物理：3.1——3.6各节同步测试(广东版必修1)
新教材物理广东版高中物理必修第一册全册练习（原卷全册）
A．前 3s
B．最后 3s
C．3s 末
D．第 3s 初
第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系 时间
一、单选题
1、以下关于“质点”的认识和运用，正确的是（ ）
A．体积很小的物体都可看成质点
B．研究地球自转时，将地球当作质点
C．评判跳水比赛的运动员动作时，将运动员当作质点
D．研究从连云港开往南京的一列火车的运行时间，将列车当作质点
2 m 处，向下方向为坐标轴的正方向。则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是
A．2 m，－2 m，－1 m
B．－2 m，2 m，1 m
C．4 m，0，1 m
D．－4 m，0，－1 m
2、桌面离地面的高度是 0.9 m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有 A、B 两点离地
面的距离分别为 1.9 m 和 0.4 m。那么 A、B 的坐标分别是 (
)
A．1 m，0.5 m B．1.9 m，0.4 m C．1 m，-0.5 m D．0.9 m ，-0.5 m
3、关于位移和路程的说法中正确的是( )
A. 位移的大小和路程的大小总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量
B. 位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的
C. 位移取决于始末位置，路程取决于实际运动的路线
不再反弹而静止 m。则该过程中晓求得位移大小为
m，方向
，小球通过的路成为
m。
二、多选题 7、关于坐标系下列说法正确的是 Ａ．建立坐标系是为了定量描述物体位置和位置变化 Ｂ．坐标系都是建立在坐标系上的 Ｃ．坐标系的建立与参考系无关 Ｄ．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置 8、2018 年 1 月 12 日 7 时 18 分，我国在西昌卫星爱射中心，用“长征三号乙”运载火箭，以“一箭双属”方式 成功发射第 26、27 颗北斗导就卫星，导航精度从原来的 10 米提升到 1~2 米，标志着我国自主可控的北斗 卫星导航即将进入米级定位时代，测速精度每秒 0.2 米；授时精度单向 10 纳秒.下列说法中正确的是（）. A.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移 B.北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置 C.北斗导航卫星授时服务提供的是时间间隔 D.北斗导航卫星授时服务提供的是时刻
粤教版高中物理必修一检测：第一章+第三节+记录物体的运动信息+Word版含答案
第一章运动的描述第三节记录物体的运动信息A级抓基础1．(多选)在“使用打点计时器测速度”的实验中，除电源、纸带外，还需选用的仪器是( ) A．停表B．刻度尺C．速度计D．打点计时器解析：由打点计时器在纸带上打下的点的间隔数可知任意两点间的时间间隔，故不需要停表，再利用刻度尺测出两点间的距离就可进一步求出平均速度，故不需要速度计．实验中需要用刻度尺测量纸带上各点间的位移．答案：BD2．(多选)对电磁打点计时器和电火花打点计时器的有关说法中，正确的是( )A．电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C．电火花打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉解析：电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸，电火花打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉，所以C、D错误．答案：AB3．(多选)当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列说法正确的是( )A．点迹记录了物体运动的时间B．点迹记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移C．点在纸带上的分布情况反映了物体的形状D．点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况解析：打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，故A正确；同时也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移，故B正确；点迹的分布情况反映了物体的运动情况，而不能反映物体的质量和形状，故C错误；根据对C选项的论述可知，D正确；故选ABD.答案：ABD4．(多选)下列关于打点计时器的说法中正确的是( )A．电磁打点计时器是利用振针上下振动，通过复写纸在纸带上留下一行小点B．电火花打点计时器是利用火花放电的原理来工作的C ．我国中学实验室中的打点计时器直接接到实验台上的插座上使用，这种打点计时器是电磁打点计时器D ．从减小实验误差的角度考虑，选电火花打点计时器较电磁打点计时器好解析：根据电磁打点计时器和电火花打点计时器的构造知，选项AB 正确；我国使用的是220 V 交流电，所以直接接到实验台上的插座上使用的打点计时器应该是电火花打点计时器，选项C 错误；电火花打点计时器由于利用的是火花放电的原理来工作的，使用时摩擦较电磁打点计时器的要小，有利于减小实验误差，选项D 正确．答案：ABD5．打点计时器所用的电源是50 Hz 的交流电，其相邻点间的时间间隔是T ，若纸带上共打出N 个点，这条纸带上记录的时间为t ，则下列各式正确的是( )A ．T ＝0.1 s ，t ＝NTB ．T ＝0.05 s ，t ＝(N －1)TC ．T ＝0.02 s ，t ＝(N －1)TD ．T ＝0.02 s ，t ＝NT解析：电源频率f ＝50 Hz ，则相邻点间的时间间隔T ＝1f ＝150s ＝0.02 s ，纸带上共打出N 个点，则有N －1个时间间隔即t ＝(N －1)T ，C 正确．答案：C6．如图所示是一位同学使用打点计时器得到的两条纸带，他将两条纸带(甲、乙)上下并排放在一起进行比较，在图中A 、B 两点之间，两条纸带(甲、乙)运动的时间之比是( )A ．1∶1B ．2∶1C ．1∶2D ．无法比较解析：假设打点计时器使用的是频率为50 Hz 的交流电源，纸带上每打出两个相邻点所经历的时间为0.02 s ，所以纸带甲、乙上 A 、B 两点间时间之比为t 1t 2＝10×0.02 s 5×0.02 s ＝21，选项B 正确． 答案：B[B 级 提能力]7．一打点计时器在纸带上依次打出A 、B 、C 、D 、E 、F 等一系列的点，测得AB ＝11.0 mm ，AC ＝26.5 mm ，AD ＝40.0 mm ，AE ＝48.1 mm ，AF ＝62.5 mm.根据测量数据，下列关于物体在AF 段运动速度的判断正确的是( )A ．速度不变B ．速度越来越大C ．速度越来越小D ．速度先变大再变小后变大解析：根据题意AB ＝11.0 mm ，AC ＝26.5 mm ，AD ＝40.0 mm ，AE ＝48.1 mm ，AF ＝62.5 mm.可知，AB ＝11.0 mm ，BC ＝15.5 mm ，CD ＝13.5 mm ，DE ＝8.1 mm ，EF ＝14.4 mm ；因各段时间相等，但各段位移先变大，然后再变小，后变大，故速度先变大再变小后变大，选项D 正确．答案：D8．如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz 时，每隔________s 打一次点．其工作时的基本步骤包括如下几步：A ．当纸带完全通过电火花计时器后，立即关闭电源B ．将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座C ．将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器D ．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动正确的顺序是：________(填字母序号)．解析：电火花计时器的工作电压是220 V 交流电，频率为50 Hz 时，打点时间间隔为0.02 s ，工作时，应先接通电源后释放纸带，并且打完纸带后应立即关闭电源，所以正确的顺序是CBDA.答案：交流 0.02 CBDA9．如图所示，打点计时器所用电源的频率为50 Hz ，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测出各点间的距离如图所示，则：AC ＝________mm ，AD ＝________mm.那么由此可以算出纸带在AC 间的平均速度为________m/s ，纸带在AD 间的平均速度为________m/s ；B 点的瞬时速度更接近于________m/s.(计算结果均保留两位小数)解析：AC ＝14.0 mm ，AC 间的平均速度为：x AC 2T ＝14.0×10－32×0.02m/s ＝0.35 m/s ；AD ＝25.0 mm ，AD 间的平均速度为：x AD 3T ＝25.0×10－33×0.02m/s ＝0.42 m/s.对于B 点的瞬时速度，AC 段所取的位移间隔更小，更能接近B 点的真实速度，即B 点的瞬时速度更接近于0.35 m/s.答案：14.0 25.0 0.35 0. 42 0.3510．用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度．滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.29 s，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.11 s，已知遮光条的宽度为3.0 cm，试分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门时的速度大小．解析：滑块通过光电门的时间极短，可以用短程内的平均速度来表示该点的瞬时速度．滑块通过第一个光电门的瞬时速度v1＝dΔt1＝0.03 m0.29 s≈0.10 m/s；滑块通过第二个光电门时的瞬时速度v2＝dΔt2＝0.03 m0.11 s≈0.27 m/s.答案：0.10 m/s 0.27 m/s情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
