2018年幼儿英语老师个人工作计划范文与2018年幼儿配班教师3月工作总结汇编
幼儿园英语教师个人工作总结2018与幼儿园英语教师工作总结汇编
幼儿园英语教师个人工作总结2018与幼儿园英语教师工作总结汇编幼儿园英语教师个人工作总结2018幼儿园英语教师个人工作总结2018雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的时节也飞快的离我们而去。
时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。
首先，在这学期里，我担任中班的英语教学工作。
在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的兴趣。
利用晨间晚会期间，培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。
幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。
幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。
在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。
”“假如是我的孩子。
””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。
每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多,争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿!一个学期很快地过去了,看时光匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!我知道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,请相信我在不懈的努力!幼儿园英语教师工作总结目录第一篇：年度幼儿园英语教师工作总结第二篇：幼儿园英语教师个人工作总结第三篇：幼儿园英语教师学期工作总结第四篇：幼儿园英语教师个人工作总结第五篇：幼儿园英语工作总结更多相关范文正文第一篇：年度幼儿园英语教师工作总结XX年工作总结董婷婷时光流逝，XX年在不经意间已经悄悄的滑过，XX年对我而言是有着特殊意义的一年，在这一年中，我重新找回了迷失的自己，给了自己一个准确的定位，从内而外地踏实了下来，这一过程刻骨铭心。
2018年3月小学英语教师工作总结与2018年3月幼儿园园务工作总结范文汇编.doc
2018年3月小学英语教师工作总结与2018年3月幼儿园园务工作总结范文汇编2018年3月小学英语教师工作总结一、钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学学生是教学的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。
后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。
以后，要渐渐克服这一点。
二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。
讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。
英语作为一门外语言，需要多应运。
因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三、具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。
因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。
幼儿配班教师3月工作总结5篇
幼儿配班教师3月工作总结5篇第1篇示例：3月份即将过去，回顾这一个月的工作，我感慨良多。
在这个月里，我作为幼儿配班教师，兢兢业业，努力工作，收获了很多快乐和成就。
接下来，我将做一个简要的总结。
我在3月份的工作中，积极参与园本部门的各项会议和活动。
每周一次的部门会议，我认真做好会前准备，充分发表自己的观点和建议。
通过与同事们的讨论交流，我不断提升了自己的教学水平和团队合作能力。
在幼儿配班教学方面，我细心呵护每一位幼儿，关爱他们，尊重他们。
我注重培养幼儿的独立性和自信心，鼓励他们主动探索和学习。
在3月份的教学中，我针对每个幼儿的特点和需要制定个性化的教学计划，取得了令人满意的成绩。
我还积极参与园本部门组织的各项活动，如家庭日、游园活动、义卖会等。
通过这些活动，我不仅和孩子们建立了更加深厚的情感联系，还与家长们加深了沟通交流，增进了相互的了解与信任。
在3月份的收获中，还有一点我认为非常重要，那就是我不断学习和自我提升的态度。
我在这一个月里，阅读了大量的教育相关书籍和资料，参加了多次培训和讲座，不断提升自己的专业技能和知识水平。
我还和同事们分享了我在教学中的心得体会，互相学习进步。
3月份的工作对我来说是非常充实和有意义的。
我将继续努力，不断提升自己，为孩子们的成长和教育事业做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我能够继续保持初心，热爱教育，不断进步，让更多的孩子们受益。
感恩每一个美好的时刻，成就更美好的明天！第2篇示例：在教学方面，我通过精心备课和课前准备，带领孩子们学习了各种不同主题的知识。
我注重多种教学手段的运用，灵活运用故事讲解、角色扮演、游戏互动等形式，使课堂变得生动有趣，吸引孩子们的注意力。
我注重培养幼儿的自主学习能力和团队合作精神，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的综合能力。
在班级管理方面，我注重维护班级秩序和幼儿的安全。
我制定了详细的班级管理规章制度，让每一个孩子都明确自己的行为规范和责任，帮助他们逐渐形成良好的习惯和自律意识。
2018年3月幼儿园教师工作计划与2018年3月幼儿园教师教育心得体会范文汇编
2018年3月幼儿园教师工作计划与2018年3月幼儿园教师教育心得体会范文汇编2018年3月幼儿园教师工作计划两个月的暑假让我很想念这群可爱的孩子，回想着与他们之间的点点滴滴，一种幸福的感觉涌上心头。
开学了，久违的孩子们陆陆续续来到了幼儿园。
看到他们那一张张天真无邪的笑脸，听到那一阵阵爽朗的笑声，一切的思念换成了甜蜜的笑容。
可美好的一切同时也给我带来了很多的压力，因为这群孩子已经是大班的哥哥姐姐了，明年就面临着上一年级。
他们需要的东西太多，让我不知道该如何去引导他们。
可尽管如此，身为孩子们的老师，我岂能在这个时候退缩，弃他们而去呢!顽强的意志激励着我去拼搏、去奋斗。
孩子是祖国的花朵，从我们幼儿教师的怀里迈出了启蒙人生的第一步，这是我们感到无比自豪和骄傲的事啊!我坚信，我的努力不会白费，只要我撒下一滴汗水，就能收获一份希望。
我相信在不久的将来，在祖国的各片土地上，在祖国的各行职业中，都会有我们孩子的身影在忙碌着。
我的意志是坚定的，我的想法是美好的，可面对的一切确是现实的。
要管理好42个似懂非懂、调皮好动、求知欲强的孩子们并非是一件容易的事。
首先，我要营造一种宽松、温馨的家庭式氛围。
宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。
