战略管理教学教案汇编
战略管理电子教案
战略管理电子教案第一章：战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的过程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章：环境分析2.1 宏观环境分析（PEST分析）2.2 行业环境分析（五力模型）2.3 企业内部环境分析（SWOT分析）2.4 战略环境分析的案例应用第三章：战略制定与选择3.1 战略制定的步骤3.2 战略选择的方法3.3 战略规划与战略执行的关系3.4 战略选择的案例分析第四章：战略实施与评价4.1 战略实施的关键要素4.2 战略实施的方法与技巧4.3 战略评价的方法4.4 战略调整与优化的过程第五章：战略管理在企业中的应用5.1 战略管理在企业不同发展阶段的应用5.2 战略管理在企业部门中的应用5.3 战略管理在企业风险管理中的应用5.4 战略管理在企业创新中的应用第六章：战略管理工具与技术6.1 战略管理工具的分类6.2 战略地图与战略钟6.3 核心竞争力分析与价值链分析6.4 战略管理技术的应用案例第七章：战略领导与团队7.1 战略领导的重要性7.2 战略领导的能力与特质7.3 领导在战略管理中的作用7.4 团队建设与战略管理的关联第八章：企业战略案例研究8.1 国内外著名企业战略案例分析8.2 战略管理成功与失败的案例对比8.3 案例研究的方法与技巧8.4 案例研究的教学与实践应用第九章：战略管理在非营利组织中的应用9.1 非营利组织的战略管理特点9.2 非营利组织的战略管理过程9.3 非营利组织战略管理的案例分析9.4 非营利组织战略管理的挑战与机遇第十章：战略管理未来趋势10.1 战略管理的发展历程10.2 全球化背景下的战略管理趋势10.3 数字化时代的战略管理变革10.4 未来战略管理的新理念与挑战重点和难点解析重点环节一：战略管理的定义与重要性重点：理解战略管理的核心概念，掌握战略管理对企业和组织的重要性。
难点：区分战略管理与日常运营管理的区别，深入理解战略管理的长期性和全局性。
战略管理教案范文
战略管理教案范文教案名称：战略管理教学目标：1.了解战略管理的概念和重要性；2.理解战略管理的基本原理和流程；3.掌握战略管理的工具和技巧；4.能够运用战略管理的知识解决实际问题。
教学内容：1.战略管理的概念和重要性（200字）：-战略管理的定义；-战略管理的意义和作用。
2.战略管理的基本原理和流程（400字）：-战略管理的基本原理：以市场为导向、以价值创造为中心、以资源为核心；-战略管理的基本流程：环境分析、目标设定、战略选择、战略实施、战略评估。
3.战略管理的工具和技巧（400字）：-SWOT分析：分析组织的优势、劣势、机会和威胁，为战略选择提供依据；-BCG矩阵：评估组织的业务单位，并决定投资的优先级；-价值链分析：识别组织内部的主要活动，以实现竞争优势；-波特五力模型：分析行业的竞争力量，制定相应的竞争策略。
4.案例分析和讨论（200字）：-结合实际案例，让学生运用战略管理的知识解决问题；-引导学生提出战略管理的建议和改进措施。
教学方法：1.授课法：通过讲述和演示，介绍战略管理的概念、原理和流程。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析实际案例，共同解决问题。
3.实践法：让学生运用所学的战略管理知识，设计一个企业的战略规划。
4.案例分析法：引导学生分析和讨论实际案例，展开战略管理的讨论。
教学评价：1.学生参与度：观察学生在讨论和实践中的积极程度，并对其表现进行评价。
2.学生理解和运用能力：通过学生的案例分析和讨论，评估其对战略管理的理解和实践能力。
3.学生创新能力：评估学生在解决问题和提出建议方面的创新能力。
教学资源：1. PowerPoint课件：用于讲解战略管理的概念、原理和流程。
2.实例案例：用于引导学生进行讨论和分析实际问题。
3.学习资料：提供有关战略管理的相关资料，供学生参考和深入学习。
