2014-2015年八年级上册生物第一、二试卷_人教版
2014—2015学年上学期期末考试八年级生物试卷
姓 班 考号 _☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆密☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆封☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆线☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2014—2015学年上学期期末考试试卷八年级生物试题一、选择题（共15分）1、下列动物中，属于无脊椎动物的是 （ ）A 、羊B 、鸭C 、鱼D 、蜜蜂 2、蝗虫生活在干燥的环境中，它的呼吸器官是( )A ．肺B ．气管C ．气囊D ．外骨骼 3、鱼类的呼吸器官是 （ ）A 、口B 、鳃C 、肺D 、皮肤4、下列哪些特征有利于鱼类克服在水中游泳时的阻力 （ ） A 、身体呈梭形或流线型 B 、体表覆盖着鳞片 C 、体表可以分泌黏液 D 、以上三项都对5、以下属于动物先天性行为的是( )。
A 、马戏团的猴子能表演节目B 、公鸡清晨报晓C 、家猫听到主人声音迅速跑向主人D 、赛马能按照主人的指令进行表演 6、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”这描绘的是母燕的（ ）。
A 、贮食行为B 、繁殖行为C 、攻击行为D 、防御行为 7、造成野生动植物濒危、灭绝的主要原因是（ ）A 、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B 、物种退化C 、食物链中弱肉强食D 、人类对野生动植物资源的开发和利用 8、下列动物中，属于我国特产珍稀两栖类动物的是（ ）A 、白鳍豚B 、大鲵C 、扬子鳄D 、猫熊9、宇航员在太空因身体失重，影响血液循环，科学家研制出特殊的器械解 决了这一难题，这要归功于什么生物的启示 ( )A ．老虎B ．狮子C ．猴子D ．长颈鹿 10、鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是 （ ）A 直肠很短B 肛门很大C 没有膀胱D 小肠很短11、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是 （ ） A 昆虫体表有外骨骼 B 昆虫身体分节 C 昆虫有翅膀，能飞行 D 昆虫适于陆地生活 12、鸟类的呼吸特点是（ ）A 、肺有很强的呼吸能力B 、身体里有气囊能进行呼吸C 、在肺里能进行两次气体交换D 、在肺里和气囊里都能进行气体交换 13、海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于； （ ）A 、甲壳动物B 、软体动物C 、鱼类D 、无法判定14、能用于酿酒的是( )。
2014-2015上八年级生物试卷及答案 (1)
2014-2015学年度养马学区第一期期末学业水平检测八年级（上）生物满分100分二0一五年一月使用第I卷答题卡第I卷选择题（40分）一、选择题（请将正确答案填入卷首相应答题卡内，每题2分，共40分）1. 下列哪种动物属于腔肠动物A. 水螅B. 涡虫C. 蛔虫D. 蚯蚓2. 有关扁形动物的描述，不正确的是A. 身体呈两侧对称B. 背腹扁平C. 有口无肛门D. 有刺细胞3. 蛔虫与人的关系属于A. 共生关系B. 捕食关系C. 寄生关系D. 合作关系4. 与蚯蚓的呼吸有关的是A. 体壁的毛细血管和体表的黏液B. 体壁的毛细血管和体表的刚毛C. 体壁的肌肉和体表的黏液D. 体壁的肌肉和体表的刚毛5. 下列做法可以预防蛔虫病的是A. 吃未经清洗的红薯B. 饭前便后洗手C. 喝未经处理的生水D. 在沟渠河塘洗澡6. 下列与日本血吸虫的传播有关的软体动物是A. 蜗牛B. 河蚌C. 钉螺D. 扇贝7. 下列关于昆虫蜕皮的说法，正确的是A．外骨骼影响了昆虫的呼吸B．外骨骼限制了昆虫的生长C．外骨骼妨碍了昆虫的运动D．外骨骼限制了昆虫的飞行8. 下列属于脊椎动物的是A. 蝗虫B. 蜗牛C. 虾D. 泥鳅9. “鱼儿离不开水”是因为它的呼吸器官是A. 体壁B. 肺C. 鳃D. 气管10. 下列不属于两栖动物的主要特征的是A. 既能生活在陆地也能生活在水中B. 幼体生活在水中用鳃呼吸C. 成体大多生活在陆地用肺呼吸皮肤辅助呼吸D. 大多数两栖动物通过体外受精11. 下列动物属于爬行动物的是A. 蛇B. 娃娃鱼C. 蜘蛛D. 人12. 下面哪一组是鸟特有的特征①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A. ①③⑥B. ②③④C. ①②⑤D. ②⑤⑥13. 胎生、哺乳是哺乳动物的主要特征，这有利于A. 出生更多的后代B. 使后代发育更快C. 使后代不容易得病D. 提高后代的成活率14. 关节在运动中起的作用是A.支点B. 动力C. 杠杆D. 营养15. 下列表述属于学习行为的是A. 美国红雀喂金鱼B. 刚出生的小猪爬到母猪的腹部去吃奶C. 