粤教版高中物理必修一检测：第一章+第四节+物体运动的速度+Word版含答案
第一章 运动的技术第四节 物体运动的速度[A 级 抓基础]1．(多选)下列的理解正确的是( )A ．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B ．平均速度的大小就是平均速率C ．匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等D ．通过相同的路程，所用时间少的物体平均速度大解析：平均速度大小＝位移大小时间，平均速率＝路程时间，所以平均速度大小与平均速率大小没有直接联系．答案：AC2．某同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是( )A ．图中的速度5.0 km/h 为平均速度B ．图中的速度5.0 km/h 为瞬时速度C ．图中的速度5.0 km/h 为平均速率D ．图中的速度5.0 km/h 为平均速度的大小解析：此题可采用排除法．该同学从家到公园再回到家的总位移为0.由v ＝x t可知其平均速度为零，故A 、D 错误；该同学到家后不再锻炼，瞬时速度为零，B 错误，故选C.答案：C3．在长泰到林墩高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是( )A ．甲是指位移，乙是平均速度B ．甲是指路程，乙是平均速度C ．甲是指位移，乙是瞬时速度D ．甲是指路程，乙是瞬时速度答案：D4．物体沿一直线运动，下列说法正确的是( )A ．物体第1 s 末的速度是5 m/s ，则物体在第1 s 内的位移一定是5 mB ．物体第1 s 内的平均速度是5 m/s ，则物体在第1 s 内的位移一定是5 mC ．物体在某段时间内的平均速度是5 m/s ，则物体在该段时间内的位移一定是5 mD ．物体在某段位移内的平均速度是5 m/s ，则物体在经过该段位移一半时的速度一定是5 m/s解析：由平均速度公式v －＝s t得s ＝v －t ，所以一定时间内的位移决定于平均速度，第1 s 内的位移大小等于平均速度的数值，A 、C 错，B 对；经过某段位移一半时的速度可能等于平均速度，D 错．答案：B5．(多选)下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是( )A ．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B ．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零C ．匀速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻的瞬时速度D ．变速直线运动中，物体在某段时间内的平均速度可能等于它某一时刻的瞬时速度解析：若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则物体静止，平均速度等于零，A 项对；若物体在某段时间内的平均速度等于零，任一时刻的瞬时速度不一定为零，如物体做圆周运动旋转一周时，平均速度为零，任一时刻的瞬时速度都不为零，B 项错；在匀速直线运动中，物体的速度恒定不变，任一时刻的瞬时速度都相等，都等于任意一段时间内的平均速度，C 项对；在变速直线运动中，物体的速度在不断变化，某一时刻的瞬时速度完全可能等于某段时间内的平均速度，D 项对．答案：ACD6．(多选)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点时通过刹车以降低车速来逃避处罚，但这样很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速．下列说法正确的是( )A ．单点测速测的是汽车的瞬时速率B ．单点测速测的是汽车的平均速率C ．区间测速测的是汽车的瞬时速率D ．区间测速测的是汽车的平均速率解析：单点测速测出的是汽车经过测速仪时的速率，是瞬时速率，选项A 正确，选项B 错误；区间测速测出的是汽车在某段路程内的平均速率，选项C 错误，选项D 正确．答案：ADB 级 提能力7．(多选)三个质点A 、B 、C 的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N 点出发，同时到达M 点，其间都不停也不返回，则下列说法中正确的是( )A ．三个质点从N 到M 的平均速度相同B ．B 质点从N 到M 的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同C ．到达M 点时的瞬时速率一定是质点A 最大D ．三个质点从N 到M 的平均速率相同解析：三个质点的位移相同，时间相同，所以平均速度相同，A 正确；由于B 质点做单向直线运动，其平均速度方向与瞬时速度方向相同，B 正确；三个质点运动的路程不同，运动时间相同，平均速率不相同，D 项错误；无法判断到达M 点时哪个质点的瞬时速率大，故C 错误．答案：AB8．一辆汽车以速度v 行驶了23的路程，接着以20 km/h 的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28 km/h ，则v 是( )A ．24 km/hB ．35 km/hC ．36 km/hD ．48 km/h解析：若总路程为x ，汽车完成23路程的时间为t 1，完成剩余路程的时间为t 2，则t 1＝2x 3v，t 2＝x 3×20，而全程的平均速度为28 km/h ＝x t 1＋t 2.由以上各式可得v ＝35 km/h ，故选B. 答案：B9．一辆火车长为100 m ，速度为5 m/s.它通过一根直径为2 cm 的标志杆大约需要多长时间？它通过长为50 m 的大桥需要多长时间？解析：火车通过标志杆所走的位移大小可认为等于火车的长度x 1＝100 m ，火车通过大桥所走的位移大小等于火车和大桥长度之和，即x 2＝100 m ＋50 m ＝150 m.根据v ＝x t ，得通过标志杆的时间t 1＝x 1v ＝20 s ，通过大桥的时间t 2＝x 2v＝30 s.答案：20 s 30 s10．如图所示，某人从A 点出发，先以2 m/s 的速度向东走了40 s 到达B 点，接着以3 m/s 的速度向北走了20 s ，到达C 点，求此人在这60 s 内的平均速率和平均速度的大小．解析：由题意可知s 1＝s AB ＝v 1t 1＝2×40 m ＝80 m ，s 2＝s BC ＝v 2t 2＝3×20 m ＝60 m ，人在60 s 内的路程为s ＝s 1＋s 2＝80 m ＋60 m ＝140 m ，位移为s ′＝s 21＋s 22＝802＋602 m ＝100 m ，所以平均速率为v 1＝s t ＝14060 m/s ＝73 m/s ， 平均速度大小为v 2＝s ′t ＝10060 m/s ＝53m/s. 答案：73 m/s 53m/s情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
粤教版高中物理必修一第三章第五节共点力的平衡条件同步练测(广东教育版).docx
高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）第五节 共点力的平衡条件建议用时 实际用时满分 实际得分45分钟100分一、选择题（本题共9小题，每小题5分，共45分.其中，第2、3、4、6、7、8、9为单选题，第1、5题为双选题.双选题中全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）1.下列各运动状态中物体处于平衡状态的是（ ） A.静止在粗糙面上的物体 B.沿光滑斜面下滑的物体 C.在平直路面匀速行驶的汽车D.初速度为零的做匀加速直线运动的物体2.一物体受到三个共点力的作用，下列能使物体处于平衡状态的是（ ）A.F 1＝7 N ，F 2＝8 N ，F 3＝9 NB.F 1＝8 N ，F 2＝2 N ，F 3＝1 NC.F 1＝7 N ，F 2＝1 N ，F 3＝5 ND.F 1＝10 N ，F 2＝8 N ，F 3＝1 N3.一个物体受到三个力的作用，三力构成的矢量图如图1所示，则能够使物体处于平衡状态的情形是（ ）4. 运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下 滑时，运动员所受到的摩擦力分别是和，那么（ ） A.向下，向上，且 B.向上，向下，且 C.向上，向上，且 D.向上，向下，且5.如图2所示，放置在水平地面上的直角劈质量为M ，直角劈上有一个质量为m 的物体，若m 在其上匀速下滑，M 仍保持静止，则（ ） A.直角劈对地面的压力等于 B.直角劈对地面的压力大于 C.地面对直角劈没有摩擦力D.地面对直角劈有向左的摩擦力6.如图3所示，两块同样的条形磁铁A 与B 质量均为m ，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧测力计通过一根细线竖直向上拉磁铁A ，若弹簧测力计的读数为mg ，则B 对A 的弹力F 1以及桌面对B 的弹力F 2分别为（ ） A.， B.， C.， D.，图3图27.如图4所示，一根长为L 的易断的细绳，其两端固定在天花板上的A 、B 两点，若在细绳上的C 处系一重物，已知AC ＞BC ，则下面的说法中正确的是（ ） A.增加物体的质量，BC 绳先断B.增加物体的质量，AC 绳先断C.增加物体的质量，两根绳同时断D.以上说法都不正确 8.如图5所示，重物G 用轻绳悬于O 点，被轻绳OA、OB 拉住，现保持O 点及OA 绳位置不变，缓缓将OB 绳由水平方向向上转动，在转动过程中OA 、OB 绳中的张力变化情况是（ ）A.OA 绳张力一直变大，OB 绳张力一直变小B.OA 绳张力一直变大，OB 绳张力先变小后变大C.OA 绳张力一直变小，OB 绳张力一直变大D.OA 绳张力一直变小，OB 绳张力先变小后变大9.