我们每天主动热情地接待孩子，和孩子拉近距离，亲切呼唤孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子沟通与交流。
我尊重每一位幼儿，在环境的创设方面，如：区角如何摆放、墙面如何布置、都充分尊重幼儿，让孩子知道自己就是班级大家庭中的一员，积极参与，共同商量、共同创设。
这样更能提高幼儿的兴趣和创造性，使幼儿有改变环境的成功感和责任感，也有助于对幼儿进行爱惜劳动成果和爱护环境的教育。
其次，我要营造一种有序、和-谐的教育式氛围。
我们要给孩子营造一种和-谐的班级氛围，常规有序、教学丰富。
班级三位老师合理分工，一日活动中的每个时间段动静交替、用各种不同形式的指令让孩子们形成自律的管理好自己和同伴。
幼儿配班教师3月工作总结5篇
幼儿配班教师3月工作总结5篇篇1一、引言3月，春暖花开的季节，也是我们幼儿配班教师忙碌而充实的一个月。
在这一个月里，我们不仅完成了日常的教学任务，还积极参与了园所组织的各项活动，为幼儿的成长付出了我们的努力。
二、教学工作1. 主题教学：本月，我们围绕“春天的秘密”主题展开了丰富多样的教学活动。
通过观察、体验、表达，让幼儿感受春天的美好，了解春天的特点和变化。
同时，结合节日教育，我们开展了“三八妇女节”和“植树节”的主题活动，让幼儿学会感恩和保护环境。
2. 区域活动：我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了不同的区域活动。
在区域活动中，幼儿可以自主选择活动内容，如角色扮演、拼图、绘画等，这不仅能锻炼幼儿的能力，还能增强他们的自主性和自信心。
同时，我们还引导幼儿学会与他人合作和分享，培养他们的社会交往能力。
三、家长工作1. 家长会：本月，我们组织了一次家长会，向家长介绍了幼儿在园的学习和生活情况，并针对一些共性问题与家长进行了沟通和交流。
通过家长会，我们不仅增强了家园之间的联系，还为幼儿的成长营造了更好的家庭环境。
2. 家长开放日：为了让家长更直观地了解幼儿在园的表现和发展，我们组织了家长开放日活动。
在活动中，家长可以参观幼儿的活动现场，观看幼儿的表演和展示，还能与幼儿进行互动游戏。
这不仅增进了亲子关系，也增强了家园之间的信任和合作。
四、个人成长1. 学习培训：本月，我参加了园所组织的教师培训活动，学习了关于“幼儿心理健康与教育”的知识和技能。
通过培训，我不仅提升了自身的专业素养，还为更好地开展教学工作提供了理论支持和实践指导。
2. 自我反思：在日常工作中，我注重自我反思和总结经验。
通过对教学活动的回顾和评估，我发现了自己在某些方面的不足和需要改进的地方。
因此，我不断调整自己的教学方法和策略，以更好地适应幼儿的需求和发展。
五、总结与展望本月，我们幼儿配班教师取得了不错的成绩和经验，但也存在一些不足和需要改进的地方。
幼儿配班教师3月工作总结7篇
幼儿配班教师3月工作总结7篇篇1一、引言本月，我作为幼儿配班教师，深入贯彻教育方针，根据幼儿园的教学安排，完成了各项教育任务。
在工作中，我始终坚持以幼儿为本，关注幼儿的全面发展，注重培养幼儿的动手能力和创造力。
通过本月的工作实践，我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。
二、教学工作1. 教学内容和进度安排本月，我主要承担了语言、数学、音乐、美术等学科的教学工作。
在教学内容方面，我严格按照教学计划进行安排，注重知识的连贯性和系统性。
同时，结合幼儿的年龄特点和认知规律，我采用了生动活泼、多样化的教学方法，如游戏、唱歌、画画等，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
在进度安排方面，我根据幼儿的实际情况和教学内容的难易程度，合理安排了每项教学活动的时间和顺序，确保了教学活动的顺利进行。
2. 教学效果和评价通过本月的教学工作，我发现幼儿在语言、数学、音乐、美术等方面都有了明显的进步。
在语言方面，幼儿的口语表达能力和阅读理解能力得到了提高；在数学方面，幼儿的思维能力和计算能力得到了锻炼；在音乐方面，幼儿的听辨能力和表现能力得到了提升；在美术方面，幼儿的观察力和创造力得到了发挥。
此外，我还注重了对幼儿的个别指导和评价，针对每个幼儿的特点和不足，给予了相应的帮助和指导，促进了幼儿的全面发展。
三、保育工作1. 饮食照顾和健康观察在保育工作方面，我始终关心幼儿的饮食照顾和健康观察。
每天按时组织幼儿进餐，合理安排餐点，确保幼儿的营养需求得到满足。
同时，我还会定期观察幼儿的健康状况，及时发现并处理异常情况，确保幼儿的身体健康。
2. 生活护理和习惯培养在生活中，我注重对幼儿的生活护理和习惯培养。
我会帮助幼儿整理衣物、床铺等个人物品，帮助他们养成良好的生活习惯。
同时，我还会引导幼儿学习基本的自理能力，如穿脱衣服、洗手洗脸等，促进幼儿的自主发展。
四、家长工作1. 家长沟通和交流本月，我积极与家长进行沟通和交流，通过电话、短信、微信等多种方式，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况。
幼儿配班教师3月工作总结
幼儿配班教师3月工作总结幼儿配班教师3月工作总结「篇一」(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。
比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。
教学过程是师生共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。
b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。
c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
9、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。
另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
2018年度幼儿园老师工作总结参考与2018年度幼儿园英语教师工作计划汇编
2018年度幼儿园老师工作总结参考与2018年度幼儿园英语教师工作计划汇编2018年度幼儿园老师工作总结参考时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。
但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。
大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。
通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。
家长是非常重视的。
这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。
在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。
我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
安全工作不容忽视生命安全高于一切。
为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
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2018年幼儿英语老师个人工作计划范文与2018年幼
儿配班教师3月工作总结汇编