教学时间安排：本课程建议为10节课，每节课45分钟。
具体时间安排如下：1.战略管理的概念和重要性（1课时）；2.战略管理的基本原理和流程（2课时）；3.战略管理的工具和技巧（2课时）；4.案例分析和讨论（2课时）；5.学生实践和总结（3课时）。
战略管理大学教案设计
课时：2课时教学目标：1. 理解战略管理的概念、作用和重要性。
2. 掌握战略管理的基本过程和步骤。
3. 学会运用战略管理工具和方法进行企业战略规划。
4. 培养学生的战略思维和决策能力。
教学对象：本科管理类专业学生教学重点：1. 战略管理的概念和作用。
2. 战略管理的基本过程和步骤。
3. 战略管理工具和方法。
教学难点：1. 战略管理工具和方法的实际应用。
2. 学生战略思维的培养。
教学准备：1. 教师准备相关教学资料，如PPT、案例分析等。
2. 学生提前阅读教材，了解战略管理的基本概念。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是战略管理？战略管理在企业发展中扮演什么角色？2. 学生回答，教师总结。
二、战略管理的概念和作用1. 战略管理的定义：介绍战略管理的概念，强调其对企业发展的重要性。
2. 战略管理的作用：阐述战略管理在企业发展中的作用，如提高企业竞争力、实现可持续发展等。
三、战略管理的基本过程和步骤1. 战略规划：介绍战略规划的定义、目标和内容。
2. 战略分析：讲解战略分析的方法，如SWOT分析、PEST分析等。
3. 战略选择：阐述战略选择的步骤和注意事项。
4. 战略实施：介绍战略实施的方法，如资源配置、组织结构等。
5. 战略评估与调整：讲解战略评估与调整的方法，如关键绩效指标（KPI）等。
四、案例分析1. 选择一个实际案例，让学生分析案例中的战略管理过程。
2. 学生分组讨论，分享讨论结果。
第二课时一、复习1. 复习上一节课的内容，检查学生对战略管理基本概念和过程的掌握程度。
二、战略管理工具和方法1. 介绍战略管理工具和方法，如波士顿矩阵、安索夫矩阵等。
2. 讲解每种工具和方法的原理和应用。
三、实际应用1. 让学生结合所学知识，分析一个企业面临的问题，运用战略管理工具和方法进行战略规划。
2. 学生分组讨论，分享讨论结果。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的内容，强调战略管理在企业发展中的重要性。
战略管理 教案
战略管理教案教案标题：战略管理教学目标：1. 了解战略管理的基本概念和重要性；2. 掌握战略管理的基本原理和方法；3. 能够分析和评估组织的战略问题，并提出解决方案；4. 培养战略思维和决策能力。
教学内容：1. 战略管理的概念和定义；2. 战略管理的重要性和作用；3. 战略管理的基本原理和方法；4. 战略分析工具和框架；5. 战略制定和执行；6. 战略评估和调整。
教学步骤：一、导入（5分钟）介绍战略管理的重要性和作用，引发学生对战略管理的兴趣。
二、理论讲解（15分钟）1. 讲解战略管理的概念和定义，阐述其与组织目标的关系。
2. 介绍战略管理的基本原理和方法，包括环境分析、资源分析、竞争分析等。
三、案例分析（20分钟）选择一个实际案例，引导学生分析该组织的战略问题，并提出解决方案。
通过案例分析，培养学生的战略思维和决策能力。
四、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们自由讨论一个给定的战略问题，并提出解决方案。
鼓励学生积极参与讨论，培养团队合作和沟通能力。
五、总结归纳（10分钟）总结本节课的重点内容，强调战略管理在组织中的重要性和应用价值。
鼓励学生提出问题和疑惑，并进行解答。
六、作业布置（5分钟）布置相关阅读和案例分析作业，要求学生进一步加深对战略管理的理解和应用。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿；2. 案例分析材料；3. 相关阅读资料。