母鸡孵鸭蛋D. 秃鹫把动物的骨头带到高空抛下砸碎后食取16. 下列哪一项做法有利于生态平衡A. 某市规划把野草丛生的河滩建设成为漂亮的街道B. 放生者从外地购进各种鱼类放进我市的某大型湖泊C. 通过喷洒除草剂杀灭田地中的杂草D. 长江源头实施的“封山育林”项目17. 下列细菌或真菌的培养的一般方法中，正确的过程是A. 配制培养基→灭菌→接种→培养B. 配制培养基→接种→灭菌→培养C. 配制培养基→接种→培养D. 配制培养基→灭菌→培养18. 下列属于细菌、真菌、病毒的共同特点是A. 一般都不能制造有机物B. 都有细胞核C. 都通过分裂生殖D. 都对人类有害19.我们常见的猪、牛、羊、马、兔等动物，都属于同一纲的动物，是因为它们A. 都有头颈躯干和四肢B. 都有胎生哺乳的特征C. 它们体表都被毛D. 体内都有脊柱20. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是A. 每种生物都是一个丰富的基因库B. 生物的种类越丰富，生态系统就越稳定C. 生物多样性是指生物种类的的多样性D. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性第II卷非选择题（60分）（注：在简答题中“[ ]”中写序号，“”上写名称）1.（10分）下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
2014至2015学年度第一学期期末试卷八年级生物
2014—2015学年度第一学期期末试卷 八 年 级 生 物考生注意：本试卷满分为50分，考试时间：50分钟一、选择题（每小题1分，共20分，每小题只有一个正确答案，请将你所选择的答案填写在下表对应题号的答案栏内）1．对生物多样性最直观、最基本的认识是（ ） A ．环境多样性质 B ．物种多样性 C ．遗传多样性 D ．生态系统多样性 2．动物迁徙的意义是（ ）A ．获得充足的食物B ．获得适宜的生活环境C ．有利于进行生殖D ．A 、B 、C 三项都正确 3．脊椎动物运动系统的组成主要有（ ）①皮肤 ②骨骼肌 ③骨 ④骨连结A ．①②③B ．①②④C ．②③④D ．①②③④4．鸟类繁殖季节里，亲鸟如果捉到虫子，它自己不立即吃掉，而是将虫子带回巢。
亲鸟的这种行为属于（ ）A ．生殖行为B ．防御行为C ．觅食行为D ．社会行为5．“美人鱼”的名字叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就象人类的哺乳。
你认为美人鱼属于A ．哺乳动物B ．软体动物C ．鱼类D ．两栖类6．1850年在山清水秀的曼彻斯特，生物学家发现桦尺蛾体色大多数是浅色。
100年后由于工业化的推进，生物学家发现这里的桦尺蛾体色大多数为深色，对这一现象合理的解释是（ ）A ．自然选择的结果B ．桦尺蛾相互选择的结果C ．人为选择的结果D ．桦尺蛾迁入迁出的结果 7．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”，该行为属于 （ ）A ．先天性、攻击行为B ．先天性、防御行为C ．后天性、防御行为D ．后天性、攻击行为8．在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（ ）A ．门、科B ．界、目C ．界、种D ．科、种 9．下列有关生物进化的叙述中正确的是（ ） A ．化石为生物进化提供了惟一证据 B ．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据C ．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里D ．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律10．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。
2014-2015年八年级生物上册月考试卷
2014─2015学年第一次月考考试八年级生物试题一．选择题：（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分）1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的 （ ） A 、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B 、腔肠动物一般是脊椎动物C 、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D 、都是生活在水中 2．下列动物属软体动物的一组是（ ）A ．海龟、河蚌B ．扇贝、章鱼C ．海蛰、河蚌D ．水蛭、蜗牛 3．蚯蚓的生存环境是是（ ）A ．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B ．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C ．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D ．干燥、疏松的土壤4．观察鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在（ ） A ．滤取食物 B ．平衡身体 C ．调节比重 D ．呼吸 5．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（ ）A ．体腔内有膈B ．卵生、哺乳C ．体温恒定D ．胎生、哺乳 6．体温恒定利于动物的分布、生存和繁衍。
