西柳木小学师生合唱节活动的通知
小学合唱比赛活动方案
小学合唱比赛活动方案活动背景合唱比赛作为一个古老的音乐传统，一直被广泛地应用于社交场合，包括学校和社区。
小学生正处在音乐启蒙阶段，通过参加合唱比赛，不仅可以培养学生的音乐兴趣，还可以锻炼学生的口才和团队精神，增强学生的自信心和协作能力。
活动目的本次小学合唱比赛旨在激发学生对音乐的兴趣，提升学生的艺术修养，增强学生的团队意识和合作精神。
通过比赛的形式，让学生展示自己的音乐才华和个性，同时培养他们的音乐表现能力和自信心。
活动计划时间比赛预计在每年的5月份举行，具体时间安排由学校教务处和音乐老师共同协商确定。
参赛方式本次合唱比赛面向全校小学生开放，每个班级可以派出一支合唱队伍参加比赛。
队伍成员由学生自愿报名组成，每个队伍至少要有20人以上。
参赛队伍可以选择自己喜欢的音乐作品进行演唱，也可以从指定的曲目中选一首进行演唱。
赛制比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛按照各班级编排顺序轮流进行，每个队伍需要在规定的时间内完成演唱。
评委根据演唱的内容和表现打分，初赛结束后，根据得分情况，评选出进入决赛的队伍。
决赛将在校园内的礼堂举行，每个队伍需要在规定的时间内完成演唱。
决赛的评分标准和初赛一样，最终评选出冠军、亚军、季军和优胜奖。
奖项设置•冠军：奖杯一座，证书一份，班级音乐器材一份；•亚军：奖杯一座，证书一份；•季军：奖杯一座，证书一份；•优胜奖：证书一份。
活动组织比赛由学校音乐教师负责组织和安排。
教师选择比赛曲目、审核报名队伍、安排比赛场地、准备音响设备等工作。
同时，教师还要组织评委进行评分和评选，最后公布比赛成绩和颁奖。
活动效果通过本次小学合唱比赛活动，可以达到以下效果：1.提高学生艺术修养，加强学生对音乐的兴趣和热爱；2.培养学生的音乐表演能力，增强学生的表现力和自信心；3.提高学生的团队合作能力和协作精神，让他们学会互相支持和鼓励；4.丰富学生课余生活，促进校园文化建设，提高学校的知名度和声誉。
总结小学合唱比赛是一项既充满艺术性又实践性的活动，可以全面培养学生的综合素质，对于学校的音乐教育和文化建设有着重要的意义和作用。
小学第二学期校艺术节大合唱活动方案
小学第二学期校艺术节大合唱活动方案一、活动背景为了展示学生的艺术才华、提高学生的合作意识和艺术修养，我校决定举办小学第二学期校艺术节大合唱活动。
通过集体合唱的形式，让学生们体验音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱和表达能力。
二、活动目标1. 增强学生对音乐的兴趣和理解，培养他们的音乐素养。
2. 提高学生的合作能力，增强集体意识和团队合作精神。
3. 培养学生的审美能力和感受能力，培养他们的艺术修养。
4. 提升学生的舞台表演自信心，培养他们的自我展示能力。
三、活动准备1. 确定合唱曲目：根据学生的年龄特点和音乐难度，选取一首适合的合唱曲目。
旋律明快、节奏鲜明，能够激发学生的兴趣，同时具有教育性和艺术性。
并根据学生的分组情况，确定合唱的分声部。
2. 选词编曲：挑选一首优秀的歌曲，并根据学生的实际情况进行词曲编排，让歌曲更贴合学生的特点和情感。
3. 分组排练：根据学生的声部特点和音准情况，将合唱团分成不同的组别进行排练。
每个小组由一名老师负责指导，确保每个学生都能够得到充分的指导和照顾。
4. 指导教师：聘请一名专业的音乐教师担任指导，确保合唱团的音乐质量和表演能力。
四、活动流程1. 宣传推广阶段：a. 制作海报和宣传册，宣传合唱活动的重要性和特色。
b. 在校内公示栏、学校网站等地方发布活动通告和招募通知。
c. 在班级内进行宣讲，向学生介绍合唱活动的内容和意义。
2. 报名选拔阶段：a. 学生自愿报名参加合唱活动。
b. 进行学生的音域测试，按照音准和音色进行选拔。
c. 根据选拔结果组建合唱团，并向学生发放参与证。
3. 合唱排练阶段：a. 按照分组情况进行分组排练，保证每个小组的排练时间和内容。
b. 音乐教师定期进行全团排练，指导学生的音准、节奏和表达。
c. 学生可利用课余时间进行自主练习，提高合唱的整体质量。
4. 舞台表演阶段：a. 进行舞台彩排，确保学生熟悉舞台节奏和表演动作。
b. 安排专业的舞台灯光和音响，提供良好的演出环境。
小学校园合唱比赛活动方案
小学校园合唱比赛活动方案一、活动目的：通过举办小学校园合唱比赛，旨在培养学生的音乐素养，增强团队合作意识，提高音乐表演能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年5月20日（星期五）上午8:00-12:00活动地点：学校礼堂三、参赛对象：全校四至六年级的学生，每个班级组织一支合唱团队参赛。