教学评估：1. 课堂参与度评估：观察学生在讨论和案例分析环节的积极程度；2. 作业评估：评估学生对战略管理概念和原理的理解程度；3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
教学延伸：1. 鼓励学生自主学习和研究更多的战略管理案例，加深对战略管理的理解；2. 组织实地考察或企业讲座，让学生亲身感受战略管理在实际中的应用；3. 引导学生进行战略管理项目或研究，提升其战略思维和分析能力。
注意事项：1. 在教学过程中，要注重理论与实践的结合，让学生能够将理论知识应用到实际情境中；2. 引导学生思考和讨论，激发他们的主动性和创造性；3. 根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学内容和方法。
战略管理大学教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解战略管理的概念、作用和意义；2. 使学生掌握战略管理的基本步骤和关键要素；3. 培养学生运用战略管理理论解决实际问题的能力。
教学重点：1. 战略管理的概念和作用；2. 战略管理的基本步骤和关键要素；3. 战略管理在企业发展中的应用。
教学难点：1. 战略管理理论的深入理解；2. 战略管理在实际问题中的应用。
教学过程：一、导入1. 提问：什么是战略管理？它在企业发展中有什么作用？2. 学生分享自己的看法，教师总结并引入课题。
二、战略管理的概念和作用1. 介绍战略管理的定义：战略管理是企业为实现长远发展目标而进行的一系列有目的、有计划、有组织的决策和行动。
2. 讲解战略管理的作用：帮助企业确定发展方向，优化资源配置，提高企业竞争力。
三、战略管理的基本步骤1. 战略分析：通过SWOT分析、PEST分析等方法，对企业内外部环境进行深入分析。
2. 战略制定：根据分析结果，制定企业战略目标和战略规划。
3. 战略实施：将战略规划转化为具体行动，确保战略目标的实现。
4. 战略评估与调整：对战略实施过程进行监控，及时调整战略，确保战略目标的达成。
四、战略管理的关键要素1. 产品与市场领域：明确企业所提供的产品或服务，以及目标市场。
2. 成长方向：确定企业未来发展的方向，如市场拓展、产品创新等。
3. 竞争优势：分析企业相对于竞争对手的优势，如技术、品牌、渠道等。
4. 协同作用：优化资源配置，提高企业整体效益。
五、案例分析1. 选择一个具有代表性的企业案例，分析其战略管理过程。
2. 引导学生思考：该企业在战略管理过程中有哪些成功之处？存在哪些不足？六、总结与作业1. 总结本节课的重点内容，强调战略管理的重要性。
2. 布置作业：选择一个自己熟悉的企业，分析其战略管理过程，并提出改进建议。
教学反思：本节课通过讲解战略管理的概念、作用、基本步骤和关键要素，使学生掌握了战略管理的基本知识。
战略管理教案
战略管理教案一、教学目标本节课主要教授战略管理的基本概念和理论，包括战略规划、竞争优势、组织结构等内容。
学生通过学习和讨论，应能够深入理解战略管理的重要性，掌握相关工具和方法，为将来的管理实践做好准备。
二、教学内容1. 战略管理的定义和作用2. 竞争环境分析和SWOT分析3. 战略规划和执行4. 企业核心竞争力的构建5. 组织结构与战略实施三、教学方法本节课采用多种教学方法，包括讲解、案例分析、小组讨论和课堂互动。
通过多种形式的教学，激发学生的学习兴趣，促进知识的消化和应用。
四、教学过程1. 介绍战略管理的定义和重要性，引导学生了解企业战略的意义和范围。
2. 分析竞争环境和制定SWOT分析表，帮助学生认识外部环境和内部资源的优势和劣势。
3. 讲解战略规划和执行的基本流程，引导学生学会制定可行性战略目标和计划。
4. 分析企业核心竞争力的构建，探讨如何通过资源整合和能力提升获得竞争优势。
5. 探讨组织结构与战略实施之间的关系，引导学生了解战略管理与组织管理的协同作用。
五、课堂讨论在课程的最后，设置一定时间进行课堂讨论，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和想法。