如图6所示，一质量为M 的楔形块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a 、b 是两个位于斜面上质量均为m 的木块.已知所有接触面都是光滑的.发现a 、b 沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对桌面的压力等于（ ） A. B. C.D.二、填空题（本题共1小题，共6分，请将正确的答案填到指定位置）10.如图7所示，两物体A 、B 质量分别为2 kg 、1 kg ，用跨过定滑轮的轻绳相连.A 静止于水平地面上，不计摩擦，绳对A 的拉力大小为_________N ，地面对A 作用力的大小为____________N.（g 取） 三、计算题（本题共4小题，共49分.要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）11.（11分）如图8所示，有一个半径为的圆柱绕竖直轴OO ′以的角速度匀速转动，今用力F 将质量为的物体A 压在圆柱侧面，使其以的速度匀速下降，若物体A 与圆柱的动摩擦因数，求力F 的大小.（已知物体A 在水平方向受光滑挡板的作用，不能随轴一起转动.g 取）12.（11分）如图9所示，细绳AO 和BO 悬挂一重的物体，已知，，求绳AO 、BO 所受的拉力分别为多大？13.（11分）如图10所示，质量为M 的直角三棱柱A 放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ.质量为m 的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B 都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？ACB图4图1图7θA B图10A ＯBG图5abαβM图6图8图914.（16分）当物体从高空下落时，所受阻力会随物体的速度增大而增大，因此下落一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的收尾速度.研究发现，在相同环境条件下，球形物体的收尾速度仅与球的半径和质量有关.下表是某次研究的实验数据：小球编号 A B C D E小球的半径r/10－3 m0.50.5 1.52 2.5小球的质量m/10－6 kg254540100 小球的收尾速度v/（m·s－1）1640402032 （1）根据表中的数据，求出B球与C球在达到收尾速度时所受阻力之比. （2）根据表中的数据，归纳出球形物体所受阻力f与球的速度大小v及球的半径r的关系（写出有关表达式，并求出比例系数）.第五节共点力的平衡条件参考答案1.AC 解析：平衡状态是指物体所受合力为零的状态，即静止和匀速直线运动状态.2.A 解析：三个共点力使物体处于平衡状态，则这三个共点力的合力为零，其中一个力必定在另外两个力的合力范围内.选项A中，，的合力范围为≤≤，在此范围内.通过类似的分析判断可知，其余各项均不符合这一条件.故选A.3.A4.C 解析：由于都是匀速运动，所受合力都为零，所以摩擦力、大小都与重力相等，方向与重力相反.5.AC解析：利用整体法对直角劈和物体整体受力分析，受重力和地面的支持力，由于物体匀速运动，直角劈静止，两者都处于平衡状态，所以，且地面对直角劈无摩擦.6.C解析：以A、B整体为研究对象，A、B整体受到重力2mg、桌面的弹力F2和弹簧测力计的拉力F三个力的作用，由平衡条件得，.以A为研究对象，A受到重力mg、弹簧测力计的拉力、B对A的弹力F1和B对A的吸引力F′四个力的作用，由平衡条件得，，故选项C正确.7.A解析：绳中的张力与绳的长度没有任何关系，根据、的合力必与重力G等大且反向，如图11甲所示，可知三力构成一个箭头首尾相接的矢量三角形，如图乙所示，且力的大小与长度成正比，可知.选项A正确.ACB甲G T BT AT AT BG甲T AT BGT AT BG甲甲图11 图128.D 解析：根据OB 绳的初始位置可作出初始状态力的矢量三角形，如图12甲所示，三个力中，重力的大小和方向均不变，绳OA 张力的方向不变，随着绳OB 张力方向的改变，使绳OB 、OA 张力的大小也随着改变，其动态变化如图乙所示.由图中可看出先变小后变大，而一直在减小.选项D 正确. 9.A 解析：由于各接触面是光滑的，a 、b 两物体均加速下滑，分析楔形块受力：楔形块自身的重力Mg ，地面的支持力，a 对楔形块的压力，b对楔形块的压力，如图13所示.利用正交分解，在竖直方向上合力为零因为α与β互余，所以所以.10.10 10 解析：受力分析如图14所示，由于A 、B 都处于静止状态，所以，，又因为，所以绳对A 的拉力等于B 的重力，地面对A 的作用力. 11. 解析：圆柱与A 接触相对于A 的速度垂直纸面向里，所以A 相对于圆柱体既有的竖直向下的恒定速度，又有的垂直纸面向外的速度. A 相对于圆柱体合速度 与竖直方向的夹角A 所受摩擦力的方向与相对速度方向相反，其竖直向上分量与A 所受重力平衡，则 解得.12. 解析：对O 点受力分析如图15所示，对所受力进行正交分解，由于物体处于静止状态，所以x 方向上： y 方向上： 代入数据得，.13. 解析：选取A 和B 整体为研究对象，它受到重力，地面支持力，墙壁的弹力和地面的摩擦力的作用（如图16甲所示）而处于平衡状态.根据平衡条件有 ，，可得再以B 为研究对象，它受到重力，三棱柱对它的支持力，墙壁对它的弹力F 的作用（如图16乙所示）.而处于平衡状态，根据平衡条件有，，解得. 所以.14.（1）1∶9 （2）解析：（1）球在达到收尾速度时为平衡状态，有，则.（2）由题表中A 、B 球有关数据可得，阻力与速度成正比，即；由题表中B 、C 球有关数据可得，阻力与球的半径的平方成正比，即.综合得，.图13图14图15(M +m )gfFF NmgF N BFθ 甲乙图16。
2018年粤教版高中物理必修一全册同步检测题含答案
2018年粤教版高中物理必修一练习含答案2018年粤教版高中物理必修一全册检测题目录第1章第1节认识运动第1章第2节时间位移第1章第3节记录物体的运动信息第1章第4节物体运动的速度第1章第5节速度变化的快慢加速度第1章第6节用图象描述直线运动第2章第1、2节自由落体运动规律第2章第3节从自由落体到匀变速直线运动第2章第4节匀变速直线运动与汽车行驶安全第3章第1节探究形变与弹力的关系第3章第2节研究摩擦力第3章第3节力的等效和替代第3章第4节力的合成与分解第3章第5节共点力的平衡条件第3章第6节作用力与反作用力第4章第1节伽利略的理相实验与牛顿第1定律第4章第2节影响加速度的因素第4章第3节探究加速度与力、质量的定量关系第4章第4节牛顿第2定律第4章第5节牛顿第2定律的应用第4章第7节力学单位第一章运动的描述第一节认识运动A级抓基础1．(多选)以下说法正确的是( )A．参考系就是不动的物体B．任意情况下，只有地球才是最理想的参考系C．不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果答案：CD2．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么( )A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度一起向东运动答案：D3．(多选)以下说法正确的是( )A．“一江春水向东流”的参考系是江岸B．我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系C．研究某学生骑车回校的速度时可以把学生和车看作质点D．研究某学生骑车姿势，进行物理分析时可以把学生和车看作质点解析：“一江春水向东流”是选择江岸(或岸上的树木)为参考系，A对．“太阳从东方升起”是以地面为参考系，B错．研究某学生骑车回校的速度时人与车的大小及形状可以忽略不计，此时人与车可看作质点，C对．研究某学生的骑车姿势时是观察其肢体动作，此时不能将其看作质点，D错．答案：AC4．关于质点，在下列说法中正确的是( )A．体积很小、质量很小的物体就是质点B．体积很大、质量很大的物体一定不能看作质点C．汽车可以看作质点，火车不可以看作质点D．地球上任何物体，如果其大小和形状在所研究的问题中可以忽略时，都可以当作质点答案：D5．(多选)无人战斗机由无人侦察机发展而来，但其复杂程度远高于无人侦察机．下列可将无人战斗机视为质点的是( )A．研究人员测试无人战斗机的飞行速度时B．研究人员观察无人战斗机飞行姿势、测各项技术参数时C．敌方确定无人战斗机位置时D．敌方欲对无人战斗机关键部位实施打击时解析：测试无人战斗机飞行速度或确定其位置时，无须考虑其形状和大小，可将其看成质点，A、C 正确．而观察无人战斗机飞行姿势或确定关键部位时，都必须考虑其形状和大小，不能看成质点，B、D 错误．答案：AC6．(多选)汉语成语中有一个“形影不离”的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起．在晴天的早上，某同学在操场上跑步，下列说法正确的是( )A．以地面为参考系，影子是静止的B．以地面为参考系，影子是运动的C．以人为参考系，影子是静止的D．以人为参考系，影子是运动的解析：人的速度与其影子的速度相等，选人为参考系，影子是静止的，选地面为参考系，影子是运动的，B、C正确．答案：BCB级提能力7．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼－10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参考系时加油机是运动的( )A．“歼－10”战斗机B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．“歼－10”战斗机里的飞行员解析：空中加油时战斗机和加油机保持相对静止，以“歼—10”战斗机、加油机中的飞行员、“歼—10”战斗机里的飞行员为参考系时加油机都是静止的；以地面上的房屋为参考系时加油机是运动的．答案：B8．地面上的观察者看雨滴是竖直下落的，坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是( )A．水平向前运动B．水平向后运动C．倾斜落向前方D．