是转换环节，将感知到的物理量或化学量转换为电信号。
这通常通过一些电学元件或电路来实现，比如将电阻的变化转换为电压的变化。
最后是输出环节，将转换后的电信号进行处理和放大，以便后续的测量、控制或传输。
三、传感器的分类传感器的种类繁多，为了便于理解和应用，我们可以按照不同的标准对其进行分类。
按照被测量的物理量分类，可以分为温度传感器、压力传感器、湿度传感器、位移传感器、速度传感器、加速度传感器、光照传感器、声音传感器等等。
按照工作原理分类，有电阻式传感器、电容式传感器、电感式传感器、压电式传感器、光电式传感器、磁电式传感器等等。
按照输出信号的类型分类，可分为模拟式传感器和数字式传感器。
模拟式传感器输出连续变化的电信号，而数字式传感器则输出离散的数字信号。
四、常见传感器的介绍1、温度传感器温度传感器是最常见的传感器之一，用于测量物体或环境的温度。
常见的温度传感器有热电偶、热电阻（如铂电阻、热敏电阻）和半导体温度传感器等。
热电偶是利用两种不同金属的热电效应来测量温度的，其优点是测量范围广、响应速度快。
【公开课课件】高中物理：认识传感器
巩固提升
2.(多选)传感器担负着信息采集的任务,它可以( ) A.将力学量(如形变量)转变成电学量 B.将热学量转变成电学量 C.将光学量转变成电学量 D.将电学量转变成力学量 解析 传感器是将所感受到的不便于测量的物理量(如力、热、光、声等) 转换成便于测量的物理量(一般是电学量)的一类元件,故选项A、B、C 对,D错。 答案 ABC
电
信
敏感元件
转换元件
号
信号调整与 转换电路
执行机构
显示器（指针式 电表或数字屏）
计算机系统
传感器的特点（优点）： 易测量、易传输、易处理、易控制
04 话筒
话筒是一种能够将声音信号转换为电信号的传感器。图乙是电容式 话筒的组成结构示意图，话筒的振动膜片涂有薄薄的金属层，膜后相距 几十微米有一个全属片（固定电极），它们构成电容器的两个极板。电 容式话筒利用电容器的电容与极板间距离的关系来工作。你能根据它的 工作过程说说各组成元件的作用吗?
05
汽车里的传感器
这些传感器是如何协调完成复杂的指令的？
01 传感器的核心部分
1.传感器的核心部分——敏感元件、转换元件 敏感元件是指能直接感受或响应外界被测非电学量的部分——完成检 转换元件是指能将敏感元件输出测的。信号直接转换成电信号的部分— —完成转换。 如果敏感元件直接输出的是电学量，它就同时兼为转换元件。
神奇的传感器
认
识
传
传感器的种类
感
器
物理传感器 化学传感器 生物传感器
传感器的组成与应用模式
巩固提升
1.在一些宾馆的洗手间经常装有自动干手机,洗手后将湿手靠近,机内的传 感器就开通电热器加热,有热空气从机内喷出,将湿手烘干。手靠近自动干 手机能使传感器工作,是因为( ) A.改变温度 B.改变湿度 C.改变磁场 D.改变电容 解析 自动干手机是一个电容器,当手靠近时,改变了电容器的电容,自动干 手机开始工作,故选D。 答案 D
2014秋(配粤教版,选修3-2)物理同步导学课件：第三章 传感器3.1-2
思考：如图 3-1-5 所示为乳牛的自动喂水器，当液面降低时， 阀门在浮球的带动下打开，水自动流出来，试说明该装置是不是 传感器，并简单叙述原因．
乳牛自动喂水器 图 3-1-5
【答案】由于该装置没有把非电学信号转化为电学信号，所 以严格来讲不属于传感器．
知识点 1 热敏电阻和金属热电阻对比 1．热敏电阻或金属热电阻能够把温度这个热学量转换为电 阻这个电学量，它们有什么区别？ 从温度变化对导电性能的影响上来讲，温度升高，热敏电阻 减小；金属热电阻增大．从化学稳定性上讲，金属热电阻的化学 稳定性好，测温范围大，而热敏电阻的灵敏度较好．
2.研究光敏电阻的光敏特性
图 3-1-4 (1)按照图 3-1-4 所示将光敏电阻连入电路中，多用电表的两 支表笔分别与光敏电阻的两端相连． (2)将多用电表的选择开关置于欧姆挡，选择合适的倍率，并 进行欧姆调零．
(3)在正常的光照下，把测得的电阻值填入下表中． (4)将手张开，放在光敏电阻的上方，上下移动手掌，观察阻 值的变化，记录不同情况下的阻值，将测量结果填入下表中. 光照强度 强 中 弱 R/Ω (5)结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电 阻变小，光照减弱电阻变大．
感觉器官 一定关系
电学量
电学量 电学量
