科学家与科学之路
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来科学家作文
宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来科学家作文宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
这句话说得真好啊！它告诉我们，只有经过磨砺，才能变得更加锋利；只有经历过苦难，才能散发出芬芳。
这不仅是一句名言，更是一种人生哲理。
今天，我就来谈谈我的科学家之路。
小时候，我就对科学充满了好奇心。
每当我看到电视上的科学家们在实验室里忙碌的身影，我总是羡慕不已。
我想，如果我也能成为一名科学家该多好啊！于是，我立志要成为一名伟大的科学家。
现实往往是残酷的。
我知道，要成为一名优秀的科学家，必须付出艰辛的努力。
于是，我开始努力学习各种知识，不断提高自己的能力。
在这个过程中，我遇到了很多困难和挫折。
有时候，我会感到很沮丧，甚至想要放弃。
但是，每当我想到那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我就会重新振作起来。
因为我知道，只有经过磨砺，才能变得更加强大；只有经历过苦难，才能散发出更加迷人的光芒。
时间过得很快，转眼间我已经成为了一名科学家。
在这个领域里，我取得了很多成就。
但是，我知道自己还有很多不足之处。
因此，我一直在努力学习和提高自己。
我相信，只要我坚持不懈地努力下去，总有一天我会成为一名真正的大师级科学家！现在回头看看我的科学家之路，我深深地感受到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。
正是因为经历了无数次的失败和挫折，我才能够变得更加坚强和勇敢；正是因为承受了巨大的压力和痛苦，我才能够散发出更加迷人的光芒。
所以说，这句话不仅适用于科学研究领域，也适用于我们的生活和工作。
只有经过磨砺，才能变得更加优秀；只有经历过苦难，才能散发出更加迷人的魅力。
我认为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话非常有道理。
它告诉我们，要想取得成功就必须付出艰辛的努力；要想成为一名优秀的人就必须经历各种各样的挑战和考验。
只有这样，我们才能够在人生的道路上越走越远、越走越高！。
观看杨振宁百年科学之路的感受-概述说明以及解释
观看杨振宁百年科学之路的感受-概述说明以及解释1.引言1.1 概述杨振宁是中国杰出的物理学家和科学家，他被公认为是现代理论物理学领域的重要人物之一。
在他的百年科学之路上，杨振宁取得了令人瞩目的科学成就，并对科学界产生了深远的影响。
观看了关于杨振宁的百年科学之路的记录片后，我深受启发和感动。
杨振宁是唯一一位获得诺贝尔物理学奖的华人科学家，这个殊荣表彰了他对物理学和科学研究的巨大贡献。
他的研究领域主要集中在物理学的基础理论方面，特别是在粒子物理学以及量子力学的研究中做出了重要贡献。
他与李政道合作提出了著名的“杨-米尔斯理论”，该理论在粒子物理学领域具有里程碑式的意义，并对整个物理学界产生了深远的影响。
杨振宁的科学成就不仅体现在他的研究工作上，还表现在他的教育和推广科学方面。
他曾在中国和美国等地的多所知名大学任教，培养了一大批优秀的物理学家和科学家。
他非常重视青年科学家的培养和教育，鼓励他们积极参与科学研究，并为他们提供了许多机会和平台。
他的影响力超越了学术界，对整个科学界产生了广泛而深远的影响。
观看关于杨振宁的百年科学之路的记录片，我对他的科学事业和精神品质有了更深入的了解。
他的坚持、专注和卓越的科学才能令人钦佩。
他始终将科学研究的进展放在首位，并且勇于挑战传统的思维方式和学术界的权威观点。