通过思维碰撞和观点交流，提升学生的综合能力和解决问题的能力。
六、作业布置为了加深学生对战略管理的理解，布置如下作业：1. 阅读指定文献，总结其中的要点和观点；2. 选择一个实际企业案例，进行战略分析和评估；3. 撰写一份战略管理报告，包括战略目标、实施计划和效果评估。
七、教学评估通过学生的作业提交和课堂表现，进行教学效果的评估。
重点考察学生对战略管理的理解和应用能力，评价其综合素质和学习成果。
总结：本节课围绕战略管理展开教学，旨在帮助学生建立战略思维和实践能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
希望学生在学习过程中保持积极的态度，勇于提出问题和挑战自己的思维方式，成为具有战略眼光和领导力的优秀管理人才。
企业战略管理课程教案
企业战略管理课程教案第一章：企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的过程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章：企业环境分析2.1 宏观环境分析（PEST分析）2.2 行业环境分析（五力模型）2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章：企业战略制定3.1 企业愿景与使命3.2 战略目标设定3.3 战略选择与评估3.4 战略实施方案设计第四章：企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章：企业战略案例分析5.1 阿里巴巴的战略发展5.2 华为的全球化战略5.3 腾讯的产品战略5.4 字节跳动的创新战略第六章：企业战略规划与资源配置6.1 战略规划的流程与工具6.2 资源配置的原则与方法6.3 人力资源战略规划与管理6.4 财务战略规划与预算管理第七章：企业战略合作伙伴关系管理7.1 战略合作伙伴选择的标准与方法7.2 合作伙伴关系的建立与维护7.3 供应链战略管理7.4 客户关系战略管理第八章：企业战略创新与创业管理8.1 创新战略的类型与实施路径8.2 创业管理的核心要素与过程8.3 企业内部创业与创新激励机制8.4 创业案例分析：从0到1的创新与创业实践第九章：企业战略风险管理9.1 战略风险的类型与识别9.2 战略风险评估与控制方法9.3 企业危机管理与战略应对9.4 战略保险与合规管理第十章：企业战略管理案例研讨与模拟练习10.1 案例研讨：成功与失败的战略管理案例分析10.2 模拟练习：企业战略管理决策制定10.3 小组讨论：战略管理中的领导力与团队协作10.4 总结与展望：企业战略管理的发展趋势与挑战重点和难点解析重点环节1：企业战略管理概述重点和难点：理解战略管理的定义及其在企业中的重要性，掌握战略管理的过程以及面临的挑战与机遇。
重点环节2：企业环境分析重点和难点：掌握宏观环境分析（PEST分析）、行业环境分析（五力模型）、竞争者分析以及企业内部资源与能力分析的方法和应用。
战略管理大学教案设计模板
课程类别：管理学专业课程授课对象：本科三年级学生教学目标：1. 理解战略管理的概念、原则和流程。
2. 掌握战略分析的方法和工具。
3. 培养学生运用战略管理知识解决实际问题的能力。
4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
教学重点：1. 战略管理的概念和原则。
2. 战略分析的方法和工具。
3. 战略决策与执行。
教学难点：1. 战略分析在实际中的应用。
2. 战略决策的复杂性和不确定性。
教学过程：一、导入1. 介绍战略管理的重要性及其在企业发展中的作用。
2. 提出本节课的学习目标。
二、理论讲解1. 战略管理的概念、原则和流程。
2. 竞争分析、SWOT分析、PEST分析等战略分析工具。
3. 战略决策与执行的关键要素。
