20180330清明节森林防火主题班会教案
清明节安全《山林防火人人有责》教案
清明节安全《山林防火人人有责》教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节期间山林防火的重要性。
2. 培养学生遵守山林防火规定，增强防火意识。
3. 教育学生如何在清明节期间做到安全、环保的祭扫方式。
二、教学内容：1. 清明节期间山林防火的重要性2. 林火的原因及预防措施3. 清明节期间的安全祭扫方式4. 学生如何在日常生活中做到防火5. 山林防火的法律法规三、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解清明节期间山林火灾的严重后果。
2. 采用分组讨论法，让学生共同探讨如何在清明节期间做到安全、环保的祭扫方式。
3. 采用问答法，解答学生对山林防火的疑问。
4. 采用情景模拟法，让学生模拟在火灾发生时如何进行逃生。
四、教学步骤：1. 引入话题：清明节期间山林防火的重要性。
2. 讲解清明节期间山林火灾的原因及预防措施。
3. 引导学生思考清明节期间如何进行安全祭扫。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何在清明节期间做到安全、环保的祭扫方式，并分享各自的观点。
6. 问答环节：解答学生对山林防火的疑问。
7. 情景模拟：让学生模拟在火灾发生时如何进行逃生。
五、教学评价：1. 学生对清明节期间山林防火知识的掌握程度。
2. 学生对清明节期间安全祭扫方式的掌握程度。
3. 学生对火灾逃生的熟练程度。
教学资源：1. 清明节期间山林火灾案例资料。
2. 山林防火宣传册。
3. 火灾逃生面具。
教学课时：1课时六、教学活动：1. 清明防火知识讲解：教师向学生讲解清明节期间山林防火的重要性，以及火灾对自然环境和人类生活的危害。
2. 观看防火宣传视频：播放清明节期间山林防火的宣传视频，让学生更直观地了解火灾的严重后果。
3. 小组讨论：学生分组讨论如何在清明节期间做到安全、环保的祭扫方式，并分享各自的观点。
4. 防火演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法和技巧。
七、教学实践：1. 学生自制防火宣传海报：学生分组制作防火宣传海报，通过创意设计表达防火意识。
清明节“森林防火安全教育”主题班会活动教案
清明节“森林防火安全教育”主题班会活动教案一、活动背景清明节是我国传统的祭祀节日，也是森林火灾的高发期。
为了提高学生的森林防火安全意识，加强森林防火安全教育，培养学生保护生态环境的责任感，特开展此次清明节“森林防火安全教育”主题班会活动。
二、活动目标1. 让学生了解清明节期间森林火灾的危害及原因。
2. 提高学生的森林防火意识，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱生态环境，保护森林资源的责任感。
三、活动主题“清明祭英烈，防火我先行”四、活动时间清明节前后一周五、活动对象全校学生六、活动内容1. 清明节森林防火知识讲解2. 清明节文明祭祀倡议3. 森林防火宣传视频观看4. 清明节防火手势舞学习七、活动步骤1. 准备阶段：搜集清明节森林防火相关资料，制作PPT和视频，准备手势舞教程。
2. 实施阶段：按照活动内容依次进行，引导学生积极参与，提高防火意识。
八、活动形式1. 课堂讲解2. 视频观看3. 手势舞学习4. 学生发言九、评价方式1. 学生参与度2. 学生防火意识提升3. 生态环境保护观念树立十、注意事项1. 提前通知学生活动时间和内容，确保学生按时参加。
2. 活动过程中，注意引导学生积极参与，提高防火意识。
六、活动准备1. 制作清明节森林防火知识宣传海报，张贴于校园显眼位置。
2. 准备清明节森林防火知识问答题目，以增加互动环节。
3. 搜集近年来发生的清明节森林火灾案例，用于警示教育。
4. 准备清明节文明祭祀倡议书，倡导学生和家长共同参与。
七、活动实施1. 组织学生观看清明节森林防火宣传视频，让学生了解森林火灾的危害。
2. 分组讨论清明节期间如何预防森林火灾，以及遇到火灾如何逃生。
3. 进行清明节森林防火知识问答，检验学生学习效果。
4. 引导学生宣誓，承诺清明节期间遵守森林防火规定，文明祭祀。
2. 提醒学生清明节期间注意安全，远离火灾隐患。
3. 鼓励学生在日常生活中积极宣传森林防火知识，提高全校防火意识。
清明节小学生森林防火主题班会教案
清明节小学生森林防火主题班会教案一、教学目标1.了解清明节的起源和意义；2.了解森林防火的重要性；3.学习正确的森林防火知识和技能；4.培养学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1.清明节的起源和意义；2.森林防火的重要性；3.森林防火知识和技能；4.森林防火的意义和责任。