他鼓励科学家们克服困难和挫折，在追求真理的道路上不断努力。
他的科学道路充满了艰辛和挑战，但他始终坚信科学的力量可以改变世界。
杨振宁的科学之路给我带来了许多启示。
他的刻苦钻研、持之以恒的精神激励着我，在学习和工作中保持积极进取的态度。
他的开拓和创新让我认识到科学研究中不断探索的重要性，不断突破自我和打破思维定式的意义。
同时，他对科学教育和青年科学家的关注也提醒着我要注重培养和发展新一代的科学人才，为科学事业做出积极的贡献。
总而言之，通过观看杨振宁百年科学之路的记录片，我对杨振宁的科学成就和他对科学界的影响有了更深入的了解。
杨振宁科学家的奋斗之路
杨振宁科学家的奋斗之路杨振宁，是中国著名的理论物理学家，因研究弱相互作用理论，与李政道共同提出了“东西南北不变定理”，荣获1957年度诺贝尔物理学奖。
他的奋斗之路既是科学事业的追求，也是不畏困难的精神象征。
一、早年的探索杨振宁于1922年出生在中国南京，他对科学的兴趣早已在少年时期形成。
在南京中学读书期间，杨振宁展示出了出色的数学和物理才能，受到了老师们的赏识。
这时期的他已经开始在物理实验室进行研究，尽管条件有限，但他通过自学和实践不断深造。
二、赴美求学1945年，杨振宁获得了进入美国芝加哥大学深造的机会。
在芝加哥大学，他师从著名物理学家恩里科·费米，并成为费米的得意门生。
在这期间，杨振宁努力学习，并以出色的成绩获得了博士学位。
他通过对粒子物理的研究，积累了丰富的经验和知识，为今后的科学探索打下了坚实的基础。
三、突破之路杨振宁在20世纪50年代，与李政道共同提出了“东西南北不变定理”的理论。
他们的研究成果在物理领域引起了巨大轰动，被誉为是理论物理学领域的一项伟大突破。
这一发现为科学家们提供了开拓新领域、深入探索宇宙奥秘的新思路。
四、返乡服务虽然杨振宁在国外取得了优异的成果，但他从未忘记自己对祖国科学事业的责任。
1980年，杨振宁毅然决定回到中国，担任中国科学院理论物理研究所的所长，并同时担任清华大学物理系的教授。
他在这里继续从事科学研究，并培养了一批优秀的学生。
五、科学影响力与荣誉杨振宁以其杰出的成就和突出的贡献，成为近代物理学界最重要的学者之一。
他的理论研究不仅改变了物理学的格局，也为整个科学界树立了典范。
他的贡献被国际学术界广泛认可，获得了许多重要奖项和荣誉。
六、坚守科学精神除了杰出的科学成就，杨振宁的奋斗之路还彰显了坚守科学精神的重要性。
他在面对困境和挑战时，始终保持着勇往直前、不畏艰难的精神，为后人树立了榜样。
他对学术追求的执着和崇高境界，对社会责任的认真担当，让人们铭记于心。
老科学家学术成长资料采集工程 书目
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具体书目推荐如下:
1. 《学术自传》(A的学术自传):作者为著名物理学家费曼,这本书涵盖了他的成长历程、学术贡献和人生哲学等方面,是一本很好的学术自传。
2. 《科学家的故事》(The scientists" adventure):作者为英国作家保罗·格雷厄姆,这本书讲述了多位著名科学家的成长历程、科研成果和人生哲学等方面,是一幅科学家人生的画卷。
3. 《科学之路》(The road to science):作者为美国作家阿尔伯特·爱因斯坦,这本书讲述了爱因斯坦的成长历程、科学研究和贡献等方面,是一本关于科学的史诗级著作。
4. 《科学思维:从好奇到精确》(The Science of 好奇: From curious mind to critical thinking):作者为美国科学家约翰·杜威,这本书讲述了科学思维的基本要素和如何培养好奇心等方面,是一本关于科学思维的入门读物。