倾斜落向后方解析：地面上的观察者是静止的，以自己为参考系雨滴竖直下落．坐在匀速行驶列车中的乘客自己有向前的速度，若以自己为参考系，则雨滴具有向后的水平相对速度，结合雨滴还有竖直向下的速度，故选D.答案：D9．一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住．坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下方向为坐标轴的正方向．小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( ) A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m，2 m，1 mC. 4 m，0.1 m D．－4 m，0，－1 m解析：根据题意建立如图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为－2 m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，所以选项B正确．答案：B10.如图所示是特技跳伞运动员的空中造型图．当运动员们保持该造型下落时，若其中一名运动员以相邻的运动员为参考系，则他自己的运动情况怎样？当他俯视大地时，看到大地迎面而来，是以什么物体作为参考系的？解析：当运动员们保持该造型下落时，若其中一名运动员以相邻的运动员为参考系，则他相对相邻运动员保持静止；当他俯视大地时，看到大地迎面而来，是以本人作为参考系的．答案：见解析第一章运动的描述第二节时间位移[A级抓基础]1．关于运动物体的位移，下列选项正确的是( )A．物体运动的时间越长，位移越大B．物体运动的路程越长，位移越大C．物体的位移只由初、末位置决定，与运动过程无关D．物体的位移由初、末位置和路程的大小共同决定解析：位移是从初始位置指向末位置的有向线段，与运动时间无直接关系，与运动过程也无关，仅与初末位置有关，故A、D错，C正确．路程长，位移不一定大，B错．答案：C2．下列计时数据指时刻的是( )A．在整个90分钟的比赛中，甲、乙两足球队“互交白卷”B．他每天都看电视节目“新闻早8点”C．列车到站时间晚点5分钟D．高考数学考试的时间是2小时解析：90分钟是从比赛开始到比赛结束的持续时间，5分钟是从列车应到时刻到实到时刻的时长，2小时是考试持续的时间，以上都表示时间间隔．早8点指节目开始的时刻，选项B正确．答案：B3．下列说法表示同一时刻的是( )A．第2 s末和第3 s初B．前3 s内和第3 s内C．第3 s末和第2 s初D．第1 s内和第1 s末解析：第2 s末和第3 s初都对应时间轴上的2 s，A正确；前3 s内对应0到3 s，第3 s内对应2 s到3 s，B错误；第3 s末对应3 s，第2 s初对应1 s，C错误；第1 s内指时间间隔，第1 s末指时刻，D错误．答案：A4．下列物理量属于矢量的是( )A．时间B．路程 C．位移D．温度答案：C5．关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是( )A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B．位移的大小不会比路程大C．路程是标量，即位移的大小D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小解析：质点的运动方向是指某一时刻的速度方向，位移的方向是由初位置指向末位置．在曲线运动中，一般速度和位移的方向是不同的；只有在单向直线运动中，路程才等于位移大小．答案：B6．下列哪种情况下指的是位移( )A．出租车司机按里程收费B．标准田径场的周长是400 mC．乘飞机由北京到上海的直线距离约为1 080 kmD．铅球运动员的成绩是指铅球通过的位移解析：位移的大小是初、末位置间的距离，可知B、D错误，C正确；出租车通常并不沿一直线单向前进，故A错误．答案：CB级提能力7．(多选)下列对时刻和时间间隔的理解，正确的是( )A．时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔B．不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后C．时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，能够反映某一事件发生的持续过程D．一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔解析：时刻就是一瞬间，无论多么短的时间间隔都包含无数多个时刻，不同时刻有不同的事件发生，A错，B对；时间间隔就是两个时刻间的间隔，两时刻间包含无数个时刻，能反映某个事件持续发生过程，C对，D错．答案：BC8．(多选)某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，O点为x轴上的原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的是( )A．质点在A→B→C的时间内发生的位移为2 m，方向沿x轴正方向，路程为4 mB．质点在B→D的时间内发生的位移为－4 m，方向沿x轴负方向，路程为4 mC．当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标－2 m表示D．当质点到达D点时，相对于A点的位移为－3 m解析：位移是矢量，是一段时间的初时刻位置指向这段时间末时刻位置的有向线段．A项中，在A→B→C 时间内发生的位移为－2 m，方向沿x轴负方向，路程为4 m；B项中，在B→D时间内位移为－4 m，方向沿x轴负方向，路程为4 m；C项中，D点位置为－2 m，故x＝2 m；D项中，x AD＝－3 m.答案：BCD9．如图所示，是一个半径为R的中国古代八卦图，中央S部分是两个半圆，练功人从A点出发沿图中路线走完一遍(不重复)，在最后又到达A点．求在整个过程中，此人所经过的最大路程和最大位移分别为( )A．0；0 B．2R；2RC．(3π＋2)R；2R D．(2π＋2)R；2R解析：根据位移和路程的定义，位移指的是位置的变化，所以该题中最大的位移为2R，路程为物体实际运动的轨迹，如图，沿大圆弧ABC，经小圆弧CO、OA，再经大直径AOC，最后再沿大圆弧CDA，回到出发点路程最长，最大值为(3π＋2)R.答案：C10．如图所示，某同学沿平直路面由A点出发前进了100 m到达斜坡底端的B点，又沿倾角为60°的斜面前进了100 m到达C点时，求此同学的位移和路程．解析：如图所示，过C点作AB的垂线，交AB的延长线于D点．解得DC＝BC sin 60°＝100×32m＝50 3 m，BD＝BC cos 60°＝100×12m＝50 m，显然位移的大小为s＝AC＝AD2＋DC2＝1502＋（503）2 m≈173.2 m，方向由A指向C. 路程为AB＋BC＝100 m＋100 m＝200 m.答案：173.2 m，方向由A指向C200 m第一章运动的描述第三节记录物体的运动信息A级抓基础1．(多选)在“使用打点计时器测速度”的实验中，除电源、纸带外，还需选用的仪器是( ) A．停表B．刻度尺C．速度计D．打点计时器解析：由打点计时器在纸带上打下的点的间隔数可知任意两点间的时间间隔，故不需要停表，再利用刻度尺测出两点间的距离就可进一步求出平均速度，故不需要速度计．实验中需要用刻度尺测量纸带上各点间的位移．答案：BD2．(多选)对电磁打点计时器和电火花打点计时器的有关说法中，正确的是( )A．电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用交流电源B．两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C．电火花打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D．电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉解析：电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸，电火花打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉，所以C、D错误．答案：AB3．(多选)当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列说法正确的是( ) A．点迹记录了物体运动的时间B．点迹记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移C．点在纸带上的分布情况反映了物体的形状D．点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况解析：打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，故A正确；同时也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移，故B正确；点迹的分布情况反映了物体的运动情况，而不能反映物体的质量和形状，故C错误；根据对C选项的论述可知，D正确；故选ABD.答案：ABD4．(多选)下列关于打点计时器的说法中正确的是( )A．电磁打点计时器是利用振针上下振动，通过复写纸在纸带上留下一行小点B．电火花打点计时器是利用火花放电的原理来工作的C．我国中学实验室中的打点计时器直接接到实验台上的插座上使用，这种打点计时器是电磁打点计时器D ．从减小实验误差的角度考虑，选电火花打点计时器较电磁打点计时器好解析：根据电磁打点计时器和电火花打点计时器的构造知，选项AB 正确；我国使用的是220 V 交流电，所以直接接到实验台上的插座上使用的打点计时器应该是电火花打点计时器，选项C 错误；电火花打点计时器由于利用的是火花放电的原理来工作的，使用时摩擦较电磁打点计时器的要小，有利于减小实验误差，选项D 正确．答案：ABD5．打点计时器所用的电源是50 Hz 的交流电，其相邻点间的时间间隔是T ，若纸带上共打出N 个点，这条纸带上记录的时间为t ，则下列各式正确的是( )A ．T ＝0.1 s ，t ＝NTB ．