三、教学过程1.引入教师出示清明节的图片，引导学生了解清明节的起源和意义。
并与学生讨论清明节的相关习俗和活动。
2.学习（1）教师出示森林防火的图片，引导学生思考森林防火的重要性。
师生共同讨论森林防火的意义和对人类的影响。
（2）教师通过图片或视频的形式，向学生普及森林防火的知识和技能。
如：禁止乱扔烟蒂、禁止篝火、禁止燃放烟花爆竹等。
（3）教师组织学生进行模拟森林防火演练，让学生亲自体验正确的灭火方法和逃生技巧。
3.总结（1）教师引导学生总结森林防火的重要性和意义，以及学到的森林防火知识和技能。
（2）教师与学生共同制定班级的森林防火守则，让学生签字并贴在班级公告栏上。
4.拓展教师引导学生开展相关的环保活动，如植树造林、参观森林防火站等，增强学生的环保意识和责任感。
四、教学评价1.观察学生在课堂讨论中是否能积极参与，发表自己的意见和建议；2.观察学生在森林防火演练中是否能正确运用所学的知识和技能；3.评价学生的总结能力，看是否能准确总结森林防火的重要性和意义。
五、教学反思通过本次班会教学，学生能够了解清明节的起源和意义，以及森林防火的重要性。
学生能够掌握正确的森林防火知识和技能，并能够总结其重要性和意义。
同时，通过拓展活动，能够增强学生的环保意识和责任感。
但在教学过程中，可能会遇到学生参与度不高的问题，教师需要采用多种形式的教学手段，激发学生的兴趣和积极性。
同时，教师还需注意对学生的评价和引导，及时纠正学生的错误认识和行为。
清明节安全《山林防火人人有责》教案
清明节安全《山林防火人人有责》教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节期间山林防火的重要性，提高防火意识。
2. 培养学生遵守森林防火规定，自觉维护山林安全的责任感。
3. 引导学生掌握基本的森林火灾预防和应对知识。
二、教学内容：1. 清明节期间山林防火的意义2. 森林火灾的成因及预防措施3. 遇到森林火灾时的应对方法4. 森林防火法律法规及优惠政策5. 山林防火人人有责的实践行动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解清明节期间山林防火的重要性，掌握森林火灾预防和应对知识。
2. 教学难点：让学生认识到自己在大自然中的责任，自觉遵守森林防火规定。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解清明节期间山林防火的重要性、森林火灾的成因及预防措施。
2. 讨论法：引导学生探讨遇到森林火灾时的应对方法，以及如何履行山林防火责任。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解森林火灾的危害，提高防火意识。
4. 实践活动法：组织学生参加山林防火宣传活动，将理论知识运用到实际生活中。
五、教学步骤：1. 引入话题：清明节期间，我们如何履行山林防火责任？2. 讲解清明节期间山林防火的重要性，分析森林火灾的成因及预防措施。
3. 讨论遇到森林火灾时的应对方法，以及如何履行山林防火责任。
4. 分析典型案例，让学生深入了解森林火灾的危害。
5. 总结课堂教学内容，强调山林防火人人有责。
7. 组织学生参加山林防火宣传活动，将理论知识运用到实际生活中。
8. 课后跟进：关注学生在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励。
9. 教学评价：通过学生的作业、实践活动表现等方面，评价教学效果。
六、教学评价：1. 评价内容：学生对清明节期间山林防火知识的掌握程度，以及在生活中实践山林防火的行为表现。
2. 评价方法：课堂问答：检查学生对森林火灾成因、预防措施、应对方法的理解和记忆。
实践活动：观察学生在参与山林防火宣传活动中的表现，如自觉遵守规定、主动宣传等。
清明节“森林防火安全教育”主题班会活动教案
清明节“森林防火安全教育”主题班会活动教案一、教学目标：1. 让学生了解清明节的习俗和森林防火的重要性。
2. 提高学生的防火安全意识，增强自我保护能力。
3. 培养学生热爱大自然，保护生态环境的观念。
二、教学重点：1. 清明节的习俗。
2. 森林防火的重要性。
3. 防火安全知识。
三、教学难点：1. 森林防火的意义。
2. 如何在火灾发生时进行自我保护。
四、教学方法：1. 采用讨论法、讲解法、案例分析法进行教学。
2. 利用图片、视频等教学资源，增强课堂教学的趣味性。
五、教学内容：1. 清明节简介：让学生了解清明节的起源、习俗和意义。
2. 森林防火的重要性：讲解森林资源的价值，分析森林火灾的危害。