常见传感器 加速度传感器、 ______ 位移传感器、 速度 传感器、 按被测 压力传感器、______ 温度 传感器、负荷传感器、 量划分 扭矩传感器 电阻应变式传感器、压电式传感器、______ 电容式 按工作原 涡流式传感器、动圈式传感器、磁 传感器、______ 理划分 电式传感器、差动变压器式传感器 热电式 有源传感器、 压电式传感器、 ______传感器、 按能量传递 电磁式传感器 方式划分 无源传感器、________ 电阻式 传感器、电容式传感 电感式传感器 器、______
认识传感器ppt课件
（4）迟滞 迟滞反映传感器正向特性与反向特性不一致的
程度。产生这种现象的原因是由于传感器的机 械部分不可避免地存在间隙、摩擦及松动。
图1-12 迟滞特性
（5）重复性
重复性是指传感器输入量按同一方向作全量程连续 多次测量时所得输出-输入特性曲线不重合的程度。 它是反映传感器精密度的一个指标，产生的原因与迟 滞性基本相同，重复性越好，误差越小。
（a） 雷达波探测器 外热成像生命探测仪
（b） 视频探测器 （c） 音频探测器 （d） 红 图1-6 生命探测设备
4．农业生产中使用的传感器
图1-7 塑料大棚
5．汽车中使用的传感器
图1-8 汽车中使用的部分传感器
二、传感器的概念与定义
1．传感器的概念 传感器是一种能把特定被测量的信息按
一定规律转换成某种可用信号并输出的器件或 装置，以满足信息的传输、处理、记录、显示 和控制等要求。
2．传感器的动态特性
传感器要检测的输入信号是随时间而变化的。 传感器应能跟踪输入信号的变化，这样才能获 得正确的输出信号；如果输入信号变化太快， 传感器就可能跟踪不上，这种跟踪输入信号的 特性就是传感器的响应特性，即为动态特性。 表征传感器动态特性的主要参数有响应速度、 频率响应。
（1）响应速度
是将感受的被测的量转换成电信号的部分。
将电信号转换为便于显示、记录、处理和控制
的有用电信号。有用电信号有很多形式，如电
压、电流、频率等。随着科学技术的发展，输
出信号将来也可能是光信号或其他的信号。
传感器的特性有
和
之分。
主要有线性度、灵敏度、分辨力和迟滞、重复
通用技术《认识传感器》课件及其教案
通用技术《认识传感器》课件及其教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解传感器的概念、作用和分类；（2）让学生掌握传感器在实际应用中的基本原理；（3）培养学生运用传感器解决实际问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验和分析，让学生体验传感器在生活中的应用；（2）培养学生动手操作、观察、分析问题的能力；（3）引导学生运用所学知识解决实际问题。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对新技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生勇于探究、积极向上的学习态度；（3）培养学生团队协作、交流分享的良好品质。
二、教学内容1. 传感器的基本概念（1）传感器的定义（2）传感器的作用（3）传感器的分类2. 传感器的应用实例（1）温度传感器在空调中的应用（2）光传感器在自动开关灯中的应用（3）红外传感器在电视遥控器中的应用3. 传感器的工作原理（1）电阻式传感器（2）电容式传感器（3）电压传感器（4）电流传感器4. 传感器在生活中的应用（1）传感器在智能家居中的应用（2）传感器在交通工具中的应用（3）传感器在医疗设备中的应用5. 传感器技术的未来发展（1）纳米传感器（2）无线传感器网络（3）智能传感器三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）传感器的概念、作用和分类；（2）传感器在实际应用中的基本原理；（3）传感器在生活中的应用。
2. 教学难点：（1）传感器的工作原理；（2）传感器技术的未来发展。
四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究；2. 利用多媒体课件、实物展示等手段，直观演示传感器的工作原理和应用实例；3. 组织学生进行实验操作，增强实践体验；4. 开展小组讨论，促进学生交流分享。
五、教学过程1. 导入新课：（1）播放课件：传感器在生活中的应用实例；（2）引导学生思考：什么是传感器？它在我们的生活中有哪些作用？2. 讲解传感器的基本概念：（1）传感器的定义；（2）传感器的作用；（3）传感器的分类。