T ＝0.05 s ，t ＝(N －1)TC ．T ＝0.02 s ，t ＝(N －1)TD ．T ＝0.02 s ，t ＝NT解析：电源频率f ＝50 Hz ，则相邻点间的时间间隔T ＝1f ＝150 s ＝0.02 s ，纸带上共打出N 个点，则有N －1个时间间隔即t ＝(N －1)T ，C 正确．答案：C6．如图所示是一位同学使用打点计时器得到的两条纸带，他将两条纸带(甲、乙)上下并排放在一起进行比较，在图中A 、B 两点之间，两条纸带(甲、乙)运动的时间之比是( )A ．1∶1B ．2∶1C ．1∶2D ．无法比较解析：假设打点计时器使用的是频率为50 Hz 的交流电源，纸带上每打出两个相邻点所经历的时间为0.02 s ，所以纸带甲、乙上 A 、B 两点间时间之比为t 1t 2＝10×0.02 s 5×0.02 s ＝21，选项B 正确．答案：B[B 级 提能力]7．一打点计时器在纸带上依次打出A 、B 、C 、D 、E 、F 等一系列的点，测得AB ＝11.0 mm ，AC ＝26.5 mm ，AD ＝40.0 mm ，AE ＝48.1 mm ，AF ＝62.5 mm.根据测量数据，下列关于物体在AF 段运动速度的判断正确的是( )A ．速度不变B ．速度越来越大C ．速度越来越小D ．速度先变大再变小后变大解析：根据题意AB ＝11.0 mm ，AC ＝26.5 mm ，AD ＝40.0 mm ，AE ＝48.1 mm ，AF ＝62.5 mm.可知，AB ＝11.0 mm ，BC ＝15.5 mm ，CD ＝13.5 mm ，DE ＝8.1 mm ，EF ＝14.4 mm ；因各段时间相等，但各段位移先变大，然后再变小，后变大，故速度先变大再变小后变大，选项D 正确．答案：D8．如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率是50 Hz 时，每隔________s 打一次点．其工作时的基本步骤包括如下几步：A ．当纸带完全通过电火花计时器后，立即关闭电源B ．将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座C ．将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器D ．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带运动 正确的顺序是：________(填字母序号)．解析：电火花计时器的工作电压是220 V 交流电，频率为50 Hz 时，打点时间间隔为0.02 s ，工作时，应先接通电源后释放纸带，并且打完纸带后应立即关闭电源，所以正确的顺序是CBDA.答案：交流 0.02 CBDA9．如图所示，打点计时器所用电源的频率为50 Hz ，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测出各点间的距离如图所示，则：AC ＝________mm ，AD ＝________mm.那么由此可以算出纸带在AC 间的平均速度为________m/s ，纸带在AD 间的平均速度为________m/s ；B 点的瞬时速度更接近于________m/s.(计算结果均保留两位小数)解析：AC ＝14.0 mm ，AC 间的平均速度为：x AC 2T ＝14.0×10－32×0.02 m/s ＝0.35 m/s ；AD ＝25.0 mm ，AD 间的平均速度为：x AD 3T ＝25.0×10－33×0.02m/s ＝0.42 m/s.对于B 点的瞬时速度，AC 段所取的位移间隔更小，更能接近B 点的真实速度，即B 点的瞬时速度更接近于0.35 m/s.答案：14.0 25.0 0.35 0. 42 0.3510．用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度．滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为Δt 1＝0.29 s ，通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.11 s，已知遮光条的宽度为3.0 cm，试分别求出滑块通过第一个光电门和第二个光电门时的速度大小．解析：滑块通过光电门的时间极短，可以用短程内的平均速度来表示该点的瞬时速度．滑块通过第一个光电门的瞬时速度v1＝dΔt1＝0.03 m0.29 s≈0.10 m/s；滑块通过第二个光电门时的瞬时速度v2＝dΔt2＝0.03 m0.11 s≈0.27 m/s.答案：0.10 m/s 0.27 m/s第一章 运动的技术 第四节 物体运动的速度[A 级 抓基础]1．(多选)下列的理解正确的是( )A ．瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度B ．平均速度的大小就是平均速率C ．匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等D ．通过相同的路程，所用时间少的物体平均速度大解析：平均速度大小＝位移大小时间，平均速率＝路程时间，所以平均速度大小与平均速率大小没有直接联系．答案：AC2．某同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是( )A ．图中的速度5.0 km/h 为平均速度B ．图中的速度5.0 km/h 为瞬时速度C ．图中的速度5.0 km/h 为平均速率D ．图中的速度5.0 km/h 为平均速度的大小解析：此题可采用排除法．该同学从家到公园再回到家的总位移为0.由v ＝xt可知其平均速度为零，故A 、D 错误；该同学到家后不再锻炼，瞬时速度为零，B 错误，故选C.答案：C3．在长泰到林墩高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是( )A ．甲是指位移，乙是平均速度B ．甲是指路程，乙是平均速度C ．甲是指位移，乙是瞬时速度D ．甲是指路程，乙是瞬时速度 答案：D4．物体沿一直线运动，下列说法正确的是( )A ．物体第1 s 末的速度是5 m/s ，则物体在第1 s 内的位移一定是5 mB ．物体第1 s 内的平均速度是5 m/s ，则物体在第1 s 内的位移一定是5 mC ．物体在某段时间内的平均速度是5 m/s ，则物体在该段时间内的位移一定是5 mD ．物体在某段位移内的平均速度是5 m/s ，则物体在经过该段位移一半时的速度一定是5 m/s 解析：由平均速度公式v －＝s t得s ＝v －t ，所以一定时间内的位移决定于平均速度，第1 s 内的位移大小等于平均速度的数值，A 、C 错，B 对；经过某段位移一半时的速度可能等于平均速度，D 错．答案：B5．(多选)下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是( )A ．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B ．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零C ．匀速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻的瞬时速度D ．变速直线运动中，物体在某段时间内的平均速度可能等于它某一时刻的瞬时速度解析：若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则物体静止，平均速度等于零，A 项对；若物体在某段时间内的平均速度等于零，任一时刻的瞬时速度不一定为零，如物体做圆周运动旋转一周时，平均速度为零，任一时刻的瞬时速度都不为零，B 项错；在匀速直线运动中，物体的速度恒定不变，任一时刻的瞬时速度都相等，都等于任意一段时间内的平均速度，C 项对；在变速直线运动中，物体的速度在不断变化，某一时刻的瞬时速度完全可能等于某段时间内的平均速度，D 项对．答案：ACD6．(多选)以往公路上用单点测速仪测车速，个别司机由于熟知测速点的位置，在通过测速点时通过刹车以降低车速来逃避处罚，但这样很容易造成追尾事故，所以有些地方已开始采用区间测速．下列说法正确的是( )A ．单点测速测的是汽车的瞬时速率B ．单点测速测的是汽车的平均速率C ．区间测速测的是汽车的瞬时速率D ．区间测速测的是汽车的平均速率解析：单点测速测出的是汽车经过测速仪时的速率，是瞬时速率，选项A 正确，选项B 错误；区间测速测出的是汽车在某段路程内的平均速率，选项C 错误，选项D 正确．答案：ADB级提能力7．(多选)三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，其间都不停也不返回，则下列说法中正确的是( )A．三个质点从N到M的平均速度相同B．B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同C．到达M点时的瞬时速率一定是质点A最大D．三个质点从N到M的平均速率相同解析：三个质点的位移相同，时间相同，所以平均速度相同，A正确；由于B质点做单向直线运动，其平均速度方向与瞬时速度方向相同，B正确；三个质点运动的路程不同，运动时间相同，平均速率不相同，D项错误；无法判断到达M点时哪个质点的瞬时速率大，故C错误．答案：AB8．一辆汽车以速度v行驶了23的路程，接着以20 km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28 km/h，则v是( )A．24 km/h B．35 km/h C．36 km/h D．48 km/h解析：若总路程为x，汽车完成23路程的时间为t1，完成剩余路程的时间为t2，则t1＝2x3v，t2＝x3×20，而全程的平均速度为28 km/h＝xt1＋t2.由以上各式可得v＝35 km/h，故选B.答案：B9．一辆火车长为100 m，速度为5 m/s.它通过一根直径为2 cm的标志杆大约需要多长时间？它通过长为50 m的大桥需要多长时间？解析：火车通过标志杆所走的位移大小可认为等于火车的长度x1＝100 m，火车通过大桥所走的位移大小等于火车和大桥长度之和，即x2＝100 m＋50 m＝150 m.根据v＝xt，得通过标志杆的时间t 1＝x 1v＝20 s ， 通过大桥的时间t 2＝x 2v＝30 s. 