四、活动流程：1.报名阶段（提前一周）教师通过班级通知和家长会等形式，向学生宣传比赛，并鼓励有兴趣的学生参与。
学生可以以班级为单位自愿组织合唱团队报名参赛。
报名截止日期前，各班级需要填写参赛团队和曲目信息。
2.分组和曲目选择（报名截止后）根据参赛团队的人数和曲目风格，由组织者进行分组，每个班级的合唱团队最多可以参与两个曲目的比赛。
在选择曲目时，要求符合学生年龄特点，旋律简单易学，并能展示学生的音乐才华。
3.合唱指导（报名截止后至比赛前）学校音乐老师和合唱团队的指导老师进行深入的合作，为每支参赛团队提供专业的指导。
指导老师通过每周一次的合唱训练课，指导学生学习曲目的歌词、旋律和合唱技巧，并进行整体表演的规划和安排。
4.合唱比赛（活动当天）活动开始前，由学校音乐老师和指导老师组成评委团，对每个参赛团队进行评审。
比赛将采用现场评委打分和观众投票相结合的方式，评分标准包括合唱编排、声音质量、演唱表现等方面。
评审结束后，评委将给出评语和分数排名。
5.颁奖典礼（活动当天）评委将根据评分情况，确定参赛团队的名次，并颁发证书和奖杯。
同时，对所有参赛团队进行表彰，并对指导老师和全体学生进行鼓励和感谢。
6.合唱展示（颁奖典礼结束后）颁奖典礼结束后，安排合唱团队进行最后的表演展示。
并邀请校长、老师、家长和学生观看，为参赛团队的精彩表演鼓掌喝彩。
五、活动宣传：为了提高活动的知晓度和吸引更多的学生参与，学校可以采取以下宣传措施：1.在学校宣传栏上张贴海报，介绍比赛的时间、地点和目的，并注明报名截止日期。
2.利用学校广播站播放合唱比赛宣传广告，并提醒学生家长关注相关信息。
大合唱比赛的通知及规则
大合唱比赛的通知及规则第一篇：大合唱比赛的通知及规则海口镇小2013“庆元旦”大合唱比赛的通知及规则为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。
现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：2012年12月31日下午1：00开始二、比赛地点：校司令台三、比赛形式及人数要求本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a.合唱，b.独唱伴合唱，c.朗诵伴合唱，d.合唱对唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加。
四、比赛要求：1．班级参赛曲目分为必选曲目《国歌》（低段）、《中国少年先锋队队歌》（高段）和自选曲目。
内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
2．比赛顺序抽签决定。
五、奖项设置：高段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
低段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
六、评分原则：1．歌曲主题内容健康。
2.队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3．演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。
6．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、记分方式：1．比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2．总分采取平均分的记分方式。
八、比赛其他说明：提前两天各班班主任抽签决定出场顺序，并把伴奏带上传。
本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。
第二篇：大合唱比赛通知1范文关于在全院范围内举行“纪念五四运动96周年”大合唱比赛的通知各班级: 正值庆祝建团九十周年之际，全国上下迎来了学习和贯彻十八大精神的东风，为了展示系部学生的精神风貌，丰富学生的课余生活，系部决定在全系范围内举行“纪念五四运动96周年”大合唱比赛，掀起传唱红歌，热爱祖国，红心向党的热潮；在激扬的歌声中，燃起广大学生的爱国、爱校、爱系的热情，通过歌声，尽展我们的素质教育的成果，营造健康高雅的系部校园文化；同时组建系部合唱团参加学院文化艺术节比赛。
小学校园合唱节活动方案
小学校园合唱节活动方案
为了丰富学生课余生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、热爱艺术的情感，阳光小学将举行“青春献礼二十大，强国有我新征程”合唱比赛，具体方案如下：
一、活动目的
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。