三、案例分析1. 选择具有代表性的企业案例，如阿里巴巴、华为等。
2. 分析案例中企业的战略管理实践，引导学生讨论和分析。
3. 总结案例中的成功经验和教训。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：a. 如何运用战略管理知识解决实际问题？b. 在实际工作中，如何进行有效的战略决策？c. 如何应对战略决策的不确定性和复杂性？2. 各小组代表进行成果展示，教师点评并总结。
五、实践操作1. 分组模拟企业战略管理过程，包括市场调研、战略制定、战略实施等环节。
2. 学生运用所学知识和技能，制定企业战略计划。
3. 教师点评各小组的战略计划，并提出改进意见。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调战略管理的重要性。
2. 学生分享学习心得，反思自己在战略管理方面的不足。
3. 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于企业战略管理的论文。
教学资源：1. 教材：《战略管理》2. 案例资料：阿里巴巴、华为等企业案例3. 多媒体课件教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和提问情况。
2. 小组讨论成果：评估各小组在讨论过程中的表现和成果。
3. 课后作业：检查学生的论文质量，了解学生对战略管理的掌握程度。
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企业战略管理课堂教学教案经济管理学院工商管理系张敬伟第一讲引言与战略管理的基本概念一、教学目的通过对战略管理概念与本质的阐述以及对战略管理理论演进等知识的介绍，使同学们对“战略管理”有一个概括性的认识，树立战略管理的思想，并培养起同学们对本课程的学习兴趣。
二、教学内容1、什么是战略管理，战略管理的本质，学习战略管理的意义。
2、课程知识体系以及如何学习好这门课程？3、战略管理理论的演进。
4、战略管理中的重要概念：战略、战略管理、SBU、战略管理过程。
三、重点、难点内容及讲述方法1、重点内容：战略管理的概念与本质；战略管理理论演进；战略管理的重要概念。
2、讲述方法：从战略管理与职能管理的区别，战略管理各个学派对战略管理的认识，以及战略管理的内容与过程等角度勾勒战略管理的概念；并对相关概念如战略结构、SBU等作必要的解释，指出这些概念对于以后学习的基础性作用。
四、内容及讲述方法1、难点内容：战略管理的本质；战略管理的重要概念。
2、讲述方法：重点对安索夫、安德鲁斯、明茨博格等三位战略管理大师对于战略和战略管理的观点加以介绍和阐述，总结战略管理的特征：最高层次的管理；重在确定经营范围和企业发展方向；长期性；复杂性；环境与企业资源和能力以及战略的匹配性等等。
案例分析：案例采用《战略管理的体验式训练》P5；古代案例采取《隆中对》见ppt；宜家公司的战略定位见ppt。
3、提问：思考个人或者国家曾经或正在遇到什么战略问题？4、名言：战略是思考未来的工具。
——吉布森四、作业1、如何理解战略管理（概念、特点、本质、过程）？2、列举3位战略管理大师以及他们的观点？第二讲企业战略的构成要素一、教学目的通过对安索夫企业战略要素的介绍，使同学们对安索夫矩阵、竞争优势、协同作用等重要概念有清晰的认识，从而在实际中运用这一思路，制定企业战略。
二、教学内容1、企业战略要素的构成。
2、产品与市场范围3、成长方向。
4、竞争优势。
5、协同作用三、重点、难点内容及讲述方法1、重点内容：竞争优势的概念、形成，和竞争优势如何持续；协同作用。
2、讲述方法：讲授+案例的方式思维创新：小象的寓言肚脐眼长在脑袋上面的人。
大家之言：哈佛教授克里斯滕森和鲍曼的论文——逐浪之道：破坏性技术防止模仿：（例子）丰田的社会复杂性；联想公司的历史；麦当劳的汉堡包。
3、提问：思考个人如何获取和保持竞争优势？4、名言：不创新，就死亡。