答案：20 s 30 s10．如图所示，某人从A 点出发，先以2 m/s 的速度向东走了40 s 到达B 点，接着以3 m/s 的速度向北走了20 s ，到达C 点，求此人在这60 s 内的平均速率和平均速度的大小．解析：由题意可知s 1＝s AB ＝v 1t 1＝2×40 m ＝80 m ，s 2＝s BC ＝v 2t 2＝3×20 m ＝60 m ，人在60 s 内的路程为s ＝s 1＋s 2＝80 m ＋60 m ＝140 m ， 位移为s ′＝s 21＋s 22＝802＋602m ＝100 m ， 所以平均速率为v 1＝s t ＝14060 m/s ＝73 m/s ，平均速度大小为v 2＝s ′t ＝10060 m/s ＝53m/s. 答案：73 m/s 53 m/s第一章运动的描述第五节速度变化的快慢加速度A级抓基础1．关于物体的速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是( )A．速度增大时，加速度也增大B．加速度增大时，速度也增大C．速度变化时，加速度可能不变D．加速度变化时，速度可能不变解析：加速度表示速度的变化快慢，存在加速度，速度必然变化，C正确，D错误；速度增大还是减小要从加速度与速度的方向关系来判断，加速度大小的变化与速度大小的增大或减小没有直接关系A、B 选项错误．答案：C2．如图所示是汽车中的速度表，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过5 s后指针指示在如图乙所示的位置．若汽车做匀加速直线运动，那么它在这段时间内的加速度大小约为( )图甲图乙A．8.0 m/s2B．5.1 m/s2C．2.2 m/s2D．1.6 m/s2解析：由题图知，v0＝20 km/h＝5.6 m/s，v＝60 km/h＝16.7 m/s，代入加速度的定义式a＝v－v0 t，计算可知 C项正确．答案：C3．做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度为5 m/s，而其加速度为－3 m/s2，这表示此时( ) A．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在减小B．物体的加速度方向可能与速度方向相同，而速度在增大C．物体的加速度方向一定与速度方向相反，而速度在增大D．物体的加速度方向一定与速度方向相同，而速度在减小解析：速度与加速度都选择同一参考方向，从题设条件可知，加速度与速度反向，物体做匀减速运动，A选项正确．。
粤教版高中物理必修一检测：第一章+第二节+时间位移+Word版含答案.doc
第一章运动的描述第二节时间位移[A级抓基础]1．关于运动物体的位移，下列选项正确的是( )A．物体运动的时间越长，位移越大B．物体运动的路程越长，位移越大C．物体的位移只由初、末位置决定，与运动过程无关D．物体的位移由初、末位置和路程的大小共同决定解析：位移是从初始位置指向末位置的有向线段，与运动时间无直接关系，与运动过程也无关，仅与初末位置有关，故A、D错，C正确．路程长，位移不一定大，B错．答案：C2．下列计时数据指时刻的是( )A．在整个90分钟的比赛中，甲、乙两足球队“互交白卷”B．他每天都看电视节目“新闻早8点”C．列车到站时间晚点5分钟D．高考数学考试的时间是2小时解析：90分钟是从比赛开始到比赛结束的持续时间，5分钟是从列车应到时刻到实到时刻的时长，2小时是考试持续的时间，以上都表示时间间隔．早8点指节目开始的时刻，选项B正确．答案：B3．下列说法表示同一时刻的是( )A．第2 s末和第3 s初B．前3 s内和第3 s内C．第3 s末和第2 s初D．第1 s内和第1 s末解析：第2 s末和第3 s初都对应时间轴上的2 s，A正确；前3 s内对应0到3 s，第3 s 内对应2 s到3 s，B错误；第3 s末对应3 s，第2 s初对应1 s，C错误；第1 s内指时间间隔，第1 s末指时刻，D错误．答案：A4．下列物理量属于矢量的是( )A．时间B．路程 C．位移D．温度答案：C5．关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是( )A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B．位移的大小不会比路程大C．路程是标量，即位移的大小D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小解析：质点的运动方向是指某一时刻的速度方向，位移的方向是由初位置指向末位置．在曲线运动中，一般速度和位移的方向是不同的；只有在单向直线运动中，路程才等于位移大小．答案：B6．下列哪种情况下指的是位移( )A．出租车司机按里程收费B．标准田径场的周长是400 mC．乘飞机由北京到上海的直线距离约为1 080 kmD．铅球运动员的成绩是指铅球通过的位移解析：位移的大小是初、末位置间的距离，可知B、D错误，C正确；出租车通常并不沿一直线单向前进，故A错误．答案：CB级提能力7．(多选)下列对时刻和时间间隔的理解，正确的是( )A．时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔B．不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后C．时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，能够反映某一事件发生的持续过程D．一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔解析：时刻就是一瞬间，无论多么短的时间间隔都包含无数多个时刻，不同时刻有不同的事件发生，A错，B对；时间间隔就是两个时刻间的间隔，两时刻间包含无数个时刻，能反映某个事件持续发生过程， C对，D错．答案：BC8．(多选)某一运动质点沿一直线做往返运动，如图所示，OA＝AB＝OC＝CD＝1 m，O点为x 轴上的原点，且质点由A点出发向x轴的正方向运动至B点再返回沿x轴的负方向运动，以下说法正确的是( )A．质点在A→B→C的时间内发生的位移为2 m，方向沿x轴正方向，路程为4 mB．质点在B→D的时间内发生的位移为－4 m，方向沿x轴负方向，路程为4 mC．当质点到达D点时，其位置可用D点的坐标－2 m表示D．当质点到达D点时，相对于A点的位移为－3 m解析：位移是矢量，是一段时间的初时刻位置指向这段时间末时刻位置的有向线段．A项中，在A→B→C时间内发生的位移为－2 m，方向沿x轴负方向，路程为4 m；B项中，在B→D时间内位移为－4 m，方向沿x轴负方向，路程为4 m；C项中，D点位置为－2 m，故x＝2 m；D项中，x AD ＝－3 m.答案：BCD9．如图所示，是一个半径为R 的中国古代八卦图，中央S 部分是两个半圆，练功人从A 点出发沿图中路线走完一遍(不重复)，在最后又到达A 点．求在整个过程中，此人所经过的最大路程和最大位移分别为( )A ．0；0B ．2R ；2RC ．(3π＋2)R ；2RD ．(2π＋2)R ；2R解析：根据位移和路程的定义，位移指的是位置的变化，所以该题中最大的位移为2R ，路程为物体实际运动的轨迹，如图，沿大圆弧ABC ，经小圆弧CO 、OA ，再经大直径AOC ，最后再沿大圆弧CDA ，回到出发点路程最长，最大值为(3π＋2)R .答案：C10．如图所示，某同学沿平直路面由A 点出发前进了100 m 到达斜坡底端的B 点，又沿倾角为60°的斜面前进了100 m 到达C 点时，求此同学的位移和路程．解析：如图所示，过C 点作AB 的垂线，交AB 的延长线于D 点．解得DC ＝BC sin 60°＝100×32m ＝50 3 m ，BD ＝BC cos 60°＝100×12m ＝50 m ，显然位移的大小为s ＝AC ＝AD 2＋DC 2＝ 1502＋（503）2 m ≈173.2 m ，方向由A 指向C .路程为AB＋BC＝100 m＋100 m＝200 m.答案：173.2 m，方向由A指向C200 m美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
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教版高中物理必修一复习试题及答案全套重点强化卷（一）匀变速直线运动规律的应用一、选择题1. 一辆汽车做匀加速盲线运动，初速度为4 m/s,经过4 s 速度达到12m/s, 下列说法中不正确的是（）A. 汽车的加速度为2 m/s 2B. 汽车每秒速度的变化量为2 m/sC ・汽车的平均速度为6 m/sD.汽车的位移为32 m【答案】c2. 一物体做匀加速直线运动，通过一段位移 心所用时间为紧接着通过 下一段位移心所用时间为① 则物体运动的加速度为（）2Ax(f]—/2)° 以巾+/2) +12） A%（/I +（2） 如2（/1——七） "『2（办—狂）【解析】 物体做匀加速直线运动通过前一段心所用的时间为“，平均速 — A Y — Ar 度为V \ =~,物体通过后一段心所用的时间为厉，平均速度为Q 2 =〒•速度由 t\ ~ h _ _ fi+f? O 1 9 Arf Zi —1^\ v I 变化到v 2的时间为△/= 2 _，所以加速度a= ------ 不 -- =/灿1 +扁'A 正 确.【答案】A3. （多选）一个物体以^o=8 m/s 的初速度沿光滑斜面向上滑，加速度的大小 2 m/s 2,冲上最高点之后，乂以相同的加速度往回运动•贝9（）【解析】 12—4 汽车的加速度a=—:—m/s 2 = 2 m/s 2, A 正确；汽车每秒速度的 变化量/^v=at=2X 1 m/s = 2 m/s, B 正确；汽车的位移x=122-42 2X2 m=32 m, D 汽车的平均速度: —32 v=7 m/s = 8 m/s, C 错误. Ax(ri~ r 2) 如2(勺+A. 1 s末的速度大小为6m/sB. 3 s末的速度为零C.2s内的位移大小是12mD.5s内的位移大小是15m【解析】由t=V'6/1°,物体冲上最高点的时间是4 s,又根据v t=v（）+at f1 O物体Is末的速度为6 m/s, A正确，B错误；根据£=如+严八，物体2 s内的位移是12 m,4 s内的位移是16 m,第5 s内的位移是沿斜面向下1 m,所以5 s 内的位移是15 m, C、D正确.