用心做教师心得体会范文
做一枚温暖的教师心得体会
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
在日常的教学工作中，我始终秉持着“温暖教育”的理念，努力成为学生心中那一抹温暖的阳光。
经过一段时间的实践与反思，我有了以下几点心得体会。
首先，关爱学生是温暖教育的基石。
教师是学生成长道路上的引路人，只有关爱学生，才能让他们在温暖的环境中茁壮成长。
我始终把学生的身心健康放在首位，关心他们的生活，关注他们的情感需求。
在课堂上，我尽量用亲切的语气与学生交流，让他们感受到我的关爱。
在课后，我经常与学生谈心，了解他们的困惑和需求，给予他们适当的指导和帮助。
通过这些举动，我让学生感受到了教师的关爱，从而拉近了师生之间的距离。
其次，营造和谐氛围是温暖教育的重要保障。
一个和谐的课堂氛围有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与讨论，提出自己的见解。
在课堂上，我尽量避免严厉的批评和指责，而是以鼓励和肯定为主，让学生在积极向上的环境中成长。
此外，我还注重班级文化建设，通过举办各类活动，让学生在集体中感受到归属感和凝聚力。
再次，激发潜能是温暖教育的关键。
每个学生都有自己的特长和潜能，作为教师，我们要善于发现和挖掘这些潜能，帮助他们实现自我价值。
我关注每个学生的个性特点，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。
在教学中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在实践中不断成长。
同时，我还关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
此外，自我提升是温暖教育的动力。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，只有不断学习，才能更好地为学生服务。
我积极参加各类培训，提升自己的教育教学水平。
同时，我还关注教育前沿动态，不断丰富自己的教育理念。
通过自我提升，我更加坚定了温暖教育的信念，也更加热爱自己的教育事业。
最后，坚持教育公平是温暖教育的核心。
在教学中，我力求做到一视同仁，关注每一个学生的发展。
我尊重学生的个性，不因家庭背景、学习成绩等因素对学生产生偏见。
用心耕耘做幸福教师心得体会
用心耕耘，做幸福教师心得体会用心耕耘，做幸福教师心得体会「篇一」3月17日下午，我校组织听张印全教授教育思想的讲座《做一名幸福的教师》。
学习、许多先进教育工作者的教育思想。
对在座的每位教师都是一次灵魂的洗礼，心灵的净化。
正如张教授所说，幸福无时无刻不在我们身边，只是我们缺少发现的眼睛。
幸福的人生会更精彩。
作为一名教师，幸福的工作会赢得学生的喜爱。
同样面对一件事，幸福感强的人会积极面对，相反则会充斥着抱怨与无奈，其实不论怎样我们都得面对，不管是责任还是荣誉、快乐还是悲伤。
每个人都想幸福的生活，拥有快乐的一生，但在当今社会物欲横流的时代，能幸福而开心的工作却成了一件难事。
在实际工作中，我们经常会不自觉的发出牢骚和抱怨的声音，也许说者无心，但却给听者带来不快。
我们不否认现在的学生不好教育，会给老师带来很多麻烦，但作为教育者，应该调整心态把这些当做乐趣，只有这样，才能从工作中找到幸福感。
幸福是一种心态，是一种感受。
丰厚的收入也许不会给你带来幸福，而面对学生们一张张可爱的笑脸，我们的心里会不由自主的看到明天的希望。
作为一名教师，幸福是学生点滴的进步，是对老师的声声呼唤，是你在说教之后学生感激的脸，是一次次教室里传出的爽朗的笑声。
是啊!选择了这份神圣的工作，就应告诉自己应默默的付出，在学校的这片净土上辛勤的耕耘，时刻露出幸福的笑脸，对学生，对同事，对所有爱我们的人。
与其漫无目的的抱怨，还不如沉下心来思考自己的人生:想做一名幸福的教师吗?想做一个完美的人吗?行动起来吧，从今天做起，开心的工作，用放大镜寻找学生身上的优点，用一颗包容与感恩的心与同事相处，用自己足够的耐心理解现在的学生，那么，你一定会成为一名幸福的教师。
反思自己在以往工作中，也曾迷失过方向:没有好好备课就走进课堂，结果学生一个不经意的问题把我难倒时的尴尬会让我面红耳赤;用过于苛刻的语言训斥学生，结果课下学生不计前嫌的问候又使自己后悔莫及。
孩子是天真无邪的，他们在课堂上的无礼一定是不经意的，作为教师的我们应该多给学生机会，学会等待，而不应心急与攀比。
做老师“用心”
做老师“用心”在当今社会，越来越多的人开始选择从事教育行业，成为一名老师。
然而，仅仅拥有一份教师证书并不足以成为一名优秀的老师。
相反，一名优秀的老师应该拥有更多的专业技能和细心的个人修养，以“用心”去教育和引导每一个学生，让他们在成长过程中体验到快乐和成就。
关注每一个学生作为一名老师，不仅要关注自己的教学工作，还要关注每一个学生。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习能力。
作为老师，我们应该认真关注每个学生，并适应他们不同的需求和特点，帮助他们克服学习中的困难。
创造轻松愉快的学习氛围学习并不是艰苦无比的挑战，而是一件轻松愉快的事情。
