高中政治专题一生活在社会主义法治国家专题小结知识整合与阶段检测课件新人教版选修5
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湖南省高考政治复习 专题1 生活在社会主义法治国家课件 新人教版选修5
(2)在我国，依法治国的主体是党领导下的广大 人民群众，这是因为作为社会主义国家，一切权力 都是属于人民的。人民是依法治国的最高层次主体。 (3)依法治国的客体或对象是国家事务、经济文 化工作人员的活动，重点解决的是国家机 关及其工作人员的依法办事问题，基础是要形成人 民群众的普遍守法的氛围。
2．我国社会主义法的本质 我国社会主义法是由社会主义国家制定并以国 家强制力保证实施的行为规范体系，它体现着由我 国社会物质生活条件所决定的以工人阶级为领导的 广大人民的根本利益和共同意志，它用规定法律上 的权利和义务的方式，确认、保护和发展社会主义 的社会关系和社会秩序，是实现人民当家作主和建 设中国特色社会主义的重要工具。
(1) 上述两则材料共同说明我国实施依法治国基本 方略。
(2)①全国人大常委会经过全文公布草案、征 集意见、修改和审议等立法程序，修订《防震减 灾法》，体现了立法机关严格按照法律程序制定 或修改法律，确保国家各项事业有法可依。②检 察机关依法打击各种危害抗震救灾和群众利益的 犯罪行为，严肃查处和预防抗震救灾和灾后重建 中的职务犯罪，体现了司法机关严格执法，确保 司法公正，监督有力。
1．法的本质及其基本特征 (1) 法的本质。①法是上升为国家意志的统治阶 级共同意志的体现。②法所反映的统治阶级意志的内 容最终是由社会物质生活条件决定的。③经济以外的 其他社会因素对法的产生和发展也有影响。
(2) 法的基本特征。①法是一种特殊的社会规范。 ②法是国家制定或认可的社会规范。③法是规定了人 们权利和义务的社会规范。④法是由国家强制力保证 实施的，具有普遍约束力的社会规范。
3．依法办事 (1)依法办事，关系到国家和社会的安定，也关 系到每个社会成员的切身利益。 (2)坚持依法办事，就要坚持尊重个人合法权益 与承担社会责任相统一。每个公民既要依法行使政 治、经济、文化、社会生活等方面的权利，通过合 法的劳动和经营获取正当物质利益；又要自觉履行 宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的 社会责任。
高中政治专题1生活在社会主义法治国家2建设社会主义法治国家课件新人教版选修5
1．判断 (1)以德治国是党领导人民治理国家的基本方略。 (2)在我国，法律是由全国人大和国务院制定的。 (3)中国特色社会主义法律体系已经形成。 (4)依法办事，要牢固树立社会主义权利义务观。 (5)全面推进依法治国是国家治理领域的一场革命。
【提示】 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√
第 2 步探究——分层设问，破解疑难 1．依法治国的主体、领导者、依据、对象、目的各是什么？ 【提示】 依法治国的主体是广大人民群众；依法治国的领导者是中国共 产党；依法治国的依据是宪法和法律；依法治国的对象是国家事务、经济文化 事业、社会事务等；依法治国的目的是保证国家各项工作都依法进行，逐步实 现社会主义民主的制度化、法律化。 2．材料启示公民应该如何做到依法治国？ 【提示】 公民应当树立社会主义法治意识，要牢固树立社会主义权利义 务观，要自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
2．教材 P9 探究问题 【提示】 我国法律体系日益完备，根据制定机关不同可分为宪法、法律、 行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例等。根据所调整的领域不同可分 为民法商法、行政法、社会法、经济法等。
3．教材 P11 探究问题 【提示】 (1)何某的行为不属于合法行使权利。尽管何某有权饲养、放飞 信鸽，但他在行使权利时不能损害他人的合法权益，否则就可能承担相应法律 责任，成为被告。 (2)可根据自身所了解的实际，简单举例。例如，公民在公共场所行使言论 权不得给他人造成伤害；公民的家庭生活不得干扰居住区的其他居民；等等。
() () () () ()
2．【思考】 我国法律体系尚不健全，所以不能切实尊重和保护公民权益。 这种观点对吗？
【提示】 这种观点不对。随着法律规定、司法体制、维护权益机制的不 断完善，我国公民的政治、经济、社会、文化权利将不断得到切实尊重和全面 保障。
高中政治 专题一 生活在社会主义法治国家整合课件 新人教版选修5
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专题整合
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Z 知识网络 HIshi wangluo
H 核心归纳 EXINI GUINA
法的本质