【答案】ACD4.一物体在水平面上做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为5=12/- 3r2,则它的速度等于零的吋刻/为（）A.16 sB. 2 sC・ 6s D・ 24 s【解析】根据匀变速直线运动位移与时间的关系公式s=v（）t+^at2与5=12t-3t2对比可得：%= 12 m/s, a=—6 m/s2根据公式v t=v（）+at得0—％ 0-12/=—^―=------ -- s = 2 sci—6故选B.【答案】B5.一质点沿兀轴正方向做直线运动，通过坐标原点吋开始计时，其十■/的图象如图1所示，贝9（）A.质点做匀速直线运动，速度为0.5 m/sB・质点做匀加速直线运动，加速度为0.5 m/s2C.质点在1 s末速度为1.5 m/sD.质点在第Is内的平均速度0.75 m/s【角军析】由图得：y=0.5+0.5r.I 0S \根据S = Do/+㊁勿2,得：；=%+㊁加，对比可得：苏=0.5 m/s)则加速度为^=2X0.5 m/s2=l m/s2.由图知质点的加速度不变，说明质点做匀加速直线运动，故A错误，B错误.质点的初速度％=0.5 m/s,在1 s 末速度为s=%+m=(0.5+1) m/s = 1.5 m/s, 故C 正确.质点在第1 s内的平均速度v =(叮L5 m/s_ | ^s,故D错误.故选C.【答案】C6.如图2所示为一质点运动的位移随时间变化的图象，图象是一条抛物线，方程为$=—5/2+40/,下列说法正确的是( )A.质点开始时做匀减速运动，最大位移是80 mB・质点的初速度是20 m/sC・质点的加速度大小是5 m/s2D. f=4s时，质点的速度最大【解析】由 $= —5[2+40/ 变形得s=40/+*X(—10)八，故i7o=4O m/s, a = —10 m/s2,质点开始时做匀减速运动，由题图可知5max = 80 m, A正确，B、C 错误；r=4s B寸，r=40 m/s-10 m/s2X4 s=0, D 错误.【答案】A7.（多选）一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第15 s内的位移比前Is 内的位移多0.2 m,则下列说法正确的是（）A.小球加速度为0.2 m/s2B.小球前15 s内的平均速度为1.5 m/sC・小球第14 s的初速度为2.8 m/sD.第15 s内的平均速度为0.2 m/s【解析】根据匀变速直线运动的推论\x=at2得：Q 2〒 m/s2 = 0.2 m/s2,故A 正确：小球15 s 末的速度^i5=^i5=0.2X 15 m/s =3 m/s, G=则小球前15 s内的平均速度v 15=0丁、5=|" m/s= 1.5 m/s,故B正确；小球第14 s的初速度等于13 s末的速度，则^13=^13=0.2X 13 m/s = 2.6 m/s,故C错误；小球第14s末的速度Ui4=6zri4=0.2X 14 m/s = 2.8 m/s,则第15 s内的平均速度为v' i5=Z m/s= 3m/s = 2.9 m/s, 故D 错误.【答案】AB8.物体做直线运动，在/时间内通过的位移为“在中间位置扌处的速度为可，在屮间时刻专处的速度为。
粤教版物理高一必修1 第一章-运动的描述-同步练习
粤教版物理高一-必修一-第一章-运动的描述-同步练习一、单选题1.如图所示，AB、BC为不同倾角的固定斜面，某物体从AB上的某点静止释放，在BC斜面上速度减为零并静止。
设物体经过B点时无能量损失。
该过程物体运动的总路程为15m，所用总时间为10s，在此过程中，物体速度的最大值为（）A. 1.5m/sB. 3m/sC. 4m/sD. 5m/s2.甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正方向，甲的加速度恒为2m/s2，乙的加速度恒为﹣3m/s2，则下列说法中正确的是（）A. 两物体都做匀加速直线运动，乙的速度变化快B. 甲做匀加速直线运动，它的速度变化快C. 乙做匀减速直线运动，它的速度变化率大D. 甲的加速度比乙的加速度大3.如图所示为一物体被吊车用钢索竖直向上提升过程的简化运动图象。
下列判断正确的是（）A. 0～36 s内物体被吊起的高度为25 mB. 0～10 s内物体的平均速度大于30～36 s内物体的平均速度C. 30～36 s内物体处于超重状态D. 0～10 s内钢索最容易发生断裂4.从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小皮球，在与地面相碰后弹起，上升到高为6m处被接住，则这一段过程中（）A. 小球的位移为11 m，方向竖直向下，路程为11 mB. 小球的位移为6 m，方向竖直向上，路程为11 mC. 小球的位移为1 m，方向竖直向上，路程为11 mD. 小球的位移为5 m，方向竖直向下，路程为6 m5.关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（）A. 物体运动的速率不变，其运动状态就不变B. 物体运动的加速度不变，其运动状态就不变C. 物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止D. 物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变6.做直线运动的甲、乙两物体的位移—时间图象如图所示，则不正确的是( )A. 乙开始运动时，两物体相距20 mB. 在0～10 s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C. 在10 s～25 s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D. 两物体在10 s时相距最远，在25 s时相遇7.关于质点，下列说法正确的是()A. 只有体积很小的物体才能看做质点B. 研究足球旋转效应时，可把足球看做质点C. 在太空中进行飞船对接时，可把飞船看做质点D. 计算宇宙飞船的飞行轨道时，可把飞船看做质点8.某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v﹣t图像如图所示，则下述说法中正确的是（）A. 0～1s内导弹匀速上升B. 1s～2s内导弹静止不动C. 2s～3s内导弹匀速下落D. 5s末导弹恰好回到出发点9.下列关于位移和路程的说法，正确的是（）A. 位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量B. 位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动C. 位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径D. 运动物体的路程总大于位移二、多选题10.如图示A、B两物体做直线运动的图象，则（）A. 在运动过程中，A物体总比B物体速度大B. 当t=t1时，两物体通过的位移不相同C. 当t=t1时，两物体的速度相同D. 当t=t1时，两物体的加速度都大于零11.如图所示，光滑斜面的长度为L，且AB=BC=CD，一物体（可看作质点）自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为t，则（）A. 物体运动到D点的速度是B. 物体运动的加速度是C. 物体在BC段的平均速度是D. 物体从顶端运动到B点所需时间是12.甲、乙两物体在同一地点同时开始做直线运动的v﹣t图像如图所示．根据图像提供的信息可知（）A. 6s末乙追上甲B. 在乙追上甲之前，甲乙相距最远为10mC. 8s末甲乙两物体相遇，且离出发点有32mD. 在0～4s内与4～6s内甲的平均速度相等13.如图甲所示，滑轮质量、摩擦均不计，质量为2kg的物体在F作用下由静止开始向上做匀加速运动，其速度随时间的变化关系如图乙所示，取g=10m/s2，由此可知（）A. 物体加速度大小为2 m/s2B. F的大小为24 NC. 2 s末F的功率大小为48 WD. 1 s内F做功的平均功率为24W14.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的( )A. 加速度的大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相同B. 加速度的大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相反C. 加速度的大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相同D. 加速度的大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相反15.放在粗糙水平面上的物体受到水平拉力的作用，在0～6s内其速度与时间的图象和该拉力的功率与时间的图象分别如图甲、乙所示．下列说法正确的是（）A. 0～6s内物体的位移大小为36mB. 0～6s内拉力做的功为70JC. 合外力在0～6s内做的功大于0～2s内做的功D. 滑动摩擦力的大小为N三、填空题16.如图所示，两路灯灯杆A、B相距40m，一辆汽车用3.2s时间通过这两根路灯灯杆，据此可以计算出汽车在这段位移中的平均速度为________m/s。