3. 防火安全知识：教育学生如何预防火灾，如何在火灾发生时进行自我保护。
4. 清明节期间森林防火注意事项：提醒学生清明节期间要加强防火意识，遵守森林防火规定。
新能力和防火意识。
教学评价：通过课堂讨论、实践活动等方式，评价学生对清明节森林防火安全知识的掌握程度，以及防火意识的提高。
六、教学准备：1. 教学PPT：包括清明节习俗、森林防火知识、火灾案例等。
2. 视频资料：关于森林火灾的案例视频。
3. 宣传材料：森林防火宣传海报、宣传册。
4. 活动材料：森林防火宣传标语设计模板。
七、教学过程：1. 导入新课：简要介绍清明节，提问学生对清明节的了解。
2. 讲解清明节习俗：讲解清明节的起源、习俗和意义。
3. 讲解森林防火的重要性：分析森林火灾的危害，强调森林防火的必要性。
4. 学习防火安全知识：教育学生如何预防火灾，如何在火灾发生时进行自我保护。
5. 清明节期间森林防火注意事项：提醒学生清明节期间要加强防火意识，遵守森林防火规定。
6. 实践活动：组织学生观看森林火灾案例视频，引导学生进行分析讨论。
7. 小组讨论：分组讨论如何在清明节期间做好森林防火工作，分享防火经验。
的创新能力和防火意识。
9. 总结与反思：回顾本节课所学内容，提问学生对森林防火安全的认识。
清明节安全《山林防火人人有责》教案
清明节安全《山林防火人人有责》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解清明节期间山林防火的重要性，掌握基本的防火知识和技能。
1.2 技能目标：培养学生防火意识，提高防火自救能力。
1.3 情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识，增强社会责任感。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：山林防火的基本知识和技能。
2.2 教学难点：如何让学生理解并践行山林防火的重要性。
第三章：教学方法3.1 讲授法：讲解山林防火的基本知识和技能。
3.2 案例分析法：分析山林火灾案例，让学生深刻理解山林防火的重要性。
3.3 互动教学法：学生分组讨论，分享防火经验，互相学习。
第四章：教学内容4.1 清明节期间山林防火的重要性4.2 山林火灾的原因及预防措施4.3 山林火灾的应对方法4.4 学生防火自救能力的培养第五章：教学过程5.1 导入：讲解清明节期间山林防火的重要性，引导学生关注防火问题。
5.2 新课导入：讲解山林火灾的原因及预防措施，让学生了解防火的基本知识。
5.3 案例分析：分析山林火灾案例，让学生深刻理解山林防火的重要性。
5.4 互动环节：学生分组讨论，分享防火经验，互相学习。
5.5 总结提升：讲解山林火灾的应对方法，培养学生防火自救能力。
5.6 课后作业：布置防火知识问答，巩固所学内容。
第六章：教学评估6.1 评估内容：学生对清明节期间山林防火知识的掌握程度。
6.2 评估方法：课堂问答、防火知识问答、小组讨论。
6.3 评估时间：在学习过程中进行，课后进行总结。
第七章：教学资源7.1 教学资源：清明节期间山林防火宣传材料、山林火灾案例、防火知识问答。
7.2 教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
7.3 教学环境：教室。
第八章：教学拓展8.1 组织学生参加清明节期间山林防火宣传活动，提高学生的防火意识。
8.2 邀请专业人士进行讲座，让学生深入了解山林防火的重要性。
8.3 组织学生进行防火演练，提高学生的防火自救能力。
清明节森林防火主题班会教案（通用3篇）
清明节森林防火主题班会教案（通用3篇）清明节森林防火主题班会篇1教学目标：了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备：1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。
搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。
教学过程：一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。
报纸上已做过许多的批判。
谁能举例说一说。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因：1、烧荒、熏肥、燎地边农事活动。
2、进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。
3、上坟烧纸。
其它原因有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意点火等。