——德鲁克四、作业1、结合实例说明企业如何获取竞争优势？2、协同作用包括哪几种？第三讲企业的外部环境分析（一）一、学习目的战略管理始于战略分析，它是企业正确地制定战略目标和实现这些目标的战略的基础。
因此，对于环境的战略分析的重要性不言而喻。
通过本次课的学习，帮助同学们树立战略分析的重要性，并掌握用于外部环境分析的几种方法——扩展的PEST分析、波特5力分析模型。
二、主要内容1、企业外部环境概述2、企业外部环境分析一：宏观环境分析（扩展PEST分析）3、企业外部环境分析二：产业竞争性分析（波特5力分析）三、重点内容及讲述方法1、重点内容：宏观环境分析与产业竞争性分析。
2、讲述方法：理论讲解（板书：环境图与5力图）+举例的方式，讲述分析内容和要点。
结合各种小案例介绍知识要点和分析思路：案例：中海油竞价伏尼科（UNCOAL）红顶商人发达国家工会的力量联想并购ibm缺乏对等法律地位（经济日报）外企年避税达300亿人民币（新浪网）郎咸平：利率提高0.27个百分点对民企筹资的影响魏城：内需问题（ft中文网）能源管理公司3、提问：给你20万搞实业投资，你会首先做什么？（选2-4位同学回答）4、名言：A．分析是战略思维的关键起点——肯尼奇.欧米B．如果把网络当作工具，我们的目的就是为商人服务，如果今天有一样比网络更好的东西，我会马上把internet扔掉，去pick up另外的东西，因为我觉得无论什么样的企业，只有一项是真的：为客户创造价值，然后客户愿意为此付钱，这就是一个很简单的道理，那我就按这个道理走下来。
——马云四、难点内容及讲述方法1、难点内容：分析要点与分析结果的应用。
2、讲述方法：结合案例，说明宏观环境分析与产业竞争性分析的分析要点与应用。
案例：见讲义。
3、拓展：面对五力，企业可以采取的策略？五、作业1、企业外部环境可分成哪几类？2、自己选定一家公司，查找相关资料，对该企业进行PEST分析（或波特5力分析）？3、在产业竞争性分析中，行业新加入者的威胁主要来自哪些方面？4、找一家你感兴趣的公司，分析该公司可以采取什么措施来营造行业的进入障碍？第四讲企业的外部环境分析（二）一、学习目的通过本次课的学习，继续学习并掌握企业外部环境分析的其他内容——产业内部结构分析、竞争对手分析与行业生命周期。
在综合回顾企业外部环境分析的基础上，总结企业外部环境中所蕴含的机遇与威胁。
二、、主要内容1、企业外部环境分析三：产业内部结构分析（战略集团分析）2、企业外部环境分析四：竞争对手分析3、企业外部环境分析五：行业生命周期分析4*、外部因素合成：EFAS（External Factors Analysis Summary）《精要》P52.三、重点内容及讲述方法1、重点内容：战略集团分析，行业生命周期分析。
2、讲述方法：理论讲授（板书：画图讲解）+案例。
案例：美国连锁饮食业战略集团图示。
《战略管理精要》P47。
拓展：移动壁垒、战略集团分析的目的以及企业策略。
广义替代。
提问：打火机的替代品？（集思广益）四、难点内容及讲述方法1、难点内容：战略集团作图的要求及该分析工具（的好处）。
2、讲述方法：案例方式：做出中国银行业的战略集团图。
五、作业1、什么是战略集团，战略集团间竞争程度的决定因素？2、竞争对手分析的四要素。
3、列举国内外企业常用的市场信号。
4、行业生命周期各个阶段的特点。
第五讲企业内部环境分析一、学习目的通过本次课学习，在继续强调战略分析重要性的同时，掌握企业内部环境分析的内容、重点和分析方法，找出企业自身的优势与不足，做到“知己”。
二、主要内容1、企业内部环境构成。
2、企业独特竞争能力分析。
3*、外部因素合成：IFAS（Internal Factors Analysis Summary）《精要》P73。
三、重点内容及讲述方法1、重点内容：企业独特竞争能力分析以及内部环境分析方法。
2、讲述方法：理论讲授+案例四、难点内容及讲述方法1、难点内容：企业独特竞争能力的涵义以及经验曲线等主要分析方法。
2、讲述方法：阐述独特竞争力的概念，对当前战略管理领域对“独特竞争力”的推崇的介绍有利于对这一重要思想的理解。