法的本质 法的历史类型 我国社会主义 法的本 质
法的本质、特 点和作 用
点
法的政治职能 法的作用 法的社会职能
依法治国 的含义
依法治国:共产 党领导 人民治 理国家 的基本 方略 依法治国 的总目 标 实现总目 标的原 则
依法治国 、建设 社会主 义法治 国家的 前提和 基础 科学立法:形成 并不断 完善中 国特色 社会主 义法律 体系 中国特色 社会主 义法律 体系的 构成
全民守法:树立 社会主 义法治 意识和 权利义 务观
坚定不移走中 国特色 社会主 义法治 道路 法治中国:全面 推进依 法治国 和全面 贯彻实 施宪法 依法保障全体 公民享 有广泛 的权利
高三政治专题1课件：生活在社会主义法治国家
高三政治专题1课件：生活在社会主义法治国家
导读：本文高三政治专题1课件：生活在社会主义法治国家，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
专题一生活在社会主义法治国家ppt-2013届高考政治生活中的法律常识专题复习本模块，要以权利和义务的关系为主线梳理好各专题的知识，明确中国特色社会主义法的基本理论、理解民事权利和义务，以及在合同、就业、商业经营、婚姻家庭、法律救济等不同社会领域中人们应正确行使的权利和履行的义务，力求建构知识体系、夯实基础知识。
在复习中，要注重运用社会主义法的本质和作用、依法治国和建设社会主义法治国家、市场经济的法制性、社会主义权利义务观及各种民事活动中的权利与义务等重点知识，结合经济生活、政治生活和文化生活的实际，深入剖析年度重大法治新闻材料、乡土材料和生活实例，加大主观题
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【优化指导】高考政治总复习 专题一 生活在社会主义法治国家课件 新人教版选修5
保证实施的，具有普遍的约束力。
(2)我国法在经济、政治、文化和社会等各领域发挥着重要 作用。①在社会主义物质文明建设中，法促进和保障生产力的 解放和发展，维护和保障公有制为主体、多种所有制经济共同 发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的
分配制度，促进和保障社会主义经济体制改革的顺利进行、社
(2)建设社会主义法治国家的基本要求是坚持有法可依、有
法必依、执法必严、违法必究。
有法可依是有法必依、执法必严、违法必 究的前提和基础，这四个方面相辅相成、相互联系、相互影 响，共同保障依法治国方略的贯彻和实现。
2．立法与法律体系
(1)立法是国家的一项基本政治活动。广义的立法泛指有关 国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，制订、修 改、补充、废止规范性文件的活动。狭义的立法专指国家最高 权力机关(或称国会、国家立法机关等)制订、修改、补充、废止
(3)关于当代我国法的作用：我国法在经济、政治、文化和
社会等各领域发挥着重要作用。具体表现在：①在社会主义物 质文明建设中，法促进和保障生产力的解放和发展，维护和保 障公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，促进和保障
社会主义经济体制改革的顺利进行、社会主义市场经济体制的
生活与哲学
选修5
专题一
生活在社会主义法治国家
一、法的本质、特点和作用
1．法的本质 第一，法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现。 第二，法所反映统治阶级意志的内容最终是由社会物质生 活条件决定的。
第三，经济以外的其他社会因素对法的产生和发展也有一
定的影响。
2．法的基本特征
法是维持社会秩序、调整社会关系的一种行为规范，具有 以下一些基本特征： 第一，法规定了人们行为的模式、标准和方向。 第二，法的主要内容是规定人们的权利和义务。
人教版高中政治选修5专题一《生活在社会主义法治国家整合》ppt课件
2019/8/11
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知识网络
法的本质
法的本质是什么 法的历史类型 我国社会主义法的本质
法的特点
法的本、特点和作用
我国社会主义法的特点
法:国家制定和保证实施的行为规范 我国社会主义法的作用
我国社会主义法的概念
法的政治职能 法:执行政治职能和社会职能 法的社会职能
依法治国的含义
依法治国:共产党领导人民治理国家的基本方略 依法治国的基本要求 社会主义法治理念
实行依法治国的前提和基础 建设社会主义法治国家 有法可依:形成并不断完善中国特色社会主义法律体系 中国特色社会主义法律体系的构成
依法办事:树立社会主义的权利义务观
法治国家:坚持全面推进依 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
高中政治 高中政治 专题一 建设社会主义法治国家学案课件 新人教版选修5