5. 《物理定律的本质》(The nature of physics):作者为英国物理学家史蒂芬·霍金,这本书讲述了物理学的基本理论和宇宙的本质等方面,是一本关于物理学的经典之作。
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杨振宁百年科学之路 观后感
杨振宁百年科学之路观后感《杨振宁：百年科学之路》观后感杨先生，这位在科学领域留下了深深印记的巨人，用他的一生为我们揭示了科学探索的无尽可能性。
在观看《杨振宁：百年科学之路》这部纪录片后，我被他的故事深深打动，也对他的人生和科学之路有了更深入的了解。
纪录片中，我们看到了杨先生如何在科学的海洋中探索、发现和创新。
他的每一个成就都似乎是科学界的一座丰碑，但他对待科学的态度却始终谦虚和低调。
这让我深刻体会到了科学精神的核心：持续的探索和不懈的努力。
南开大学是杨先生科学之路的一个重要驿站。
他在这里创建了理论物理研究室，并培养了一批杰出的科学家。
他的教育理念和方法让我深受启发。
他强调独立思考，反对盲目追随潮流，鼓励学生们勇于挑战传统观念。
这种教育理念无疑为我国的科学事业培养了一批优秀的后备军。
纪录片中还展示了杨先生与其他科学家的友谊和合作。
这些互动让我看到了科学界的人情味，也让我意识到科学的发展离不开团队合作。
每一个伟大的发现背后，都有一群志同道合的科学家共同努力。
当然，观看这部纪录片也让我对杨先生的个人生活有了更深入的了解。
他与李政道的合作、与翁帆的婚姻，以及他在科学之外的种种经历，都让我感受到了他作为一个人的多面性。
他不仅是伟大的科学家，也是一个有血有肉的人。
总的来说，《杨振宁：百年科学之路》是一部让人深受启发的纪录片。
它不仅展现了杨先生在科学领域的辉煌成就，也向我们展示了他的人生哲学和科学精神。
对于我来说，这部纪录片不仅是一次视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。
在未来的日子里，我会将杨先生的故事和精神作为我人生和科学探索的指引，勇往直前，不断追求卓越。
未来的科学家中小学生如何规划自己的科学研究之路
未来的科学家中小学生如何规划自己的科学研究之路科学研究是一项需要长期投入和深思熟虑的工作，对于中小学生来说，规划自己的科学研究之路是一个既有挑战性又有意义的任务。
通过良好的规划，中小学生可以在科学研究领域发展出自己的潜力，并为未来成为优秀的科学家打下坚实的基础。
本文将探讨中小学生如何规划自己的科学研究之路。
一、树立科学研究兴趣中小学生在规划科学研究之路之前，首先应该树立科学研究的兴趣。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。
”只有对科学充满热爱和好奇心，才能够持续地投入到科学研究中去。
中小学生可以通过阅读科普书籍、参加科学实验、观察自然现象等方式培养科学研究的兴趣，激发内心的求知欲望。
二、了解不同科学领域科学研究的世界是广阔的，中小学生应该了解不同的科学领域，选择自己感兴趣的方向进行深入研究。
生物学、化学、物理学、地理学等都是常见的科学领域，每个领域都有着独特的魅力。
中小学生可以参加科学讲座、参观科学实验室、与科学家进行交流等方式，深入了解不同科学领域的研究内容和前沿进展，从而选择适合自己的研究方向。
三、制定研究计划在确定了研究方向后，中小学生应该制定详细的研究计划。
研究计划包括确定研究目标、分析研究现状、制定研究方法和时间安排等内容。
中小学生可以向老师和研究员寻求指导，学习如何制定科学研究计划。
制定科学研究计划的过程可以培养中小学生的条理思维和计划能力，提高他们对科学研究的理解和把握。
四、积极参与科学竞赛参加科学竞赛是一个提高科学研究能力的有效途径。
中小学生可以根据自己的研究方向选择适合自己的科学竞赛项目，并积极参与。