下列动物中体温恒定的一组是（ ） A.梅花鹿和蚯蚓B.朱鹮和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴7．兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（ ） ①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 8．狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物，它们牙齿的特点是（ ）A.臼齿发达B.门齿发达C.犬齿发达D.犬齿退化9．养鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，主要原因是（ ）A．水中缺少氧B．水质容易变坏C．水中微生物过多D．水中缺少食物10、下列那种行为属于动物的学习行为（）A、小鸟喂鱼B、大山雀偷喝牛奶C、小孩吮奶D、美国红鸟繁殖期喂鱼11．“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）A.皮肤B.甲壳C.外骨骼D.鳞片12.鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）A、运动器官B、排泄器官C、感觉器官D、消化器官13．下列几组动物中，属于恒温动物的是（）A、猫头鹰、扬子鳄、鲸B、家兔、丹顶鹤、猎豹C、白熊、蛇、袋鼠D、金丝猴、沙蚕、大熊猫14、我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（）A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼15．马戏团里，小猴子可爱鳃表演动作博得了观众的阵阵掌声，调节猴子完成这些表演动作主要是依靠哪个系统（）A．运动系统B．神经系统C．内分泌系统D．肌肉系统16．下列各项中不属于动物行为的是（）A．蜻蜓点水B．青蛙冬眠C．兔的心脏在跳动D．孔雀开屏17．哺乳动物特有的结构是（）A、肺B、牙齿C、膈D、唾液腺18．双手自然下垂，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A、收缩，收缩B、收缩，舒张C、舒张，收缩D、舒张，舒张19．下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁D．猴子表演骑车20．家鸽的内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（）A.进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳B.可暂时贮存气体，辅助肺部呼吸及散发热量C.气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时需要的大量水D.气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞21．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己。
2014-2015学年度八年级第一学期生物(人教版)期末试卷
2014～2015学年度 素质教育评估试卷第一学期期中八年级生物1．鲫鱼游泳时的动力来自A ．尾鳍的摆动B ．胸鳍和腹鳍的摆动C ．所有鱼鳍的协调摆动D ．躯干部和尾部的摆动 2．下列水生动物中，属于无脊椎动物的一组是A ．鱿鱼、海龟B ．海马、河蚌C ．章鱼、蜘蛛蟹D ．鲸鱼、水母3．夏季大雨过后，常常看到不少蚯蚓爬到地面上，出现这一现象的原因是A ．水占据了蚯蚓的生存空间B ．蚯蚓喜欢雨后晒太阳C ．土壤浸水后缺少空气，蚯蚓得不到足够的氧气，爬到地面上，以获得更多的氧气D ．湿土太重，蚯蚓承受不了湿土的压力，因此爬到地面上 4．下列特征中，与植食性哺乳动物食用植物相适应的结构特征是 ①门齿发达 ②犬齿发达 ③臼齿发达 ④盲肠发达 ⑤盲肠退化 A ．①③④ B ．②③⑤ C ．①②⑤ D ．②③④ 5．鸟类与飞行生活相适应的特点可归纳为①有气囊辅助呼吸 ②体内受精、卵生 ③体表被覆羽毛 ④有发达的胸肌⑤前肢变为翼 ⑥身体分为头、颈、躯干和四肢A ．①②③⑤B ．①②⑤⑥C ．①③④⑥D ．①③④⑤2014-2015学年度八年级第一学期生物（人教版）第一页（共六页）6．