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学案2
一、依法治国：共产党领导人民治理国家的基本方略 1．依法治国：人民群众在党的领导下，依照 宪法 和 法律 规定， 通过各种途径和形式管理 国家 事务，管理 经济文化 事业， 管理 社会 事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现 社会主义民主的 制度 化、 法律 化。依法治国是党领导人 民治理国家的基本方略。
参与 、 平等发展 的权利。
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学案2
提醒
社会主义法治理念是社会主义法治的精髓和灵魂，是立
法、执法、司法、守法、法律监督等法治领域的基本指导思想。 社会主义法治理念的基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、 公平正义、服务大局、党的领导五个方面。依法治国是核心，执 政为民是本质要求， 公平正义是价值追求， 服务大局是重要使命， 党的领导是根本保证。 这五个方面相辅相成， 完整准确地体现了 党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
必依 、 执法必严
提醒 构建社会主义和谐社会，要在党的领导下，使社会主 义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到全面落实，各 方面积极因素得到广泛调动。
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学案2
二、有法可依：形成中国特色社会主义法律体系 1．形成符合 改革开放 和 现代化建设 需要的、比较科学完备 的中国特色社会主义法律体系，是依法治国、建设社会主义 法治国家的 前提 和 基础 。 2．中国特色社会主义法律体系，是以 宪法 为统帅，以宪法相关 法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉
学案2
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高中政治课件
学案2
学案2
学案 2 建设社会主义法治国家
【走进生活】 2012 年 9 月 24 日，四川 省成都市中级人民法院对重庆市原副市 长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛 逃、滥用职权、受贿案作出一审判决， 王立军因徇私枉法、滥用职权，叛逃并受贿 305 万被判处有期 徒刑 15 年，剥夺政治权利一年。 思考：(1)材料说明我国实施了哪种基本治国方略？ (2)这则案件给我们什么启示？
高中政治专题11生活在社会主义法治国家课件新人教版选修5
材料二 十二届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国慈善法》明确规 定:个人不能发起公开募捐，承诺捐款不兑现或被起诉，摊派捐赠任务构成犯罪。 慈善法依法规范了全社会的慈善行为，标志着我国将进入依法治善的时代。
第 2 步‖探究——分层设问，破解疑难 1．法律是永恒不变的吗？为什么？
【答案】 法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现。法所反映的 统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。法所体现的公平正义， 是统治阶级所承认的公平正义，归根到底要与一定社会的物质资料生产方式相 适应，不可能永恒不变。
3．法的历史类型：在人类历史上，出现过四种历史类型的法，即 奴隶制法、 封建制法、资本主义法和社会主义法。我国当代的法属于 社会主义法。
4．我国社会主义法的本质：我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群 众 的根本利益和共同意志的体现。在我国，法所体现的公平正义，是社会主义的 公平正义，是绝大多数人公认的公平正义，是真正体现社会进步 的公平正义。
第 3 步‖结论——自我总结，素能培养
1．全面认识法的产生、本质、特点和作用
法
具体表现
法是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是随着私有制、阶级和 产生
国家的出现而逐步产生和发展的
本质 法是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同意志的体现
从法的对象来看，法规定了人们的行为模式、标准和方向；从法的 内容来看，法的主要内容是规定人们的权利和义务；从法的创制形 特点 式来看，法是由国家制定或认可的；从法的实施来看，法是由国家 强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍的约束力 作用 法执行政治职能和社会职能