科学竞赛不仅可以锻炼中小学生的科学研究能力，还可以提高他们的团队合作精神和表达能力。
通过科学竞赛，中小学生可以与来自不同学校、不同地区的优秀同学进行交流和合作，拓宽视野，提高自身的综合素质。
五、建立科学研究导师关系中小学生在规划科学研究之路时，应该积极寻找科学研究导师。
科学研究导师可以是中小学的老师、科研院所的研究员或相关领域的专家等。
杨振宁百年科学之路读后感
杨振宁百年科学之路读后感
《杨振宁：百年科学之路》是一部非常值得一看的纪录片。
它讲述了杨先生的科学成就，也展现了他在科学研究中所持有的精神。
通过观看这部纪录片，我对杨先生的学术生涯有了更深入的了解，同时也对科学研究的艰辛和不易有了更深刻的认识。
杨先生是一位伟大的物理学家，他的研究成果不仅在学术界产生了深远的影响，也在实际应用中发挥了巨大的作用。
他不仅是一位优秀的科学家，更是一位有思想、有追求的人。
他始终坚持自己的信仰和理念，不断地探索科学的奥秘，为人类社会的进步做出了巨大的贡献。
在纪录片中，我看到了杨先生对科学的执着追求和不懈努力。
他始终保持着对科学的热爱和好奇心，不断地进行探索和研究。
他的研究过程充满了艰辛和挑战，但他始终坚持不懈，最终取得了令人瞩目的成就。
这种精神让我深受启发，也让我更加坚定了自己追求科学事业的决心。
此外，纪录片还让我认识到了科学研究的重要性。
科学研究不仅是一种探索未知的过程，更是一种推动人类社会进步的力量。
通过科学研究，我们可以不断地发现新的知识和技术，解决人类面临的各种问题。
而像杨先生这样的科学家们，正是这种力量的代表和推动者。
总之，《杨振宁：百年科学之路》是一部非常有意义的纪录片。
它不仅让我更深入地了解了杨先生的学术生涯和研究成果，还让我更加坚定了自己追求科学事业的决心。
同时，它也让我认识到了科学研究的重要性，让我更加重视科学的发展和应用。
我相信这部纪录片对于所有热爱科学、追求科学的人来说都是一部值得一看的佳作。
探索科学之路：我的科学家梦想演讲稿启示录
探索科学之路：我的科学家梦想演讲稿启示录：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享我的科学家梦想演讲稿启示录。
科学是一座无穷无尽的宝藏，探索科学之路不仅可以满足我们的求知欲，还可以改变世界，塑造未来。
作为一名热爱科学的年轻人，我想与大家一起探讨科学之路的意义，并希望能够启发更多的人去追寻他们的科学家梦想。
我想分享的是我的科学家梦想。
我记得小时候，每当夜晚的星空出现在我眼前，我总是被它们的美丽所吸引。
那些闪烁的星星引发了我对宇宙的好奇心，激发了我追求真理的决心。
我渴望成为一名天文学家，去探索更大的世界。
然而，科学家的路并不容易，需要付出大量的努力和坚持不懈的追求。
科学之路往往不只是一个人的旅程，更是一个团队的努力。
众多杰出的科学家们都曾与合作伙伴携手前行，开创了一个个科学的伟大篇章。
正是这种团队合作的精神，开启了我对于与他人合作的思考。
作为一名梦想成为科学家的人，我深知一个人的能力是有限的，而合作可以互补彼此的优势，产生出更大的创造力。
正是在团队协作中，我们可以相互学习、相互启发，共同解决科学难题。
探索科学之路不仅仅是掌握一些基础知识，更要培养创新思维。
在追求科学事业的过程中，我们需要思考问题的本质，勇于挑战既有的观念和理论。
科学的进步往往来自于对传统思维的突破。
正是因为科学家们不断质疑、不断创新，我们才有了如今世界上的众多科技成果。
作为一个渴望成为科学家的人，我希望能保持对新事物的好奇心和思考的敏感度，勇于突破自己的思维边界。
然而，在科学之路上，光有创新思维是不够的，我们还要具备解决问题的能力。
科学家们面临的问题往往错综复杂，需要具备逻辑思维和分析能力。
解决问题需要我们善于发现规律，善于总结经验，善于运用数据和证据来支持我们的结论。