“身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉触，里头是肉外面骨”描述的是（）的特征A．蜘蛛B．蜈蚣C．蝗虫D．蝙蝠7．下列属于两栖动物的是A．天鹅B．扬子鳄C．白熊D．蟾蜍8．人能够完成屈肘动作，是由于A．肱二头肌收缩B．肱二头肌等屈肌肌群收缩，同时，肱三头肌等伸肌肌群舒张C．肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张的同时，肱三头肌收缩9．下列不属于动物行为的是A．鹦鹉学舌B．鸟类育雏C．心脏博动D．蜜蜂釆蜂10．动物具有“学习”能力，这有利于A．找到食物B．逃避敌害C．找到配偶D．适应复杂的生活环境11．“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻找光明，不惜牺牲自己，实际上飞蛾的这种行为是A．学习行为B．先天性行为C．不怕死的行为D．寻求光明12．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，鹿的数量将会A．上升B．下降C．先上升后下降D．保持相对稳定13．下列发明中，和蝙蝠有关的是A．雷达B．薄壳建筑C．智能机器人D．迷彩服14．下列各项不是动物在自然界中的作用的是A．帮助植物传播种子B．维持生态平衡C．促进生态系统的物质循环D．是生物圈中有机物的制造者15．通常用来作为菌种鉴定的重要依据是A．细菌形态B．菌落C．细菌结构D．细菌体积16．澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。
2014—2015学年度第一学期期末考试初二生物
2014—2015学年度第一学期期末考试初二生物试题第I卷一、选择题（每题2分，共60分，每题只有一个答案正确，请将答案填在后面的答题栏中）1. 有关人类的起源，下列说法正确的是（）A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的2. 下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（）A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带D．男性输精管结扎后，仍具有男性特征，并能产生精子3. 你现在正处于人生的黄金时期──青春期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（）A．男孩出现遗精，女孩出现月经B．身高突增C．愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋D．失眠多梦，不愿意与他人交流4. 某人在阑尾炎手术后的康复期间，为了促进其伤口愈合，你建议他应该多吃一些A．蔬菜 B．水果C．粗粮D．奶、蛋、鱼、肉5. 预防地方性甲状腺肿（大脖子病）应食用（）A．奶类 B．蛋类C．海产品 D．淡水鱼6. 如图是在某人饭后约30分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官最可能是（）A．食管B．小肠C．胃 D．大肠7. 某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是（）A．蛋白质、淀粉、脂肪 B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸8. 下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是（）A．大虾、牛肉、鸡蛋 B．芹菜、鸡肉、馒头C．米饭、白菜、芹菜 D．肥肉、鲤鱼、面包9. 林兴同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用，他取三只试管，分别编号为①、加碘液后，①、②、③号试管中物质不变蓝色的是（）A.①B.②C.③D.②③10.下列器官中即属于呼吸系统又属于消化系统的器官是（）A.咽B.口腔C.气管D.喉11. 下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A. B. C. D.12. 气体从外界进入人体血液内的路线是( )A．鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管B．鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管C．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管D．鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡班级姓名考场座号…………………………………………………………密……………………封………………线……………………………………………………………………13. 防治大气污染，改善空气质量的根本措施是（ ）A.退耕还林B.控制污染物的排放C.人工降雨D.过滤空气 14. 拥有哪种血型的人可以被称为“万能输血者”？