通过合唱活动，培养学生的爱国情感，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，展现校园文化风采,培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
青春献礼二十大，强国有我新征程。
三、活动内容
以班级为单位，开展全员参与，演唱一首红色歌曲。
四、比赛要求
(1)节奏整齐，音准正确，表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
(2)合唱队员、指挥表演准确，配合得当，表现形式富有创意。
(3)精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整
齐、服装整齐。
五、比赛时间地点
2023年6月8日学校操场
六、颁奖
1、奖项设置
一等奖5名，二等奖10名，优秀组织奖5名2、比赛结束由校长颁发证书。
小学合唱活动方案
小学合唱活动方案活动背景在小学阶段，音乐教育是培养学生综合素质的重要内容之一。
合唱活动是培养学生协作能力、音乐鉴赏能力和表演能力的有效途径。
为了提高小学生的音乐素养，激发他们的音乐兴趣，我校拟举办一次小学合唱活动。
活动目标•培养学生的团队协作意识和合作能力；•提高学生的音乐修养和音乐鉴赏能力；•增强学生的自信心与表演能力；•丰富学生的校园文化生活。
活动策划时间与地点活动将于每周五的音乐课上进行，地点为学校的多功能活动室。
活动形式1.班级内合唱比赛：每个班级在活动开始前，准备一首小组合唱曲目，由全班同学共同演唱。
评选出最佳班级合唱。
2.全校合唱节目表演：每个年级选派出优秀班级进行合唱节目展示，并邀请家长和其他年级的学生观摩。
3.合唱比赛：在合唱活动的最后，各年级的优秀班级将进行合唱比赛。
由专业音乐教师和艺术老师进行评审，并颁发最佳合唱奖。
活动流程1.展示筹备期：各班级在班主任和音乐老师的指导下，选择适合的合唱曲目，并进行排练。
2.班级合唱展示：每个班级在规定时间内为全校师生进行一次班级合唱展示。
3.年级合唱展示：根据班级展示的成绩，每个年级选出一支优秀的班级进行年级合唱展示。
4.合唱比赛：最后，优秀班级将参加合唱比赛，通过专业评审的评分，评选出最佳合唱班级。
活动资源准备1.音乐教室：提供音乐设备、乐谱和器乐。
2.多功能活动室：为班级合唱和全校合唱节目表演提供演出场地。
3.全体班主任和音乐老师：负责指导学生进行合唱演唱、排练和准备。
4.音乐教师和艺术老师：负责评审合唱比赛，并颁发奖项。
活动宣传1.制作宣传海报：在校园各大通道、班级走廊和教室门口张贴宣传海报，介绍活动形式、时间和地点。
2.班主任通知：班主任通过家长群、家访和班级例会等形式向家长宣传活动，并鼓励学生积极参与。
预期效果1.增强学生的集体荣誉感和归属感，促进班级和年级之间的交流与合作。
2.提高学生的音乐素养和艺术修养，培养学生的音乐鉴赏能力和自信心。
小学举办合唱活动方案
小学举办合唱活动方案1. 活动背景合唱活动是小学教育中一项重要的文化活动，它可以培养孩子们的团队合作精神，提高他们的音乐素养和表现能力。
为了丰富学生的校园生活，我校决定举办一场小学合唱活动，让学生们能够展示自己的才艺，并共同创造美好的音乐。
2. 活动目标•培养学生的音乐素养和表现能力。
•增进学生的团队合作意识和沟通能力。
•增强学生的自信心和舞台表演能力。
•丰富学生的校园文化生活。
3. 活动方案3.1 活动时间和地点•时间：活动将于每周五下午4点30分进行，连续进行4周。
•地点：学校礼堂3.2 活动参与人员•参与对象：全体小学生•参与人数：约200人•分工：–合唱队指导老师：负责音乐指导和排练安排。
–舞台布置小组：负责礼堂的布置和道具的准备。
–合唱队成员：参与合唱排练和演出。
3.3 活动流程1.第一周：选拔合唱队成员，并开展第一次集体排练。
2.第二周：进行第二次集体排练，确定合唱曲目。
3.第三周：加强音乐指导和个人练习。
4.第四周：最后一次集体排练，并进行一次全员彩排。
5.第五周：举行正式演出。
3.4 活动内容•合唱曲目：根据学生年龄和水平选择适当的合唱曲目，包括校园歌曲、经典歌曲等。
•舞蹈表演：在合唱演唱的基础上，可以邀请学生进行简单的舞蹈表演，增加节目的多样性。
•主题设计：根据活动主题，设计舞台布置和服装搭配，让演出更具视觉效果。
3.5 活动保障•资金保障：学校提供必要的活动经费，用于购买音响设备、道具等。
•舞台设备保障：学校提供适用的舞台设备，如音响、灯光等。
•员工配合：学校指定相关教师协助活动的组织和管理，确保活动的顺利进行。
•安全保障：制定活动保障措施，确保学生在活动过程中的安全。
4. 活动宣传•制作宣传海报：在校园显眼的位置张贴活动宣传海报，吸引学生和家长的关注。
•班级通知：通过班级通知把活动信息告知学生和家长。