进入旅游区活动人员，必须禁止吸烟。
从事农业生产活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。
电力部门注意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。
机动车、火车司机注意检修机械设备，防止喷火或轧瓦脱落。
3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。
森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。
尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的`进展。
三、森林火灾的防范：1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林四、爱森林故事会1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯五、巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事2、写一篇“爱森林，防火灾”的习作。
清明节防火安全教育主题班会教案
清明节防火安全教育主题班会教案一、活动目的清明节是我国传统节日之一，也是烈士纪念日。
为了加强学生的防火安全意识，让大家了解清明节的文化背景和安全知识，本次班会活动旨在：1.提高学生的防火安全意识，增强自我保护能力；2.了解清明节的文化背景和含义；3.弘扬“爱护生命，预防火灾”的社会主义核心价值观。
二、活动准备1. 视频准备选取安全防火知识宣传视频和有关清明节的文化视频。
2. 教案准备针对本次班会活动，准备以下教案：•清明节的文化背景介绍•安全防火知识普及•讨论与分享3. 其他准备准备班会道具，如玫瑰花、香烛等，以及班会签到表。
三、活动过程1. 开场白主持人对本次班会的目的、主题等进行简单介绍，引起学生的兴趣和参与度。
2. 清明节的文化背景介绍教师通过视频、图片展示，向学生介绍清明节的由来和含义，让学生了解清明节是中国的传统节日之一，也是个人和社会文化传承的重要内容，让学生感受到传统文化的魅力。
3. 安全防火知识普及教师通过播放安全防火知识宣传视频，带领学生了解火灾的危害、预防火灾的方法和应对火灾的正确做法等知识，让学生掌握自我保护的能力，提高学生的安全意识和应急能力。
4. 讨论与分享教师通过讨论与分享环节，引导学生探讨个人防火意识、生活中防火方法等，让学生更好地理解和应用防火安全知识。
5. 结束语教师对本次活动做出总结和点评，并向同学们提出一定的要求，尤其强调防火安全知识要在日常生活中贯彻执行。
四、总结通过本次清明节防火安全教育主题班会，在学生中树立了正确的防火安全观念，增强了学生对防火安全的重视和自动自觉的防范意识。
班会过程中，老师注重理论与实践结合，通过视频、展示、讨论等形式激发学生的兴趣，提高学生的参与度和掌握防火安全知识的程度，使班会达到了预定的目标。
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清明节森林防火主题班会教案
高一9班梁雪连
一、活动目标:
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、活动过程:
(一)图片展示，引入新课2017年清明节森林防火主题班会教案
1、展示各种火灾现场图片，师:看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如:
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结:是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如:“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
)
1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。
如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(学生也可补充题目。
)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品2017年小学清明节森林防火主题班会教案国际中小学。
(2)有一天，某高一年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏:编一编防火的拍手歌
三、小结，评价。
谈谈收获与体验。