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第一节探究形变与弹力的关系一、选择题1．如图1所示，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是[ ]A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是[ ]A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力3．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是[ ]A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力4．关于弹力的方向，以下说法正确的是[ ]A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N 的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是[ ]A．4mm B．8mm C．16mm D．32mm6．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力[ ]A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力7．关于胡克定律的下列说法，正确的是[ ]A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D．劲度和拉力、伸长没有关系,它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为[ ] A．500N/m B．1000N/m C．1500N/m D．2000N/m9．关于弹簧测力计的说法中,不正确的是[ ]A.弹簧测力计是常见的测力计B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C.弹簧测力计的刻度是不均匀的D.弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的10．关于力的测量，正确的说法是[ ]A.天平也是测力计B.握力计就是测力计C.弹簧测力计和天平都是测力计D.实验室常用测力计就是弹簧测力计11．在图8-4中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是[ ]图8-412．下列关于弹力的说法中,正确的是[ ]A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比13．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是[ ]A.试试弹簧的弹性B.可避免弹簧被卡壳C.是无意识的随便拉拉D.看看能测多大的拉力,以便确定量程14．弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为[ ]A.这样制作容易B.为了便于读数C.为了提高精确度，减小误差D.弹簧的伸长与所受拉力成正比二、填空题15．用绳提一物体，绳对物体的拉力的方向是______的；对人的手，拉力的方向是______的。
16．如图4所示，小球重为G，放在两光滑平面间，其中一个平面水平，另一平面倾斜，与水平方向夹角为60°，则球对斜面的压力为______。
17．形变的种类有______、______、______。
18．胡克定律的内容是：______、______。
19．一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm，挂1N的物体时长14cm，则弹簧原长______。
20．一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。
三、计算题21．如图5，G A=100N，G B＝40N，弹簧的劲度系数为500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A 对支持面的压力和弹簧的伸长量。
22．两根原长相同的轻质弹簧，将它们两端平齐地套在一起后，下端挂一重物，平衡时两弹簧的弹力比为2：1，若将它们串接后再挂上原重物，平衡时，两弹簧的伸长量之比为多少？第二节研究摩擦力同步测试题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 [ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小 [ ]A．与压力成正比 B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力 D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．如图1，木块质量为m，跟水平桌面的动摩擦因数为μ，受水平向右的力F的作用匀速运动，从物体到边缘开始，到物体下落为止，在此过程中物体保持匀速运动，下列说法正确的是 [ ]A．推力F因物体悬空部分越来越大而变小 B．推力F在物体下落前会变为原来的1/2 C．推力F始终是μmg D．因接触面变小，动摩擦因数μ会变大4．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是 [ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间5．一物体置于粗糙水平地面上，按图2所示不同的放法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是 [ ]A．f甲＞f乙＞f丙 B．f乙＞f甲＞f丙C．f丙＞f乙＞f甲 D．f甲=f乙=f丙6．下列关于摩擦力的说法中正确的是[ ]A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的压力，可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动，可以减小摩擦力7．下列几种现象中，属于有害摩擦的是[ ]A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生[ ]A.饭将从我们嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将漂浮在空中9．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是[ ]A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B.两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力可以增大滑动摩擦力10．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
他这样做的目的是[ ]A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.两者都是减小摩擦D.两者都是增大摩擦11．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是[ ]A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进12．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹；②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡.这些做法中为了增大摩擦的是[ ]A.①③ B.只有② C.①②④ D.②③ 二、填空题13．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是 2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，动摩擦因数μ=______.(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.14．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______N，动摩擦因数是______，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是______N，方向______．(g＝10N/kg)15．如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图，主动轮的转动方向如图所示，试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向：f M______，f N______。
16．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5 N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动（如图8-16）。
试问：图8-16(1)这时弹簧测力计所示的拉力为________ N，木块受到的滑动摩擦力为________ N；(2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将________，滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
这一事实说明：滑动摩擦力的大小与______有关。
17．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动根据上述实验过程回答问题：（1）拖动木块应做什么运动?（2）实验一、二为什么要用同一木块？实验可得出什么结论?（3）实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?三、计算题18、如图5所示，一质量为2kg的物体夹在两木板之间，物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同。
若把该物从上面匀速抽出，需50N的力。
若把它从下面匀速抽出，则需多大的力。
(设两木板对物体的压力不变)第三节力的等效与替代（无答案）*重点：知道等效和替代是一种重要的科学思维方式；*难点：理解力的合成与分解本质与等效替代的关系。
一、知识复习与回顾1、滑动摩擦力（1）定义：两个的物体有时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦，物体间产生的阻碍的作用力，叫做滑动摩擦力。
（2）大小：滑动摩擦力f的大小跟成正比，即f= ，式中的μ是比例常数，称为，它与相互接触的物体的和接触面的有关。
（3）方向：滑动摩擦力的方向总是与物体的方向相反，与他们的接触面。