如果老师能够创造一个轻松愉快的学习氛围，那么学生们就会非常享受学习的过程。
因此，老师应该积极做到以下几点：•和学生建立良好的互动关系，增加学生的参与度和积极性；•利用丰富多彩的教学方式和举例子进行讲解，使学生更容易理解和记忆所学内容；•填补学生的知识空白，让他们能够跨越学习的难关。
坚持教学与个人修养相结合一个人的修养决定了他的行为方式和价值观念，因此老师的教学能力和个人修养密切相关。
一个文明、谦逊、尊重学生的老师，必定会受到学生的喜欢和尊重，从而更好地发挥教育的作用。
在日常工作中，老师应当始终把个人修养和教学能力紧密结合起来。
除了像个好榜样一样行事以外，还要时刻保持良好的心态和情绪，给学生带来一种安定的氛围，自然地影响他们的学习和思维。
不断发展自己的教育观念教育是一个不断进步和改进的领域，所以一个老师应当不断完善自己的教育理念和方法，以更好地适应不断变化的教育环境。
除了不断通过对同行教师的交流和反省学习，还可以通过学习专业书籍、参加教师培训和研讨班等途径来增强自身的教育实践经验。
作为一名老师，“用心”是必不可少的。
当老师投入全部心力去帮助学生时，教育才能真正发挥它应有的作用。
只有这样，我们才能真正成为一名优秀的老师，同时给学生带来无限的人生价值意义。
教师爱岗敬业心得体会范文（精选6篇）
教师爱岗敬业心得体会教师爱岗敬业心得体会范文（精选6篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的教师爱岗敬业心得体会范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
教师爱岗敬业心得体会1为人师表，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
一、以身作则，为人师表以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一、思想品德上，遵纪守法。
塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。
第二、在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言。
不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。
现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。
因而对学生产生一种逆反心理。
受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。
言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。
同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。
第三、仪表大方，端庄朴素。
教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。
用心做教师心得体会8篇
用心做教师心得体会8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任专业培训班培训心得体会：用心做教师
班主任专业培训班培训心得体会：用心做教师
今天，听取了李红樱老师作的首次班主任培训报告，她向我们传授了当好班主任的密诀：做到五个心。
那就是责任心、爱心、细心、耐心和诚心。
听后，豁然了悟：其实，做一个好班主任，关键就是做到“用心”。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。
一个好教师，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
我深深地知道了，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
星辰无数优秀的教师就是这样把爱的种子播撒在学生的心田，长出朵朵绚丽花儿，化成理想腾飞的翅膀。
用心看学生也会发现每个孩子身上的闪光点，用心做班主任也会获取琐碎中的喜悦，用心做教师也会收获平凡中的幸福，用心待同事也会学到每个人身上的长处……用心体会快乐，用心收获成长。
教师成长榜样心得体会范文
在我国，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养下一代的重任。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在日常工作中，我不断学习、实践、反思，努力提升自己的教育教学水平。
在这个过程中，我遇到了许多优秀的教师，他们成为了我成长道路上的榜样。
以下是我对几位教师成长榜样的心得体会。
一、严谨治学，以身作则在我教学生涯中，遇到了许多严谨治学的教师。
他们不仅在课堂上严谨认真，对待学生也一丝不苟。
以下是我印象最深刻的几位：1. 李老师：李老师是我们学校的数学老师，他对待教学工作严谨认真，备课充分，课堂上总能深入浅出地讲解数学知识。
他不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的思维能力和创新精神。