•班级会议：在班级会议上宣传活动，并鼓励学生参与。
5. 活动评估•活动结束后，收集学生和家长的意见和建议，评估活动的效果。
小学合唱比赛实施方案
小学合唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
小学合唱比赛是为了激发学生对音乐的热爱，培养他们的合作精神和团队意识，提高他们的音乐表现能力。
通过比赛，让学生们展现自己的才华，增强自信心，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，每年的五月下旬。
比赛地点，学校礼堂。
三、比赛形式。
1. 合唱比赛分为小学各年级组别，每个年级设立不同的奖项，包括最佳编曲奖、最佳编舞奖、最佳表演奖等。
2. 比赛采用现场评审制度，评委由音乐老师和外部音乐专业人士组成，评分标准包括音准、节奏、表现力、舞台表现等。
四、参赛资格。
1. 参赛队伍由各年级音乐老师负责选拔，每个年级选派一至两支队伍参赛。
2. 参赛队伍必须由学生自主组成，每队成员不少于15人。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，各年级音乐老师负责组织学生报名参赛，确定参赛队伍，并提交报名表和曲目选择。
2. 练习阶段，参赛队伍进行曲目排练，包括音乐、舞蹈、表演等内容。
3. 比赛准备，比赛前进行彩排和舞台布置，保证比赛顺利进行。
4. 比赛阶段，比赛当天进行现场比赛，各参赛队伍按顺序进行表演。
六、奖项设置。
1. 最佳编曲奖，奖励对曲目进行创新编曲的队伍。
2. 最佳编舞奖，奖励舞蹈表演出色的队伍。
3. 最佳表演奖，奖励整体表现出色的队伍。
4. 优秀奖，奖励其他表现突出的队伍。
5. 最佳指导奖，奖励指导老师的辛勤付出和教学成果。
七、比赛宣传。
学校将通过校园广播、校园电视台、学校网站等渠道宣传比赛信息，鼓励学生积极参与，吸引更多师生和家长前来观看比赛。
八、比赛安全。
学校将确保比赛期间的安全保障措施，包括舞台设施检查、急救人员值班等，保障师生安全。
九、比赛总结。
比赛结束后，学校将组织相关人员进行比赛总结和反思，总结经验，完善方案，为下一届比赛做好准备。
十、其他事项。
1. 参赛队伍需自备服装和道具，并保持舞台整洁。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，服从工作人员安排。
十一、结语。
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关于开展“唱响新时代”师生合唱节活动方案
为贯彻落实立德树人根本任务，展示健康向上的校园生活和青少年奋发向上的精神风貌，按照教育办《关于开展“唱响新时代”学生合唱节活动的通知》文件要求，经我校研究决定在全校开展“唱响新时代”师生合唱节活动。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，唱响新时代主旋律，面向全体师生，培养我校师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，营造健康向上的校园文化环境，歌颂建国70周年取得的辉煌成就。
二、主题与内容
以“唱响新时代”为主题，展现我校师生热爱祖国、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
三、参加对象
全校师生
四、活动时间
9月1日-10月10日
五、活动内容
1.开展“班班唱”、“人人唱”活动。
以班级为单位围绕活动主题选唱一首歌曲（突出“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，以反映校园生活和当代青少年的精神风貌为主）。
利用课余时间组织学生练习、传唱。
10月10日前组织全校合唱比赛。
2.开展教师大合唱活动。
全体教师利用课余时间练习《我和我的祖国》，全校合唱比赛当天，全体教师同唱《我和我的祖国》。
六、活动要求：
1.参与人数。
无特妹情况不得取消学生参加的资格。
主要参赛人数在班级总人数的95%以上，鼓励100％
2.形式多样。
自行设计新颖的形式，体现出班级的特点。
3.赛出风采。
服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好
4.配乐自选。
根据需要自行选择配乐伴奏。
七、评选标准
（1）演唱技能：作品的音高与节奏唱得较准确，咬、吐字清楚，合唱队整体声音统一。
（2）作品表现：正确理解作品的思想内涵，表现不同作品其感染力和音乐形象。
（3）舞台台风：精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示师生良好精神风貌。
梁头镇西柳木小学
2019年9月3日。