（ ）A.A 型B.B 型C.AB 型D.O 型 15. 脉搏跳动的血管类型和打点滴针头刺入的血管类型分别是（ ）A.动脉 静脉B.静脉 静脉C.静脉 动脉D.动脉 动脉16. 小刚最近常表现出精神不振、头晕、面色苍白等症状，他妈妈便带他到医院进行根据血常规化验结果，可推断出小刚可能患有( )A.阑尾炎B.白血病C.贫血D.高血压 17. 如图是截取人体的某部位的三种血管的片段，其中的血液依次流经( )A.①→②→③B.②→③→①C.③→②→①D.③→①→② 18. 下列物质从体内排出的途径最多的是（ ）A.水B.二氧化碳C.尿素D.无机盐 19. 如图是血液流经某器官X 后一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )A.肾脏B. 肺C.肝脏D.心脏20. 如图所示曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况，分析下列说法正确的是（ ）A.如果血管②包绕在肺泡外，表示二氧化碳变化的是曲线AB.若血管②是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线AC.如果血管②在小肠绒毛内，曲线A 也可表示营养物质的变化D.如果血管②是肺泡外的毛细血管，那么①内流动脉血21. 肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是( )A.尿道→肾脏→输尿管→膀胱B.肾脏→输尿管→尿道→膀胱C.膀胱→输尿管→肾脏→尿道D.肾脏→输尿管→膀胱→尿道22. 某人上臂因外伤出血，血流快，血液颜色鲜红，那么受伤的血管类型和按压止血的部位分别是（ ）A.动脉 按压远心端止血B.静脉 按压远心端止血C.动脉 按压近心端止血D.静脉 按压近心端止血23. 小明因患扁桃体炎需要输液治疗，消炎药到达扁桃体前最先到达心脏的部位和最少经过心脏的次数依次是（ ）A.右心房，两次B. 左心室，一次C.左心房，两次D.右心室，一次 24. 如表是检测正常人血浆、肾小囊内液体以及输尿管内液体中两种物质的浓度变化．据表中数据判断，甲、乙分别是（ ）A ．甲是葡萄糖，乙是蛋白质B ．甲是葡萄糖，乙是尿素C ．甲是尿素，乙是葡萄糖D ．甲是尿素，乙是蛋白质 25. 与晕车晕船有关的部位是（ ）A ．鼓膜B ．半规管和前庭C ．耳蜗D ．听觉神经26. 小亮不小心擦伤了手臂，流出了鲜血还感觉到疼痛，至少是伤到了皮肤的（ ）A.生发层B.皮下组织C.真皮D.表皮 27. 人体内最大的器官是（ ）A.皮肤B.大脑C.肝脏D.小肠 28. 下列有关心血管疾病的预防，不正确的做法是（ ）A.偏食厌食生活无规律B.积极锻炼身体C.积极乐观的精神状态D.营养均衡、不吸烟、不喝酒 29. 某人因醉酒走路摇晃不稳，这是酒精麻醉了（ ）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓 30. 下列说法正确的是（ ）A.神经系统由脑和脊髓组成B.神经元的长突起外面包鞘构成一条神经C.脑干中有调节人体生理活动的最高级神经中枢D.控制我们看书写字的神经中枢在大脑皮层…………………………………………………………密……………………封………………线……………………………………………………………………2014—2015学年度第一学期期末考试 初二生物试题第Ⅱ卷二、 简答题（每空1分，共40分，将答案填在横线上）1．请据右图分析回答下列问题：（6分）（1）取3-5毫升新鲜血液，立即注入盛有少量抗凝剂的试管内，轻轻震荡量筒，静置一天后会出现如右图所示的_____________现象。
2014-2015学年度第一学期期末八年级生物试题及答案
2014－2015学年度第一学期期末检测八年级生物试题(卷)一、选择题（每题只有一个选项是正确的，请将正确选项填入下列表格中对应位置，每小1．动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是A．生产者B．消费者C．分解者D．既是消费者，又是分解者2．下列动物的行为对植物不利的是A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶D．榛睡鼠可储存大量的果实3．关于动物先天性行为的叙述，错误的是A．生来就有的行为B．动物的行为都是先天性行为C．是可遗传的D．在同种动物的不同个体间有不同表现4．下列关于芽孢的叙述错误的是A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢和孢子一样是细胞用来繁殖的结构5．以下对培养基上细菌和真菌菌落的叙述，正确的是A．细菌的菌落一般比真菌菌落小B．细菌的菌落常呈现出红、褐、黑、黄等不同颜色C．真菌的菌落大多数表面光滑黏稠D．从菌落上无法辨认细菌和真菌6．细菌和真菌生存的条件是A．只要有水B．只要有有机物C．需要水分、适宜的温度D．需要水分、适宜的温度，还有有机物7．下列有关细菌、真菌的说法正确的是A．酵母菌只能生活在有氧的环境中B．霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌C．腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环D．细菌和真菌都是单细胞生物8．细菌和真菌的分布特点是A．一般只分布在热带和温带地区B．细菌和真菌只分布在富含有机物并且是温暖潮湿的物体上C．细菌在自然界中存在十分广泛D．细菌和真菌存在于植物和动物体外的任何地方9．通常用来作为菌种鉴别的重要依据是A．菌落B．细菌形态C．细菌体积D．细菌结构10．下列各种生物中，不属于细菌的是A．大肠杆菌B．链球菌C．葡萄球菌D．噬菌体11．细菌位于细胞壁外，有保护作用的结构是A．细胞膜B．细胞核C．荚膜D．鞭毛12．下列属于真菌的是A．酵母菌B．乳酸菌C．甲烷菌D．结核杆菌13．夏天，阴雨天气过后，一些烂木头表面常有黄色或褐色的小块物质出现，这种现象说明A．高温、潮湿天气，易滋生霉菌B．霉菌自养生活C．烂木头滋生了细菌D．霉菌靠木头、空气和水等物自己制造养料14．下列各项中，不属于真菌特征的是A．细胞内具有真正的细胞核B．体内没有叶绿体，营养方式为异养C．能产生孢子，用孢子繁殖D．都是单细胞的个体15．下列有关细胞、真菌与其作用相对应关系不正确的是A．乳酸菌——制酸奶B．酵母菌——酿啤酒、发面C．醋酸菌——制泡菜D．曲霉——把淀粉分解为葡萄糖16．细菌和真菌在自然界中的作用是A．把动、植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物体吸收、利用B．细菌和真菌会破坏植物的根，影响植物对水分和无机盐的吸收C．细菌和真菌是植物的营养成分D．细菌和真菌会危害动植物和人的健康17．关于共生现象，下列说法不正确的是A．几种生物共同生活，组成一个大家庭，互不干涉、互不侵犯B．几种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活C．地衣是真菌与藻类的共生体D．豆科植物的根瘤菌是植物与根瘤菌的共生体18．下列细菌和真菌中，营寄生生活的是①人体中的链球菌②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的珊瑚菌④地衣中的真菌⑤大豆根瘤菌的根瘤菌⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥19．既能防止细菌对食品的污染，又对人体无害的食品保鲜方法是A．利用烟熏法进行食品保鲜B．添加防腐剂防止食品腐败C．利用酶对水产品进行保鲜D．采用化学物品腌渍食品20．下列说法最科学的是A．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两类微生物B．乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳C．干制贮存食品的原理是杀死食品中的微生物D．保持正常的呼吸是贮存食品的重要方法21．松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于A．松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物B．松是裸子植物，竹和梅是被子植物C．松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物D．松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物22．下列哪位同学利用所学知识进行的生物分类，你最赞同哪一种分类A．动物、植物B．无脊椎动物、脊椎动物C．动物、植物、病毒D．动物、植物、细菌、真菌、病毒23．狼所属的目、科、属分别是A．食肉目、犬科、犬属B．食肉目、犬科、狼属C．食肉目、猫科、犬属D．食肉目、犬科、猫属D．分类单位越小，植物种类越多24．关于生物多样性及其保护，下列叙述中不正确的是A．每种生物都是一个丰富的基因库B．物种的多样性实质上是基因的多样性C．保护生物物种的多样性，是保护生物多样性的根本措施D．生态系统的多样性实质上是生物多样性的外在形式25．自然保护区被人们形象的称为“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”，其中“活的自然博物馆”的说法说明A．自然保护区可以建在室内B．自然保护区中有丰富的物种C．自然保护区是休闲游玩的地方D．自然保护区是宣扬保护生物多样性的好场所二、填空题(每空1分，共计34分)26．动物在自然界中的作用：在维持__________中有重要作用；促进生态系统的循环；帮助_______传粉、______种子。
人教版生物八年级上册第一、二章测试题及答案
人教版生物八年级上册第一、二章测试题
及答案
第一章海洋的生命
1. 什么是海洋生物？海洋生物的特点是什么？
答：海洋生物是指栖息在海洋中的各种生物。
海洋生物的特点
是各种生物种类繁多，形态各异。
2. 说明海洋生物的分类方法。
答：海洋生物根据生活性分为浮游生物、底栖生物和中层生物；根据生活的区域分为近海生物、沿岸生物和深海生物；根据生活所
在的层次分为表层生物、中层生物和底层生物。
3. 举例说明浮游生物和底栖生物的区别。