在李老师的课堂上，我学会了如何严谨地对待学习，如何将知识运用到实际生活中。
2. 张老师：张老师是我们学校的语文老师，她热爱教育事业，对待学生耐心细致。
在课堂上，她总能用生动形象的语言将课文内容传授给学生。
张老师以身作则，每天坚持阅读，不断丰富自己的知识储备。
在她的影响下，我养成了良好的阅读习惯，对语文产生了浓厚的兴趣。
二、关爱学生，用心育人在教育教学过程中，关爱学生是每位教师的重要职责。
以下是我遇到的几位关爱学生的教师：1. 王老师：王老师是我们学校的班主任，她关心每一位学生的成长，善于发现学生的优点，鼓励学生发挥特长。
在王老师的关爱下，我感受到了温暖，也学会了如何关爱他人。
2. 刘老师：刘老师是我们学校的体育老师，他关心学生的身体健康，鼓励学生积极参加体育锻炼。
在刘老师的带领下，我们班级的体育成绩不断提高，同学们的体质也得到了增强。
三、创新教学，激发潜能在教育教学改革的大背景下，许多教师积极探索创新教学方法，激发学生的学习潜能。
以下是我遇到的几位创新教学的教师：1. 陈老师：陈老师是我们学校的英语老师，她善于运用多媒体技术，将英语课堂变得生动有趣。
在她的课堂上，我学会了如何运用英语进行交流，提高了自己的英语水平。
2. 赵老师：赵老师是我们学校的物理老师，他善于将物理知识与实际生活相结合，让学生在实践中学习物理知识。
读学生教我做老师心得体会范文三篇
读学生教我做老师心得体会范文三篇教师是教授学生正确知识的专业人士。
教师有各种类型的教育小学教师、初中教师、高中教师。
以下是为大家整理的关于读学生教我做老师心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！读学生教我做老师心得体会一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
那么，怎样才能成为好老师呢？我意识到了以下几个方面：第一，爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者。
忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。
始终坚持走中国特色社会主义道路，弘扬爱国主义、集体主义精神，把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。
树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。
第二，学为人师，做学生健康成长的引导者。
教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。
教师要用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。
要静下心来教书，潜下心来育人。
要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。
要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。
第三，开拓创新，做教育改革发展的推动者。
创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。
教师增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。
要按照素质教育的要求，推进课程体系、教学内容和教学方法改革，坚持启发式教学，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破，整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动。
第四，行为世范，做良好社会风尚的引领者。
优秀的教师是学生的表率、社会的榜样。
教师承担起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，倡导社会文明新风，引领社会风尚和时代进步潮流。
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( 教师心得体会)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-012276用心做教师心得体会范文Be a teacher with heart用心做教师心得体会范文用心做教师心得体会范文篇1有这样一则故事：有一个小和尚在寺院担任撞钟之职。
按照寺院的规定，他每天都能按时在早上和黄昏各撞钟一次。
但半年下来，主持却很不满意，就把他调到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。
小和尚很不服气的问住持：“难道我撞的钟不准时、不响亮?”住持耐心地告诉他：“你的钟撞得很响，但钟声空泛、疲软，因为你心中没有理解撞钟的意义。
钟声不仅仅是寺里作息的准绳，更为重要的是唤醒沉迷众生。
因此，钟声不仅要宏亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远。
一个人心中无钟，既是无佛;如果不虔诚，怎能担当撞钟之职?”是啊，小和尚不过是“做一天和尚撞一天钟”而已，并没有融入一颗“唤醒众生”的心。