这些能力的培养，需要我们从小培养自己的观察力、思考力和实践力。
只有不断地实践和探索，我们才能将知识转化为切实可行的解决方案。
当然，成为一名真正的科学家，还要具备坚持不懈的毅力。
了不起的科学家的演讲稿
了不起的科学家的演讲稿尊敬的各位嘉宾、亲爱的同仁们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一位了不起的科学家的故事。
这位科学家的名字，不仅令人惊叹，更令人敬佩。
他以其卓越的智慧、无尽的探索精神和对人类社会的无私奉献，展现了科学家应有的风貌和品质。
这位科学家的名字叫爱因斯坦。
作为20世纪最伟大的物理学家之一，爱因斯坦通过他的伟大理论--相对论，彻底改变了人类对时间、空间和能量的理解。
他的科学成就如日中天，将人类的认知推向了前所未有的境界。
然而，爱因斯坦并非一夜成名，他的科学之路是充满坎坷和挫折的。
小时候，他表现出非凡的智慧和对自然界的好奇心。
但由于在学校时期被看作难以操控的学生，他屡次被开除，甚至被教育局拒绝录取。
然而爱因斯坦并没有放弃，他认为学校的教育体制无法满足自己的求知欲望，于是开始了自学之路。
通过独立阅读、思考和实践，他积累了丰富的知识和经验。
年少时，爱因斯坦对光的性质产生了浓厚的兴趣。
他开始进行关于光的实验，探索光在空间中的传播速度以及光的粒子性还是波动性等课题。
在研究中，他发现了光的波粒二象性，为后来量子力学的发展打下了基础。
他的实验成果不仅在科学界引起了轰动，更获得了诺贝尔奖的提名。
爱因斯坦的实验精神和对真理的追求，鼓舞着后来的科学家，将科学推向了新的高度。
然而，爱因斯坦真正名噪一时的是他的相对论。
在他30岁时，他独立提出了狭义相对论的理论，将时间、空间和质量的观念冲破了传统的束缚。
他提出了相对论中的著名方程E=mc²，即质能关系，揭示了质量与能量之间的等价性。
这个公式的意义深远，不仅为人类提供了深入了解宇宙起源与能量转换的新思路，也成为了当代物理学的重要基石。
爱因斯坦并没有停留在狭义相对论。
他继续深入研究，最终推出了他的广义相对论。
在广义相对论中，他提出了引力波的概念，认为质量和能量的存在会导致时空弯曲，从而产生引力波。
这个理论于百年后的2015年被LIGO实验确认，为爱因斯坦的科学预言再次取得了胜利，也为量子引力理论的研究开辟了新道路。
我想成为科学家一年级作文400字
我想成为科学家一年级作文400字我想成为科学家我喜欢探索新事物，我希望有一天我可以成为一名科学家。
我想通过我的学习和研究来对世界做出一些贡献。
而为了成为一名科学家，我需要不断地学习和探索。
首先，我需要努力学习科学知识。
我会认真学习数学、物理、化学等科学知识，希望能够掌握必需的基本技能和知识。
我还会参加丰富多彩的科学实验和探索，希望在实践中能够更深入地了解和掌握科学知识。
其次，我也需要不断地尝试和探索。
我希望能够自己亲自进行实验，不断地试错，如果出现失败，我会思考原因，并且重新尝试。
我相信通过自己的实践和探索，我可以不断学习新的知识，走出一条属于自己的科学之路。
例子一：让植物变得更好最近，我在学校学习了植物生长的知识。
我很感兴趣，想要做一些实验来了解更多。
我决定研究植物的喜好，探究它们对光线、温度、湿度等因素的影响。
我想找出哪些因素对植物更好，以便让它们生长得更好。
我相信通过这个实验，我可以了解更多关于植物生长和喜好的知识。
例子二：探究动物的行为我很喜欢观察动物的行为。
我经常去公园看小鸟，看它们如何飞翔，看它们如何筑巢。
我还喜欢看小狗追逐球、追逐自己的尾巴。
我想了解动物的行为，了解它们的生态环境和习性。
我相信通过这个实验，我可以更深入地了解动物的行为，找到它们的行为规律。
例子三：打造自己的实验室我希望有一天我可以拥有自己的实验室，这样我可以自己进行实验，做一些有趣的事情。