技术《认识传感器》课件及其教案
通用技术《认识传感器》课件及其教案第一章：课程导入教学目标：1. 激发学生对传感器的兴趣和好奇心。
2. 引导学生了解传感器在日常生活和工业应用中的重要性。
教学内容：1. 介绍传感器的基本概念和作用。
2. 举例说明传感器在各个领域的应用。
教学步骤：1. 利用多媒体课件展示各种传感器实物，引导学生关注传感器在日常生活中的存在。
2. 讲解传感器的作用和原理，让学生了解传感器如何将非电学量转换为电学量。
3. 分享一些传感器在工业、医疗、交通等领域的应用案例，让学生认识到传感器的重要性。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和兴趣。
2. 收集学生对传感器应用案例的思考和讨论。
第二章：传感器的基本原理教学目标：1. 帮助学生理解传感器的工作原理。
2. 让学生掌握常见传感器的类型和特点。
教学内容：1. 介绍传感器的基本原理。
2. 讲解常见传感器的类型和特点。
教学步骤：1. 通过多媒体课件讲解传感器的基本原理，如光电效应、磁电效应等。
2. 介绍常见的传感器类型，如温度传感器、湿度传感器、光传感器等，并讲解其特点和应用。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的理解程度和参与程度。
2. 收集学生对常见传感器类型和特点的掌握情况。
第三章：传感器的应用案例分析教学目标：1. 帮助学生了解传感器在实际应用中的作用。
2. 培养学生运用传感器解决实际问题的能力。
教学内容：1. 分析传感器在实际应用中的案例。
2. 引导学生思考如何运用传感器解决实际问题。
教学步骤：1. 通过多媒体课件展示一些传感器在实际应用中的案例，如自动门、智能家居等。
2. 引导学生分析案例中传感器的作用和原理，让学生了解传感器在实际应用中的重要性。
3. 鼓励学生思考如何运用传感器解决自己生活中的实际问题。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和思考深度。
2. 收集学生对实际应用案例的分析和对解决实际问题的想法。
第四章：传感器的选择与使用教学目标：1. 帮助学生了解如何选择合适的传感器。
认识传感器
HC
Ctotal
四、传感器的基本组成
被测量 敏感元件 非电量 传感原件 电信号 测量转换电路 电量
传感器一般由敏感元件、转换元件(传感元件)、 基本电路(转换电路)三部分组成 敏感元件感受被测量; 转换元件将响应的被测量转换成电参量; 基本电路把电参量接入电路转换成电量; 核心部分是转换元件,决定传感器的工作原理。
液化气烟雾报警器
智能洗衣机
智能建筑
DDC
泵系统
锅炉系统 给排水系统
消防系统
照明系统
环境控制
电力监测
能量计费
保安系统
过程控制 最新湿度测量应用领域
木材烘干 芯片生产要求最高的 湿度稳定性 纸 品
湿度传感器
精确的烟草烘干
纺织品
环境监测
NOX
NO + NO2
H2S
O2 CO CO2
SO2
HCN HCl H2O HF dust soot
《认识传感器》
一、 传感器的定义
狭义：能把外界非电信息转换成电信号输出的器件和装置。
国家标准定义： 能够感受规定的被测量并按照一定规律 转换成可用输出信号的器件和装置。
常见传感器
你能说说出日常生活中你发现到的应用传感器物品吗？
警报器、摄像头、触摸开关、GPS、 遥控 接收器、麦克风等 电冰箱、电饭煲中的温度传感器; 空调中的温度和湿度传感器; 煤气灶中的煤气泄漏传感器; 电视机和影碟机中的红外遥控器; 照相机中的光传感器; 汽车中燃料计和速度计等等，不胜枚举。
二、传感器的作用
外 界 信 息
感
官
大
脑
肌
体
传感器
计算机
通用技术《认识传感器》课件及其教案
通用技术《认识传感器》课件及其教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解传感器的定义、作用和分类；（2）掌握常见传感器的原理及应用；（3）学会使用传感器进行数据采集和分析。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验和分析，培养学生的动手能力和探究精神；（2）学会运用传感器解决实际问题，提高学生的创新能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对科技的兴趣和好奇心；（2）增强学生对通用技术课程的认识和重视。