其实做教师也是一样，必须用心，用心做教师才能成为优秀的教师。
我平时注重加强学习，不断丰富自身文化积淀，提升完善自我。
最近，我认真学习了《用心做教师——青年教师快速成长的十大定律》这本书。
本书以经典的案例，情景式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让我充分领会到了先进的教育理念和有效的教育方法。
回味自己的教学实践，对寻求自己在教育教学中困惑的解决方法起到了很好的借鉴指导作用，让我受益匪浅。
《用心做教师》这本书阐述了青年教师快速成长的十大定律：一、不甘于平庸，才能站在教育的舞台;二、不为浮名累，才能发觉品格的魅力;三、不放弃学生，才能提升教育的境界;四、不做教书匠，才能保持灵性和活力;五、不高高在上，才能走进学生的心灵;六、不停止反思，才能获得进步的泉源;七、不妄自尊大，才能发挥团队的力量;八、不忘记学习，才能生出飞翔的翅膀;九、不畏惧权威，才能拥有个性的精彩;十、不抵触研究，才能闪现思想的光辉。
通过认真学习，我进一步明晰了要当好一名教师，必须从以下几方面不断提升自己：一、教师首先要有一颗爱心。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样;没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”作为一名教师，只有真诚地热爱学生，用我们的爱去感染、熏陶每一个学生，才能激发学生对老师的尊敬、信任和亲近，使学生对你所传授的知识感兴趣，自觉地投入到学习中去。
我们要用爱心去对待每一个学生，尊重每个学生的个性、人格、能力等方面的差异。
生活中，宽容他们的缺点、错误甚至偏激，掌握好批评的艺术(态度诚恳、实事求是、尊重学生、有的放矢、留有余地、含蓄委婉等);欣赏他们的优点，个性、特长、哪怕是点滴的进步，从而激发他们强烈的求知欲，找到学习的快乐，感受到生命的意义和价值。
教师对待学生的态度应该是民主与合作，要与学生建立亦师亦友的关系，热情地帮助学生形成自信、乐观、坦诚、宽容、自强等人生重要品质;课堂上，教师要努力创造宽松和谐的教学气氛，使学生在教师的关爱中体味人间的温情和学校生活的乐趣，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、教师要有一颗虚心好学之心。
现在的学生的兴趣广泛，好胜心强，会向教师提出各种各样的问题，这就要求教师具有广博的文化修养，“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。
要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。
我们倡导教师做学习型的教师，就必须做到：要学习就要多读书。
“腹有诗书气自华”，在“汗牛充栋”、“浩如烟海”的书籍中，多关注那些研究教育教学过程的书，多从简明的教育案例、教育叙事中寻求启示，寻求教育思想的营养和教育的智慧。
我们还可以充分利用我校网站的“教师每周共读一篇推荐文章”，教科研网站、教育博客等网络资源，丰富知识。
读《“五个解放”有助于教师寻找到适合学生的教学》让我明白教师要学会解放学生的头脑，让他们能独立思考;解放学生的眼睛，让他们能自己看书;解放学生的双手，让他们能积极干事;解放学生的嘴巴，让他们能发表观点;解放学生的空间，让他们能乐山乐水。
读朱永新的《阅读经典》，让我更加认识到读书，尤其是读经典的重要性。
读《现代教师需要“五气”》，告诉我们在新课程背景下的新型教师应该在“五气”(正气、才气、书卷气、神气、锐气)上下功夫，努力将自己打造成充满正气、富有才气、彰显魅力、引领时代的创新型教师。
除了向书本学习，还要虚心向同事学习。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，每位教师都有自己独到的方法和经验，“千个师傅，千个法”，我们可以取长补短，成就自我。
我们要善于虚心向他人请教，学习他人的经验，丰富自己的人生。
除此以外，还要虚心向学生学习。
教师不要以为自己是万能的上帝，班内几十个学生的智慧之和，是没有哪位教师能够比拟的，放下我们的架子，虚心向学生蹙额西，才能真正体现师生平等的内涵。
在工作中，真正形成和学生一起学习、一起成长的意识，有利于达到师生双赢的局面，何乐而不为呢?三、教师要有一颗潜心研究之心。
成功需要付出，人生需要磨练。
作为一名教师，我们必须在不断地学习、实践和反思中完善自我，提升自我。
我们教师时常会在教学中遇到诸多困难和问题以及困惑，作为教师，我们要潜心研究教材、学生、教法、学法等，研究如何培养学生的学习兴趣，创设轻松、愉快、积极、健康的课堂氛围;精心设计教学细节，学习借鉴杜郎口、洋思中学的经验，讲究课堂教学的艺术、研究如何打造高效课堂，实现有效教学，讲究技巧与方法，学会“望闻问切”(即：教师眼里要有学生，迅速而准确、细致而深入、全面而客观地观察学生;教师学会倾听捕捉学生言谈中显露的信息;主动出击，了解学情;善于把脉，以必要的练习或测试为主要方式，利用精选的题组，集中反馈学生学习中的问题所在，以便对症下药，提高教学效率。