我可以用我的实验室来制作各种实验方案，探究各种新事物。
在我的实验室里，我可以拥有自己的设备和工具，独立开展各种实验。
总之，我很想成为一名科学家，不断探索新的知识和领域。
即使现在只是一个小学一年级的学生，我相信只要每天努力学习，我有望成为一名伟大的科学家，为这个世界的发展做出自己的贡献。
除了例子之外，我想多阐述一下我为什么想成为一名科学家。
我觉得科学是为人类服务的，我们可以通过科学研究来解决生活中遇到的问题，让人们的生活更加便利和健康。
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科学家与科学之路----清华科协星火论坛姚期智院士特邀报告（实录）姚期智：世界著名计算机学家，2000年图灵奖得主，美国科学院院士、美国艺术与科学学院院士、中国科学院外籍院士，清华大学交叉信息研究院院长，清华学堂计算机科学实验班首席教授。
1975年至2004年，先后在麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、普林斯顿大学任教授。
2004年离开普林斯顿大学全职回国，加入清华大学。
他创办姚班，领跑拔尖创新人才培养，提出中国计算机科学2020计划，领导建设全量子网络，创建一个世界一流的交叉信息研究平台和人才培养基地，推动计算机科学和量子信息科学的发展。
拥有哈佛大学物理学博士学位和伊利诺伊大学计算机科学博士学位，创建通讯复杂性和伪随机数生成计算理论、奠定现代密码学基础，并在量子计算等领域做出独到的杰出贡献，2000年荣膺图灵奖，是至今唯一获得图灵奖、被誉为计算机科学领域的诺贝尔奖的亚裔科学家。
潜心于科研、醉心于教育，姚先生完美诠释了科学家与科学之路。
我在清华经常有机会见到同学，通常是在上课40人的一个班上，今天晚上很高兴也很荣幸在这个论坛和这么多青年同学见面，我非常非常高兴。
所以我首先要谢谢星火论坛的同学组织这样的论坛，我谢谢他们给我这样的机会。
我从事科学研究这么多年，认识了很多很有名很杰出的科学家，我想借今晚的机会，把我见到的一些科学家，以及我对于科学事业的心得和大家分享一下。
首先，我们要谈一谈什么是科学家，科学家做什么样的事情。
在此，我来引用一位大文豪，萧伯纳（Bernard Shaw），在一个剧本里说的几句话：“有的人看到已经发生的事情，问‘为什么会这样？’。
我却梦想一些从未发生的事情，然后追问‘为什么不能这样？’（You see things, and you say why, but I dream things that never were, and I say why not.）” 这句话非常脍炙人口，很多人用不同方法引述。
我觉得这句话正可以用来代表科学里面的两种主要精神。
属于第一种的，看到自然现象解释为什么这样，代表者就是牛顿（Isaac Newton）：被苹果打而推出万有引力。
代表第二种的科学家，就是高锟教授，从玻璃梦想到用光纤通讯而成了光纤之父，得了2010的物理诺贝尔奖，对整个世界有无比重要的贡献。
在我的生涯中，遇到过这两类科学家很多。
首先讲讲他们对我的启发。
我早年在哈佛大学物理系的导师，格拉肖(Glashow)教授，1979年诺贝尔奖得主。
不是出生在父母都是做学问的家里，而是从俄国移民到美国，基本上是工人阶级，但家里对子女教育非常注意，他从年轻时就像各位一样，对科学非常敏锐，上布朗士科学高中(Bronx Science High School)，纽约市非常出名的中学。
大家都知道，要到很好的学术学校，最大的好处并不是为了证明自己的优越和聪明，而是你在这些地方能遇到很多杰出的同学和朋友，能够互相激励，最大发挥每个人的天赋。
他的一个高中同班同学，后来也成为诺贝尔奖得主。