二、教学内容1. 传感器的定义与作用2. 传感器的分类及特点3. 常见传感器的原理及应用4. 传感器在生活中的实例分析5. 传感器的数据采集与分析方法三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）传感器的定义、作用和分类；（2）常见传感器的原理及应用；（3）传感器数据的采集与分析方法。
2. 教学难点：（1）传感器的工作原理；（2）传感器在实际应用中的调试和优化。
四、教学方法1. 讲授法：讲解传感器的定义、作用、分类及常见传感器的原理；2. 实验法：让学生动手操作，观察传感器的工作原理及应用；3. 案例分析法：分析生活中常见的传感器实例，引导学生运用传感器解决实际问题；4. 小组讨论法：分组讨论传感器数据的采集与分析方法，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过生活中的实例，引导学生了解传感器的作用；2. 讲解传感器的基本概念、分类及特点；3. 分析常见传感器的原理及应用，进行实验演示；4. 让学生动手操作，体验传感器的工作原理；5. 分析生活中常见的传感器实例，引导学生运用传感器解决实际问题；6. 讲解传感器数据的采集与分析方法；7. 布置课后作业，巩固所学知识。
教学评价：通过课堂讲解、实验操作和课后作业，评估学生对传感器知识的掌握程度，以及运用传感器解决实际问题的能力。
六、教学准备1. 教具：传感器实验器材、电脑、投影仪等；2. 教材：传感器相关教材或课件；3. 课件：制作传感器相关课件，包括图片、动画、视频等；4. 实验器材：传感器、导线、电路板等。
《认识传感器》 讲义
《认识传感器》讲义一、什么是传感器在我们的日常生活和现代科技的各个领域中，传感器扮演着极其重要的角色。
那么，究竟什么是传感器呢？简单来说，传感器就是一种能够感知和检测外界环境中各种物理量、化学量或生物量，并将其转换为电信号或其他易于处理和传输的信号的装置。
传感器就像是我们的“感觉器官”，但它的感知能力远远超过了人类自身。
它能够感知到我们肉眼无法看到的微小变化，听到我们耳朵无法分辨的细微声音，感受到我们皮肤无法察觉的温度差异等等。
例如，在智能手机中，有光线传感器可以根据周围环境的亮度自动调节屏幕的亮度；在汽车中，有速度传感器来监测车速；在智能家居中，有温度传感器来控制空调的运行。
二、传感器的工作原理要理解传感器是如何工作的，我们首先需要了解一些基本的物理和化学原理。
大多数传感器的工作基于某种物理效应或化学反应。
比如，电阻式传感器利用电阻值随被测量的变化而变化的原理；电容式传感器则是基于电容值随被测量的改变而改变；而光电传感器则是依靠光电效应，将光信号转换为电信号。
以温度传感器为例，常见的热电偶温度传感器是利用两种不同金属在温度变化时产生的热电势差来测量温度的。
当温度发生变化时，两种金属之间的热电势差也会相应地改变，这个变化的电势差被测量并转换为对应的温度值。
再比如，压力传感器通常采用应变片的原理。
当压力作用在应变片上时，应变片会发生微小的形变，从而导致其电阻值发生变化。
通过测量电阻值的变化，就可以推算出所施加的压力大小。
三、传感器的分类传感器的种类繁多，为了更好地理解和研究它们，可以根据不同的标准进行分类。
1、按照被测量的物理量分类物理量传感器：如温度传感器、压力传感器、位移传感器、速度传感器、加速度传感器等。
化学量传感器：例如气体传感器、湿度传感器、水质传感器等。
生物量传感器：像血糖传感器、生物芯片等。
2、按照工作原理分类电阻式传感器电容式传感器电感式传感器压电式传感器光电式传感器磁电式传感器等3、按照输出信号的类型分类模拟量传感器：输出连续变化的模拟信号，如电压、电流等。
第1节 认识传感器 第2节 常见传感器的工作原理及应用
第1节认识传感器第2节常见传感器的工作原理及应用学习目标要求核心素养和关键能力1.知道传感器的概念和工作原理。
2.知道光敏电阻、热敏电阻的特性和应用。
3.了解霍尔元件的原理。
4.会分析传感器在生产生活中的应用。
1.科学思维通过对传感器工作原理的理解，体会将非电学量转化为电学量的方法。
2.关键能力科学探究能力。
一、认识传感器1．传感器的定义：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等被测量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的可用信号输出。