答：浮游生物是指在海水中随着水流漂浮的生物，如浮游植物
和浮游动物；底栖生物是指栖息在海洋底部的生物，它们常与海底
的岩石、珊瑚等结构物相互依存。
第二章海洋污染与保护
1. 海洋污染对海洋生物有哪些危害？举例说明。
答：海洋污染会导致海洋生物的死亡、生殖受损、生活环境恶化等危害。
例如，有害物质的排放会导致海洋生物中毒，垃圾和油污会对海洋生物造成窒息和窒息死亡。
2. 如何保护海洋环境？列举几种措施。
答：保护海洋环境的措施包括减少废水排放、禁止乱倒垃圾，提倡海洋资源可持续利用，建立海洋保护区等。
3. 说明海洋保护区的意义。
答：海洋保护区是指为了保护海洋生物和维护生态平衡而划定的特定区域。
海洋保护区的设立可以限制捕捞和其他破坏性活动，保护生物多样性和海洋生态系统的完整性。
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蝗虫 草履虫 沙蚕 鱼 儋州市白马井中学2011—2012学年度第一学期
八年级生物科第一次月考试题
班级： 考试号： 姓名： 分数：
一、选择题（每题2分，共50分）
1、按体内有无 可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物 （ ） A 、脊椎 B 、体毛 C 、鳃 D 、肌肉
2、下列动物生活在水中，但只属于鱼类的是（ ）
A 、海豚
B 、鲸
C 、海龟
D 、中华鲟
3、如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列变化：
A 、不能向前游动
B 、不能保持身体平衡
C 、不能保持前进的方向
D 、不能上浮和下沉 4、鱼在游泳时靠尾部和 部的左右摆动产生前进的动力
A 、胸鳍
B 、腹鳍
C 、背鳍
D 、躯干
5、你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。
这是鱼在进行哪种生理活动
A 、取食
B 、呼吸
C 、排泄
D 、生殖
6、海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于
A 、甲壳动物
B 、软体动物
C 、鱼类
D 、无法判断 7、在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面，而太阳出来以后，鱼停止了浮头，其原因是
A 、黎明时水温低
B 、水中缺少氧气
C 、有利于食物的摄取
D 、减少水的压力
8、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。
流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是
A 、两者所含气体成分多少相同
B 、流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少
C 、流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加
D 、流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加 9、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是 A 、鱼类动物 B 、软件动物 C 、甲壳运动 D 、腔肠动物 10、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是
A B C D
11、家兔与狼相比较，家兔口腔内没有．． 齿，该种牙齿的作用是 食物。
A 、门齿 切断 B 、臼齿 磨碎 C 、犬齿 撕裂 D 、犬齿和臼齿 撕裂和磨碎
12、鸟类的“双重呼吸”是指
A 、呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换
B 、吸气时，在肺内进行气体交换
C 、呼气时，在肺内进行气体交换
D 、呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换 13、在家鸽的体内，气囊直接与下列哪一结构相通
A 、口腔
B 、气管
C 、肺
D 、肝脏 14、鸟类身体上最发达的肌肉是
A 、胸部肌肉
B 、颈部肌肉
C 、两翼肌肉
D 、后肢肌肉
15、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体，这样做的目的
是什么
A 、使鱼多活动，增加鱼的活力
B 、增加水中的氧含量
C 、使鱼向四周扩散，充分利用水体
D 、提高水温，使鱼活得时间长一些 16、下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确．．．
的是 A 、蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用 B 、防止水分蒸发作用 C 、能更好适应陆地生活 D 、能更好适应水中生活 17、以下对动物生活习性的叙述中，正确的是