【解析】 要想有效地保证法的实施，需要将国家强制力与人民的自觉遵 守有机结合起来，所以 B 正确。
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④我国社会主义法律体系已使
解析：我国的法律体系以宪法为统帅，以法律为主干，包 括行政法规、地方性法规等，而行政法规、自治条例、地 方性法规等并不由全国人大及其常委会制定，因此①错 误。④说法过于绝对，应排除。②③正确，故选B项。
答案：B
2．目前，中国特色社会主义法律体系已经形成。形成符合改 革开放和现代化建设需要的、比较科学完备的中国特色社 会主义法律体系，是 A．依法治国的实质和关键 B．依法治国的前提和基础 C．依法行政的实质和关键 行修改？你如何理解我国 立法机关的“广泛立法”？
(1)①法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质 生活条件决定的。社会物质生活条件的变化也就决定了法的 产生和废止。 ②经济以外的其他社会因素对法的产生和发展也有一定 的影响，社会生活的各种因素相互交错、制约、影响。因 此，随着社会生活的变化，也会有新的法律的产生和旧的法 律的废止。
民主立法的核心，在于立法要为了人民、依靠人民。在具体 立法实践中，要进一步完善立法机关主导，有关部门参加，人大 代表、专家学者、企事业单位、团体组织和人民群众共同参与的 立法工作机制。健全公布法律草案征求意见机制和公众意见采纳 情况反馈机制，重视网络民意表达，拓展公民有序参与立法途 径。发挥人大代表在立法工作中的作用，把审议代表议案、办理 代表建议同制定和修改法律紧密结合起来，认真研究吸纳代表提 出的意见。完善法律起草、审议的协调协商机制，广泛听取、认 真对待各方面意见包括不同意见，充分尊重、合理吸收各种建设 性意见和建议，最大限度地凝聚社会共识。
解析：第(1)问考查“是什么”，可以依据材料总结； 第(2)问考查“为什么”，即有法可依的重要性。
答案：(1)中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以宪 法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与 非诉讼程序法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法 规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的协调统一整体。 (2)有法可依是依法治国、建设社会主义法治国家的前提和基 础。形成符合改革开放和现代化建设需要的、比较科学完备的 中国特色社会主义法律体系，才能使我国的政治生活、经济生 活和社会生活的各个方面完全做到有法可依，使依法治国这一 中国共产党领导人民治理国家的基本方略落到实处。
(2)①全国人大常委会制定多部法律，使社会生活的各方面 有法可依，体现了我国坚持依法治国的基本方略。 ②全国人大常委会广泛立法，向社会公开征求意见和建 议，体现了广大人民群众是依法治国的主体，人民是国家的主 人。 ③全国人大常委会加强立法，表明国家通过立法，形成符 合改革开放和现代化建设需要的比较科学完备的中国特色社会 主义法律体系是依法治国的前提和基础。
1．完善中国特色社会主义法律体系，是依法治国的前提和基础。 下列对我国法律体系认识正确的是 ( )
①我国法律体系中的所有法律都由全国人大及其常委会制定 ②我国以宪法为核心的社会主义法律体系已经形成 会主义法律体系以宪法为统帅 我国的任何行为均有法可依 A．①③ C．②④ B．②③ D．③④ ③我国社
知识体系构建
专 题 一 专 题 小 结
阶段质量检测
知识整合与阶段检测
在完善中国特色社会主义法律体系上迈出新步伐
2014年3月9日，全国人大常委会委员长张德江在作全国人民 代表大会常务委员会工作报告时指出，贯彻全面深化改革精神， 修改预算法，改进预算管理制度，实施全面规范、公开透明的预 算制度；修改行政诉讼法、行政复议法，健全行政诉讼案件、行 政复议案件审理机制，纠正违法或不当行政行为，健全畅通有序 的权益保障机制；修改环境保护法、大气污染防治法，完善严格 监管所有污染物排放的环境保护管理制度，实行最严格的源头保 护制度、损害赔偿制度、责任追究制度。
解析：本题考查依法治国基本方略的基本要求，形成比较 科学完备的中国特色社会主义法律体系，才能使依法治国 有法可依，B项正确，A、C、D三项均与题旨不符。
答案：B
3．2014年3月9日，全国人大常委会委员长张德江在作全国人 民代表大会常务委员会工作报告时指出，一年来，常委会 审议了15件法律和有关法律问题的决定草案，通过了其中 的10件；涉及修改21部法律，新制定2部法律，使中国特 色社会主义法律体系进一步得到完善。 (1)什么是中国特色社会主义法律体系？ (2)完善中国特色社会主义法律体系有何重大意义？