格拉肖(Glashow)对我很大的一个影响是，他是一个非常有创新力的人，能够很大胆地假设一些事情，觉得世界是这个样子，对自己所做的结论非常有信心。
他所做的事情里面，有一个非常杰出的，就是预测了粲夸克（Charm Quarks）。
物理学家一开始觉得有三种基本的夸克（Quark），他推断第四个存在，得到结论的方法虽不是那么严谨的推断，但他有非常强的直觉，后来果然被发现，对物理界有非常大的影响。
心得收获（Lesson）：我们需要对自己有信心，敢提出别人没有提出的观点。
第二个人，我在哈佛物理系的同学，我们同一年进到研究生，戴维·波利策(David Politzer)。
2004年得到诺贝尔奖。
他很有意思的一点是，第一个论文1973年发表，解释某种物质的基本构造上，这篇论文成了他2004年得诺贝尔奖的基本贡献。
在座的同学应该得到鼓励。
一个年轻人所做的事情，很可能就是非常重要的，不要妄自菲薄，研究生论文可能变成科学里面最杰出的贡献之一。
物理领域，甚至有本科生就做出诺贝尔奖级别的成绩。
这里还有一段有趣的插曲，波利策(Politzer)的问题，当时哈佛有一位博士后曾经先想过，他最先花了一年多的时间把所有的理论都证明计算了一次，计算了7、8个不同的理论，剩下最后一个理论时他就放弃了让别人去做，就是这个理论。
戴维·波利策(David Politzer)拿来算一算，结果验证成功而得了诺贝尔奖。
这可算得上是功亏一篑（Near miss）。
心得收获（Lesson）：我们不能轻易放弃，要吃苦坚持到底。
第三个例子，约翰·纳什（John Nash）。
刚才我们讲人在年轻就可能做出举世闻名的工作，那个例子并不是全世界唯一的，我想这种少年出英雄，约翰·纳什（John Nash）是大家非常熟悉的，1994年诺贝尔奖得主。
他的第一篇文章，是1950 年在普林斯顿（Princeton）本科生时发表的一个2页纸的论文，N人游戏中的平衡点（Equilibrium points in N-person Games）。
当时博弈论有个未解的问题：就是当博弈有双赢的可能性时，怎样做一个对自己最有利的策略？这个问题即使博弈论的创始人冯·诺伊曼(Von Neumann)也不知如何解决。
纳什（Nash）把他的草稿请冯·诺伊曼(Von Neumann)过目，后者觉得没有什么价值，让纳什（Nash）很懊丧。
但他的一个好朋友大卫·戈尔(David Gale)，鼓励他这个工作非常不错，应该好好写完继续发表。
很幸运，约翰·纳什（John Nash）后来发表了这个工作，经过45年后得到诺贝尔奖。
心得收获（Lesson）：不要绝对相信权威。
即使像冯·诺伊曼(Von Neumann)这么伟大的科学家，也会有误判的时候。
下面谈谈我在计算机领域遇到的一些人。
第一个人高德纳（Donald Knuth），斯坦福大学，1974年图灵奖得主。
他的中文名字“高德纳”是我太太储枫取的，我们请她解释一下这个名字的由来。
储枫：“高德纳（Donald Knuth）是我们很敬仰的一位先生，治学为人都是最高的典范。
找发音相近Knuth的字很不容易。
Knuth源自北欧挪威的名字，我就选择“高”，因为K打头，而且他身高2米。
Donald翻译成“德纳”，两个字音还接近，“德”在中文里也是非常好的字，不仅指内在美德，还包括行为正直。
“纳”是因为他为人谦和，虚怀若谷。
我还想提一点，高德纳对中国非常感兴趣，70年代带家人到中国来过，觉得让小孩见识中国非常重要，他的小女孩7、8岁，回美国后还一直穿在中国买的黑布鞋，非常喜欢。
”我第一次见到Donald Knuth（高德纳）是在1975年，我刚读完计算机科学的博士，解决了一些问题，他邀请我去访问一个夏天。
他非常多才多艺，数学上非常有造诣，编程上更有造诣，在美国计算机科学会，第一次举办编程大会，他的程序比别人快非常大一截。