通常是电压、电流等电学量，或转换为电路的通断。
2．非电学量转换为电学量的意义：把非电学量转换为电学量，可以很方便地进行测量、传输、处理和控制。
3．传感器的组成：传感器的基本部分一般由敏感元件、转换元件组成。
4．传感器应用的一般模式【判一判】(1)传感器可以把非电学量转换为电学量。
(√)(2)传感器可以把力学量(如形变量)转变成电学量。
(√)(3)传感器可以把热学量转变成电学量。
(√)(4)传感器可以把光学量转变成电学量。
(√)二、光敏电阻1．特点：光照越强，电阻越小。
2．原理：无光照时，载流子少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子增多，导电性变好。
3．作用：把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量。
三、金属热电阻和热敏电阻1．热敏电阻：用半导体材料制成。
可分为正温度系数的热敏电阻和负温度系数的热敏电阻。
(1)正温度系数的热敏电阻随温度升高电阻增大。
(2)负温度系数的热敏电阻(如氧化锰热敏电阻)随温度升高电阻减小。
2．金属热电阻：金属的电阻率随温度升高而增大，利用这一特性，金属丝也可以制作成温度传感器，称为热电阻。
【判一判】(1)光敏电阻的阻值随光线的强弱变化，光照越强电阻越小。
(√)(2)热敏电阻在温度升高时阻值变小。
(×)(3)金属热电阻在温度升高时阻值变小。
(×)(4)热敏电阻一般用半导体材料制作，导电能力随温度的升高而增强，但灵敏度低。
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答案：A
2、下图是一个温度传感器的原理示意图,Rt是 一个热敏电阻器。试说明传感器是如何把温度 值转变为电信号的。
温度升高或降低导致Rt阻值发生变化，使电路中 电流也发生变化，导致R上的电压也发生改变，因此 电压表读数将会发生变化，从而就将温度的化转变 为电信号。
Rt
R
V
如图 所示为光敏电阻自动计数器的示意图，其中R1 为光敏电阻，R2为定值电阻，此光电计数器的基本工 作原理是 答案：BD A．当有光照射R1时，信号处理系统获得高电压 B．当有光照射R1时，信号处理系统获得低电压 C．信号处理系统每获得一次低电压就计数一次 D．信号处理系统每获得一次高电压就计数一次 3
F越大，弯曲形变越大，应变片的电阻变化就越大.
如果让应变片中通过的电流保持恒定，那么上 面应变片两端的电压 变大 ，下面应 变 片 两 端 的电 压 变小 .传感器把这两个电压的差 值输出.力F越大，输出的电压差值也就越 大 . 应变片能够把物体 形变 这个力学量转换为电压 这个电学量.
应用——电子秤 作用:称量物体重量
航空摄影，卫星遥感遥测，生命 红外线 接收携带着信息的红外 探测器，非接触式红外测温仪， 家电遥控器，防盗、防火报警器 传感器 线，转换成电信号 等
二、常用传感器元器件工作原理 1.光敏电阻：光敏电阻的材料是一种半导体，无 光照时，导电性能差；随着光照的增强，导电 性变好. 光敏电阻能够把光照强弱这个 非电学 量转换为 电阻 这个电学量.
解析：有光照时，R1 的电阻较小，电路中的电流较大，内 电压与R2 两端的电压较大，R1 的电压较小；无光照时，R1 的电 阻较大，电路中的电流较小，内电压与R2 两端的电压较小，R1
的电压较大；物块运动挡住光时，要计数一次，所以信号处理
系统每获得一次高电压就计数一次．
答案：BD
4
如图所示，R1为定值电阻，R2为负温度系数的 热敏电阻(负温度系数热敏电阻是指阻值随温度 的升高而减小的热敏电阻)，L 为小灯泡，当温 度降低时 答案：C A．R1两端的电压增大 B．电流表的示数增大 C．小灯泡的亮度变强 D．小灯泡的亮度变弱
触点
7．双金属片：双金属片巧妙地利用了不同金属热膨胀 的差异．把膨胀系数不同的两种金属片黏合在一起，常 温下是直的，当加热时，由于两种金属的膨胀程度不同， 双金属片就会向膨胀程度小的金属片那一侧弯曲．
应用——电熨斗 图为电熨斗的结构图.电熨斗是利用双金属片温度传感器来控 制电路的通断的.图中双金属片上层金属的膨胀系数大于下层金 属.常温下，电熨斗的上下触点应当是接触的，当温度达到设定 温度时，双金属片向下弯曲到一定程度，从而使触点分离，使 电热丝停止加热.如果需要设定较高的温度，应调节调温旋钮， 使升降螺丝下降一些，可使在更高的温度时，触点再分离.