辅以案例。
核心竞争力：A、普拉哈拉德和哈默尔的“公司核心竞争力”。
B、麦肯锡咨询公司的观点,所谓核心能力是指某一组织内部一系列互补的技能和知识的结合,它具有使一项或多项业务达到竞争领域一流水平的能力。
核心能力由洞察预见能力和前线执行能力构成。
洞察预见能力主要来源于科学技术知识、独有的数据、产品的创造性、卓越的分析和推理能力等;前线执行能力产生于这样一种情形,即最终产品或服务的质量会因前线工作人员的工作质量而发生改变。
3、案例：佳能公司SKF公司本田的广告（图片）4、提问：如何把6部本田方在两个车库里？5、拓展：巴尼的VRIO分析框架。
五、作业1、如何理解企业独特竞争能力及其对企业战略的重要性？2、阅读专题内容，写出心得？3、谈谈管理学的资源观？第六讲环境分析技术一、学习目的前面分析了企业的外部环境和内部条件，如何把企业外部环境中的机会与威胁与企业自身的优势与劣势结合起来，达到扬长避短的目的，这有赖于对SWOT分析这一有效工具的使用。
二、主要内容1、外部环境要素评价模型2、行业关键战略要素评价模型（及拓展：KSF）3、经验曲线4、价值链分析法5、SWOT分析。
三、重点内容及讲述方法1、重点内容：经验曲线、价值链分析、SWOT分析。
2、讲述方法：A、重点讲述经验曲线的战略意义用例：日本钢铁vs.美国钢铁；计算思考：利用经验曲线提出有竞争力的报价B、对价值链分析的实用性的思考。
用例：西南航空公司活动体系；人民捷运公司C、从SWOT分析的由来讲起，对典型的SWOT分析矩阵及其特点的介绍，进一步对分析流程和分析内容进行详细讲解。
四、难点内容及讲述方法1、难点内容：SWOT分析的应用。
2、讲述方法：以案例的方式讲解。
案例：对美的集团的SWOT分析。
《竞争对手分析》P254。
TCL借船出海。
五、作业1、如何应用SWOT分析矩阵？2、解释经验曲线的来源？3、价值链的概念及构成？4、使用经验曲线应该注意的问题。
5、活动具有不同的经济性时为何要拆揭开？举例阐述？第七讲企业使命与战略目标一、学习目的通过学习使同学们理解企业使命的涵义，并认识到确定企业使命的重要意义（是制订企业战略的前提，并总体上指导战略的制定和执行）。
在确定使命和进行内外环境分析的基础上，学会战略目标制定过程和遵循的原则。
二、主要内容1、企业使命2、战略目标三、重点内容及讲述方法1、重点内容：企业使命等概念的理解。
2、讲述方法：通过概念陈述和讲解帮助同学们对企业哲学和企业宗旨的理解和把握，并通过列举和讲解国内外著名公司企业哲学和企业宗旨，帮助同学们进一步把握这些概念。
消防部门的使命：（使命影响决策）灭火-〉在人民生命财产安全受到威胁时提供紧急援助可口可乐、ATT、苹果、微软、时代华纳公司、麦当劳、AMJ的使命例。
归纳使命的内容。
3、名言：一个企业不是由他的名字、章程和条例来定义的，而是由他的使命与远景来定义的。
企业只有具备了明确的使命与远景，才可能制定明确而现实的战略目标。
——彼得·德鲁克四、难点内容及讲述方法1、难点内容：如何确定合适的企业使命和战略目标。
2、讲述方法：在对上述概念理解的基础上通过具体案例（正反两方面）来说明。
3、企业哲学的实用化：讨论几种顾客理念。
顾客是上帝顾客永远是对的追求顾客完全满意为顾客排忧解难人所欲，己所为+己所欲，施于人。
4、拓展：BSC的目标体系5、练习：几个战略目标的例子，判断合适否？6、名言：企业经营的目的不在企业本身，而在企业外部——创造与满足顾客。
——德鲁克五、作业1、解释名词：企业使命、战略目标2、决定企业使命的因素有哪些？3、战略目标的制定原则？4、认真思考你的使命是什么？5、为燕山大学经济管理学院或里仁学院草拟一个使命陈述。
可以参考其他大学或学院或企业的使命陈述。
第八讲公司战略选择（一）一、主要内容1、公司战略的概念与分类2、稳定发展战略3、发展战略1（集中生产单一产品或劳务战略：归核化战略）4、发展战略2（同心多样化和复合多样化战略：多元化战略）二、重点内容及讲述方法1、重点内容：发展战略2、讲述方法：概念阐述，理论讲解，辅助案例。