清华有很多高手，但我相信还比不上他。
他有三点让我很敬佩，一是很专注（focus），任何时候只专注于一件事情，曾说过日历上以后两年每天做什么都有一个计划，是一个很有纪律的人；第二是追求完美（perfection），每件事情尽善尽美，第三是做事非常快（speed），做出来的程式比别人运行（run）得快，写程式的速度也很快。
他这三个特殊的地方用一个例子Tex软件可以说明。
大家都知道写这么大的软件非常花力气，他做的时候基本完全不做别的事情，全神贯注（focus），一般的话需要一个团队，但他是一个人写的，不放心别人能写出象他这么漂亮的的编码（code），而他一个人完成的也很快。
关于完美（perfection）和效率（speed），我还可举例给另外一件事情。
1975年夏天访问，我们做了几个论文，他说写的部分不用我管了。
他把自己关起来，别人都喜欢有窗口有花园有鸟鸣的环境，他却把自己关在无窗的小阁楼里，一个下午搞定了大概三四十页的论文。
手稿上绝少更改，好像莫扎特（Mozart）写乐曲，不得不佩服他。
高德纳最伟大的工作包括“编程的艺术”（“Art of Programming”）这一系列书。
在1960年初的时候，计算机科学刚开始，在美国也刚开始有计算机科学系。
他对计算机科学不但了解其数学理论，而且是编程式的高手，有很多写码的经验。
他几乎是唯一的一个人，有这样的能力及学识，能写下所有的相关知识，来建立一门学科。
他的这一系列巨作，使计算机科学（Computer Science）成了一门科学。
在1968年第一卷出版之前，他已经亲笔写好七卷共三千页的手稿。
他的三千页跟我们一般想象的概念不一样，都是蝇头小字，很难相信是一个两米高的人写的。
在这一点上很像是哈利波特的作者罗琳（Rowling），她也是七卷手稿拟定后才一卷卷出版。
我想各位如果曾经读过《编程的艺术》（Art of Programming），就会发现里面写的非常流利，能够把很多信息写的非常精细，而且用的篇幅很少。
里面小小一段，换了别人写可能好几页还说不清。
到了1973年共出版了3卷，另外还有4卷，但他对当时的排版技术不满意，排出的格式不够美观，他想设计一套好的排版系统，让效果尽善尽美。
1973年我跟他在一个会议上碰面，他说要暂时中断关于《编程的艺术》（Art of Programming）的工作，因为要做这排版系统的工作，大概要半年左右。
但是没想到十年一晃就过去了。
倒不是说写系统花了很长时间，而是他发现不光是排版不够好，印刷的字体也不够漂亮。
他是一个人文传统很深的人，喜欢以前西方古书里专人手写的字体，希望印刷技术能用科学方法做到和以前的字体一样美丽。
他运用数学算法设计字体，因而耽误了出书的进展，最近第四卷才出来。
他说还是要完成7卷，要做到八十几岁，2030年可以做完。
储枫刚才说他对中国很友好。
有一天我在他办公室外见到2位从中国去的学者。
当时1979年左右，中国首次有一批学者到西方学习研究，高德纳先生把他们请到他的房间，跟他们讲Metafont的工作，后来他们把它用在设计中文字体上。
这几位学者在斯坦福呆了一年多，我曾见过几次。
八十年代，我第一次回到中国北京参加科学院的会，很惊喜见到我当初在斯坦福的这几位老朋友，他们都已经在中国科学院院士，在计算机方面担任非常重要的工作。
再提一位，杰弗里·乌尔曼(Jeff Ullman)，大家可能读过他的一些书，他本来在普林斯顿（Princeton）工作，后来被吸引到斯坦福（Stanford）去。
他是一个有冷幽默的人。
他曾讲过一句话让我印象很深。
他说：聪明人不值钱，一毛钱可以买一打，重要的是能对他人有影响（Smart people are dime a dozen，what you want is to have impact）。