);学会随机应变，灵活应对课堂偶发事件;研究如何培养学生良好学习习惯等，扎实有效的开展我校的“四环节”课堂教学模式的探索研究，以及“草根式”小课题研究，用“心”去研究解决问题，真正让思考与实践同行。
四、教师要有一颗善于反思之心。
李镇西老师在《做反思型教师》一书中指出，除了爱，教师还应能够通过不断的反思，获得教育的智慧，这样教育才有可能走向成功。
反思的关键是学会思考，思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。
我们要善于总结课堂的事，对教师自身教学情况，对学生的学习状况，对授课内容、方式、技能、技巧，对课堂整体状况等等进行反思，发现自己教育教学中的得与失，以调整自己的教学行为，改变策略，使教育教学趋于最优化。
通过对《用心做教师》这本书的学习，我也进一步清晰地认识到：教学反思内容宽泛，可记成功之举、可记教学机智、可记学生见解、可记再教设计，一有所得，及时记下，有话则长，无话则短，以记促思，以思促教，长期积累，必有集腋成裘，聚沙成塔的收获。
老子说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
作为教师，我们必须从教学中的细节入手，以爱作为教学的支点，用兴趣作为教学的原动力，反思作为教学进步的源泉，用心做教师，让教学焕发出生命活力，成就孩子们的人生，收获人生最美丽的稻穗，也在教学研究中不断提升自我，谱写精彩的教育教学篇章!用心做教师心得体会范文篇2我有幸参加了骨干教师培训，心情特别高兴，因为有许多教研员、教研室主任、骨干教师培养对象等聚会在一起学习。
我们听取教育专家的报告，听了很多不同风格的老师讲课，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。
学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。
同样的，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次骨干教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。
培训中，专家教授的讲座，教师的授课，在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们：“成人”才是学校教育的最终目标。
为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。
通过短暂的学习生活，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。
社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。
新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个学生的发展。
这也正是多元智能理论的写照。
那我们学校教育究竟要做什么?是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标?不，那是残酷的，今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设，我们教师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。
也只有这样才能提高全民素质，才可以实现中华民族的伟大复兴，才能使我们在知识经济到来之际赢得入场券。
而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力。
王有亮教授认为，教师的职业对象是人，是正在成长的儿童，不是没有生命的物，教师的职业内容是传授知识，是育人，是“传道、授业、解惑”。
教师的职业手段是教师自身的知识魅力和人格魅力，是复杂的脑力劳动。
教师的劳动具有极大的创造性和灵活性、鲜明的示范性，教育效果具有长期性和长效性。
学生成长是有规律的，教育是一门科学，教师需要通过专门的职业训练。
现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。
信息技术给教育带来变革，教师要适应，要运用信息技术改善教育。
科技快速发展要求教师有高深的专业知识。
教师的专业性是随着时代的发展不断提高的，社会职业有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。
如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。
教师如果没有社会地位，教师的职业不被社会尊重，那么这个社会的教育大厦就会倒塌，这个社会也就不会进步。
我想，现今，教师数量趋于饱和，甚至开始过剩，要想不被淘汰，唯有居安思危，虚心学习方能立于不败之地。
专家的分析颇为中肯啊!还有师大82岁高龄的张教授对于教育，对于爱学生，有着自己独到的见解。
他说，对教师来讲，廉价的爱是无原则的要什么给什么，真正的爱是当发现学生需要温暖时，不是你帮他点火取暖，而是给他一把柴刀，让他自己去打柴;给他火柴，让他自己去点燃生命的火焰。
真正的爱，是要对学生进行很好的观察，绝对不要代替他去做任何事情，这种爱才是对他的一辈子负责的爱。