2018年幼儿英语老师个人工作计划范文
作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们能在我的引领下学到，新学期我对教学是这样规划的
1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个孩子的特色，做到因材施教。
给不同的孩子制定不同的目标。
了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。
在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。
同时也认真跟着保教部下发的教学进步。
我们一起学习与进步。
2、创设良好的环境
现在孩子们上了k1班了，我们班级老师根据孩子们发展的需要，在创设区域时和以前n1级的不一样了。
环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。
根据这次“环保”的主题，我们让家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片…根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿
相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。
” 创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行及时的复习和操作。
在教学形式上要多样化，培养幼儿学习英语的兴趣。
我在各个区域里都适当地投放了英文材料。
在孩子在玩区域中也可以学习与复习。
3 、我本学期在英语教学的要求：激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。
丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。
鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己。
并能大胆的在集体面前表演英语节目。
增强孩子们的表演欲望和学习英语的兴趣。
这个活动正在策划中，积极向有经验的老师请教。
具体措施
a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。
b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。
c、用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主动的用英语交流，表达自己
d、创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。
通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。
4、除了实施我英语教学计划，我也会积极配合班上老师的工作，争取把工作做好。
我认为新学期新开始,园里的一切都要以"新"字打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。
所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的经验上不断的创新,给他们画上
崭新完美的一页。
要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长，各个方面，现计划
一、思想工作
本学期，我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、能力发展
本学期，我将继续吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高
教学方面：我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进
幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中：细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
生活中：热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。
特色教学中：细心分析幼儿情况，认真准备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况及时做出调
整，继续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生浓厚的兴趣。
班级工作中
严格要求自己，以身作则地做好班级工作。
三、努力方向
1，使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。
首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。
2018年幼儿配班教师3月工作总结
我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。
幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。
我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。
所以做好幼儿安全的工作极为重要。
我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。
还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。
现在我也喜欢这个工作了。
每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。
回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。
一：达成度分析
我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。
其二，对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。
饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。
2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。
二：家长工作
开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。
利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。
这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。
三：存在问题
1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。
2、在活动中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。
五、改进措施
1、督促
2、制造气氛
3、请家长配合4学习
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。