A 、蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸
B 、凡是在水中生活的，都是鱼类
C 、在水中生活的动物一定用鳃呼吸
D 、所有鸟类都能飞行 18、家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是
A 、盲肠发达
B 、大肠发达
C 、小肠发达
D 、胃发达 19、“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点：
A 、节肢动物
B 、昆虫
C 、鱼类
D 、鸟类 20、“鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有．．
直接关系的是 A 、身体呈流线形，体表被覆羽毛 B 、前肢变成了翼，有发达的胸肌 C 、食量大，直肠短，可随时排便 D 、具有筑巢、孵卵、育雏等行为 21、鱼类在水中可以穿越激流，主要是因为它身上具有可以感知水流方向和速度的
A 、侧线
B 、鳃
C 、胸鳍
D 、尾鳍 22、两栖动物是
A 、幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物
B 、既能生活水中，又能生活在陆上的动物
C 、幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物
D 、幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 23、鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是
A 、吃的是容易消化的食物
B 、小肠短，消化不完全
C 、盲肠发达
D 、直肠短，不贮存粪便，排便快
24、在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是
A 、降温作用
B 、让体表湿润，维持正常呼吸
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C 、保持身体柔软
D 、保持体表湿润，有利于运动
25、哺乳动物的主要特征是
A 、体表被有鳞片，用鳃呼吸
B 、 体表被毛，胎生，哺乳
C 、体表有外骨骼，足和触角分节
D 、 体表被覆羽毛，前肢变成翼 二、非选择题（共60分）
1、下图是鲫鱼的形态图，据图回答问题 （1）填写图中结构名称：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：
①鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时 的 。
②体表覆盖 ，有保护作用，皮肤能分泌 ，有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用， 保持前进的方向。
2、蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。
下图是蚯蚓的外形图，请据图作答： （1）结构B 是蚯蚓的 ，由此可断定A 是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。
（2）蚯蚓的身体由许多 构成，因此它属于
动物。
又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于 动物。
（3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是
A 、土壤中食物缺乏
B 、得不到足够的氧气
C 、雨后喜欢晒太阳
D 、承受不了湿土压力 （4）蚯蚓在运动时靠体壁中 的收缩和舒张来完成，同时还要有 来配合支撑身体 。
3、下面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题 （1）写出图中各部分名称：
① ② ③ （2）家鸽在飞行时，空气进入肺→气囊→肺，这样的呼吸方式叫
（3）鸟类的体形呈 型，可减少飞行时空气对它的 ；体表覆盖着 ， 用于飞行的羽毛主要是 ；前肢变成 ，呈 形。
（4）家鸽在吸气和呼气时 里都能进行气体交换，能保证飞行时肌肉所需的 供应。
儋州市白马井中学2011—2012学年度第一学期
八年级生物科第一次月考试题答题卡
（满分110分，时间60分钟）
班级： 考试号： 姓名： 分数：
二、非选择题（每题2分，共60分） 1、（1）① ② ③
④ ⑤ ⑥
（2）① ② ③ 2、（1）
（2） （3）
（4）
3、（1）① ② ③ （2）
（3） 、 ； 、 ； 、 （4）
儋州市白马井中学2011—2012学年度第一学期
八年级生物科第一次月考试题
参考答案
二、非选择题（每题2分，共60分）
1、（1）①背鳍②鳃盖③尾鳍
④臀鳍⑤胸鳍⑥腹鳍
（2）①阻力②鳞片黏液③平衡尾鳍
2、（1）环带前端
（2）环节无脊椎
（3） B
（4）肌肉刚毛
3、（1）①气管②气囊③肺
（2）双重呼吸
（3）流线型、阻力；羽毛、正羽；翼、扇形
（4）肺和气囊氧气
第 3 页（共 4 页）第 2 页（共4 页）。