第三章
传感器
第一节 第二节
认识传感器 传感器的应用
知识点 1 传感器
1．定义：传感器是指这样一类元件：它能够感受诸 如 力 、温度、光、声、化学成分等非电学量，并能把它 们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为 电路的通断.把非电学量转换为电学量以后，就可以很方 便地进行测量、传输、处理和控制了. 敏感元件 转换元件 转换电路 2．组成：传感器由________、_______和______ 三 部分组成． 3．工作流程为：
3．按能量传递方式分类：有源传感器﹑无源传感 器．
知识点 3 常考的几种传感器
种类 原理 温度传 把温度的高低转变成电 感器 信号 光电传 把光学量转化为电学量 感器 利用各种生物或生物物 质特性做成的，用以检 生物传 测 感器 与识别生物体内化学成 分的传感器 适用范围 空调机、电冰箱、微波炉、消毒 碗柜等 自动冲水机、路灯的控制、鼠标 器、光电计数器、烟雾报警器等 医疗卫生行业，医院中各种进行 生化分析检验的仪器大多用到生 物传感器
解析：R2 与灯L 并联后与R1 串联，与电源构成闭合电路， 当温度降低时，电阻R2 增大，外电路电阻增大，电流表读数减 小，灯 L 两端电压增大，灯泡亮度变强，R1 两端电压减小，故 C 正确．
答案：C
4.干簧管：普通干簧管有两个簧片，是用有弹性 的 软磁性 材料制成的，它们密封在玻璃管中， 成为一组常开型触点.管中充入惰性气体来防止 触点被氧化.当磁体靠近(按一定方位)干簧管时， 两个簧片被磁化而接通.干簧管将磁场的变化转 通断 换成电路的 .
8.感温铁氧体：感温铁氧体是用氧化锰、氧化锌和氧化 铁粉末混合烧结而成的，它的特点是：常温下具有铁 磁性，能够被磁体吸引，但是温度上升到约103℃时， 就失去了 铁磁性 ，不能被磁体吸引了.这个温度在物 理学中称为该材料的“居里温度”或 居里点 “ ”. 感温铁氧体
内胆底 电热板
转轴
手动开关
接线螺丝 永磁铁
5.霍尔元件： 霍尔元件能够把 磁感应强度 这个磁学 量转 电压 这个电学量. 换为 霍尔电压的表达式是：
IB UH k . d
6.应变式力传感器：应变式力传感器是由金属梁 和应变片组成的.应变片是一种敏感元件.弹簧 钢制成的梁形元件一端固定，在梁的上下表面 各贴一个应变片，在梁的自由端施加向下的力F， 则梁发生弯曲，上表面拉伸，下表面压缩，上 变大 ，下表面的电 表面应变片的电阻 阻 变小 .
知识点 2 传感器的分类
1．按被测量分类：加速度传感器(即测量加速度的传 感器)、速度传感器﹑位移传感器﹑压力传感器﹑温度传 感器、负荷传感器、扭矩传感器等． 2．按工作原理分类：电阻应变式传感器(光敏电阻﹑ 热敏电阻)﹑压电式传感器﹑电容式传感器﹑涡流式传感 器﹑动圈式传感器﹑磁电式传感器﹑差动变压器式传感器 等．
2、热敏电阻（半导体材料）
一般随温度升高电阻减小
3、金属热电阻
温度升高电阻增大 （将温度高低转变成电信号）
1．用遥控器调换电视机频道的过程，实际上就是 传感器把光信号转化为电信号的过程，下列属 于这类传感器的是（ ） A．红外线警报器 B．走廊照明灯的声控开关 C．自动洗衣机中的压力传感装置 D．电饭煲中控制加热和保温的温控器